Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 19

TUẦN 19
Thứ hai, ngày 4 tháng 1 năm 2010
 Tiết 2-3: Học vần ĂC- ÂC
I MỤC TIÊU:
*Chung:
 - Học sinh đọc, viết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Luyện nĩi từ 2 đến 4 câu theo nội dung : Ruộng bậc thang
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
- HS yếu đọc, viết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
 II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh hoạ trong sgk
III. HĐ DẠY - HỌC: Tiết1 
 1. Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc( 2 – 4 em)
 -Đọc SGK: “Da cóc mà bọc bột lọc 
 Bột lọc mà bọc hòn than “( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần: ( 18 phút)
 a.Dạy vần: ăc
 -Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ăc và ac
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá mắc,
-Quan sát tranh rút từ khoá : mắc áo
 -Đọc lại sơ đồ: 
 b.Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
c. Hướng dẫn viết bảng con : ( 10 phút)
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 d. Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( 10 phút) HS K-G
3.Hoạt động 3: ( 3 ph) Củng cố nhận xét tiết 1.
Tiết 2: 
 a.Luyện đọc: ( 10 ph) Đọc lại bài tiết 1( Tập trung HS yếu )
 b.Đọc câu ứng dụng: ( 8 p)HS K-G
-GV cho HS QS tranh, rút ra câu ƯD
 “Những đàn chim ngói.
 Như nung qua lửa”
 c.Đọc SGK: ( 6 ph)
- GV cho HS đọc theo nhóm đôi một lượt rồi đọc cá nhân
d.Luyện viết: (7 phút)
 e.Luyện nói: ( 6 ph) “Ruộng bậc thang”.
 -Cho HS QS tranh. Hỏi:
-Bạn thấy ruộng bậc thang chưa? Ơû đâu hay có ruộng bậc thang? Ruộng bậc thang chủ yếu trồng gì?
3. Củng cố dặn dò: ( 3 ph)
 -Cho cả lớp đọc lại toàn bài.
 -1HS giỏi đocï bài uc- ưc. Dặn HS về đọc trước bài uc-ưc.
 -GV NX tiết học.
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích: ăc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: ac bắt đầu bằng a
Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích: mắc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
-Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, 
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. HS TB yếu tập đánh vần và đọc, HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
-HS khá, giỏi đọc toàn bài. Lớp đọc đồng thanh một lần.
 -Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
-Nhận xét tranh.
-Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
-HS mở sách. Đọc nhóm đôi cá nhân 5 em
-Viết vở tập viết
- Đọc tên bài luyện nói
-Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi ý của GV
Tiết 4 : Toán. MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI
A.MơC tiªu: 
*Chung :
- HS nhËn biÕt sè 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ; sè 12 gåm 1 chơc 2 ®¬n vÞ
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®ã. B­íc ®Çu nhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè.
*Riªng : 
-HS yÕu b­íc ®Çu nhËn biÕt sè 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ; sè 12 gåm 1 chơc 2 ®¬n vÞ
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®ã. B­íc ®Çu nhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè.
- Làm được tất cả các bài tập theo HD của GV.
B.§å DïNG D¹Y - HäC: 
- Bã chơc que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi
C.C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC :
I. Bµi cị: NhËn biÕt c¸c sè trªn tia sè. NhËn xÐt bµi cị.
II. Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. GT sè 11: -GV cho HS lấy thẻ một chục que tính rồi thêm một que rời , hỏi có bao nhiêu que tính ?
GV ghi b¶ng 11, ®äc lµ m­êi mét. Sè 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ; Sè 11 cã 2 ch÷ sè 1 viÕt liỊn nhau.
2. GT sè 12:-
 GV HD tương tự như trên
 - GV ghi b¶ng: 12, ®äc lµ m­êi hai. Sè 12 gåm 1 chơc 2 ®¬n vÞ. Sè 12 cã 2 ch÷ sè lµ ch÷ sè 1 vµ ch÷ sè 2 viÕt liỊn nhau; 1 ë bªn tr¸i vµ 2 ë bªn ph¶i.
3. Thùc hµnh:
Bµi 1: GV HD HS yÕu lµm bµi
 -NhËn xÐt bµi lµm cđa HS
Bµi 2: GV HD HS vÏ chÊm trßn vµo « trèng
Bµi 3:
GV yªu cÇu HS g¹ch chÐo vµo c¸c h×nh cÇn t« mµu.
-GV theo dâi, Hç trỵ HS cßn lĩng tĩng.
HS lÊy chơc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi ®Õm vµ nãi : M­êi que tÝnh vµ 1 que tÝnh lµ 11 que tÝnh.
-HS lÊy 1 bã chơc vµ 2 que tÝnh rêi; m­êi que tÝnh vµ 2 que tÝnh lµ 12 que tÝnh.
-§Õm sè ng«i sao rråi ®iỊn sè ®ã vµo « trèng
-VÏ thªm 1 chÊm trßn vµo « trèng cã ghi 1 ®¬n vÞ, vÏ thªm 2 chÊm trßn vµo « trèng cã ghi 2 ®¬n vÞ.
-Dïng bĩt mµu hoỈc bĩt ch× ®en t« 11 h×nh tam gi¸c, 12 h×nh vu«ng.
§iỊn ®đ c¸c sè vµo d­íi v¹ch cđa tia sè.
4 .Cđng cè- DỈn dß :
- Mét sè HS ®äc vµ viÕt sè 11, 12
- VỊ xem l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ que tÝnh ®Ĩ tiÕt sau häc bµi: M­êi ba, m­êi bèn, m­êi l¨m.
 	 Buỉi chiỊu
TiÕt 1 : §¹o ®øc LƠ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o
A. MơC tiªu: Giĩp HS hiĨu:
 - ThÇy, c« gi¸o lµ nh÷ng ng­êi ®· kh«ng qu¶n khã nhäc, ch¨m sãc d¹y dç em. V× vËy c¸c em cÇn lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o.
 - HS biÕt lƠ phÐp, v©ng lêi thÇy, c« gi¸o.
B. chuÈn bÞ: 
 - Vë BT ®¹o ®øc 1, bĩt ch× mµu, §iỊu 12 C«ng ­íc quèc tÕ vỊ quyỊn trỴ em.
C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC :
 I.Ổn ®Þnh líp: 
 II. Bµi cị: Tr¶ bµi kiĨm tra, nhËn xÐt.
 III. Bµi míi: 
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Ho¹t ®éng 1: §ãng vai (BT1)
a. GV chia nhãm vµ yªu cÇu mçi nhãm HS ®ãng vai theo 1 t×nh huèng cđa BT1
b. GV KL: Khi gỈp thÇy, c« gi¸o cÇn chµo hái lƠ phÐp. 
 - Khi ®­a hoỈc nhËn vËt g× tõ thÇy, c« gi¸o cÇn nhËn, ®­a b»ng 2 tay.
 2. Ho¹t ®éng 2:
GV KL: ThÇy gi¸o, c« gi¸o ®· kh«ng qu¶n khã nhäc ch¨m sãc d¹y dç c¸c em. §Ĩ tá lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o, c¸c em cÇn lƠ phÐp, l¾ng nghe vµ lµm theo lêi thÇy, c« gi¸o d¹y b¶o.
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
C¸c nhãm chuÈn bÞ ®ãng vai
Mét sè nhãm lªn ®ãng vai tr­íc líp. C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt.
Nhãm nµo thĨ hiƯn ®­ỵc lƠ phÐp vµ v©ng lêi thÇy, c« gi¸o ? Nhãm nµo ch­a ?
HS nh¾c l¹i.
HS lµm BT2
HS chuÈn bÞ kĨ vỊ 1 b¹n lƠ phÐp vµ v©ng lêi thÇy, c« gi¸o.
4. Cđng cè - dỈn dß: 
 - Khi gỈp thÇy, c« gi¸o c¸c em ph¶i nh­ thÕ nµo ?
 - CÇn lµm g× khi ®­a hoỈc nhËn s¸ch vë tõ tay thÇy, c« gi¸o ?
 - VỊ thùc hiƯn chµo hái lƠ phÐp víi ng­êi trªn, chuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp.
Tiết 2. TV	LUYỆN ĐỌC
I. Mục tiêu. 
- Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ ràng, to hơn buổi sáng.
* HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. 
* HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, câu ƯD.
II. Hoạt động dạy- học
1.-Đọc bài cá nhân trong SGK
- GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu)
2. Đọc nhóm đôi.
-GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc.
- GV cho một số nhóm đọc bài.
- GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần.
3. Thi đọc giữa các tổ.
-GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau.
4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thắng.
II. Nhận xét- dặn dò.
TiÕt 3: To¸n 
 ÔN tËp MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI
I/ Mơc tiªu: 
 - HS nhËn biÕt sè 11 gåm 1 chơc vµ 1 ®¬n vÞ; sè 12 gåm 1 chơc 2 ®¬n vÞ
 - BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè ®ã. B­íc ®Çu nhËn biÕt sè cã 2 ch÷ sè.
 -Riêng HS yếu làm được các bài tập theo HD của GV.
 II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc
 H§ D¹y
 H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập
 - Häc sinh thùc hµnh c¸c bµi tËp 1,2,3 trong VBT
Bµi 1: Gäi mét sè häc sinh lªn ®Õm c¸c ®å vËt cã sè l­ỵng lµ 11, 12
Bµi2: Häc sinh đếm số hình và điền số vào ô trống .
Bµi 3: Häc sinh vẽ thêm chấm tròn cho đủ 11, 12
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập
 - HS đọc YC
- C¶ líp viÕt b¶ng con
- 2 hs lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
Thứ ba, ngày 5 tháng 1 năm 2010
 Tiết 1 + 2: Học vần UC- ƯC
I. MỤC TIÊU:
*Chung:
 -Học sinh đọc, viết được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
 -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất.
*Riêng:
 -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học
- HS yếu đọc, viết được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
 II. ĐỒ DÙNG:
 -Tranh minh trong sgk.
III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1 .Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân( 2 – 4 em)
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:HS yếu
a.Dạy vần: uc
 -Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c
 GV đọc mẫu
 hát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục
 -Đọc lại sơ đồ: 
 b.Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự)
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1: HS yếu 
 b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G
-GV cho HS QS tranh và rút ra câu ƯD
 “ Con gì mào đỏ.
 Gọi người thức dậy”
 c.Đọc SGK:
 d.Luyện viết:
 e.Luyện nói:
 -Cho HS QS tranh . Hỏi:
 -Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh?
 -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?
3.Củng cố dặn dò:
-Cho HS đọc lại toàn bài.
-1 HS giỏi dọc bài: ôc- uôc.
-Dặn HS đọc trước bài ôc- uôc
-GV NX tiết học.
 Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uc
Đánh vần ,đọc trơn ( c nh - đth)
Phân tích và ghép bìa cài: trục
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
 ... ng viết các dấu phụ, dấu thanh đúng vị trí.
 -Thực hiện tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để vở đúng tư thế.
 -Viết nhanh, viết đẹp.
II ĐỒ DÙNG: . 
 -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết.
 -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng.
 III. HĐ DẠY- HỌC: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
 -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết
 ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con)
 2.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 *.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
 *.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con
 -GV đưa chữ mẫu 
 -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ?
 -Giảng từ khó
 -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu
 -GV viết mẫu 
 -Hướng dẫn viết bảng con:
 GV uốn nắn sửa sai cho HS
*.Hoạt động 3: Thực hành 
 -Cho HS nêu yêu cầu bài viết?
 -Cho xem vở mẫu
 -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở
 -Hướng dẫn HS viết vở:
 Chú ý HS: khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ.
 -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu kém.
 -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về
 nhà chấm)
 - Nhận xét kết quả bài chấm.
3.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò
 -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung của bài viết
 -Nhận xét giờ học
 -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà
 Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.
 - GV nhận xét tiết học.
HS quan sát
4 HS đọc và phân tích
HS quan sát
HS viết bảng con:
tuốt lúa, hạt thóc , màu sắc, giấc ngủ ,máy xúc,
2 HS nêu
HS quan sát
HS làm theo
HS viết vở
2 HS nhắc lại
Tiết 4: Thủ công GẤP MŨ CA LÔ ( Tiết 1)
I/ mơc tiªu: 
 - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i mị ca l« b»ng giÊy.
 - GÊp ®­ỵc c¸i mị ca l« b»ng giÊy.
II/chuÈn bÞ:
 - Mị ca l« mÉu.
 - Mét tê giÊy h×nh vu«ng, 1 tê giÊy vë.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1, H­íng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt:
 - Cho häc sinh quan s¸t mị ca l« mÉu mÉu.
 - Häc sinh tËp ®éi vµ tr¶ lêi mét sè c©u hái 
2, Gi¸o viªn h­íng dÉn mÉu :
 - H­íng dÉn thao t¸c gÊp mị ca l«- Häc sinh quan s¸t.
 - H­íng dÉn c¸ch t¹o tê giÊy h×nh vu«ng
 - Cho HS gÊp t¹o h×nh vu«ng tê tê giÊy nh¸p
 - Häc sinh thỵc h×nh gÊp mị trªn giÊy nh¸p
3, Cđng cè dỈn dß:
 - H­íng dÉn chuÈn bÞ giấy màu cho tiÕt sau.
 - GV nhận xét tiết học.
Buỉi chiỊu
Tiết 1. TV. ÔN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố các kỹ năng đọc, viết các vần, chữ đã học trong tuần
- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt.
* HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học
* HS yếu biết đánh vần, đọc trơn một số vần, tiếng đã học
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. Đọc bài trong SGK
- GV HD HS đọc các bài trong SGK đọc cá nhân, theo cặp, tổ.
-GV cử một số HS khá, giỏi đi kiểm tra bạn đọc.
- GV đi kiểm tra HS đọc bài.
*Thi đọc giữa các tổ: GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm . Cho HS có cùng lực học thi đọc với nhau.
-Điểm các nhóm đọc được GV tổng hợp ghi lên bảng, cuối giờ GV cộng điểm các nhóm công bố tổ thắng cuộc.
* Hoạt động 2. Làm các bài tập
- GV HD HS đọc yêu cầu và làm các bài tập trong VBT TV. HS yếu GV HD đọc.
- GV theo dõi HD thêm.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt đôïng 3. Củng cố dặn dò.
-HD HS ôn bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
KIỂM TRA CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu.
- Kiểm tra về đọc, viết các bài đã học trong tuần.
- Nắm được thứ tư đọc, đếm các số từ 10 đến 20 và ngược lại
* HS khá, giỏi biết dựa vào tóm tắt, nêu bài toán và viết được phép tính thích hợp.
II. Đềø bài. 
1/ Tiếng việt.
-Đọc: GV lần lượt gọi từng HS lên đọc một số bài đã học trong tuần.
-Viết: GV đọc cho HS viết các từ: ø cốc nước, tuốt lúa, vượt lên, nhắc nhở, lọ mực. 
2/ Toán.
 Câu 1. Viết số. GV đọc cho HS viết các số từ 10 đến 20.
Câu 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
-Số 15 gồm ....chục và......đơn vị.
-Số 16 gồm ....chục và......đơn vị.
-Số 18 gồm ....chục và......đơn vị.
-Số 20 gồm ....chục và......đơn vị.
Câu 3: a/ Khoanh vào số bé nhất.
	 15, 17, 12, 10
b/ Khoanh vào so álớn nhất.
	16, 20, 19, 18
Tiết 3. Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- HS làm quen với việc chấp hành nợi quy của trường, lớp. Bước đầu biết chấp hành nợi quy, quy chế của trường, lớp
- TËp cho HS cã thãi quen m¹nh d¹n trưíc tËp thĨ.
- Giĩp HS biÕt nhËn xÐt nh÷ng ưu khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
II/ NhËn xÐt trong tuÇn:
 * ¦u ®iĨm:
-GV nhận xét chung về , học tập, nề nếp, việc chấp hành nợi quy của lớp. 
 -Nhiều bạn tiến bộ trong học tập.
 - §i häc ®Ịu ®ĩng giê .
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽø, gọn gàng.
 - Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
 * Nhưỵc ®iĨm:
-Thao Quỳnh nghỉ học thường xuyên.
- Nhiều bạn còn quên đồ dùng học tập ở nhà .
- Một số HS chưa tập trung viết bài còn để GV nhắc nhở nhiều: Yến, Minh, Việt Hoàng, Sang, Soan, Gấm.
 - GV cho HS nhận xét lẫn nhau về học tập, chấp hành nội quy.
III/ Kế hoạch tuần tới.
