Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 28

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 1
BÀI 	: Đầm sen
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó. Ôn các vần. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên.Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về”
Vì soa bị đứt tay mà đợi mẹ về em bé mới khóc?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài: “Đầm sen” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : ngan ngát, thanh khiết
Luyện đọc câu
Gv chỉ câu thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc câu 2, 3, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 3 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2: Ôn vần en, oen (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần en, oen
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần en, oen
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chưá tiếng có vần en, oen
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ en”, tiếng có vần “oen”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : đài sen, nhị, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát.
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần en
Sen, chen, ven
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần en, oen
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần en, oen
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm : 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 2
BÀI 	: Đầm sen
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen.
2/. Kỹ năng : Đọc tốt, nói tự nhiên
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Đầm sen”
Tìm tiếng có vần en trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Đầm sen”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường .
Đọc lại bài
Khi nở, cánh hoa đẹp như thế nào?
Đọc câu văn diễn tả hương thơm của sen.
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường .
Treo tranh.
àChủ đề luyện nói hôm nay là gì?
+ Tả vẻ đẹp của hoa sen?
+ Công dụng của hoa sen?
+ Tả vẻ đẹp của đầm sen?
+ Cảm nghĩ của em?
Hoa sen vừa đẹp vừa có nhiều ích lợi . Muốn cho cây sen phát triển tốt chúng ta cần làm gì ?
GDTT 
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Đầm sen đẹp như thế nào?
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “Mời vào”
- Hát
HS đọc
Hs nêu
Hs phân tích
Hs nhắc lại
Cá nhân đọc
Đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vàng
Hương thơm ngan ngát, thanh khiết
Hs lắng nghe
Hs nêu
Hs thi đua đọc diễn cảm
Hs quan sát
Nói về sen
Thực hành hỏi –đáp theo cặp
Hs thi đua đọc diễn cảm
HS trả lời
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Quan sát
Thực hành giao tiếp
Rút kinh nghiệm: 
 Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TẬP ĐỌC
	 Tiết 	: 5
BÀI 	: Mời vào
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng, từ khó . Ôn các vần ong, oong. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yê thiên nhiên. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn 
loài .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Đầm sen”
Miêu tả vẻ đẹp của hoa sen?
Đài sen già màu gì?
Nhận xét. Tuyên dương
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo tranh. 
Tranh vẽ gì?
àHôm nay, chúng ta học bài thơ : “Mời vào” thuộc chủ điểm “Thiên nhiên”à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs luyện đọc (12’)
Mục tiêu : Luyện đọc, viết, nghe, nói
a. Gv đọc mẫu : giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b. Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ
Gạch chân những tiếng, từ khó?
Luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
+ Nêu cấu tạo tiếng 
+ Đánh vần, đọc trơn
Giải nghĩa từ khó : kiễng chân
Luyện đọc dòng thơ
Gv chỉ dòng thứ nhất
+ Phát hiện cách đọc đúng, hay
+ Đọc trơn
Rèn đọc dòng 2, 3, 4, 
Luyện đọc tiếp sức
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc bài
Chia nhóm: 4 Hs/ 1 nhóm
Nhận xét. Tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG2 : Ôn vần ong, oong (10’)
Mục tiêu : Tìm nhanh tiếng mới có vần ong, oong
 Bài 1
Nêu yêu cầu
Tiếng nào?
Đọc tiếng
Phân tích
Bài 2
Nêu yêu cầu
Dùng bộ đồ dùng ghép tiếng mới có vần ong, oong
à Nhận xét, sửa sai
Bài 3
Nêu yêu cầu
Treo tranh. Tranh vẽ gì?
Thi đua nói câu chứa tiếng có vần ong, oong
à Nhận xét, tuyên dương
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Tìm đôi”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức tìm tiếng có vần “ong”, tiếng có vần “oong”. Sau 1 bài hát, nhóm nào tìm được nhiều tiếng, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng vừa tìm
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc
Hs trả lời
Hs quan sát
Hs nêu
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Hs đọc thầm à gạch : tai, gọi, gạc, kiễng, trong, soạn sửa, reo, buồm.
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nêu
Hs đọc thầm
Hs nêu
- Cá nhân đọc
Hs tiếp nối nhau đọc trơn
Cá nhân, tổ, nhóm đọc
Hs ngồi theo nhóm phân công đọc
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Tìm tiếng trong bài có vần ong
trong
Cá nhân, ĐT đọc
Hs phân tích
Tìm nhanh tiếng mới có vần ong, oong
Hs ghép tiếng mới
Hs làm vở bài tập TV
Nói câu chứa tiếng có vần ong, oong
Hs quan sát và nêu
Hs thi đua theo tổ
Hs thi đua theo nhóm(6 Hs)
Hs đọc
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TẬP ĐỌC
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Mời vào
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hiểu được các từ ngữ .
Hiểu được nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những bạn tốt đến chơi.
2/. Kỹ năng : Đọc và ghi nhớ bài thơ. Nói tự nhiên về “Những con vật mà em yêu thích.
3/. Thái độ : Yêu thiên nhiên. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý
 muôn loài .
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc bài “Mời vào”
Tìm tiếng có vần ong trong bài?
Phân tích tiếng 
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục luyện đọc và tìm hiểu bài “Mời vào”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Tìm hiểu bài đọc
Mục tiêu : Hiểu được nội dung bài. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường :bảo vệ và yêu quý muôn loài .
Đọc khổ thơ 1
Khổ thơ 1 nói đến ai?
Đọc khổ thơ 2
Ai đến gõ cửa ngôi nhà?
Đọc khổ thơ 3
Ai đến gõ cửa ngôi nhà?
Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
Con người cần sống chan hòa với thiên nhiên , muôn loài . Có như thế thì cuộc sống mới tươi vui , khỏe mạnh.
Gv đọc mẫu
Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm
à Nhận xét – tuyên dương
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu : Nói tự nhiên, mạnh dạn, đủ ý
Treo tranh
Tranh vẽ gì?
à Chủ đề luyện nói là gì?
Giáo dục tư tưởng
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Đọc lại bài
Ai đến gõ cửa ng ... ại
Giảng giải
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: ÂM NHẠC
 Tiết	 : 28
BÀI : Ôn tập 2 bài hát “Quả” và “Hoà bình cho bé”
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : 
Hát đúng giai điệu, lời ca .
2/. Kỹ năng :
Hs hát đồng đều, rõ lời.
Biết hát đối đáp (bài “Quả”) và hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nghe gõ tiết tấu nhận ra bài hát.
3/. Thái độ :
Yêu hoà bình
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Băng nhạc, máy hát - thanh phách, song loan
2/. Học sinh : Nhạc cụ, SGK
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định :(1’)
II/.Kiểm tra bài cũ(5’):
Tiết trước học bài hát gì?
Gv tổ chức cho từng tổ vừa hát vừa gõ đệm, vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’):
Gv giới thiệu ngắn gọn 
Gv ghi tựa 
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát “Quả”(8’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát đối đáp
Hát và gõ đệm theo phách.
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Nhận xét. 
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập bài hát “Hoà bình cho bé”(8’)
Mục tiêu : Hs hát đúng giai điệu, rõ lời
Mở máy cát-xét
Các em vừa nghe bài hát gì?
Đây là bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Ôn luyện bài hát
Hát và vỗ tay theo tiết tấu
Hát và gõ đệm theo phách.
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
Nhận xét. 
4/.HOẠT ĐỘNG 3: Nghe nhạc (8’)
Mục tiêu : Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
Mở máy cát-xét
Vì sao em cho là hay?
Nhận xét.
IV/. Củng cố(5’) 
Học gì?
Biểu diễn
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học
Về nhà tập hát
Hát
Hoà bình cho bé
Thi đua theo tổ
Hs nhắc lại
Hs lắng nghe
Quả 
Xanh Xanh
Hs thực hiện : đố và trả lời
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs lắng nghe
Hoà bình cho bé
Huy Trân
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
ĐT, tổ, cá nhân hát
Hs lắng nghe
Hs bình chọn bài hát hay nhất
Hs nêu
Ôn : “Quả” và “Hoà bình cho bé”
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại 
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 28
BÀI 	: Con muỗi
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs quan sát, phân biệt , nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
Nói được nơi sống, tác hại của muỗi
2/. Kỹ năng : Hs biết quan sát, phân biệt, nói tên được các bộ phận bên ngoài của con muỗi, biết cách diệt muỗi.
3/. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện đúng các biện pháp phòng tránh muỗi.
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống :
Kỹ năng giao tiếp – Tự nhận thức : HS biết phân biệt các loại muỗi và côn trùng khác nhau. Hs biết nhận xét, đánh giá đúng tác hại của muỗi và một số cách tiêu diệt chúng.
Kỹ năng xác định giá trị : HS có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện đúng các biện pháp phòng tránh muỗi.
Kỹ năng ra quyết định : Hs biết lựa chọn cách xử lý thích hợp, nhanh chóng đối với việc diệt muỗi.
