Giáo án dạy học Tuần 31 - Lớp 1

TUẦN :31	 Ngày soạn 18/4/2008
 Dạy thứ hai ngày 21/4/2008
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T31 )
 CHÀO CỜ 
 .......................................................................................
Tiết 31 ĐẠO ĐỨC 
BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( TIẾT 2 )
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu :
-Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.Quyền được sống trong một môi trường trong lành của trẻ em..
-Có thói quen bảo vẹ cây và hoa .
-HS có thái độ:Biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng,biết chăm sóc bảo vệ cây và hoa.
II/CHUẬN BỊ : Tranh 
 Bài hát : Ra vườn hoa
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : 2 hs trả lời .
Cây và hoa làm cho cuộc sống thế nào?
Các em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?
Nhận xét, đánh giá
2/Bài mới : 
 Hoạt động1: Làm bài tập 3
GV giải thích yêu cầu bài tập 3 .
Em hãy nối mỗi tranh dưới đây với từng khuôn mặt cho phù hợp . 
Gọi các nhóm lên trình bày .
Kết luận : Khuôn mặt tươi cười được nối vơi các tranh 1, 2, 3, 4 vì những việc làm trong các tranh này làm cho môi trường tốt hơn
-Khuôn mặt nhăn nhó được nối với các tranh 5, 6
Hoạt động2: Làm bài tập 4 .
Cho hs nêu yêu cầu của bài tập .
-GVphát phiếu bài tập cho từng nhóm . 
-Gọi các nhóm lên trình bày . 
Kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách với người lớn khi không cản được bạn, làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành 
3/ Củng cố : Lớp hát ra vườn hoa em chơi .
	Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Thực hiện theo bài học .
Tuyên , Hào trả lời .
- HS làm theo nhóm .
-Đại diện các nhóm lên trình bày .
-HS nêu .
-Từng nhóm thảo luận .
-Các nhóm lên trình bày . 
-Lớp Nxét bổ sung .
-Lớp hát .
Tiết 37-38
TẬP ĐỌC
NGƯỠNG CỬA
I/ MỤC TIÊU:
	- HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào ,cũng vội .Ôn các vần ăt, ăc : Tìm được tiếng trong bài có vần ăt ; Nhìn tranh nói được tiếng có vần ăt, ăc.-Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy.Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn.Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa.
-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay .
-Gdục hs qua nội dung bài học .
II/ CHUẨN BỊ :Tranh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ: 
-Kiểm tra đọc bài: Người bạn tốt kết hợp trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét ghi điểm .
2 /Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng . 
*Hướng dẫn luyện đọc:
GV đọc mẫu bài văn: Giọng tha thiết, trìu mến 
*Luyện đọc tiếng, từ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào , cũng vội .
-Phân tích tiếng trong các từ ngữ trên .
*Luyện đọc từng khổ thơ , bài .
-Nhận xét ghi điểm .
Ôn vần ăc, ăt
-GV đọc lại toàn bài .
Hỏi :Tìm tiếng trong bài có vần ăt ?
*Nói câu chứa tiếng mang vần ăc, ăt. 
Giới thiệu tranh .
-Ghi bảng : Mẹ dắt bé tập đi . 
 Bé lắc vòng .
 Bà đang cắt vải .
3/Củng cố : Đọc lại toàn bài .
 Tiết 2
-Gọi 2 hs đọc bài ở bảng .
-Nxét ghi điểm .
-Luyện đọc sgk và trả lời câu hỏi .
-Đọc mẫu .
-Gọi hs đọc khổ thơ 1 .
Hỏi :Ai dắt bé tập đi men ngưỡng cửa ?
Gọi hs đọc 2 khổ thơ tiếp theo .
Hỏi :Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến nơi đâu 
-GV đọc lại toàn bài .
-Nêu Ndung bài .
*Luyện đọc : HDHS cách đọc .
-Đọc mẫu .
-Gọi hs đọc theo từng khổ thơ .
-Nxét ghi điểm .
-+Hỗ trợ đọc .
*Luyện đọc .
-Nhận xét ghi điểm .
*Luyện nói : Giới thiệu tranh .
-Nxét TD.
