Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 12 năm 2009

 TUẦN 12
Thứ 
Môn học 
 Tên bài 
2
CC
TĐ
T
TD
Chào cờ
Sự tích cây vú sữa
Tìm số bị trừ
Đi thường theo nhịp -TC " Nhóm 3, nhóm 7"
3
T
KC
TC
TN-XH
ĐĐ
13 trừ đi một số: 13 - 5
Sự tích cây vú sữa
 Ôn tập chương I -Kỹ thuật gấp hình
Đồ dùng trong gia đình.
Quan tâm giúp đỡ bạn
4
TĐ
T
CT
TD
Mẹ
33 - 5
(n v) Sự tích cây vú sữa
Ôn đi thường theo nhịp - tc: Nhóm 3 nhóm 7
5
LTVC
T
ÂN
TV
MT
Từ ngữ về tình cảm -dấu phẩy.
53 - 15
Ôn: Cộc cách tùng cheng
Chữ hoa K
Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cờ Tổ quốc(cờ Tổ quốc hay cờ lễ hội)
6
CT
T
TLV
SHTT
ATGT
(nb) Mẹ
Luyện tập
Gọi điện
Sinh hoạt sao
Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy
 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
TẬP ĐỌC: 	 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. 
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ,biết ngắt hơi đúng chỗ ở câu có nhiều dấu phẩy 
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4) HS KG trả lời được câu hỏi 5.
III.Đồ dùng dạy học 
Tranh minh họa bài đọc trong sgk, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học: 
A.KTBC: 2 hs đọc nối tiếp bài:”Cây xoài của ông em”
HS1: Đọc và trả lời câu hỏi 1.
HS2: Đọc, trả lời câu hỏi 3.
* Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu chủ điểm và bài học:
	-Gia đình.
	-Sự tích cây vú sữa.
2.Luyện đọc 
*Gv đọc mẫu, nêu nội dung, hướng dẫn đọc.
Khi đọc bài này các em lưu ý đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng , ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy ,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ,gợi cảm
*Luyện đọc:
a)Đọc từng câu 
- Gọi học sinh đọc từng câu.
- Hướng dẫn phát âm tiếng khó: mỏi mắt ,khản tiếng, xuất hiện ,căng mịn ,đỏ hoe,xoà cành , vỗ về..
- Gọi học sinh đọc từng câu lần 2
b) Đọc từng đoạn trước lớp 
Đoạn 2 cần tách làm hai : Không biết ...như mây “,” Hoa rụng ...vỗ về” 
* Hướng dẫn HS nhấn giọng gợi cảm ,gợi tả.
Một hôm ,/ vừa đói vừa rét/,lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu mới nhớ đến mẹ ,/liền tìm đường về nhà //
Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/lớn nhanh,/ da căng mịn,/xanh óng ánh,/rồi chín.
Môi cậu vừa chạm vào ,/một dòng sữa trắng trào ra,/ngọt thơm như sữa mẹ.//
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d.Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Nhận xét việc học ở tiết 1.
Câu 1: Vì sao sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? 
Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ ,cậu bé để làm gì?
Câu 3: Thứ quả lại xuất hiện trên cây như thế nào ? 
-trổ ra : nhô ra , mọc ra
Câu 4: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ?
Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc 
xoà cành: xoè rộng cành để bao bọc
Câu 5: Theo em nếu được gặp lại mẹ ,cậu bé sẽ nói gì?HS KG
4. Luyện đọc lại
- Các nhóm hs thi đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu(l.1)
- Học sinh phát hiện, từ khó: cá nhân đồng thanh
- Học sinh đọc lần 2
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-HS luyện nhấn giọng ,ngắt hơi.
-Đọc nối tiếp đoạn (l.2)
-Đọc chú giai trong sgk.
- Các nhóm luyện đọc doạn nối tiếp.
- Các nhóm cùng thi đọc
-1 hs đọc toàn bài.
 Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng ,vùng vằng bỏ đi .
- Gọi mẹ khản cả tiểng rồi ôm lấy cây xanh trong vườn mà khóc
- Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra ,nở trắng như mây rồi hoa rụng ,quả xuất hiện .
- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con , cây xoà cành ôm lấy cậu bé như tay mẹ âu yếm vỗ về .
- Con đã biết lỗi ,xin mẹ tha thứ cho con ,từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng .
- HS thi đọc
- Lớp bình chọn hs đọc hay
5. Củng cố, dặn dò: 
Câu chuyện này nói lên điều gì? (Tình thương yêu sâu nặng của mẹ đối với con )
Về nhà tiếp tục luyện đọc truyện ,nhớ nội dung ,chuẩn bị cho giờ kể chuyện .
To¸n(56): 	TÌM SỐ BỊ TRỪ
I.Môc tiªu
- Bieát tìm x trong các baøi taäp daïng x - a = b(Vôùi a,b laø caùc soá coù khoâng quaù hai chöõ soá) baèng söû duïng moái quan heä giöõa thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính(Bieát caùch tìm soá bò tröø khi bieát hieäu vaø soá tröø).
 - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
II. §å dïng d¹y häc: 
 Tê b×a kÎ 10 « vu«ng.
 KÐo
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
A.KTBC: 	2 hs lªn b¶ng lµm cét 2,3 bµi 2
 	1 hs lªn b¶ng lµm bµi 4
	Gäi 3 häc sinh ®äc b¶ng trõ 11trõ ®i mét sè.
NhËn xÐt, ghi ®iÓm
B. D¹y häc bµi míi :
1.Giíi thiÖu bµi:
ViÕt b¶ng phÐp trõ 10-6=4.
Yªu cÇu häc sinh gäi tªn c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh trõ sau ®ã ghi tªn bµi trªn b¶ng.
2.T×m sè bÞ trõ:
B1 : Thao t¸c víi ®å dïng trùc quan.
Bµi to¸n 1:
- Cã 10 « vu«ng ( ®­a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng).Bít ®i 4 « vu«ng( dïng kÐo c¾t ra 4 « vu«ng) .Hái cßn l¹i bao nhiªu « vu«ng?
- Lµm thÕ nµo ®Ó biÕt r»ng cßn l¹i 6 « vu«ng?
- H·y nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp tÝnh : 10- 4=6( Hs nªu , Gv g¾n thanh thÎ ghi tªn gäi )
Bµi to¸n 2: Cã 1 m¶nh giÊy ®­îc c¾t lµm hai phÇn .PhÇn thø nhÊt cã 4 « vu«ng .phÇn thø hai cã 6 « vu«ng .Hái lóc ®Çu tê giÊy cã bao nhiªu « vu«ng?
-Lµm thÕ nµo ®Ó ra 10 « vu«ng ?
B2: Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh .
- Nªu : gäi sè « vu«ng ban ®Çu ch­a biÕt lµ x.Sè « vu«ng bít ®i lµ 4 .Sè « vu«ng cßn l¹i lµ 6 .
- H·y ®äc cho c« phÐp tÝnh t­¬ng øng ®Ó t×m sè « vu«ng cßn l¹i .
- §Ó t×m sè « vu«ng ban ®Çu chóng ta lµm g× ? Khi hs tr¶ lêi ,gv ghi b¶ng : x= 6 + 4
- Sè « vu«ng ban ®Çu lµ bao nhiªu ?
- Yªu cÇu hs ®äc l¹i phÇn t×m x trªn b¶ng 
- x gäi lµ g× trong phÐp tÝnh x-4=6 ?
- 6 gäi lµ g× trong phÐp tÝnh x-4=6 ?
- 4 gäi lµ g× trong phÐp tÝnh x-4=6?
- VËy muèn t×m sè bÞ trõ x ta lµm thÕ nµo ?
- Yªu cÇu nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i .
3. LuyÖn tËp- thùc hµnh
Bµi 1: (giảm câu c)
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp 
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi .
- GäI HS nhËn xÐt bµi b¹n 
a/ T¹i sao x = 8 + 4 ?
b/ T¹i sao x = 18 + 9?
Bµi 2:( giảm cột 4,5)
Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m hiÖu ,t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ sau ®ã yªu cÇu c¸c em tù lµm bµi .
Bµi 3: HS khá giỏi 
- Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×?
- Bµi to¸n cho biÕtt g× vÒ c¸c sè cÇn ®iÒn?
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Gäi 1 hs ®äc, ch÷a bµi 
- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm .
Bµi 4 : 
- Yªu cÇu HS tù vÏ, tù ghi ®iÓm 
+ Chóng ta ghi tªn c¸c ®iÓm nh­ thÕ nµo . 
- Yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng vÏ 
* NhËn xÐt
4b: Gäi 1 häc sinh ®äc yªu cÇu 
- §o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD c¾t nhau t¹i 1 ®iÓm. H·y ghi tªn ®iÓm ®ã.
- Gäi 1 häc sinh lªn ghi tªn ®iÓm c¾t nhau.
3. Cñng cè -dÆn dß:
* NhËn xÐt tiÕt häc
* Bµi sau: 13 trõ ®i mét sè: 13 - 5
- HS nªu tªn c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh trõ
- Cßn l¹i 6 «.
- Thùc hiÖn phÐp tÝnh 10 - 4 = 6
10 - 4 = 6
Sè bÞ tõ Sè trõ HiÖu 
Lóc ®Çu tê giÊy cã 10 « vu«ng .
Thùc hiÖn phÐp tÝnh 4 + 6 = 10 
x- 4 = 6
Thùc hiÖn phÐp tÝnh 4+ 6 
x-4=6
 x=6+4
 x=10
- Lµ sè bÞ trõ
- lµ hiÖu
- lµ sè trõ
- lÊy hiÖu céng víi sè trõ.
Nh¾c l¹i quy t¾c .
-Lµm bµi tËp 
- 3 HS lÇn l­ît tr¶ lêi ;
- V× x lµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ x - 4 = 8 ,8 lµ hiÖu ,4 lµ sè trõ .
- Muèn tÝnh sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ ( 2 hs cßn l¹i tr¶ lêi t­¬ng tù )
HS tù lµm bµi .2 hs ngåi c¹nh nhau ®Ó kiÓm tra bµi cña nhau .
- §iÒn số thÝch hîp vµo « trèng 
- Lµ sè bÞ trõ trong c¸c phÐp trõ .
- HS lµm bµi 
- §äc ch÷a bài (7 trõ 2 b»ng 5, ®iÒn 7 vµo « trèng ...) .
- Dïng ch÷ c¸i in hoa .
- 2 häc sinh lªn b¶ng vÏ
- C¶ líp vÏ vµo vë
Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
 TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
A. Mục tiêu :
 - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).Ôn điểm số 1-2;1-2 theo ĐH vòng tròn.
 -Biết cách chơi và tham gia chơi được TC "Bỏ khăn" 
B. Sân tập dụng cụ: Sân trường, 1còi .
C. Lên lớp:
 Nội dung 
 ĐL 
PP hình thức tố chức 
1. Phần mở bài:
+ Ổn định tổ chức nhận lớp 
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 
+ Khởi động :
- Xoay các khớp: tay, vai, hông ,đầu gối 
- Giậm chân tại chỗ
- Chạy 1vòng quanh sân trường
- Trò chơi “Cóc nhảy” 
+ Bài cũ : KT bài TDPTC
6p
 1p
 1p
 1p
1tổ 
*********** 
*********** A *********** 
 A
* * * * * * * * * 
* * * * * * * * *
* * * * ** * * ** 
2. Phần cơ bản: 
- Ôn điểm số 1-2;1-2 theo ĐH vòng tròn.
- LTđiều khiển 
GV quan sát sửa sai cho từng em
- Các tổ ôn luyện
Thi giữa các tổ
+Học đi thường theo nhịp
GV làm mẫu, giảng giải,HS theo dõi
Lớp trưởng điều khiển,GV theo dõi sửa sai cho HS
 + Trò chơi “Bỏ khăn ”.
25 p
8p
 3p
5p
 A 
 A
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * *
 * * * * ** * * ** 
 A
3. Phần kết thúc:
- Vỗ tay hát 
- Cúi người thả lỏng 
- Lắc thả lỏng.
- GV cùng hệ thống bài .
- Trò chơi: “Có chúng em” 
+ Dặn dò : Ôn bài thể dục
3- 5 p
1 p
1p
1p
 A
* * *
* * *
* * *
* * * 
 Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009
To¸n(57) :	13 trõ ®i mét sè: 13-5.
I. Môc tiªu: 
BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ dạng 13-5.
 LËp được b¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13-5
II.§å dïng d¹y- häc:
- Que tÝnh.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
A.KTBC: Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau:
HS1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 52 - 18, 92 - 48.
HS2: T×m x: Cét 3 bµi 1
Gäi häc sinh ®äc b¶ng trõ 12 trõ ®i mét sè. 
* NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B.D¹y- häc bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi: C¸c em ®· häc b¶ng trõ 11 vµ 12 h«m nay chóng ta sÏ häc c¸c phÐp tÝnh trõ míi cã d¹ng 13 trõ ®i mét sè: 13-5.
2.PhÐp trõ 13-5:
- Cã 13 que tÝnh, bít ®i 5 que. Hái 
cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh?.
- §Ó biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g×?
- Yªu cÇu HS lÊy 13 que, suy nghÜ 
vµ t×m c¸ch bít 5 que tÝnh sau ®ã 
-yªu cÇu tr¶ lêi xem cßn l¹i bao 
nhiªu que tÝnh? 
-Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít cña m×nh
-H­íng dÉn l¹i c¸ch bít. 
-§Çu tiªn c« bít 3 que tÝnh rêi tr­íc. Chóng ta cßn ph¶i bít bao nhiªu que tÝnh n÷a? V× sao?.
- §Ó bít 2 que tÝnh n÷a c« th¸o1 bã
thµnh 10 que tÝnh rêi. Bít 2 que 
cßn l¹i thµnh 8 que.
- VËy 13 que tÝnh bít 5que tÝnh cßn
mÊy que tÝnh?	
- VËy 13 trõ 5 b»ng mÊy?	
13-5=8
- Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh sau ®ã nªu c¸ch lµm cña m×nh.	
 -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch trõ.
2.B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè:
- Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh ®Ó t×m kÕt qu¶ c¸c phÐp trõ trong phÇn bµi häc vµ viÕt lªn b¶ng c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè nh­ phÇn bµi häc. 
- Yªu cÇu HS th«ng b¸o kÕt qu¶ b¶ng c¸c c«ng thøc.
- Yªu cÇu c¶ líp ®äc ®ång thanh 
3.LuyÖn tËp- thùc hµnh:
Bµi 1: giảm câu b
- Yªu cÇu H ... u c¸ch ®Æt dÊu thanh ë c¸c ch÷ 
C¸ch nèi nÐt ch÷ K sang ch÷ ª?
-ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa K
-ViÕt mÉu lÇn 2.
H­íng dÉn hs viÕt ch÷ KÒ vµo b¶ng con
H­íng dÉn hs viÕt vµo vë 
ViÕt 1 dßng ch÷ K cì võa ,1 dßng ch÷ K cì nhá, 1 dßng ch÷ KÒ cì võa,1 dßng ch÷ kÒ cì nhá ,2 dßng øng dông cì nhá.
ChÊm bµi - NhËn xÐt.
- Cao 5 li ,gåm 3 nÐt.
 - Häc sinh viÕt bãng 2 lÇn
 - HS viÕt b¶ng con
 - KÒ vai s¸t c¸nh
 -K,h
-t
-ª ,a,i,n
-DÊu huyÒn ®Æt trªn ª, dÊu s¾t trªn a.
-NÐt cuèi ch÷ K nèi sang ch÷ ª
-Hs viÕt vµo b¶ng con ch÷ KÒ 2 lÇn.
-Hs viÕt vµo vë
Cñng cè ,dÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc ,tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ®Ñp.
VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm.
Bµi sau: Ch÷ hoa L.
Bài 12:	VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I.Mục tiêu:
-HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của số loại cờ và ý nghĩa của các loại cờ.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.(HS K-G)
II. Chuẩn bị:
Giáo viên
Học sinh
- Sưu tầm một số loại cờ.
- Tranh, ảnh ngày lễ có nhiều cờ.
- Sưu tầm các loại cờ
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, màu,...
III. Hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập
2. Giới thiệu bài: Ghi bảng
HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho xem một số loại cờ thật.
- Hỏi: + Cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội có dạng hình gì ? Màu sắc như thế nào ?
	+ Cờ Tổ quốc và cờ lễ hội được sd như thế nào?
- Củng cố: Cờ tổ quốc và cờ lễ hội có ý nghĩa đối với nước ta. Cờ đỏ sao vàng là một quốc hiệu của Việt Nam không nước nào có.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ:
- Hỏi: Để vẽ được lá cờ đúng và đẹp ta vẽ như thế nào ?
- Giáo viên vừa vẽ len bảng một vài hình dáng lá cờ vừa hướng dẫn:
+ Vẽ hình dáng lá cờ.
+ Vẽ ngôi sao ở giữa nề cờ cho cân đối và đề 5 cánh (đối với cờ tổ quốc). Vẽ chi tiết (đối với cờ lễ hội).
+ Vẽ màu.
HĐ3: Thực hành:
- Yêu cầu vẽ lá cờ lễ hội hoặc cờ Tổ quốc .
- Gợi ý, hướng dẫn vẽ hình, vẽ màu.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- Chọn bài trưng bày.
- Yêu cầu nhận xét về hình dáng, màu sắc của lá cờ.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Đọc đề.
- Quan sát
- Trả lời: Có dạng hình chữ nhật, ...
+ Cờ tổ quốc dùng trong các ngày lễ trọng đại, nghiêm trang, ...
- Lắng nghe
- Trả lời: Vẽ cán cờ và vẽ hình lá cờ
- Chú ý.
 Thực hành vẽ lá cờ tự chọn vào vở tập vẽ.
- Xem.
- Nhận xét chọn ra bài vẽ dẹp theo ý thích.
 Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
CHÍNH TẢ(24)(TC): 	MẸ
I.Mục tiêu:
Chép lại chính xác bài chính tả,biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
Làm đúng các bài tập 2,3a.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học:
ABài cũ: 2 hs viết bảng lớp,HS viết bảng con : bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát.. 
* Nhận xét, ghi điểm.
B.Dạy và học :
1.Giới thiệu bài: Các em đã học bài tập đọc: Mẹ”. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em chép lại một đoạn trong bài thơ đó.
2.Hướng dẫn viết chính tả:
- GV đọc bài tập chép trên bảng
- Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
- Đếm và nhận xét số chữ của các dòng thơ trong bài chính tả.
- Nêu cách viết những chữ đầu của mỗi dòng thơ.
* Hướng dẫn viết từ khó:
- Cho hs đọc rồi viết bảng các từ khó: bàn tay , quạt ,ngôi sao,ngọn gió,suốt đời...
- HS chép bài vào vở.
* Lưu ý: HS về cách trình bày bài.
Chấm bài ,nhận xét
Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2:
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài 
- Yêu cầu cả lớp làm bài
* Sửa bài ,nhận xét.
Bài tập 3: Yêu cầu học sinh làm bài 3a
- Gọi 1 học sinh đọc đề
- Gọi 2 học sinh lên bảng – cả lớp làm vở.
* Lời giải: 
- Những tiếng bắt đầu bằng gi: Gió, giỏ 
- Những tiếng bắt đầu bằng r: ra, rủ, ru.
- 1 HS nhìn bảng đọc lại
- Những ngôi sao trên bầu trời ,ngọn gió mát
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát
- Viết hoa chữ cái đầu câu
-Phát hiện từ khó.
- HS viết bảng con
- HS chép vào vở
-Đổi vở soát lỗi
- 1 HS đọc
- 1 HS lên bảng
- Đêm đã khuya .Bốn bề yên tĩnh .Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây .Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt ,tiếng mẹ ru con.
- 2 học sinh lên bảng – cả lớp làm bảng vở
4.Củng cố ,dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn về viết lại những chữ viết sai.
 To¸n(60): LuyÖn tËp
I.Môc tiªu : 
 - Thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số.
 -Thực hiện được c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng : 33-5,53-15
 - Gi¶i bµi to¸n cã một phép trừ dạng 53 - 15. 
II.§å dïng d¹y häc :
§å dïng phôc vô trß ch¬i.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A.KTB: 2 hs lªn b¶ng.
HS 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh 53 – 19 ; 63 - 18
HS 2 : Lµm bµi 3a, b
Gäi vµi hs ®äc b¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè .
* NhËn xÐt 
B. D¹y bµi míi.
1.Giãi thiÖu: H«m nay chóng ta cïng nhau «n l¹i c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng : 
 33-5,53-15 qua bµi luyÖn tËp .
2. H­íng dÉn bµi tËp
Bµi 1: Yªu cÇu hs tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ 
Bµi 2: 
- Gäi hs ®äc yªu cÇu cña bµi .
- Yªu cÇu 3 hs lªn b¶ng ,c¶ líp lµm bµi vµo vë .
* NhËn xÐt.
Bµi 3 :(HS KG)
-Yªu cÇu hs tù lµm.
- Yªu cÇu hs so s¸nh 4+9 vµ 13 
- Yªu cÇu hs so s¸nh 33-4-9 vµ 33-13
V× 4+9= 13 nªn 33-4-9 b»ng 33-13
* NhËn xÐt 
Bµi 4: Gäi hs ®äc ®Ò bµi :
yªu cÇu hs tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë.
- Gäi 1 hs lªn b¶ng
- Gäi hs ®äc lêi gi¶i kh¸c.
- Sè vë c« cßn l¹i lµ : 
- C« gi¸o cßn l¹i
NhËn xÐt 
3, Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
Bài mới: 14 trừ đi một số 14-8
HS lµm bµi - ®äc kÕt qu¶.
- §Æt tÝnh råi tÝnh 
- Lµm bµi c¸ nh©n .Sau ®ã nhËn xÐt bµi trªn b¶ng .
- Lµm bµi ,th«ng b¸o kÕt qu¶.
- Ta cã 4 + 9 = 13 
- Cã cïng kÕt qu¶ lµ 20
- §äc ®Ò bµi 
- 1 hs lªn b¶ng.
Sè quyÓn vë cßn l¹i lµ:
63 - 48 = 15
 §S: 15 quyÓn vë
TËp lµm v¨n(12): 	Gäi ®iÖn.
I, Môc tiªu:
- §äc hiÓu bµi Gäi ®iÖn ,biết ®­îc mét sè thao t¸c khi gäi ®iÖn thoại,tr¶ lêi ®­îc mét sè c©u hái vÒ: thø tù c¸c viÖc cần lµm khi gäi ®iÖn , tÝn hiÖu ®iÖn tho¹i,c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i.
- ViÕt ®­îc 4,5 c©u trao ®æi qua ®iÖn tho¹i theo một trong 2 nội dung nêu ở BT 2.
HS khá giỏi làm được 2 nội dung bt 2
II.§å dïng d¹y häc :
- M¸y ®iÖn tho¹i.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
A.KTBC: Gäi 2 HS lµm bµi tËp 1: Theo gîi ý ë bµi tËp 
2 HS ®äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ «ng bµ hoÆc ng­êi th©n
* NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
B.D¹y bµi míi:
1.Giíi thiÖu bµi: §iÖn tho¹i.
 2.H­íng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi1: Gäi 2 hs ®äc bµi Gäi ®iÖn 
Yªu cÇu hs lµm miÖng ý a 
Thø tù c¸c viÖc ph¶i lµm khi gäi ®iÖn tho¹i .
Yªu cÇu hs kh¸c lµm tiÕp ý b.
ý nghÜa cña c¸c tÝn hiÖu .
§äc c©u hái ý c vµ yªu cÇu tr¶ lêi.
Nh¾c nhë cho hs sinh ghi nhí c¸ch gäi ®iÖn tho¹i ,mét sè ®iÒu cÇn chó ý khi nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i.
Bµi 2 :
Gäi 1 hs ®äc yªu cÇu .
Gäi hs kh¸c ®äc t×nh huèng a.
Khi b¹n em gäi ®iÖn ®Õn, b¹n cã thÓ nãi g×?
Al«! Chµo Ngäc .M×nh lµ T©m ®©y.M×nh muèn rñ b¹n ®i th¨m Lan ,cËu Êy bÞ c¶m.
NÕu em ®ång ý ,em sÏ nãi g× vµ hÑn giê thÕ nµo víi b¹n 
Gäi hs ®äc t×nh huèng b (HS KG)
B¹n gäi ®iÖn cho em lóc em ®ang lµm g×?
B¹n rñ em ®i ®©u?
Em h×nh dung b¹n sÏ nãi víi em nh­ thÕ nµo?
Em tõ chèi v× bËn häc ,em sÏ tr¶ lêi b¹n nh­ thÕ nµo?
Yªu cÇu hs viÕt vµo vë.
Gäi mét sè hs ®äc bµi lµm .
ChÊm bµi - NhËn xÐt .
3.Cñng cè, dÆn dß:
-Khi nhËn hay gäi ®t em cÇn g/n ®iÒu g×?
-DÆn: VÒ nhµ thùc hµnh gäi điÖn tho¹i lÞch sù. ChuÈn bÞ bµi sau: KÓ vÒ gia ®×nh.
