Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 29

ND:29_3
Tập đọc
ĐẦM SEN (Tiết 25_26)
Mục đích yêu cầu
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lạiBước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu (HSY phân tích, đánh vần tiếng khó đọc)
Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen.(KG)
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh minh họa.
Học sinh:
Sách tiếng Việt.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ: Vì bây giờ mẹ mới về.
Đọc bài ở SGK và trả lời câu hỏi sgk
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài Đầm Sen.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khiết.
Giáo viên giải thích từ khó.
Luyện đọc bài.
Hoạt động 2: Ôn vần en – oen.
Tìm tiếng trong bài có vần en.
Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen
Hát múa chuyển sang tiết 2.
Hát.
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
Học sinh dò theo.
Học sinh nêu.
Học sinh luyện đọc từ khó.(HSY đánh vần)
Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau từng câu.
Học sinh thi đọc trơn cả bài: đoạn, bài.(TB_KG)
(HSKG)
 sen, ven, chen.
 khen, len, quen.
Học sinh thi đua tìm nối tiếp nhau.
Tập đọc
ĐẦM SEN (Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
Giáo viên học sinh đọc cả bài.
Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen.
Gọi học sinh đọc đoạn 2.
Khi nở hoa sen trông thế nào?
Đọc đoạn 3.
Tìm câu văn tả hương sen.
Hoa sen đẹp có mùi thơm rất có ích cho cuộc sống con người. Chúng ta cần gìn giữ và bảo vệ
Hoạt động 2: Luyện nói.
Nêu yêu cầu bài.
Đọc câu mẫu.
Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen.
Củng cố_dặn dò:
Đọc lại toàn bài.
Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao?
Nhận xét.
Luyện đọc cả bài.
Chuẩn bị bài: Mời vào.
Hát.
.
Học sinh đọc bài.(TB_KG)
Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm.
Học sinh đọc.
 cánh đỏ nhạt, xòe ra.
Học sinh đọc.
 ngan ngát, .
Học sinh luyện đọc toàn bài.
 luyện nói chủ đề: Đầm Sen.
Học sinh đọc.
Nhiều học sinh (KG) thực hành luyện nói.
Học sinh đọc.
	 .....................................
Toán
	Tiết 113: 	PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
(CỘNG KHÔNG NHỚ)
Mục tiêu:
Nắm được cách cộng số có 2 chữ so(HSY)á; biết đặt tính và làm tính cộng(không nhớ)số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.(TB_KG)	
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bảng gài.
Que tính.
Thước kẻ có vạch cm.
Học sinh:
Bộ đồ dùng học toán.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp.
Nhìn tóm tắt rồi giải.
P 5 cm O ? cm N
 9 cm
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ).
Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ.
*Phép cộng có dạng 35 + 24:
Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục và 5 que rời -> Giáo viên đính lên bảng.
Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35.
Lấy tiếp 24 que tính nữa.
Lấy bao nhiêu que tính?
Vì sao con biết?
Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24.
Đặt tính và tính.
35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -> Viết vào cột.
24 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Nêu cách đặt tính.
35
+ 24
59
Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu?
Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng.
*Trường hợp phép cộng 35 + 20:
Yêu cầu đặt tính và tính.
Lưu ý: phép cộng với số tròn chục.
*Trường hợp phép cộng 35 + 2:
Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái.
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
Nêu cách đặt tính.
Bài 3: Đọc đề bài.
Củng cố_dặn dò:
Thi đua: Tính.
30 + 42, 61 + 37, 28 + 1.
Làm lại các bài còn sai vào vở
Hát.
-Học sinh thực hiện
Học sinh lấy.
 35 que.(Y_KG)
Học sinh lấy 24 que tính.(Y_KG)
 59 que tính.(TB_KG)
 gộp lại.(KG)
 3 chục và 5 đơn vị.
 2 chục và 4 đơn vị.
Viết 35, viết 24 sao cho hàng chục theo cột chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.
Viết dấu + giữa 2 số.
Kẻ vạch ngang dưới 2 số.
Học sinh lên thực hiện và nêu 5 + 4 bằng 9 viết 9 .
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lên thực hiện tương tự.
Học sinh lên thực hiện.(TB_KG)
Tính.
Học sinh làm bài.
Sửa ở bảng lớp.
 đặt tính rồi tính.
Học sinh nhắc lại.
Sửa bài ở bảng.
Học sinh đọc, nêu tóm tắt.(KG)
1 em làm tóm tắt.
1 em giải bài.
Học sinh đổi vở để sửa.
Học sinh thi đua làm bảng con. Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.
ND: 30_3
Tập viết
Tiết 27: TÔ CHỮ HOA L,M,N
Mục đích yêu cầu
Học sinh tô được các chữ: L, M, N
Viết đúng các vần : en, oen, ong, oang: Các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong sạch, cái xoong chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít nhất 1 lần)
HSKG: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bảng chữ mẫu.
Học sinh:
Bảng con.
Vở viết.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Kiểm tra phần bài viết ở nhà của học sinh.
Viết: ngoan ngoãn, đoạt giải.
Bài mới:
Giới thiệu: Tô chữ hoa L, M, N
Hoạt động 1: Tô chữ hoa.
-Phân tích nét các chữ
Hoạt động 2: Luyện viết.
Giáo viên treo bảng phụ.
Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ.
Viết mẫu.
Hoạt động 3: Viết vở.
Nêu tư thế ngồi viết.
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng.
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh.
Nhận xét.
Củng cố_dặn dò:
Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần en – oen viết vào bảng con.
Nhận xét.
Hát.
Học sinh nộp vở.
Học sinh viết bảng con.
-Học sinh phân tích
Học sinh viết bảng con.
-Học sinh nêu
-Học sinh viết theo hướng dẫn.
 _HSY viết ½ số dòng theo quy định.
_HSKG: viết đủ số dòng, dãn đúng khoảng cách, đều nét
Học sinh thi đua.(KG)
Tổ nào có nhiều bạn tìm đúng và ghi đẹp sẽ thắng.
Chính tả
Tiết 9: HOA SEN
Mục đích yêu cầu
Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát: Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12_15 phút(HSY không tính thời gian)
Điền đúng vần en, oen và gh vào chỗ trống.(TB_KG)
Bài tập 2,3(SGK)
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bảng phụ có bài viết.
Học sinh:
Vở viết.
Bảng con.
Vở bài tập tiếng Việt.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài.
Làm bài tập 2, 3.
Bài mới:
Giới thiêu: Học chính tả bài: Hoa sen.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
Treo bảng phụ.
Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ.
Giáo viên ghi bảng.
Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng.
Giáo viên đọc.
Hoạt động 2: Làm bài tập.
Đọc yêu cầu bài 1.
Treo bảng phụ.
Nêu quy tắc viết g, gh.
Củng cố_dặn dò:
Khen những em học tốt, viết đẹp, em có tiến bộ.
Nhắc nhở những em viết chưa đẹp.
Làm bài tập phần còn lại.
Em nào sai nhiều thì chép lại bài.
Hát.
Học sinh đọc lại khổ thơ.
 trắng, chen, xanh, .
Học sinh nêu.
Học sinh phân tích.
Viết bảng con.
Học sinh tập chép vào vở.
Học sinh soát lỗi.
Ghi lỗi sai ra lề đỏ.
Điền en hay oen.(TB_KG)
Học sinh làm bài.
Học sinh lên bảng thi sửa nhanh.
Viết gh với e, ê, i.
Học sinh đọc thuộc.
Toán
Tiết 114: LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
Biết làm tính cộng (Không nhớ) trong phạm vi 100 (HSY), tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.(TB_KG)
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Cho học sinh làm vào bảng con:
37 + 22
60 + 29 
54 + 5
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài luyện tập.
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
15 + 33 30 + 50 60 + 9
35 + 4 8 + 41 46 + 32
Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện với con nhất.
Bài 3:
Nuôi được: 25 con gà
14 con vịt
Có tất cả  con?
Bài 4: Yêu cầu gì?
Nêu các bước vẽ đoạn thẳng.
Củng cố_dặn dò:
Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi. Hỏi 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?
Làm lại các bài còn sai vào vở 
Chuẩn bị: Luyện tập.
Hát.
Học sinh thực hiện ở bảng con.
2 em làm ở bảng lớp.
Đăët tính rồi tính.
Học sinh làm bài.(TB_KG)
Thi đua sửa, mỗi đội 3 em sửa tiếp sức.
Học sinh làm bài.(TB_Y)
4 em lên bảng sửa bài.
Đọc đề bài.(TB_KG)
Tự tóm tắt rồi giải.
Sửa ở bảng lớp.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm.
Học sinh nêu, vẽ.
Đổi vở để kiểm tra.
Học sinh chia 2 đội cử đại diện lên thi đua.
Nhận xét.
Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2)
Mục tiêu:
Nêu được ý nghĩa của chào hỏi, tạm biệt.(TB_KG)
Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.(TB_Y)
Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ bài tập 3.
Học sinh:
Vở bài tậ ... ït động của học sinh
1_Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
2_Bài mới:
a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b)Hoạt động 2: Thực hành
-Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt hình tam giác theo 2 cách
-Yêu cầu học sinh thực hành trên giấy màu
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu
-Hướng dẫn dán sản phẩm vào vở thủ công
+Yêu cầu học sinh dán cân đối, phẳng
-Đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương
3_Củng cố_dặn dò:
-Nhắc nhở học sinh dọn vệ sinh nơi học tập.
-Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ.
-Từng học sinh nhắc lại(TB_KG)
-Học sinh thực hành trên giấy màu
-Dán sản phẩm vào vở theo hướng dẫn
-Cùng giáo viên nhận xét sản phẩm
Trình bày sản phẩm
ND: 3_4
Tập đọc
CHÚ CÔNG (Tiết 29_30)
Mục đích yêu cầu
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu (HSY phân tích, đánh vần tiếng khó
Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công lúc trưởng thành.(KG)
Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ SGK.
Học sinh:
SGK.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Đọc bài ở SGK.
Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
Gió được mời vào nhà bằng cách nào?
Bài mới:
Giới thiệu: Tập đọc bài: Chú công.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu.
Tìm tiếng khó đọc.
Giáo viên ghi bảng: rẻ quạt, nâu, rực rỡ, lóng lánh.
Luyện đọc trơn.
Học động 2: Ôn vần oc – ooc.
Tìm tiếng trong bài có vần oc.
Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc.
Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc.
Nhận xét khen đội có nhiều em nói tốt.
Hát bài tập tầm vông chuyển sang tiết 2.
Hát.
Học sinh đọc.
Học sinh dò theo.
Học sinh tìm và nêu.
Học sinh luyện đọc từ.
Học sinh luyện đọc câu.
Học sinh luyện đọc đoạn.
Học sinh luyện đọc cả bài.
.
 ngọc.
Học sinh thi đua tìm và viết vào bảng con và nêu.
Chia 2 đội thi đua tìm.
+ Đội 1: Nói câu chứa tiếng có vần oc.
+ Đội 2: Nói câu chứa tiếng có vần ooc.
Tập đọc
CHÚ CÔNG (Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu: Học sang tiết 2.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài.
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì?
Chú đã biết làm động tác gì?
Đọc đoạn 2.
Lúc lớn, bộ lông của chú màu gì?
-Công là con vật nuôi có bộ lông rất đẹp chúng ta nên chăm sóc và yêu mến 
Hoạt động 2: Luyện nói.
Đọc yêu cầu bài.
“Tập tầm vông, con công nó múa, nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xòe cánh ra  là tập tầm vông.”
Củng cố_dặn dò:
Đọc lại toàn bài.
Tìm những từ ngữ tả lại vẻ đẹp của con công.
Khen ngợi những em học tốt.
Về nhà luyện đọc lại bài.
Chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp.
Hát.
Học sinh đọc.
 màu nâu gạch.
 xòe cái đuôi nhỏ xíu thánh hình rẽ quạt.
Học sinh đọc.
 xiêm áo rực rỡ.
Học sinh đọc trơn lại cả bài.
Hát bài hát về con công.
HS khá giỏi
Học sinh hát cá nhân.
Học sinh hát theo bàn, nhóm, lớp hát.
Học sinh đọc.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I .Mục tiêu
Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật
HSKG: Nêu điểm giống (hoặc khác)nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật
II. Đồ dùng dạy học
GV: Các hình bài 29 sgk; tranh, ảnh động vật, thực vật
HS: Tranh sgk; sưu tầm tranh, ảnh động vật, thực vật đã học
III . Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1_Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các bộ phận của con muỗi?
-Người ta diệt muỗi bằng cách nào?
2_Bài mới:
a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b)Hoạt động 2: Phân biệt các mẫu vật về thực vật
-Quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị
àKết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau: Cây cho hoa, cây làm thức ăn, cây lấy gỗà Đặc điểm chung là: thân, rễ, lá, hoa.
c)Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật
-Giáo viên nêu yêu cầu: Tìm dán tranh, ảnh con vật có ích; con vật có hại nói tên và nêu lợi ích hoặc tác hại của nó
àKết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sống Nhưng chúng đều giống nhau là có đầu, mình và cơ quan di chuyển.
3_Củng cố_dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học
-Biết cây cối, con vật là thành phần của môi trường tự nhiên.
-Yêu thích, chăm sóc cây cối và các con vật nuôi trong nhà.
-Quan sát thảo luận nhóm 4 : nêu tên từng cây, ích lợi của nó(TB_Y)
-Từng nhóm trình bày à nhận xét
-Thi đua 2 nhóm (TB_KG)
-Nhận xét, tuyên dương
...................................................................
SINH HOẠT LỚP(Tuần 29)
I_Mục tiêu	
_Nắm tình hình lớp tuần 29
_Đề ra phương hướng tuần 30
II_Hoạt động chủ yếu
`1_Dánh giá tình hình lớp tuần qua
*Ưu điểm:
_Nhìn chung tinh thần , thái độ học tập của học sinh có tiến bộ hơn so với tuần trước.
-Nhiều học sinh có tiến bộ, ít nói chuyện hơn.
-Giữ vệ sinh lớp học tốt
-Thực hiện tốt giáo dục nha khoa
*Khuyết điểm :
_Một ít học sinh chưa cắt móng tay
2_Kế hoạch tuần 30
_Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp 
_Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh lớp học 
_Duy trì nề nếp học tập
_Thực hiện tốt đôi bạn học tập
_Phối hợp với PH trong việc giáo dục học sinh
Không in
THỂ DỤC
Tiết 29: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I . Mục tiêu
II . Đồ dùng dạy học
GV chuẩn bị: Sân tập; cầu và vợt
III . Hoạt động dạy học
1_Phần mở đầu	
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
2_Phần cơ bản
Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
-Giáo viên hướng dẫn cách chơi à2 học sinh lên làm mẫu
-Từng cặp nắm tay nhau đứng cưa àngồi cưa.
-Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
+Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc, sau đó quay mặt vào nhau thành từng đôi cách nhau 1,5 m người nọ cách người kia 1 m
+Học sinh làm mẫu, giáo viên giải thích cách chơi.
3_Phần kết thúc
-Đứng vỗ tay và hát
-Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
MĨ THUẬT
Tiết 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ
I . Mục tiêu
Giúp học sinh:
-Ghi nhớ hình ảnh về những con gà.
-Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
-Vẽ được tranh đàn gà theo ý thích
II . Đồ dùng dạy học
Giáo viên chuẩn bị: 
-Tranh đàn gà
-Tranh gà( Tranh dân gian Đông Hồ)
Học sinh chuẩn bị:
-Vở mĩ thuật 1
-Bút chì, bút màu
III . Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1_Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
2_Bài mới:
a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Giáo viên giới thiệu tranh đã chuẩn bị
b)Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh
-Giáo viên cho học sinh xem tranh ở bài 23, vở mĩ thuật 1 gợi ý để học sinh nhận xét về:
+Đề tài của tranh
+Những con gà trong tranh
+Xung quanh con gà còn có những hình ảnh gì
+Màu sắc, hình dáng và cách vẽ các con gà trong tranh như thế nào
-Giáo viên gợi y ùvề đặc điểm của con gà (hình dáng, màu sắc của gà trống, gà mái, gà con)
-Gợi ý cách vẽ:
+Vẽ 1 con gà hay đàn gà vào phần giấy ở vở mĩ thuật
+Vẽ phác bằng bút chì trước khi vẽ màu.
+Vẽ màu theo ý thích.
c)Hoạt động 3: Thực hành
-Giáo viên gợi ý để học sinh vẽ vào vở mĩ thuật
-Vẽ nhiều hình dáng khác nhau, vẽ gà trống, gà mái, gà con
-Vẽ theo một số hình ảnh phụ như: Cây cối, ngôi nhà 
3_Củng cố_dặn dò:
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét , đánh giá bài vẽ
-Yêu cầu học sinh chọn tranh mình thích
-Chuẩn bị tiết sau: về nhà sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
-Các em cần yêu mến các con vật nuôi, có ý thức bảo vệ các con vật, biết chăm sóc vật nuôi
-Học sinh quan sát, nhận xét
-Quan sát tranh trong vở mĩ thuật, nhận xét
+Tranh vẽ đàn gà
+Gà trống, gà mái, gà con
+Cỏ, mây, mặt trời.
+Màu sắc tươi sáng, nhiều màu khác nhau
-Thực hành vẽ vào vở theo hướng dẫn
-Vẽ xong nộp bài
-Tuyên dương những bạn có bài vẽ được chọn
Hát
Tiết 29: Học bài: ĐI TỚI TRƯỜNG
Mục tiêu:
Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca.
Học sinh biết 1 số động tác vận động phụ họa.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Nhạc cụ tập đệm theo bài hát.
Học sinh:
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài cũ:
Yêu cầu học sinh hát bài Quả và bài Hòa bình cho bé.
Nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài: Đi tới trường.
Hoạt động 1: Dạy hát.
Giáo viên hát mẫu.
Giới thiệu bảng lời ca.
Giáo viên cho đọc lời ca.
Giáo viên dạy hát từng câu.
Hoạt động 2: Vận động phụ họa.
Giáo viên cho học sinh hát theo nhóm.
Giáo viên cho đứng hát và nhún chân nhịp nhành.
3_Củng cố_dặn dò:
Tổ chức cho học sinh chia đội và thi đua biểu diễn.
Nhận xét.
Học thuộc lời ca của bài Đi tới trường.
Hát.
Lớp hát.
Học sinh cảm nhận.
Học sinh theo dõi.
Học sinh đọc đồng thanh.
Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát cho đến khi thuộc bài.
Học sinh làm theo hướng dẫn.
Học sinh hát kết hợp vỗ tat theo tiết tấu lời ca.
Học sinh thi đua.