Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 28

 Tuần 28
 Ngày soạn: 20/3/2010
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010 
 Tiết 1 . Chào cờ
Tiết 2, 3: Tập đọc :
NgôI nhà
A.mục tiêu:
*Chung:
- Đọc trơn cả bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ khó
- Hiểu nội dung bài: tình cảm với ngôi nhà của bạn nhỏ.
- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK)
- Học thuộc lòng một khổ thơ em thích.
*Riêng:
 -HS yếu biết đánh vần và đọc được một số câu thơ.
-HS khá, giỏi đọc HTL cả bài.
B, đồ dùng dạy học :
 - Các tranh trong SGK .
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, luyện tập, giải thớch, hỏi đỏp, nhúm
D, các hoạt động dạy học:
I, Kiểm tra bài cũ: 
- Hai học sinh đọc bài “Mưu chú sẻ” 
- GV nhận xét ghi điểm. 
II, Bài mới 	 Tiết 1 ( 40’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
 GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng chậm rói, nhẹ nhàng. 
a. Luyện đọc tiếng, TN.
- GV giảng nghĩa từ khú 
b.Luyện đọc cõu: Chú ý HS yếu
-GV hỗ trợ HS yếu đánh vần và đọc một số cụm từ, câu.
c. Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G
GV cho HS đọc nối tiếp mỗi em 1 khổ thơ.
-Lớp đọc nhúm đụi
-GV cho HS đọc đồng thanh.
-Cho HS thi đọc cỏ nhõn.
-Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
d. ễn cỏc vần: iêu, yêu. 
GV nờu yờu cầu 1 trong SGK (tỡm tiếng trong bài cú vần iêu, yêu). 
GV nờu yờu cầu 2 trong SGK; nhắc HS núi thành cõu trọn nghĩa.
-HS đọc trong sự phõn biệt cỏc tiếng khó. 
-HS yếu đánh vần và đọc.
HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dũng thơ.
HS K-G tiếp nối nhau thi đọc.
-HS đọc trong nhúm đụi.
-Cỏc tổ thi đọc đồng thanh.
Thi đọc cả bài giữa cỏc CN 
HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
HS tỡm nhanh: yêu 
1 HS nhỡn tranh, đọc mẫu trong SGK.
HS thi núi cõu cú tiếng chứa vần iêu, yêu.
 Tiết 2( 40’)
3. Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi: 
a. Tỡm hiểu bài đọc.
*GV đọc diễn cảm bài thơ. 
- HD HS trả lời câu hỏi trong SGK
-GV chốt từng ý .
 b. Học thuộc lòng bài thơ:
-GV cho HS tự chọn khổ thơ mình thích và đọc HTL 1 khổ.
-GV cho HS đọc sau đó xoá dần trên bảng.
c. Luyện núi: 
- Cho HS QS tranh trong SGK, đọc yêu cầu và tự trao đổi trong nhóm đôi.
4. Củng cố-Dặn dò:
- GV nhận xột tiết học, tuyờn dương; yờu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.
- Chuẩn bị bài mới cho tiết sau: Quà của bố.
- 1 HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm lại và trả lời cõu hỏi.
 - Học sinh thi đọc thuộc lòng một khổ mà em thích.
-Một số HS khá, giỏi thi đọc HTL cả bài.
- Từng cặp trao đổi nhanh về ngôi nhà mà em mơ ước
-Một số HS nói trước lớp. 
- Cả lớp nhận xột.
-Một học sinh đọc bài.
Tiết 4: Toán
 Giải toán có lời văn (TT)
A.MụC tiêu: 
*Chung:
 Giúp HS:
- Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính đáp số.
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu biết trình bày một bài toán có lời văn dưới sự HD của GV.
B. Đồ DùNG DạY - HọC: 
- Bộ đồ dùng dạy toán.
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, luyện tập, thực hành, hỏi đỏp .
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:
I. Bài cũ: (3’) Gọi HS lên bảng làm BT 3 - GV nhận xét bài cũ.
II. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. GT bài, ghi đề:
2. GT cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. (15’)
-GV cho HS khá, giỏi nêu bài toán
GV HD HS tìm hiểu bài toán, Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? GV ghi tóm tắt của bài toán
-HD HS tự giải.
-GV hỗ trợ HS yếu.
3. Thực hành: (25’)
GV HD HS tự tóm tắt và tự giải các bài toán rồi chữa bài.
a. Bài 1: Cả lớp( Chú ý HD HS yếu)
Khi chữa bài cho HS trao đổi ý kiến về câu lời giải khác nhau.
Nhắc HS viết bài giải đúng quy định của SGK
b. Bài 2, 3: Thực hiện tương tự như bài 1
-GV tổ chức HD HS thi giải, một số HS lên bảng giải.
4. Củng cố-Dặn dò: (2’)
- Về xem lại bài, làm vở bài tập; Chuẩn bị bài: Luyện tập
HS tự đọc bài toán rồi trả lời các câu hỏi
HS nêu lại tóm tắt
HS tự giải rồi chữa bài
HS tự đọc và tìm hiểu bài toán
HS tự nêu tóm tắt bài toán, 1 số HS có thể dựa vào tóm tắt trong SGK để điền số thích hợp vào chỗ chấm để có: 
 Tóm tắt: 
 Có: 8 con chim
 Bay đi: 2 con chim
 Còn lại ... con chim ?
HS tự giải rồi tự trình bày bài giải, một số HS có thể dựa vào bài giải trong SGK, viết tiếp vào chỗ chấm để có: Bài giải:
 Số con chim còn lại là:
 8 – 2 = 6 (con)
 Đáp số: 6 con
- Một số HS lên bảng giải cả lớp cùng chữa bài trên bảng.
Buổi chiều
Tiết 1 : Đạo đức
Chào hỏi và tạm biệt
A. MụC tiêu: 
- Nờu được ý nghĩa của việc chào hỏi , tạm biệt .
- Có thái độ tôn trọng, lễ phép với mọi người; thõn ỏi với bạn bố em nhỏ..
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.
B. chuẩn bị: 
Tài liệu và phương tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai. Bài hát: “Con chim vành khuyên”
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, luyện tập, hỏi đỏp, thảo luận nhúm
D. CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I. Bài cũ: (3’) Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi ?
II. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề: (2’)
2. Hoạt động 1: (15’)Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” (BT1)
-GV tổ chức HD HS tập chào hỏi theo cỏc tỡnh huống.
VD: khi ra đường gặp bỏc hàng xúm đi làm.?Gặp cụ giỏo đi với một người,
3. Hoạt động 2: (10’)Thảo luận trả lời trước lớp
* Em cảm thấy thế nào khi:
- Được người khác chào hỏi ?
- Em chào họ và được đáp lại ?
- Em gặp 1 người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại ?
4. GV KL: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.
5. Củng cố - dặn dò: (5’)
	- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau.
HS đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một. Người điều khiển đứng ở tâm 2 vòng tròn và nêu các tình huống để HS đóng vai.
Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi và đưa ra cõu trả lời.
HS đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”
Tiết 2: LUYệN Đọc: ngôI nhà
A/ Mục tiêu:
 * Chung: Tập trung rốn đọc trơn toàn bài và đọc đỳng cỏc từ khú đọc. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sỏng .
 -Học thuộc lũng một số khổ thơ 
* Rieõng:
- HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài .
- HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to, rừ và HTL toàn bài . 
B/. PHƯƠNG PHÁP.
- Luyện tập, nhóm
C/ Hoạt động dạy - học. (40’)
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, HD đọc trơn từ, cõu)
 - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc câu.
- GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 
2. Luyện đọc theo nhúm đụi 
-GV tổ chức cho HS đọc trong nhúm, thay phiờn nhau đọc
- GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp.
 3. Thi đọc học thuộc lũng giữa cỏc nhúm. ( HS khỏ , giỏi)
 -GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đọc học thuộc lũng tớnh điểm. 
4/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS CB đọc trước bài: Quà của bố.
- HS đọc cá nhân .
-HS đọc nối tiếp cõu theo chỉ định của GV..
- HS luyện đọc trong nhóm 2, một em dọc em kia theo dừi bạn đọc và ngược lại.
- Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương.
-HS thi đọc. Lớp nhận xột tớnh điểm.
-Một HS giỏi đọc bài.
Tiết 3: Toán 
Giải toán có lời văn
 I/ Mục tiêu 
 *Chung:
 -Củng cố về giải toỏn cú lời văn: Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính đáp số.
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu biết trình bày một bài toán có lời văn dưới sự HD của GV. Làm được bài 1
II/ Hoạt động dạy – học (40’)
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
 1/ Giới thiệu bài 
 2/GV tổ chức HD HS laứm baứi taọp trong VBT
 *Bài 1: HS khá, giỏi đọc yêu cầu. 
a/ GV cho một số HS đọc bài toỏn, một số học sinh đọc phần túm tắt, GV nờu cõu hỏi để HS ghi số liệu vào phần túm tắt. Chỳ ý HD HS yếu
 GV hỗ trợ cho HS yếu làm.
 b/ Viết số vào tia số.
*Bài 2, 3 : GV cho một số HS thay phiờn nhau đọc bài toỏn, một số học sinh đọc phần túm tắt, GV nờu cõu hỏi để HS ghi số liệu vào phần túm tắt. Chỳ ý HD HS yếu
*Bài 4: HS K-G. . 
- GV cho HS tự nờu bài toỏn theo túm tắt, rồi giải theo túm tắt.
-Cho 2 HS lờn bảng giải.
* GV thu vở chấm, chữa bài.
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Dặn HS về CB trửụực baứi : Luyện tập
-HS đọc bài toỏn nêu cách làm rồi tự ghi số liệu vào phần túm tắt, rồi giải.
- Cả lớp làm bài vào vở BT
 -HS làm bài đọc bài vừa làm. Lớp nhận xét.
- HS tự làm bài rồi đọc bài.
-2 HS lờn bảng giải. Lớp nhận xột.
Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010
Tiết 1+ 2: Tập đọc:
 Quà của bố
A.mục tiêu:
*Chung:
- Đọc trơn cả bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép
- Bước đầu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ở đảo xa. Bố rất nhớ và yêu em. 
- Trả lời được cõu hỏi 1,2 (SGK)
- Học thuộc lòng bài thơ.
*Riêng:
 -HS yếu biết đánh vần và đọc được một khổ thơ.
-HS khá, giỏi đọc HTL cả bài.
 B, đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh họa trong sgk .
C. PHƯƠNG PHÁP.
- Quan sỏt, luyện tập, hỏi đỏp, thảo luận nhúm
C, các hoạt động dạy học:
I, Kiểm tra bài cũ: (5’) 
- Hai học sinh đọc bài “Ngôi nhà “và trả lời một số câu hỏi 
II, Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: 
2.Luyện đọc: (33’)
-GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng nhẹ nhàng, vui tươi. 
 a. Luyện đọc tiếng, TN: Cả lớp
- GV giảng nghĩa từ : 
b. Luyện đọc cõu: Cả lớp( Chú ý HS yếu)
 c. Luyện đọc đoạn, bài: HS K-G
GV cho HS đọc nối tiếp mỗi em 1 khổ thơ.
-Lớp đọc nhúm đụi
-GV cho HS đọc đồng thanh.
-Cho HS thi đọc cỏ nhõn.
-Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
3. ễn cỏc vần: (7’) oan, oat
a. GV nờu yờu cầu 1 trong SGK. 
b. GV nờu yờu cầu 2 trong SGK
 HS luyện đọc: lần nào, luôn luôn, về phép 
 Tiếp nối nhau đọc từng dũng thơ.
 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ, 
HS K-G tiếp nối nhau thi đọc.
-HS đọc trong nhúm đụi.
-Cỏc tổ thi đọc đồng thanh.
Thi đọc cả bài giữa cỏc CN 
HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Thi tỡm nhanh tiếng trong bài cú vần oan, oat.
- 2 HS nhỡn tranh núi theo 2 mẫu cõu trong SGK.
HS thi theo nhúm .
Tiết 2
4. Tỡm hiểu bài đọc và luyện núi: 
a. Tỡm hiểu bài đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ. Sau đú mời 2,3 HS đọc lại.
 H: + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
 + Bố gửi cho bạn những quà gì?
  ... ng HS coự tieỏn boọ trong hoùc taọp, taởng hoa ủieồm 10.
III/ Keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
- Tieỏp tuùc rèn nề nếp học tập. Giuựp ủụừ nhửừng HS ít tieỏn boọ.
- Trao ủoồi vụựi phuù huynh veà tỡnh hỡnh hoùc taọp cuỷa caực em.
- Taờng cửụứng rèn đọc, viết cho số HS yếu.
- Hướng dẫn cách bảo vệ sách vở.
B, đồ dùng dạy học :
 - Các tranh trong sgk, bộ ghép chữ
C, các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài củ: 
- Hai học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố . GV nhận xét ghi điểm. 
II. Bài mới: 
Tiết 2: luyện viết: ngôI nhà
 I/ Mục tiêu: 
 - HS khá, giỏi viết ủuựng, ủeùp đoạn 1,2 baứi hoa ngọc lan
 - HS còn lại viết được moọt soỏ câu trong bài. 
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Viết bảng con:
 - GV ủoùc moọt soỏ tửứ khó cho HS vieỏt
 - GV hoó trụù cho HS yeỏu 
 - GV HD HS viết đúng . 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 2/ Viết vở ô li:
 - HD HS laỏy vụỷ oõ li 
 -HD HS caựch trỡnh baứy moọt baứi văn.
 -HD HS khá, giỏi nghe đọc viết vào vở đoạn 1,2.
 - Gv giúp HS yeỏu viết được một số từ, câu.
 -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 
 3/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
4/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS theo dõi 
-HS viết vaứo baỷng con theo yêu cầu 
- HS viết bài vào vở
-HS nộp bài viết 
Tiết 3: Toán 
 ôn tập: GiảI toán có lời văn( TT) 
I/ Mục tiêu 
 - Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn
- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì ? bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?)
- Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải)
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu biết trình bày một bài toán có lời văn dưới sự HD của GV.
II/ Hoạt động dạy - học
 HĐ Dạy
 HĐ học
 1/ Giới thiệu bài 
 2/HD HS laứm baứi taọp 
 Bài 1:HS yếu
 GV viết một bài toán cho HS yếu làm, GV hỗ trợ thêm.
 Bài2:Viết số( HS K-G )
 -GV viết bài lên bảng
 -GV HD HS lên viết số
Bài 3: HS K-G 
-GV HD tương tự
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Dặn HS về CB trửụực baứi : Cộng các số tròn chục 
 - HS ủoùc YC
- 2 hs lên bảng làm
- Cả lớp làm bài vào vở
 Ngày soạn: 21/3/2009
 Thứ 3: Ngày dạy: 24/3/2009
Tiết 1: LUYệN Đọc: ngôI nhà
 I/ Mục tiêu:
 * Chung: HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài 
 * Rieõng:HS còn lại đọc được một số tiếng, câu trong bài
II/ Hoạt động dạy - học.
HĐ dạy
HĐ học
1. Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, từ, câu)
 - GV cho HS đọc 
 - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng tiếng,từ trong bài
 - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 
2/ Luyện đọc bài trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G doùc trụn baứi 
 -GV theo dõi, sửa sai 
3/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS CB đọc trước bài: Tặng cháu
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện đọc trong nhóm 2
- Một số HS lên đọc
 Tiết 2: luyện viết: tô chữ hoa h, I, k
 I/ Mục tiêu: 
HS khá, giỏi viết ủuựng, ủeùp phần B của bài
HS yéu viết đúng phần B
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Viết bảng con:
 - GV ủoùc moọt soỏ tửứ khó cho HS vieỏt
 - GV hoó trụù cho HS yeỏu 
 - GV HD HS viết đúng . 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 2/ Viết vở ô li:
 - HD HS laỏy vụỷ TV .
 -HD HS khá, giỏi viết vào vở 
 - Gv giúp HS yeỏu viết được một số vần, từ.
 -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 
 3/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
4/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS theo dõi 
-HS viết vaứo baỷng con theo yêu cầu 
- HS viết bài vào vở
-HS nộp bài viết 
Tiết 3: Toán 
 ôn tập: GiảI toán có lời văn( TT) 
I/ Mục tiêu 
 - Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn
- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì ? bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?)
- Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải)
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu biết trình bày một bài toán có lời văn dưới sự HD của GV.
II/ Hoạt động dạy - học
 HĐ Dạy
 HĐ học
 1/ Giới thiệu bài 
 2/HD HS laứm baứi taọp 
 Bài 1:HS yếu
 GV viết một bài toán cho HS yếu làm, GV hỗ trợ thêm.
 Bài2:Viết số( HS K-G )
 -GV viết bài lên bảng
 -GV HD HS lên viết số
Bài 3: HS K-G 
-GV HD tương tự
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Dặn HS về CB trửụực baứi : Cộng các số tròn chục 
 - HS ủoùc YC
- 2 hs lên bảng làm
- Cả lớp làm bài vào vở
 Ngày soạn: 21/3/2009
 Thứ 4: Ngày dạy: 25/3/2009
 Ngày soạn: 21/3/2009
 Thứ 5: Ngày dạy: 26/3/2009
 Buổi chiều
 Tiết 1: LUYệN Đọc: quà của bố
 I/ Mục tiêu:
 * Chung: HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài 
 * Rieõng:HS còn lại đọc được một số tiếng, câu trong bài
II/ Hoạt động dạy - học.
HĐ dạy
HĐ học
1. Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, từ, câu)
 - GV cho HS đọc 
 - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng tiếng,từ trong bài
 - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 
2/ Luyện đọc bài trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G doùc trụn baứi 
 -GV theo dõi, sửa sai 
3/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS CB đọc trước bài: Tặng cháu
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện đọc trong nhóm 2
- Một số HS lên đọc
 Tiết 2: luyện viết: quà của bố
 I/ Mục tiêu: 
 - HS khá, giỏi viết ủuựng, ủeùp đoạn 1,2 baứi Quà của bố
 - HS còn lại viết được moọt soỏ câu trong bài. 
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Viết bảng con:
 - GV ủoùc moọt soỏ tửứ khó cho HS vieỏt
 - GV hoó trụù cho HS yeỏu 
 - GV HD HS viết đúng . 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 2/ Viết vở ô li:
 - HD HS laỏy vụỷ oõ li 
 -HD HS caựch trỡnh baứy moọt baứi văn.
 -HD HS khá, giỏi nghe đọc viết vào vở đoạn 1,2.
 - Gv giúp HS yeỏu viết được một số từ, câu.
 -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 
 3/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
4/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS theo dõi 
-HS viết vaứo baỷng con theo yêu cầu 
- HS viết bài vào vở
-HS nộp bài viết 
Tiết 3: Toán 
 ôn tập: GiảI toán có lời văn( TT) 
I/ Mục tiêu 
 - Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải toán có lời văn
- Tìm hiểu bài toán (bài toán đã cho biết những gì ? bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?)
- Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải)
*Riêng:
 -HS yếu bước đầu biết trình bày một bài toán có lời văn dưới sự HD của GV.
II/ Hoạt động dạy - học
 HĐ Dạy
 HĐ học
 1/ Giới thiệu bài 
 2/HD HS laứm baứi taọp 
 Bài 1:HS yếu
 GV viết một bài toán cho HS yếu làm, GV hỗ trợ thêm.
 Bài2:Viết số( HS K-G )
 -GV viết bài lên bảng
 -GV HD HS lên viết số
Bài 3: HS K-G 
-GV HD tương tự
3/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Dặn HS về CB trửụực baứi : Cộng các số tròn chục 
 - HS ủoùc YC
- 2 hs lên bảng làm
- Cả lớp làm bài vào vở
 Ngày soạn: 21/3/2009
 Thứ 6: Ngày dạy: 27/3/2009
 1. Giới thiệu bài:1'
 2. Học sinh luyện đọc: 
 a. Giáo viên đọc mẫu :
 b. Học sinh luyện đọc:
 - Luyện đọc tiếng:Luyện đọc từ khó, giải nghĩa một số từ
 - Luyện đọc câu.
 - Luyện đọc đoạn, bài:
 3. Ôn các vần uôn, uông	
Tiết 2
 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 a. Học sinh đọc đoạn 1 và2:
b, Luyện nói: 
 - Thực hành hỏi đáp theo yêu cầu luyện nói.
5, Củng cố dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học
 - HD chuẩn bị bài sau 
 Buổi chiều
 Tiết 1: LUYệN Đọc: vì bây giờ mẹ mới về
 I/ Mục tiêu:
 * Chung: HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài 
 * Rieõng:HS còn lại đọc được một số tiếng, câu trong bài
II/ Hoạt động dạy - học.
HĐ dạy
HĐ học
1. Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các tiếng, từ, câu)
 - GV cho HS đọc 
 - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng tiếng,từ trong bài
 - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 
2/ Luyện đọc bài trong sgk.( HS K-G)
 -GV YC HS K-G doùc trụn baứi 
 -GV theo dõi, sửa sai 
3/ Củng cố- dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. 
 - Dặn HS CB đọc trước bài: Tặng cháu
- HS đọc cá nhân.
- HS luyện đọc trong nhóm 2
- Một số HS lên đọc
 Tiết 2: luyện viết: vì bây giờ mẹ mới về
 I/ Mục tiêu: 
 - HS khá, giỏi viết ủuựng, ủeùp đoạn 1,2 baứi Quà của bố
 - HS còn lại viết được moọt soỏ câu trong bài. 
II/ Hoạt động dạy - học: 
HĐ Dạy
HĐ Học
1/ Viết bảng con:
 - GV ủoùc moọt soỏ tửứ khó cho HS vieỏt
 - GV hoó trụù cho HS yeỏu 
 - GV HD HS viết đúng . 
 - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai
 2/ Viết vở ô li:
 - HD HS laỏy vụỷ oõ li 
 -HD HS caựch trỡnh baứy moọt baứi văn.
 -HD HS khá, giỏi nghe đọc viết vào vở đoạn 1,2.
 - Gv giúp HS yeỏu viết được một số từ, câu.
 -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 
 3/ Chấm bài.
 - GV thu vở chấm và sửa sai.
 - Nhận xét chung.
4/ Củng cố- dặn dò.
 -GV nhận xét tiết học
 -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài.
 Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.
-HS theo dõi 
-HS viết vaứo baỷng con theo yêu cầu 
- HS viết bài vào vở
-HS nộp bài viết 
Tiết 3:
 SINH HOạT LớP
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nhận ra những ưu, nhược điểm trong tuần 
- Biết nhận xét những ưu khuyết điểm của các thành viên trong tổ.
- Naộm ủửụùc keỏ hoaùch tuần tụựi
II/ Nhận xét tuần 29:
 - Đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Công tác vệ sinh tương đối tốt.
 - Một số em hay nghỉ họcbuổi chiều: Vanh, Hiền, Hởu, quỳnh
 - Một số em còn đi học muộn: Híu.
 - Nhắc nhở một số em hay đánh bạn: Sơn, Hiu
 - Một số em vệ sinh cá nhân chưa sạch: Kha, Vanh, Hiu, Vai
 -Caực toồ trửụỷng bỡnh xeựt nhửừng thaứnh vieõn xuaõựt saộc ủeà nghũ tuyeõn dửụng.
 -GV NX chung, tuyeõn dửụng nhửừng HS XS ủaừ ủửụùc bỡnh choùn, cho cắm hoa.
 - Nhaộc nhở HS khaực caàn coỏ gaộng hụn.
 III/ Kế hoạch tuần 30:
 - Tieỏp tục duy trì nề nếp học tập 
 - Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra giữa kì IIa
 - Nhắc nhở một số HS cần vệ sinh sạch sẽ trước khi đến lớp 
 - Taờng cửụứng rèn đọc, viết, kú naờng tớnh toaựn cho số HS yếu. 
 - Nhắc nhở HS đi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, aờn maởc goùn gaứng saùch seừ
 - Veọ sinh trửụứng lụựp sạch sẽ.