Giáo án dạy khối 1 - Tuần 19 năm 2010

Tuần 19
Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010
Học vần
Bài 77: ăc - âc
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc được: ăc , âc, mắc áo , quả gấc; từ và câu ứng dụng: 
 Những đàn chim ngói 
 .......................
 Như nung qua lửa
 - HS viết được: ăc , âc, mắc áo , quả gấc.
 - Chú ý HD 2 HS (KT) đọc, viết: ăc , âc, mắc áo , quả gấc.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “ruộng bậc thang”. Đối HS (Khá - giỏi) nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
	 Tiết 1(40 phút)
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I. Bài cũ: (5')
con sóc , bác sĩ ,hạt thóc , con cóc
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: ăc , âc
2. Dạy vần (20’)
2. 1. ăc
a. Phát âm, nhận diện 
b. Đánh vần, ghép vần
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
 mắc áo
e. Luyện đọc trơn
 ăc - mẵc - mắc áo
2. 2. âc
âc- gấc - quả gấc
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ăc - mắc - mắc áo
âc - gấc - quả gấc
3. Viết bảng con (6')
 ăc- âc - mắc áo - quả gấc
4. Đọc từ ứng dụng :( 6')
 màu sẵc ăn mặc giấc ngủ nhấc chân
-Tiếng có vần mới: sắc , mặc , giấc , nhấc
III. Củng cố- Dặn dò: (2) 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
* GV viết vần ăc 
- GV phát âm mẫu .
+Vần ăc có âm ă đứng trước, âm c đứng sau.
* GV đánh vần mẫu.
- GV HD HS ghép vần và - Đánh vần: ă - c - ăc
*GV HDghép tiếng : mắc
+Có vần ăc muốn ghép tiếng mắc ta làm như thế nào? 
- Luỵện đọc: mắc
+Phân tích tiếng mắc?
* GV gt tranh để gợi từ khoá: mắc áo
-Luyện đọc mắc áo
- Phân tích : 
- GV nhận xét
*Khi dạy vần âc,các bước thực hiện tương tự vần ăc
-So sánh vần ăc và vần âc
+Giống nhau : âm c cuối vần.
+Khác nhau : vần ẵc có âm ă đứng trước, vần âc có âm â đứng trước.
- GV nhận xét , đánh giá.
vần vừa học.
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ.
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết,...
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiêng, từ..
- GV NX , đánh giá.
- HS đọc bàiSGK và từ... 
- viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
*HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
*HS đánh vần 
-HS ghép vần ăc 
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép tiếng mắc 
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
- HS phân tích tiếng mắc
* HS quan sát tranh để gợi từ khoá: mắc áo
-HS đọc từ mắc áo
*HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Tiết 2(40 phút)
1.Luyện đọc: (17’)
 a. Đọc bảng tiết 1:
b.Đọc câu ứng dụng
 +Tranh vẽ gì?( vẽ đàn chim đang cùng nhau ăn thóc)
 Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ 
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa.
2.Luyện đọc SGK.( 6')
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở: .( 6')
- ăc , âc- mắc áo , quả gấc
4. Luyện nói: ( 6')
Chủ đề: ruộng bậc thang
III. Củng cố - dặn dò. (3’
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung tranh 
- GV viết bài ứng dụng
- GV nhận xét.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
*GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết,...
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
+Đây là ruộng bậc thang
+Các em thấy trong tranh các cô bác nông dân đang thế nào ?
+Ruộng bậc thang để làm gì ? 
- HS (Khá - giỏi) 
+Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? 
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà.
*HS đọc bài trên bảng lớp 
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới.
- HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài . 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
*HS đọc lại bài.
Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
Học vần
Bài 78: uc - ưc
I.Mục tiêu: - HS đọc được: : uc , ưc, cần trục , lực sĩ.; từ và câu ứng dụng: 
 Con gì mào đỏ 
 .......................
 Gọi người thức dậy?
 - HS viết được : uc , ưc, cần trục , lực sĩ.
 - Chú ý HD 2 HS (KT) đọc, viết: uc , ưc, cần trục , lực sĩ.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất ? ”. Đối HS (Khá - giỏi) nói
 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề.
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1(40 phút)
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (5')
HS đọc bài trong SGK và viết bảng :màu sắc, ăn mặc , giấc ngủ , nhấc chân 
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: uc , ưc
2. Dạy vần (15’)
2. 1. uc
a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm: uc
-Nhận diện:
-Phân tích vần uc
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: u- c- uc
- Ghép vần : uc
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng trục
- Luỵện đọc: trục
d.Ghép từ, luyện đọc 
 cần trục
e. Luyện đọc trơn 
 uc - trục - cần trục
 2. 2. ưc
 ưc - lực - lực sĩ
-So sánh vần uc và vần ưc
2. 3. Luyện đọc
uc - trục - cần trục
ưc - lực - lực sĩ
3. Viết bảng con (7')
-uc- ưc - cần trục - lực sĩ
4. Đọc từ ứng dụng : (7)
 máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
III. Củng cố- Dặn dò: (2')
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
 a. Đọc bảng tiết 1: 
 uc ưc 
 trục lực 
cần trục lực sĩ 
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
b..Đọc câu ứng dụng
 Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy?
2.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
-uc , ưc
- cần trục , lực sĩ
4. Luyện nói
Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất
III. Củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
* GV viêt uc 
- GV phát âm mẫu .
+Vần uc gồm có âm u đứng trước, âm c đứng sau.
* GV đánh vần mẫu.
* GV giới thiệu tiếng trục 
+Có vần uc muốn ghép tiếng trục ta làm như thế nào? 
* GV giới thiệu tranh và rút ra từ khoá:
- GV chỉ HS đọc...
** Khi dạy vần ưc các bước thực hiện tương tự vần uc
- GV nhận xét , đánh giá.
*GV HD HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , ..
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết,...
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiêng, từ..
- GV NX , đánh giá
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung tranh: 
+Tranh vẽ gì? 
- GV viết bài ứng dụng
- GV hướng dẫn HS đọc đoạn thơ 
- GV nhận xét.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết,...
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
+TRong tranh vẽ gì?
+Con gì đánh thức mọi người dậy ? 
+Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố ? Vì sao em biết?
- HS (Khá - giỏi) 
+ Hằng ngày em thường dậy lúc mấy giờ? Ai hay gọi em dậy...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS :
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau: ôc , uôc
- HS đọc bài 
- viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
*HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
*HS đánh vần (cá nhân, tổ)
-HS ghép vần uc 
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép trục 
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
-Phân tích : cần trục 
* HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cần trục
-HS đọc từ , phân tích từ 
 -HS đọc cá nhân, đồng thanh
**HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đánh vần và đọc:
ưc - lực - lực sĩ
*HS đọc (cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
*-HS đọc bài trên bảng lớp 
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới: thức
- HS luyện đọc câu
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài . 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
*HS đọc lại bài.
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
Học vần
Bài 79: ôc- uôc
I.Mục tiêu:
 - HS đọc được: ôc , uôc, thợ mộc , ngọn đuốc; từ và câu ứng dụng: 
 Mái nhà của ốc
 .......................
 Nghiêng giàn gấc đỏ.
 - HS viết được: ôc , uôc, thợ mộc , ngọn đuốc.
 - Chú ý HD 2 HS (KT) đọc, viết:ôc , uôc, thợ mộc , ngọn đuốc.
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “Tiêm chủng , uống thuốc”. Đối HS (Khá - giỏi) nói 
4 - 5 câu xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Tiết 1( 40 phút)
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (5')
HS đọc bài trong SGK và viết bảng : máy xúc , cần trục , lực sĩ , nóng nực
II.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: ôc , uôc
2. Dạy vần: (15')
2. 1 ôc
a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm: ôc
-Nhận diện:
-Phân tích vần ôc
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: ô - c- ôc
- Ghép vần : ôc
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng : mộc
- Luỵện đọc: mộc
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
 thợ mộc
-Phân tích : thợ mộc 
e. Luyện đọc trơn
ôc - mộc - thợ mộc
2. 2. uôc
 uôc - đuốc - ngọn đuốc
2. 3. Luyện đọc toàn bài
 ôc - mộc - thợ mộc 
uôc - đuốc - ngọn đuốc
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con: (7')
ôc , uôc- thợ mộc , đôi guốc
4. Đọc từ ứng dụng : (7')
con ốc đôi guốc
gốc cây thuộc bài
-Tiếng có vần mới
5. Củng cố- Dặn dò: (2')
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: (15')
 a. Đọc bảng tiết 1: 
ôc uôc 
mộc guốc 
thợ mộc đôi guốc
 con ốc đôi guốc 
 gốc cây thuộc bài
b.Đọc câu ứng dụng
mái n ... o Vua nghe đã bị vua làm gì? Vì sao họ lại bị đối xử như vậy?
+ Câu chuyện đã kết thúc chưa?
- HS trao đổi và TLCH: 
? Vì sao anh nông dân được vua thưởng?
- GV bổ sung, nhận xét.
* Gv HD HS về tự tìm chữ có vần vừa học và ghi vào vở ly và đọc lại bài.