- Tiếp tục rÌn nỊ nÕp häc tËp. Giúp đỡ những HS có tên trênâ tiến bộ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của các em.
- Tăng cường rÌn ®äc, viÕt cho sè HS yÕu.
- Hưíng dÉn c¸ch b¶o vƯ s¸ch vë.
- Giúp đỡ Quỳnh đi học chuyên cần.
- Tăng cường rèn đọc, viết cho HS Y Lẽo, Uy, Thảo, Đức, Gấm.
 TiÕt 2: LUYƯN §äc: IÊC- ƯƠC
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài 
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng. 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT
 I/ Mơc tiªu: 
 - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ “ mái nhà của ốc.” . 
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số từ theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HDHS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 -HD HS cách trình bày một bài thơ.
 - HD HS kh¸, giái nhìn bảng chép vµo vë.
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
 Thøứ 6: Ngày soạn: 27/12/2008
 Ngày dạy: 01/01/2009
 TiÕt 1: LUYƯN §äc: ÔC- UÔC 
 I/ Mơc tiªu:
 * Chung: HS kh¸, giái ®äc tr¬n toµn bài 
 * Riêng:HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc c¸c vÇn vµ mét sè tiÕng trong bµi
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc bµi trªn b¶ng: c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng c¸c ©m , vÇn)
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng vÇn, tiÕng trong bài
 - GV nx, tuyªn d­¬ng HS có tiến bộ 
2/ LuyƯn ®äc bµi trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G dọc trơn bài 
 -GV theo dâi, sưa sai 
3/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng. 
 - DỈn HS CB ®äc tr­íc bµi: ăm- âm
- HS ®äc c¸ nh©n.
- HS luyƯn ®äc trong nhãm 2
- Mét sè HS lªn ®äc
 TiÕt 2: LUYỆN VIẾT
 I/ Mơc tiªu: 
 - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ “ quê hương là con diều biếc.” . 
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc một số từ theo mÉu 
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ ViÕt b¶ng con:
 - GV đọc một số từ cho HS viết
 - HDHS viÕt liền nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷
 - GV hỗ trợ cho HS yếu 
 - GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ . 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 2/ ViÕt vë « li:
 - HD HS lấy vở ô li 
 -HD HS cách trình bày một bài thơ.
 - HD HS kh¸, giái nhìn bảng chép vµo vë.
 - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt ®ĩng 
 3/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
4/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao, ®ĩng kho¶ng c¸ch. 
 Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
-HS theo dâi 
-HS viÕt vào bảng con theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
-HS nép bµi viÕt 
 Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn ra nh÷ng ­u, nh­ỵc ®iĨm trong tuÇn 
- BiÕt nhËn xÐt nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
- Nắm được kế hoạch tuÇn tới
II/ NhËn xÐt tuÇn 19:
 -Lớp trưởng lên nhËn xÐt tình hình của lớp
 -Các tổ trưởng bình xét những thành viên xuâùt sắc đề nghị tuyên dương.
 -GV NX chung, tuyên dương những HS XS đã được bình chọn, cho c¾m hoa.
 - Nhắc nhë HS khác cần cố gắng hơn.
 - GV nhận xét sơ qua về kết quả học kì I
 III/ KÕ ho¹ch tuÇn 20
 - Tiếp tơc ỉn ®Þnh nỊ nÕp häc tËp ®Ĩ b­íc sang häc k× II
 - Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng học tập để bước vào học kì II
 - ChuÈn bÞ thªm vë viÕt , bao bäc cÈn thËn.
 - Nh¾c nhë mét sè häc simh ng­êi kinh mua thªm SGK TiÕng ViƯt tËp 2, TËp viÕt T2 
 - Nh¾c nhë mét sè HS cÇn vƯ sinh s¹ch sÏ tr­íc khi ®Õn líp( Kha, Hiu, Vai)
 - S¾p xÕp l¹i chç ngåi cho HS kh¸- giái kÌm cỈp HS yÕu. 
 - Tăng cường rÌn ®äc, viÕt cho sè HS yÕu.( Hiu, Kha, Vai)
 - Nh¾c nhë HS ®i học đều, đúng giờ, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
 - Vệ sinh trường lớp s¹ch sÏ.