Giáo án dạy học Tuần 28 - Lớp 1

TUẦN 28 D*
 Ngày soạn : 27 / 3 / 2008 
 Dạy thứ hai ngày 31/ 3/ 2008 
	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T28)
	CHÀO CỜ 
	.................................................................................
 Tiết 28 ĐẠO ĐỨC 
 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
I. MỤC TIÊU: Giúp HS biết :
-Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.HS biết cách chào hỏi, tạm biệt .
Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt.Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
-Rèn thói quen cách chào hỏi cho hs .
-Gdục hs tôn trọng lễ độ với mọi người.Qúy trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt .
II.CHUẨN BỊ : Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh .
1.Bài cũ: 2 hs trả lời câu hỏi .
 -Khi nào ta nói lời cảm ơn?
-Khi nào nói lời xin lỗi?
 *Nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới:
Hoạt động 1 :Thảo luận tranh bài tập 1 .
-GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và TL câu h ỏi.
-Trong từng tranh có những ai ?
-Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?
-Các bạn đanglàm gì ?
*Gọi đại diện nhóm lên trình bày . 
KL :Khi gặp nhau cần phải chào hỏi.Khi chia tay cần nói lời tạm biệt .
Hoạt động 2: Thảo luận lớp .
GV nêu câu :Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống nhau hay khác nhau ?Khác nhau như thế nào ? 
-Em cảm thấy như thế nào khi :
+Được các người khác chào hỏi ?
+Em chào hỏi họ và họ đáp lại ?
+Em gặp một người bạn ,em chào nhưng người bạn cố tình không đáp lại ?
-Gọi HS trả lời .
-KL:Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay .
-Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau .
3/ Củng cố : Trò chơi vòng tròn chào hỏi HDHS cách chơi 
-Nxét TD.-Gdục +Nxét giờ học .
4/ Dặn dò:Thực hiện theo bài học .
-Linh ,Nhung .
-Theo từng tranh, từng cặp HS thảo luận. - HS bổ sung ý kiến cho nhau.
-HS thảo luận theo cặp .
-Các nhóm lên trình bày .
-HS thảo luận theo câu hỏi .
-HS tự trả lời .
-HS chơi theo nhóm .
Tiết 19-20	
 TẬP ĐỌC 
 NGÔI NHÀ
I/MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn cả bài .
-Phát âm đúng các tiếng khó : xoan ,xao xuyến ,lảnh lót , mộc mạc .Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ .Ôn các vần yêu ,iêu .Tìm được tiếng ,nói được câu chứa vần yêu,iêu .Hiểu được các từ ngữ trong bài .Trả lời các câu hỏi về hình ảnh ngôi nhà , âm thanh ,hương vị bao quanh ngôi nhà .
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay .
-Gdục hs yêu ngôi nhà của mình .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 2/ Bài cũ : Hùng ,Tuyên :Đọc bài : Mưu chú sẻ +trả lời câu hỏi .
	-Nxét ghi điểm .
3/Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh .
-Chép bài lên bảng .
-Đọc mẫu .
Đọc khổ thơ 1 .
-Gợi ý cho hs tìm từ khó .
]Giảng từ xao xuyến nở .
-Đọc tiếp khổ thơ 2 .
-Gợi ý hs tìm từ khó .
-Đọc khổ thơ còn lại .
Giảng từ : mộc mạc .
*Luyện đọc : 
-Chỉ bảng .
*Ôn vần yêu ,iêu :
Cho hs đọc các câu có tiếng yêu .
-Tìm têng1 ngoài bài có vần iêu .
-GV ghi bảng .
-Nói câu chứa tiếng mang vần iêu .
Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Bé được phiếu bé ngoan .
-GV đọc lại toàn bài .
*Củng cố : Đọc lại toàn bài và nhắc Ndung bài .
 Tiết 2 .
-Luyện đọc sgk và trả lời câu hỏi .
