Giáo án dạy Tuần 5 - Lớp 5

TUẦN 05
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài
2
02.10
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịch sử
5
9
21
5
 Có chí thì nên (Tiết 1)
 Một chuyên gia máy xúc
 Ôn tập - Bảng đơn vị đo độ dài
 Phan Bội Châu với phong trào Đông Du
3
03.10
Toán
Chính tả
LTừ & Câu
Khoa học
22
5
9
9
 Ôn tập - Bảng đơn vị đo khối lượng
 Một chuyên gia máy xúc
 Mở rộng vốn từ : Hòa bình
 Thực hành nói "không" đối với chất gây nghiện
4
04.10
Địa
Toán
Kể chuyện
Tập đọc
Kỹ thuật
5
23
5
10
5
 Vùng biển nước ta
 Luyện tập
 Kể chuyện đã nghe, đã học
 Ê-mi-li, con 
 Đính khuy bấm
5
05.10
Tập làm văn
Toán
LT & Câu
Mỹ thuật
9
24
10
5
 Luyện tập làm báo cáo thống kê
 Đecamet vuông - Hectomet vuông
 Từ đồng âm
 Nặn con vật quen thuộc
6
06.10
Toán
Tập làm văn
Khoa học
SHTT
25
10
10
 Milimet vuông
 Trả bài văn tả cảnh
 Thực hành nói "không" đối với chất gây nghiện
Đồ dùng dạy học tự làm
Thứ hai, ngày 08 tháng 10 năm 2007
Tiết 5	 	Đạo đức
Có chí thì nên
I. Mục tiêu :
Hs biết 
- Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt với nhưng khó khăn, thử thách, nhưng nếu có ý chí, quyết tâm và biết tìm kiếm sự hổ trợ của những người tin cậy thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống.
- Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình, biết đề ra kế hoạch vượt qua những khó khăn của bản thân.
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội.
II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu bài tập cho mỗi nhóm.Tranh tình huớng cho H Đ2
- Bảng phụ
- Giấy xanh đỏ
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC :
- Tại sao làm việc gì chta phải suy nghĩ ?
- Nếu không dám chịu trách nhiệm về việc làm của mình thì người đó ta gọi là gì ?
2. Bài mới
Giới thiệu
* HD1: Tìm hiểu thông tin
- Hs đọc thông tin 
- Hs thảo luận nhóm 6 theo câu hỏi SGK
1/ Trần Bảo Đồng đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập ?
2/ Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn để vươn lên như thế nào?
3/ Em học được điều gì từ tấm gương của anh Trần Bảo Đồng ?
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Kết luận: Trong cuộc sống ai cũng gặp khó khăn, nhưng có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể thành công.
- Hãy đọc một khổ thơ mà Bác Hồ đã dạy ta "có chí thì nên"
* HD 2: Xử lý tình huống
1/ Nhà Thiên rất nghèo, vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học ?
2/ Giữa năm học lớp 4, An phải nghỉ học để đi chữa bệnh. Thời gian nghỉ lâu quá nên cuối năm An không được lên lớp 5 cùng các bạn. Theo em, An có thể làm gì, cách xử lí ntn ? Bạn làm thế nào mới là đúng ?
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Kết luận: Cho dù hoàn cảnh khó khăn đến đâu các em cũng phải cố gắng vượt qua để hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình.
* HĐ 3 : Làm bài tập 1-2 SGK
- Cho hs thảo luận theo bàn 3'
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài 1
- Lần lượt nêu từng trường hợp, hs giơ thẻ màu thể hiện sự đánh giá của mình (màu đỏ có ý chí, màu xanh có ý chí)
- Nhận xét, khen những em đánh giá đúng
- Yêu cầu hs đọc bài bài 2
- Cho hs thảo luận theo bàn 3'
- Hs đại diện lên điều khiển
Ai đồng ý giơ bảng đỏ, không đồng ý giơ bảng xanh
- Kết luận.