- Chuẩn bị bài sau
- H đọc, viết bảng con và đọc SGK
* HS TL nhớ lại các vần đã học trong tuần có p ở cuối.
- HS nêu tên các vần...
- HS khác nhận xét.
-HS đọc các vần vừa học trong tuần
*HS nhẩm thầm (2 phút) tự ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần
- HS đọc vần ( mỗi em 1 vần )nối tiếp cho đến hết.
- HS nhận xét bảng ôn : 
- HS toàn bảng ôn ( GV chỉ không theo thứ tự)
* HS đọc các từ ứng dụng 
( cá nhân , đồng thanh)
-HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV.
* HS tập viết bảng con theo HD của GV..
* HS thi viết vần vừa ôn..
- HS đọc bài trên bảng ( cá nhân , đồng thanh
* HS quan sát tranh minh hoạ 
- HS nêu tiếng có vần vừa ôn.
- HS đọc tiếng, từ có vần vừa ôn
- 6 HS đọc từng dòng thơ.
-1 HS đọc toàn bài.
- Lớp đọc.
*HS đọc bài( theo từng phần)
- HS khác nhận xét.
* HS đọc nội dung bài viết
-HS viết bài vào vở.
*HS đọc tên câu chuyện: Truyện kể mãi không hết
- HS quan sát tranh
- HS nghe chuyện
- HS kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm
-HS các nhóm kể lại từng đoạn chuyện theo tranh.
-HS khá giỏi kể 2-3 đoạn chuyện + TLCH...
* 1 HS đọc bài.
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011
Học vần
Bài 101: uât - uyêt
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc được: uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh ; từ và câu ứng dụng: 
 Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi
 Em đi trăng theo bước
 Như muốn cùng đi chơi. 
 - HS viết được: uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh 
 - Chú ý HD 2 HS (KT) đọc, viết : uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh 
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “ Đất nước ta tuyệt đẹp”. Đối HS (Khá - giỏi) nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
	 Tiết 1(40 phút)
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (3')
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uân, uuên, kể chuyện, thuyền buồm, gian chuân..
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uât - uyêt
2. Dạy vần: (15')* uât 
a. Phát âm, nhận diện :
 -Phát âm: uât 
 b. Đánh vần, ghép vần
- Đ/V: u- â -n - uât 
- Ghép vần uât 
 c. Ghép, c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: xuất 
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 sản xuất 
 e. Luyện đọc trơn
uât - xuất - sản xuất 
 *uyêt uyêt - duyệt- duyệt binh
 Luyện đọc trơn
uât - xuất - sản xuất 
uyêt - duyệt- duyệt binh
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con: (7')
uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh
4. Đọc từ ứng dụng : (8')
luật giao thông băng tuyết 
nghệ thuật tuyệt đẹp
5. Củng cố- Dặn dò: (3')
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: 
a. Đọc bảng tiết 1: (15')
 uât uyêt
 xuất duyệt
sản xuất duyệt binh
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
b..Đọc bài ứng dụng
 Những đêm .. trăng khuyết
 Trông giống .. thuyền trôi Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi. 
c.Luyện đọc sách giáo khoa.
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở: (8')
uât - uyêt - sản xuất - duyệt binh
3. Luyện nói: (5')
Chủ đề:
Đất nước ta tuyệt đẹp 
III. Củng cố - dặn dò: (3')
-Về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau:
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uât 
- GV phát âm mẫu 
- Nhận diện:
-Phân tích vần uât
* GV đánh vần mẫu.
*GV giới thiệu tiếng: xuất
+Có vần uât muốn ghép tiếng xuất ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: sản xuất 
*Khi dạy vần uyêt, các bước thực hiện tương tự vần uât 
* GV HD HS đọc,...
- GV nhận xét,...
* GV hướng dẫn HS viết bảng 
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
- Chú ý HD 2 HS (KT) viết
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
? Nước ta có tên gọi là gì? 
? Bức tranh chụp cảnh đẹp ở đâu?
- HS khá giỏi: ? Em kể cảnh đẹp mà em biết ? Cảnh đẹp đó ở đâu? trong cảnh có gì đẹp? Em thích gì nhất trong cảnh đẹp đó?
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
-HS phát âm (cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần 
-HS ghép vần uât -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép xuất
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: sản xuất 
- HS đọc sản xuất 
 + HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới.
HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
* HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.
Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011
Học vần
Bài 102: uynh - uych
I.Mục tiêu: 
 - HS đọc được: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch ; từ và câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua.............................. từ vườn ươm về.
