Giáo án dạy học Tuần 25 - Lớp 1

Tuần 25 
Ngày soạn 6-3-2008	
Ngày dạy ,thứ hai ngày 10-3-20008
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
	 CHÀO CỜ (25)
 ****************************************
Tiết :25 
ĐẠO ĐỨC
Thực hành kĩ năng gjữa kì hai
I.MỤC TIÊU : 
- Ôn tập lại các kiến thức đã học .
- Rèn kĩ năng, chuẩn mực đạo đức đã học giữa kì II
- Có thái độ tốt trong cư xử.
II.CHUẨN BỊ : Các bài tập tình huống .
 Vở bài tập đạo đức 1.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.Bài cũ : Haò Linh trả lời câu hỏi :
 Khi đi qua đường ta cần đi như thế nào?
 	Ơû thành phố đi bộ phần nào của đường ?
 2.Bài mới : - Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
-Gọi HS nhắc lại những bài đạo đức đã học ở giữa kì II
- GV ghi lên bảng
1. Lễ phép vâng lời thầây giáo, cô giáo.
2.Em và các bạn.
3. Đi bộ đúng quy định.
-Nêu câu hỏi để HS trả lời.
-Khi gặp thầy giáo,cô giáo em phải làm gì ? 
-Phải đối xử với bạn em như thế nào?
-Em cảm thấy như thế nào khi em được các bạn yêu quý?
-Khi đi qua đường hiệu em phải chú ý điều gì ?
-Em đi bộ phải đi như thế nào cho đúng luật ?
4/ Củng cố : Gv chốt lại Ndung bài .
	Gdục +NxétTD .
5/ Dặn dò : Thực hiện theo bài học .
	Cbị bài sau .
1 HS nhắc lại những bài đạo đức đã học ở giữa kì II .
-Thầy cô giáo là người dạy em nên người. Khi gặp thầy cô giáo em lễ phép chào hỏi.
- Hòa nhã, vui vẻ 
-Em cảm thấy rất vui.
-Đi theo đèn hiệu, vạch quy định 
-Đi trên vỉa hè, nếu không có vỉa hè thì đi sát bên lề đường bên phải.
Tiết 1-2 (Mẫu ) 
 TẬP ĐỌC 
 TRƯỜNG EM
I.MỤC TIÊU:
	- HS đọc trơn cả bài . Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó , tiếng có vần : ai, ay, ương, từ ngữ: cô giáo, thân thiết, anh em, điều hay, mái trường. Ôn các vần ai, ay: Tìm được các tiếng,nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.Hiểu được từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
	-Rèn kĩ năng đọc đúng , to , rõ ràng .
	- Gdục hs yêu trường ,lớp của mình .
II- CHUẨN BỊ : Tranh :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : 
 -Kiểm tra đọc và viết: uât, uyêt, uyên, uya, uê, uơ, hòa thuận, ủy ban, luyện tập.
-Đọc được câu ứng dụng sgk . 
-GV nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :
a).Giới thiệu bài + ghi bảng .
Chép bài lên bảng .
-Đọc mẫu .
-Đọc câu 1 .
Hỏi : Tìm tiếng trong câu có vần ương ?
Kết hợp giảng từ ngôi nhà thứ hai .
-Đọc tiếp câu 2 .
-Tiếng nào trong câu có vần iên , iêt ?
-Kết hợp giảng từ thân thiết .
Các câu còn lại tương tự .
-Luyện đọc tiếng, từ ngữ : Trường em, cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay 
Đọc lại toàn bài .
Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần ai ,ay .
Luyện đọc từ câu ,đoạn bài .
-Luyện nói :giới thiệu tranh .
Ghi bảng : con nai máy bay 
-So sánh vần ai với vần ay .
+Nói câu chứa tiếng mang vần ai ,ay
-Giới thiệu tranh .
Ghi bảng : Tôi là máy bay chở khách .
	Tai để nghe bạn nói .
 - Châu ,Tuyên . 
-Nhung.
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc lại .
-Tìm và đọc . 
-Luyện đọc lại cả câu .
-HS đọc lại .
-Tìm và đọc .
-HS luyện đọc .
-1 hs đọc lại .
-Hai ,dạy .
-Đọc nối tiếp nhau .
-HS đọc từ ngữ cá nhân, nhóm lớp.
-Quan sát trả lời . 
-Đọc +Tìm tiếng có vần ai ,ay .
-So sánh .
-Quan sát trả lời .
-Đọc CN+ĐT .
-Tìm tiếng mang vần ay ,ai .
-HDHS nói câu chứa tiếng mang vần ai ,ay .
-Nxét TD.
Củng cố : Đọc lại bài .
	Tìm tiếng ngoài bài có vần ai ,ay .
	Tiết 2 
1/ Bài cũ : Đọc bài ở bảng T1.
-Nxét ghi điểm .
Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài .
-Đọc mẫu .
Đọc câu 1.
Hỏi : Trong bài trường học được gọi là gì?
- Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì 
-Đọc mẫu lần 2 .
-Gọi hs luyện đọc.
Nxét ghi điểm .
-Cả lớp cùng đọc toàn bài .
4/Củng cố : Đọc lại bài sgk. 
 Gdục +Nxét TD .
5/Dặn dò: Về đọc lại bài .
 Xem trước bài: Tặng cháu
-Thi đua nói .
-Thi đua tìm đúng nhanh .
-Đọc cá nhân ,nhóm .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-1 hs đọc lại . 
-HS trả lời .
- Trả lời .
-3 hs đọc lại bài .
-Đọc cá nhân ,nhóm . 
Đọc nối tiếp nhau .
Tiết 97
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
-Giúp hs củng cố về làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục. Củng cố về giải toán .
-Rèn tính chính xác, làm bài tập thành thạo . 
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
 II-CHUẨN BỊ : Bảng phụ
	+Hỗ trợ :Phiếu bài tập .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : Làm bài tập ( Hùng , Thắng )
	 40 80 70 90 60
 - 20 - 50 - 30 - 60 - 60	
 GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HDHS làm các BT .
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
40 +20 10 + 70 60 + 20
30 + 30 50 + 40 60 + 10
Cho hs nhắc lại cách đặt tính .
-Gọi hs lên bảng làm .
- Nhận xét sửa sai .
Bài 2: Số ? 
+Hỗ trợ phiếu bài tập .
-HDHS làm .
-Nxét ghi điểm .
Bài 3:Đúng ghi Đ sai ghi S :
-HDHS làm .
-Nxét sửa sai .
Bài 4: -HDHS phân tích bài toán .
Ghi bảng : Tóm tắt .
 Có :20 cái bát
 Thêm :1 chục cái nữa 
 Có tất cả :  cái bát ?
-HDHS cách làm .Thu bài chấm + chữa bài .
Trò chơi: Điền dấu + , - ?
-HDHS chơi .
-Nxét TD.
4/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục+Nxét TD .
5/ Dặn dò : Về học bài .Cbị bài sau .
-Nêu yêu cầu đề bài .
-1 hs nhắc lại cách đặt tính .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-Nêu yêu cầu bài .
 -1 hs lên bảng làm-lớp làm phiếu bài tập .
-Nêu yêu cầu bài .
-1 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con .
-Đọc lại bài toán .
-HS phân tích .
-Lớp làm vào vở .
-Chơi thi đua giữa các tổ .
 50  10 = 40 30 . 20 = 50
 40 . 20 = 20 
Ngày soạn 7-3-2008
Ngày dạy , Thứ ba ngày 11-3-2008
Tiết :
 TẬP VIẾT 
 Tô chữ hoa A Ă Â B
I. MỤC TIÊU:
	-Hs biết tô các chữ hoa:A, Ă, Â , B. Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết . 
	-Rèn tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết . 
II.CHUẨN BỊ: Chữ mẫu .