3/Củng cố :Đọc lại bài + Nhắc lại Ndung bài .
 Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về đọc bài ,làm bài tập . Cbị bài sau . 
-Thu,Linh .
 3 nhóm mỗi nhóm viết 2 hoặc 3 từ 
-Đọc cá nhân ,đồng thanh .
-Đọc nối tiếp nhau .
-HS đọc lại
-Tìm và đọc - dắt 
-Quan sát trả lời .
-HS đọc cá nhân ,lớp .
-Tìm tiếng có vần ăt ,ăc .
-Theo dõi đọc thầm .
-2 hs đọc lại bài .
-HS đọc .
-Bà và mẹ .
-HS đọc khổ thơ .
-HS đọc .
-Đi đến trường và đi xa hơn nữa .
-1 hs đọc lại .
-Theo dõi đọc thầm .
2 hs đọc lại bài .
-HS đọc và trả lời câu hỏi .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp .
-Quan sát luyện nói theo cặp .
-đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .
Tiết 121 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I) MỤC TIÊU:
	-Giúp HS củng cố về kỉ năng làm tính làm cộng trừ trong phạm vi 100. Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ.
Củng cố kĩ năng đặt tính .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn .
II)CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
 1/ Bài cũ :Làm bài tập :đặt tính rồi tính :
 48 -36 80 + 5
 	65 +22 87 -22
 - Nxét ghi điểm . 
 2/ Bài mới :giới thiệu bài +ghi bảng.
 Hướng dẫn HS làm bài tập .
 Bài 1: Nêu yêu cầu của bài .
 Gọi hs nêu cách đặt tính .
 -Nxét ghi điểm .
Bài 2 : Viết phép tính thích hợp .
 -Nxét sửa sai .
 Bài 3: Nêu yêu cầu của bài .
-HDHS làm .
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài .
Bài 4 : Đúng ghi đ ,sai ghi s (theo mẫu )
 HDHS chơi trò chơi . 
 -Nxét TD.
3/ Củng cố :Nhắc lại Ndung bài .
	Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò: Về học bài và làm bài tập .
- Nhung , Thắng lên bảng làm .
 2 HS lên bảng – Dưới lớp sửa bài HS nhận xét và bổ sung ý kiến
-Hs nêu - Đặt tính rồi tính:
-1 hs nhắc lại .
2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con . 
 34 42 76 76 52 47 
+42 + 34 - 42 - 34 + 47 + 52 
 76 76 34 42 99 99
1 hs lên bảng làm -lớp làm vào giấy nháp 
-HS nêu . 
-Lớp làm bài vào vở .
30 + 6 ... 60 + 30 45 + 2 ... 3 + 45
55 ... 50 + 4 
-HS chơi theo nhóm .
	 Ngày soạn 19/4/2008
 Dạy thứ ba ngày 22/4/2008
Tiết 7 
	TẬP VIẾT 
TÔ CHỮ HOA Q ,R
I) MỤC TIÊU:
	-HS biết tô chữ hoa : Q, R .Viết đúng các vần ăt, ăc ; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết .
	-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ sạch đẹp .
	-Gdục hs tính cẩn thận, nắn nót khi viết bài .
II)CHUẨN BỊ: Chữ mẫu, phấn màu.
 HS: Bảng con, vở tập viết .
III)CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Chấm Nxét bài viết ở nhà của hs 
2/ Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng .
* Hướng dẫn tô chữ hoa:
-Giới thiệu chữ hoa Q. 
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét,sau đó nêu quy trình viết .
-Viết mẫu +Hướng dẫn quy trình viết.
-Giới thiệu chữ hoa R (quy trình tương tự )
*Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
Giới thiệu chữ mẫu . 
-HDHS phân tích cấu tạo từng con chữ . 
*Luyện viết bảng con .
-Viết mẫu và HDHS quy trình viết .
-Nxét sửa sai . 
Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở .
-HDHS điểm đặt bút ,điểm kết thúc ,độ cao khoảng cách giữa các con chữ .
-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình viết các chữ hoa.
	Gdục +Nxét TD.
4/Dặn dò : Về viết bài ở nhà .
	Cbị bài sau .
-HS quan sát và nhận xét.
-Theo dõi .
-HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: uôt, uôc, trắng muốt, ngọn đuốt 
-Phân tích .
-Lớp viết bảng con .
-Lớp viết bài vào vở .
 Tiết 13 CHÍNH TẢ 
 NGƯỠNG CỬA
I ) MỤC TIÊU: 
	-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi chính tả . Biết trình bày đúng khổ thơ cuối của bài: Ngưỡng cửa. Điền đúng vần ăt hay ăc ; chữ g hay gh vào chỗ trống. Nhớ đúng quy luật chính tả.
	-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả trình bày sạch đẹp .
	-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II)CHUẨN BỊ : Bảng phụ.
III ) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs lên bảng viết . 
- Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
GV viết lên bảng phụ .
-GV đọc mẫu 
Hỏi :
Bạn nhỏ đã qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ?
*Luyện viết các từ khó :GV đọc: Ngưỡng cửa, buổi, xa tắp, đang chờ.
 -Nxét phân tích sửa sai .
 HDHS chép bài :Hướng dẫn các em cách trình bày , tư thế ngồi viết .
-GV đọc thong thả cho HS sửa bài
-Thu bài chấm +Nxét TD. 
Bài tập:
-Chép bài lên bảng và HDHS làm .
Cho HS nhắc lại luật chính tả
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/ Củng cố : Chữa lỗi sai phổ biến .
 Gdục hs +Nxét TD.
4/Dặn dò :Về viết bài .Cbị bài sau .
-Tâm , Hùng lên bảng viết bèn kiếm ,buồn bực ,be toáng .
1 hs đọc lại .
-HS tự trả lời .
Lớp viết bài vào bảng con .
-HS chép bài vào vở
-HS soát lỗi .
-Lớp làm vào vở bài tập .
a) Điền vần ăt hay ăc: Họ bắt tay chào nhau. Bé treo áo lên mắc 
-HS nhắc lại .
b) Điền chữ g hoặc gh:
Đã hết giờ đọc, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện. Em đứng lên, kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho thư viện rồi vui vẻ ra về .
Tiết 122
 TOÁN
	 ĐỒNG HỒ THỜI GIAN 
I/MỤC TIÊU :Giúp hs :
-Làm quen với mặt đồng hồ .Biết đọc giờ đúng trên đồng ... áng yêu.
HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
-Rèn kĩ năng hát đồng đều và rõ lời.
-Gdục hs yêu âm nhạc .
II)CHUẨN BỊ:
Hát chuẩn xác cả bài hát: Năm ngón tay ngoan 
Nhạc cụ tập đệm bài hát.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ :
-Hát bài: Đi tới trường
-Nxét đánh giá .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
-Hát mẫu ( lời 1 )
Đọc lời ca .
Tập cho HS hát từng câu .
-Tập hát theo lối móc xích .
-Bắt nhịp .
-Nxét TD.
Bắt nhịp .
-Nxét đánh giá .
-Gọi hs hát cá nhân . 
-Nxét đánh giá .
3/ Củng cố :Lớp hát lại bài hát .
 Gdục hs +Nxét TD.
4/Dặn dò:Về hát lại bài hát .Cbị bài sau .
-Tuyền ,Sơn .
-HS lắng nghe 
-Lớp đọc .
-Hát từng câu .
-HS hát câu ,đoạn ,bài .
-Lớp hát .
Hát thi đua giữa các tổ , nhóm .
-Từng tổ lên trước lớp hát .
-Từng hs hát .
 Soạn ngày 23 /4/2008 
	 Dạy thứ sáu ngày 25 /4 /2008
 Tiết14 
CHÍNH TẢ
 KỂ CHO BÉ NGHE
I ) MỤC TIÊU: 
-HS nghe -viết chính xác, không mắc lỗi chính tả . Biết trình bày đúng 8 dòng đầu của bài: Kể cho bé nghe .
Điền đúng vần ươc hay ươt ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống. 
Nhớ đúng quy luật chính tả.
-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả trình bày sạch đẹp .
-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài .
II)CHUẨN BỊ : Bảng phụ.
III ) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs lên bảng viết . 
- Nhận xét ghi điểm .
 2/ Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
GV viết lên bảng phụ .
-GV đọc mẫu .
