Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 6 năm 2009

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6
 Ngày
 Môn
 Bài dạy
Thời gian
 Thứ hai
 28. 9
 HĐTT
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán TNXH
P - ph - nh
Số 10
Chăm sóc và bảo vệ răng
 35,
 35,
 35,
 35,
 Thứ ba
 29. 9
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Hát
G - gh
Luyện tập
 35,
 35,
 35,
 Thứ tư
 30. 9
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Mĩ thuật
NGLL
Q – qu - gi
Luyện tập chung
Làm quen với thầy cô trong trường(t 1)
 35,
 35,
 35,
 35,
 Thứ năm
 1.10
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán 
Thể dục
Ng - ngh
Luyện tập chung
35,
35,
 35,
 Thứ sáu
 2.10
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Đạo đức
PĐHSY
SHL
Y - tr
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(t 2 )
Ôn các chữ cái đã học trong tuần 6
Tổng kết tuần 6
 35,
 35,
 35,
 35,
 35,
 Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT 
 P- PH - NH 
 |. Mục đích yêu cầu:
 - HS đọc được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá ( viết được1/2 số dòng quy định trong VTV ).
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã .
II. Chuẩn bị :
 Tranh, bộ chữ.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Oån định :
 2.Kiểm bài cũ :
 - Cho HS viết từ ứng dụng ở bài ôn.
 - GV gọi HS đọc từ, câu ứng dụng.
 GV nhận xét-chấm điểm.
3.Bài mới :
 - GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu chữ p .
 - Cho HS tìm âm p rồi hướng dẫn HS phát âm, tìm âm ph rồi phát âm.
 - Cho HS ghép tiếng phố rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : phố xá.
 - Gọi HS đọc : pờ, phờ, phờ- ô- phô- sắc –phố, phố xá.
 - Gọi HS đọc trơn : ph, phố, phố xá.
 Nh, nhà lá: ( giới thiệu tương tự )
 * Thư giãn
 - GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : p, ph, phố, nh, nhà.
 - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng.
 Tiết 2
 * Luyện đọc :
 - Gọi HS đọc lại bài tiết 1.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có âm vừa học có trong câu ứng dụng.
- GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK.
 * Thư giãn
 * Luyện viết :
-GV hướng dẫn HS viết vào VTV : p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- GV chấm điểm-nhận xét.
* Luyện nói :
- Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề.
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Nhà em có gần chợ không ?
+ Chợ là nơi để làm gì ? Nhà em ai đi chợ ?
+ Kể tên vài thành phố ở nước ta ?
+ Tỉnh ta có thị xã gì ?
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài, thi đua tìm tiếng có âm vừa học.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 -------------------------------
 TOÁN
 SỐ 10
I. Mục tiêu :
HS biết 9 thêm 1 được 10,viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
II. Chuẩn bị : Các tấm bìa có ghi các số từ 0 đến 10.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Oån định : hát
2.Kiểm bài cũ :
- Gọi HS đếm từ 0 à9, 9 à0, nêu cấu tạo số 9.
- GV nhận xét – chấm điểm.
3. Bài mới :
* Giới thiệu số 10 :
- GV yêu cấu HS lấy 9 hình tròn sau đó lấy thêm 1 hình tròn nữa.
? 9 hình tròn thêm 1 hình tròn được mấy hình tròn ?
- GV hướng dẫn như trên với tranh ở SGK.
- GV giới thiệu số 10, hướng dẫn HS viết số 10 vào bảng con.
- Cho HS viết số 10 vào SGK.
- Gv hướng dẫn HS đếm từ 0 à10, 10 à0.
- Cho HS làm BT 2.
* Thư giãn
* Giới thiệu cấu tạo số 10 :
- GV yêu cầu HS làm BT3 sau đó nêu kết quả vừa làm.
- HS làm BT 4, đếm từ 0 à 10, 10 à 0.
-GV cho HS nêu miệng kết quả bài 5.
4.Củng cố :
- Gọi HS đếm từ 0à 10, 10à0.
- Dặn HS xem trước bài sau, nhận xét tiết học.
 --------------------------- 
 TNXH
 CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I.Mục tiêu :
- HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng.
- Biết chăm sóc răng đúng cách.
- HS có ý thức tự súc răng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. 
 Có lồng ghép giáo dục BVMT.
II. Chuẩn bị : Các hình trong bài 6 SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Oån định : hát 
 2.Kiểm bài cũ :
-Hãy nói các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể?
- Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể?
GV nhận xét- đánh giá.
3. Bài mới :
HĐ1 : Thảo luận nhóm
- GV hướng dẫn : hai HS quay mặt vào nhau, lần lượt từng người quan sát hàm răng của nhau.
+ Nhận xét răng của bạn em thế nào?
- Gọi các nhóm trình bày – GV kết luận.
HĐ 2 : Quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 14, 15 , hãy chỉ và nói về việc làm của các bạn trong từng hình.
+ Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai. Tại sao ?
- HS trình bày – GV kết luận.
* Thư giãn
HĐ 3 : Thảo luận cả lớp
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi :
Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất ?
Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt ?
Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay ?
4. Củng cố :
? Vì sao chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ răng ?
GV giáo dục BVMT.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT
 G - GH
I. Mục đích yêu cầu :
-HS đọc được : g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : g, gh, gà ri, ghế gỗ viết được1/2 số dòng quy định trong VTV ). 
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô.
GV giáo dục bảo vệ môi trường : cần giữ vệ sinh, phòng chống bệnh cúm H5N1.
 II. Chuẩn bị :
 Tranh, bộ chữ. 
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Oån định :
 2. Kiểm bài cũ :
- Cho HS viết ph, nh, phố xá, nhà lá.
 - GV gọi HS đọc từ, câu ứng dụng.
 GV nhận xét-chấm điểm.
3.Bài mới :
 - GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu chữ g.
 - Cho HS tìm âm g rồi hướng dẫn HS phát âm.
 - Cho HS ghép tiếng gà rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : gà ri.
- Gọi HS đánh vần.
- Gọi HS đọc trơn : g, gà, gà ri.
 Gh, ghế gỗ : ( giới thiệu tương tự )
 * Thư giãn
 - GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : g, gà, gh, ghế.
 - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng.
 Tiết 2
* Luyện đọc :
 - Gọi HS đọc lại bài tiết 1.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có âm vừa học có trong câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK.
 * Thư giãn
 * Luyện viết :
 -GV hướng dẫn HS viết vào VTV : g, gh, gà ri, ghế gỗ .
 - GV chấm điểm-nhận xét.
* Luyện nói :
- Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề.
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
 + Trong tranh có các con vật nào?
 + Gà gô sống ở đâu ?
 + Kể tên một số loại gà mà em biết?
+ Gà thường ăn thức ăn gì ? Nuôi gà có lợi gì ?
GV giáo dục bảo vệ môi trường : cần giữ vệ sinh, phòng chống bệnh cúm H5N1.
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài, thi đua tìm tiếng có âm vừa học.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 -------------------------------
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
HS nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Oån định :
2. Kiểm bài cũ :
- HS đếm từ 0 à 10, 10 -à 0.
- HS nêu cấu tạo số 10.
3. Bài mới :
Bài 1 : Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp
- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu, đếm tranh có số lượng là bao nhiêu rồi nối với số tương ứng.
- Cho HS làm vào SGK.
Bài 2 : Vẽ thêm hình vuông
- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu rồi vẽ thêm cho đủ 10.
- HS làm vào SGK rồi đổi vở kiểm tra.
* Thư giãn
Bài 3 : HS làm miệng.
Bài 4 : Điền dấu >, <, =
- GV cho HS làm vào SGK câu a) – chấm điểm.
- GV nêu câu hỏi b, c- HS trả lời.
Bài 5 : HS làm bài rồi nêu cấu tạo số 10.
4. Củng cố :
- HS đếm từ 0 à 10, 10 à0.
- GV nhận xét tiết học, dặn hS xem trước bài sau.
******************************************************* 
 Thứ tư, ngày 30 tháng 9 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT 
 Q- QU- GI
|. Mục đích yêu cầu:
 - HS đọc được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già ( viết được1/2 số dòng quy định trong VTV ).
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê.
 II. Chuẩn bị :
 Tranh, bộ chữ.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Oån định :
 2. Kiểm bài cũ :
 - Cho HS viết g, gh, gà ri, ghế gỗ.
 - GV gọi HS đọc từ, câu ứng dụng.
 GV nhận xét-chấm điểm.
 3. Bài mới :
 - GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu chữ q.
 - Cho HS tìm âm q rồi hướng dẫn HS phát âm sau đó tìm âm qu, phát âm.
 - Cho HS ghép tiếng quê rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : chợ quê.
 - Gọi HS đánh vần.
 - Gọi HS đọc trơn : q, qu, quê, chợ quê.
 Gi, cụ già: ( giới thiệu tương tự )
 * Thư giãn
 - GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : q, qu, quê, gi, già.
 - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng.
 Tiết 2
 * Luyện đọc :
 - Gọi HS đọc lại bài tiết 1.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có âm vừa học có trong câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK.
 * Thư giãn
 * Luyện viết :
 -GV hướng dẫn HS viết vào VTV : q, qu, gi, chợ quê, cụ già .
 - GV chấm điểm-nhận xét.
* Luyện nói :
 - Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề.
 - GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Qùa q ...  nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT
 iu - êu
I. Mục đích yêu cầu :
 - HS đọc được : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu ( viết được1/2 số dòng quy định trong VTV ).
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó..
 II. Chuẩn bị :
 Tranh, bộ chữ.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Oån định :
2. Kiểm bài cũ : au - âu
- Gọi HS viết au, âu, cái cầu, cây cau.
-Gọi HS đọc từ, câu ứng dụng.
GV nhận xét – chấm điểm.
 3. Bài mới :
- GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu vần iu , HS phân tích vần iu.
 - Cho HS tìm vần iu rồi hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn.
 - Cho HS ghép tiếng rìu rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : lưỡi rìu.
 - Gọi HS đánh vần.
 - Gọi HS đọc trơn : iu, rìu, lưỡi rìu.
êâu, cái phễu : giới thiệu tương tự
 * Thư giãn
 - GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : iu, rìu, êu, phễu.
 - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng, giảng từ.
 Tiết 2
* Luyện đọc :
- Gọi HS đọc lại bài tiết 1.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa học có trong câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK.
 * Thư giãn
 * Luyện viết :
 -GV hướng dẫn HS viết vào VTV : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
 - GV chấm điểm-nhận xét.
* Luyện nói :
- Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề.
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các con vật trong tranh đang làm gì ?
+ Trong các con vật đó, con vật nào chịu khó ? Em thích con nào ?
+ Để trở thành con ngoan, trò giỏi ta phải làm gì ?
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 -------------------------------
 TOÁN
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
4. Củng cố :
HS thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4, biết quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Oån định :
2. Kiểm bài cũ :
2 + 1= 3 – 1 = 3 + 2 =
1 + 2 = 1 + 2 – 1 = 2 – 1 + 3 =
3. Bài mới :
- GV đính tranh, yêu cầu HS quan sát và nêu bài toán.
? Vậy bốn bớt một còn mấy ?
- HS nêu phép tính : 4 – 1 = 3
? Bốn trừ một bằng mấy ?
Ba bằng bốn trừ mấy ?
4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1 giới thiệu tương tự
- GV hướng dẫn HD học thuộc bảng trừ.
- GV dán lênbảng 3 chấm tròn và hỏi : có mấy chấm tròn ?
GV thêm 1 chấm tròn nữa và hỏi : có tất cả mấy chấm tròn ?
- HS nêu : 3 + 1 = 4
- GV kết luận : 3 + 1 = 4 ngược lại 4 – 1 = 3
( giới thiệu tương tự với các phép tính còn lại )
* Thư giãn 
Bài 1 : HS alm2 SGK- GV chấm điểm .
Bài 2 : HS làm bảng con.
Bài 3 : HS nêu bài toán rồi dùng bảng cài gắn phép tính.
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4.
- Dặn HS xem trước bài sau.
******************************************************* ******** 
 Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
 I. Mục tiêu :
- HS đọc đước các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Viết được các âm, vần, từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40.
- Nói được 2 – 3 câu theo các chủ đề đã học.
II. Chuẩn bị : tranh
III. Các hoạt động dạy học :
1. Oån định :
2. Bài mới :
- GV giới thiệu bảng chữ cái, gọi HS đọc bảng chữ cái.
- HS đọc các vần đã học do GV ghi.
- GV chỉ vần , chữ cái – HS đọc.
- HS tự chỉ và đọc.
- GV đọc vài vần , chữ cái cho HS ghép viết bảng con.
* Thư giãn
- GV cho HS tìm tiếng có vần đã học và đọc các tiếng đó..
 Tiết 2
- GV gọi HS đọc lại bài tiết 1.
- GV đọc các từ sau cho HS viết vào vở : lưỡi dao, cây bưởi, lao xao, đổi thay.
GV chấm điểm – nhận xét.
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 --------------------------------
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Oån định :
2. Kiểm bài cũ : Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4.
3.Bài mới :
Bài 1 : HS làm bảng con, GV lưu ý HS viết số phải thẳng cột.
Bài 2 : HS làm theo nhóm
GV hướng dẫn : lấy số ở ô đầu thực hiện phép tính ghi trên mũi tên rồi viết kết quả vào ô trống.
* Thư giãn
Bài 3 : HS làm vào SGK, lưu ý HS tính từ trái sang phải.
Bài 4 : HS làm vào SGK sau đó nêu miệng kết quả, lưu ý HS phải tính trước sau đó mới so sánh.
Bài 5 : HS nêu miệng bài toán sau đó dùng bảng cài gắn phép tính.
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4
- Gv nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 ----------------------------- 
 NGLL
 GIÁO DỤC HỌC SINH PHÒNG CHỐNG MA TUÝ, HIV
I. Mục tiêu :
Giáo dục HS hiểu tác hại của ma tuý, HIV và giúp HS có ý thức phòng chống ma tuý, HIV.