3. Củng cố, dặn dò :
- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị bài số 3 để học tiết 2
- 1 hs đọc
- Thảo luận theo bàn (2 bàn)
- Cuộc sống : anh em đông, nhà nghèo, mẹ lại hay đau ốm.
Giúp mẹ đi bán bánh mì.
- Sử dụng thời gian hợp lí, có phương pháp học tốt, vì thế 12 năm Đồng luôn học giỏi. 2005 đậu thủ khoa trường ĐHKHTN.
- Quyết tâm phấn đấu, có niềm tin, ý chí sẽ vượt qua được khó khăn.
- Nhận xét, bổ sung.
- Không có việc gì khó
Chỉ sợ lòng không bềnh
Đào núi và lấp biển
Quyết chí ắt làm nên
* Cách xử lí
- Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống
1/ Người ta buồn chán, bỏ học. Thiên biết vượt khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí
2/ An phải có ý chí, hy vọng mình sẽ học tốt hơn, nhờ bạn bè giúp đỡ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- 3 hs ngồi cùng bàn, trao đổi từng trường hợp ở bài tập.
- Thảo luận
- a/ c/ d/ bảng xanh
 b/ đ/ bảng đỏ
Tiết 9	 	 Tập đọc
Một chuyên gia máy xúc
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ dễ lẫn : nhạt loãng, giản dị, A-lếch-xây, máy xúc, đọc trôi chảy toàn bài.
- Hiểu các từ : máy xúc, ngoại quốc, buồng máy
- Nội dung chính : Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân VN, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi viết câu cần luyện đọc
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC :
- Gọi 3 hs lần lượt đọc bài thơ "Bài ca về trái đất" và trả lời câu hỏi.
1/ Hình ảnh trái đất có gì đẹp ?
2/ Hai câu cuối bài thơ muốn nói lên điều gì ?
3/ Nêu nội dung chính của bài ?
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Luyện đọc :
- Gọi hs giỏi đọc toàn bài
- 4 hs đọc nối tiếp từng đoạn (3-4 lượt)
- Gv chú ý sửa sai
- Hs đọc chú thích
- Hs đọc theo bàn
- Hs đọc toàn bài
- Gv đọc lần 1
b. Tìm hiểu bài :
- Hs đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi SGK
1/ Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở đâu ?
2/ Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý ?
3/ Cuộc gặp gỡ giữa 2 bạn đồng nghiệp diễn ra ntn ?
4/ Chi tiết nào trong bài cho em nhớ nhất?
* GV kết luận : Tình bạn giữa anh A-lếch-xây và anh Thủy thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- Nội dung bài học trên nói lên điều gì ?
- Hs nhắc lại nd chính nhiều lấn 
c. Đọc diễn cảm :
- Bài này chta đọc giọng dịu dàng, cởi mở thể hiện sự chân thật. Có 1 câu dài chta cần ngắt nhịp :
Thế à / A-lếch-xây / đưa bàn tay / vừa to / vừa chắc ra / nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi / lắc mạnh
- Hs đọc diễn cảm
- Gv đọc lần 2
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị trước bài Ê-mi-li con
- Hs lần lượt đọc và trả lời
- Cả lớp đọc thầm
- Hs1 : Đó là  êm dịu
- Hs2 : Chiếc máy xúc  thân mật
- Hs3 : Đoàn xe tải  chuyên gia máy xúc
- Hs4 : Phần còn lại
- 3 hs ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe
- Lắng nghe
- Theo dõi giáo viên đọc.
- Hs thảo luận tho bàn trong 5 phút.
- Ở công trường xây dựng.
- Cao lớn, máy tóc vàng óng, thân hình chắc và khoẻ trong bộ quần áo công nhân, khuôn mặt to, chất phác.
- Thân mật, cởi mở, thân thiết giữa 2 người
- Xuất hiện ở công trường, chân thật. Anh A-lếch-xây được miêu tả đầy thiện cảm
- Cuộc gặp gỡ giữa anh và Thủy
- Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước ngoài với 1 công nhân Việt Nam qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
- Hs nhận xét.
