Giáo án dạy Tuần 31 - Lớp 5

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
Thứ
 Ngày
Môn
Đề bài giảng
Thứ hai
 16 /04/2007
HĐNG
Chào cờ + sinh hoạt tập thể.
Đạo đức
Bảo vệtài nguyên thiên nhiên ( t2).
 Toán
Phép trừ.
Tập đọc
Công việc đầu tiên.
Ââm nhạc
Oân tập bài hát :Dàn đồng ca mùa hạ.
Thứ ba
17/04/2007
Toán
Luyện tập.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ Nam và Nữ.
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Khoa học
Oân tập : Thực vật và động vật.
Thứ tư
18/04/2007
Tập đọc
Bầm ơi.
Toán
Phép nhân.
Tập làm văn
Oân tập về tả cảnh.
Lịch sử
Oân tập từ tuần 19 đến tuần 24
Kĩ thuật.
Lắp máy bay trực thăng.
Thứ năm
19/04/2007
Toán
Luyện tập.
Chính tả
Nghe-viết : Cô gái của tương lai.
Luyện từ và câu
Oân tập về dấu câu(Dấu phẩy).
Khoa học
Môi trường.
Thứ sáu
20 /04/2007
Toán
Phép chia.
Tập làm văn
Mĩ thuật
Oân tập về tả cảnh.
Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em.
Địalí
Địa lí địa phương.
HĐNG
Tập văn nghệ(chuẩn bị chào mừng trường ra mắt cơ quan văn hoá).
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007
Tiết 1
Đạo Đức
Bài:Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.( T2).
I) Mục tiêu:
 Học xong bài này HS biết :
 - Tài nguyên rất cần thiết cho cuộc sống con người.
 - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên phát triển môi trường bền vững.
- Baỏ vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II)Tài liệu và phương tiện :
 - Tranh, ảnh, băng hình về tài nguyên thiên nhiên ( mỏ than, dầu, rừng cây,...) hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên. 
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
HĐ
GV
HS
1.Kiểm tra bài củ.
2.Bài mới: 
a. GT bài:
b. Nội dung:
HĐ1:Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên( BT2 SGK)
MT:Hs có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước.
HĐ2:Làm bài tập 4 sgk.
MT:HS nhận biết được những việc làm đúng đẻ bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
HĐ3: Làm bài tập 5 SGK
MT:HS biết đưa ra các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
3.Củng cố dặn dò: 
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Nêu các nguồn tài nguyên mà em biết ?
-Nêu các nguồn tài nguyên có ở địa phương ?
- Nhận xét chung.
-Nêu yêu cầu bài học, ghi đề bài lên bảng.
-Yêu cầu HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên mà các em biết.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Rút kết luận : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều. Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
-Rút kết luận : 
- a, đ,c là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- b, c,d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
-Con người cần phải biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cuộc sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên.
-Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm : Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên( điện, nước, chất đốt, giấy,...).
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét rút kết luận : có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình.
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-HS trả lời.
-HS nhận xét.
-Nêu lại đầu bài.
-HS lần lượt giới thiệu các tài nguyên .
-Nhận xét bổ sung ý kiến.
-Liên hệ đến tài nguyên ở địa phương nơi em ở, các biện pháp để khai thác và bảo vệ hợp lí.
- Thảo luận theo nhóm 4, các câu hỏi SGK.
-Nhóm trưởng điều khiển các thành viên trong nhóm thực hiện.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-Nhận xét các ý kiến của các nhóm.
- Nêu lại các ý đúng, các ý kiến sai.
- HS đọc lại kết luận.
- Làm việc theo nhóm các câu hỏi yêu cầu.
-Nêu lên các giải pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.
-Nêu việc làm cụ thể ở địa phương nơi em ở.
Tiết 2
TOÁN
Bài :PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Giúp học sinh củng cố có kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán.
2. Kĩ năng: 	- Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Thẻ từ để học sinh thi đua.
+ HS: Bảng con.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
25’
5’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Phép cộng.
GV nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép trừ”.
® Ghi tên bài lên bảng.
4. Phát triển các hoạt động: 
v Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 1:
Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.
Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ
Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân)
Nêu cách thực hiện phép trừ phân số?
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
Bài 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm thành phần chưa biết
Yêu cầu học sinh làm bàicá nhân.
Bài 3:
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
Yêu cầu học sinh nhận xét cách làm gọn.
- Thu một số vở chấm nhận xét.
v Hoạt động 2: Củng cố dặn dò
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn
- Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ. Chuẩn bị: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
+ Hát.
Nêu các tính chất phép cộng.
Học sinh sửa bài 5/SGK.
Hoạt động cá nhân, lớp.
Hs đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại
Số bị trừ bằng số trừ trừ đi một tổng, trừ đi số O
Học sinh nêu .
