Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 16

TUẦN 16
Thư hai, ngày 7 tháng 12 năm 2009
Tiết 1. Chào cờ
 Tiết 2+3: Học vần: IM- UM
I. MơC TI£U
*Chung: 
 -Học sinh đọc, viết được : im, um, chim câu, trùm khăn.
 -Đọc được câu ứng dụng :”Khi đi em hỏi.không nào?
 -Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím , vàng.
*Riêng: 
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
 - HS yêùu bước đầu biết đọc, viết im, um, chim câu, trùm khăn.
II. §å DïNG
 -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói.
III. H§ D¹Y -HäC: Tiết1 
 1.Kiểm tra- bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( 2 – 4 em đọc) 
 -Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:Cả lớp ( Lưu ý HS yếu)
 a.Dạy vần: im
-GV ghi bảng i,m 
-Nhận diện vần:Vần im được tạo bởi: i và m
 GV đọc mẫu
 Hỏi: So sánh im và am?
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu
-Đọc lại sơ đồ
b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
-Dạy từ ứng dụng: HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố nhận xét tiết 1
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu)
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-Cho HS QS tranh rút câu ƯD.
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói: “Xanh, đỏ, tím, vàng” ( Tập trung HS dân tộc thiểu số) 
-GV cho HS QS tranh trong sgk
 -Hỏi:-Em biết vật gì có màu đỏ? màu xanh?màu tím? màu vàng? màu đen, trắng,?
4.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- GV cho HS đọc lại bài 
- HD HS CB bài : iêm- yêm(Một HS giỏi đọc bài iêm- yêm cho HS nghe, dặn HS đọc bài) 
- GV NX tiết học
 -HS yếu đọc: i-m
Phát âm (cá nhân- đồng thanh)
Phân tích : im
Giống: kết thúc bằng m
Khác : im bắùt đầu bằng i
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích: chim
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
- Theo dõi qui trình.Viết b.con: im, um, chim câu, trùm khăn 
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
-Một số HS đánh vần, đọc trơn.
HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
- Lớp đọc lại toàn bài.
-Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)
-Nhận xét tranh.
Đọc (cá nhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
-Viết vở tập viết
- Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi do GV gợi ý.
Màu sắc
TiÕt 4: To¸n:
 luyƯn tËp
A/ Mơc tiªu:
- Giĩp häc sinh cđng cè vỊ phÐp trõ trong ph¹m vi 10.
- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh huèng trong tranh.
-HS khá, giỏi tù lµm ®ưỵc c¸c bµi tËp qui ®Þnh. HS yếu biÕt dïng que tÝnh ®Ĩ tÝnh c¸c bµi tËp.
B/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ
- 1 Häc sinh ®äc b¶ng trõ trong ph¹m vi 10
- 2 Häc sinh lªn b¶ng lµm: 10 - 5 = 10 - 3 =
Líp lµm vµo b¶ng con cét 1. 10 - 9 = 10 - 4 =
II/ LuyƯn tËp thùc hµnh:
- Häc sinh nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp trong SGK.
-GV theo dâi HD thªm cho mét sè HS yÕu
-Bµi 3: GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ GV nªu c©u hái gỵi ý ®Ĩ HS nªu bµi to¸n vµ vݪt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
3, Cđng cè dỈn dß: - ChÊm ®iĨm sưa sai.
 - Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi ë nhµ.
Buỉi chiỊu
Tiết 1: Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1).
I- MơC TI£U
1.Kiến thức: HS hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
 Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em.
2.Kĩ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em.
II- §å DïNG:
 - Tranh BT 3, BT4. .
III- H§ D¹Y- HäC:
1.Kiểm tra bài cũ:(4 phút)
-Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
-Nhận xét bài cũ.
 2.Bài mới:
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.( 1 phút)
- Giới thiệu trực tiếp bài mới.
2-Hoạt động2: BT1( 12 phút)
-Gv hỏi:
.Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong tranh?
.Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút)
 -Thi xếp hàng và ra vào lớp giữa các tổ. 
 -Nêu Y/c của cuộc thi :
 .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1đ).
 .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ).
 .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng(1đ).
 .Đi nhẹ nhàng không lê dép(1đ).
