Giáo án dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 1

Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2015
 Tiết:1NTĐ1: Tiếng Việt : Bài 1: TIẾNG
TÁCH LỜI RA THÀNH TỪNG TIẾNG (Tiết 1+2)
 NTĐ2: Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100( Tr 3)
 I)MỤC TIÊU
NTĐ1: 1. KT: - Biết được lời bao gồm nhiều tiếng ghép lại. 
- Đọc thuộc lời ca về Bác Hồ “ Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”.
- Học cách vẽ mô hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Học cách ghi các tiếng bằng mô hình.
2. KN: - Rèn KN tách lời ra thành từng tiếng .
- Biết dùng đồ vật thay thế cho các tiếng.
- Luyện cách ghi các tiếng bằng mô hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
3. TĐ. Giáo dục HS tính chăm học.
NTĐ2: - Biết đếm, đọc các số đến 100
 - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số và số co hai chữ số.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NTĐ1: * Tài liệuGV: STK, SGV, Vở em tập viết.
NTĐ2: SGK, Vở bt toán
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
TG
NTĐ2
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng
1a. giao việc: Hôm nay các em học lời ca về Bác Hồ
- cho HS nhắc lại: Lời ca về Bác Hồ
1b. Tách lời thành từng tiếng
- Đọc lời ca về Bác Hồ:
“ Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”
- Dạy HS học thuộc
Học câu 1
+ Tháp Mười 
+ Tháp Mười đẹp nhất 
+ Tháp Mười đẹp nhất bông sen. 
Học câu 2
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ 
( Thực hiện như câu 1)
Học cả hai câu
- Nói cả lời ca
“ Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”
1c. Học nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm.
Học nói to và nói nhỏ
- GV giải thích và làm mẫu Nói vỗ tay to từng tiếng.
Nói nhỏ: 
- Kiểm tra cá nhân: nói to, nói nhỏ
Học nói nhẩm
- GV: Học nói nhẩm
- Làm mẫu
Học cách nói thầm (nói không thành tiếng )
- Ôn nói to, nói nhỏ, nói nhẩm
- Làm mẫu: Thực hiện ngậm miệng, nói từng tiếng theo nhịp gõ.
+ Thực hiện ngậm miệng, nói từng tiếng không theo nhịp gõ.
5
10’
15’
5
-I- KiÓm tra bµi cò
- Số liền trước , sau số 90 là số nào?
- GV nhận xét và cho điểm.
II- D¹y häc bµi míi:
1: Ôn tập các số đến 100
 Bài tập 1- GV gợi ý mẫu
- Cả lớp làm vào nháp
-1 hs lên bảng viết
-GV nhận xét và chữa bài 
 Bài tập 2( bảng con)
-GV hướng dẫn :57= 50 + 7
-1 hs lên bảng, cả lớp làm vào nháp
- GV cùng cả lớp nhận xét
*) Bài tập 3( nhóm)
- GV chia nhóm giao phiếu học tập
- HS làm vào nhóm
- GV nhận xét 
*) Bài 4( vở):HSđọc yêu cầu làm vào vở
- GV nhận xét và chấm điểm
III- Cñng cè - dÆn dß:
GV nêu một số câu hỏi
GV nhận xét tiết học 
.
 Tiết .2: NTĐ1:Tiếng Việt :
Bài 1: TIẾNG-TÁCH LỜI RA THÀNH TỪNG TIẾNG (Tiếp)
 NTĐ2: Tập đọc : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM 
I- MỤC TIÊU
- NTĐ1:1. KT: - Biết được lời bao gồm nhiều tiếng ghép lại. 
- Đọc thuộc lời ca về Bác Hồ “ Tháp Mười đẹp nhất bông sen
 Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”.
- Học cách vẽ mô hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Học cách ghi các tiếng bằng mô hình.
2. KN: - Rèn KN tách lời ra thành từng tiếng .
- Biết dùng đồ vật thay thế cho các tiếng.
- Luyện cách ghi các tiếng bằng mô hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
3. TĐ. Giáo dục HS tính chăm học.
- NTĐ2: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-NTĐ1:* Tài liệuGV: STK, SGV, Vở em tập viết.
 - NTĐ2: Sgk, tranh minh họa, bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
TG
NTĐ2
VIỆC 2. Viết
1. Dùng đồ vật thay thế cho tiếng
- Hôm nay học cách dùng đồ vật thay thế cho các tiếng.
1a. Các em nói to 2 câu ca
- Bây giờ các em dùng đồ vật thay thế cho các tiếng
- Chỉ vào từng tiếng đọc to
1b. Học nói nhỏ
- Cất quân nam châm trên bảng
- GV thực hiện mẫu
- GV, HS cùng thực hiện để cả trên bảng và dưới bàn đều có 6 quân nhựa
- Lặp lại thao tác 1 trên bảng có hai câu
- Câu thứ hai có mấy tiếng ?
2. Học cách vẽ mô hình
2a. Học cách vẽ mô hình hình vuông
Bước 1. Gọi tên dòng kẻ
Hd học sinh cách đếm dòng kẻ trên bảng.
Bước 2. Chấm điểm tọa độ trên dòng kẻ
- GV chấm mẫu điểm 1 điểm2 điểm3 điểm4
- Luyện vẽ
2b. Tập vẽ hình tam giác
HD tương tự các bước để vẽ thành hình tam giác
2c. Học cách vẽ hình tròn
HD từng bước để học sinh vẽ được mô hình hình tròn
2. Củng cố- dặn dò
-GV cho đọc lại việc 1
- Em đã học cách vẽ mô hình hình gì
- NX giờ học
5
7’
8’
10’
5
1-gt bài
2. Luyện đọc đoạn 1,2
- GV đọc mẫu
-GV giới thiệu giọng đọc
- HS đọc thầm
 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ)
a) Đọc từng câu
- HS dọc nt câu
-Luyện đọc từ khó
b)Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc từng đoạn trước lớp
- HS đọc nt đoạn
-GV giải nghĩa từ mới
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
d) Thi đọc giũa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài
Các đoạn 1,2
Câu 1,Câu 2
?) Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
4- Cñng cè - dÆn dß:
2 hs đọc lại đoạn 1,2 
Dặn dò hs chuẩn bị cho tiết học sau
	Tiết 3: NTĐ1: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP
 NTĐ2: Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( tiết2)
I-MỤC TIÊU
- NTĐ1:- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
	- Biết tên trường , lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
	- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp
- NTĐ2: : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
II-ĐỒ DÙNG HỌC TẬP 
- NTĐ1:- Vë bµi tËp ®¹o ®øc- C¸c ®iÒu 7, 28 vÒ quyÒn trÎ em- C¸c bµi h¸t "tr­êng em", "em ®i häc"...
 - NTĐ2:Sgk, tranh minh họa, bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
A- æn ®Þnh tæ chøc
B- KiÓm tra bµi cò
- KiÓm tra ®å dïng s¸ch vë cña líp
C- D¹y - häc bµi míi:	
+ Giíi thiÖu bµi (ghi b¶ng)
1- Ho¹t ®éng 1: Ch¬i trß ch¬i
"Vßng trßn giíi thiÖu tªn" (BT1)
+ Môc ®Ých: Gióp HS biÕt tù giíi thiÖu tªn cña m×nh vµ
vµ nhí tªn c¸c b¹n trong líp biÕt trÎ em cã quyÒn cã hä tªn 
+ C¸ch ch¬i: Cho HS ®øng thµnh vßng trßn ®iÓm danh tõ 1 ®Õn hÕt sau ®ã lÇn l­ît giíi thiÖu tªn cña m×nh 
®Çu tõ em ®Çu tiªn ®Õn hÕt.
? Trß ch¬i gióp em ®iÒu g× ?
? Em cã thÊy tù hµo vµ sung s­íng khi giíi thiÖu tªn m×nh víi b¹n vµ khi nghe c¸c b¹n giíi thiÖu tªn víi m×nh kh«ng ?
+ KÕt luËn: 
M«i ng­êi ®Òu cã c¸i tªn, trÎ em còng cã quyÒn cã tªn
2- Ho¹t ®éng 2:
Häc sinh tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh (BT2)
+ Môc ®Ých: Gióp HS tù giíi thiÖu vÒ së thÝch 
3- Ho¹t ®éng 3: - HS kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh (BT3) 
+ Môc ®Ých: Gióp HS nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc cña m×nh vµ kÓ l¹i ®­îc .
+ C¸ch lµm: Cho HS th¶o luËn nhãm vµ kÓ c¸ nh©n.
- GV nªu c©u hái:	
I-Cñng cè-dặn dò
- Em ph¶i lµm g× ®Ó xøng ®¸ng lµ häc sinh líp 1?