2 hs ®äc .Líp ®äc thÇm
1.t×m sè m¸y cña b¹n trong sæ.
2.NhÊc èng nghe lªn .
3.NhÊn sè.
+ ”tót” ng¾n liªn tôc lµ m¸y ®ang bËn.
+” tót” dµi ,ng¾t qu·ng lµ m¸y ch­a cã ng­êi nhÊc ,kh«ng cã ai ë nhµ.
Em cÇn giíi thiÖu tªn ,quan hÖ víi b¹n vµ xin phÐp ng­êi lín sao cho lÔ phÐp ,lÞch sù.
§äc yªu cÇu cña bµi.
§äc t×nh huèng a
HS tr¶ lêi.
Al«! Ngäc ®Êy µ? M×nh lµ T©m ®©y b¹n Lan líp m×nh bÞ èm .M×nh muèn rñ b¹n ®i th¨m cËu Êy.
§Õn 6 giê chiÒu nay m×nh qua nhµ b¹n råi hai ®øa cïng ®i nhÐ !
§ang häc bµi.
§i ch¬i
AL«! Nam ®Êy µ? Tí lµ Tuấn ®©y ! CËu ®i th¶ diÒu víi tí kh«ng ? 
Kh«ng ®­îc ®©u.M×nh bËn häc ,cËu th«ng c¶m nhÐ!
Thùc hµnh viÕt bµi.
§äc bµi tr­íc líp.
NhËn xÐt.
§äc bµi hay nhÊt tr­íc líp.
HS tr¶ lêi.
c. Kết luận: 	Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em cần chú ý.
	- Lên, xuống xe bên tay trái.
	- Ngồi sau người điều khiển xe, bám chặt, không đung đưa chân hoặc đứng lên.
	- Khi xe dừng hẳn mới xuống xe.
An toàn giao thông
Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy t2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp, xe máy.
- HS mô tả được các hoạt động động tác lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy.
2. Kỹ năng:
- Học sinh thể hiện thành thạo các động tác lên xuống xe đạp hoặc xe máy.
- Thực hiện đúng động tác đội mũ bảo hiểm
3. Thái độ:
- Học sinh nghiêm chỉnh thực hiện quy định khi ngồi trên xe.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
II. Nội dung an toàn giao thông:
- Các điều kiện để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe máy.
+ Đội mũ bảo hiểm, cài khoá dây mũ.
+ Khi lên, xuống xe quan sát xung quanh.
+ Ngồi đằng sau người cầm lái.
+ Hai tay bám chắc vào người lái xe.
+ Không đung đưa chân, không cầm ô, vẫn người khác.
+ Chỉ xuống xe khi xe dừng hẳn.
- Các điều luật liên quan:
Điều 28- khoản 1,2,4. Điều 29-khoản 1-3.
Điều 32-khoản 2 (luật GTĐB)
III. Chuẩn bị:
2 bức tranh như sách hs phóng to. Mũ bảo hiểm. Phiếu ht ghi các t/h của h/đ 3.
1. Bài cũ:
2. Bài mới
Hoạt động 3: Thực hành và trò chơi
a. Mục tiêu:
- Giúp học sinh tập thể hiện bằng động tác, cử chỉ những hành vi đúng khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
b. Cách tiến hành
- Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận theo 2 tình huống
- Tình huống 1: Lên, xuống xe đạp, xe máy. Ngồi trên xe đạp, xe máy, đội mũ bảo hiểm
- Tình huống 2: Trên đường đi
- Các nhóm thảo luận, ghi nội dung trả lời bằng phiếu.
- Học sinh thực hành trong nhóm nhận xét, rút kinh nghiệm 
- Học sinh tập xuống đúng. Bám chặt người lái. Đội mũ ngay ngắn, cài dây.
- Chê bạn vẫy tay gọi. Em không được vẫy lại hoặc vung vẩy chân.
c. Kết luận: Ôm chặt người ngồi trước không vung vẩy chân, tay: 	Vài em nhắc lại
 Nếu không thực hiện thì sẽ ra sao? 	Dễ gây tai nạn nguy hiểm
Gọi học sinh ghi nhớ	2-3 em đọc, lớp đọc 
3.Củng cố:Khi trên xe đạp, xe máy cần lưu ý thực hiện quy định gì?
 Dặn HS thực hiện theo bài học.