*Luyện viết các từ khó :GV đọc: vịt bầu ,chó vện ,chăng , dây điện ,quay tròn .
 -Nxét phân tích sửa sai .
-Đọc mẫu lần 2 :
 HDHS viết bài :Hướng dẫn các em cách trình bày , tư thế ngồi viết .
-Đọc chậm từng câu .
-Treo bảng phụ .
-Thu bài chấm +Nxét TD. 
Bài tập:
-Chép bài lên bảng và HDHS làm .
Cho HS nhắc lại luật chính tả
-Thu bài chấm +Nxét TD.
3/ Củng cố : Chữa lỗi sai phổ biến .
 Gdục hs +Nxét TD.
4/Dặn dò :Về viết bài .Cbị bài sau .
-Thơs , Hòa lên bảng viết nơi này ,đến lớp ,xa tắp 
-1 hs đọc lại .
-Lớp viết bài vào bảng con .
-HS viết bài vào vở .
-HS soát lỗi .
-Lớp làm vào vở bài tập .
a) Điền vần ươc hay ươt: Mái tóc rất mượt
 Dùng thước đoc vải .
b) Điền chữ ng hoặc ngh:
-HS nhắc lại .
Tiết 8
KỂ CHUYỆN
DÊ CON NGHE LỜI MẸ
I)MỤC TIÊU
	-Học sinh nghe GV kể chuyện Dê con nghe lời mẹ . Nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó , kể được toàn bộ câu chuyện. HS thấy được làm con phải ngoan ngoãn vân lờ mẹ
	-Rèn kĩ năng kể chuyện lưu loát mạnh dạn .
	-Gdục qua Ndung câu chuyện .
II) CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài mới : Giới thiệu bài+ ghi bảng . 
-Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
-Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
Yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
-Câu hỏi dưới tranh là gì?
Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 -Câu chuyện Dê con nghe lời mẹ muốn nói với mọi người điều gì ?
HDHS kể toàn bộ câu chuyện .
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung câu chuyện .
 Gdục +Nxét TD.
4/ Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho thân cùng nghe . Cbị bài sau .
 - Cho HS họp nhóm và tự phân vai 
 - Cử đại diện nhóm lên đóng vai
 Nhận xét tiết học.
-HS theo dõi .
-HS xem tranh . 
-Xem tranh trả lời câu hỏi .
-Đọc câu hỏi dưới tranh .
. 
-Trả lời .
-Nhìn tranh và đọc câu hỏi .
-HS tự trả lời . 
-Nhìn tranh trả lời 
-HS đọc 
-Tự trả lời .
-Trả lời 
-Đọc câu hỏi dưới tranh
-Trả lời . 
-Tự trả lời .
-Đại diện thi tài lên kể trước lớp .
Tiết 31
THỦ CÔNG
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (TIẾT 2 )
I)MỤC TIÊU:
	-Học sinh biết cách cắt các nan giấy .Cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.
	-Rèn tính cẩn thận ,khéo léo .
	-Gdục hs yêu lao động .
II) CHUẨN BỊ: Vật mẫu , giấy màu ,keo ,kéo .
 HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
 -Nhận xét
2/Bài mới : Giới thiệu bài +gi bảng 
- Giới thiệu vật mẫu .
Ghim hình vẽ mẫu lên bảng.
-Định hướng cho HS quan sát .
Cạnh của các nan giấy là đoạn thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. 
-GV đặt câu hỏi để HS nhận xét:
Số nan đứng? Số nan ngang?
-Khoảng cách giữa các nan đứng là bao nhiêu ô? Giữa các nan ngang là bao nhiêu ô?
*Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy . 
Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có đường thẳng cách đều. GV hướng dẫn kẻ 4 nan đứng ( dài 6 ô, rộng 1 ô ).
2 nan ngang ( dài 9 ô, rộng 1 ô ) Cắt theo đường thẳng cách đều sẽ được các nan giấy.
*Yêu cầu hs thực hành .
-Theo dõi giúp đỡ hs .
-HDHS trình bày sản phẩm .
-Thu sản phẩm +Nxét đánh giá TD.
3/Củng cố : Nhắc lại quy trình.
 Gdục +Nxét tiết học .
4/Dặn dò :Cbị tốt bài sau .
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy.
-Quan sát và nhận xét .
-4 nan ; nan ngang 2 nan
-HS quan sát và trả lời
-Lớp thực hành cắt dán hàng rào .
-HS trình bày sản phẩm .
 Tiết 31 
THỂ DỤC
 TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I) MỤC TIÊU:
-Tiếp tục học trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ . Yêu cầu biết tham gia trò chơi có kết hợp vần điệu.Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người – yêu cầu biết tham gia ở mức tương đối chủ động.
-Rèn tính nhanh nhẹn ,trật tự ,kỉ luật trong giờ học .
-Gdục hs Thường xuyên tập thể dục .
II) ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: sân trường, còi, quả cầu.
III) NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần
Nội dung
Thời lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
Phần cơ bản
Kết thúc:
-Tập hợp hàng dọc phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Điểm số – Báo cáo
-Đứng tại chỗ – vỗ tay hát.
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2
-Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.( 40 – 60 m )
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
-Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp 
-GV nêu tên động tác và hô: Chuẩn bị bắt đầu .
Trò chơi: kéo cưa lừa xẻ .
GV hướng dẫn đội hình vòng tròn – Sửa chữa uốn nắn cách cầm tay và tư thế đứng chuẩn bị. 
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người
-Cho cả lớp tập họp thành nhóm 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1m 5 3 m
-Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát.
 - GV cùng HS hệ thống bài
 - GV nhận xét –Giao bài tập về nhà:
5 phút
30 phút .
5 phút
4 hàng dọc- Lớp trưởng điều khiển
-GV điều khiển.
- GV điều khiển.
-GV điều khiển 
 TÌM HIỂU AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6 .
 Nhận xét để rút ra ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động của lớp trong tuần 32.
Đưa ra biện pháp và kế hoạch hoạt động tuần 33 theo phương hướng của nhà trường .
II)CHUẨN BỊ: bảng tổng kết điểm .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 2.Tổng kết thi đua: 
Họp tổ
Các tổ trưởng lên báo cáo những ưu và khuyết điểm trong tuần 32
Các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến và bổ sung
 3. GV tổng kết:
*Nề nếp: 	
-Đa số các bạn đi học đúng giờ.
-Đồng phục đầy đủ.
-Một số bạn vệ sinh cá nhân chưa tốt.
-Đồ dùng học tập chuẩn bị đầy đủ.
-Trật tự kỷ luật: xếp hàng ra vào lớp tập trung nhanh, nề nếp thể dục giữa giờ đã có tiến 
*Học tập:Nề nếp tốt.
Một số bạn còn nói chuyện, không tập trung trong giờ học, đọc viết còn yếu, chưa hoạt động sôi nổi trong giờ học.
3) Phương hướng hoạt động tuần 33:
Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
-Nhắc nhở HS vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp.
4/Tổng kết:GV khen thưởng những HS xuất sắc và ngoan .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T62 ) 
 NHẬN XÉT TUẦN 31 .HỌC TỐT CHUẨN BỊ KTHKII
I- MỤC TIÊU : Nhận xét ,đánh giá tuần 31. HDHS học tốt để Cbị thi HKII
 Phương hướng nhiệm vụ tuần 32 .
II- CHUẨN BỊ : Nội dung sinh hoạt .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1/Nhận xét tình hình lớp trong tuần qua: 
- Đạo đức: Ngoan ngoãn lễ phép .
- Học tập:-Có tiến bộ trong học tập.
-Nhiều em rèn kỹ năng đọc viết tốt.
-HDHS tự học tự rèn ở nhà để Cbị KTHKII
II/ Phương hướng tuần tới: -Rèn chữ giữ vở: vẫn tiếp tục duy trì . 
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt. Tăng cường luyện đọc -viết .
* Sinh hoạt sao thực hiện tốt .
2/Phương hướng nhiệm vụ tuần 31
-Tiếp tục ổn định nề nếp: đi học đúng giờ, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước khi đến lớp, tập trung tốt trong giờ học, đảm bảo trật tự.
Vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường - lớp Sạch sẽ gọn gàng .
-Nhớ thực hiện tốt kế hoạch của tuần đề ra .