Kỹ năng kiên định : Hs biết dứt khoát trong việc cùng tham gia diệt muỗi và thực hiện đúng các biện pháp phòng tránh muỗi.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : tranh, ảnh về con muỗi, máy đèn chiếu
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Gọi tên các bộ phận bên ngoài của con mèo?
Nêu ích lợi của việc nuôi mèo?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Con muỗi”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Quan sát con mèo
Mục tiêu : Hs biết được các bộ phận của con muỗi
Bước 1: Chia nhóm (6Hs / nhóm). Mỗi nhóm quan sát tranh con muỗi
Bước 2: Gợi ý :
+ Con muỗi to hay nhỏ ?
+ Khi đập muỗi, em thấy cơ thễ muỗi mềm hay cứng?
+ Các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
+ Con muỗi hút máu người bằng cách nào?
+ Con muỗi di chuyển bằng cách nào ?
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
à Muỗi nhỏ hơn ruồi, nó có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống. Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu.
3/.HOẠT ĐỘNG2 (10’) : Làm việc với SGK
Mục tiêu : Hs biết nơi sống, tác hại của muỗi, biết cách diệt muỗi và cách phòng tránh bị muỗi đốt.
 Chia nhóm (2Hs / nhóm)
+ Muỗi thường sống ở đâu?
+ Vào lúc nào, em thường hay nghe tiếng muỗi vo ve và bị muỗi đốt nhất?
+ Bị muỗi đốt có hại gì?
+ Kể tên một số bệnh do muỗi truyền
+ Cách diệt muỗi?
+ Cần làm gì để không bị muỗi đốt?
Bước 2: Đại diện nhóm trình bày?
à Muỗi là con vật có hại, chúng ta cần phải giữ gìn sức khoẻ, tránh bị muỗi đốt. Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận.
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Các bộ phận của con muỗi?
Trò chơi “Đập muỗi”
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Nhớ thực hiện những việc đã học.
Hát
Con gà
Hs trả lời
Học sinh nhắc lại .
Hs thảo luận nhóm và quan sát con muỗi
Nhóm trình bày
Hs lắng nghe
Hs quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Con muỗi
Hs trả lời
Hs chơi
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Trực quan
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 28
BÀI : Cắt dán hình tam giác
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết kẻ hình tam giác.
Học sinh cắt, dán được hình tam giác.
2/. Kỹ năng : Kẻ, cắt, dán thẳng, phẳng.
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Hình tam giác mẫu, giấy kẻ ô.
2/. Học sinh
Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy trắng
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nêu cách cắt hình vuông?
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
 Gv nhận xét. Tuyên dương.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay, cô sẽ dạy các em bài : “Cắt, dán hình tam giác”(tiết 1)
2/.HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét.(5’)
Mục tiêu : Hs nhận biết được hình tam giác
Giáo viên đính hình mẫu
+ Đây là hình gì ?
+ Hình tam giác có mấy cạnh ?
+ Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
à Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật. 
Kể tên những vật có dạng hình tam giác
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu(5’)
Mục tiêu : Hs biết kẻ, cắt, dán hình vuông
GV hướng dẫn kẻ hình tam giác : Hình tam giác là 1 phần hình chữ nhật. Muốn vẽ được hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có 2 điểm là 2 đỉnh của hình chữ nhật. Sau đo,ù lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác. A
B C
GV hướng dẫn cắt, dán hình vuông : 
Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BC, CA ta được hình tam giác
Bôi 1 lớp hồ mỏng xung quanh hình tam giác, dán cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn thực hành (14’)
Mục tiêu : Hs kẻ, cắt, dán được hình vuông vào giấy kẻ ô
Thực hành cắt, dán hình tam giác
Tổ chức trưng bày sản phẩm
Nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Học gì?
Tổ chức thi đua kẻ nhanh hình tam giác
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Hát
Cắt, dán hình vuông
Hs nêu
Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Hình tam giác
3 cạnh
Hình chữ nhật
Hs nêu
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hiện vào giấy trắng
Cắt, dán hình tam giác
Hs thi đua theo tổ
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’). Dạy Quyền trẻ em bài 3
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Kể chuyện “ Nhị thập tứ hiếu”
Trò chơi tập thể
Học : “Phòng bệnh tật khúc xạ mắt”
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tích cực nuôi heo đất.
Tích cực mua báo Đội và tham gia giải Lê Quý Đôn trên báo Nhi đồng.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác, học chăm, chơi giỏi.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡ, thi giữa HKII nghiêm túc.
Tồn tại : Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học (Anh, Vũ)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 1, Vy
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs chơi
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy