Giáo án dạy Tuần 15 - Lớp Một

Tuần 15:
Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011
TiÕt 1+ 2: Häc vÇn
 Bài 60 : OM - AM
I.MỤC TIÊU
- HS đọc và viết đúng: om, am, lµng xãm, rõng trµm
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Bộ thực hành, bảng con, tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.ỉn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng con: bình minh
 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
+Dạy vần : om
- GV viết bảng vần omvà đọc
- GV đọc mẫu-HDHS đọc
? Có vần om muốn có tiếng xóm phải thêm âm gì? 
? Aââm x đứng trước hay đứng sau vần om
- GV viết tiếng xóm lên bảng
- GV đọc mẫu –HDHS đọc
- GV đưa đồ dùng trực quan
? Có tiếng xóm muốn có từ làng xóm phải thêm tiếng gì?
? Tiếng làng đứng trước hay đứng sau tiếng xóm?
- GV viết từ làng xóm lên bảng
- GV đọc mẫu –HDHS đọc
+Dạy vần: am( tương tự ) 
- GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm
? Cô vừa giới thiệu với các con mấy vần? đó là những vần nào?
+Dạy viết :
- GV viết mẫu- HDHS viết
- GV quan sát, chỉnh sửa
*GV cho hs chơi trò chơi: cúi mãi mỏi lưng
+Đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV giảng từ: 
- GV đọc mẫu bài trong sgk 
 _ TIẾT 2_
c.Luyện đọc
- GV giới thiệu tranh
- GV đọc mẫu
+Luyện viết: 
- GV nêu yêu cầu viết và đưa bài mẫu
-GV theo dâi chØnh sưa t­ thÕ ngåi ,c¸ch cÇm bĩt
-GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi viÕt cđa häc sinh
*LuyƯn nãi : Nãi lêi c¶m ¬n
?Tranh vÏ g×?
?T¹i sao em bÐ l¹i c¶m ¬n chÞ?
?Em ®· bao giê nãi em xin c¶m ¬n ch­a?
?Khi nµo ta ph¶i c¶m ¬n?
*Ch¬i trß ch¬i
- Hs ghép vần om
- HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo vần om
- Aâm x
- Đứng trước
- HS ghép tiếng xóm
- HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo tiếng xóm
- HS quan sát và trả lời ( làng xóm)
- Tiếng làng
- Đứng trước
- HS ghép từ làng xóm
- HS đọc CN – ĐT . Nêu cấu tạo từ
- HS đọc lại vần trên bảng
- HS đọc lại 2 vần trên bảng 
- 2 vần : om - am và HS so sánh
+ Giống nhau: kết thúc bằng m
+ Khác nhau: bắt đầu bằng o - a
- HS viết bảng con om, am, làng xóm, rừng tràm
- HS chơi trò chơi
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học và gạch chân.
- HS đọc trơn CN – ĐT
- HS đọc lại bài trên bảng
- HS đọc bài trong sgk
- HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng CN - ĐT.
- HS đọc bài trong sgk CN - ĐT.
- HS quan sát tranh và trả lời
- HS luyện đọc câu CN-ĐT
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học
- 2,3 hs đọc
- HS quan sát
-HS viết bài trong vở tập viết 
+1 dòng vần : om
+1 dòng vần : am
+1 dòng từ : làng xóm
+1 dòng từ: rừng tràm
-HS ®äc tªn bµi luyƯn nãi : 
-HSTL
-HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng chøa ©m võa häc
-HS ®äc l¹i toµn bµi trªn b¶ng - sgk
TiÕt 5: To¸n
	TiÕt 57 : LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu:
- Giĩp hs cđng cè vỊ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 9
- Thµnh lËp vµ ghi nhí phÐp céng trong ph¹m vi 9.
II. §å dïng :
- GV : gi¸o ¸n, SGK
- HS : SGK, b¶ng con 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị :
- Gv ghi b¶ng – nªu yªu cÇu : ®iỊn dÊu ( > ; < ; = ) 
- NhËn xÐt ghi ®iĨm 
3 . Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi :
b. LuyƯn tËp :
* Bµi 1 : TÝnh
- Gv cho hs nhËn xÐt 2 phÐp tÝnh ®Çu cđa mçi cét – tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng, mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ 
- Gv cho hs ch÷a bµi 
* Bµi 2 : Sè?
- Gv cho hs nªu c¸ch lµm – lµm bµi 
* Bµi 3 : >;<;=?
- Gv cho hs nªu c¸ch lµm – lµm bµi 
* Bµi 4 : ViÕt pt thÝch hỵp víi tranh
- Gv cho hs nªu bµi tËp vµ pt t­¬ng øng 
- 2 hs lªn b¶ng ®iỊn dÊu :
4 + 5 6 + 2 9 – 1 7 + 1
* HS tr¶ lêi miƯng 
8 + 1 = 9 7 + 2 = 2 6 + 3 = 9 
1 + 8 = 9 2 + 7 = 9 3 + 6 = 9
9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 6 = 3 
9 – 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 3 = 6 
* HS lµm phiÕu c¸ nh©n
5 + 4 = 9 4 + 4 = 8 2 + 7 = 9 
* HS lµm phiÕu nhãm
5 + 4 = 9 9 – 0 > 8
9 – 2 < 8 5 + 4 = 4 + 5
* HS viÕt phÐp tÝnh vµo vë
- 4 hs nªu bµi tËp vµ ghi pt : 
6 + 3 = 9 3 + 6 = 9
9 – 3 = 6 ; 9 – 6 = 3
4 : Cđng cè – dỈn dß 
- Hs thuéc c«ng thøc céng trõ trong ph¹m vi 9
- Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm 
 ChiỊu thø hai 22/11/2010
TiÕt 1: LuyƯn tiÕng viƯt
Bài : OM-AM
I.MỤC TIÊU
-Rèn cho học sinh kĩ năng đọc viết các tiếng chứa vần: om, am, làng xóm, rừng tràm.
-Luyện viết các vần, từ : om, am, làng xóm, rừng tràm.
-Luyện đọc câu: Em yêu làng xòm quê em
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Bảng con ,vở ô li
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -HS viết bảng con: bình minh
 3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
+Dạy âm và từ :
-GV viết bài lên bảng:
-GV đọc mẫu
+Dạy viết:
-GV viết mẫu hướng dẫn hs viết
-GV quan sát chỉnh sửa
-GV chấm chữa bài cho hs
+Dạy đọc câu ứng dụng
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu –HDHS đọc
-GV quan sát chỉnh sửa
 4.Củng cố –Dặn dò
 Nhắc lại nội dung bài ,nhận xét tiết
-HS đọc bài CN- ĐT
-HS đọc bài trong sgk
-HS đọc trơn CN-ĐT
-HS quan sát viết vào bảng con
-HS viết vào vở ô li : om, am, làng xóm, rừng tràm.
-HS đọc câu CN-ĐT 
-HS tìm tiếng chứa vần vừa học
-HS đọc trơn CN-ĐT
TiÕt 2: LuyƯn to¸n
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu:
- Giĩp hs cđng cè vỊ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ trong ph¹m vi 9
- Thµnh lËp vµ ghi nhí phÐp céng trong ph¹m vi 9.
II. §å dïng :
- SGK, b¶ng con , Vë to¸n
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2. KiĨm tra bµi cị :
- Gv cho hs nªu c«ng thøc céng trõ trong ph¹m vi 9
- NhËn xÐt ghi ®iĨm 
3. Bµi míi: 
a. Giíi thiƯu bµi :
b. LuyƯn tËp :
* Bµi 1 : TÝnh
- Gv cho hs lµm bµi 
- Gv cho hs nhËn xÐt 2 phÐp tÝnh ®Çu cđa mçi cét – tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng, mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ 
- Gv cho hs ch÷a bµi 
* Bµi 2 : Sè? 
- Gv cho hs nªu c¸ch lµm – lµm bµi 
* Bµi 3 : >;<;=?
- Gv cho hs nªu c¸ch lµm – lµm bµi 
- Gv chÊm bµi
* Bµi 5 : H×nh bªn cã mÊy h×nh vu«ng? 
- CN - §T
* HS tr¶ lêi miƯng 
5 + 4 = 9 6 + 3 = 9 
4 + 5 = 9 3 + 6 = 9
9 – 5 = 4 9 – 6 = 3 
9 – 4 = 5 9 – 3 = 6 
* HS lµm bµi nhãm
9 – 3 = 6 3 + 6 = 9
7 – 2 = 5 0 + 9 = 9
5 + 3 = 8 9 – 0 = 9
*HS lµm vë
6 < 5 + 3 
9 > 5 + 1 
- Hs vÏ cã 5 hv 
4 : Cđng cè – dỈn dß 
- Hs thuéc c«ng thøc céng trõ trong ph¹m vi 9
- Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· lµm 
	_________________________________
Chiều thứ ba ngày 23/11/2010
TiÕt 1: LuyƯn tiÕng viƯt
Bài : ĂM-ÂM
I.MỤC TIÊU
-Rèn cho học sinh kĩ năng đọc viết các tiếng chứa vần: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
-Luyện viết các vần, từ : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
-Luyện đọc câu: Em lên rừng hái nắm cùng mẹ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Bảng con ,vở ô li
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 1. Ổn định tổ chức 
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -HS viết bảng con: đom đóm
 3.Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
+Dạy vần và từ :
-GV viết bài lên bảng:
-GV đọc mẫu
+Dạy viết:
-GV viết mẫu hướng dẫn hs viết
-GV quan sát chỉnh sửa
-GV chấm chữa bài cho hs
+Dạy đọc câu ứng dụng
-GV viết câu ứng dụng lên bảng
-GV đọc mẫu –HDHS đọc
-GV quan sát chỉnh sửa
 4.Củng cố –Dặn dò
 Nhắc lại nội dung bài ,nhận xét tiết
-HS đọc bài CN- ĐT
-HS đọc bài trong sgk
-HS đọc trơn CN-ĐT
-HS quan sát viết vào bảng con
-HS viết vào vở ô li : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
-HS đọc câu CN-ĐT 
-HS tìm tiếng chứa vần vừa học
-HS đọc trơn CN-ĐT
Tiết 2: Luyện chữ
 Bµi : LuyƯn viÕt ch÷ ¨m, ©m, nu«i t»m, 
h¸i nÊm
i.mơc tiªu
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng viÕt ®ĩng ,viÕt ®Đp c¸c ch÷ ¨m, ©m, nu«i t»m, h¸i nÊm
- HS cã ý thøc gi÷ g×n vë viÕt s¹ch ®Đp.
II. ®å DïNG D¹Y HäC
-B¶ng con ,vë viÕt
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc
 2.KiĨm tra bµi cị :
 -HS viÕt b¶ng con : t¨m tre
 -GV nhËn xÐt
 3.Bµi míi
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
a.Giíi thiƯu bµi
b.Gi¶ng bµi
*GV viÕt ch÷ ¨m lªn b¶ng võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt chØnh sưa cho hs
*GV viÕt ch÷ ©m lªn b¶ng võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt 
- GV nhËn xÐt
*GV viÕt tõ nu«i t»m lªn b¶ng võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa hs
*GV viÕt lªn b¶ng tõ h¸i nÊm võa viÕt võa nªu quy tr×nh viÕt
- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho hs
- HS quan s¸t trªn b¶ng vµ tËp viÕt trªn kh«ng ,mỈt bµn b»ng ngãn tay
- HS viÕt b¶ng con: ¨m
- HS quan s¸t vµ tËp viÕt trªn mỈt bµn
- HS viÕt vµo b¶ng con: ©m
- HS quan s¸t trªn b¶ng
- HS viÕt vµo b¶ng con : nu«i t»m 
- HS quan s¸t vµ viÕt vµo b¶ng con theo sù h­íng dÉn cđa gi¸o viªn: h¸i nÊm 
 	 4.Cđng cè – dỈn dß
 Nh¾c l¹i néi dung bµi luyƯn 
 NhËn xÐt tiÕt häc ,dỈn hs chuÈn bÞ bµi sau
TiÕt 3: Ho¹t ®éng ngoµi giê
¤n bµi thĨ dơc gi÷a giê.
I/ Mơc ®Ých yªu cÇu:
 - HS «n l¹i bµi thĨ dơc gi÷a giê.
- Thuéc vµ tËp ®ĩng ®éng t¸ccđa bµi thĨ dơc.
-Cã ý thøc tham gia c¸c ho¹t ®éngthĨ dơc thĨ thao.
II/ §Þa ®iĨm: S©n tËp thĨ dơc cđa tr­êng .
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1-TËp trung líp,kiĨm tra sÜ sè HS.
2-Gi¸o viªn cho líp dµn hµng .ngang
3-Gi¸o viªn nh¾c l¹i thø tù c¸c ®éng t¸c cđa c¸c bµi thĨ dơc gi÷a giê.
-Nªu râ yªu cÇu cđa giê häc :
*Gi¸o viªn nhËn xÐt ®¸nh gi¸ bµi tËp cđa HS.
4-PhÇn kÕt thĩc: 
-TËp hỵp hµng : Dån hµng.
-GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cđa HS.
-Yªu cÇu vỊ nhµ tËp cho thµnh th¹o.
Líp tr­ëng tËp hỵp líp thµnh hai hµng däc,c¸c tỉ b¸o c¸o sÜ sè.
-HS dµn hµng,chĩ ý kho¶ng c¸ch .
-
Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n tËp thĨ dơc.
Cho tõng tỉ tËp.
C¸c tỉ kh¸c nhËn xÐt,bỉ xung cho tỉ b¹n.
Tõng c¸ nh©n tËp 
C¶ líp tËp nhiỊu lÇn cho thµnh th¹o c¸c ®éng t¸ccđa bµi thĨ dơc gi÷a giê.
 __________________________________ 
 Thø tư ngµy  ... ộ cao 4li?
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 3 li?
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 2li?
? Trong những từ em thấy từ nào khó viết nhất?
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
-GV giảng từ.
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 5 li?
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 4li?
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 3 li?
? Trong những từ trên những con chữ nào có độ cao 2li?
-Hướng dẫn HS viết bảng con: §á th¾m, mÇm non...
b.Hướng dẫn viết vào vở.
-GV nêu yêu cầu viết
- Cho hs xem vở của hs năm trước
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
- GV chấm và nhận xét bài viết
4. Củng cố dặn dò
-Dặn HS về tập rèn chữ.
Nhắc lại đề.
cá nhân , cả lớp
- h,
- đ
- t
- các chữ còn lại
HSTL
Theo dõi và nhắc cách viết.
Viết bảng con.
Lấy vở , viết bài.
 -Dặn học sinh về học bài.
TiÕt 2: TNXH
Bµi 15: Líp häc
I. Mơc tiªu:
- Líp lµ n¬i c¸c em ®Õn häc hµng ngµy, nãi vỊ c¸c thµnh viªn trong líp häc vỊ c¸c ®å dïng cã trong líp häc.
- Nãi ®­ỵc tªn líp, c«ng gi¸o chđ nhiƯm vµ mét sè b¹n cïng líp.
- NhËn d¹ng vµ ph©n lo¹i ®å dïng trong líp häc.
- KÝnh thÇy, yªu b¹n, ®oµn kÕt.
*Quyền bình đẳng giới.Quyền được học hành. Bổn phận chăm ngoan học giỏi, vâng lời thầy cô giáo( bộ phận)
II. ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, mét sè tÊm b×a nhá ghi tªn ®å dïng c¬ trong líp.
Häc sinh: s¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc 
2- KiĨm tra bµi cị 
- Khi ë nhµ em cÇn chĩ ý nh÷ng g×.
- GN nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3- Bµi míi 
a- Giíi thiƯu bµi: TiÕt h«m nay chĩng ta häc bµi 15, ghi tªn ®Çu bµi "Líp häc".
b- Gi¶ng bµi:
* H§1: Quan s¸t.
1.Các thành viên của lớp
B1: Chia nhãm., h­íng dÉn häc sinh quan s¸t tranh.
? Trong líp cã nh÷ng ai, cã nh÷ng thø g×
? Líp häc cđa em gÇn gièng víi líp häc nµo trong h×nh vÏ ®ã.
? Em thÝch líp häc nµo trong c¸c líp häc ®ã, t¹i sao.
B2: Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi.
? KĨ tªn c« gi¸o vµ c¸c b¹n trong líp m×nh.
? Trong líp em th­êng ch¬i víi ai.
KL: Lãp häc nµo cịng cã thÇy c« gi¸o vµ häc sinh, trong líp häc cßn cã bµn ghÕ, b¶ng 
*H§2: Th¶o luËn theo cỈp
2.Giíi thiƯu líp häc cđa m×nh.
B1: Häc sinh th¶o luËn vµ kĨ vỊ líp häc cđa m×nh víi b¹n bªn c¹nh.
B2: Gäi ®¹i diƯn kĨ tr­íc líp.
- GV nhËn xÐt.
KL: C¸c em cÇn nhí tªn líp, tr­êng cđa m×nh, ph¶i yªu quÝ tr­êng líp.
* H§ 3: Trß ch¬i “Ai nhanh – Ai ®ĩng”
- NhËn d¹ng vµ ph©n lo¹i ®å dïng trong líp häc.
B1: GV ph¸t b×a cho tõng nhãm.
B2: Chia b¶ng thµnh 2 cét øng víi 2 nhãm häc sinh chän c¸c tÊp b×a ghi tªn ®å dïng theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn.
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
4- Cđng cè, dỈn dß 
? H«m nay chĩng ta häc bµi g×.
- GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi häc.
- NhËn xÐt giê häc.
H¸t
Häc sinh tr¶ lêi.
Häc sinh chia nhãm quan s¸t tranh.
C¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái
Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ kĨ vỊ líp häc cđa m×nh.
Häc sinh kĨ.
Häc sinh ch¬i trß ch¬i.
Häc sinh nhËn b×a, viÕt
Nhãm 1: D¸n tÊm b×a cã ghi tªn ng­êi.
Nhãm 2: D¸n tÊm b×a cã ghi tªn ®å dïng trong líp.
NhËn xÐt bµi.
Líp häc bµi , xem tr­íc bµi häc sau
TiÕt 3: To¸n
TiÕt 60 :PhÐp tÝnh trõ trong ph¹m vi 10
I. Mơc tiªu
 Giĩp häc sinh:
- Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 10.
- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 10.
- TÝnh to¸n nhËm nhanh.
II. §å dïng.
- GV : SGK. Gi¸o ¸n bé § DHT
- Häc sinh SGK § DHT
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị
- NhËn xÐt vµ ghi ®iĨm
3. Bµi míi:
a, Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ trong ph¹m vi 10
- Lµm t­¬ng tù víi c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i
b, Thùc hµnh:
 *Bµi 1: TÝnh
* Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
- H¸t ®Çu giê.
- §äc b¶ng céng trong ph¹m vi 10.
- CN- §T
- Më SGK. Quan s¸t tranh vÏ chÊm trßn . Nªu bµi to¸n
- Cã 10 chÊm trßn bít ®i 1 chÊm trßn hái cßn mÊy chÊm trßn.
- Tr¶ lêi: Cã 10 chÊm trßn bít ®i 1 chÊm trßn cßn 9 chÊm trßn.
- Nªu phÐp tÝnh t­¬ng øng.
 10 - 9 = 1 CN-§T
 10 - 9 = 1 CN - §T
- Nªu tiÕp bµi to¸n. Tr¶ lêi
- Nªu phÐp tÝnh
 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6
 10 - 8 =2 10 - 6 = 4
 10 - 3 = 7 10 - 5 = 5
 10 - 7 = 3
- §äc thuéc c¸c c«ng thøc trªn b¶ng
* HS nªu yªu cÇu
- HS lµm b¶ng con
a. 10 10 10 10 10 10
 1 2 3 4 5 6
 9 8 7 6 5 4
b.HS tr¶ lêi miƯng
1 + 9 = 10 2 + 8 =10 3 + 7 = 10 10 - 1 = 9 10 - 8 = 2 10 - 3 = 7
10 - 9 = 1 10 - 2 = 8 10 - 7 = 3
4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 10 – 6 = 4
5 + 5 =10 10 – 5 = 5 10 – 0 = 10
- NhËn xÐt .
* Nªu yªu cÇu viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp, quan s¸t tranh . Nªu bµi to¸n ghi phÐp tÝnh.
VD: Cã 10 qu¶ bÝ chë ®i 4 qu¶ bÝ hái cßn l¹i mÊy qu¶ bÝ?
 10 - 4 = 6
4, Cđng cè- DỈn dß: 
 - §äc thuéc c¸c c«ng thøc trõ b trong ph¹m vi 10
 - VỊ häc thuéc c«ng thøc trõ trong pham vi 10
TiÕt 4: Thđ c«ng
 Bài :GẤP CÁI QUẠT ( Tiết 1 )
I- MỤC TIÊU
Học sinh biết gấp cái quạt
Gấp được cái quạt bắng giấy đúng mẫu
II. CHUẨN BỊ:
GV quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán
HS giấy màu, chỉ hồ dán, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
*Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
-GV nhận xét sự chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới
*GV giới thiệu bài gấp quạt ( tiết 1 )
- GV giới thiệu cái quạt mẫu
- Hướng dẫn HS nhận xét
Quạt mẫu sử dụng nếp gấp nào?
- Em có nhận xét gì ở phần giữa quạt?
=> Giữa quạt phải dán, nếu không dán hồ thì quạt sẽ chia làm hai nửa
Bước 1
-Đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2
Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu giữa.sau đó dùng chỉ cột chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp ngoài cùng
Bước 3
Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt như hình vẽ
* HS thực hành làm
- GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu
-Y/C HS làm xong GV kiểm tra 
Nhận xét bài làm của HS
Cho HS bình chọn bài làm đẹp 
Rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài sau 
4. Củng cố
* Chuẩn bị dụng cụ, tiết sau thực hành tiếp. Ta có thể làm thêm hoa để trang trí cho quạt thêm đẹp
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học bài, chuẩn bị bài tốt, có bài làm đẹp 
*HS mở dụng cụ học tập ra tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với giáo viên
* Lắng nghe
*HS quan sát mẫu
-Nhận xét
-Sử dụng nếp gấp cách đều
Giữa quạt có nếp dán
-Ở giữa quạt được dán hồ để cho liền hai nửa lại.
-HS quan sát cách làm, theo dõi và làm theo cô hướng dẫn
* HS lấy giấy màu ra làm mỗi em hoàn thành một sản phẩm.
-HS tự bình chọn bài làm đẹp
* Lắng nghe để chuẩn bị cho bài sau
-Lắng nghe,nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi.
	_____________________________________--
 Thø sáu ngµy 26th¸ng 11 n¨m 2010
Tiết 1+2: Häc vÇn
Bài 63 : EM- ÊM
I.MỤC TIÊU
- HS đọc và viết đúng: em, êm, con tem, sao đêm
- Đọc được câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Bộ thực hành, bảng con, tranh minh hoạ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.ỉn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng con: chã ®èm
 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
+Dạy vần :em
- GV viết bảng vần em và đọc
- GV đọc mẫu-HDHS đọc
? Có vần em muốn có tiếng tem phải thêm âm gì? 
? Aââm t đứng trước hay đứng sau vần em 
- GV viết tiếng tem lên bảng
- GV đọc mẫu –HDHS đọc
- GV đưa đồ dùng trực quan
? Có tiếng tem muốn có từ con tem phải thêm tiếng gì?
? Tiếng con đứng trước hay đứng sau tiếng tem?
- GV viết từ con tem lên bảng
- GV đọc mẫu –HDHS đọc
+Dạy vần: ªm( tương tự ) 
- GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm
? Cô vừa giới thiệu với các con mấy vần? đó là những vần nào?
+Dạy viết :
- GV viết mẫu- HDHS viết
- GV quan sát, chỉnh sửa
*GV cho hs chơi trò chơi: 
+Đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu
- GV giảng từ: 
- GV đọc mẫu bài trong sgk 
 _ TIẾT 2_
c.Luyện đọc
- GV giới thiệu tranh
- GV đọc mẫu
+Luyện viết: 
- GV nêu yêu cầu viết và đưa bài mẫu
-GV theo dâi chØnh sưa t­ thÕ ngåi ,c¸ch cÇm bĩt
-GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi viÕt cđa häc sinh
*LuyƯn nãi : Anh em trong nhµ. 
?Tranh vÏ g×?
?Anh chÞ em trong nhµ cßn gäi lµ anh em g×?
?Trong nhµ nÕu lµ anh th× ph¶i ®èi xư víi em nh­ thÕ nµo?
?Bè mĐ thÝch anh em trong nhµ th× ph¶i ®èi xư víi nhau nh­ thÕ nµo?
? Em kĨ tªn c¸c anh chÞ em trong nhµ em cho c¶ líp nghe?
*Ch¬i trß ch¬i
- Hs ghép vần em 
- HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo vần 
- Aâm t
- Đứng trước
- HS ghép tiếng tem
- HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo tiếng 
- HS quan sát và trả lời (con tem )
- Tiếng con 
- Đứng trước
- HS ghép từ con tem 
- HS đọc CN – ĐT . Nêu cấu tạo từ
- HS đọc lại vần trên bảng
- HS đọc lại 2 vần trên bảng 
- 2 vần : em – ªm và so sánh
+ Giống nhau: kết thúc bằng m 
+ Khác nhau: bắt đầu bằng e-ª
- HS viết bảng con em, ªm, con tem, sao ®ªm .
- HS chơi trò chơi
- HS đọc CN- ĐT
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học và gạch chân.
- HS đọc trơn CN – ĐT
- HS đọc lại bài trên bảng
- HS đọc bài trong sgk
- HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng CN - ĐT.
- HS đọc bài trong sgk CN - ĐT.
- HS quan sát tranh và trả lời
- HS luyện đọc câu CN-ĐT
- HS tìm tiếng chứa vần vừa học
- 2,3 hs đọc
- HS quan sát
-HS viết bài trong vở tập viết 
+1 dòng vần: em
+1 dòng vần : ªm
+1 dòng từ : con tem 
+1 dòng từ: sao ®ªm 
-HS ®äc tªn bµi luyƯn nãi : 
-HSTL
-HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng chøa ©m võa häc
-HS ®äc l¹i toµn bµi trªn b¶ng - sgk
 4. Củng cố dặn dò
 Nhắc lại nội dung bài, nhận xét tiết học