-Đọc mẫu .
-GV đọc khổ thơ .
Hỏi : ở ngôi nhà bạn nhỏ thấy gì ? 
Đọc tiếp khổ thơ 2 .
-Ở ngôi nhà bạn nhỏ nghe thấy gì ? ngửi thấy gì ? 
Đọc khổ thơ 3 .
Hỏi : Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước .
-Luyện đọc : 
HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
*Hỗ trợ : đọc trơn .
-Luyện đọc thuộc lòng .
-Xóa bàng dần .
-Nxét ghi điểm .
4/Củng cố : Đọc lại toàn bài .
 Gdục +Nxét giờ học .
5/Dặn dò : Về học thuộc bài thơ .Cbị bài sau .
-2 hs đọc lại bài .
-1 hs đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Đọc lại khổ thơ .
-HS đọc lại .
-Tìm và đọc .
-Đọc lại khổ thơ .
-HS đọc lại .
-Tìm từ khó và luyện đọc .
-HS nối tiếp nhau luyện đọc từ ,tiếng , câu đoạn ,bài .
-HS đọc đồng thanh 1 lần .
-Tìm và đọc .
-HS tìm .
-Quan sát trả lời .
-Đọc và tìm tiếng mang vần iêu .
-HS đọc lại .
-2 hs đọc lại bài .
1 hs đọc lại .
-HS tự trả lời .
-Đọc lại khổ thơ 1
-HS đọc lại .
-Trả lời .
-Đọc lại khổ thơ .
-1 hs đọc lại .
-tìm và đọc .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc bài +trả lời câu hỏi .
-HS yếu đọc nhiều lần .
-Luyện đọc .
-Luyện đọc cá nhân ,đồng thanh ,nhóm .
 Tiết 109 TOÁN 
 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo)
I / MỤC TIÊU: Giúp HS :
	-Củng cố kĩ năng và trình bày giải toán có lời văn.Tìm hiểu bài toán : bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì? Giải bài toán: thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi .Trình bày bài giải.
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II/ CHUẨN BỊ : GV: Tranh vẽ, bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : - Số liền sau của 99 là .Số liền sau của 43 là
 - Số liền trước của 40 làViết các số từ 60 đến 70:
 	*GV Nxét ghi điểm .
2/Bài mới : 
Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán .
-Chép bài toán lên bảng . 
Hỏi : -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
 Ghi tóm tắt: Có 9 con gà Số gà còn lại là :
 Bán 3 con gà 9 -3 = 6 (con gà )
 Còn con gà ? Đáp số : 6 con gà.
 -Muốn biết nhà An còn bao nhiêu con gà ta làm thế nào?
HDHS trình bày bài giải . 
Bài 1: Chép bài toán lên bảng .
Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?
Ghi bảng : Tóm tắt : 
	Có : 8 con chim 
	Bay đi :2 con chim 
	Còn lại : ....con chim ?
-HDHS trình bày bài giải .
-Nxét sửa sai .
Bài 2 : (Tương tự bài 1 )
-Chép bài toán lên bảng .
-HDHS phân tích bài toán .-HDHS trình bày bài giải .
-Nxét sửa sai .
Bài 3 : Chép bài toán lên bảng .
Cho hs phân tích bài toán .
-HDHS trình bày bài giải .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò :Về làm bài tập .Cbị bài sau .
-Nhung .
-Thắng 
-Đọc bài toán .
-Trả lời .
-Trả lời .
-Đọc bài toán .
-Trả lời .
-1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con .
-Đọc bài toán .
-Phân tích .
HS lên bảng làm- lớp làm bảng con .
-Đọc bài toán .
-Phân tích bài toán .
-Lớp làm bài vào vở .
