Giáo án giảng dạy các môn Khối 1 - Tuần 5

 TUẦN 5:
 Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2009
Tiết 1. chào cờ
Tiết 2+3: Học âm: u - ư
 I.Mục tiêu:
 -HS đọc, viết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
 - Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thủ đô.
* Học sinh K-G đọc trơn được toàn bài.
* HS còn lại bước đầu nhận biết và đọc được chữ u,ư, thư, nụ.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ có tiếng: nụ thư ; câu ứng dụng: Thứ tư, bé hà thi vẽ.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
 -Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ.
 -Nhận xét bài cũ.
 2.Bài mới :
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
20’
6’
9’
12’
8’
5’
7’
5’
2’
1. Giới thiệu bài :
2. Dạy chữ ghi âm
 a. Dạy chữ ghi âm u:
-GV viết chữ u lên bảng
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên phải, hai nét móc ngược.
Hỏi : So sánh u với n?
-Phát âm và đánh vần : u, nụ
+Đánh vần : n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng dưới âm u .
b.Dạy chữ ghi âm ư:Tương tự như dạy âm u
 Hỏi : So sánh u và ư ?
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.
d. Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
 -Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2:
1.Luyện đọc:
 a.Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp( Lưu ý HS yếu)
 b.Đọc câu ứng dụng: (HS khá , giỏi)
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- GV viết bảng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thứ, tư )
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
c.Đọc SGK:
2.Luyện viết:
3.Luyện nói:
-GV cho HS qs tranh 
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì?
 -Chùa Một Cột ở đâu?
 -Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
4. Củng cố dặn dò
-HD về đọc bài trong SGK và đọc trước bài sau.
- GV NX tiết học
 -HS tự nhận xét
(Cá nhân- đồng thanh)
Giống : đều có chữ u
Khác: ư có thêm dấu râu.
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời: bé thi vẽ
Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư
-Đọc câu ứng dụng (C nhân- 
đ thanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : u, ư, nụ thư
-Thảo luận và trả lời :
-Chùa Một Cột ở Hà Nội
(Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, 
Tiết 4 : Toán  SỐ 7
I. Mục tiêu :
 * HS có khái niệm ban đầu vế số 7.
 - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; nhận biết số lượng trong phạm vi 7;vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
 - Thích học Toán.
* HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập.
* HS còn lại bước đầu có khái niệm ban đầu về số 7. Nhận biết số lượng trong phạm vi 7.
 II. Đồ dùng:
 - Tranh SGK, bảng phu ïghi bài tập 3, 4.
 III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra bài cũ:( 4’) 
 BaØi 1 : Viết số thích hợp vào ô trống:
 1, 2,  ,  ,  , 6 ; 6,  ,  ,  ,  1. (2 HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 I. Giới thiệu bài trực tiếp (1’).
 II. (12 ’). Giới thiệu số 7
 Bước 1: Lập số 7.
- Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có sáu bạn đang chơi cầu trượt, một em khác đang chạy tới. Tất cả có mấy em?”.
 - GV đính lên bảng 6 con bướm và 1 con bướm cho HS quan sát và giải thích”sáu con bướm thêm một con bướm là bảy con bướm .
-GV cho HS xem tranh vẽ trong sách. 
-GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là bảy”.
Bước 2: Giới thiệu chữ số 7 in và số 7 viết.
-GV nêu:”Số bảy được viết bằng chữ số 7”.
-GV giới thiệu chữ số 7 in, chữ số 7 viết. 
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
GV hướng dẫn HS đếm
III. Thực hành (12’).
*Bài 1: Cả lớp
 GV hướng dẫn HS viết số 7 vào bảng con
 GV nhận xét bài viết của HS.
*Bài 2: HS làm ở VBT
GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo số 7.VD:Có mấy con bướm trắng, mấy con bướm xanh ? Trong tranh có tất cả mấy con bướm? Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại.
GV chỉ vào tranh và yêu cầu HS nhắc lại:
GV KT và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3: .
GV HD HS làm bài :
- Hỗ trợ HS yếu
*Bài 4: HS K-G
HD HS thực hành so sánh các số trong phạm vi 7.
GV chấm một số vở và nhận xét. 
IV: Củng cố, dặn dò: (3 ’).
GV nx tiết học
Dặn HS về tập đếm và CB bài sau.
- HS xem tranh
-TL:” Có tất cả 7 em”.
-Quan sát tranh.
-Vài HS nhắc lại.
-HS đọc:”bảy”.
-HS đếm từ 1 đến 7 rồi đọc ngược lại từ 7 đến 1.
HS nhận ra số 7 đứng liền sau số 6 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
-HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số 7”.
-HS viết số 7 vào bảng con.
-HS đọc yêu cầu:” Điền số”.
-HS viết số thích hợp vào ô trống. 
-HS trả lời:
7 gồm 6 và 1, gồm 1 và 6.
7 gồm 5 và 2, gồm 2 và 5.
7 gồm 4 và 3, gồm 3 và 4. 
-HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống”.
rồi đọc theo thứ tự từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1.
-Nhận biết số 7 là số đứng liền sau số 6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
-HS đọc yêu cầu bài 4:”Điền dấu >, <, =”. HS làm bài xong đổi vở chấm bài của bạn.
Buỉi chiỊu
Tiết 1: Đạo đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(tiết 1).
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức: HS biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng 
 học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
2. Kĩ năng: Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập.
3. Thái độ : Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT1, BT3 
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đức nào?
 - Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ ?
 - Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ ?
 .Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
TG
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
1’
7’
8’
9’
5’
5’
 Hoạt động 1:
 Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong SGK
Hoạt động2: Bài tập 1
 Hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em .
-GV HD HS yếu
GV hướng dẫn sửa bài .
 Hoạt động 3: Bài tập 2
 Hướng dẫn làm BT theo nhóm 2 em cho HS thảo luận về đồ dùng học tập của mình:
 .Tên đồ dùng học tập.
 .Công dụng của đồ dùng đó.
 .Cách giữ gìn đồ dùng đó.
 .Vì sao em phải giữ gìn các đồ dùng học tập của 
 mình?
 +Kếùt luận: Được đi học là quyền lợi của các em.
 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
 Hoạt động 4: Bài tập 3
 Yêu cầu HS đọc Y/c BT3 hướng 
 dẫn HS làm BT:
 .Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
 .Việc làm của bạn ấy đúng hay sai? Vì sao ?
-Gv sửa BT:
 .Hành động của các bạn trong bức tranh1,2,6 là đúng.
 .Hành động của các bạn trong bức tranh3,4,5 là sai.
 +GV kếùt luận: 
3 Hoạt động 5: Củng cố: 
 .Các em học được gì qua bài này?
 .Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập?
 .Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 +Dặn dò: 
 Về nhà sửa sang lại sách vở chuẩn bị tiết sau.
-HS đọc Y/c BT.
-HS làm việc theo nhóm 2 em tìm và tô màu các đồ dùng học tập tranh 1.
HS trao đổi bài để sửa.
- HS đọc Y/c BT.
-Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp các đồ dùng học tập của mình.
-HS khác cho nhận xét.
- HS đọc Y/c BT.
- HS làm BT.
-HS trả lời một số câu hỏi của Gv 
-HS trả lời Gv dưới hình thức nhắc lại các phần kết luận đã học.
 TiÕt 2: LUYƯN §äC 
 I/ Mơc tiªu:
 *HS kh¸, giái đäc, râ rµng, l­u lo¸t c¸c ©m , tiÕng, tõ ®· häc. §äc ®­ỵc c©u øng dơng. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị .
 *HS yếu ®äc ®­ỵc b¶ng ch÷ c¸i, âm x, ch, xe, chó, vµ mét sè tiÕng ®· häc .
II/ Ho¹t ®éng d¹y- häc.
H§ d¹y
H§ häc
1/ HD luyƯn ®äc b¶ng ch÷ c¸i( HS yÕu)
 - GV treo b¶ng ch÷ c¸i HD HS ®äc l¹i.
 - GV uèn n¾n, sưa sai cho HS 
2/ LuyƯn ®äc : c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc)
 - GV viÕt bµi häc lªn b¶ng
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng ©m, tiÕng ®· häc.
 - GV nx,tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt
3/ Luyện đọc bài trong .
 -GV theo dõi, sửa sai
4/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng tÝch cùc..
 - DỈn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
-HS ®äc nhãm, bµn , c¸ nh©n.
- HS luyƯn đọc trong nhãm
- Mét sè HS lªn đọc 
- HS ®äc c¸ nh©n , tỉ
TiÕt 3: To¸n số 7. 
 I/ Mơc tiªu: 
 * Tiếp tục củng cố về khái niệm số 7.
 - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; nhận biết số lượng trong phạm vi 7; vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
 - Làm được các bài tập trong VBT.
 * HS yếu bước đầu nhận biết số 7, làm được một số bài tập đơn giản.
 II/ Ho¹t ®éng d¹y-häc
H§ D¹y
H§ häc
 1/ Giíi thiƯu bµi 
 2/ LuyƯn tËp.
 Bµi 1 : Viết số 7 .
 - GV HD, sưa sai
 - GV HD HS viÕt vµo vë,
- GV theo dâi, hç trỵ HS yÕu.
Bµi 2 : Điền số vào Ž
1
2
6
7
6
2
 - GV theo dâi ,hç trỵ HS yÕu
 - NhËn xÐt , nªu KQ ®ĩng.
Bµi 3: ( HS K-G )
>
<
=
 7	5 6 6 
 2 	4 5 7
	7	 3	 6 3
-GV nx, sưa sai.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 - HS đọc YC
- C¶ líp viÕt theo mẫu trong VBT.
 - HS viÕt vµo vë « li.
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm bµi vµo vë
- HS nªu YC
- 2 HS lªn b¶ng lµm
- Líp lµm vµo vë.
 Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009
Tiết 1+ ...  âm đã học: Cả lớp( chú ý HS yếu)
 - HD HS đọc bảng ôn
b.Ghép chữ thành tiếng:
c.Đọc từ ứng dụng: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khe
 -Chỉnh sửa phát âm.
 -Giải thích nghĩa từ.
d.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ.
e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: 
 Tiết 2:
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1: Cả lớp ( Hỗ trợ số HS yếu)
-Đọc câu ứng dụng : 
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
 +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú.
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Kể chuyện: Thỏ và sư tử ( HS K-G )
 -GV kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn.
Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa Thỏ và Sư tử.
Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến một cái giếng. Sư tử nhìn xuống đáy giếng thấy một con Sư tử hung dữ đang chằm chằm nhìn mình.
Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử một trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi sặc nước mà chết.
-GV sửa cách kể cho HS
- Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căn bao giờ cũng bị trừng phạt.
3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS CB bài sau.
Đưa ra những âm và từ mới học
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
(Cá nhân- đồng thanh)
- HS đọc cá nhân- Đ thanh
Viết bảng con : xe chỉ
Viết vở : xe chỉ
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời
Đọc trơn (C nhân- đ thanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên kể
Tiết 4: Thđ c«ng:
xÐ , d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn ( tiÕt 2)
I. Mục tiêu:
 -HS xé, dán được hình vuông, hình tròn
II. Đồ dùng:
 - Giấy màu, hồ dán, khăn.
III . Hoạt động dạy- học
 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp.
 2. Bài mới:
 a. Hướng dẫn HS thực hành.
 - GV nhắc lại c¸c thao t¸c ®· hướng dÉn ë tiÕt tr­íc	
- HS nhắc lại các thao tác
 b. Gv lµm mÉu 
 - HS quan sát
 3. HS thùc hµnh
 - Gv theo dâi vµ h­íng dÉn thªm 
 - XÐ xong h­íng dÉn häc sinh d¸n vµo vë, rưa tay s¹ch 
IV/ NhËn xÐt ®¸nh gi¸:
 - §¸nh giá s¶n phÈm 
 - NhËn xÐt chung tiÕt häc.
 - H­íng dÉn chuÈn bÞ tiÕt sau
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: TV ƠN TẬP 
 I/ Mơc tiªu:
- Củng cớ kĩ năng đọc, viết, thực hành đọc viết các bài đã học trong tuần.
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
I.Mục tiêu.
- Củng cố các kỹ nanêg đọc, viết các âm, chữ đã học trong tuần
- Vận dụng kiến thức đã học làm được các bài tập trong VBT Tiếng việt.
II. Hoạt động dạy- học
* Hoạt động 1. Đọc bài trong SGK
- GV HD HS đọc các bài trong SGK đọc cá nhân, theo cặp, tổ.
-Gv cử một số HS khá, giỏi đi kiểm tra bạn đọc.
* Hoạt động 2. Làm các bài tập
- GV HD HS đọc yêu cầu và làm các bài tập trong VBT TV.
- GV theo dõi HD thêm.
* Thu vở chấm bài.
* Hoạt đôïng 3. Củng cố dặn dò.
-HD HS ôn bài ở nhà
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2. KIỂM TRA CUỚI TUẦN
I. Mục tiêu
-Kiểm tra kiến thức, kỹ năng về đọc và viết 2 mơn Toán và Tiếng việt đã học trong tuần.
II. Nợi dung kiểm tra.
1/ Toán.
Bài 1. GV đọc cho HS viết các sớ từ 0 đến 9 .
=
Bài 2.
 ? 5...8 8...6 0...3 9...4 5...5 6...0	 
 7...4 7...7 9...7 4...2 6...9 0...9
2/ Tiếng việt.
 a/ Đọc bài ơn trong SGK.
-GV gọi lần lượt từng HS lên bảng đọc bài do GV lựa chọn.
 b/ Viết.
Cho HS giỏi nghe viết: củ từ, chả cá, su su, cá kho, rổ khế, lá xả
HS yếu: GV cho chép trên bảng: u,ư, ch, s, x, r, xẻ, chó xù
Tiết 3.	 	 Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- HS làm quen với việc chấp hành nợi quy của trường, lớp. Bước đầu biết chấp hành nợi quy, quy chế của trường, lớp
- TËp cho HS cã thãi quen m¹nh d¹n tríc tËp thĨ.
- Giĩp HS biÕt nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
II/ NhËn xÐt trong tuÇn:
 * ¦u ®iĨm:
-Gv nhận xét chung về nề nếp, việc chấp hành nợi quy của lớp. 
 - §i häc ®Ịu ®ĩng giê .
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽø, gọn gàng.
 - Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
 * Nhưỵc ®iĨm:
 - Thảo vẫn còn đi học muợn, Sang hay nghỉ học buổi chiều, nhiều bạn còn quên đờ dùng học tập: Minh, Soan, Gấm.
 - Một số HS chưa tập trung viết bài còn để GV nhắc nhở nhiều: Yến, Minh, 
- Anh, An còn hay chạy lung tung trong lớp. 
III/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi
- Tiếp tục rÌn nỊ nÕp häc tËp. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của các em.
- Tăng cường rÌn ®äc, viÕt cho sè HS yÕu.
- Hưíng dÉn c¸ch b¶o vƯ s¸ch vë.
H§ D¹y
H§ Häc
1/ LuyƯn viÕt 
 - GV viÕt lªn b¶ng: s,r,sẻ,rễ ( HS yÕu)
 Chữ số, rổ rá. ( HS K-G ) 
 - HD HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh 
a/ ViÕt b¶ng con:
 - HD HS viÕt tõng ch÷ trªn b¶ng con ( GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ .) 
 - GV giĩp ®ì HS yÕu viÕt ®­ỵc mét sè ch÷ đơn giản. 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 b/ ViÕt vë « li
 - HD HS kh¸, giái nh×n b¶ng viÕt vµo vë
 - GV viÕt mÉu vµo vë cho HS yªĩ
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh.
 4/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao. Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
- Mét sè HS ®äc bµi viết
-HS theo dâi 
-HS viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
 Thứ 4 Ngày soạn: 22/9/2008
 Ngày dạy: 24/9/2008
 Thứ 5 Ngày soạn: 24/9/2008
 Ngày dạy :26/9/2008 
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: LUYƯN §äC 
 I/ Mơc tiªu:
 *HS kh¸, giái đäc, râ rµng , l­u lo¸t c¸c ©m , tiÕng, tõ ®· häc. Kể lại được câu chuyệntheo tranh.
 *HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc một số âm và tiếng đã học .
II/ Ho¹t ®éng d¹y- häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc : c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc)
 - GV treo bảng ân lªn b¶ng
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng ©m, tiÕng ®· häc.
 - GV nx,tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt 
3/ Luyện đọc bài trong sgk.
 - 
 -GV theo dõi, sửa sai
3. Luyện kể chuyện.
 - GV kể lại câu chuyện một lần
- GV sửa cách kể cho HS
4/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng tÝch cùc..
 - DỈn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
 - HS luyƯn đọc trong nhãm
- Mét sè HS lªn đọc 
- HS ®äc c¸ nh©n , tỉ
- HS kể chuyện trong nhóm
- Đại diện nhóm lên kẻ
 TiÕt 2: LuyƯn viÕt
 I/ Mơc tiªu:
 - HS kh¸, giái tù viÕt ®ĩng,®Đp c¸c ch÷ xe chỉ, kẻ ô
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc ch÷ xe, sả .
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ LuyƯn viÕt 
 - GV viÕt lªn b¶ng: xe, sả ( HS yÕu)
 Xe chỉ, kẻ ô. ( HS K-G ) 
 - HD HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh 
a/ ViÕt b¶ng con:
 - HD HS viÕt tõng ch÷ trªn b¶ng con ( GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ .) 
 - GV giĩp ®ì HS yÕu viÕt ®­ỵc mét sè ch÷ đơn giản. 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 b/ ViÕt vë « li
 - HD HS kh¸, giái nh×n b¶ng viÕt vµo vë
 - GV viÕt mÉu vµo vë cho HS yªĩ
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh.
 4/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao. Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
- Mét sè HS ®äc bµi viết
-HS theo dâi 
-HS viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
Thứ 6: Ngày soạn: 24/9/2008
 Ngày dạy :26/9/2008 
TiÕt 1: ¢m nh¹c 
 Buỉi chiỊu
 TiÕt 1: LUYƯN §äC 
 I/ Mơc tiªu:
 *HS kh¸, giái đäc, râ rµng , l­u lo¸t toàn bài. .
 *HS cßn l¹i ®äc ®­ỵc một số âm và tiếng trong bài .
II/ Ho¹t ®éng d¹y- häc.
H§ d¹y
H§ häc
1. LuyƯn ®äc : c¶ líp ( l­u ý hç trỵ HS yÕu ®äc)
 - GV viết bai ø đọc lªn b¶ng
 - GV cho HS ®äc 
 - GV hç trỵ HS yÕu ®äc ®ĩng ©m, tiÕng ®· häc.
 - GV nx,tuyªn d­¬ng HS ®äc tèt 
3/ Luyện đọc bài trong sgk.
 -GV theo dõi, sửa sai
3. Luyện nói.
 - GV cho HS QS tranh trong sgk
- GV sửa cách nói cho HS
4/ Cđng cè- dỈn dß:
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d­¬ng nh÷ng tÝch cùc..
 - DỈn HS ®äc l¹i bµi vµ CB bµi sau.
- HS ®äc c¸ nh©n.
 - HS luyƯn đọc trong nhãm
- Mét sè HS lªn đọc 
- HS ®äc c¸ nh©n , tỉ
- HS trao đổi trong nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
 TiÕt 2: LuyƯn viÕt
 I/ Mơc tiªu:
 - HS kh¸, giái viÕt ®ĩng,®Đp c¸c ch÷ phở bò, nho khô
 - HS cßn l¹i viÕt ®­ỵc ch÷ ph, nh, phố, nhà .
II/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: 
H§ D¹y
H§ Häc
1/ LuyƯn viÕt 
 - GV viÕt lªn b¶ng: ph. Nh, phố, nhà ( HS yÕu)
 Phở bò, nho khô. ( HS K-G ) 
 - HD HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh 
a/ ViÕt b¶ng con:
 - HD HS viÕt tõng ch÷ trªn b¶ng con ( GV HD HS viÕt ®ĩng ®é cao cđa c¸c con ch÷ .) 
 - GV giĩp ®ì HS yÕu viÕt ®­ỵc mét sè ch÷ đơn giản. 
 - GV nhËn xÐt uèn n¾n, sưa sai
 b/ ViÕt vë « li
 - HD HS kh¸, giái nh×n b¶ng viÕt vµo vë
 - GV viÕt mÉu vµo vë cho HS yªĩ
 -GV theo dâi, uèn n¾n HS yÕu viÕt ®ĩng quy tr×nh.
 4/ ChÊm bµi.
 - GV thu vë chÊm vµ sưa sai.
 - NhËn xÐt chung.
3/ Cđng cè- dỈn dß.
 -GV nhËn xÐt tiÕt häc
 -Tuyªn d­¬ng HS viÕt ®Đp, ®ĩng ®é cao. Nh¾c nhë HS yÕu luyƯn viÕt thªm ë nhµ.
- Mét sè HS ®äc bµi viết
-HS theo dâi 
-HS viÕt c¸c ch÷ theo yªu cÇu 
- HS viÕt bµi vµo vë
 Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
- Giĩp HS nhËn ra nh÷ng ­u, nh­ỵc ®iĨm trong tuần
- BiÕt nhËn xÐt nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ.
 - M¹nh d¹n tr­íc tËp thĨ.
II/ NhËn xÐt trong tuÇn:
 * ¦u ®iĨm:
 - §i häc ®Ịu ®ĩng giê .
 - Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽø, gọn gàng.
 - Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ.
 * Nh­ỵc ®iĨm:
 - NỊ nÕp häc tËp ch­a ®­ỵc tèt.
 - Trong líp cßn mất trật tự 
 - Một số HS chưa có ý thức học tập.
 - Mét sè HS ®äc, viÕt cßn yÕu.
III/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi
 - Tiếp tục rÌn nỊ nÕp häc tËp. 
 - Tăng cường rÌn ®äc, viÕt cho sè HS yÕu.
 - HS đi học đều, đúng giờ
 - Thăm một số gia đình HS cá biệt để trao đổi về việc học tập của các em.