II. Nội dung :
- GV nêu tác hại của ma tuý, HIV.
- GV nêu các con đường lây lan của HIV.
- GV nhắc nhở HS tuyên truyền gia đình, người thân nâng cao ý thức phòng chống ma tuý và HIV.
- GV nhắc nhở HS thực hiện đúng điều đã học, tổng kết giờ học.
***************************************************************
 Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2009.
 TIẾNG VIỆT
 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
 -------------------------------
 TOÁN
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. Mục tiêu :
HS thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Các hoạt động dạy học :
1. Oån định :
2. Bài mới :
- GV cho HS xem tranh, nêu bài toán : có 5 quả cam, hái bớt 1 quả. Hỏi còn lại mấy quả ?
- HS nêu kết quả : năm bớt một còn bốn.
? Vậy 5 – 1 = ?
Năm trừ một bằng mấy ?
Năm trừ mấy bằng một ?
5 – 2 = 3, 5 – 3 = 2, 5 - 4 = 1 giới thiệu tương tự
- GV hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa cộng và trừ.
- GV hướng dẫn HS học thuộc bảng trừ.
* Thư giãn
Bài 1 : HS nêu miệng
Bài 2 : HS làm theo nhóm
Bài 3 : HS làm bảng con, GV lưu ý HS viết số phải thẳng cột.
Bài 4 : Cho HS nêu bài toán rồi dùng bảng cài gắn phép tính.
3. Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009. 
 TIẾNG VIỆT
 iêu - yêu
I. Mục đích yêu cầu :
 - HS đọc được : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng.
 -Viết được : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ( viết được1/2 số dòng quy định trong VTV ).
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: bé tự giới thiệu .
 II. Chuẩn bị :
 Tranh, bộ chữ.
 III. Các hoạt động dạy học:
 1. Oån định :
 2. Bài mới :
- GV giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu vần iêu , HS phân tích vần iêu.
 - Cho HS tìm vần iêu rồi hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn.
 - Cho HS ghép tiếng diều rồi phân tích, đánh vần, đọc trơn.
 - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nhận xét, đọc : diều sáo.
 - Gọi HS đánh vần.
 - Gọi HS đọc trơn : iêu, diều, diều sáo.
yêu, yêu quý: giới thiệu tương tự
 * Thư giãn
 - GV lần lượt hướng dẫn HS viết vào bảng con : iêu, diều, yêu, yêu quý.
 - GV hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng, giảng từ.
 Tiết 2
* Luyện đọc :
- Gọi HS đọc lại bài tiết 1.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần vừa học có trong câu ứng dụng.
 - GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK.
 * Thư giãn
 * Luyện viết :
 -GV hướng dẫn HS viết vào VTV : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý .
 - GV chấm điểm-nhận xét.
* Luyện nói :
- Cho HS quan sát tranh, đọc chủ đề.
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
+ Các bạn đang làm gì ?
+ Em hãy giới thiệu về mình cho cả lớp cùng nghe ?
+ Chúng ta sẽ tự giới thiệu khi nào?
+ Khi giới thiệu chúng ta cần nói những gì ?
4. Củng cố :
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 ----------------------------
 ĐẠO ĐỨC
 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( T 2 )
I. Mục tiêu :
- Biết : đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
- Yêu quý anh chị em trong gia đình.
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị : Tranh
III. Các hoạt động dạy học :
1.Oån định :
2. Bài mới :
 HĐ 1: Thảo luận BT 3
- GV nêu yêu cầu BT.
- Cho HS làm bài – GV kiểm tra, cho Hs giải thích vì sao chọn như vậy.
* Thư giãn
HĐ 2 : Đóng vai BT 2
- GV chia nhóm, phân công HS đóng vai theo các tình huống của BT 2.
- GV gọi cả lớp nhận xét cách đóng vai của các nhóm.
- GV kết luận :
 Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ, là em cần lễ phép, vâng lời anh chị.
3. Củng cố : GV nhận xét tiết học, dặn HS xem trước bài sau.
 ------------------------------
 PĐHSY
GV hướng dẫn HS đọc và viết các vần đã học, đọc lại các bài đã học trong tuần.
 -------------------------------
 SINH HOẠT LỚP
 TỔNG KẾT TUẦN 10
1/ Tổng kết tuần 9:
* Các tổ báo cáo:
+ Chuyên cần:
 - Vắng:
-Trễ:
 + Học tập ..
 + Đạo đức:
 .
+RLTT:.
+ Vệ sinh :.. ..
+ Tuyên dương :..
* Phương hướng tuần sau :
- Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập trước khi đến lớp.
 -Thực hiện tốt nội qui, nề nếp của trường, lớp.
 -Thực hiện tốt học 2 buổi/ ngày.