Giáo án dạy học Tuần 8 - Lớp 1

 TIẾNG VIỆT 
 ua - ưa
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS đọc- viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ . Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng .
- Luyện nói tự nhiên theo chủ đề: giữa trưa
- Rèn kỹ năng nghe –nói-đọc –viết thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học. 
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Tranh minh hoạ 
2- Học sinh : Bảng con, phấn. Bộ chữ cài
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I- Oån định: Hát
II- Bài cũ :Trò chơi “ Đi chợ ”
HS lên chọn quả và đọc các từ ghi sau quả :ia, bộ ria, tỉa lá, chia quà, lá mía, lá tía tô 
- Đọc SGK 
- Viết bảng con: lá mía , tờ bìa 
-Nhận xét ghi điểm
III- Bài mới :
1/Giới thiệu bài : Hôm nay lớp chúng ta học tiếp vần mới đó là vần ua- ưa.
1/ Dạy vần ua:
Nhận diện : vần ua 
Vần ua ghép bởi mấy con chữ ? 
HS cài bảng cài vần ua
Phân tích , đánh vần vần ua
Vậy đã có vần ua, muốn có tiếng cua ta ghép thêm âm nào với vần ua ? 
HS cài bảng cài tiếng cua
Phân tích tiếng cua, đánh vần, đọc trơn tiếng cua 
GV đính tranh vẽ- giới thiệu từ khóa “ cua bể” 
Tranh vẽ gì? GV giải thích từ cua bể. Ghi bảng.
Cua bể gồm mấy tiếng ? Tiếng nào có vần ua ? 
HD đánh vần , đọc trơn . 
Đánh vần, đọc trơn lại toàn bài 
2/ Luyện viết vần ua- cua bể .
- Viết mẫu+HD HS quy trình viết
- Từ “ cua bể “ ta viết tiếng cua trước, tiếng bể sau.
- Nhận xét sửa sai.
3/ Dạy vần ưa:
GVghi bảng : ưa
 - -So sánh vần ua với vần ưa?
Nhận diện : vần ưa 
Vần ưa ghép bởi mấy con chữ ? 
HS cài bảng cài vần ưa
Phân tích , đánh vần vần ưa
Vậy đã có vần ưa, muốn có tiếng ngựa ta ghép thêm âm nào với vần ưa ? 
HS cài bảng cài tiếng ngựa
Phân tích tiếng ngựa , đánh vần, đọc trơn tiếng ngựa 
GV đính tranh vẽ- giới thiệu từ khóa “ngựa gỗ” 
Tranh vẽ gì? GV giải thích từ ngựa gỗ. Ghi bảng.
Ngựa gỗ gồm mấy tiếng ? Tiếng nào có vần ưa ? 
HD đánh vần , đọc trơn . 
Đánh vần, đọc trơn lại toàn bài 
4/ Luyện viết vần ưa- ngựa gỗ .
- Viết mẫu + HD HS quy trình viết
- Nhận xét sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết : Trò chơi “ cô bảo” 
Đọc trơn toàn bài .
5/ Đọc từ ứng dụng: 
- GV đưa vật thật – quả cà chua – hỏi HS quả gì ? dùng để làm gì ?
- Rút từ : cà chua, nô đùa , tre nứa, xưa kia
- HD đọc trơn phát hiện tiếng có vần đang học.
- Luyện đọc từ ứng dụng.
 cà chua tre nứa
 nô đùa xưa kia
VI- Củng cố :
Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học.
- ca m 
- bò s 
- nô đ 
- Nhận xét-Tuyên dương
- Dặn dò : 
-Hỏi: tiếng nào có vần vừa học ?
- Đọc lại bài vừa học
- 
Tiết 2.
1- Bài cũ : Đọc bài ở bảng tiết 1
-Nhận xét ghi điểm.