- Theo dõi, bổ sung ý kiến
- Hs đọc diễn cảm câu
- Hs đọc 3 lượt
Tiết 21	Toán
 Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài
I. Mục tiêu :
- Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài.
- Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài.
- Giải các bt có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC :
- Gọi hs lên sửa bài 4
- Cho hs nhận xét
- Kết luận, ghi điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Hướng dẫn ôn tập :
* Bài 1 :
- Treo bảng, yêu cầu hs nhận xét
1 m = ? dm
1 m = ? dam
vậy 1 m = 10 dm = dam
- Hai đơn vị liền nhau hơn kém nhau mấy lần ?
* Bài 2 :
- Hs đọc yêu cầu bài 2
- Cho hs làm bảng con, em nào xong trước dán lên bảng đen
- Gv theo dõi những hs yếu và giúp đỡ
- Hs nhận xét
- Gv kết luận
Hs đọc bài 4
- Gv hỏi:
1/ Bài toán cho biết gì ?
2/ Bài toán hỏi gì ?
- Em nào lên tóm tắt
HN 	ĐN :
ĐN 	TP :
- Kết luận
- Gv chấm 5 tập
3. Củng cố, dặn dò :
- Hs đọc lại bảng đơn vị đo độ dài
- Về nhà làm bài 3. Xem trườc bài Bảng đơn vị đo khối lượng
Giải
- Số bàn ghế xưởng phải đóng theo kế hoạch :
12 x 30 = 360 (bộ)
- Nếu mỗi ngày đóng được 18 bộ thì hoàn thành kế hoạch trong số ngày là :
360 : 18 = 20 ngày
- Đs : 20 ngày
- Hs đọc đề bài 1
1 m = 10 dm
1 m = dam
- 10 lần
- Hs đọc 2 lượt
a/ 135 m 	= 1350 dm
342 dm	= 3420 cm
15 cm	= 150 mm
b/ 8300 m 	= 830 dam
4000 m 	= 40 hm
25000 m 	= 25 km
c/ 1mm 	= cm
1 cm 	= m
1 m 	= km
- 3 Hs đọc yêu cầu
- Hs giải vào vở
- HN 	ĐN : 791 km
ĐN 	 	TP dài hơn 144 km
- ĐN 	TPHCM 
HN 	 	TPHCM
Giải
- Đường sắt từ ĐN 	TP 
791 + 144 = 935 (km)
- Đường sắt HN 	TPHCM 
791 + 935 = 1726 (km)
- Đs : a/ 935 km
b/ 1726 km
- Hs bổ sung
- Hs lên sửa
- Hs khác nhận xét
- Hs đọc 2 lượt
	Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2007
Tiết 5	 Lịch sử
Phan Bội Châu với Phong trào Đông Du
I. Mục tiêu :
- Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỷ XX.
- Phong trào Đông Du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp.
II. Đồ dùng dạy học :
- Chuẩn bị các thông tin, tranh ảnh về phong trào Đông Du và Phan Bội Châu.
 -Bản đờ thế giới.Phiếu học tâp
III. Hoạt động  ... ện tập làm đơn
- Hs đọc đề
- Lắng nghe
- Sáng bửa nào 
- Sáng hôm nào
- hạt sương nhiểu xuống
- xương sương 
- mát diệu mát dịu
- thức giậy thức dậy
- lắng nghe
- lắng nghe
Tiết 10 	 Khoa học
Thực hành nói "không" với chất gây nghiện
I. Mục tiêu :
Giúp hs
- Thu thập và trình bày thông tin về tác hại của các chất gây nghiện : rượu, bia, thuốc lá, ma tuý.
- Có kỹ năng từ chối khi bị rủ rê, lôi kéo sd các chất gây nghiện.
- Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói "không" với chất gây nghiện.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh 1, 2, 3 trang 22, 23
 -Các dụng cụ:ly,chai,bao thuớc lá, gói giấy.
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC :
- Hút thuốc lá có hại gì ?
- Uống rượu bia có hại gì ?
- Sử dụng ma túy có hại gì ?
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới :
Giới thiệu
* HD 3 : Thực hành kỹ năng từ chối khi bị rủ rê, lôi kéo sd các chất gây nghiện
- Cho hs quan sát hình 1, 2, 3
- Hình minh họa có tình huống gì ?
- Trong cuộc sống hằng ngày, mỗi chta đều có thể bị rủ rê sử dụng các chất gây nghiện. Để bảo vệ mình các em phải biết cách từ chối. Từ chối như thế nào các em hãy sắm vai 3 tình huống sau:
- Tình huống tranh 1, 3 em sắm vai : Thanh niên 1, thanh niên 2, Tùng
- Tình huống tranh 2, 2 em sắm vai
- Tình huống tranh 3, 3 hs sắm vai
- Gv kết luận
* HD 4 : Trò chơi hái hoa dân chủ
- Lớp chia làm 4 tổ, mỗi tổ có 3 câu hỏi. trả lời đúng 1 câu được 5 điểm, sai trừ 3 điểm. Mỗi câu trả lời hs tổ khác nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò :
- Cho hs đọc mục bạn cần biết
- Chép bài, xem trước "Dùng thuốc an toàn"
- 3 hs lần lượt trả lời
- nhận xét
- bạn rủ rê uống rượu, hút thuốc, chích ma túy
- lắng nghe
- Trong một buổi liên hoan, Tùng ngồi cùng mâm với mấy anh lớn tuổi và bị ép uống rượu. Nếu em là Tùng, em sẽ từ chối ntn ?
- Minh và anh họ đi chơi, anh họ Minh nói rằng anh biết hút thuốc, anh rất thích vì khi hút có cảm giác phấn chấn, tỉnh táo, rủ Minh hút thuốc cùng anh, Minh từ chối thế nào ?
- Một lần có việc phải đi ra ngoài vào buồi tối, Nam bị một nhóm thanh niên xấu dụ dỗ và ép dùng heroin. Nếu là Nam bạn sẽ ứng xử ra sao ?
- Hs nhận xét
Câu hỏi
1/ Người nghiện thuốc lá có nguy cơ mắc bệnh gì ?
2/ Hút thuốc lá có ảnh hưởng đến những người xung quanh ntn ?
3/ Nêu tác hại của thuốc lá ?
4/ Nêu tác hại của thuốc lá đối vời cơ quna hô hấp ?
5/ Uống rượu bia có ảnh hưởng đến những người xung quanh 
6/ Nêu tác hại của rượu bia đối vời cơ quan tiêu hóa ?
7/ Người uống rượu bia có nguy cơ mắc bệnh ung thư nào ?
8/ Người nghiện rượu có thể gây ra những vấn đề gì cho xã hội ?
9/ Ma túy là gì ?
10/ Ma túy gây hại cho cá nhân ng sd ntn ?
11/ Người nghiện ma túy có thể gây ra những tệ nạn gì cho xã hội ?
12/ Nêu tác hại của ma túy đối với cộng đồng, xã hội ?
- 3-5 em đọc
Tiết 25	 Toán
	 Mi-li- mét vuơng. Bảng đơn vị đo diện tích
I. Mục tiêu :
- Giúp hs biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mm2. Quan hệ giữa mm2 và cm2
- Củng cố về tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Bảng kẻ sẵn Bảng đơn vị đo diện tích.
III. Hoạt động dạy và học :
1. KTBC :
- Hs sửa bài 3, câu b
- Theo dõi, chấm 5 tập
- Nhận xét bài kiểm
2. Bài mới :
Giới thiệu
* Hình thành biểu tượng về mm2
- Gv treo hình vuông có cạnh 1cm, hỏi 
Tính diện tích hình vuông có cạnh 1 cm 
Tính diện tích hình vuông có cạnh 1mm
Hình vuông có diện tích 1 cm2 gồm bao nhiêu hình vuông có diện tích 1 mm2
Dt hình vuông có cạnh 1 cm gấp bao nhiêu lần diện tích của 1 hình vuông có cạnh 1mm
Vậy 1 cm2 = ? mm2
 1 mm2 = ? cm2
* Bảng đơn vị đo dt 
- Em hãy đọc bảng đơn vị đo diện tích mà em đã học.
- Mỗi đơn vị đo diện tích gấp mấy lần đơn vị đo diện tích bé hơn liền sau nó ?
- Mỗi đơn vị đo diện tích bằng bao nhiêu lần đơn vị lớn hơn liền trước nó ?
- Vậy 2 đơn vị đo diện tích liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
3. Luyện tập :
* Bài 1 :
- Yêu cầu hs đọc và chỉ bạn đọc tiếp câu a
- Câu b hs viết vào bảng con
* Bài 2 :
- Hs đọc yêu cầu câu hỏi
- Mỗi đvị đo dt nhỏ hơn liền sau nó gấp mấy lần ?
- Vậy 2 đvị đo dt lần sau thì gấp mấy lần ?
- vậy 7 hm2 = ? m2, cách nhau mấy đvị
- 1hs làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs lên sửa, nhận xét bảng phụ.
- Gv kết luận đúng sai.
3. Củng cố, dặn dò :
- Cho hs đọc bảng đơn vị đo diện tích
- Về nhà làm bài 3/ 28
- Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
1 m2 = dam2 1 dam2 = hm2
3 m2 = dam2 8 dam2 = hm2
27 m2 = dam2 15 dam2 = hm2
- Hs nhận xét
- 1 cm x 1 cm 	 = 1 cm2
Đọc 1 cm2
- 1 mm x 1 mm = 1 mm2
Đọc 1 mm2
- 100 mm2
Đọc 100 mm2
- 100 lần
- 100 mm2 ; cm2
- Hs nhắc lại nhiều lần
- Hs đọc
km2, hm2, dam2, m2 , dm2, cm2, mm2
- 100 lần
- lần
- Hơn kém nhau 100 lần
- Hs đọc 3 lượt
- 168 mm2 ; 2310 mm2
- 100 lần
- 10000 lần
- 2đvị ; 7 hm2 	= 70000 m2
- Hs làm vào vở
a/ 5 cm2 	= 500 m2
12 km2 	= 1200 hm2
1 hm2 	= 10000 m2
7 hm2 	= 70000 m2
1 m2 	= 100 cm2
5 m2 	= 500 cm2
12 m2 9 dm2	= 1209 dm2
37 dm2 24 m2	= 2724 m2
b/ 800 mm2 	= 8 cm2
12000 hm2 	= 120 km2
150 cm2 	= 1 dm2 50 cm2
3400 dm2 	= 34 m2
90000 m2 	= 9 hm2
2010 m2 	= 20 dam2 10 m2
- Hs nhận xét
Tiết 5 Kỹ thuật 
Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình 
I.Mục tiêu: 	
	- Biết đặc điểm, cách SD , bảo quan một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình 
	- Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh ,an toàn trong quá trình sữ dụng dụng cụ đun nấu ăn uống
II. Đồ dùng dạy học:
Một số dụng cụ nấu ăn: nồi chảo
Tranh minh họa SGK, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy – học
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 KTBC
2 Dạy bài mới:
a. GTB
b Các hoạt động dạy học
H Đ1: X/đ các dụng cụ nấu ăn thông thường trong GĐ
HĐ 2:Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng bảo quản một số dụng cụ đun nấu ăn uống, trong gia đình 
HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập .
3. Dặn dò
4. Nhận xét tiết học.
-Kiểm tra những SP thêu chữ X của những HS chưa hoàn thành 
Nhận xét tuyên dương
- GT gián tiếp, ghi bảng tựa bài.”Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình 
- ? Em hãy kễ tên các dụng cụ thường nấu ăn trong gia đình
- GV ghi bảng
-Nhận xét kết luận
- Chia lớp thành 4 nhóm 
- Phát phiếu cho học sinh thảo luận
- GV hướng dẫn cách thảo luận . Yêu cầu đọc thông tin và quan sát hình trong SGK
-Quy định 15 phút. GV quan sát giúp đỡ cho học sinh.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
-GV tuyện dương những nhóm` thực hiện tốt`
- KL Cho HS xem một số dụng cụ nấu ăn thường gặp trong gia đình.
- GV nêu 2 câu hỏi cuối bài 
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét tuyên dương
- Qua bài học giúp cho em hiểu thêm điều gì?
-Dặn HS ôn bài cũ tìm hiểu bài và chuẩn b ị nấu ăn.
-Tuyên dương HS học tốt.K- khích HS yếu.
-Trưng bày SP của mình.
- Nhắc l;ại tựa bài.
- 3 HS kể.
- Chia nhóm theo yêu cầu của GV
- HS cử thư ký, nhóm trưởng cùng nhau thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập 
- Lần lược từng nhóm lên trình bài
-Nhóm` khác` nhận xét` bổ sung.
- 2 HS trả lời
Nghe dặn dò.
Tiết 5 Hát nhạc
Ôn: Hãy giữ cho em bầu trởi xanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
I.Mục tiêu:	
	-Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái
	-HS thể hiện đúng cao độ trường độ bài T ĐN s6 2 .Tập đọc nhạcghep1 lời kết hợp gõ phách.
	-Thể hiện niềm mong ước thế giới hòa bình
 II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ.Tranh bài T Đ N sớ 2
III. Hoạt động dạy và học :
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KTBC
2 Bạy bài mới:
a.GTB
b.Phát triển bài:
3 Củng cố
:
4 Dặn dò
-Gọi 3 HS lên hát
Nhận xét
-GT trực tiếp..Ghi bảng tựa bài.
* Ôn bài hát:
GV hát mẫu lại toàn bộ bài hát
-Cho HS ôn lại lời 1 dưới sự điều khiển của GV
- Theo dõi sữa chữa cho HS
- Cho cả lớp hát lời 2
Theo dõi và sữa chữa cho HS
Chia lớp thành 2 nhóm hát đối đáp đoạn a. Đoạn b cả lớp hát đồng thanh.
- Theo dõi và sữa sai cho HS
* Học tập Tập đọc nhạc số 2:
- GV hướng dẫn HS tập nói tên từng nốt nhạc
GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu 
 GV nhận xét, sữa chữa.
- Luyện đọc cao độ cho HS luyện đọc thang âm lên và xuống
- Hướng dẫn HS cách luyện đọc.
- GV theo dõi
Cho HS tập đọc nhạc ghép lời và kết hợp gõ phách 
* GD liên hệ
-Về nhà học bai luyện tập đọc nhạc và xem bài tiếp theo.
Nhận xét tiết học
--3 HS lên hát.
- HS chú ý lắng nghe
- Cả lớp hát lại nhiều lần toàn bộ bài hát vừa học
- Cả lớp hát lại nhiều lần toàn bộ lời 1 của bài hát.
- Cả lớp luyện hát lời 2 
-Chia lớp làm 2 dãy bàn luyện hát 
- Nhóm 1 hát câu 1,3
- Nhóm 2 hát câu 2,4
-Cả lớp hát đoạn b.
-HS luyện nói tên nốt nhạc: đô đe, đô đen, đô đen, mi trắng` 
 Son đen son đen son đen son đen son trắng chấm dôi.
 La đen la đen la đen rê trắng
 Sol đen sol đen mi đen rê đen đồ trắng chấm dôi.
 -HS luyện tập tiết tấu 4 lần 
 -HS luyện đọc : Đô, rê, mi, sol, la 
- Tập đọc nhạc từng câu.
- Tập đọc nhạc cả bài.
- Ghép lời ca
- HS thực hiện