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : 
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :
 a/Giới thiệu bài +ghi bảng .
-Giới thiệu chữ mẫu .
 Hướng dẫn tô chữ hoa:
GV nhận xét về số lượng nét – sau đó nêu quy trình viết(vừa nói vừa tô vào chữ mẫu ). 
-Các chữ a, ă , â chỉ khác nhau ở dấu phụ . 
-Viết mẫu +HDHS quy trình viết .
-Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
Giới thiệu chữ mẫu .
-HDHS phân tích cấu tạo chữ .
 GV viết mẫu +Hướng dẫn quy trình viết.
Giảng từ : mái trường ,điều hay .
GV đọc vần ,từ .
-Nxét sửa sai .
Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở tập viết .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/ Củng cố : Nhắc lại quy trình viết chữ hoa .
	 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về tập viết các chữ hoa . Cbị bài sau .
2 hs viết : (Tiến , Thu )
tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật .
-Quan sát nhận xét .
-HS quan sát chữ mẫu và đọc .
-Phân tích .
-Theo dõi .
-Viết bảng con .
-HS tô ,viết vào vở tập viết .
Tiết :1
 CHÍNH TẢ ( tập chép) 
 Trường em
I. MỤC TIÊU: 
	 -HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đọan văn 26 chữ trong bài Trường em . Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c, k vào chỗ trống. 
	-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,nhanh sạch đẹp .
	-Gdục hs trau dồi chữ viết .
II/CHUẨN BỊ :Bảng phụ .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 	
 Hoạt động của giáo viên .
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : -Kiểm tra vở, bút .
 -Nhận xét TD.
2/ Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài: Chúng ta đã đọc bài trường em. Hôm nay chúng ta sẽ tập chép 1 đoạn bài trường em .
Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
Đọc mẫu lần 1 .
Hỏi: Trường học trong bài được gọi là gì ?
Gạch chân các tiếng ,từ khó .
Cất bảng và đọc các tiếng ,từ khó .
-Nxét phân tích sửa sai .
Cho hs đọc lại các tiếng khó .
Đọc mẫu bài lần 2 .
-Hướng dẫn hs chép bài vào vở .
-Đọc thong thả, chỉ từng chữ trên bảng cho HS soát lại bài .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
 *Làm bài tập
-HDHS làm .
a) Điền vần ai hay ay.
b) Điền chữ c hoặc k .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
 3/Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến . 
	Gdục +NxétTD.
4/Dặên dò: Về viết lại bài đúng đẹp hơn .
- 2 hs đọc lại .
-HS trả lời . 
-Lớp đọc CN+ĐT .
-Lớp viết vào bảng con .
-HS đọc .
-Viết bài vào vở .
-HS soát bài .
-Lớp làm bài vào vở bài tập .
-gà mái , máy ảnh
cá vàng , thước kẻ , lá cọ
Tiết 98 
 TOÁN 
 ĐIỂM Ở TRONG,ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I- MỤC TIÊU :
-Giúp hs bước đầu nhận biết về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.Củng cố về cộng , trừ các số tròn chục và giải toán .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng vào thực tiễn .
II- CHUẨN BỊ :Hình vẽ .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : Sơn ,Thu làm bài tập : Đặt tính rồi tính .
	 90 – 50 60 - 30
	40 – 10 80 - 40
	-GV Nxét ghi điểm .
3- Bài mới :giới thiệu bài + ... oạt động của học sinh
1/ Bài cũ : 2 hs viết .
 trường em ,thân thiết , điều hay .
-Nhận xét ghi điểm .
 2/ Bài mới :
Giới thiệu bài+ ghi bảng . 
Viết lên bảng đoạn văn cần chép.
-Đọc mẫu .
-Hỏi : Bác hồ tặng vở cho ai ?
 Bác mong bạn nhỏ điều gì?
Gạch chân các tiếng khó trong bài .
-Che bảng và đọc các tiếng khó .
Nxét phân tích sữa sai .
Cho hs đọc lại các tiếng khó .
Đọc mẫu bài viết lần 2 .
GV hướng dẫn hs chép bài .
Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
-HS viết xong bài GVđọc thong thả, chỉ từng chữ trên bảng cho HS soát lại bài .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
Bài tập : Chép bài lên bảng .
-HDHS làm .
-Điền l hay n .
-Điền dấu hỏi hay ngã .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến .
 	Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về chép bài đúng đẹp hơn .
	Cbị bài sau .
-Nhung , Thắng .
-2 HS đọc lại
-HS trả lời . 
-Đọc CN+ĐT .
-Lớp viết vào bảng con .
-Đọc CN+ĐT .
-Lớp viết bài vào vở .
-HS soát lỗi .
-Lớp làm vở bài tập .
-nụ hoa ; con cò bay lả, bay la
-quyển vở, chõ xôi, tổ chimï
Tiết :1
 KỂ CHUYỆN 
 Rùa và Thỏ
I)Mục tiêu
	-Học sinh nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của người dẫn truyện .Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo. Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn ắt thành công.
-Rèn kể chuyện lưu loát hấp dẫn .
-Gdục hs không nên chủ quan kiêu ngạo .
II) Chuẩn bị :Tranh .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
2-Bài cũ : Giới thiệu về phân môn kể chuyện
3-Bài mới : a) Giới thiệu bài +ghi bảng .
-GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm .
-Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
-Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện .
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
-GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1: Vẽ cảnh gì?
Tranh 2: Rùa trả lời ra sao?
Tranh 3: Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
Tranh 4: Cuối cùng ai thắng cuộc ?
-Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
Vì sao Thỏ thua Rùa?
-Câu chuyện khuyên em điều gì?
Nên học ai ?
-HDHS kể lại toàn bộ chuyện .
Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung câu chuyện .
 Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về kể lại cho người khác cùng nghe .
	Cbị bài sau .
-HS lắng nghe .
-Theo dõi .
-Rùa đang tập chạy. Thỏ mỉa mai, coi thường nhìn theo Rùa.
-Anh đừng chế giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi xem ai hơn .
-Nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây, thỉnh thoảng nhấm nháp vài ngọn cỏ non.
-Rùa thắng cuộc.
-Thỏ thua vì chủ quan, kiêu ngạo coi thường Rùa.
Chớ chủ quan, kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại.
-Rùa . 
-2 hs khá giỏi kể trước lớp .
Tiết 25
 THỂ DỤC 
 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 
I. Mục Tiêu: 
-Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và thực hiện ở mức tương đối chính xác .Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng .
	-Rèn tập chính xác các động tác ,trật tự kĩ luật trong giờ học .
	-Gdục hs thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt .
II.Địa điểm và phương tiện : 	
-Trên sân trường : Dọn vệ sinh nơi tập, kẻ sân chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
-GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Đứng vỗ tay và hát
- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay
- Xoay khớp tay và cổ tay, cánh tay, đầu gối .
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2 .
-Ôn bài thể dục .
Lần 1 : Giáo viên vừa làm mẫu, hô nhịp .
-HS theo dõi .
Lần 2 :Giáo viên chỉ hô nhịp .
-HS thực hiện các động tác .
Lần 3 : Cho học sinh tập theo tổ .
-Từng tổ thi đua tập .
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng .
-Lớp trưởng điều khiển –lớp thực hiện .
 GV theo dõi Nxét TD .
- “ Tâng cầu ”
- Giáo viên giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích cách chơi.
HS chơi theo tổ .
-GV Nxét TD.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên .
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .
- GV cùng HS hệ thống bài học .
- GV nhận xét bài học- giao bài tập 
5 phút
25 phút
5 phút
 x
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 x x x x x 
 x x
 x x
 x x
 x x x x x x
Tiết 25
 THỦ CÔNG 
 CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( T2)
I-MỤC TIÊU : 
- HS thực hành cắt kẻ được hình chữ nhật .Cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách . 
-Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay . 
-Gdục hs yêu lao động .
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Vật mẫu , giấy màu ,thước kẻ ,kéo hồ dán . 
 2- Học sinh : Giấy màu ,bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Kỉểm tra dụng cụ vật liệu môn học .
 2- Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
Tgian 
Nội dung 
giáo viên
học sinh
15p
10p
5p
HĐ1 HS thực hành 
HĐ2 HS dán sp vào vở 
 3. Củng cố – nhận xét :
a. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét :
- Học sinh tự chọn màu và quan sát hình dáng kích thước hình chữ nhật
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
 - Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhất theo 2 cách 
- Cách 1: Kẻ hình chữ nhật giữa tờ giấy màu
- Cách 2 : Kẻ 1 cạnh dài và một cạnh rộng của hình chữ nhật
- Giáo viên giúp đỡ học sinh còn lúng túng
- Học sinh cắt dán hình chữ nhật
 - HS dán sản phẩm vào vở .
- Cho học sinh nhắc lại cách cắt dán chữ nhật
- Nhận xét tinh thần thái độ và sự chuẩn bị của học sinh
Chuẩn bị tiết sau
 - HS quan sát và nhận xét hình chữ nhật 
- Học sinh kẻ hai hình chữ nhật 
 Cạnh dài : 7ô
 Cạnh ngắn : 5 ô
Trên giấy kẻ ô
- Học sinh cắt rời hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy
- Bôi một lớp hồ mỏng vào mặt trái, dán phẳng
 - Học sinh nhắc lại cách cắt dán chữ nhật
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 25
SINH HOẠT LỚP
TÌM HIỂU VỀ ÂM NHẠC DÂN TỘC –MỸ THUẬT DÂN GIAN
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần .
-Phương hướng tuần 26 .
-Học sinh mạnh dạn tự giác trong học tập và sinh hoạt 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
* Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
- Cho các tổ trưởng lên nhận xét về thành viên của tổ mình
- Lớp trưởng tổng hợp ý kiến của các tổ trưởng . 
- Báo cáo trước lớp những việc đã thực hiện và chưa thực hiện được. 
-GV Nxét TD những tổ thực hiện tốt và nhắc nhở những tổ thực hiện chưa tốt .
* Phương hướng tuần 26 : 
-Đi học đều đúng giờ . Học bài làm bài ở nhà đầy đủ . 
-Vệ sinh cá nhân ,trường –lớp học sạch sẽ gọn gàng .
-Đoàn kết bạn bè .
-Bảo vệ của công .
-Nhớ thực hiện tốt kế hoạch đề ra .
-Ôn tập thi giữa kì 
-Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày 26-3
*Tìm hiểu về âm nhạc dân tộc và mĩ thuật dân gian 
	-Cho học sinh nghe hát nhạc dân ca 
	-Giới thiệu cho học sinh một số nhạc cụ dân tộc 
	-Cho học sinh xem một số tranh dân gian 
Tuần : 25 Ngày dạy thứ ba ngày 6 / 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T70 )
 LUYỆN TRƯỜNG EM 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo trôi chảy ,diễn cảm bài tập đọc trường em .
-Rèn đọc đúng to ,rõ ràng lưu loát .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS đọc toàn bài .
- Nêu câu hỏi : Trường học đực gọi là gì ? HS trả lời .
	Ở trường có những ai ?
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ tư ngày 7 / 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T71 )
 LUYỆN TẶNG CHÁU 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo trôi chảy ,diễn cảm bài tập đọc tặng cháu .
-Rèn đọc đúng to ,rõ ràng lưu loát .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-Nxét ghi điểm .
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ năm ngày 8 / 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T72 )
 LUYỆN CÁI NHÃN VỞ 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo trôi chảy ,diễn cảm bài tập đọc cái nhãn vở .
-Rèn đọc đúng to ,rõ ràng lưu loát .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc 
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-Nxét ghi điểm .
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .