Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 30 năm 2009

tuần 30
 Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
toán
phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H làm quen tính trừ trong phạm vi 100 dạng 65 - 30 và 36 - 4
2. Kỹ năng: Củng cố kỹ năng tính nhẩm. 
3. Thái độ: Có ý thức học bài.
ii - đồ dùng : Các bó chục que tính.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Bảng con: 67 - 21 56 - 16 94 - 93 99 - 55
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30 
Bước 1: Hướng dẫn H thao tác trên que tính.
Tiến hành tương tự như giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 - 23 
Bước 2: Kỹ thuật làm tính dạng 65 - 30
b) Trường hợp phép trừ dạng 36 - 4
Tương tự như bài trên. 
3. Thực hành. 
Bài 1: H nêu yêu cầu.
Làm bảng con. 
Bài 2: Nêu yêu cầu
G chữa bài - giải thích vì sao viết “S” vào ô trống.
 65 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
 30 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
 35 
H nhắc lại 
Tính 
Nhắc lại cách tính 
Ghi Đ, ghi S
H tự làm
Bài 3: Nêu yêu cầu
Hướng dẫn H biết cách tính nhẩm theo đúng cách đã tính
3 - Củng cố - dặn dò. 
Xem lại các bài tập.
Tính nhẩm
VD: 59 - 30 = 29 
9 trừ 0 bằng 9 viết 9 
(cách dấu) 5 trừ 3 bằng 2 viết 2 - H tự làm
tập đọc
chuyện ở lớp 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài chuyện ở lớp. Luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dạy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng.
Ôn các vần uôt, uôc.
2. Kỹ năng: Rèn đọc đúng, đọc hay, diễn cảm. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng : Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc bài “Chú công” và trả lời câu hỏi.
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì, chú đã biết làm động tác gì ?
Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi chú công trống sau 2, 3 năm ? 
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
Chép bài đọc lên bảng
G đọc mẫu lần 1. 
H đọc thầm để xác định câu
Chia nhóm tìm từ khó đọc:
H luyện đọc + phân tích từ
H theo dõi
ở lớp, đứng dạy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
H đọc cá nhân, đồng thanh
Giải thích một số từ.
+ Luyện đọc câu.
* Giải lao
Luyện đọc đoạn bài.
Đọc cả bài. 
c) Ôn các vần uôt, uôc
Tìm tiếng trong bài có vần uôt 
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt
Nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt. 
G đưa câu mẫu
H đọc nối tiếp cá nhân 
 H đọc cá nhân, đồng thanh
H đọc nối tiếp đoạn
H thi đọc 
Đọc đồng thanh bài
H tìm 
H phân tích tiếng từ 
H thi nói câu
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
G đọc mẫu
Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? 
Mẹ nói gì với em nhỏ ?
+ Luyện đọc SGK
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn ( Khổ thơ)
Luyện đọc bài
* Giải lao
H mở SGK 
Đọc thầm
Trả lời các câu hỏi
H đọc nối tiếp câu
H đọc nối tiếp đoạn
Thi đọc cả bài
 + Luyện nói. 
G treo tranh yêu cầu H quan sát
H thảo luận với câu hỏi 
Bạn nhỏ làm được gì ngoan ? 
3 - Củng cố - dặn dò. 
 H đọc toàn bài ,chuẩn bị bài sau.
H thảo luận theo nhóm 
Mỗi nhóm 2 H
2 H
toán
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H củng cố về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 (trừ không nhớ) tập đặt tính rồi tính. 
2. Kỹ năng: Rèn tính nhẩm - đặt tính. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Đặt tính: 34 - 22 46 - 24 73 - 3 86 - 4 
2. Bài mới. 
Hướng dẫn H làm các bài tập.
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài tập. 
Chú ý: Cách đặt tính - H nhắc lại kỹ thuật trừ (không nhớ) các số có hai chữ số. 
H tự làm 
Bài 2: H nêu yêu cầu
Bài 3: H nêu yêu cầu
H tự làm bài rồi chữa
Giải thích kết quả tính nhẩm
thực hiện phép tính ở vế trái sau đó ở vế phải rồi điền dấu thích hợp vào ô trống
H làm bài
Bài 4: H tự nêu đề toán
Nêu yêu cầu của đề
Tự tóm tắt
Bài 5: tổ chức trò chơi “Nối với kết quả”
G đưa bảng phụ ghi bài tập 5
Cử 2 đội lên bảng thi chơi
Chấm bài - nhận xét.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị giờ sau
2-3 em
H tự làm bài vào vở rồi chữa
H thi nhau làm bài nhanh 
____________________________________
tập viết 
tô chữ hoa o, ô, ơ, p ( phần a) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P. 
Tập viết các vần uôt, uôc, ưu, ươu, từ ứng dụng chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu đúng kiểu chữ, mẫu chữ.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đẹp. 
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng : Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ : Viết bảng con: ong, oong, trong xanh, cải xoong
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
G cho H quan sát chữ mẫu.
Chữ O,Ô, Ơ có mấy nét ? cao mấy dòng ?
G tô mẫu
Vừa nói vừa tô chữ mẫu trong khung
Nêu quy trình viết
H viết bảng con
Chữ Ô, Ơ có gì giống và khác chữ O ?
Hướng dẫn H tô chữ Ô, Ơ tương tự 
c) Hướng dẫn H viết vần, từ ngữ ứng dụng
G viết vần uôt, uôc, từ chải chuốt,thuộc bài
Hướng dẫn H viết bảng con.
d) Hướng dẫn H tập tô, tập viết
G uốn nắn những em ngồi viết tư thế sai, cách cầm bút.H tô, viết vào vở
* chữ P, vần ưu, ươu, từ con cừu, ốc bươu hướng dẫn tương tự 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
H quan sát O, Ô, Ơ
H quan sát trả lời
H viết chữ hoa vào bảng con 
H viết bảng con
H đọc các vần, từ
H viết bảng con 
H tô chữ
H viết các vần, từ
chính tả
chuyện ở lớp
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Chép lại chính xác khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”. Biết cách trình bày khổ thơ 5 chữ.
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Có ý thức viết đẹp.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Đọc SGK.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép.
G viết đoạn cuối bài lên bảng.
G đọc mẫu lần 1
1-2 H đọc bài viết
Tìm tiếng từ dễ viết sai. 
Viết bảng con từ khó
b) Hướng dẫn viết vở
Nhắc nhở cách ngồi, cách cầm bút, cách trình bày khổ thơ
G cho H nhìn bảng - viết vào vở.
G uốn nắn, chú ý cách trình bày bài chính tả. 
Đọc soát lỗi
Chấm bài - nhận xét. 
H đọc khổ thơ 
vuốt tóc, con, ngoan
H viết bảng con - đọc trơn, phân tích
H viết bài
H soát lỗi chính tả
c) Hướng dẫn H làm bài tập.
Điền uôc hay uôt 
Điền c hay k 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Khen những em viết đẹp. 
buộc tóc, chuột đồng
túi kẹo, quả cam
____________________________________
 Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2009
tập đọc
mèo con đi học 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, cái đuôi, cừu. Nghỉ hơi sau dấu chấm hỏi. Ôn các vần ưu, ươu.
Hiểu nội dung bài. Học thuộc lòng. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc. 
3. Thái độ: Có ý thức học bài.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc SGK bài “Chuyện ở lớp” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
G đọc mẫu bài thơ. 
Tìm từ khó đọc: buồn bực, khó chịu, kiếm cớ, cái đuôi ... 
H đọc thầm bài thơ
H đọc - phân tích 
Luyện đọc câu.
Có mấy dòng thơ
Luyện đọc cả bài. 
c) Ôn các vần ưu, ươu. 
Tìm tiếng trong và ngoài bài có vần ưu, ươu
Lớp đọc thầm
H đọc nối tiếp 
H đọc phân vai
G viết bảng các từ
Đọc trơn - phân tích
Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu.
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? 
Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay ?
Đọc 4 dòng thơ đầu
Đọc 6 dòng thơ tiếp
Đọc lại cả bài 
+ Luyện nói theo nội dung. 
Chia nhóm luyện nói theo chủ đề “Vì sao bạn thích đi học”
Đặt tên cho các nhân vật xung quanh.
Vì sao bạn Hà thích đi học ? Vì ở trường được học hát ? 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại toàn bài.
Đọc thầm câu hỏi SGK 
____________________________________
 toán
các ngày trong tuần lễ
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Làm quen với các đơn vị đo thời gian. Ngày tuần lễ. 
2. Kỹ năng: Nhận biết một tuần có mấy ngày. 
Biết gọi tên các ngày trong tuần. 
Biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày.
3. Thái độ: Làm quen với lịch học tập.
ii - đồ dùng. 
Các loại tờ lịch.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.Đặt tính rồi tính: 35 - 12 99- 77 38 - 30 45 - 15
2. Bài mới. 
Giới thiệu tờ lịch bóc hàng ngày 
Đưa tờ lịch
Hôm nay là ngày thứ mấy ? 
G treo tranh 
=> G nêu kết luận: Đó là các ngày trong tuần lễ, 1 tuần lễ có 7 ngày. 
G cho H xem tờ lịch ngày hôm nay. Hôm nay là ngày bao nhiêu ?
Hôm nay là ngày thứ năm 
Đọc tên các ngày 
H nhắc lại 
H tự nêu
3. Thực hành.
Bài 1: Nêu yêu cầu 
Nêu các ngày đi học, nghỉ học trong tuần
Bài 2: Đọc đề bài
Nêu yêu cầu 
Đọc tờ lịch rồi điền vào bài tập
Bài 3: Đọc thời khoá biểu của lớp 
3 - Củng cố - dặn dò. 
H tự chép thời khoá biểu. 
Nhận xét tiết học. 
2-3 H
H tự làm và chữa bài
H đọc 
Hoạt động cả lớp
 _________________________________________________ 
 Luyện chữ
 Luyện viết chính tả : Hoa sen 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép lại bài chính tả chính xác, trình bày đúng bài thơ 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Hướng dẫn H tập chép :
- Treo bảng phụ chép sẵn bài: Hoa sen 
- Theo dõi, uốn nắn t thế ngồi, cách cầm bút cho H
 G chấm bài , nhận xét chung.
H đọc thầm
Tìm tiếng dễ viết sai
H viết vở
2.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
______________________________________________________________________
Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
chính tả
mèo con đi học 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép 8 dòng thơ đầu trong bài. Làm đúng các bài tập điền vần in - iên và điền phụ âm đầu r, d, gi. 
2. Kỹ năng: Rèn tập chép chính xác, đảm bảo tốc độ, viết đúng kỹ thuật.
3. Thái độ: Trình bày sạch sẽ, giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1 Bài cũ: Viết bảng con: vuốt tóc, con, ngoan
2. Bài mới 
a) Hướng dẫn H tập chép. 
 G chép bài viết lên bảng (8 dòng thơ đầu)
Đọc mẫu lần 1
H đọc lại bài
Tìm tiếng dễ viết sai
Cho H viết bảng con
H đọc 
 buồn bực, kiếm cớ, cừu toáng
Viết bảng con - đọc - phân tích
G sửa lỗi cho H. 
b) Hướng dẫn H viết bài vào vở.
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút, cách trình bày khổ thơ
H nhìn bảng chép lại 
G quan sát uốn nắn.
G đọc cho H soát lỗi chính tả.
c) Hướng dẫn H làm bài tập. 
Điền vần ên hay iên 
Điền r, d hay gi 
Chấn bài - nhận xét
H nhìn bảng chép lại 
H ghi số lỗi ...  
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
G cho H quan sát chữ mẫu.
Chữ O có mấy nét ? cao mấy dòng ?
G tô mẫu
Vừa nói vừa tô chữ mẫu trong khung
Nêu quy trình viết
H viết bảng con
 Hướng dẫn H viết vần, từ ngữ ứng dụng
Hướng dẫn H viết bảng con.
c) Hướng dẫn H tập tô, tập viết
G uốn nắn những em ngồi viết tư thế sai, cách cầm bút.H tô, viết vào vở
* chữ P, vần ưu, ươu, từ hướng dẫn tương tự 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
H quan sát O
H quan sát trả lời
H viết chữ hoa vào bảng con 
H viết bảng con
H đọc các vần, từ
 H viết vở 
H tô chữ
H viết các vần, từ
 Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009
tập đọc
người bạn tốt
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: liền sửa lại, nằm, ngượng nghịu ... Tập đọc các đoạn đối thoại.
Ôn các vần uc, ut. Hiểu nội dung bài.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng, diễn cảm. 
3. Thái độ: Giáo dục H có tính cách cư xử với bạn bè hồn nhiên.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Gọi 2 H đọc thuộc lòng bài “Mèo con đi học” và trả lời câu hỏi.
Mèo kiếm cớ gì để trốn học ?
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
Chép bài lên bảng
G đọc mẫu. 
H đọc thầm để xác định câu
+ luyện đọc từ khó
Tìm từ khó đọc: sửa lại, liền, ngượng nghịu
H đọc thầm 
H phân tích - Đọc trơn
Giải thích: sửa lại
 ngượng nghịu
Luyện đọc câu
Bài có mấy câu ?