TG
5
25
5
NTĐ2
A- æn ®Þnh tæ chøc
- Hs khởi động: Hát 1 bài
C- D¹y - häc bµi míi
4) Luyện đọc các đoạn 3,4
a) Đọc từng câu
- Hs đọc nt từng câu
- Hs đọc từ khó hiểu
- Hs giải nghĩa từ: mài, sắt, rẽ
b) Đọc từng đoạn trước lớp
Mỗi ngày dài.......thành kim
Giống như ..............cháu thành tài.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
d) Thi đọc giữa các nhóm
e) cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4
5) Tìm hiểu đoạn 3,4
- GV nêu câu hỏi 3, 4
- HS trả lời
6) Luyện đọc lại
- Thi đọc nhóm phân vai
- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc hay
I-Cñng cè-dặn dò
- 1 hs đọc lại toàn bài
- GV dặn dò hs về nhà đọc bài
- Nhận xét giờ học
 Tiết:4 NTĐ1: Toán: BÀI HỌC ĐẦU TIÊN 
 NTĐ2: Đạo đức :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ( T1)
I-MỤC TIÊU
 NTĐ1:- N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc.
	- Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp.
	- BiÕt ®­îc c¸c ký hiÖu, hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn ®· quy ®Þnh trong giê häc.
	- BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao.
	- BiÕt ®­îc c¸c lo¹i s¸ch vë vµ ®å dïng cÇn cã
	- BiÕt c¸ch bäc, ghÐp d¸n vµ gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch ®Ñp
 NTĐ2: - Nêu được một số biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
 - Thực hiện theo thời gian biểu.
II-ĐỒ DÙNG HỌC TẬP 
NTĐ1:Sgk, vở bt
NTĐ2:Sgk, vở bt
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
TG
NTĐ2
I-Khởi động
II- KiÓm tra bµi cò
 - Bµi tËp s¸ch vë vµ ®å dïng cña HS
- GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung
III- Bµi míi:
1 Giới thiÖu bài (ghi b¶ng)
2-Ho¹t ®éng 1: HD häc sinh sö dông to¸n 1
 - Cho hs mở s¸ch to¸n 1
 - HD häc sinh më s¸ch ®Õn trang cã tiÕt häc ®Çu tiªn.
+ Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1
- Tõ b×a 1 ®Õn tiÕt häc ®Çu tiªn
- Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã 1 phiÕu, tªn cña bµi häc ®Æt ë ®Çu trang 
(Cho häc sinh xem phÇn bµi häc)
- Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ h­íng dÉn c¸ch gi÷ g×n s¸ch
3- Ho¹t ®éng 2: HD häc sinh lµm quen víi mét sè ho¹t ®éng häc tËp to¸n ë líp 1
- Cho HS më s¸ch to¸n 1 ®Õn bµi "TiÕt häc ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn
? Trong tiÕt häc to¸n líp 1 th­êng cã nh÷ng ho¹t ®éng nµo? b»ng c¸ch nµo ? 
 Sö dông nh÷ng ®å dïng nµo ?
3- Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi học môn toán
IV) Củng cố dặn dò
 - Dặn dò hs về nhà chuẩn bị cho giờ sau
5’
5’
12’
8’
5’
I-Khởi động
II-Kiểm tra sách vở của hs
III-Bài mới
1-Gt bài
2-Các hoạt động 
*) Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
- Cách tiến hành: Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm bày tỏ một tình huống, việc làm nào đúng việc làm nào sai
-Tình huống 1
-Tình huống 2
-GV kết luận: 
*) Hoạt động 2: Xử lí tình huống 
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Tình huống 1: Ngọc đang xem chương trình ti vi bị mẹ nhắc đi ngủ
- Tình huống 2: Tinh và Lai đi học muộn . Tinh rủ bạn đằng nào cũng muộn rồi chúng mình đi mua bi đi
Hs hđ nhóm
- GV kết luận
*) Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy
-GV giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm
-Gv kết luận 
IV)Củng cố dặn dò
 - Dặn dò hs về nhà chuẩn bị cho giờ sau
Thứ ba ngày 19 tháng 8 năm 2014
Tiết 1: NTĐ1: Toán : NHIỀU HƠN ÍT HƠN 
 NTĐ2: Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I-MỤC TIÊU
- NTĐ1:- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật
	 - Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật
- NTĐ2: -Dựa theo tranh và gợi ý mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NTĐ1:SGK,  ...  Ho¹t ®éng c¶ líp
- GV treo tranh lªn b¶ng
- Yªu cÇu c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
- GV nhËn xÐt vµ nªu c©u hái
? Bøc tranh vÏ nh÷ng g× ?
