Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 22 năm 2009

 Tuần 22
 Thứ hai ngày 9 tháng 2 năm 2009 
 toán
giải toán có lời văn 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn. 
Tìm hiểu bài toán.
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
Giải bài toán.
Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết.
Trình bày bài giải (nêu câu hỏi trả lời, phép tính để giải bài toán và đáp số)
2. Kỹ năng: Rèn giải toán. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập về cách giải bài toán có lời văn.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5')
Gắn 3 con thỏ ở hàng trên, 2 con thỏ ở hàng dưới. 
G cho H lên bảng viết bài toán. 
2. Bài mới (30') 
a) Giới thiệu bài. 
b) Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. 
Hướng dẫn tìm hiểu bài toán.
G cho H quan sát tranh và đọc bài toán.
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ?
G viết tóm tắt lên bảng. 
Hướng dẫn giải toán.
Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm như thế nào ? 
2-3 H đọc 
H nêu lại tóm tắt bài toán
Làm phép tính cộng 
Lấy 5 cộng 4 bằng 9 
Như vậy nhà An có tất cả 9 con gà 
G cho H nhắc lại.
Hướng dẫn viết bài giải.
Ta phải viết bài toán như sau:
Viết: Bài giải
Câu trả lời 
Phép tính (đặt tên đơn vị trong dấu ngoặc)
Viết đáp số. 
H nhắc lại 
H nhắc lại - cá nhân, đồng thanh
c) Luyện tập.
Bài 1: 
G viết phần tóm tắt lên bảng. 
H dựa vào phần tóm tắt để trả lời câu hỏi.
H đọc bài toán, viết phần tóm tắt
Bài toán cho biết những gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
Bài 2: G cho H đọc bài toán.
H viết phép tính và đáp số 
Nhận xét
H nêu 
Câu trả lời
Viết phép tính
Đáp số 
H nhắc lại cách trình bày bài giải 
Bài 3: Tiến hành như bài 2 
3 - Củng cố - dặn dò(3-5') 
Đọc nhanh bài giải.
Xem lại các bài toán
____________________________________
 tiếng việt
bài 91: oa - oe 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết nhiều.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ (5')
Đọc viết: đầy ắp, ấp trứng, đón tiếp, ướp cá, cướp cờ
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
b) Hoạt động 2: Dạy vần (12-15')
G viết vần oa
Vần oa có mấy âm ? nêu vị trí ?
G cho H gài vần oa
G gài vần oa
H quan sát nhận diện vần, đọc trơn
Có 2 âm: âm o đứng trước, âm a đứng sau
Gài oa - đánh vần - đọc trơn - phân tích
H đọc cá nhân, nhóm, lớp 
Có vần oa muốn có tiếng hoạ ta phải thêm âm, dấu gì ?
G gài tiếng: hoạ
 từ: hoạ sĩ
Đọc lại bài.
Vừa học xong vần gì ? 
Thay a bằng e ta được vần gì? (tương tự) 
So sánh oa và oe
Đọc lại toàn bài
 * Giải lao
Đọc từ ứng dụng: 
Gài hoạ - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Cá nhân, nhóm, lớp
H đọc trơn
Gài lại vần oa
H so sánh
 sách giáo khoa chích choè
 hoà bình mạnh khoẻ 
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
G chỉ bất kỳ
c) Hoạt động 3: Luyện viết (7-8')
G viết mẫu: oa oe
Hỏi độ cao khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết 
Viết bảng con.
H đọc cá nhân, đồng thanh, lớp
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
a)Hoạt động 1: Luyện đọc (8-10')
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Hoa ban xoè cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng 
Cành hồng khoe nụ thắm
 Bay làn hương dịu dàng
Đọc SGK
b) Hoạt động 2: Luyện viết (12-15')
G viết mẫu: hoạ sĩ, múa xoè
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Viết bảng con.
Hướng dẫn viết vở tập viết 
Chấm bài - Nhận xét
H đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
H đọc thầm tìm và gạch chân
tiếng có vần - đánh vần - đọc
trơn - phân tích
cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Viết vở viết từng dòng
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
 Chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý 
- Em đã bị ốm bao giờ chưa ? Lúc đó em cảm thấy như thế nào ? 
- Em có tập thể dục không? tập vào lúc nào? 
Quan sát tranh xem các bạn trong tranh đang làm gì ? 
- Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì ? 
H nhắc lại
H luyện nói theo tranh
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc bài SGK.
Chuẩn bị bài sau
2 em
Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009
toán
xăng ti mét - đo độ dài 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H có khái niệm ban đầu về độ dài, tên goi ký hiệu của cm. Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng. 
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
Thước thẳng chia vạch.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Giải bài toán có mấy bước ? 
H nêu 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu đơn đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài. 
H quan sát cái thước
Ta dùng thước có chia vạch thành từng xăng ti mét để đo độ dài các đoạn thẳng.
Vạch đầu tiên là vạch 0 độ dài từ vạch 0 đến 1 là 1 cm.
Xăng ti mét viết tắt là cm 
G viết lên bảng cm
b) Giới thiệu các thao tác về đo độ dài.
Đo độ dài gồm 3 bước:
Đặt vạch 0 của thước kẻ trùng vào một đầu của đoạn thẳng mép thước trùng với đoạn thẳng. 
Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị.
Đọc tên đoạn thẳng. VD: đoạn thẳng AB dài 3 cm. Viết số đo độ dài đoạn thẳng.
H dọc
H nhắc lại các thao tác 
c) Thực hành. 
Bài 1: Viết ký hiệu của cm 
Bài 2: H tự đọc “lệnh”rồi làm bài tập
Bài 3: H làm bài - chữa bài 
Bài 4: Tự đo độ dài các đoạn thẳng theo 3 bước
iv - Củng cố - dặn dò. 
Tự đo độ dài các đoạn thẳng.
H viết 1 dòng 
 ________________________________________________
tiếng việt 
bài 92: oai - oay 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần oai - oay, điện thoại, gió xoáy. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết nhiều.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc và viết: hoa hoè, múa xoè, sức khoẻ, bách hoá 
Đọc SGK.
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
Vần oai có mấy âm ? nêu vị trí ?
Có 2 âm: o đứng trước, a,i đứng sau - đánh vần - đọc trơn - phân tích
G cho H gài oai
G gài vần oai 
H gài oai
Có vần oai muốn có tiếng thoại ta phải thêm âm, dấu gì ?
G cho H gài
G gài tiếng: thoại
 từ: điện thoại
Vừa học xong vần gì ? 
Thay i bằng y ta đuợc vần gì (tương tự) 
Đọc lại bài.
So sánh oai và oay
Đọc từ ứng dụng: 
H gài thoại - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
H gài lại vần oai
 quả xoài hí hoáy 
 khoai lang loay hoay 
H đọc thầm tìm tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc cá nhân - đồng thanh 
G chỉ bất kỳ.
Hướng dẫn viết chữ ghi vần.
G viết mẫu: oai oay 
Viết bảng con.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
c) Luyện viết.
G viết mẫu: điện thoại, gió xoáy 
Hướng dẫn viết bảng.
Viết vở tập viết.
Chấm bài - Nhận xét.
b) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
 Tháng chạp là tháng trồng khoai 
Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra 
Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng
Quan sát chữ mẫu 
Viết bảng 
Viết vở 
10 em
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc SGK
10 em
c) Luyện nói: 
 Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
- Quan sát tranh gọi tên từng loại ?
- Nhà em có loại ghế nào ? 
- ở lớp học có loại ghế nào ? 
H nhắc lại
H kể trước lớp 
iv - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại bài SGK.
 2 em
 ______________________________________
 toán *
 luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố về cm.đo độ dài 
Hoàn thành vở bài tập 
2. Kỹ năng: Rèn đặt tính, tính nhẩm. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cốvề cm, đo độ dài
- Gọi H vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước : 5cm, 7cm.
- H vẽ và nêu cách vẽ
2.Hoàn thành vở bài tập
H tự hoàn thành vở bài tập
H yếu giáo viên hướng dẫn
3. Bài tập dành cho H khá , giỏi
Bài 1:Tính 
 1cm + 3cm = 4cm 
 7cm + 2cm = 
 9cm - 6cm =
 12cm + 5cm = 
 19cm - 6cm =
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nhắc lại các bước vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước
H làm vào vở
 ____________________________________
 luyện chữ
luyện viết từ : bắt nhịp, chụp đèn
i - mục tiêu.
1. H viết đúng từ bắt nhịp, chụp đèn
2. Rèn kỹ viết đúng, đẹp
3. Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
 Chữ mẫu .
iii - hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu từ
- Đưa chữ mẫu 
- Quan sát, nhận xét
2.Hướng dẫn viết:
- Viết và h/dẫn cách viết
+ bắt nhịp, chụp đèn
Uốn nắn giúp đỡ những em viết
 chưa đẹp
- Quan sát, nhắc lại cách viết, khoảng cách.
- Luyện bảng con
- Viết vở : viết lần lượt từng dòng.
3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung.
tự học
i - mục tiêu.
1.Kiến thức: 
 - Luyện đọc bài 90, 91, 92 
 Ôn vần oai, oay 
 Hoàn thành vở bài tập	
2. Kỹ năng: Biết đọc viết các tiếng có chứa vần oai, oay
3. Thái độ: Mạnh dạn tự tin trong học tập. 
ii - đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK - đồ dùng. 
iii - hoạt động dạy học.
1.Ôn bài cũ:
- Gọi H đọc bài 90, 91, 92 trong SGK
- H đọc cá nhân( nhiều em)
H khá, giỏi đọc trơn tiếng, từ
H trung bình , đánh vần 
- Luyện viết bảng con 
Đọc cho H viết :oai, oay, xoay sở, gió xoáy, đối thoại
- H viết bảng con.
2.Hoàn thành vở bài tập
- H tự làm bài trong vở bài tập
- GV quan sát giúp đỡ H kém 
- Đổi vở, kiểm tra
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
 ___________________________________________
 Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009 
 tiếng việt 
bài 93: oan - oăn
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết nhiều.
3. Thái độ: Có ý thức đọc - viết.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ (5')
Đọc viết: quả xoài, ngoài vườn, loay hoay, hí hoáy 
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
b) Hoạt độnh 2: Dạy vần (12-15')
G viết vần oan
Vần oan có mấy âm ? nêu vị trí ?
G cho H gài vần oan
G gài vần oan
H quan sát, nhận diện vần
Đọc trơn cá nhân, đồng thanh
Gài oan - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Có vần oan muốn có tiếng khoan ta phải thêm âm gì ?
G gài tiếng: khoan
 từ: giàn khoan
Đọc lại bài.
Vừa học xong vần gì ? 
Thay a bằng ă ta được vầ ... cho H ghép vần oang
G gài vần oang
H quan sát nhận diện từ
Đọc trơn vàn -cá nhân , đồng thanh
Gài oang - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Có vần oang muốn có tiếng hoang ta phải thêm âm ?
G ghi tiếng: hoang
 từ: vỡ hoang
Vừa học xong vần gì ? 
Thay a bằng ă ta được vần gì ?(vần oăng dạy tương tự) 
So sánh oang và oăng
* Giải lao
Đọc từ ứng dụng: 
Gài hoang - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
H đọc cá nhân, nhóm,lớp
 đọc trơn
Gài oăng
H so sánh
Hát 1 bài
 áo choàng liến thoắng 
 oang oang dài ngoẵng 
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
G cho H đọc lại chỉ bất kỳ.
c) Hoạt động 3: Luyện viết (7-8')
G viết mẫu: oang - oăng 
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Nêu quy trình viết
Viết bảng con.
H đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
H quan sát
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Hoạt động 1: Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Cô dạy em tập viết
Gió đa thoảng hương nhài 
Nắng ghé vào cửa sổ
 Xem chúng em học bài 
Đọc SGK
b) Hoạt động 2: Luyện viết (12-15')
G viết mẫu: vỡ hoang
 con hoẵng
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết 
Viết bảng con.
Viết vở tập viết.
Chấm bài - Nhận xét.
Luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Lyuện đọc tiêng, từ, câu theo hướng dẫn
Cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Viết từng dòng 
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
 Chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ-mi
- Quan sát tranh gọi tên từng loại áo ?
- Em có mấy loại áo ? 
- Em đáng mặc loại áo nào
H nhắc lại
H gọi tên
H luyện nói theo tranh
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc lại bài SGK.
Đọc trước bài 95.
tự học
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố về giải toán có lời văn , xăng ti mét, đo độ dài. Vận dụng làm bài tập. 
2. Kỹ năng: Rèn giải toán có lời văn,cm, đo độ dài. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Yêu cầu H nhắc lại cách giải bài toán có lời văn, đo độ dài
- H nhắc lại các bước giải, cách đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
2.Hoàn thành vở bài tập
- H tự hoàn thành vở bài tập
- GV hướng dẫn H yếu, KT
3. Bài tập thêm dành cho H khá, giỏi
Bài 1: Hồng vẽ được 5 hình tam giác và 4 
hình vuông. Hỏi Hồng vẽ dược tất cả bao - H làm và chữa bài
nhiêu hình. 
Tóm tắt: 
Tam giác: 5 hình:
Vuông: 4 hình 
Tất cả: hình ?
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn
____________________________________
Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009
tập viết
bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá.
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Rèn luyện cách viết nối giữa các chữ cái theo yêu cầu viết liền mạch, cách viết dấu, chữ dấu thanh trong một chữ.
2. Kỹ năng: Rèn tính cẩn thận. 
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5')
Viết bảng con: đôi guốc, kênh rạch, vui thích Cả lớp
2. Bài mới (30')
a) Giới thiệu bài. 
H đọc toàn bài 
đánh vần: bập - bập bênh 
b) Hướng dẫn cách viết.
G viết mẫu: bập bênh
Phân tích chữ “bập” và chữ “bênh” gồm các chữ cái nào nối với nhau. 
Khoảng cách từ chữ “bập” sang chữ “bênh” cách 1 nét tròn
Các từ còn lại hướng dẫn tương tự.
Chú ý: Đưa liền nét trong 1 chữ mới viết dấu chữ, dấu thanh.
H quan sát
H viết bảng con
G chỉnh sửa cho từng H.
Viết vở tập viết
Chấm bài - nhận xét 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Tuyên dương em viết đẹp.
H viết vở tập viết 
____________________________________
tập viết
sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Rèn cách nối các chữ cái theo yêu cầu viết liền mạch, cách viết dấu chữ thanh trong một chữ.
2. Kỹ năng: Rèn tính cẩn thận.
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng.
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5')
Viết bảng con: giúp đỡ, ướp cá, bếp lửa Cả lớp
2. Bài mới (30')
a) Hướng dẫn viết
G viết mẫu: Sách giáo khoa 
Gồm mấy chữ ?
Nêu khoảng cách giữa các con chữ và các chữ. 
Hướng dẫn quy trình viết
Chú ý: Đưa liền nét trong một chữ.
Viết bảng con 
Các từ còn lại hướng dẫn tương tự
H quan sát
H viết bảng con 
b) Luyện viết vở tập viết.
G cho H viết từng dòng. 
G chỉnh sửa viết sai cho H.
Chấm bài - nhận xét. 
Tuyên dương em viết đẹp.
3.Củng cố - dặn dò (3-5')
Nhắc lại bài viết
 Chuẩn bị giờ sau
Viết vở tập viết
H viết bài
____________________________________
toán 
luyện tập 
i - mục tiêu.
Rèn kỹ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.
Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị cm.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Hướng dẫn H làm các bài tập SGK.
Bài 1: Nêu bài toán.
G cho H nêu lại tóm tắt.
G ghi phần tóm tắt lên bảng.
Đọc lại tóm tắt 
Tự giải bài toán trình bày bài giải
Bài 2, 3 (tương tự bài 1) 
Yêu cầu H dựa vào tóm tắt để nêu bài toán.
Bài 4: Nêu yêu cầu của bài 
G hướng dẫn 
2 cm + 3 cm = 
Hướng dẫn H cộng.
Lấy số đo cộng với số đo ở bên phải kết quả. 
Với phép trừ cũng tương tự 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Nhắc lại nội dung bài
Chuẩn bị giờ sau 
Tính theo mẫu
 H làm 
_________________________________________
tiếng việt*
luyện tập
i - mục tiêu.
1.Kiến thức: Ôn bài 93,94 
 Hoàn thành vở bài tập	
2. Kỹ năng: Biết đọc viết các tiếng có chứa âm kết thúc p
3. Thái độ: Mạnh dạn tự tin trong học tập. 
ii - đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK - đồ dùng. 
iii - hoạt động dạy học.
1.Ôn bài cũ:
- Gọi H đọc bài 93,94 trong SGK
- H đọc cá nhân( nhiều em)
H khá, giỏi đọc trơn tiếng, từ
H trung bình đánh vần 
- Luyện viết
Đọc cho H viết : ôp, ơp,ip, up, iêp, ươp, ăp, âp, op, ap, bợp tai, cá sộp, lợp nhà, chớp cửa
- H viết bảng con.
2.Hoàn thành vở bài tập
- H tự làm bài trong vở bài tập
- GV quan sát giúp đỡ H kém
- Đổi vở, kiểm tra
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
 __________________________________
tự nhiên xã hội
 cây rau 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Kể tên một số cây rau và nơi sống của chúng.
2. Kỹ năng: Quan sát, phân biệt và nói lên các bộ phận chính của cây rau. 
Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. 
3. Thái độ: Có ý thức ăn rau thường xuyên, ăn rau được rửa sạch.
ii - đồ dùng.
Cây rau, tranh SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5') 
- Các em đang sống ở đâu ? 
- Hãy nêu cảnh vật em đang sống ? 
2-3 em nêu 
2. Bài mới (30') 
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Biết tên các bộ phận của cây rau này với loại cây rau khác. 
Chia theo nhóm trả lời câu hỏi. 
H thảo luận theo nhóm 4
Hãy chỉ và nói rễ thân lá của cây rau cải ? Trong đó bộ phận nào ăn được ? 
Em thích ăn loại rau nào ? 
=> Kết luận: SGV (72) 
H lên chỉ và nêu 
Đại diện các nhóm 
2-3 em nhắc lại
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK
Mục tiêu: H biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. 
Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa sạch rau. 
Chia nhóm: 
G cho H mở SGK quan sát tranh và đọc câu hỏi trả lời.
H làm việc theo nhóm 2
Các em thường ăn loại rau nào ?
Tại sao ăn rau lại tốt ? 
Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta cần làm gì ? 
=> Kết luận: SGV (73) 
Một số H lên hỏi và trả lời trước lớp
2-3 em nhắc lại
* Hoạt động 3: Trò chơi "Đố bạn rau nào” ?
Mục tiêu: H được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã học. 
G nêu trò chơi.
Các em nên ăn rau thường xuyên rửa sạch rau trước khi ăn. 
H tham gia
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nhắc lại bài học. 
Xem trước bài 23.
3-4 em
____________________________________
hoạt động ngoÀi giỜ
đọc báo nhi đồng
i - mục tiêu.
- H nghe đọc báo hoạ mi số 10 kỷ S ửu - 2009.
- Rèn kỹ năng nghe đọc - hiểu nội dung.
- Hứng thú nghe đọc báo. Ham tìm hiểu đọc sách báo.
ii - đồ dùng. 
Báo hoạ mi số 10/2009
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. G giới thiệu các mục có trong số 10/2009
2. G lựa chọn một số mục đọc cho H nghe:
- Ba va be bi (tr4) 
- Su tich hoa mai vang (tr6 ) 
- Bánh chưng xanh ngày Tết (tr12)
+ Gkết hợp câu hỏi để khắc sâu nội dung.
3. Văn nghệ.
4. Nhận xét tiết học.
toán *
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố về giải toán có lời văn , xăng ti mét, đo độ dài. Vận dụng làm bài tập. 
2. Kỹ năng: Rèn giải toán có lời văn,cm, đo độ dài. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Yêu cầu H nhắc lại cách giải bài toán có lời văn, đo độ dài
- H nhắc lại các bước giải, cách đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
2.Hoàn thành vở bài tập
- H tự hoàn thành vở bài tập
- GV hướng dẫn H yếu, KT
3. Bài tập thêm dành cho H khá, giỏi
Bài 1: Hồng vẽ được 5 hình tam giác và 4 
hình vuông. Hỏi Hồng vẽ dược tất cả bao - H làm và chữa bài
nhiêu hình. 
Tóm tắt: 
Tam giác: 5 hình:
Vuông: 4 hình 
Tất cả: hình ?
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn
____________________________________
toán +
Hoạt động ngoại khoá 
Văn nghệ, thể thao
i - mục tiêu.
- Tổ chức thi văn nghệ , thể thao.
- H tham gia thi văn nghệ và thể thao
 ii - hoạt động dạy học. 
1.Tổ chức thi văn nghệ :
- GV tổ chức thi văn nghệ giữa các tổ
- Thành lập ban giám khảo
- H thi đơn ca, tốp ca
2.Đồng diễn thể dục
- Tham gia đồng diễn theo tổ
3.Củng cố, dặn dò : Nhận xét chung
________________________________________________________________________ luyện tập
i - mục tiêu.
1.Kiến thức: Ôn bài 93 
 Hoàn thành vở bài tập	
2. Kỹ năng: Biết đọc viết các tiếng có chứa vần oan, oăn
3. Thái độ: Mạnh dạn tự tin trong học tập. 
ii - đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK - đồ dùng. 
iii - hoạt động dạy học.
1.Ôn bài cũ:
- Gọi H đọc bài 93trong SGK
- H đọc cá nhân( nhiều em)
H khá, giỏi đọc trơn tiếng, từ
H trung bình , khuyết tật đánh vần 
- Luyện viết
Đọc cho H viết : oan, oăn, khoan thai, băn khoăn,xoắn thừng 
- H viết bảng con.
2.Hoàn thành vở bài tập
- H tự làm bài trong vở bài tập
- GV quan sát giúp đỡ H kém, H khuyết tật
- Đổi vở, kiểm tra
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK