Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 2 năm học 2010

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 2
	 Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tiếng việt 
 Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
A.MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được các dấu hỏi, dấu nặng.
-Đọc được: bẻ, bẹ
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa.
 -Hs khá giỏi rèn tư thế đọc đúng .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa, bảng phụ.
-HS: bộ chữ dạy vần.
Taäp ñoïc (tieát 3)
DEÁ MEØN BEÂNH VÖÏC KEÛ YEÁU (tt)
I. MUÏC TIEÂU :
- Hieåu ñöôïc noäi dung baøi : Ca ngôïi Deá Meøn coù taám loøng nghóa hieäp , gheùt aùp böùc , baát coâng , beânh vöïc chò Nhaø Troø yeáu ñuoái , baát haïnh .
- Ñoïc löu loaùt toaøn baøi , bieát ngaét nghæ ñuùng , bieát theå hieän ngöõ ñieäu phuø hôïp vôùi caûnh töôïng , tình huoáng bieán chuyeån cuûa truyeän phuø hôïp vôùi lôøi noùi vaø suy nghó cuûa nhaân vaät .
	- Bieát beânh vöïc em nhoû , leân aùn söï baát coâng .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
	- Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK .
	- Höôùng daãn HS luyeän ñoïc .aáy khoå to vieát saün caâu , ñoaïn vaên caàn 
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1.Ổn định
2. Bài cũ: -Gọi hs đọc viết be, bé.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy-học bài mới
*Nhận dạng dấu
-Viết bảng và hỏi: Đây là dấu gì?
-Gợi ý nếu hs còn lúng túng.
-Dấu hỏi giống như cái gì? Dấu nặng giống cái gì?
-Viết như thế nào?
 *Ghép chữ và phát âm
-Ghi bảng be hỏi và yêu cầu hs ghép.
+Đây là tiếng gì?
+Nếu thêm dấu hỏi ta đọc ntn?
+Nếu thêm dấu nặng ta đọc ntn?
-Đọc mẫu và hướng dẫn
 *Hướng dẫn viết
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết, cách đặt dấu.
Tiếng Việt
Tiết 2
A.MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được các dấu hỏi, dấu nặng.
-Đọc được: bẻ, bẹ
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa.
 -Hs khá giỏi rèn tư thế đọc đúng .
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän ñoïc .
MT : Giuùp HS ñoïc ñuùng baøi vaên .
PP : Laøm maãu , giaûng giaûi , thöïc haønh .
- Höôùng daãn phaân ñoaïn : 3 ñoaïn 
Giuùp HS ñi tôùi keát luaän : Caùc danh hieäu ñeàu ghi nhaän nhöõng phaåm chaát ñaùng ca ngôïi nhöng moãi danh hieäu vaãn coù neùt nghóa rieâng . Thích hôïp nhaát laø danh hieäu “hieäp só ” .
Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn ñoïc dieãn caûm .
MT : Giuùp HS ñoïc dieãn caûm baøi vaên .
PP : Laøm maãu , giaûng giaûi , thöïc haønh .
- Höôùng daãn caû lôùp luyeän ñoïc dieãn caûm 1 ñoaïn tieâu bieåu trong baøi : Töø trong hoác ñaù  voøng vaây ñi khoâng ?
+ Ñoïc maãu ñoaïn vaên .
+ Söûa chöõa , uoán naén .
4. Cuûng coá : (3’)
- Giaùo duïc HS bieát beânh vöïc em nhoû , leân aùn söï baát coâng trong cuoäc soáng .
5. Daën doø : (1’)
- Nhaän xeùt tieát hoïc .
- Khuyeán khích HS tìm ñoïc taùc phaåm “ Deá Meøn phieâu löu kí ” 
Toaùn (tieát 6)
CAÙC SOÁ COÙ SAÙU CHÖÕ SOÁ
I. MUÏC TIEÂU :
	- Giuùp HS : Oân laïi quan heä giöõa ñôn vò caùc haøng lieàn keà . Bieát vieát vaø ñoïc caùc soá coù tôùi saùu chöõ soá .
	- Ñoïc , vieát caùc soá thaønh thaïo .
	- Caån thaän , chính xaùc khi thöïc hieän caùc baøi taäp .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
	- Phoùng to baûng SGK , baûng töø hoaëc baûng caøi , caùc theû soá coù ghi 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; caùc taám ghi caùc chöõ soá 1 ; 2 ; 3 ;  ; 9 coù trong boä ÑDDH Toaùn 3 .
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
3. Luyện tập
a.Luyện đọc
-Chỉ bảng cho hs đọc
b.Luyện viết
-Viết mẫu và hướng dẫn
Luyện nói
-Treo tranh và gợi ý
+Tranh vẽ những gì?
+Các bức tranh có gì giống nhau?
+Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+Em hãy đọc lại tên bài.
 4. Củng cố 
-Cho hs thi đua đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng.
-Gv nhận xét giờ học.
 5.Dặn dò:
-Hướng dẫn hs học ở nhà.
Toán 
 LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
 -Nhận biết về hình tròn, hình vuông, hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình mới.
 -Hs biết làm bài tập 1-2 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bảng phụ có vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu
 -Mỗi hs chuẩn bị một hình vuông, hai hình tam giác nhỏ
Hoaït ñoäng 1 : Soá coù saùu chöõ soá .
MT : Giuùp HS naém quan heä haøng cuûa caùc soá coù 6 chöõ soá .
PP : Tröïc quan , ñaøm thoaïi , thöïc haønh .
- Giôùi thieäu : 
+ 10 chuïc nghìn = 1 traêm nghìn .
+ 1 traêm nghìn vieát laø 100 000 .
Hoaït ñoäng 2 : Thöïc haønh .
MT : Giuùp HS laøm ñuùng caùc baøi taäp .
PP : Ñoäng naõo , ñaøm thoaïi , thöïc haønh .
- Baøi 1 : 
- Baøi 2 : 
- Baøi 3 : 
- Baøi 4 : 
4. Cuûng coá : (3’)
	- Neâu laïi caùch ñoïc , vieát soá vöøa hoïc .
 5. Daën doø : (1’)
	- Laøm caùc baøi taäp tieát 6 saùch BT .
Khoa hoïc (tieát 3)
TRAO ÑOÅI CHAÁT ÔÛ NGÖÔØI (tt)
I. MUÏC TIEÂU :
	- Naém ñöôïc quaù trình trao ñoåi chaát ôû ngöôøi .
	- Keå teân nhöõng bieåu hieän beân ngoaøi cuûa quaù trình trao ñoåi chaát vaø nhöõng cô quan thöïc hieän quaù trình ñoù . Neâu ñöôïc vai troø cuûa cô quan tuaàn hoaøn trong quaù trình trao ñoåi chaát xaûy ra ôû beân trong cô theå . Trình baøy ñöôïc söï phoái hôïp hoaït ñoäng cuûa caùc cô quan tieâu hoùa , hoâ haáp , tuaàn hoaøn , baøi tieát trong vieäc thöïc hieän söï trao ñoåi chaát ôû beân trong vaø beân ngoaøi cô theå .
	- Coù yù thöùc giöõ gìn veä sinh , baûo veä moâi tröôøng trong saïch .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
	- Hình trang 8 , 9 SGK .
	- Phieáu hoïc taäp .
	- Boä ñoà chôi “ Gheùp chöõ vaøo choã  trong sô ñoà ” .
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
-Bài 1:
+ Tranh vẽ những gì?
+ Các em hãy tô màu các hình theo yêu cầu: hình cùng dạng thì tô cùng một màu.
-Bài 2: thực hành ghép hình.
-Hướng dẫn hs sử dụng các hình để ghép theo mẫu như SGK.
 Khuyến khích hs làm theo mẫu khác.
4. Củng cố:
-Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 ( Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội chọn 5 hs đại diện để chơi ).
 Đặt lên bàn một số vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác và một số vật có dạng khác 3 loại hình trên.
 -Khen đội lựa được đúng và nhiều hơn
5. Dặn dò- Nhận xét:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs chuẩn bị bài sau: Các số 1, 2, 3.
Đạo đức 
 EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
( Tiết 2)
.A. MỤC TIÊU
 -Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
 -Biết tên trường, lớp, thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
 -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
 -Hs khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
 +Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 Vở bài tập Đạo đức 1
Hoaït ñoäng 1 : Xaùc ñònh nhöõng cô quan tröïc tieáp tham gia vaøo quaù trình trao ñoåi chaát ôû ngöôøi .
MT : Giuùp HS keå teân nhöõng bieåu hieän beân ngoaøi cuûa quaù trình trao ñoåi chaát vaø nhöõng cô quan thöïc hieän quaù trình ñoù . Neâu ñöôïc vai troø cuûa cô quan tuaàn hoaøn trong quaù trình trao ñoåi chaát xaûy ra ôû beân trong cô theå .
PP : Ñoäng naõo , giaûng giaûi , ñaøm thoaïi .
- Kieåm tra vaø giuùp ñôõ caùc nhoùm .
Hoaït ñoäng 2 : Tìm hieåu moái quan heä giöõa caùc cô quan trong vieäc thöïc hieän söï trao ñoåi chaát ôû ngöôøi .
MT : Giuùp HS trình baøy ñöôïc söï phoái hôïp hoaït ñoäng cuûa caùc cô quan tieâu hoùa , hoâ haáp , tuaàn hoaøn , baøi tieát trong vieäc thöïc hieän söï trao ñoåi chaát ôû beân trong vaø beân ngoaøi cô theå 
PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , ñaøm thoaïi .
.
4. Cuûng coá : (3’)
	- Giaùo duïc HS coù yù thöùc giöõ gìn veä sinh , baûo veä moâi tröôøng trong saïch .
 5. Daën doø : (1’)
	- Xem tröôùc baøi “ Caùc chaát dinh döôõng coù trong thöùc aên . Vai troø cuûa chaát boät ñöôøng ” 
Ñaïo ñöùc (tieát 2)
TRUNG THÖÏC TRONG HOÏC TAÄP (tt)
I. MUÏC TIEÂU :
- Nhaän thöùc ñöôïc : Caàn phaûi trung thöïc trong hoïc taäp . Giaù trò cuûa trung thöïc noùi chung vaø trung thöïc trong hoïc taäp noùi rieâng .
- Bieát trung thöïc trong hoïc taäp .
- Bieát ñoàng tình , uûng hoä nhöõng haønh vi trung thöïc vaø pheâ phaùn nhöõng haønh vi thieáu trung thöïc trong hoïc taäp .
II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN :
	- SGK .
	- Caùc maåu chuyeän , taám göông veà söï trung thöïc trong hoïc taäp .
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
Dạy học bài mới: 
a. Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể truyện theo tranh ( Bài tập 4).
 Gv nêu yêu cầu và hd hs kể theo tranh.
 Gv kể lại, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh.
b. Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “ trường em”.
 Gv hd hs tìm những bài hát, bài thơ thuộc chủ đề “Trường em”. Gv tuyên dương, nhận xét.
4. Kết luận chung:
 - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
 - Chúng ta thật vui và tự hoà đã trở thành hs lớp 1.
 - Chúng ta sẽ cố gắng học thâït giỏi, thật ngoan đẻ xứng đáng là hs lớp 1.
5.Củng cố:
- Cho hs đọc phần ghi nhớ. 
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------
Hoaït ñoäng 1 : Thaûo luaän nhoùm .
MT : Giuùp HS xöû lí ñuùng caùc tình huoáng neâu ra qua baøi hoïc .
PP : Ñoäng naõo , ñaøm thoaïi , thöïc haønh .
Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän .
Hoaït ñoäng 2 : Trình baøy tö lieäu ñaõ söu taàm ñöôïc .
MT : Giuùp HS trình baøy ñöôïc caùc tö lieäu cuûa mình .
PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
Keát luaän : Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám göông veà trung thöïc trong hoïc taäp . Chuùng ta caàn hoïc taäp caùc baïn ñoù .
Hoaït ñoäng 3 : Trình baøy tieåu phaåm .
MT : Giuùp HS trình baøy ñöôïc caùc tieåu phaåm theo noäi dung baøi hoïc .
PP : Tröïc quan , ñaøm thoaïi , thöïc haønh
4. Cuûng coá : 
- Giaùo duïc HS trung thöïc trong hoïc taäp .
 5. Daën doø : (1’)
- Thöïc hieän caùc noäi dung ôû muïc thöïc haønh SGK 
-----------------------------------
*****************&*****************
 Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010
Tiếng việt 
Bài 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ	 
A MỤC TIÊU: 
 -HS nhận biết dấu huyền, dấu ngã. 
 -Đọc được tiếng bè, bẽ.
 -Rèn tư thế đọc đúng cho Hs. 
 -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản từ các bức tranh trong SGK.
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: tranh minh họa, bảng phụ.
 -HS: bộ đồ dùng dạy chữ.
Chính taû (tieát 2)
MÖÔØI NAÊM COÕNG BAÏN ÑI HOÏC
I. MUÏC TIEÂU : 
	- Hieåu noäi dung baøi vieát “ Möôøi naêm coõng baïn ñi hoïc ” .
- Nghe – vieát chính xaùc , trình baøy ñuùng ñoaïn vaên “ Möôøi naêm coõng baïn ñi hoïc  ... hs đọc.
*Đọc từ ứng dụng:
Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc.
----------------------------------
Tiêt 2
Tiếng việt: 
Bài 12 i a
A.MỤC TIÊU:
 -HS đọc viết được I, a, bi, cá. 
 -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng bé hà có vở ô li.
 -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lá cờ.
 -Hiểu một số từ ngữ thông dụng(Phát triển)
C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Bộ chữ học vần lớp 1.
 Một số lá cờ, 1 số hòn bi, tranh: Cá.
I. Kiểm tra: Hỏi HS :
- Tiếng dùng để làm gì ? Cho ví dụ .
- Từ dùng để làm gì ? Cho ví dụ .
II. Dạy bài mới :
 1/ Giới thiệu bài : Nêu tên bài 
 2 / Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 1:
- Hướng dẫn HS tìm từ trong từ điển : Khi tìm các từ bắt đầu bằng tiếng hiền ,các em mở từ điển tìm chữ h, vần iên . Khi tìm các từ bắt đầu bằng tiếng ác, các em mở trang bắt đầu bằng chữ cái a, tìm vần ac. Các em còn có thể huy động trí nhớ để tìm các từ có tiếng hiền ,tiếng ác ( ở trước hoặc ở sau đều được ).
- Cho HS các nhóm làm bài rồi cử đại diện lên trình bày trước lớp .
- Giúp HS đánh giá các nhóm và giải nghĩa một số từ khó.
Bài tập2: 
- Phát phiếu học tập cho các nhóm làm bài tập .
-Cho các nhóm trình bày kết quả,cả lớp thảo luận ,bình xét
-Giúp HS nắm nghĩa các từ khó và thống nhất kết quả
Bài tập 3 :
- Gợi ý thêm: Em phải chọn từ nào trong ngoặc mà nghĩa của nó phù hợp với nghĩa của các từ khác trong câu ,điền vào ô trống sẽ tạo thầnh câu có nghĩa hợp lí 
- Cho từng cặp HS thảo luận làm bài .
-Phát phiếu học tập cho 2 HS đại diện cho 2 dãy bàn làm bài trên phiếu rồi trình bày trên bảng lớp.
- Giúp HS nhận xét ,xác định kết quả đúng 
Bài tập 4 :
- Gợi ý : Muốn hiểu các thành ngữ,tục ngữ,em phải hiểu được cả nghĩa đen và nghĩa bóng . Nghĩa bóng của thành ngữ tục ngữ có thể suy ra từ nghĩa đen của các từ .
- Cho HS lần lượt phát biểu nêu nghĩa từng câu ,cả lớp tham gia nhận xét . 
- Mời một số HS khá ,giỏi nêu tình huống sử dụng các câu thành ngữ,tục ngữ trên.
III.Củng cố – Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ vừa tìm hiểu.
- Nhận xét tiết học 
---------------------------
TẬP LÀM VĂN
 VIEÁT THÖ
I. MUÏC TIEÂU:
- Naém chaéc hôn muïc ñích cuûa vieäc vieát thö, noäi dung cô baûn vaø keát caáu thoâng thöôøng cuûa moät böùc thö ( ND ghi nhôù ).
- Vaän duïng kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå vieát ñöôïc böùc thö thaêm hoûi, trao ñoåi thoâng tin ( muïc III ).
II. ÑOÀ DUØNG:
Baûng phuï vieát saün ñeà baøi phaàn luyeän taä
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
4.Luyện tập.
a.Luyện đọc:
 -Ghi bảng phần bài đọc như SGK.
 -Gọi hs đọc.
 -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs.
 -Treo tranh cho hs quan sát.
b.Luyện viết:
 -Hướng dẫn viết i, a, bi, cá. 
c.Luyện nói:
 -Treo tranh và gợi ý: 
?Trong tranh em thấy gì?
? Có bao nhiêu lá cờ? 
? Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở giữa có hình gì?
4.Củng cố-Dặn dò:
 -Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng.
 -Tìm thêm tiếng có chữ vừa học.
 -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.
 -Xem trước bài 13.
 -Nhận xét tiết học, bình bầu hs học giỏi.
Toán LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU
 Sau bài học, hs củng cố các kiến thức về:
Khái niệm về bé hơn, lớn hơn và cách sử dụng dấu và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh số.
Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn( có 22)
Hs làm bt 1,2,3.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dùng dạy toán 1
 II.Daïy baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi
2/ Tìm hieåu ví duï:
- Baïn Löông vieát thö cho baïn Hoàng ñeå laøm gì?
- Theo em ngöôøi ta vieát thö ñeå laøm gì?
- Ñaàu thö baïn Löông Vieát gì?
- Löông thaêm hoûi tình hình gia ñình vaø ñòa phöông cuûa Hoàng nhö theá naøo?
- Baïn Löông thoâng baùo vôùi Hoàng tin gì?
- Qua tìm hieåu, em naøo cho bieát noäi dung böùc thö caàn coù nhöõng gì?
 - Qua böùc thö caùc em coù nhaän xeùt gì veà phaàn môû ñaàu vaø phaàn keát thuùc?
Keát luaän: Taát caû nhöõng ñieàu caùc em tìm hieåu veà vieát moät böùc thö ñaõ ñöôïc ñuùc ruùt trong ghi nhôù/34 SGK
Goïi hs ñoïc ghi nhôù
3/ Luyeän taäp:
+ Tìm hieåu ñeà:
- Treo baûng phuï vieát saün ñeà baøi
- Gaïch chaân: tröôøng khaùc ñeå thaêm hoûi, keå tình hình lôùp, tröôøng em.
- Ñeà baøi yeâu caàu em vieát thö cho ai?
- Muïc ñích vieát thö laø gì?
- Vieát thö cho baïn cuøng tuoåi caàn xöng hoâ nhö theá naøo?
- Caàn thaêm hoûi baïn nhöõng gì?
- Caàn keå cho baïn nghe nhöõng gì veà tình hình ôû lôùp, tröôøng em hieän nay?
- Em neân chuùc, höùa heïn vôùi baïn ñieàu gì?
+ Thöïc haønh vieát thö
- Y/c hs döïa vaøo gôïi yù treân baûng ñeå vieát thö
- Y/c hs vieát vaøo vôû 
- Goïi hs ñoïc laù thö cuûa mình.
4/ Cuûng coá, daën doø:
- Moät böùc thö thöôøng goàm nhöõng noäi dung naøo?
- Veà nhaø vieát hoaøn chænh böùc thö 
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
KHOA HỌC
Tiết 6: VAI TRÒ CỦA VI – TA – MIN ,
 CHẤT KHOÁNG VÀ CHẤT XƠ
I. MỤC TIÊU : HS
	 - Kể tên và nêu vai trò của các thức ăn chứa nhiều vi – ta – min, chất khoáng và chất xơ .
	 - Xác định nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min ,chất khoáng và chất xơ .
II. ĐỒ DÙNG :- Hình trang 14 , 15 SGK - 4 phiếu học tập :
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1.Ổn định.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs làm bài tập trên bảng phụ.
Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Dạy bài mới
*Bài 1: Nêu yêu cầu.
Nhận xét sửa chữa.
 Kết luận: Hai số khác nhau bao giờ cũng tìm được một số bé hơn và một số lớn hơn.
*Bài 2: Viết theo mẫu.
Treo tranh và gọi hs làm bài.
* Bài 3: trò chơi nối nhanh.
 Nêu yêu cầu của bài tập và cho hs thi đua làm.
 Khen hs làm nhanh và đúng.
5. Nhận xét- dặn dò:
- Xem trước bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học
Thủ công 
Xé dán,
HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (tiết 2)
A- MỤC TIÊU: 
 - Biết xé dán hình tam giác.
- Xé được hình tam giác . Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
- Hs khéo tay: xé, dán được hình tam giác. Đường xé tương đối thẳng ít răng cưa. hình dán tương đối phẳng.
+ Có thể xé được hình tam giác có kích thước khác.
B- CHUẨN BỊ:
 + Bài mẫu xé dán hình tam giác.
 + Giấy thủ công.
+ Giấy nháp có kẻ ô.
+ Hồ dán, bút chì.
+ Vở thủ công, khăn lau tay.
I. Kiểm tra: Hỏi HS :
- Chất đạm giúp gì cho cơ thể ?
- Nêu vai trò của chất béo đối với cơ thể?
II. Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài : Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ.
*Hoạt động 1: TRÒ CHƠI THI KỂ TÊN CÁC THỨC ĂN CHỨA NHIỀU VI-TA-MIN,CHẤTKHOÁNG VÀ CHẤTXƠ
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập 
-Cho các nhóm tìm tên thức ăn điền vào cột 1 và đánh dấu x vào các cột tương ứng.