Luyện đọc câu đối thoại:
Hà thấy .. lưng bạn 
Cúc đỏ mặt ... cám ơn Hà 
Chú ý: Đọc ngắt nghỉ 
* Giải lao
+ Luyện đọc đoạn bài. 
Phân vai: 1 người dẫn lời
1 đóng vai Nụ 
1 đóng vai Hà
1 đóng vai Cúc
Đọc cả bài
c) Ôn vần uc, ut 
Tìm tiếng trong bài có vần uc, ut
Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut
Nói câu có vần uc, ut
G cho H nhìn tranh đọc lại hai câu mẫu. 
H đọc cá nhân, đồng thanh
H đọc cá nhân, đồng thanh
Đọc theo cặp
H đọc theo đoạn 
H đọc theo sự phân vai
Cho nhiều nhóm đọc
Cúc, bút
Phân tích - đọc trơn 
H viết nhanh vào bảng con 
Phân tích - đọc trơn tiếng từ đó
H nói câu chứa tiếng có vần uc, ut
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
G cho H đọc đoạn 1. 
Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà ? 
Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ?
Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
+ Luyện đọc SGK
Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn 
Luyện đọc SGK
* Giải lao
H đọc thầm SGK
H đọc đoạn 2
H đọc cả bài
H trả lời câu hỏi
H đọc cá nhân, đồng thanh
Đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, đồng thanh
+ Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em
G: Cho H quan sát tranh trong SGK.
G yêu cầu H kể về bạn tốt.
H trao đổi nhau về người bạn tốt
Tập kể theo nội dung tranh 
Kể nội dung ngoài bài SGK
3 - Củng cố - dặn dò. 
Gọi 1 H đọc lại bài “Người bạn tốt”
Tuyên dương em đọc tốt.
_____________________________________
 toán 
cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố kỹ năng làm tính công, trừ các số trong pham vi 100. 
2. Kỹ năng: Rèn làm tính nhẩm. 
Bước đầu nhận ra các mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Các bó que tính.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Hôm nay là ngày thứ mấy ? ngày bao nhiêu ? 
Một tuần em đi học mấy ngày ? 
2. Bài mới. 
Hướng dẫn H làm bài tập. 
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài.
Yêu cầu H kiểm tra cộng nhẩm số tròn chục.
H tự làm 2 cột 
Chữa bài
Bài 2: H nêu yêu cầu
Chú ý: Đặt tính
Tính 
Cộng, trừ các số hai chữ số 
Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 3: H đọc đề, nêu yêu cầu 
H tự tóm tắt rồi giải
Lưu ý: Kỹ năng trình bày bài giải
Bài 4: Hướng dẫn H tương tự bài 3
Lưu ý cách trình bày
Chấm bài - nhận xét 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau
H làm bài - chữa bài 
H nêu quan hệ
2-3 H
H giải vở
H giải vở
 Tiếng việt*
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H luyện đọc đúng bài: Mèo con đi học, Người bạn tốt 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh, làm bt đúng yêu cầu. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Luyện đọc :
- Gọi H đọc bài : Mèo con đi học
Người bạn tốt 
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
- Gv chấm điểm ,nx
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình đọc câu, có thể PT tiếng.
2.Hoàn thành vở bài tập : Người bạn tốt 
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
 ___________________________________________________ 
 tự nhiên xã hội 
trời nắng, trời mưa
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H biết những dấu hiệu của trời nắng - trời mưa. 
2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng - trời mưa. 
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng - trời mưa.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
- Kể tên một số loại cây rau, cây hoa, cây gỗ mà em biết ?
Kể tên một số con vật có ích, có hại mà em biết ?
2. Bài mới. 
a) Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh về trời nắng ...
Mục tiêu: H biết các dấu hiệu chính của trời nắng - trời mưa
H các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm về trời nắng, trời mưa và nêu dấu hiệu của trời nắng ...
G: yêu cầu H đem tranh ảnh giới thiệu trước lớp. 
Hình ảnh nào cho biết trời nắng, trời mưa ? Tại sao ?
H kết hợp quan sát hình ảnh SGK và trả lời câu hỏi 
b) Hoạt động 2: Thảo luận 
Mục tiêu: H ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nằng, trời mưa
G gọi 1 nhóm lên nói lại những gì các em đã thảo luận.
Hỏi và trả lời các câu hỏi SGK (thảo luận) 
=> Kết luận: SGV tr95
Chơi trò chơi
G phổ biến luật chơi
H nhắc lại
H chơi trò chơi 
“Trời nắng - trời mưa”
3 - Củng cố - dặn dò. 
Trời nắng bầu trời như thế nào ? 
Trời mưa bầu trời như thế nào ?
Chuẩn bị giờ sau
1 - 2 H nêu
 __________________________________________
 hoạt động tập thể 
đọc báo nhi đồng 
i - mục tiêu.
- H nghe đọc báo Hoạ mi số 12/ 2009. 
 - Học tập và làm theo những tấm gương sáng có trong báo.
- Rèn kỹ năng nghe, đọc và noi theo những tấm gương tốt.
- Hứng thú nghe đọc báo. Ham tìm hiểu đọc sách báo.
ii - đồ dùng. 
 GV : Báo Hoạ mi số 12/2009.
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. G giới thiệu bài
 2. G giới thiệu các mục có trong báo.
 3. G lựa chọn một số mục trong báo ,chon H khá đọc cho H cả lớp nghe:
* Chuyện kể của gõ kiến:
 - Sự quan tâm. (tr4) 
* Truyện tranh :
- Con mèo kêu meo meo (tr6) 
- Bé học toán. (tr 10)
+ Chú ý những tấm gương người tốt, việc tốt để giáo dục H học tập và làm theo tấm những gương đó.
- Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ?
 - Câu chuyện cho em biết điều gì ?
3. Liên hệ.
- Em đã được bố, mẹ hoặc anh, chị đọc báo cho nghe chưa ?
- Em thích nhất mục nào ? Vì sao ?
4. Nhận xét tiết học.
 _________________________________________________
 toán +
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học về phép trừ không nhớ trong phạm vi 100.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đặt tính, tính nhẩm, so sánh 2 số và giải toán. 
3. Thái độ: Tập trung học tập.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ viết bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cách thực hiện phép trừ không nhớ trong PV 100
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu, H khuyết tật
H tự hoàn thành bài tập
- Hướng dẫn H tìm hiểu bài. 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
- Hướng dẫn H ghi tóm tắt và giải.
3 - Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau
H đọc đề
H trả lời 
1 H lên bảng 
Lớp làm vở 
Chữa bài nhận xét
 Tự học
 hoạt động ngoại khoá
 tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh, ảnh thiếu nhi vui chơI trên thế giới
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: - Học sinh sưu tầm tranh, ảnh thiếu nhi vui chơi trên thế giới.
 - Nghe kể chuyện về thiếu nhi vui chơi trên thế giới
ii - hoạt động dạy học. 
1.Giáo viên kể cho H nghe các hoạt động của thiếu nhi trên thế giới
H lắng nghe, nhắc lại
Xem tranh, ảnh của các bạn thiếu nhi trên thế giới
So sánh với các hoạt động của thiếu nhi ở Việt Nam 
2.Củng cố, dặn dò : Nhận xét chung
_____________________________________________________________________________________ 
toán*
luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố cộng, trừ trong phạm vi 100; giải toán có lời văn
Ôn các ngày trong tuần lễ. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhẩm và giải toán nhanh.
3. Thái độ: Tự giác, tập trung học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cách thực hiện phép trừ không nhớ trong PV 100
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu
H tự hoàn thành bài tập
3.Bài tập thêm dành cho H khá, giỏi
Bài 1: Bố Hà đi công tác 1 tuần và 2ngày.Hỏi bố Hà đi công tác bao nhiêu ngày?
- Hướng dẫn H tìm hiểu bài. 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
- Hướng dẫn H ghi tóm tắt và giải.
Bài 2 : Tính:
 12 - 10 = 60 + 15 =
 38 - 6 = 5 + 20 =
 25 +12 = 97 - 6 =
3 - Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau
H đọc đề
H trả lời 
1 H lên bảng 
Lớp làm vở 
Chữa bài nhận xét
Tiếng việt+
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, viết đúng bài: Người bạn tốt 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh,viết đúng đẹp. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Gọi H đọc bài : Người bạn tốt
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
- Đọc cho H viết tù đầu đến cảm ơn Hà
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình, khuyết tật đọc câu, có thể đánh vần.
- H viết vở
2.Hoàn thành vở bài tập
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
 ___________________________________________________________________
Tiếng việt+
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, viết đúng bài: Chuyện ở lớp 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh,viết đúng đẹp. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Gọi H đọc bài : Chuyện ở lớp
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
- Đọc cho H viết 2 khổ thơ đầu 
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình, khuyết tật đọc câu, có thể đánh vần.
- H viết vở
2.Hoàn thành vở bài tập
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
 __________________________________________