Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 10 - Trường TH Phan Bội Châu

Tuần: 10 Ngày soạn: 16/ 10/ 2010
 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
CHÀO CỜ:
********************************************
 HỌC VẦN: (T83+84)
au - âu
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc,viết được vần au, âu và từ cây cau, cái cầu
Hs viết được au, âu và cây cau, cái cầu 
Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo nội dung : Bà cháu.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
5’
25’
3’
1’
1’
5’
3’
3’
1’
 1.Ổn định : 
 2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: cái kéo, leo trèo, trái đào, (3em đọc, viết, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào ( 2 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới : au, âu – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần au:
Gọi HS phân tích & ghép vần au?
Muốn có tiếng cau ta lấy thêm âm gì? 
Tranh vẽ cây gì?
-Đọc từ khoá : cây cau
-Đọc lại sơ đồ:
 au
 cau
 cây cau
b.Dạy vần âu: ( Qui trình tương tự)
 âu
 cầu
 cái cầu
Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
SS au & âu ?
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
-lau sậy :là một loài cây
-sáo sậu là con vật như thế nào ?
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: 
4.Củng cố : Trị chơi tìm tiếng mới các vần vừa học 
5.Dặn dò : Nhận xét tiết học 
Tiết 2:
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới : 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
-Trong tranh vẽ con gì ?
GV :Hãy đọc câu sau để biết được đó là chim gì nhé !
 “ Chào Mào có áo màu nâu
 Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về” 
-2 HS đọc,GV đọc mẫu
 c.Đọc SGK:
Å Giải lao : 
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Bà cháu”.
Hỏi:-Người bà đang làm gì?
 -Bà thường dạy cháu những điều gì?
 -Em yêu quí nhất bà ở điều gì?
 -Em đã giúp bà những điều gì?
3.Hoạt động 3: 
4.Củng cố,dặn dò 
-Hôm nay học vần gì ?
-Thi nối chữ vào tranh, 2 đội tiếp sức
Hát 
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
-vần au có âm a trước u sau. Ghép bìa cài: au
Đánh vần,Đọc trơn( CN-ĐT)
-Aâm c,ghép bìa cài: cau
Đánh vần và đọc trơn tiếng 
( cá nhân - đồng thanh)
-Cây cau
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
-giống u,khác a&â
Theo dõi qui trình
Viết b. con: au, âu , cây cau, cái cầu
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
-là loại sáo đầu trắng,cổ đen,lưng màu nâu xám,bụng trắng.
 Học sinh tham gia trị chơi 
Hát 
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
-2 con chim đậu trên cành cây
Đọc (c nhân – đ thanh)
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
TOÁN: (T37)
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 -HS biết làm tính trừ trong phạm vi 3. 
Biết mối mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ
HS ham thích học tốn. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
25’
3’
3’
1’
1. Ổn định : 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi3) - 1HS trả lời.
 Làm bài tập 1/54 :(Tính) (1 HS nêu yêu cầu).
 2 – 1 =  3 – 1 =  1 + 1 =  (3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 3 – 1 =  3 – 2 =  2 – 1 = 
 3 – 2 =  2 – 1 =  3 – 1 = 
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (15 phút).
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1/55: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/55:Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm :
 GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Giải lao 5’
*Bài 3/44 : Làm vở bài tập toán.
GV chấm điểm nhận xét kết quả HS làm.
4.Củng cố, Trò chơi
+Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ.
Làm bài tập 4/55: HS ghép bìa cài.
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
5.Dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Phép trừ trong phạm vi 4”.
-Nhận xét tuyên dương.
hát
Bài1: Tính.
1 + 1= 
2 – 1 =
3 + 1=
1 + 2 =
3 - 1 = 
3 – 2 =
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
Bài 2: Số ? 
3 – 1 = 
3 – 2 = 
2 – 1 = 
2 + 1 = 
Bài 3: Điều dấu: +, - ?
2 .1 = 3 
3 . 2 = 1
1.2 = 3 
31 = 2
HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:
a, 2 - 1 = 1.
b, 3 - 2 = 1.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
Thứ 3 ngày 26 tháng 10 năm 2010
HỌC VẦN : (T85+86)
iu - êu
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc,viết được vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu.
Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo nội dung : Ai chịu khó?
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
5’
25’
3’
3’
1’
1’
3’
3’
’
3’
1’
 1.Ổn định : 
 2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: rau cải, lau sậy, sáo sậu ( 2 – 4 em, cả lớp viết bảng con)
-Đọc bài ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu 
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về ( 2 em)
-Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: iu, êu – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần iu:
Gọi HS phân tích & ghép vần iu?
Muốn có tiếng rìu ta lấy thêm âm gì?dấu gì? 
Tranh vẽ cái gì?
- HS Đọc từ khoá :lưỡi rìu
-Đọc lại sơ đồ: iu
 rìu
 lưỡi rìu
b.Dạy vần êu: ( Qui trình tương tự)
 êâu
 phễu
 cái phễu
Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 líu lo cây nêu
 chịu khó kêu gọi
-Chịu khó là thế nào?
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: 
4.Củng cố. Trị chơi tìm tiếng mới cĩ vần vừa học.
5.Dặn dò: Nhận xét tiết học 
Tiết 2:
1.Ổn định
2. Hoạt động 2: 
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
-trong tranh vẽ những ai&cây gì?
GV:Hãy đọc câu dưới tranh: 
 “Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả”
GV đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Ai chịu khó?”.
Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì?
 - ai chịu khó?
 -Em đi học có chịu khó không? Chịu khó thì phải làm gì?
 3.Hoạt động 3: 
4.Củng cố : Trị chơi tìm tiếng mới cĩ vần vừa học 
5. Dặn dò
Nhận xét tiết học
Hát
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
-vần iu có âm i trước u sau. Ghép bìa cài: iu
Đánh vần, Đọc trơn( CN-ĐT)
-Aâm r dấu huyền,ghép bìa cài: rìu .Đánh vần và đọc trơn tiếng 
( cá nhân - đồng thanh)
-lưỡi rìu
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
-Giống u khác i&ê
Theo dõi qui trình
Viết b. con: iu, êu ,lưỡi rìu, cái phễu
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
-cố gắng,không ngại khó khăn vất vả để làm việc,học tập
Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)
Nhận xét tranh. 
2 HS đọc 
-CN-ĐT
HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
-Trâu đi cày,chim hót
Dậy sớm,đi học đúng giờ,chuẩn bị bài đầy đủ.
HS tham gia trị chơi
TOÁN: (T38)
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I.MỤC TIÊU:
-Hs Thuộc bảng trừ & biết làm tính trừ trong phạm vi 4;biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 4.
 -Thái độ: Thích làm tính .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1’
5’
25’
3’
3’
1’
1. Ổn định : 
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Làm bài tập 3/ 55:(Điền dấu+,-). 1HS nêu yêu cầu.
1 1 = 2 ; 2 1 = 3; 1 2 = 3; 1  4 = 5 
2 1 = 1; 3 2 = 1; 3 1 = 2; 2  2 = 4
 ( 4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm phiếu học tập)
 GV chấm một số bài nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC:
 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG II:
Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4.
-Gồm 3 bước:
*Nêu bài toán
*trả lời bài toán
*v ... rên với sơ đồ ven thứ hai. 
Giải lao 
HOẠT ĐỘNG III: HD HS thực hành trừ trong phạm vi 5 
*Bài 1/59: Cả lớp làm B.con.(Bài 2 trang 43 )
 Hướng dẫn HS :
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/59: làm phiếu học tập.
GV chấm một số phiếu của HS, nhận xét bài làm của HS
* Bài 3/59:Làm vở 
GV giới thiệu cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột).
GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
4.Củng cố,Trò chơi.
*Bài 4/59 : HS ghép bìa cài.
GV yêu cầu HS 
Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được nhiều phép tính khác nhau. 
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
5. Dặn dò: 
 -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Luyện tập”.
-Nhận xét tuyên dương.
Hát 
-Quan sát hình vẽ trong bài học để tự nêu bài toán: “Lúc đầu trên cành có 5 quả táo bị rụng hết 1 quả táo. Hỏi trên cành còn lại mấy quả táo?”
HS tự nêu câu trả lời: “ Có 5 quả táo bớt 1 quả táo còn 4 quả táo?”.
-HS ghép:5-1=4
HS đọc :“năm trừ một bằng bốn” .
Nhiều HS đọc 4 công thức trên.
 HS đọc các phép tính trên bảng.(cn- đt): 4 + 1 = 5 5 - 1 = 4 
 1 + 4 = 5 5 - 4 =1 
H S đọc các phép tính trên bảng:
 3 + 2 = 5 5 - 2 = 3 
 2 + 3 = 5 5 - 3 = 2 
HS đọc cn- đt.
Bài 1: Tính
2- 1=
3-1=
4-1=
5-1=
3-2=
4-2=
5-2=
4-3= 
5-3=
5-4=
3HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả.
Bài 2:Tính.
5-1=
5-2=
5-3=
5-4=
3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập.
- Bài 3: Tính
5
3
5
2
5
1
5
4
4
2
4
1
-2HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính,
rồi ghép phép tính ở bìa cài.
a, 5 - 2 =3 ; 
Trả lời (Phép trừ trong phạm vi5)
Lắng nghe.
HỌC VẦN: (T89+90)
Kiểm tra giữa kì 1
(Đề chuyên môn ra)
 Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010	
Học vần:(T91+92)
 iêu - yêu
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc,viết được vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý
Đọc được từ & câu ứng dụng : Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo nội dung : Bé tự giới thiệu.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quý. Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
5’
25’
3’
1’
1’
3’
25’
3’
1’
 1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
 -Đọc bài ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.( 2em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: iêu,yêu – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần iêu:
-Hãy phân tích vần iêu?ghép vần?
-Muốn có tiếng diều ta lấy thêm âm gì,dấu gì?
-Tranh vẽ gì?
-Đọc lại sơ đồ:
 iêu
 diều
 diều sáo
b.Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự)
 yêu
 yêu
 yêu quý
Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-SS iêu&yêu?
 Å Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 buổi chiều yêu cầu
 hiểu bài già yếu
-Hiểu bài:Hiểu được những gì cô giáo giảng& vận dụng được để làm bài tập
-Đọc lại bài ở trên bảng
4. Củng cố : Trị chơi tìm tiếng mới cĩ vần vừa học.
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Tiết 2:
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Hs đọc lại bài trên bảng. 
3. Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
-Tranh vẽ gì?hãy đọc câu dưới tranh? 
 “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về”
c.Đọc SGK:
 Å Giải lao
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Em tự giới thiệu:
 -Em năm nay lên mấy?
 -Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào đang dạy em?
 -Nhà em ở đâu? Nhà em có mấy anh chị em?
 -Em thích học môn nào nhất?
 -Em biết hát và vẽ không? Em có thể hát cho cả lớp nghe?
4. Củng cố : Tìm tiếng mới có vần vừa học
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
Hát
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
-Phân tích và ghép bìa cài: iêu
Đánh vần Đọc trơn (CN-ĐT)
-Phân tích và ghép bìa cài: diều
Đánh vần và đọc trơn tiếng 
( cá nhân - đồng thanh)
-Diều sáo
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
-Giống u khác iê&yê
Theo dõi qui trình
Viết b. con: iêu, yêu, diều sáo,
yêu quý
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Học sinh tham gia trị chơi
Hát 
Cá nhân, đồng thành
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
TN&XH: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
 2. Kỹ năng : Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khoẻ tốt.
 3. Thái độ : Tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh khắc phục những hành vi có hại cho sức khoẻ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV:	Tranh minh hoạ cho bài học
 - HS:	SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1’
5’
25’
3’
1’
1. Khởi động : Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết tự nhiên xã hội tuần trước các con học bài gì? (Hoạt động và nghỉ ngơi)
 - Em hãy nêu những hoạt động có ích cho sức khỏe?	 ( 4 HS nêu)
 - GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới:
Hoạt động1:Thảo luận chung
Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
Tiến hành:
 - GV cho HS nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể.