? MÇu nµo ®­îc vÏ nhiÒu h¬n?
3- Tãm t¾t vµ kÕt luËn:
- GV hÖ thèng l¹i néi dung 
4- NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
5- DÆn dß:
- VÒ nhµ tËp quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh
- chuÈn bÞ cho bµi häc sau
3’
2’
10’
15’
5’
1. KT đồ dùng của hs
2. Bài mới
a) GTB
- Gv gắn bảng phụ lên (viết sẵn ND bài viết các nét cơ bản)
b) HD cách viết
- Y/c hs viết vào bảng con c¸c nÐt c¬ b¶n
- Gv nx sửa lỗi cho hs
*Viết bài vào vở ô li
- Y/c hs nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết
Q.sát và giúp đỡ những em viết chậm và xấu
*Chấm bài
3. Củng cố-Dặn dò:
? Trong luyện viết này các em đã viết bài gì?
- Nx bài viết của hs
- VN tập viết lại bài 
Thứ sáu ngày 22 tháng 8 năm 2015
Tiết 1: NTĐ1: Tiếng Việt: 
 TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN –ĐÁNH VẦN
	NTĐ2 :TẬP VIẾT : CHỮ HOA A
 I-MỤC TIÊU
-NTĐ1:
- 1. KT: - Biết tách tiếng thanh ngang ra hai phần: phần đầu và phần vần. - Biết cách vẽ mô hình tách tiếng ra làm hai phần.
2. KN: - HS biết cách vẽ mô hình tách tiếng ra làm hai phần.- Chỉ mô hình đọc, phân tích được tiếng thanh ngang.
3. TĐ. Giáo dục HS tính chăm học.
- NTĐ2: - Viết đúng chữ hoa A , chữ và câu ứng dụng
 - Chữ viết rõ ràng bước đầ biết nối nét giữa chữ viết hoa
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NTĐ1: GV: STK, SGV, Vở em tập viết.
NTĐ2: Vở tập viết, mẫu chữ hoa A
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
TG
NTĐ2
1. Mở đầu
- Ghi lại mô hình: /ca/ và /cà/; /ba/ và /bà/
- Nhận xét
Việc 1. Chiếm lĩnh ngữ âm
1a. Giới thiệu vật liệu
- Hôm nay học 2 câu:
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
- HDHS học thuộc 2 câu
- Đọc 2 câu theo 4 mức độ: T-N-N-T
1b. Tìm tiếng giống nhau
- Tìm tiếng giống nhau trong lời ca vừa học
1c. Phân tích lời để tìm tiếng giống nhau
- Phát âm từng tiếng và xếp tành mô hình
- Chỉ vào từng tiếng, đọc to, tìm tiếng giống nhau
- Đọc nhấn mạnh: sen/ chen
- Nói lại theo cô /sen/ /chen/
- Lắng nghe tìm phần giống nhau
- Phân tích tiếng /sen/ tách làm hai phần
Tách quân nhựa làm hai phần
Giơ phần bên phải lên
Nhập hai phần làm một
- Phân tích tiếng /sen/
Việc 2. Viết
2a. Phân tích
- Nói lại theo cô: /sen/. /chen/
- Phân tích hai tiếng /sen/, /chen/
- Tiếng /sen/ và /chen/ có phần nào giống nhau ?
- Phân tích lại 
- Tiếng /sen/ có hai phần; tiếng /chen/ có hai phần đó là những phần nào ?
2b. Vẽ mô hình
- Vẽ mô hình nguyên tiếng
- Chỉ và nói to /sen/
- Tiếng /sen/ có mấy phần ?
- Chỉ mô hình, đánh vần
5’
10’
15’
5’
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn hs viết chữ hoa
2.1 Hướng dẫn ha quan sát nhận xét
- GV chỉ vào mẫu chữ
?chữ A cao mấy li
? gồm mấy đường kẻ ngang
?được viết bởi mấy nét
GV chỉ vào mẫu chữ và nói quy trình
GV viết mẫu cỡ chữ A cỡ vừa trên bảng lớp
Hs viết bảng con
3- Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- hs đọc câu ứng dụng
- GV giải nghĩa câu ứng dụng 
b- Hướng dẫn hs quan sát nhận xét
HS nêu độ cao của các chữ cái
GV viết mẫu tiếng Anh
4- Hướng dẫn viết vào vở
- HS viết vào vở
- GV quan sát giúp đỡ
5- GV chấm chữa bài
IV) Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
- Dặn dò hs vè nhà viết bài vào vở ô li
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: NTĐ1: Tiếng Việt: 
	 TÁCH TIẾNG THANH NGANG RA HAI PHẦN –ĐÁNH VẦN
	NTĐ2 :TOÁN :ĐỀ-XI-MÉT 
 I-MỤC TIÊU 
NTĐ1:
 1. KT: - Biết tách tiếng thanh ngang ra hai phần: phần đầu và phần vần. - Biết cách vẽ mô hình tách tiếng ra làm hai phần.
2. KN: - HS biết cách vẽ mô hình tách tiếng ra làm hai phần.- Chỉ mô hình đọc, phân tích được tiếng thanh ngang.
3. TĐ. Giáo dục HS tính chăm học.
NTĐ2: - Biết đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài, tên gọi kí hiệu của nó, biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm=10cm
	 - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản, thực hiện phép cộng trừ các số đo độ dài là dm
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NTĐ1:GV: STK, SGV, Vở em tập viết.
NTĐ2: Sgk, vở bt
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NTĐ1
TG
NTĐ2
Việc 3. Đọc
3a. Đọc trên bảng lớp
- Chỉ mô hình đọc mầu hai câu thơ
- Phân tích tiếng /sen//chen/
- Chỉ, đặt tên từng phần trong mô hình
+ Phần vần
- giới thiệu chung
phần đầu phần vấn
3b. Đọc sách
* Đọc sách- tr 14
- chỉ tay vào mô hình tiếng có hai phần, phân tích tiếng /sen/; /chen/
* Chỉ mô hình trong SGK, đánh vần.
- Tìm các tiếng giống nhau phần vần, đánh vần.
- Tìm các tiếng khác nhau phần đầu, Thay phần đầu trong mô hình
- Tự tìm tiếng thanh ngang bất kì, phân tích.
- Tìm các tiếng giống nhau phần vần, đánh vần (vần en)
Việc 4. Viết chính tả
4a. Viết bảng con
- Vẽ mô hình một tiếng nguyên
- Chỉ tay vào mô hình, nói tiếng nguyên
- Vẽ xuống dưới mô hình tiếng đã phân tích
- Đánh vần tiếng /sen/
4b. Viết vở chính tả
- Các em ghi vở điều gì đem về nhà ?
- Chấm bài, nhận xét
2. Củng cố, dăn dò
- Tiếng gồm có mấy phần ?
- Phân tích tiếng: len/ men/ ten/
- Nhận xét tiết học
5’
10’
15’
5’
I-KTBC
- GV ghi bảng: 27+31=58
- Hs nêu tên gọi của các số đó
- GV nhận xét cho điểm
II- Bài mới
1- Giới thiệu bài
- GV yêu cầu hs đo độ dài băng giấy dài 10cm
- GV 10cm hay chính bằng 1dm
*) Ghi bảng
10cm=1dm
1dm=10cm
- HS nêu lại
2- Thực hành
*) Bài 1( miệng)
- GV hướng dẫn hs quan sát và trả lời câu hỏi
- HS so sánh với độ dài đoạn AB hoặc CD
Bài 2:
- 1hs đọc yêu cầu bài
- GV hướng dẫn mẫu
- 2hs lên bảng
- HS làm vào vở
- GV nhận xét và chữa bài
III) Củng cố dặn dò
? 1dm=....cm
10cm=.......dm
- Dặn dò hs về nhà làm bt trong vở bt
	Tiết 3: NTĐ1: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ2: Thể dục: ÔN TẬP CÁC ĐỘNG TÁC RÈN LUYỆN TƯ THẾ
I-MỤC TIÊU:
NTĐ1
- Giúp hs củng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
-Nhận ra các vật thật hình vuông, hình tròn, hình tam giác
-Thích q.sát, học hỏi.
NTĐ2: :-Ôn một số kĩ năng đã học ở lớp 1, yêu cầu thực hiện ở mức độ tương đối chính xác
 	-Học cách chào khi gv nhận lớp và kết thúc giờ học
II-ĐỒ DÙNG:
NTĐ1- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác bằng bìa.
NTĐ2: -Bảng phụ viết sẵn bài c¸c nÐt c¬ b¶n.Vở ô li
 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV 
TG
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.KTBC:
-Lấy trong bộ đồ dùng các hình đã học và kể tên các hình đó
-Nx đánh giá
3.Bài mới
a)GTB
b) Ôn các hình đã học
- Các hình nào các em đã học
- Hãy tô các hình cùng tên một màu
- Nx và sửa sai
c)Tạo hình
- Từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác,các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau
- Gv khen ngợi những em tạo được hình mới
4.Củng cố-Dặn dò:
- Chia lớp làm 3 nhóm thi đua tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác
-Nx tuyên dương
-Vn xem lại bài-chuẩn bị bài sau
4’
1’
10’
15’
5’
1-Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
2- Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
- Chào báo cáo khi gv nhận lớp
- Cán sự cùng cả lớp hô lại nhiều lần
*) Trò chơi " Diệt các con vật có hại"
- GV yêu cầu cán sự điều khiển
- cả lớp cùng chơi
3- Phần kết thúc
- HS đứng tại chỗ vỗ tay
- Giậm chân tại chỗ 
- GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà cho hs
Tiết 4: ÂM NHẠC :HOC CHUNG
ÔN CÁC BÀI HÁT Ở LỚP 1:NGHE HÁT QUỐC CA
I-MỤC TIÊU
- Kể được tên một và bài hát đã học ở lớp 1
-Biết hát theo giai điệu và lời ca cuả một số bài hát đã học ở lớp 1
-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm Trang 
 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sgk,một số nhạc cụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV 
TG
Hoạt động của HS
I- Khởi động
II- Bài mới
- GV yêu cầu hs nhắc lại một số bài hát
- GV chốt lại
*) Hoạt động 1; Ôn tập các bài hát ở lớp 1
- GV yêu cầu hs hát lại các bài hát
- GV nhận xét và sửa lỗi cho hs
*) Hoạt động 2: Nghe hat Quốc ca
- GV giới thiệu tên bài hát và nguồn gốc bài hát
- GV hát mẫu
III- Củng cố dặn dò
- GV dặn dò hs về nhà học các bài hát
- Nhận xét giờ học
5’
15’
10’
5’
- HS hát 1 bài
HS nhắc lại tên các bài hát
HS hát các bài hát
Cá nhân hát
HS hát kết hợp vỗ tay
HS nghe
HS hiểu trong các lễ chào cờ cần phải đứng nghiêm Trang 
- HS lắng nghe
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP
 I. MỤC TIÊU	
- Häc sinh nhËn ra ­u, khuyÕt ®iÓm diÔn ra trong tuÇn. Tõ ®ã ph¸t huy ®­îc ­u ®iÎm, kh¾c phôc nh÷ng nh­îc ®iÓm cßn thiÕu sãt tõ ®ã thùc hiÖn tèt h¬n nhiÖm vô häc tËp hoc tËp vµ c¸c ho¹t ®éng ®éng kh¸c trong tuÇn sau 
 §Ò ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cho tuÇn sau.
II.NỘI DUNG SINH HOẠT LỚP
1. C¸c tæ b¸o c¸o.
2. Líp tr­ëng nhËn xÐt chung c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn.
3. Gv nhËn xÐt.
+ NÒ nÕp, viÖc thùc hiÖn giê ra vµo líp
+ Häc tËp : Trong líp mét sè em chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi, häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi t­¬ng ®èi ®Çy ®ñ, Nh­ng bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em ch­a chuÈn bÞ bµi, hay nãi chuyÖn riªng trong giê häc, ch­a cã ®ñ ®å dïng.
4. Nh÷ng häc sinh ®­îc biÓu d­¬ng trong tuÇn :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Nh÷ng häc sinh cÇn nh¾c nhë ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng cho tuÇn sau :
+ §i häc ®óng giê, ®Çy ®ñ. 
+ Häc vµ lµm bµi ®Çy ®ñ tr­íc khi ®Õn líp.
+ Tham gia ®Çy ®ñ c¸c ho¹t ®éng cña tr­êng, líp. 
+ Thi ®ua gi÷ vë s¹ch, ch÷ ®Ñp. 
+ Thi ®ua häc tèt .