Giáo án giảng dạy khối 1 - Trường tiểu học Gio Bình - Tuần 13 đến tuần 18

TUẦN 13
 Ngày soạn : 21 / 11 / 2009
 Ngày dạy : 23 / 11 / 2009
Tiết 1+2
Học vần: ÔN TẬP
I.Mục tiêu : 
	- Đọc và viết được các vần vừa học có kết thúc bằng n.
 - Đọc được từ và câu ứng dụng. 
 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chia phần.
II.Đồ dùng dạy học: 	
 - Tranh minh hoạ từ khóa. Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
 - Tranh minh hoạ luyện nói: Chia phần.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5'
35'
35'
5'
A.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 hs lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng con theo nhóm
- Gọi 1 hs đọc các câu ứng dụng.
- GV nhận xét chung.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập.
2.Ôn tập
a) Các vần vừa học
- Giáo viên ghi bảng.
- Giáo viên treo bảng ôn
- Gọi học sinh chỉ vào bảng và đọc: Các âm đã học, vần đã học.
b) Ghép âm thành vần.
- Lần lượt gọi đánh vần, đọc trơn vần theo hệ thống bảng ôn.
c) Đọc từ ứng dụng: 
- Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng có trong bài: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản.
- Giải thích thêm về các từ này.
- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh .
c) Tập viết từ ứng dụng. 
- Hướng dẫn viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn.
- Chỉnh sửa chữ viết cho hs, lưu ý hs vị trí dấu thanh, nét nối giữa các chữ cái.
Tiết 2
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
- Nhắc lại bài ôn ở tiết trước
- Chỉnh sửa cho hs
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng.
- Chỉnh sửa phát âm cho hs, khuyến khích hs đọc trơn
b) Luyện viết
- Cho viết bài vào vơt T.Viết.
- Thu vở, chấm
- Nhận xét bài viết
c) Luyện nói : Chủ đề :“Chia phần.”
- Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu học sinh quan sát.
- Giáo viên kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Chia phần”
- Yc hs quan sát từng tranh và trả lời câu hỏi:
+ Tranh 1: Hai người đi săn bắt được mấy con sóc?
+ Tranh 2: Vì sao hai người nổi giận?
+ Tranh 3: Người kiếm củi chia phần thế nào?
+ Tranh 4: Sau khi chia phần mọi người cảm thấy thế nào?
- Giải thích cho hs hiểu không nên đi săn giết động vật quý hiếm
Kết luận: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
C.Củng cố, dặn dò : 
- Chỉ bảng ôn cho hs theo dõi và đọc theo.
- Dặn hs ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà, xem trước bài mới
- 2 hs lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con: ý muốn, vườn nhãn.
- 1 hs lên bảng cầm sách đọc câu ứng dụng
- Thi đua nhắc lại các vần đã học
- Học sinh vừa chỉ vừa đọc.
- Học sinh đọc các vần ghép được từ âm ở cột dọc với âm ở các dòng ngang.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng: Cá nhân, nhóm, lớp.
- Học sinh phát âm sai, phát âm lại.
- Viết bảng con: cuồn cuộn, con vươn.
- Lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân
- Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ
- Đọc câu ứng dụng theo nhóm, cá nhân, cả lớp : "Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun".
- Viết: cuồn cuộn, con vượn trong vở tập viết
- Đọc tên câu chuyện
- Quan sát tranh
- Học sinh quan sát lắng nghe.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý của Gv.
- Học sinh lắng nghe.
- Theo dõi bảng và đọc theo
- Lắng nghe.
................—&™..............
Tiết 3
Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7.
I.Mục tiêu : 
	- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng.
- Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
- Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7.
- Tập biểu thị tranh bằng phép trừ thích hợp.
Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5'
30'
3'
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài tâp
Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
4 +  = 6 , 4 +  = 5
 + 2 = 4 , 5 -  = 3
 + 6 = 6 ,  - 2 = 4
- Nhận xét, ghi bảng
B.Bài mới 
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong thành phạm vi 7.
a) Hướng dẫn học sinh lập phép cộng. 
6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7.
- Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán:
(Nhóm bên trái có 6 tam giác, nhóm bên phải có 1 tam giác. Hỏi tất cả có mấy tam giác.)
- Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác ở hai nhóm và nêu câu trả lời.
- GV gợi ý học sinh nêu: "6 và 1 là 7". Sau đó học sinh tự viết 7 vào chỗ chấm trong phép cộng 6 + 1 = ...
- GV viết phép tín : 6 + 1 = 7 trên bảng và cho học sinh đọc.
- Giúp học sinh quan sát hình để rút ra nhận xét: "6 hình tam giác và 1 hình tam giác" cũng như "1 hình tam giác và 6 hình tam giác". Do đó: "6 + 1 cũng bằng 1 + 6"
GV viết phép tính lên bảng: 1 + 6 = 7 rồi gọi học sinh đọc.
Sau đó cho học sinh đọc lại 2 phép tính: 1 + 6 = 7 và 6 + 1 = 7
b) Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 5 + 2 = 2 + 5 = 7 (tương tự như trên).
c) Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 và cho học sinh đọc lại bảng cộng.
3.Hướng dẫn thực hành:
Bài 1: 
- GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 7 để tìm ra kết qủa của phép tính. 
Bài 2: 
- Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột.
- Lưu ý củng cố cho học sinh về TC giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 4 + 3 = 7 thì viết được ngay 3 + 4 = 7.
Bài 3: 
- GV cho H nhắc lại cách thực hiện phép tính.
- Nhận xét chữa bài.
C. Củng cố – dặn dò:
- Cho hs đọc lại bảng cộng
- Nhận xét, tuyên dương
- Về nhà đọc thuộc bảng cộng, học bài, xem bài mới.
- Gọi 3 hs lên bảng làm bài tâp, lớp làm bảng con.
- Học sinh QS trả lời câu hỏi.
- Nhóm bên trái có 6 tam giác, nhóm bên phải có 1 tam giác. Hỏi tất cả có mấy tam giác?.
- Đếm số hình tam giác ở cả nhóm rồi nêu câu trả lời: 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác
- Học sinh nêu: 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác.
6 + 1 = 7.
- Học sinh đọc lại 6 + 1 = 7.
- Học sinh quan sát và nêu:
6 + 1 = 1 + 6 = 7
- HS đọc lại công thức.
- HS đọc lại cả 2 công thức:
 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7
- Học sinh đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, cá nhân
- Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng con và đọc kết qủa.
- Học sinh làm miệng và nêu kết qủa:
7 + 0 = 7 , 1 + 6 = 7 , 3 + 4 = 7
0 + 7 = 7 , 6 + 1 = 7 , 4 + 3 = 7
- Học sinh làm phiếu học tập.
- Học sinh khác nhận xét bạn làm.
- Đọc lại bảng cộng.
- Học sinh lắng nghe.
- Lắng nghe.
................—&™..............
Tiết 4
Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2).
I.Mục tiêu: 
 - Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch.
 - Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh.
 - Quốc kì tượng trương cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
 - Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
II.Chuẩn bị : 
 - Tranh minh hoạ theo nội dung bài. Giấy A4
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động học sinh
5'
25'
5'
A.Kiểm tra bài cũ
- Lá cờ Việt Nam có màu gì?
- Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh?
- Khi chào cờ các em đứng như thế nào?
- Có nên nói chuyện, đùa nghịch khi chào cờ hay không?
- GV nhận xét KTBC.
B.Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2.Hoạt động 1: Làm bài tập 3 theo cặp.
- Cô giáo và các bạn đang làm gì?
- Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ?
- Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào?
- Cần phải sữa như thế nào cho đúng?
Kết luận: Khi mọi người đang nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực hiện đúng vì đang nói chuyện riêng với nhau, một bạn quay ngang, một bạn đưa tay ra phía trước  Hai bạn đó cần phải dừng ngay việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng.
3.Hoạt động 2: Thực hành bài tập 4 (vẽ lá Quốc kì).
- GV hướng dẫn học sinh vẽ lá Quốc kì vào giấy A4.
- Giúp đỡ những hs khi vẽ để các em hoàn thành nhiệm vụ của mình.
- Gọi học sinh trưng bày bài vẽ đẹp.
4.Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh hát: “Lá cờ Việt Nam”.
- Cho cả lớp cùng hát.
5.Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học phần ghi nhớ.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét, tuyên dương. 
- Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Khi chào cờ phải nghiêm trang, không quay ngang quay ngữa nói chuyện riêng. 
- Màu đỏ.
- Màu vàng, 5 cánh.
- Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ.
- Không nên.
- Nghiêm trang chào cờ.
- Thảo luận cặp đôi, rồi trả lời câu hỏi
- Học sinh lắng nghe và vài em nhắc lại.
- Học sinh thực hành bài vẽ của mình.
- Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm.
- Hát theo hướng dẫn của GV.
- Học sinh luyện học thuộc ghi nhớ.
- Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.
................—&™..............
Thứ 3:
 Ngày soạn : 21 / 11 / 2009
 Ngày dạy : 24 / 11 / 2009
Tiết 1
Hát nhạc:: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
I.Mục tiêu :
 	- HS biết hát đúng giai điệu của lời ca bài hát: Sắp đến tết rồi.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách. Biết hát kết hợp với vận động.
II.Đồ dùng dạy học:
- Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, thanh phách 
- GV thuộc bài hát.
III.Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5'
25'
5'
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS hát trước lớp.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm 
B.Bài mới 
1.Giới thiệu bài hát: "sắp đến tết rồi" nhạc và lời của Hoàng Vân
2.Hoạt động 1 
Dạy bài hát: Sắp đến tết rồi.
- Giáo viên hát mẫu.
- GV đọc lời ca.
- Dạy hát từng câu: Chia bài hát thanh 4 câu hát và lưu ý hs những chỗ lấy hơi
Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui.
 Sắp đến tết rồi, về nhà rất vui.
Mẹ mua cho áo mới nhé, ai cũng vui mừng ghê.
Mùa xuân nay em đã lớn, biết đi thăm ông bà.
- Hát mẫu từng câu hát, rồi bắt giọng cho hs hát theo
- Cho hs luyện hát.
- GV chú ý để sửa sai.
3.Hoạt động 2 
- Hướng dẫn hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn hs đứng hát và tập nhún chân nhịp nhàng.
C.Củng cố, dặn dò: 
- Cho hs hát lại bài hát
- Gọi 1 hs lên bảng biểu diễn
- Nhận xét, tuyên dương.
- 1 hs hát trước lớp.
- HS khác nhận xét bạn hát.
- HS nhắc lại
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc theo.
- Học sinh lắng nghe, rồi hát theo.
- Học sinh hát theo nhóm bàn, tổ, cá nhân.
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo GV.
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo GV.
- Học sinh theo dõi và thực hiện theo GV.
- Lớp hát đồng tha ... lôùp caøi vaàn oc.
- GV nhaän xeùt, bieåu döông
b.Ñaùnh vaàn
* Vaàn
- HD ñaùnh vaàn vaàn aêt: o – côø - oùc
- Yc ñaùnh vaàn
- Nhaän xeùt, chænh söûa loãi cho hs, bieåu döông.
* Tieáng vaø töø khoùa
- Coù oc, muoán coù tieáng soùc ta laøm theá naøo?
- Yc caøi tieáng soùc
- GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc.
- Goïi phaân tích tieáng soùc. 
- GV höôùng daãn ñaùnh vaàn tieáng chuoät
o – côø – oùc
sôø – oc – saêc – saéc – soùc
- Nhaän xeùt, chænh söûa loãi cho hs, bieåu döông.
- Duøng tranh giôùi thieäu töø “con soùc”.
+ Trong töø coù tieáng naøo mang vaàn môùi hoïc
- Goïi ñaùnh vaàn tieáng soùc, ñoïc trôn töø con soùc.
- Goïi ñoïc sô ñoà treân baûng.
c.Vieát
- HD vieát baûng con: oc, soùc
- Nhaän xeùt, chænh söûa loãi, bieåu döông
ac (daïy töông töï)
- öôt ñöôïc taïo neân töø a vaø c
- Yc so saùnh 2 vaàn: ac, oc
- Höôùng daãn ñaùnh vaàn, ñoïc trôn vaàn, tieáng, töø khoùa
- Yc ñoïc laïi 2 coät vaàn.
- Höôùng daãn vieát baûng con: ac, baùc
- GV nhaän xeùt vaø söûa sai.
d.Ñoïc töø öùng duïng:
- Hoûi tieáng mang vaàn môùi hoïc trong töø: haït thoùc, con coùc, baûn nhaïc, con vaïc
- Yc ñaùnh vaàn, ñoïc trôn
- Goïi ñoïc toaøn baûng.
Tieát 2
3.Luyeän taäp
a. Luyeän ñoïc
*Luyeän ñoïc baûng lôùp 
* Ñoïc caâu öùng duïng
- Giôùi thieäu tranh ruùt caâu ghi baûng:
Da coùc maø boïc boät loïc
 Boät loïc maø boïc hoøn than.
- GV nhaän xeùt vaø söûa sai.
b. Luyeän vieát
- Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh vieát.
- Theo doõi hoïc sinh vieát.
- GV thu vôû 10 em ñeå chaám.
- Nhaän xeùt caùch vieát.
c. Luyeän noùi
- Yc hs ñoïc chuû ñeà: Vöøa vui vöøa hoïc
- GV treo tranh, yeâu caàu hoïc sinh QS vaø traû lôøi caâu hoûi:
+ Böùc tranh veõ gì?
+ Em haõy keå teân nhöõng troø chôi ñöôïc hoïc treân lôùp?
+ Em haõy keå teân nhöõng böùc tranh ñeïp maø coâ giaùo ñaõ cho em xem trong caùc giôø hoïc?
+ Em thaáy caùch hoïc nhö theá coù vui khoâng?
III. Cuûng coá , daën doø:
- Goïi ñoïc baøi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Hoïc baøi, xem baøi ôû nhaø
- Hs 1, toå 1,2: choùt voùt. Hs 2, toå 3: baùt ngaùt. 
- Laéng nghe, quan saùt
- o ñöùng tröôùc, c ñöùng sau
- Caøi baûng caøi.
- Laéng nghe, quan saùt
- Laéng nghe, quan saùt
- Caù nhaân, toå, caû lôùp
- Laéng nghe, quan saùt
- Theâm aâm s ñöùng tröôùc vaàn oc, daáu saéc treân aâm o.
- Toaøn lôùp.
- Laéng nghe, quan saùt
- aâm s ñöùng tröôùc vaàn oc, daáu saéc treân aâm o.
- Laéng nghe, quan saùt
- Ñaùnh vaàn caù nhaân, toå, caû lôùp
- Tieáng soùc.
- CN 4 em, ñoïc trôn 4 em, nhoùm.
- CN 2 em
- Vieát baûng con
- Laéng nghe, quan saùt
- Laéng nghe, quan saùt
- Gioáng nhau: keát thuùc baèng c.
Khaùc nhau: ac baét ñaàu baèng a, oc baét ñaàu baèng o.
- Laéng nghe, quan saùt
- 1 em.
- Vieát baûng con
- thoùc, nhaïc, coùc, vaïc.
- Caù nhaân, toå, caû lôùp
- CN 2 em
- CN 6 ->8 em, lôùp ñoàng thanh.
- HS tìm tieáng mang vaàn môùi hoïc (coù gaïch chaân) trong caâu, hoïc sinh ñaùnh vaàn caùc tieáng coù gaïch chaân, ñoïc trôn tieáng , ñoïc trôn toaøn caâu, ñoàng thanh.
- Vieát vaøo vôû taäp vieát: oc, ac, con soùc, baùc só.
- 2 hs ñoïc
- Traû lôøi
- 3 em
- Hoïc sinh laéng nghe.
................—&™..............
Tieát 4
THUÛ COÂNG: GAÁP CAÙI VÍ (Tieát 2)
I.Muïc tieâu:	
 - Giuùp HS bieát caùch gaáp vaø gaáp ñöôïc caùc ví baèng giaáy.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: 
 - Maãu gaáp ví baèng giaáy maãu.
 - 1 tôø giaáy maøu hình chöõ nhaät.
	- Hoïc sinh: Giaáy nhaùp traéng, buùt chì, vôû thuû coâng.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TG
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
2’
3’
30’
5’
I.OÅn ñònh lôùp
II.Kieåm tra baøi cuõ
 Kieåm tra söï chuaån bò cuûa hoïc sinh.
- Nhaän xeùt chung.
III.Baøi môùi:
1.Giôùi thieäu baøi, ghi baûng.
2. Hoïc sinh thöïc haønh gaáp caùi ví
- Giaùo vieân nhaéc laïi quy trình gaáp caùi ví tieát tröôùc theo caùc böôùc.
- Goïi hoïc sinh neâu laïi quy trình gaáp caùi ví.
- Nhaéc nhôû hoïc sinh caàn chuù yù:
Khi gaáp tieáp 2 meùp ví vaøo trong, 2 meùp ví phaûi saùt ñöôøng daáu giöõa, khoâng gaáp leäch khoâng gaáp choàng laân nhau.
- Gaáp hoaøn chænh caùi ví caàn trang trí beân ngoaøi cho ví theâm ñeïp.
3. Hoïc sinh thöïc haønh:
Giaùo vieân quan saùt, uoán naén, giuùp ñôõ nhöõng hoïc sinh coøn luùng tuùng khoù hoaøn thaønh saûn phaåm.
III.Cuûng coá , daën doø
- Ñaùnh giaù nhaän xeùt saûn phaåm cuûa caùc em.
- Toå chöùc tröng baøy saûn phaåm taïi lôùp.
- Nhaän xeùt, daën doø, tuyeân döông:
Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc em gaáp ñeïp.
- Chuaån bò baøi hoïc sau.
- Haùt.
- Hoïc sinh mang duïng cuï ñeå treân baøn cho giaùo vieân keåm tra.
- Hoïc sinh laéng nghe caùc quy trình gaáp caùi ví baèng giaáy.
- Hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp ví baèng giaáy.
- Laéng nghe.
- Hoïc sinh thöïc haønh gaáp ví baèng giaáy.
- Nhöõng baøi ñeïp ñöôïc tröng baøy taïi lôùp.
- Hoïc sinh daùn saûn phaåm vaøo vôû thuû coâng.
	................—&™..............
Thöù 6:
 Ngaøy soaïn: 31/12/2009
 Ngaøy daïy: 02/01/2010
Tieát 1
TOAÙN: MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ.
I.Muïc tieâu :
 	- Giuùp cho hoïc sinh nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc.
	- Bieát ñoïc vaø ghi soá treân tia soá.
II.Ñoà duøng daïy hoïc: GV caàn chuaån bò.
	- Tranh veõ, boù chuïc que tính, baûng phuï.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TG
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng HS
4’
34’
2’
I.Kieåm tra baøi cuõ
- Yc 2 H thöïc haønh ño ñoä daøi caùi baøn cuûa GV.
- Nhaän xeùt, ghi ñieåm
II.Baøi môùi: 
1.Giôùi thieäu baøi, ghi baûng.
2.Giôùi thieäu “moät chuïc”.
- Giaùo vieân ñính moâ hình caây nhö tranh SGK leân baûng, cho hoïc sinh ñeám soá quaû treân caây vaø noùi soá löôïng quaû.
- Neâu: 10 quaû coøn goïi laø 1 chuïc quaû.
- Cho hoïc sinh ñeám soá que tính trong boù que tính vaø neâu soá löôïng.
- Giaùo vieân hoûi: 
10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính?
10 ñôn vò coøn goïi laø moät chuïc
Giaùo vieân ghi baûng 
10 ñôn vò = 1 chuïc.
1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò?
Goïi hoïc sinh nhaéc laïi nhöõng keát luaän ñuùng.
3.Giôùi thieäu tia soá:
- Giaùo vieân veõ tia soá roài giôùi thieäu:
Treân tia soá coù 1 ñieåm goác laø 0 (ñöôïc ghi soá 0), caùc ñieåm vaïch caùch ñeàu nhau ñöôïc ghi soá, moãi ñieåm (moãi vaïch) ghi 1 soá theo thöù töï taêng daàn
0 1 2 3 4 5 6 7  10
Coù theå duøng tia soá ñeå minh hoaï vieäc so saùnh soá: Soá ôû beân traùi soá ôû beân traùi.
4.Hoïc sinh thöïc haønh:
Baøi 1: Ñeám soá chaám troøn ôû moãi hình roài veõ theâm cho ñuû 1 chuïc chaám troøn.
- Nhaän xeùt, chöõa baøi, bieåu döông.
Baøi 2: Ñeám vaø khoanh troøn 1 chuïc con vaät theo maãu.
- Höôùng daãn hs laøm baøi
- Nhaän xeùt, chöõa baøi, bieåu döông
Baøi 3: Ñieàn soá vaøo döôùi moãi vaïch tia soá
- Höôùng daãn hs laøm baøi
- Nhaän xeùt, chöõa baøi, bieåu döông
III.Cuûng coá, daën doø:
- GV cuøng hoïc sinh heä thoáng noäi dung baøi hoïc.
- Nhaän xeùt, tuyeân döông.
- Hoïc baøi, xem tröôùc baøi môùi
- Hoïc sinh thöïc haønh ño ñoä daøi caùi baøn cuûa GV.
- Laéng nghe, quan saùt
- Hoïc sinh ñeâm vaø neâu: 
Coù 10 quaû.
- Hoïc sinh nhaéc laïi
- Coù 10 que tính.
Moät chuïc que tính.
Hs nhaéc laïi.
- 10 ñôn vò
- Hoïc sinh ñoïc noái tieáp.
10 ñôn vò.
10 ñôn vò = 1 chuïc.
1 chuïc = 10 ñôn vò.
- Hoïc sinh laéng nghe.
- Hoïc sinh ñoïc caùc soá treân tia soá: 0, 1, 210
- Hoïc sinh laøm baøi vaøo SGK, eân baûng chöõa baøi
- Laéng nghe, quan saùt
- Laéng nghe, quan saùt
- Hoïc sinh laøm baøi 2 vaoø saùch. 3 hs leân baûng chöõa baøi
- Laéng nghe, quan saùt
- Laéng nghe, quan saùt
- Laøm baøi vaøo saùch, 2 hs leân baûng ñieàn
- Laéng nghe, quan saùt
- Hoïc sinh neâu laïi: 
10 ñôn vò = 1 chuïc.
1 chuïc = 10 ñôn vò.
- Laéng nghe
................—&™..............
Tieát 2 + 3
TIEÁNG VIEÄT:
KIEÅM TRA HOÏC KÌ I
................—&™..............
Tieát 4
THEÅ DUÏC: SÔ KEÁT HOÏC KÌ I
I. Muïc tieâu:
 - Sô keát hoïc kì I.Yeâu caàu Hs heä thoáng ñöôïc nhöõng kieán thöùc, kó naêng ñaõ hoïc, öu khuyeát ñieåm vaø höôùng khaéc phuïc.
II. Ñòa ñieåm, phöông tieän:
 - Saân tröôøng ñaûm baûo an toaøn, veä sinh
III. Noäi dung vaø phöông phaùp leân lôùp:
TG
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng Hs
8’
16’
6’
I.Phaàn môû ñaàu
- Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu giôø hoïc
- Yc giaäm chaân taïi choã, ñeám theo nhòp
- Yc chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc xung quanh saân
- Yc ñi ñöôøng theo voøng vaø hít thou saâu
* OÂn ñoäng taùc theå duïc RLTTCB
II.Phaàn cô baûn
* Sô keát hoïc kì I
- Heä thoáng laïi ñoäi hình ñoäi nguõ, Theå duïc RLTTCB vaø Troø chôi vaän ñoäng
- Yc caùc toå thöïc hieän caùc ñoäng taùc
- Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa Hs trong hoïc kì I, tuyeân döông 
* Toå chöùc chôi troø choi: “ Chaïy tieáp söùc”
III.Phaàn keát thuùc
- Yc ñi thöôøng theo nhòp 2 haøng doïc
- Toå chöùc troø choi: Dieät caùc con vaät coù haïi
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Laéng nghe
- Thöïc hieän
- Thöïc hieän
- Thöïc hieän
- Laéng nghe
- Thöïc hieän
- Laéng nghe
- Ñi thöôøng theo nhòp 2 haøng doïc
- Chôi troø chôi
- Laéng nghe
................—&™..............
Tiết 5
SINH HOẠT LỚP TUẦN 18 
I.MỤC TIÊU:
 - Giúp hs nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp
 - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin
 - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II.CHUẨN BỊ:
 - Công tác tuần
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
3’
27’
A.Ổn định:
B.Nội dung:
1.Giới thiệu nội dung tiết sinh hoạt
2.Nhận xét chung của GV:
- Ưu:
+ Vệ sinh tốt
+ Nhìn chung lớp ta ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo. Lắng nghe cô giáo giảng bài, về nhà học bai cũ và làm bài tập đầy đủ.
+ Tuyên dương bạn: T.Söông, V.Huøng. Chúng ta cần học tập các bạn ấy
- Tồn tại:
+ Một số bạn chưa ngoan: còn nói chuyện trong giờ học , chưa chú ý nghe cô giảng bài: EÂng, Quyeán...
+ Vắng học không có lý do: Quyønh, Chön.
3.Công tác tuần tới:
- Lao ñoäng veä sinh.
- Yc hs hát kết thúc tiết sinh hoạt
- Hát tập thể
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- Lắng nghe
- Hát tập thể
 Tooiofodsjfklsdmkxdmg,mxf,gmxdf,lgm,ldfmg,dfmg,mdfklgmdlkgmsdkgsdfg’sdgxd/’.g.c g,fcg,dmfg;,.,df.g,df;g,;ld,gl;esrwewetgsdrgdfghgdrg