Giáo án dạy khối 1 (2 cột) - Tuần 17, 18

Thứ ngày thỏng năm 2009
TUẦN 17
 Bài 69: ăt - õt
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh đọc và viết được: ắt, ất, rửa mặt, đấu vật. 
- Đọc đỳng từ và cõu hỏi ứng dụnGV:
“Cỏi mỏ tớ hon
 Cỏi chõn bộ xớu
 Lụng vàng mỏt dịu
 Mắt đen sỏng ngời
 Ơi chỳ gà ơi
 Ta yờu chỳ lắm
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Bộ ghộp chữ - sử dụng tranh SGK
HS: Bộ ghộp chữ, SGK
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: ( 5P)
1,Đọc: bài 68 SGK
2,Viết: tiếng hút, ca hỏt
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần mới:
a) Nhận diện vần ăt - ất (3P)
b) Phỏt õm và đỏnh vần
ăt õt
mặt vật
rửa mặt đấu vật
 Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
 ăt, õt, rửa mặt, đấu vật (7P)
d) Đọc từ ứng dụng (7P)
đụi mắt mật ong
bắt tay thật thà
 Tiết 2:
3,Luyện tập
a) Luyện đọc bảng – Sgk (16P)
“Cỏi mỏ tớ hon
 Cỏi chõn bộ xớu
 Lụng vàng mỏt dịu
 Mắt đen sỏng ngời
Ơi chỳ gà ơi
 Ta yờu chỳ lắm
b) Luyện viết vở tập viết (7P)
c) Luyện núi chủ đề
 Ngày chủ nhật
3,Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần ăt – õt
*Vần ăt:
GV: Vần im gồm ă – t
HS: Đỏnh vần ăt -> ghộp ăt -> đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp mặt -> đỏnh vần -> phõn tớch đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh -> giải nghĩa từ rửa mặt
HS: Đọc trơn -> phõn tớch
*Vần õt: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng, tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng, quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề, quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Kết luận
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
ĐẠO ĐỨC
Bài 6: NGHIấM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2)
I.Mục tiờu:
- Giỳp học sinh hiểu là một cụng dõn nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lũng yờu nước của mỡnh.
- HS cú hành vi chào cờ một cỏch nghiờm trang, đỳng qui định
- Cú thỏi độ tụn kớnh lỏ cờ của Tổ quốc.
II.Đồ dựng dạy – học:
- GV: Vở bài tập đạo đức, lỏ cờ Tổ quốc
- HS: Vở bài tập đạo đức.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: 3P
- Lỏ cờ TQ cú đặc điểm như thế nào?
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: 2P
2,Nội dung 27P
a. Bài 3: Quan sỏt tranh nhận biết mọi người đang nghiờm trang chào cờ
Kết luận: Khi moi người đang chào cờ thỡ cú 2 bạn núi chuyện đú là hành vi sai. Hai bạn đú phải dừng núi chuyện mắt nhỡn lỏ cờ.
b) Vẽ lỏ Quốc kỡ
MT: Biết vẽ lỏ Quốc kỡ
- Ghi nhớ: SGK
C.Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Trả lời ( 2 em)
HS+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Nờu Mục đớch, yờu cầu giờ học
HS: Quan sỏt tranh VBT
- Quan sỏt nhận biết từng hỡnh ảnh. 
GV: Đặt cõu hỏi
- Cụ giỏo và cỏc bạn đang làm gỡ?
- Bạn nào chưa nghiờm trang khi chào cờ/
- Bạn chưa nghiờm trang ở chỗ nào? cần phải sửa như thế nào cho đỳng?
HS: Trỡnh bày
HS+GV: Nhận xột, bổ sung, kết luận
GV: Giới thiệu lỏ Quốc kỡ
- HD học sinh cỏch vẽ
HS: Vẽ vào vở BT
GV: Quan sỏt, giỳp đỡ.
HS: Trưng bày bài vẽ của mỡnh
HS+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
HS: Nhắc lại ND bài, liờn hệ
GV: Nhận xột giờ học
- Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi chào cờ
Thứ ngày thỏng năm 2009
 Bài 70: ụt – ơt
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết đỳnGV: ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt.
- Đọc đỳng từ và cõu ứng dụnGV: 
“Hỏi cõy bao nhiờu tuổi
 Cõy khụng nhớ thỏng năm
 Cõy chỉ dang tay lỏ
 Che trũn một búng rõm.”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: “Những người bạn tốt”
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghộp chữ.
HS: SGK, bộ ghộp chữ
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: (4P)
1,Đọc: bài 69 (SGK)
2,Viết: rửa mặt, đấu vật
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần:
a) Nhận diện vần ụt– ơt (3P)
b) Phỏt õm và đỏnh vần (9P)
ụt ơt
cột vợt
cột cờ cỏi vợt
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
ụt, ơt, cột cờ, cỏi vợt (7P)
d) Đọc từ ứng dụng (7P)
cơn sốt quả ớt
 xay bột ngớt mưa
Tiết 2:
3,Luyện tập
a) Luyện đọc bảng – Sgk (16P)
“Hỏi cõy bao nhiờu tuổi
 Cõy khụng nhớ thỏng năm
 Cõy chỉ dang tay lỏ
 Che trũn một búng rõm.”.
b) Luyện viết vở tập viết (7P)
c) Luyện núi chủ đề: 
 “Những người bạn tốt” (7P)
3,Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài trong Sgk (2H)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần ụt – ơt
*Vần ụt:
GV: Vần ụt gồm ụ – t
HS: Đỏnh vần ụt , ghộp ụt, đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp cột -> đỏnh vần -> phõn tớch đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh -> giải nghĩa từ cột cờ
HS: Đọc trơn -> phõn tớch
*Vần ơt: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
Thứ ngày thỏng năm 2009
 	 Bài 71: 	 et– ờt
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh đọc viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải
- Đọc đỳng cõu: “ Chim trỏnh rột bay về phương nam. Cả đàn đó thấm mẹt nhưng vẫn cố bay theo hàng”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: “ Chợ tết ”.
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Sử dụng bộ ghộp chữ, tranh (SGK).
HS: Bộ ghộp chữ.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: (4 phỳt)
- Đọc: bài 70 (SGK)
- Viết: cột cờ, cỏi vợt
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần et – ờt (3P)
b)Phỏt õm và đỏnh vần (12P)
et ờt
 tột dệt
bỏnh tột dệt vải
Nghỉ giải lao
c)Viết bảng con (7P)
 et bỏnh tộ
 ờt dệt vải
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
nột chữ con rết
sấm sột kết bạn
Tiết 2
3.Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK (19P)
“ Chim trỏnh rột bay về phương nam. Cả đàn đó thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng”.
Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
c)Luyện núi theo chủ đề (7P)
Chợ tết
4.Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài (2 em)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu vần et – ờt
*Vần et:
GV: Vần et gồm e- t
HS: Phỏt õm et phõn tớch -> ghộp et-> ghộp tột đỏnh vần – phõn tich - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh 
GV: Giải thớch tranh vẽ
HS: Ghộp từ bỏnh tột- đọc trơn – phõn tớch 
* Vần ờt: HD tương tự
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tỡm gạch chõn tiếng chứa vần mới học 
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cỏ nhõn,..)
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> đọc nhúm đọc cỏ nhõn – lớp
HS: Quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột nội dung tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK(đọc nhúm, cỏ nhõn,lớp)
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch viết và trỡnh bày bài
HS: Viết bài vào vở
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh SGK nhận xột nội dung tranh
GV: Đặt cõu hỏi gợi ý
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Núi mẫu
HS: Núi lại cõu GV vừa núi
HS: Khỏ giỏi núi
- HS khỏc nhắc lại
GV: Gọi học sinh nhắc tờn nội dung bài
HS: Đọc bài trờn bảng
GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài
Thứ ngày thỏng năm 2009
 Bài 72: ut – ưt
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh đọc viết được: ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng 
- Đọc đỳng cỏc cõu: “ Bay cao cao vỳt
 Chim biến mất rồi
 Chỉ cũn tiếng hút
 Làm xanh da trời”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề; Ngún ỳt, em ỳt, sau rốt.
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Sử dụng bộ ghộp chữ, tranh (SGK).
HS: Bộ ghộp chữ.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: (4 phỳt)
- Đọc: bài 71 (SGK)
- Viết: bỏnh tột, dệt vải
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần ut – ưt (3P)
b)Phỏt õm và đỏnh vần (12P)
 ut ưt
 bỳt mứt
 bỳt chỡ mứt gừng
Nghỉ giải lao
c)Viết bảng con (7P)
 ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
 chim cỳt sứt răng
 sỳt búng nứt nẻ
Tiết 2
3.Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK (19P)
“ Bay cao cao vỳt
Chim biến mất rồi
Chỉ cũn tiếng hút
Làm xanh da trời”.
Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
c)Luyện núi theo chủ đề (7P)
Ngún ỳt, em ỳt, sau rốt.
4.Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài (2 em)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu vần ut – ưt
*Vần ut:
GV: Vần ut gồm u - t
HS: Phỏt õm ut phõn tớch -> ghộp ut -> ghộp but đỏnh vần – phõn tich - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh 
GV: Giải thớch tranh vẽ
HS: Ghộp từ bỳt chỡ - đọc trơn – phõn tớch 
* Vần ưt: HD tương tự
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tỡm gạch chõn tiếng chứa vần mới học 
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cỏ nhõn,..)
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> đọc nhúm đọc cỏ nhõn – lớp
HS: Quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột nội dung tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK(đọc nhúm, cỏ nhõn,lớp)
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch viết và trỡnh bày bài
HS: Viết bài vào vở
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh SGK nhận xột nội dung tranh
GV: Đặt cõu hỏi gợi ý
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Núi mẫu
HS: Núi lại cõu GV vừa núi
HS: Khỏ giỏi núi
- HS khỏc nhắc lại
GV: Gọi học sinh nhắc tờn nội dung bài
HS: Đọc bài trờn bảng
GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài
Thứ ngày thỏng năm 2009
 TẬP VIẾT
Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
I.Mục đớch yờu cầu:
- Biết viết đỳng mẫu chữ, cỡ chữ: Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
- Viết nhanh, đẹp.
- Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy - học:
- GV: Mẫu chữ, bảng phụ
- HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức ti ... 
- GV: Gợi ý
- H: Trả lời theo nội dung tranh
- H-GV: Nhận xột
KL: Tuy rằng trời mưa cỏc bạn vẫn mặc ỏo mưa, đội mũ, nún đến trường.
=> KL
Nghỉ giải lao
 HĐ 3: Liờn hệ (7')
?- Đi học chưa đều cú lợi hay cú hại? Nếu đi học đều giỳp em những gỡ?
- GV: Đặt cõu hỏi.
?- Cần phải làm gỡ để đi học đều và đỳng giờ?
- HS: Trả lời => H khỏc nhận xột
?- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào?
- GV: Nhận xột => Đỏnhgiỏ => tuyờn dương những bạn thực hiện tốt.
?- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào?
?- Bạn nào lớp ta đi học đều và đỳng giờ?
III- Củng cố dặn dũ: 3P
- GV: Chút nội dung bài
- Dặn học sinh thực hiện tốt.
Thứ ngày thỏng năm 2009
 Bài 74: uụt – ươt
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết đỳnGV: uụt, ươt, chuột nhắt, lướt vỏn
- Đọc đỳng từ và cõu ứng dụnGV: 
“Con mốo mà trốo cõy cau
 Hỏi thăm chỳ chuột đi đõu vắng nhà
 Chỳ chuột đi chợ đường xa
 Mua mắm, mua muối giỗ cha con mốo”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: “Chơi cầu trượt”
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghộp chữ.
HS: SGK, bộ ghộp chữ
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: bài 73 (SGK)
- Viết: trỏi mớt, chữ viết
B.Bài mới: 31P
1.Giới thiệu bài: 
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần uụt– ươt 
b) Phỏt õm và đỏnh vần 
uụt ươt
chuột lướt
 chuột nhắt lướt vỏn
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
uụt, ươt, chuột nhắt, lướt vỏn 
d) Đọc từ ứng dụng 
 trắng muốt vượt lờn
 tuốt lỳa ẩm ướt
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
a) Luyện đọc bảng – Sgk 
“Con mốo mà trốo cõy cau
Hỏi thăm chỳ chuột đi đõu vắng nhà
Chỳ chuột đi chợ đường xa
Mua mắm, mua muối giỗ cha con mốo”.
b) Luyện viết vở tập viết 
c) Luyện núi chủ đề: 
 Chơi cầu trượt 
4,Củng cố – dặn dũ: 3P
2HS: Đọc bài trong Sgk 
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần uụt – ươt
*Vần uụt:
GV: Vần uụt gồm uụ – t
HS: Đỏnh vần uụt , ghộp uụt, đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp chuột, đỏnh vần, phõn tớch cấu tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh, giải nghĩa từ chuột nhắt
HS: Đọc trơn, phõn tớch cấu tạo
*Vần ươt: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
H; ễn lại bài, xem trước bài sau.
Thứ ngày thỏng năm 2009
 Bài 75: ễN TẬP
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết một cỏch chắc chắn cỏc vần kết thỳc bằng t
- Đọc đỳng từ ngữ và cõu ứng dụnGV: 
Một đàn cũ trắng phau phau
Ăn no tắm mỏt rủ nhau đi nằm.
- Nghe hiểu và kể lại tự nhiờn chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng
II.Đồ dựng dạy – học:
 - GV: Bảng ụn, SGK, Bộ ghộp chữ
 - HS: Bộ ghộp chữ.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung bài
Cỏch tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc bài 74
- Viết: chuột nhắt, lướt vỏn
B.Bài mới: 31P
1,Giới thiệu bài: 
2,ễn tập
a-ễn tập cỏc vần đó học: 
t
a
at
ă
ăt
õ
o
...
e
et
ờ
ờt
...
ươ
ươt
b-Đọc từ ứng dụnGV: 
chút vút bỏt ngỏt Việt Nam
Nghỉ giải lao: 
 c-Viết bảng con: 
chút vút bỏt ngỏt
Tiết 2
3,Luyện tập 32P
a-Luyện đọc bảng, Sgk: 
Một đàn cũ trắng phau phau
Ăn no tắm mỏt rủ nhau đi nằm.
b-Luyện viết vở tập viết:
c-Kể chuyện: 
Chuột nhà và chuột đồng
*ý nghĩa: Biết yờu quớ những gỡ do chớnh tay mỡnh làm ra.
4,Củng cố – dặn dũ: 2P
HS: Đọc bài (1 em)
- Viết bảng con ( cả lớp)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu trực tiếp
HS: Nờu cỏc vần kết thỳc bằng t đó học trong tuần
GV: Ghi bảng ụn ( bảng phụ)
HS: Đọc( cỏ nhõn, đồng thanh)
GV: Đưa bảng ụn đó chuẩn bị
HS: Lần lượt lập cỏc vần dựa vào mẫu.Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhúm, cả lớp)
GV: Lắng nghe, sửa lỗi phỏt õm cho HS
HS: Đọc từ ứng dụng (cỏ nhõn – nhúm)
GV: Giải nghĩa từ
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc bài trờn bảng , quan sỏt T3 (Sgk)
GV: Nhận xột tranh, giải thớch cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhúm cỏ nhõn – cả lớp
HS: Viết bài trong vở tập viết
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Kể lần 1 cho HS nghe
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa
GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh 
Tranh 1: Một ngày nắng rỏo, chuột nhà về quờ thăm chuột đồng.....
Tranh 2: Tối đầu tiờn đi kiểm ăn, chuột nhà phõn cụnGV: Em chạy vào nhà khuõn thức ăn ra, cũn bỏc thỡ khuõn về hang...
Tranh 3: Lần này chỳng mũ đến kho thực phảm.... chỳng đành phải rỳt về hang...
Tranh 4: sỏng hụm sau, chuột đồng thu xếp hành lý, vội chia tay chuột nhà. Nú núi: Thụi, thà về nhà cũ....
- Kể theo từng tranh ( HS khỏ)
- HS khỏc nhắc lại lời kể của bạn, của cụ
H+GV: Nhận xột, bổ sung, chốt lại ý nghĩa.
HS: Nhắc lại ý nghĩa( 1 em)
GV: Chốt nội dung bài.
- Dặn học sinh đọc bài và kể lại cõu chuyện ở buổi 2
Thứ ngày thỏng năm 2009
 Bài 76: oc – ac
I.Mục đớch yờu cầu:
- Học sinh đọc viết đỳnGV: oc, ac, con súc, bỏc sĩ
- Đọc đỳng từ và cõu ứng dụnGV: 
“Da cúc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hũn than”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề: “Chơi cầu trượt”
II.Đồ dựng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghộp chữ.
HS: SGK, bộ ghộp chữ
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: 3P
- Đọc: bài 75 (SGK)
- Viết: chút vút, bỏt ngỏt
B.Bài mới: 32P
1.Giới thiệu bài: 
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần oc - ac 
b) Phỏt õm và đỏnh vần 
oc ac
súc bỏc
 con súc bỏc sĩ
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
oc, ac, con súc, bỏc sĩ 
d) Đọc từ ứng dụng 
 hạt thúc bản nhạc
 con cúc con vạc
 Tiết 2:
3,Luyện tập 33P
a) Luyện đọc bảng – Sgk 
“Da cúc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hũn than”.
b) Luyện viết vở tập viết 
c) Luyện núi chủ đề: 
 Vừa vui vừa học 
3,Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài trong Sgk (2H)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần oc – ac
*Vần oc:
GV: Vần oc gồm o – c
HS: Đỏnh vần oc , ghộp oc, đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp súc, đỏnh vần, phõn tớch đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh, giải nghĩa từ con súc
HS: Đọc trơn -> phõn tớch
*Vần ac: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề, quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
H; ễn lại bài, xem trước bài sau.
Thứ ngày thỏng năm 2009
 	 Rốn đọc: oc – ac
I.Mục đớch yờu cầu:
I.Mục đớch yờu cầu:
- HS đọc được: oc, ac, con súc, bỏc sĩ
- Đọc được cõu ứng dụnGV: 
 “Da cúc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hũn than”.
- Luyờn núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : “Chơi cầu trượt”
II.Đồ dựng dạy - học:
GV: Bảng con ghi õm, tiếng, từ cần luyện đọc. 
HS: SGK . Bộ ghộp chữ.
III.Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phỳt) 
 - con súc, bỏc sĩ
 - Đọc bài 75
 B.Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: (2 phỳt)
 2. Luyện tập
a.Luyện đọc (17 phỳt)
oc, ac, con súc, bỏc sĩ
 “Da cúc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hũn than”.
b.Luyện núi: Chơi cầu trượt (15 phỳt )
3.Củng cố, dặn dũ: (3 phỳt)
HS: Đọc lần lượt theo HD của GV( cỏ nhõn)
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ.
GV: Giới thiệu qua KTBC
HS: Nờu rừ yờu cầu
HS: Đọc SGK( đồng thanh, cỏ nhõn, nhúm)
GV: Quan sỏt, sửa sai, giỳp HS đọc đỳng.
HS: Ghộp 1 số tiếnGV: con súc, bỏc sĩ.
HS: Quan sỏt tranh SGK, tranh sưu tầm, thảo luận, trao đổi ND tranh.
GV: Đặt cõu hỏi gợi mở.
HS: Luyện núi theo chủ đề 
GV: Núi mẫu, HS nhắc lại ( 2 em)
HS khỏ núi, HS nhắc lại ( 2 em)
HS tập núi trong nhúm ( nhúm đụi)
Thi núi trước lớp ( 5 em)
H+GV: Nhận xột, bổ sung
HS: Nhắc tờn bài học. Liờn hệ
- Đọc bài 1 lượt.
GV: Nhắc nội dung bài.
- Nhận xột chung giờ học.
Thứ ngày thỏng năm 2009
 TIẾNG VIỆT
ễN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
(Đề của phũng ra)
 Mụn : Thủ cụng
 GẤP CÁI VÍ (tiết 2)
I-Mục tiờu :
 -HS biết gấp cỏi vớ bằng giấy.
 -Gấp được cỏi vớ bằng giấy.
-Giỏo dục học sinh ham thớch lao động và sỏng tạo trong quỏ trỡnh lao động. 
 II- Chuẩn bị:
 A-Giỏo viờn:
 - Vớ mẫu bằng giấy .
 B- Học sinh:
 -Giấy màu ,vở thủ cụng. 
 III- Cỏc hoạt động dạy –học
 a- Kiểm tra bài cũ
 GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
 b- Bài mới:
 GV giới thiệu bài :
 1- GV hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột.
GV cho HS xem vớ mẫu 
 2- GV hướng dẫn mẫu cỏch gấp.
 Bước 1:-Lấy đường dấu giữa
 	 Bước 2-Gấp 2 mộp vớ
 Bước 3-Gấp vớ.
 3- HS thực hành gấp cỏi vớ.
GV theo giỏi giỳp đỡ cho cỏc em
 4- Trưng bày sản phẩm
GV nhắc cỏc em dỏn sản phẩm vào vở thủ cụng.
 IV- Nhận xột ,dặn dũ
 - GV nhận xột tiết học ; nhận xột thỏi độ học tập sự chuẩn bị của học sinh. 
 - Dặn dũ HS chuẩn bị giấy cú kẻ ụ,giấy màu để học bài tiếp .
 	SINH HOẠT SAO
I . Mục đớch yờu cầu:
Sinh hoạt văn nghệ giữa cỏc sao
Nờu phương hướng hoạt động tuần
II . Cỏc nội dung chớnh:
1. GV đỏnh giỏ hoạt động của cỏc sao trong tuần vừa qua
*Ưu điểm 
- Nhỡn chung cỏc em ngoan, chăm chỉ học tập.
- Chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dựng học tập sỏch vở...
- Vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
-Cụ tuyờn dương sao vui vẻ, sao chăm chỉ rất ngoan và đoàn kết
*Tồn tại
- Một số bạn chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập sỏch, vở....
 -Moọt soỏ sao nhi nam aờn maởc chửa ủửụùc goùn gaứng
2. í kiến thảo luận của cỏc sao nhi
3. Tổ chức cho cỏc em sinh hoạt văn nghệ
3. GV nờu phương hướng tuần tới
- Xõy dựng nề nếp lớp tốt
- Chỳ ý cỏc hoạt động ngoài giờ
- Vệ sinh cỏ nhõn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Chuẩn bị đầy đủ sỏch, vở, đồ dựng học tập.