 - HS viết được: uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch 
 - Chú ý HD 2 HS (KT) đọc, viết uynh - uych, phụ huynh, ngã huỵch ,...
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: “ Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang, 
”. Đối HS (Khá - giỏi) nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề thông qua tranh vẽ trong SGK và dựa vào các CH gợi ý của GV. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
 - Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1(40 phút)
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (3')
HS đọc bài trong SGK và viết bảng uât, uyệt, luật lệ, tuyết 
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài:
uynh - uych
2. Dạy vần: (15')
* uynh
a. Phát âm, nhận diện :
b. Đánh vần, ghép vần
- Đ/V: u- y -nh - uynh
- Ghép vần uynh c. Ghép, 
c. luyện đọc, PT tiếng.
- Ghép tiếng : 
- Luỵện đọc: huynh 
d.Luyện đọc, phân tích từ.
 phụ huynh
e. Luyện đọc trơn
uynh - huynh - phụ huynh
* uych 
 uych - huỵch - ngã huỵch
*. Luyện đọc trơn
uynh - huynh - phụ huynh
uych - huỵch - ngã huỵch 
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Viết bảng con: (7')
uynh - uych -phụ huynh
- ngã huỵch 
4. Đọc từ ứng dụng : (8')
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
5. Củng cố- Dặn dò: 
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học.
1.Luyện đọc: (15')
a. Đọc bảng tiết 1: 
 uynh uych
huynh huỵch
phụ huynh ngã huỵch
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
b..Đọc bài ứng dụng
Thứ năm vừa qua , lớp em tổ chức lao động trồng cây .............................. từ vườn ươm về.
c.Luyện đọc SGK
Nghỉ 2 phút
2. Luyện viết vở: (7')
uynh - uych -phụ huynh
- ngã huỵch 
3. Luyện nói: (8')
Chủ đề:
Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang, 
III. Củng cố - dặn dò: (3')
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV viết uynh
 - GV phát âm mẫu .
- HD HD phát âm, nhận diện, phân tích: uynh
* GV đánh vần mẫu.
*GV giới thiệu tiếng: huynh
+Có vần uynh muốn ghép tiếng huynh ta làm TN?
- GV nhận xét
*GV giới thiệu tranh và HD HS quan sát tranh để gợi từ khoá: phụ huynh
*Khi dạy vần uych, các bước thực hiện tương tự vần uynh
*GV hướng dẫn HS viết bảng 
Lưu ý HS điểm đặt bút , dừngbút, độ cao , độ rộng của các chữ.
- HD 2 HS (KT) viết
* GV viết từ ứng dụng
- HD HS đọc + ĐV tiếng có vần mới
- GV đọc + giải thích từ
*GV tổ chức trò chơi mỗi em tìm 1 tiếng, từ..
- GV NX , đánh giá.
Tiết 2(40 phút)
* GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự..
*GV giới thiệu nội dung qua tranh 
+Tranh vẽ gì? 
+ Trong bài ứng dụng tiêng nào có vần mới..? 
- GV viết bài ứng dụng
- GVnhận xét , đánh giá.
* GV đọc mẫu và HD HS đọc theo từng phần
- GV nhận xét, 
* GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , hướng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
-Chú ý HD 2 HS (KT) viết,...
* GV HD hs QS tranh và TL theo CH:
 ? Kể tên các loại đèn trong tranh?
? Đèn nào dùng điện để thắp sáng? Còn nếu mất điện em thường dùng đèn nào để thắp?
? Nhà em có những loại đèn nào?
- HS khá giỏi: ? Nói về loại đèn mà em thường dùng để học ở nhà...
- GV gọi HS lên BT...
- GVnhận xét , đánh giá
- GV hướng dẫn về nhà tìm từ có vần đã học và làm BTTV , viết vở ly.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ)
-HS phát âm (cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
*HS đánh vần 
-HS ghép vần uynh
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
*HS ghép huynh
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
* HS QS tranh gợi từ khoá: phụ huynh 
 - HS đọc phụ huynh
+HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS so sánh hai vần vừa học.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
* HS viết bảng con
*HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới
- Luyện đọc, phân tích từ.
*HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
* HS đọc bài trên bảng lớp theo GV chỉ
- HS khác nhận xét.
*HS quan sát tranh minh hoạ + TLCH..
- HS tìm tiếng có vần mới 
- HS luyện đọc bài ứng dụng
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
*HS mở SGK , đọc bài 
- HS đọc cá nhân..
- Thi đọc trong tổ..
*HS viết bài vào vở theo HD của GV.
*HS đọc tên chủ đề luyện nói
- HS quan sát tranh 
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét.
* HS đọc bài.