-Tiến hành cuộc thi.
-Gv nhận xét và cho điểm thi đua các tổ.
3.4-Hoạt động 4: ( 3 phút)
 +Củng cố: 
 .Các em học được gì qua bài này?
 .Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: Hôm sau học tiếp bài này.
 Về nhà chuẩn bị các BT còn lại. 
-HS làm theo Y/c của GV thảo luận nhận xét về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh đại diện nhóm trình bày, cả lớp trao đổi tranh luận.
-HS lắng nghe y/c của cuộc thi.
- Từng tổ thực hiện hoạt động.
Tiết 2. TV	LUYỆN ĐỌC
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
TiÕt 3: To¸n:
 luyƯn tËp
A/ Mơc tiªu:
- Tiếp tục cđng cè vỊ phÐp trõ trong ph¹m vi 10.
- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp víi t×nh huèng trong tranh.
-HS khá, giỏi tù lµm ®ưỵc c¸c bµi tËp qui ®Þnh nhanh nhẹn, chính xác. HS yếu biÕt dïng que tÝnh ®Ĩ tÝnh c¸c bµi tËp.
B/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1/ LuyƯn tËp thùc hµnh:
* GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT.
- Häc sinh nªu yªu cÇu lần lượt c¸c bµi tËp trong VBT
-GV theo dâi HD thªm cho mét sè HS yÕu
-Các bài tập 1, 2, 3 HS áp dụng cách làm buổi sáng để tự làm. 
-Bµi 4: GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ GV nªu c©u hái gỵi ý ®Ĩ HS nªu bµi to¸n vµ vݪt phÐp tÝnh thÝch hỵp. Cho 2 HS lên bảng làm, Lớp nhận xét.
- GV thu vở chÊm ®iĨm sưa sai.
3, Cđng cè dỈn dß: 
 - Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi ë nhµ.
Thư ba, ngày 8 tháng 12 năm 2009
Tiết 1+2: Học vần IÊM- YÊM
I. MơC TI£U
*Chung:
 - Học sinh đọc, viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
 -Đọc được câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, .
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điểm mười.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học.
-HS yếu bước đầu biết đọc, viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
 II. §å DïNG:
 -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk .
III. H§ D¹Y- HäC: Tiết 1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( 2 – 4 em đọc) 
 -Nhận xét bài cũ
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:Cả lớp( chú ý HS yếu)
a.Dạy vần: iêm
-GV ghi bảng: i,ê, m
-Nhận diện vần:Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m
 Hỏi: So sánh iêm và êm?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm
 -Đọc lại sơ đồ
b.Dạy vần yêm: ( Qui trình tương 
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
c. Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố - nhận xét tiết 1.
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu)
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-GV cho HS xem tranh sgk, nêu câu hỏi, rút câu ưd.
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
 e.Luyện nói: “Điểm mười”. ( HD HS dân tộc thiểu số nói thành câu)
 GV cho HS QS tranh .Hỏi:
 -BaÏn HS vui hay không vui khi được điểm mười?
 -Nhận được điểm mười , em khoe ai đầu tiên?
 -Học thế nào thì mới được điểm mười?
 -Lớp em bạn nào hay được điểm mười?
 -Em đã được mấy điểm mười?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Cho HS đọc lại bài
-GV đọc bài uôm- ươm cho HS nghe và dặn HS đọc trước
-GV NX tiết học.
-HS yếu đọc : i, ê, m
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích : iêm
Giống: kết thúc bằng m
Khác : iêm bát đầu bằng iê
Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th)
Phân tích: xiêm
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình.Viết b.con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
-Cả lớp đọc bài tiết 1. ( chủ yếu HS yếu)
-HS NX tranh
-Đọc c nhân đthanh
-HS mở sách. Đọc cá nhân 
-Viết vở tập viết
Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi Gv gợi ý.
Tiết 3: Toán BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
-Kiến thức: Thuộc bảng cộng và bảng trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
 - Làm quen  ... g cho HS 
2/ Thực hành mở rộng:
Mở rộng từ: Lá cây, cỏ, màu xanh, màu vàng, màu chàm. 
-GV tiến hành tương tự.
3/ Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyªn d­¬ng nh÷ng trỴ nãi tèt
-Dặn HS về nhà tập sử dụng nói TV.
 Thứ 5: Ngày soạn: 6/12/2008
 Ngày dạy: 11/12/2008 
TËp nãi TiÕng ViƯt: Bµi 39
 ĐÂY LÀ MÀU GÌ?
I.Mục tiêu:
-Nghe hiểu và nói được câu: Đây là màu đỏ( học trắng, đen) .Hỏi vµ TL ®­ỵc c©u hái: Đây là màu gì? 
-Hiểu các từ: Lá cờ, ngôi sao, màu đỏ, màu đen, màu trắng.. Dùng được những từ này trong mẫu câu: Đây là màu
II.HĐ dạy- học 
HĐ1: ổn định lớp
HĐ2:«n bài cũ
HĐ3: Học câu- từ mới:
a/ Nghe- nói câu từ mới
-Gv bày chỉ vào tranh để dạy từ mới: Lá cờ, quả gấc, con ngỗng, con chó, con mèo, màu đỏ, màu đen, màu trắng..
- GV chia các đồ dùng có 3 màu đỏ, trắng, đen, mời 3 em có đồ vật thuộc 3 màu lên đặt đồ vật của mình vào đúng vòng trònt . GV tiếp tụcYC HS các em đặt đồ vật của mình vào từng vòng tròn sao cho đúng màu .
-GV cầm tờ giấy màu ở mỗi vòng tròn và nói tên của màu đó: màu đỏ, trắng, đen( cả lớp nhắc lại 3 lần)
- Cho trẻ tập nói nhóm đôi : 1 em hái, 1 em TL . 
-GV chỉ vào tranh và nói: Đây là màu gì? Đây là màu trắng,. Trẻ nói theo 3 lần
b/ Luyện hỏi và TL:
-GV chØ vµo lá cờ và nói: Lá cờ màu gì? Lá cờ màu đỏ ..
-Tõng nhãm trỴ nãi theo mÉu c©u trên 3 lần . 
-GV sửa câu nói đúng cho HS 
2/ Thực hành mở rộng:
Mở rộng từ: Lá cờ, ngôi sao, màu đỏ, màu đen, màu trắng 
-GV tiến hành tương tự.
3/ Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyªn d­¬ng nh÷ng trỴ nãi tèt
-Dặn HS về nhà tập sử dụng nói TV.
 Tiết4: Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
*Chung:
 - Giúp HS củng cố về : 
 + Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
 + Viết các số theo thứ tự cho biết.
 + Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. 
 - Ham Thích học Toán.
*Riêng:
 - Tiếp tục rèn HS yếu kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
 II. ĐỒ DÙNG :
 -Tranh trong SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút).
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) 
 Làm bài tập 3/89: (Tính) 
 2 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 HĐ2: (12 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
*Bài tập1: HS cả lớp( Lưu ý HS yếu)
 GV treo bảng phụ ghi bài tập 1. 
 Hướng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập:
 *Bài 2/90: HS làm vở Toán :
-Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài:
GV chấm điểm và nhận xét . 
 Bài 3: Trò chơi.( 8 phút)
 Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán.
 a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán. Chẳng hạn :” Có 4 bông hoa có thêm 3 bông hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa?”:
Hỏi lại HS :Có tất cả mấy bông hoa?
b.Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. (Tương tự như phần a.)
GV hỏi :Còn lại mấy lá cờ?
GV nhận xét thi đua của hai đội.
 HĐ4: Củng cố, dặn dò: (3 phút)
-GV nhắc lại ND bài.
- dặn HS CB bài : luyện tạp chung( HD HS lưu ý bài 3.
-GV NX tiết học.
“ Điền số thích hợp vào chỗ chấm”
4 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở. 
1HS đọc yêu cầu bài 2 
HS tự làm bài rồi chữa bài .
2, 5, 7, 8, 9.
9, 8, 7, 5, 2.
HS nghỉ giải lao 5’
1HS nêu yêu cầu bài tập 3:”Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi viết phép tính ứng với bài toán.
a. 4 + 3 = 7 
“ Có tất cả 7 bông hoa”.
b. 7 – 2 = 5
“ Còn lại 5 lá cờ”.
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: LUYƯN §äc: u«m- ­¬m
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài u«m- ­¬m 
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT: 
 I/ Mơc tiªu:
*Chung; 
 - HS kh¸, giái nghe viÕt được c¸c từ: ao chuôm, vườn ươm, nhuộm vải , cháy đượm
*Riªng: - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số ch÷ theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HD HS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 - HD HS kh¸, giái nghe viÕt vµo vë
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
TiÕt 3: To¸n 
 ÔN tËp
I/ Mơc tiªu: 
 -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. .
 - HS yếu tiếp tục rèn luyện thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chĩ ý HS yÕu)
 8+0= 6+2= 1+7 =
 7-3= 5-5= 4+5= 
 Bµi 2 : TÝnh
 1+4+5= 8-7+2=
 6-2+2= 10-5 -4=
 - GV theo dâi, hç trỵ HS yÕu.
 Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g)
 -GV vẽ lên bảng hình vẽ như sgk
- GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng 
 - GV theo dâi, hç trỵ HS 
 - NhËn xÐt, nªu KQ ®ĩng.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp viÕt b¶ng con
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
-HSQS và thi đua nêu phép tính 
-2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng
Thứ 6: Ngày soạn: 6/12/2008
 Ngày dạy: 12/12/2008 
TËp nãi TiÕng ViƯt: Bµi 40
 ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
-Nghe hiểu và nói được theo mẫu câu: Ai( Cái gì? Con gì?)- Làm gì?Cái này ( vật này, con này) – màu gì? .Hỏi vµ TL ®­ỵc c©u hái theo các mẫu câu đã nói.
-Hiểu các từ: Em và gia đình.. Dùng được những từ này theo các câu đã học. 
II.HĐ dạy- học 
HĐ1: ổn định lớp
HĐ2:«n bài cũ
HĐ3: Oân từ của các bài từ 21 đến 39
 -HS mở sách tranh, xem tranh của các bài 21 đến 39.HS chỉ vào vạt và người tong một số tranh để hỏi đáp theo cặp và sử dụng những câu hỏi sau:
 -Đây là cái gì?
 - Đây là ai?
 - Đôi dép màu gì?
 -Aùo này của ai?
* Oân các mẫu câu:
 - Trên có gì?
 - Dưới có gì?
 -Tay nào có? Tay nào không có?
 - Con làm gì? 
 - Quả màu gì?
3/ Củng cố-Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyªn d­¬ng nh÷ng trỴ nãi tèt
-Dặn HS về nhà tập sử dụng nói TV.
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: LUYƯN §äc: «n tËp
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài ot- at
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT: 
 I/ Mơc tiªu:
*Chung; 
 - HS kh¸, giái nghe viÕt được c¸c từ: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót , chẻ lạt
*Riªng: - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số ch÷ theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HD HS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 - HD HS kh¸, giái nghe viÕt vµo vë
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
 Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn ra nh÷ng ­u, nh­ỵc ®iĨm trong tuÇn
- BiÕt nhËn xÐt nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
- Nắm được kế hoạch tuÇn tới
II/ NhËn xÐt tuÇn 16:
 -Lớp trưởng lên NX tình hình của lớp
 -Các tổ trưởng bình xét những thành viên xuâùt sắc đề nghị tuyên dương.
 -GV NX chung, tuyên dương những HS XS đã được bình chọn, cho c¾m hoa.
 - Nhắc nhë HS khác cần cố gắng hơn.
III/ KÕ ho¹ch tuÇn 17
 - Tiếp tơc ỉn ®Þnh nỊ nÕp häc tËp. 
 -Nh¾c nhë mét sè HS cÇn vƯ sinh s¹ch sÏ tr­íc khi ®Õn líp( Kha, Hiu, Vai)
 - Ph©n l¹i chç ngåi cho hỵp lÝ 
 - Tăng cường rÌn ®äc, viÕt cho sè HS yÕu.( Hiu, Kha, Vai)
 - Nh¾c nhë HS ®i học đều, đúng giờ, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
 - Tích cực tham gia xây dựng bài.ôn tập kĩ để chuẩn bị kiểm tra cuối kì I
 -Lao động dọn vệ sinh trường lớp.