Học sinh nêu 2 trường hợp: trừ cùng mẫu và khác mẫu.
Học sinh làm bài.
Nhận xét.
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
2 em lên bảng lớp.
Học sinh làm bài vào bảng con.
x+5,84= 9,16	 x- 0,35 =2,55
x = 9,16-5,84 x	 =2,55+ 0,25
x = 3,32	 x = 2,9
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh thảo luận, nêu cách giải
Học sinh giải vào vở.
Bài giải
Diện tích trồng hoa là:
540,8-385,5=155,3( ha)
Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là:
540,8+155,3 = 696,1( ha)
Đáp số :696,1 ha.
- HS nêu.
Tiết 3
TẬP ĐỌC
Bài: Công việc đầu tiên.
I.Mục đích yêu cầu.
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài.
-Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn câu chuyện.
-Hiểu nội dung bài. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng.
II.Đồ dùng dạy học.
- Bảng ghi nội dung cần luyện đọc.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động.
Giáo viên
Học sinh
1 .Kiểm tra bài cũ.
2. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Luyện đọc.
Hđ2:Tìm hiểu bài.
Hđ3: Đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò.
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài dẫn dắt và ghi tên bài.
- HS đọc bài
-GV đưa tranh minh hoạ lên và giới thiệu về tranh.
-GV chia đoạn;
Đ1: Từ đầu đến "Không biết giấy gì"
Đ2: Tiếp theo đến "Chạy rầm rầm"
Đ3: Phần còn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ khó: Ba Chẩn, truyền đơn, dặn dò, quảng cáo, thấp thỏm, hớt hải.
- HS đọc trong nhóm.
- Kết hợp giải nghĩa từ.
-Cho HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm một lượt.
-Giọng đọc diễn tả đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cô gái trong buổi đầu làm việc cho cách mạng.
-Lời anh Ba khi nhắc nhở Út: ân cần, khi khen Út: mừng rỡ.
-Lời Út: mừng rỡ khi lần đầu được giao việc.
- Đọc đoạn 1+2
H: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Út là gì?
H: Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?
H: Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
+Đọc đoạn 3:
H: Vì sao chị Út muốn được thoát li?
-GV chốt lại: Bài văn là đoạn hồi tưởng..
-Cho Hs đọc diễn cảm toàn bài văn.
-GV đưa bảng đã ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên và hướng dẫn cách đọc.
-Cho HS thi đọc.
-GV nhận xét và khen những HS đọc hay.
H: Bài văn nói gì?
-GV nhận xét tiết học.
- Học bài và chuẩn bị bài sau.
-2-3 HS lên bảng đọc bài và trả lờicâu hỏi.
-Nghe.
-1 HS giỏi đọc bài văn.
-Lớp đọc thầm theo.
-HS quan sát tranh nghe lời giới thiệu.
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
-HS đọc theo nhóm 3 (Mỗi em đọc một đoạn 2 lần).
-1 HS đọc chú giải.
- HS đọc.
- Lắng nghe.
-1 HS đọc ,lớp chú ý.
-Rải truyền đơn.
-Chị Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy nghĩ cách giấu truyền đơn.
-Ba giờ sáng , chị giả đi bán cá như mọi hôm. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất.
-1 HS đọc ,lớp đọc thầm.
-Vì chị Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng.
-3 Hs đọc, mỗi HS đọc một đoạn
-HS đọc đoạn văn theo sự hướng dẫn của GV.
-Một số HS lên thi đọc.
-Lớp nhận xét.
-Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóøng góp công sức cho cách mạng.
Tiết 4
Âm nhạc
Ôn tập bài hát. Dàn đồng ca mùa hạ.
Nghe nhạc.
I Mục tiêu:
-HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng, trong sáng của bài Dàn đồng ca mùa  ... án.
2. Kĩ năng: 	- Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
+ GV:	Thẻ từ để học sinh thi đua.
+ HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy học.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
30’
25’
5’
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
Sửa bài 4 / SGK.
Giáo viên chấm một số vở
GV nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép chia”.
- Ghi tên bài leên bảng.
4. Phát triển các hoạt động: 
v Hoạt động 1: Luyện tập.
Phương pháp: Luyện tập.
Bài 1:
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia.
Nêu các tính chất cơ bản của phép chia ? Cho ví dụ.
Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)
Nêu cách thực hiện phép chia phân số?
Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
- Nhận xét .
Bài 1 :Tính
- Cho hs tự làm bài.
- Chữa bài nhận xét.
Bài 3:
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
Ở bài này các em đã vận dụng quy tắc nào để tính nhanh?
Yêu cầu học sinh chơi trò chơi bắn tên.
Bài 4:
Nêu cách làm.
Yêu cầu học sinh nêu tính chất đã vận dụng?
Thu vở chấm nhận xét.
v Hoạt động 2: Củng co á- dặn dò:
- Nêu lại các kiến thức vừa ôn.
- Làm bài 4/ SGK 164
Chuẩn bị: Luyện tập.
Nhận xét tiết học.
+ Hát.
Học sinh sửa bàilàm ở nhà.
Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm đôi.
Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
Học sinh nhắc lại
Học sinh nêu;trong phép chia hết.
a:1=a
a:a=1( akhác 0)
- 0:b=0( bkhác 0).
- Trong phép chia có dư:
- a:b=c ( dư r )
Học sinh làm.
Nhận xét.
- Hs làm bài bảng con 
- 2 bạn lên bảng làm.
- Chữa bài.
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
Học sinh thảo luận, nêu hướng giải từng bài.
Học sinh trả lời, nhân nhẩm, chia nhẩm.
- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Một tổng chia cho 1 số.
Một hiệu chia cho 1 số.
- Cách1:( 6,24+1,26) : 0,75= 7,5:0,75=10
- Cách 2: ( 6,24+1,26): 0,75= 6,24: 0,75+1,26: 0,75=8,32+1,68=10
- Nhận xét.
Học sinh nêu.
Tiết 2
Tập làm văn.
Bài:Ôn tập về tả cảnh.
 I. Mục tiêu:
-Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh- một dàn ý với ý của riêng mình.
-Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh- trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin.
II: Đồ dùng:
-Bảng lớp viết 4 đề văn.
-Một số tranh ảnh nếu có phục vụ yêu cầu của đề.
-Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho 4 đề.
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
2 Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
HĐ1: HS làm bài 1.
HĐ2: HS làm bài 2.
3.Củng cố dặn dò
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-Giới thiệu bài dẫn dắt và ghi tên bài.
-GV ghép 4 đề bài a,b,c lên bảng lớp.
-Các em đọc lại 4 đề.
-Chọn một đề miêu tả 1 trong 4 cảnh. Các em nhớ chọn cảnh mà các em đã thấy, đã ngắm nhìn hoặc đã quen.
-GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS ở nhà.
-Cho HS lập dàn ý: GV phát giấy cho 4 HS lập dàn ý của 4 đề trước khi phát giấy cần biết em nào làm để nào để phát giấy cho 4 em làm 4 đề khác nhua.
-Cho HS trình bày dàn ý.
-GV nhận xét và bổ sung để hoàn chỉnh 4 dàn ý trên bảng lớp.
- Gọi hs nêu yêu cầu.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS trình bày miệng dàn ý.
-Cho lớp trao đổi, thảo luận về cách sắp xếp các phần trong dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn người trình bày hay nhất.
-Gvnhận xét tiết học.
-Dặn những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh .
-2 HS lên bảng thực hiện .
-Nghe.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm trong SGK.
-1 HS đọc gợi ý trong SGK, cả lớp lắng nghe.
-Dựa vào gợi ý, mỗi em lập dàn ý cho riêng mình.
-4 em làm dàn ý cho 4 đề bài vào giâý.
-4 HS làm dàn ý vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét và bổ sung.
-HS tự hoàn chỉnh dàn ý của mình.
-1 HS đọc yêu cầu của bài 2.
-HS dựa vào dàn ý đã lập, trình bày miệng trước lớp.
-Lớp trao đổi, thảo luận.
-Nghe.
Tiết 3
Bài :Vẽ tranh:Đề tài ước mơ của em.
I Mục tiêu.
-HS hiểu về nội dung đề tài.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích.
-HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
II Chuẩn bị.
GV:
-SGK,SGV.
-Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em và một số đề tài khác.
-Hình gợ ý cách vẽ.
HS:
-SGK.
-Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em.
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
-Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới
HĐ 1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
HĐ 2: HD cách vẽ.
HĐ 3: Thực hành.
HĐ 4: Nhận xét đánh giá.
3.Củng cố dặn dò.
-Nêu lên ước mơ của em?
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
-Giới thiệu bài ghi tên bài học.
-Giới thiệu một số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý HS quan sát.
- Nêu yêu cầu thảo luận nhóm.
+Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+Trong tranh gồm có những hình ảnh gì?
-Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
-Để thực hiện được ước mơ đó em cần làm gì?
-Kết luận:
-Treo hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
+Chọn hình ảnh.
+ Cách bố cục.
+Cách vẽ hình.
-Vẽø màu theo cảm nhận riêng.
-Gọi HS nhắc lại các bước vẽ tranh.
-Đưa ra một số bài vẽ của HS năm trước giúp HS nhận xét.
- Yêu cầu hs thực hành vẽ.
- Theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng.
-Gọi HS trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét đánh giá,tuyên dương bài vẽ đẹp.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị: Sưu tầm bài vẽ hai mẫu vật.
-Tự kiểm tra đồ dùng và bổ sung nếu còn thiếu.
-Nhắc lại tên bài học.
-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
-Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét.
-Một số nhóm trình bày trước lớp.
- HS nêu.
-Quan sát và nghe GV HD cách vẽ.
-1-2 HS nhắc lại.
-Nhận xét bài vẽ và nhận ra về bố cục, màu sắc, bức tranh mình ưa thích.
+ Tự vẽ bài vào giấy vẽ, vẽ theo cá nhân.
-Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét đánh giá bài vẽ của bạn.
-Bình chọn sản phẩm đẹp.
Tiết 4
Địa lí
Bài : Địa lí địa phương.
I.Mục tiêu.
- Học sinh nắm được một kiến thức cơ bản về địa lí địa phương (như về dân số,khí hậu, )
II.Hoạt động dạy học.
Hoạt động
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Dạy bài mới.
a.Giới thiệu bài.
Hđ1:Thảo luận lớp.
Hđ2:Thảo luân cặp.
3.Cũng cốdặn dò.
- Nêu tên bốn đại dương trên trái đất?
- Đại dương nào co diện tích vàù độ sâu trung bình lớn nhất?
- Nhận xét tuyên dương.
- Nêu mục tiêu của tiết học ghi bảng tên bài.
- Nêu câu hỏi:
-Diện tích của xã ta làbao nhiêu km2 ?
- Nêu đặc diểm chính củađịa hình xã?
- Dân số xã ta đứng thứ mấy trong các xã huyện Lâm Hà?
-Xã Đạ Đờn có những dân tộc nào sinh sống?
- Dân tộc nào có số dân đông nhất?
- Khí hậu như thế nào?
- Nhận xét hệ thống kiến thức.
- Yêu cầu học sinh thảo luận các câu hỏi sau.
+ Kể một số loại cây trồng ở xã em?Loại cây trồng nào được trồng nhiều nhất?
+ Kể tên một số vật nuôi?
+ Nêu một số hoạt động thương mại?
- Nhận xét tuyên dương.
- Hệ thống lại kiến thức của bài.
- Chuẩn bị tiết học sau.
- Nhận xét tiết học.
-2 em lên bảng trả lời.
- Hs khác nhận xét.
- Nhắc tên bài.
Phần lớn diện tích chủ yếu là đồi núi thấp ,diện tícg đồng bắng ít hơn.
- Kinh ,kho,mạ.cil,tày,
- Trả lời.
- Nóng quanh năm có 2 mùa đó là mùa mưa và mùa khô.
- Trao đổi theo cặp .
 - Đại diện đứng lên trả lời.
- Lớp nhận xét.
Tiết 5
Hoạt động tập thể
Bài: Tập văn nghệ ( chuẩn bị chào mừng trường ra mắt cơ quan văn hoá)
I.Mục tiêu. 
- Giáo viên tổ chức cho hs sinh hoạt văn nghệ thông qua các hoạt động hát ,múa.
- Giáo dục hs thi đua học tốt chào mừng trường ra mắt cơ quan văn hoá.
II. Chuẩn bị.
-Giáo viên: Các ô vuông xanh đỏ, một số bài hát về trường ,lớp, thầy cô.
- Học sinh: Các bài hát ,bài thơ nói về trường ,lớp, thầy cô giáo.
III. Hoạt động dạy học.
HĐ
GV
HS
 1.Oân định lớp. 
2. Dạy bài mới.
a. Giới thiệu bài
Hđ1: Thi văn nghệ.
Hđ2: Nghe câu hát đoán tên bài.
3. Cũng cố dặn dò.
- Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập cũng như nề nếp của tổ mình.
- Nhận xét chung và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.
- GV giới thiệu chủ điểm ghi bảng tên bài. 
-Yêu cầu các tổ chuẩn bị các tiết mục 2- 4’ phút sau đó lên biểu biễn trước lớp.
- GV và lớp bình chọn nhóm thể hiện hay nhất.
- GV phổ biến cách chơi luật chơi.
- Đại diện tổ 1 hát một câu hát trong bài hát, thì các thành viên của tổ 2,3 phải đoán được đó là bài hát nào và ngược lại.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Em nào thuộc các bài thơ nói về ,trường,lớp thầy cô giáo đọc cho cả lớp cùng nghe.
- Nhận xét tuyên dương.
-GV bắát nhịp bài hát Màu xanh quê hương.
- Nhận xét tiết học.
-Đại diện tổ báo cáo.
- Lớp chú ý .
-Nhắc lại tên bài.
- Các tổ lên thể hiện. 
- Lớp chú ý theo dõi.
-Các tổ lần lượt chơi.
- Lớp chú ý.
-Cá nhân đọc.
-Lớp theo dõi.
- Lớp hát đồng thanh.