 Ngày soạn : 28 / 3 / 2008 
 Dạy thứ ba ngày 01/ 4/ 2008
 Tiết 4 TẬP VIẾT 
	 TÔ CHỮ HOA :H, L , K
I/ MỤC TIÊU : 
-HS biết tô các chữ hoa H ,L , K .Viết đúng các vần và các từ ngữ ứng dụng .Viết đúng chữ thường ,cỡ vừa , đúng kiễu , đều nét , đưa bút đúng quy trình viết , dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ ở vở tập viết .
-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ,đẹp , sạch sẽ .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
	1 / Bài cũ : Chấm Nxét một số bài viết ở nhà của hs .
	2/ Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .	
 Hoạt động của học sinh 
 Hoạt động của học sinh 
-Giới thiệu chữ mẫu .
-HDHS tô chữ hoa H .
-GV Nxét về số lượng nét và kiểu nét . Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói ,vừa tô vào chữ mẫu )
-HDHS tô chữ hoa L , K (Quy trình tương tự )
-Giới thiệu vần ,từ ngữ ứng dụng :
-HDHS phân tích cấu tạo chữ .
- Viết mẫu lên bảng :
-Đọc cho hs viết .
-Nxét sửa sai .
-HDHS viết vào vở .
-HDHS tô chữ hoa H , L , K ; tập viết các vần và các từ ngữ ứng dụng .
-HDHS điểm đặt bút , quy trình viết ,độ cao khoảng cách ,giữa các con chữ .
-Theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh .
-GV đọc .
-Nxét TD.
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình tô các chữ hoa .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò : Về viết bài ở nhà . Cbị bài sau .
-Quan sát Nxét .
-Quan sát chữ H.
-Quan sát và đọc .
-Phân tích cấu tạo các nét của từng con chữ .
-Nhắc lại quy trình viết .
-HS viết vào bảng con .
-Lớp tô ,viết vào vở tập viết .
-HS thi đua tiếp sức viết đúng ,đẹp các từ do GV đọc .
 Tiết 7 CHÍNH TẢ 
	 NGÔI NHÀ 
I/ MỤC TIÊU : 
-HS chép lại chính xác , trình bày đúng khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà .Làm đúng bài tập chính tả :điền vần iêu hay vần yêu ,điền chữ c hay k.Nhớ quy tắc chính tả : k+i ,ê ,e .
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 2/ Bài cũ :Linh , Thu :Viết :suốt ngày , chăm chỉ , bé tí .
 GV Nxét ghi điểm .
 3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh .
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài .
-Đọc mẫu .
-Luyện viết từ khó : GV đọc mộc mạc ,đất nước ,chim ca .
-Nxét sửa sai .
-Đọc mẫu bài viết lần 2 .
-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi viết ., độ cao các chữ . 
-Thu bài chấm +Nxét TD .
-Luyện tập .
-Chép bài lên bảng .
-HDHS làm :Điền iêu hay yêu ?
 -Điền chữ c hay k ?
-Thu bài chấm +chữa bài .
4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến .
	Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về chép lại bài .Cbị bài sau .
 Nxét chung giờ học .
-1 hs đọc lại .
-Lớp viết vào bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
-Lớp làm vào vở bài tập .
Tiết 110 T ... o 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
-Ôn các động tác đã học . 
-GV nêu tên động tác và hô: Chuẩn bị bắt đầu .
-Cách đánh giá theo mức độ thực hiện động tác của HS. Những HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng 4 động tác được coi như là đạt yêu cầu. 
Trò chơi: tâng cầu: 
HS thixem ai tâng cầu nhiều hơn .
Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
GV cùng HS hệ thống bàiGV nhận xét –Giao bài tập về nhà : Về ôn lại các động tác thể dục .
 5 phút 
25 phút
 5út
-4 hàng dọc Lớp trưởng điều khiển .
X X X X
X X X X
 X X X X
 X X X X
GV điều khiển.
 X
X X X X
X X X X
Tiết 28 
 THỦ CÔNG 
 CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC 
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết kẻ cắt hình tam giác .Biết cắt được hình tam giác theo 2 cách.
	-Rèn tính cẩn thận ,khéo léo của đôi bàn tay .
	-Gdục hs yêu lao động .
II/ CHUẨN BỊ: GV: Vật mẫu ,giấy màu ,thước kẻ , hồ dán .
 	HS: giấy màu ,bút chì ,thước kẻ , hồ dán .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Thời gian
Hoạt động
Giáo viên 
Học sinh ø
2ph
9ph
20ph
3 ph
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
GV hướng dẫn quan sát
Hoạt động 3:
Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động 4: Nhận xét- Dăïn dò.
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-Nhận xét
a.Bước 1: Giới thiệu hình chữ nhật.
GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát 
-Hình tam giác có mấy cạnh?
-Độ dài của các cạnh như thế nào?
Như vậy hình tam giác có 3 cạnh, trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của của hình chữ nhật có độ dài 8 ô. 
Bước 2 : Hướng dẫn cách vẽ
-Xác định 3 điểm, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác.
-GV theo dõi sửa chữa.
-GV nhận xét đánh giá tinh thần học tập- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập.Đánh giá kĩ năngcắt của HS.
 - Chuẩn bị: giấy màu tuần sau cắt dán hình tam giác trên giấy màu.
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy.
-HS quan sát và trả lời
-3 cạnh
-2 cạnh xiên bằng nhau và có độ dài 7ô và cạnh đáy 8 ô .
HS vẽ và cắt vào giấy trắng có kẻ ô 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (TUẦN 27)
SINH HOẠT LỚP
SINH HOẠT CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
I- MỤC TIÊU : 
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 27, phương hướng tuần 28 .
- sinh hoạt chủ đề giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-Học sinh mạnh dạn tự giác trong sinh hoạt .
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 2/ Nhận xét tuần 27 :
-Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 27
-Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
*GV tổng kết:
-Nề nếp: Đa số các bạn đi học đúng giờ.
Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
-Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh nhẹn .
*Tồn tại :Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
* Phương hướng hoạt động tuần 28 :
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự. 
-Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp sạch sẽ gọn gàng .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T52)
 NHẬN XÉT TUẦN 28.
 SINH HOẠT CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG .
I. MỤC TIÊU: 
-Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 27 .
-Sinh hoạt chủ đề giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .
-Phương hướng nhiệm vụ tuần 29 .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1/ Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần.
- Cho các tổ trưởng lên nhận xét về thành viên của tổ mình
- Lớp trưởng tổng hợp ý kiến của các tổ trưởng . Báo cáo trước lớp những việc đã thực hiện và chưa thực hiện được. 
-GV Nxét TD các tổ .
II/ Phương hướng tuần 28 : Thực hiện tốt những nhiệm vụ được giao .
-Đi học chuyên cần .Học bài và làm bài đầy đủ . 
-Vệ sinh cá nhân ,trường -lớp sạch sẽ gọn gàng .
-Tiếp tục rèn đọc và rèn chữ giữ vở .
-Đoàn kết giúp đỡ bạn bè .
 KỂ CHUYỆN (T7)
DÊ CON NGHE LỜI MẸ
I)MỤC TIÊU
-Học sinh nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời của các nhân vật và lời của người dẫn truyện
Hiểu ý nghĩa câu truyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. 
Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn.
-Rèn kể chuyện lưu loát ,mạnh dạn .
-Gdục hs biết vâng lời cha mẹ .
II ) CHUẨN BỊ : Tranh .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ : Kể lại câu chuyện Sói và Sóc 
 Nxét ghi điểm .
2/Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
 -GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm.
-Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
 -Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
*Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
-GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
-Trước khi đi dê mẹ dặn con thế nào?
-Chuyện gì đã xảy ra sau đó?
Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
-Sói làm gì?
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
Vì sao Soí. bỏ đi?
-Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
-HDHS kể theo đoạn . 
-Gợi ý hs kể toàn bộ câu chuyện .
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung câu chuyện .
 Gdục +Nxét TD .
4/Dặn dò : Về kể lại câu chuyện .Cbị bài sau Nhận xét tiết học.
-Anh ,Ngọc .
-HS lắng nghe
-Lớp theo dõi .
-Sắp đi kiếm cỏ, Dê mẹ dặn các con: 
-Mẹ đi vắng, các con phải đóng chặt cửa lại. Ai lạ gọi cửa, các con không được mở.
-Khi trở về . Dê mẹ cất tiếng hát và gọi cửa:
Các con ngoan ngoãn 
Mau mở cửa ra
Mẹ đã về nhà
Cho các con bú 
Dê con mở cửa đón mẹ vào. Chúng bú mẹ no nê. Thế rồi dê mẹ lại đi.
-Tự trả lời .
-Đọc câu hỏi dưới tranh .
- Một con sói đứng rình đã lâu . Đợi Dê mẹ đi rồi, nó rón rén đến trước cửa, vừa gõ cửa vừa giả giọng Dê mẹ hát bài mà nó vừa nghe lỏm được:
 Các con ngoan ngoãn 
Mau mở cửa ra
Mẹ đã về nhà
 Cho các con bú
 - Bầy dê lắng nghe tiếng hát. Chúng nhận ra giọng hát khàn khàn , không trong trẻo như giọng mẹ. Chúng đoán ra là giọng Sói nên nhất quyết không mở cửa.
Đợi mãi chẳng làm gì được, Sói đành cúp đuôi lũi mất.
-Dê mẹ về gõ cửa và hát. Đàn dê hận ra giọng mẹ ngay. Chúng mở cửa, tranh nhau kể cho mẹ nghe chuyện Sói đến nhưng chúng không bị mắc lừa. Dê mẹ âu yếm khen các con thật khôn ngoan và biết nghe lời mẹ.
 -Vì Dê con biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói, Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi. 
-Truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn.
-HS kể theo đoạn 
-HS kể toàn bộ câu chuyện 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T 28)
 Tuần : 28 Ngày dạy thứ ba ngày 27/ 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T79 )
 LUYỆN : NGÔI NHÀ 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo lưu loát ,diễn cảm bài tập đọc :Ngôi nhà .
-Rèn đọc đúng , đọc hay , to ,rõ ràng .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc .
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS đọc toàn bài .
-Nxét ghi điểm .
-HS đọc bài + trả lời câu hỏi .
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .
 ............................................................................................
 Ngày dạy thứ tư ngày 28/ 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T80 )
 LUYỆN : QUÀ CỦA BỐ 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo lưu loát ,diễn cảm bài tập đọc : Qùa của bố.
-Rèn đọc đúng , đọc hay , to ,rõ ràng .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc .
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS yếu đọc nhiều .
-Nxét ghi điểm .
-HS đọc bài + trả lời câu hỏi .
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .
	.................................................................................................
 Thứ năm ngày 29/ 3/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T81)
 LUYỆN : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ 
I/MỤC TIÊU : 
Giúp hs đọc thành thạo lưu loát ,diễn cảm bài tập đọc :Vì bây giờ mẹ mới về .
-Rèn đọc đúng , đọc hay , to ,rõ ràng .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
1) Củng cố các từ khó . 
- Cho HS tìm tiếng khó trong bài – GV gạch chân
- Gọi HS đọc cá nhân, nhóm.
2) Luyện đọc câu, đoạn, cả bài : GV nêu yêu cầu cách đọc .
- Đến dấu phẩy ngắt hơi, đến dấu chấm nghỉ hơi .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
- Gọi HS đọc toàn bài .
-Nxét ghi điểm .
-HS đọc bài + trả lời câu hỏi .
3) Củng cố : HS đọc lại bài .
4) Dặn dò : Về ôn lại bài .