3/Luyện tập + Luyện đọc
-HD đọc bài ở bảng lớp (tiết 1)
-Đọc câu ứng dụng:giới thiệu tranh.
-Rút ra câu ứng dụng ghi bảng.
 Mẹ đi chợ mua khế, mía,dừa, thị cho bé.
-Đọc mẫu. 
b-Luyện viết :HD HS quy trình viết. 
-Nhắc tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở,
 độ cao, khoảng cách, đặt dấu thanh.
-Thu bài chấm + nhận xét TD.
c-Luyện nói:-Giới thiệu tranh:
-HD HS nói theo nhóm.
- Cả lớp hát.
- Cá nhân tham gia .
- 2 HS đọc bài ia
- Cả lớp .
-Cá nhân quan sát trả lời.
- Cả lớp thi đua cài trên bảng cài vần ua
- Cá nhân + cả lớp .
- Cá nhân trả lời
- Cả lớp thi đua cài trên bảng cài “ cua”
-HS đọc CN , tổ –ĐT.
- Cá nhân quan sát trả lời
-Cá nhân nêu.
-đọc CN-ĐT. 
- đọc CN ,tổ, ĐT 
- Cả lớp viết vào bảng con.
-Hs so sánh. 
- Cá nhân quan sát trả lời.
- Cả lớp thi đua cài trên bảng cài vần ưa
- Cá nhân + cả lớp .
- Cá nhân trả lời
- Cả lớp thi đua cài trên bảng cài “ ngựa”
-HS đọc CN , tổ –ĐT.
- Cá nhân quan sát trả lời
-Cá nhân nêu.
-Đọc CN-ĐT. 
- Đọc CN ,tổ, ĐT 
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Đọc CN ,tổ, cả lớp ĐT
-Đọc cá nhân ,tổ ,nhóm.
-Tìm tiếng có vần đã học
-Đọc ĐT 1 lần
- Thi đua 2 đội , mỗi đội 3 em tiếp sức 
- Cả lớp cùng nhận xét đội nào thắng cuộc.
-Đọc CN ,tổ ,nhóm.
-đọc cá nhân ,tổ ,nhóm.
-Quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ
-HS đọc CN+ĐT,tổ ,nhóm. 
-HS theo dõi và phát hiện ra tiếng có âm vừa học.
- viết vào vở tập viết.
-HS quan sát tranh
-nói theo nhóm 2 em.
-đại diện nhóm nói cho cả lớp cùng nghe.
-đọc CN ,nhóm.
4- Củng cố : - Đọc lại bài trong SGK
	-Gdục +NxétTD.
5- Dặn dò : Về nhà đọc viết lại bài –HD HS làm BT ở nhà.
- Xem trước bài ôn tập
Tiết 29
TOÁN
 Luyện tập
I- MỤC TIÊU : 
- Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một, hai phép tính thích hợp.
- Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo. 
	-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn.	
 II- CHUẨN BỊ : bảng phụ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : -Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. (Hùng )
	 -L àm Btập: 3+1= 	2+1= (Thu , Tuyền )
 -Nhận xét, lấy điểm
3- Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD HS làm bài tập.
-Cho HS nêu yêu cầu bài tập 1.
 +Hướng dẫn viết thẳng cột.
-Nhận xét ghi điểm
Bài 2:-Viết số thích hợp vào ô trống:
 +Làm mẫu 1 bài
1 +1 = 2
-Nhận xét TD.
 -Bài 3: HD HS làm . 
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài.
Bài 4:-HD HS chơi trò chơi.
-Nxét TD.
4- Củng cố :Nhắc lại Ndung bài học. 
	-G dục+Nxét TD.
5- Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.xem trước bài phép cộng trong phạm vi 5.
-hs nêu và làm.
1	2	2
3	1	2
-2HS làm bài-lớp làm vào phiếu bài tập.
1 +2 = 2 +2 =
-hs làm vào vở. 
 1 + 1 + 1 = 
 2 + 1 + 1 = 
 1+1 + 1 = 
-hs chơi theo nhóm.
 ĐẠO ĐỨC(T8)
 GIA ĐÌNH EM ( Tiết 2 )
I-MỤC TIÊU : - HS biết :* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương giúp đỡ, nuôi dưỡng.
- Biết yêu quý gia đình mình.
*Có thói quen yêu quý gia đình và những người trong gia đình.
*Gdục hs yêu thương kính trọng mọi người trong gia đình mình. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Tranh .
 2 - Học sinh : - Vở bài tập Đạo đức lớp 1 
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 - Bài cũ :Hoà,Trâm trả lời câu hỏi: -Các em có quyền gì ?
 -Các em có nghĩa vụ gì ?
	-GV Nxét- đánh giá.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Cho HS chơi trò đổi nhà.HD HS chơi.
3 HS làm thành 1 nhà.-2 em nắm tay nhau, 1 em gõ cửa.- Khi có hiệu lệnh lấp tức đổi nhà.
- Khi bị mất nhà em có cô đơn không ?
- Khi luôn có nhà em cảm thấy thế nào ?
* Kết luận : Gia đình là nơi em được cha mẹ và mọi người thương yêu che chở.
* Đóng vai : Theo bài tập tình huống.
- Gv nêu bài tập tình huống.
- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn ?
- Điều gì xẩy ra khi Long không vâng lời cha mẹ ?
+ Cho HS tự liên hệ bản thân.
 * Kết luận : Trẻ em có quyền có gia đình được gia đình che chở, chăm sóc nuôi dạy. Thông cảm chia sẻ với những người không có gia đình. Có bổn phận yêu quý gia đình, lễ phép và vâng lời ông bà cha mẹ
3- Củûng cố :Nhắc lại Ndung bài+Gdục + Tuyên dương tổ, cá nhân.
4- Dặn dò : Thực hiện quyền và bổn phận của mình.
-hs chơi theo nhóm.
–hs trả lời.
HS trả lời.
-đóng vai theo nhóm.
-hs tự trả lời
 Thứ ba ngày 24 /10 /2006.
 TIẾNG VIỆT (T67 ,68 ) 
 BÀI 31 : ÔN TẬP 
I- MỤC TIÊU :* Giúp HS nắm chắc các vần đã học. Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
 - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa
* Rèn kĩ năng nghe –nói –đọc –viết thành thạo.
* Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : -Tranh , Bảng ôn 
 	 2- Học sinh : Bảng con , vở Tviết.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :- Chung, Nhị đọc - viết ua – cua bể ,ưa ngựa gỗ.
 - Nhunh đọc câu ứng dụng .
 - GV nhận xét ghi điểm.
3- Bài mới :giới thiệu bái+ ghi bảng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Hỏi:- Tuần qua đã học được vần gì ?
- Ghi ở góc bảng
- Gắn bảng ôn :
2/ Ôn tập các vần vừa học:
- Chỉ vần ở bảng ôn.
- Ghép và đọc thành tiếng:HD HS ghép
- Đọc từ ứng dụng: viết bảng.
 mua mía mùa dưa
 ngựa tía trỉa đỗ
-Chỉ tráo để HS không đọc vẹt.
-Luyện viết bảng con: viết mẫu và HD HS quy trình viết.
-Nhận xét sửa sai.
-GV chỉ bảng.
- Trò chơi nối tiếng tạo thành từ.
 cửa mía 
 chia sổ
 mua quà
- Nhận xét, tuyên dương học 
- Chuẩn bị học tiết 2
 Tiết 2
1- Bài cũ : Đọc bài ở tiết 1
-Nhận xét ghi điểm.
 Luyện tập + Luyện đọc:
- Đọc lại bài ở tiết 1
- Đọc bài ứng dụng: giới thiệu tranh rút ra câu ứng dụng ghi bảng. 
-GV đọc mẫu.
-Luyện viết vở :HD HS quy trình viết.
-Thu bài chấm +Nxét TD.
- Kể chuyện:
- Kể lần 1.
- Kể lần 2 kể theo Tranh
+ Tranh 1:Rùa và Khỉ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là Khỉ mới vừa có tin mừng. Vợ Khỉ vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ.
+ Tranh 2: - Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên 1 chạc cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để Khỉ đưa Rùa lên nhà 
+ Tranh 3: - Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào. Rùa quên cả việc đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế là bịch một cái, Rùa rơi xu ... ính 4+1=	1+4=	2+3=
 3+2=	2+2=	3+1=
Bài 2: hd hs tính theo cột dọc
-Yêu cầu HS viết các số thẳng cột.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 3:Cột 3 ,4 hd hs làm vào vở. 
-Thu bài chấm +Nxét chữa bài.
Bài 4: -HDHS chơi trò chơi
 -Nxét TD
3- Củng cố :- HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5. - Gdục + Nxét TD.
4- Dặn dò : Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. Và làm bài tập.
-HS quan sát .
-HS nêu lại bài toán.
-HS trả lời. 
-hs nhắc lại . 
-hs đọc CN-ĐT bảng cộng.
-hs đọc thuộc.
Bài 2: tính, làm bảng con
 4 1 1
 + 1 + 4 + 3
 5 5 4
-hs làm miệng
-2hs lên bảng làm lớp bảng con.
1	2	3	2 1
4	3	2	2 3
-hs làm vào vở.
 5=4 + 5 = 3 + 
 5=1+ 5 = 2 + 
-hs chơi theo nhóm.
 TOÁN(T31 )
 LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :* Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5. 
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.
*Rèn tính chính xác ,làm bài tập thành thạo. 
 *Giáo dục hs áp dụng toán vào thực tiễn.
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : Bảng phụ,phiếu bài tập.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ :-Thu ,Hoà làm bài tập. 4+1=	2+2=
	3+2=	1+4=
 -GV Nxét ghi điểm.
3- Bài mới :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Bài 1:Tính.
-GV viết phép tính lên bảng. 
Bài 2:HDHS tính theo cột dọc.
Nhận xét ghi điểm.
Bài 3: Tính. 
Nhận xét ghi điểm.
Bài 4: Cốt 1 ,2 HD HS điền dấu > ,< ,= ? vào chỗ chấm. 
-Thu bài chấm+Nxét chữa bài
Bài 5: hd hs chơi trò chơi
Nhận xét TD.
4- Củng cố : Nhắc lại Ndung bài học.
 -Gdục+NxétTD.
 5- Dặn dò : Về nhà ôn lại bài.Cbị bài sau:Số 0 trong phép cộng. 
-HS làm miệng.
-2HS lên bảng làm ,lớp làm vào bảng con. 
 2 1 3 4
 + 2 + 4 + 2 + 1 
-2 HS lên bảng làm-lớp làm vào bảng con. 
1 + 2 + 1 = 3 + 1 + 1 = 1+2+2=
1 + 2 + 1 = 1 + 3 +1 = 2+2+1=
-hs làm vào vở. 
3 + 2 5 4  2 + 1 
3 + 1  5 4  2 + 3 
-hs chơi thi đua theo nhóm. 
Ngày dạy thứ 
 MỸ THUẬT (T8 )
 VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT.
I- MỤC TIÊU :
 * Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật
Biết cách vẽ của hình trên, vẽ được hình vuông, hình chữ nhật cho sẵn.
Giáo dục tính thẩm mỹ cho HS.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : 1 số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật
 - Sơ đồ cách vẽ hình vuông.
 2- Học sinh : Bút chì, màu, vở tập vẽ. 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 - Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận xét bài vẽ quả 
2 - Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật:
+ Hỏi : Đây là những hình gì ? 
- Kể tên 1 số vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật
b/ Hướng dẫn vẽ.
* Vẽ hình vuông :
- Vẽ 4 cạnh bằng nhau
- Gv vẽ lên bảng hình vuông
- Cho HS quan sát và nhận xét.
- Nêu cách tô màu
* Vẽ hình chữ nhật 
- Vẽ 2 nét ngang bằng nhau.
 2 nét dọc bằng nhau
* Thực hành vẽ : 
- Cho HS thực hành vẽ hình vuông và hình chữ nhật
- Vẽ vào vở : Cửa ra vào, cửa sổ, lan can nhà. 
3- Củng cố : Chấm một số bài – nhận xét
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp cho cả lớp nhận xét.
4- Nhận xét, dặn dò : Tìm các vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật
- Quan sát - nhận xét
- Hình vuông, hình chữ nhật
- Hình vuông : Khăn mùi soa, viên gạch hoa, hộp phấn.
- Hình chữ nhật : Mặt bàn, bảng, quyển sách.
- Quan sát GV vẽ
- Thực hành vẽ 
Nộp vở để chấm
 ÂM NHẠC (T 8 )
 HỌC BÀI HÁT :LÝ CÂY XANH
 I- MỤC TIÊU:* Biết bài hát lý cây xanh là bài hát của dân ca Nam Bộ.
*Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu và lời ca, hát đúng nhịp bài hát.
*Giáo dục HS yêu âm nhạc.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Bài hát, phong cảnh Nam Bộ, thanh phách, 
 2- Học sinh : Thanh phách.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : 
 - Nhận xét đánh giá.
2 - Bài mới : Giới thiệu bài ; ghi đầu bài.
 a. Giới thiệu bài hát : Nêu tên tác giả của bài hát .b. Hướng dẫn hát :
- GV hát mẫu .
- Tập đọc lời ca.
-Tập choHS hát từng câu
- Tập hát theo kiểu móc xích
- Tập cho HS hát theo dãy bàn .
-Nhận xét TD.
- Tập hát theo nhóm tổ.
- Gọi HS cá nhân hát
- Gv theo dõi, sửa sai.
- Bắt nhịp cho HS hát tập thể
 * Dạy hát kết hợp vận động phụ họa.
-Làm mẫu.
- Dạy cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
- Gv làm mẫu.
- Nhận xét tuyên dương.
3- Củng cố :Lớp hát lại bài hát.
	Gdục +NxétTD.
 4- Nhận xét, dặn dò : Ôn lại bài hát 
Tập hát múa nhún chân theo nhịp
Ngọc ,Son hát bài : Tìm bạn thân .
- Hs nghe.
- Đọc lời ca 1 lần. 
-hs hát
-hát câu ,đoạn ,cả bài. 
-hát thi đua
-hs hát.
-hs hát
-hát tập thể.
-hs theo dõi.
-từng nhóm lên biễu diễn trước lớp.
-hs cùng làm.
-Cái cây xanh xanh, thì lá cũng xanh.
 x x x x
Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.
 x x x x 
Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo.
 x x x x
-HS thực hành theo nhóm.
Vừa hát vừa vỗ tay theo phách, nhịp. Theo tiết tấu lời ca.
 THỂ DỤC (T8)
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
I. Mục Tiêu: * Ôn 1 số kỹ năng đội hình, đội ngũ. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
-Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng đưa tay về phía trước.yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng.
-Ôn trò chơi:“Qua đường lội”.Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động 
*Rèn tính nhanh mạnh bền.
*Gdục hs thường xuyên tập thể dục để có sức khoẻ tốt.
II. Địa điểm và phương tiện : 	
Địa điểm : Sân trường sạch sẽ, kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi
Phương tiện :Còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
+Trò chơi 
3/Kết thúc 
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giậm chân đếm theo nhịp 1,2.
-Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, Ôn dàn hàng.