- Cho các nhóm trình bày sản phẩm.GV cùng HS đánh giá 
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
*Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA VI-TA-MIN , CHẤT KHOÁNG , CHẤT XƠ VÀ NƯỚC
-Thảo luận về vai trò của vi-ta-min 
- Kể tên một số vi-ta-min mà em biết.Nêu vai trò của vi-ta-min đó.
- Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa vi-ta-min đối với cơ thể
-Thảo luận về vai trò của chất khoáng
- Kể tên một số chất khoáng mà em biết . Nêu vai trò của chất khoáng đó .
- Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa chất khoáng đối với cơ thể . 
* Giảng thêm: Thiếu sắt gây thiếu máu ,thiếu can-xi ảnh hưởng đến hoạt động của cơ tim , khả năng tạo huyết và đông máu,gây loãng xương ở người lớn ; thiếu i-ốt sinh ra bướu cổ 
-Thảo luận về vai trò của chất xơ và nước
- Tại sao hằng ngày ta phải ăn các thức ăn có chứa chất xơ?
-Hằng ngày ,chúng ta cần uống khoảng bao nhiêu lít nước? Tại sao cần uống đủ nước ?
III.Củng cố – Dặn dò :
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết .
- Nhận xét tiết học
TOÁN
Tiết 15: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU: Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về :
	 - Đăc điểm của hệ thập phân .
	 - Sử dụng 10 kí hiệu ( chữ số ) để viết số trong hệ thập phân .
	 - Hiểu giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ so đó trong một số cụ thể .
II. ĐỒ DÙNG: HS- bảng con
Tg
Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy học
1.Ổn định.
2.Kiểm tra dụng cụ học thủ công.
- Yêu cầu hs đặt vật dụng lên bàn quan sát và nhận xét việc chuẩn bị của hs.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Xé, dán hình tam giác.
b.Các hoạt động:
 * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Cho hs xem mẫu và hỏi:
?Xung quanh em có những đồ vật nào có hình tam giác?
 * Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu.
- Vẽ hình tam giác từ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô có cạnh ngắn 6 ô .
- Làm thao tác xé từng cạnh của hình tam giác.
- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát.
- Dán hình: Làm mẫu và hướng dẫn hs cách dán hình tam giác. ( Lưu ý: Ướm hình cho cân đối trước khi dán, khi dán miết cho phẳng.)
4- Thực hành:
 Gv hd hs làm việc cá nhân.
 Gv bao quát lớp.
5- Nhận xét- Dặn dò:
 Gv nhận xét giờ học.
 Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm.
----------------------------------
I.Kiểm tra: Hỏi HS :
-Thế nào là một dãy số tự nhiên? Cho ví dụ .
- Tìm số tự nhiên bé nhất ,số rự nhiên lớn nhất ?
II.Dạy bài mới :
 1/ Giới thiệu bài : Nêu đề bài .
 2 / Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân .
- Viết và nêu rõ tên các hàng ở số 87 666 
- Nêu giá trị của từng chữ số 6 trong số trên? 
- Từ đó , cho HS nhận biết được ở mỗi hàng chỉ có thể viết được một chữ số.Cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp thành 1 đơn vị ở hàng trên tiếp liền nó .
 Ta có : 10 đơn vị = 1 chục 
 10 chục = 1 trăm
 10 trăm = 1 nghìn 
- Với 10 chữ số : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ta có thể viết được mọi số tự nhiên.
- Để viết số mười tám ta dùng những chữ số nào ? 
- Dùng 2 chữ số 5 và 7 ta viết được những số nào ?
- Từ đó ,HS nhận biết được giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể . Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ điều đó ? 
- Kết luận : Viết số tự nhiên với các đặc điểm mhư trên được gọi là viết số tự nhên trong hệ thập phân
 3/ Thực hành :
 Bài 1: GV đọc 1 số, cho HS viết số đó ở bảng con rồi gọi vài em nêu số này gồm mấy nghìn,mấy trăm ,mấy chục ,
Ví dụ :Hãy viết và phân tích số Sáu mươi ba nghìn hai trăm tám mươi bốn ?
-Bài 2 : Cho HS làm bài theo mẫu rồi chữa bài .
- Bài 3 :Cho HS làm bài tập vào vở .
III.Củng cố – Dặn dò :
- Dặn HS đọc kĩ lại bài và đọc trước bài ở tranmg 21 để chuẩn bị cho bài sau .
- Nhận xét tiết học 
------------------------------