- Cơ thể người gồm có mấy phần?
 - Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những giác quan nào?
 - Về màu sắc?
 - Về âm thanh?
 - Về mùi vị?
 - Nóng lạnh
 - Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn như thế nào?
Kết luận: Muốn cho các bộ phận các giác quan khoẻ mạnh, các con phải biết bảo vệ, giữ gìn các giác quan sạch sẽ. 
Hoạt động 2:12’ HĐ nhóm đôi HS kể những việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày
Bước 1: Các con hãy kể lại những việc làm của mình.
 - Hướng dẫn HS kể.
 - GV quan sát HS trả lời.
 - Nhận xét.
GV hỏi: Buổi trưa các con ăn gì? Có đủ no không?
 - Buổi tối trước khi đi ngủ con có đánh răng không?
 - GV kết luận: Hằng ngày các con phải biết giữ vệ sinh chung cho các bộ phận của cơ thể.
4.Củng cố: 
 - Vừa rồi các con học bài gì?
 - Cơ thể chúng ta có bộ phận nào?
 - Muốn cho thân thể khoẻ mạnh con làm gì?
5.Dặn dò: Các con thực hiện tốt các hoạt động vui chơi có ích, giữ vệ sinh tốt.
Nhận xét tiết học.
- Thảo luận chung.
- HS nêu:Da, tay, chân, mắt, mũi, rốn
- Đầu, mình, tay và chân
- Đôi mắt.
- Nhờ tai
- Nhờ lưỡi
- Nhờ da
-HS trả lời 
- HS nhớ và kể lại những việc làm vệ sinh cá nhân trong 1 ngày.
- Đại diện một số nhóm lên trình bày:
Buổi sáng, ngủ dậy con đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, vệ sinh cá nhân và ăn sáng rồi đi học
- HS nêu lần lượt
- Giữ vệ sinh cơ thể, ăn uống điều độ.
Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
(tiết 2).
I-Mục tiêu:
HS biết: Đ/v anh chị cần lễ phép, Đ/v em nhỏ cần biết nhường nhịn có như vậy anh chị em mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng.
 Biết cư xử lễ phép với anh chị. Biết nhường nhịn em nhỏ.Yêu quý anh chị em trong gia đình
 Biết cư sử lễ phép với anh chị, nhượng nhìn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
- 1 số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học
.HS : -Vở BT Đạo đức 1.
III-Hoạt động daỵ-học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
25’
3’
3’
1’
1.Ổn định: 
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?
 - Đối với anh chị em phải như thế nào?
- Đối với em nhỏ em phải như thế nào?
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới:
3.1-Hoạt động 1:
+Mục tiêu: Hs làm BT2.
 KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì sao→ gọi Hs lên bảng làm.
-Gv sửa bài :
.Tranh 1:→ KHÔNG NÊN
→ vì anh không cho em chơi chung.
.Tranh 2:→ NÊN
→ vì anh biết hướng dẫn em học chữ.
.Tranh 3:→ NÊN
→ vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà.
.Tranh 4:→ KHÔNG NÊN
→vì chị tranh với em quyển truyện là không biết nhường nhịn em.
.Tranh 5:→ NÊN
→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà.
Giải lao.
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng vai theo tình huống của BT2.
+Kếùt luận:
Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.
Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị.
3.3-Hoạt động 3:
+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ bản thân.
3.4-Hoạt động 4:
4. Củng cố:
.Các em học được gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
5.Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học.
Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ”
Hát
-Hs đọc yêu cầu BT2.
-Hs làm BT2.
-Hs sửa BT.
- Hs đóng vai.
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận bài.
-Hs tự liên hệ bản thân và kể chuyện.
-Trả lời câu hỏi của Gv.