- Học tư thế đứng cơ bản.
- GV nêu động tác, vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác. Dùng khẩu lệnh “ Đứng theo tư thế cơ bản . Bắt đầu” để HS thực hiện sau đó dùng khẩu lệnh “ thôi” để HS đứng lại bình thường.
- Đứng đưa 2 tay ra trước.
- Ôn trò chơi “ Qua đường lội”
+ Đứng hát, vỗ tay .
+ Cho HS xung phong trình diễn 2 động tác vừa học.
- Hệ thống lại bài học
* Gdục +nhận xét , tuyên dương.
5 phút
 25 phút
5 phút
 x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
 - Mỗi tổ 1 lần do Gv chỉ huy.
- Cho HS thi đua giữa các tổ.
 x 
 x 
 x 
 x 
 x
 x 
 THỦ CÔNG (T 8)
 XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T 1 )
I- MỤC TIÊU : 
*HS biết cách xé dán hình cây đơn giản. 
 -Xé dán được hình tán cây, thân cây và dán cân đối. 
 *Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay. 
*Giáo dục HS yêu lao động. 
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : BaØi mẫu xé dán hình cây đơn giản 
 2- Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Bài cũ : kiểm tra dụng cụ HT của HS 
2- Bài mới :Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu vật mẫu. 
+ Cho HS xem mẫu và đặt câu hỏi về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của cây.
Cây có các bộ phận : thân cây, tán lá .
- Em nào biết thêm về đắc điểm của cây mà em đã nhìn thấy ?
b/ Hướng dẫn mẫu : 
* Xé tán lá cây
+ Xé tán lá cây tròn
- Lấy tờ giấy màu vẽ và xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 góc vuông, chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây.
* Xé tán lá cây dài.
- Lấy tờ giấy xanh , đánh dấu vẽ và xé 1 hình chữ nhật . Từ hình chữ nhật đó xé 4 góc không cần xé đều nhau, xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây dài.
* Xé hình thân cây: 
- Lấy tờ giấy xanh vẽ và xé 2 hình chữ nhật 
d/ Cách dán hình : 
- Làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán : Thân ngắn với lá tròn.
Thân dài với tán lá dài.
-Gvđi đến từng bàn giúp đỡ hs.
Thu 1 số sản phẩm nhận xét đánh giá TD.
4- Củng cố :Nhắc lại quy trình xé dán hình đơn giản. –Gdục +Nxét TD.
5- Nhận xét, dặn dò : Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, bút chì cho tiết sau.
-Quan sát nhận xét
- Tán lá cây có màu sắc khác nhau.
- Theo dõi.
-hs thực hành xé
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T )
 Nhận xét tuần 8 
I-Mục tiêu:-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần
	-Cách khắc phục.
	-Gdục đạo đức vệ sinh.
	-Tổng kết chủ điểm.
 -Vạch phương hướng tuần 9.
I/ Nhận xét lớp trong tuần 8:
a- Đạo đức:- Các em ngoan, lễ phép.
b- Học tập:- Các em đi học đều, đúng giờ. 
-Trong giờ học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
d -Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ. Biết nhặt rác bỏ vào sọt.
*Tồn tại:- Vẫn còn một số em đọc nhỏ, chưa biết đọc viết xấu cần cố gắng hơn.
-Biện pháp: Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở.
-Tổng kết chủ điểm.
II- Phương hướng tuần 9:
a- Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt.
b- Học tập:Đi học đều, đúng giờ.Học bài và làm bài đầy đủ ở nhà.
- Tăng cường luyện đọc- viết chú ý trong giờ học để học tập tốt.
c-Vệ sinh cá nhân- lớp học sạch sẽ gọn gàng.
d- Hoạt động khác: ổn định nhanh đội hình thể dục giữa giờ tập đúng động tác.
* Nhận xét, dặn dò : Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng tuần 9, sửa đổi những thiếu sót của tuần 8