Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 7 - Lê Hồng Mận

 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 1)
Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ vừa học trong tuần: p-ph, g-gh, q-qu, gi-ng, ngh, y, tr. 
Đọc viết đúng từ ngữ và câu ứng dụng
Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể tre ngà.
Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bảng ôn trang 56 
Học sinh: 
Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
8’
Ổn định:
Bài cũ: âm y – tr 
Bài mới:
Giới thiệu bài: 
Hoạt động1: Ôn các âm, chữ vừa học
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học ở tiềt trước
Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn
Các em tự chỉ
à Giáo viên sửa cho học sinh
Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và cột dọc để tạo thành tiếng
Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng 1
Ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu ở dòng ngang của bảng 2 
à Giáo viên giải thích: í ới, lợn ỉ, ì ạch, béo ị, ý chí, ỷ lại
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Giáo viên ghi bảng: nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ
Giáo viên sửa lỗi phát âm
à Giáo viên giải thích nghĩa
Hoạt động 4: Tập viết
Nêu tư thế ngồi viết.
Giáo viên hướng dẫn viết: Tre ngà 
Học sinh đọc toàn bài
Hát
- Học sinh làm theo yêu cầu
Học sinh chỉ chữ 
Học sinh khác đọc âm
Học sinh ghép và nêu
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc
Học sinh viết trên không, trên bàn, bảng con
Tiếng việt
ÔN TẬP (Tiết 2)
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
8’
15’
8’
5’
2’
Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2
Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chính xác các tiếng từ các âm đã học
Giáo viên cho đọc các tiếng ôn ở bảng 1 và 2
Đọc từ ứng dụng
Đọc chữ viết
Giáo viên treo tranh
Tranh vẽ gì?
	® giáo viên ghi câu ứng dụng
Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh
Hoạt động 2: Luyện viết
Nêu lại tư thế ngồi viết
Giáo viên hướng dẫn viết: tre già, quả nho.
Giáo viên thu vở chấm
Nhận xét 
Hoạt động 3: Kể chuyện Tre ngà
Giáo viên treo từng tranh và kể
Tranh 1: có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười nói
Tranh 2: bỗng 1 hôm có người rao : vua cần người đánh giặc
Tranh 3: từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi
Tranh 4: chú và ngựa đi đến đâu giặc hết như rạ, chốn chạy tan tác
Tranh 5: gậy sắt gẫy, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy
Tranh 6: ngựa sắt hí vang đưa chú về trời
Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh
à Qua đây ta thấy truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước nam
Củng cố:
Giáo viên chỉ bảng ôn
Nhận xét
Dặn dò:
Đọc lại bài đã học
GV nx tiết học
Học sinh đọc cá nhân
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu 
Học sinh luyện đọc
Học sinh nêu 
Học sinh viết trên vở
Học sinh quan sát 
Học sinh lắng nghe
Học sinh nêu nội dung từng tranh
Học sinh kể theo nhóm
Học sinh đọc theo
Tìm chữ và tiếng vừa học ở rổ hoa của giáo viên 
Thủ công
 XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông
_ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo khi thực hành.
II.CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
_ Giấy màu. Hồ dán, giấy trắng làm nền
 2.Học sinh:
 _ giấy màu, bút chì, keo dán
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
1’
3’
3’
3’
 2’
20’
2’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả cam như thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình quả cam:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
_ Xé rời hình vuông ra.
_ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
Chú ý: 2 góc phía trên xé nhiều hơn.
_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam
 _ Lật mặt có màu để HS quan sát.
 b) Xéù hình lá:
_ Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 2 ô.
_ Xé hình chữ nhật rời khởi giấy màu.
_ Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ.
_ Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt màu để HS quan sát.
c) Xé hình cuống lá:
_ Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé một hình chữ nhật dài 4 ô, rộng 1 ô.
_ Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nửa để làm cuống.
Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d) Dán hình:
Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông và hình tròn.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: 
 _ Đánh giá sản phẩm: 
_ Dặn dò: “Xé, dán hình cây đơn giản”
+ Quan sát tranh
 +Tìm trong thực tế
_ Quan sát
_ Thực hành trên giấy trắng
_ Thực hành trên giấy trắng
_ Quan sát
_ Thực hành
Đạo Đức
GIA ĐÌNH EM (tiết 1)
Mục tiêu:
Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị
Học sinh biết yêu quý gia đình của mìn, kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Các điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong công ước quốc tế
Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam. 
Học sinh: 
Vở bài tập
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định:
Bài cũ: 
Bài mới:
Giới thiệu bài: Học bài gia đình em
Hoạt động1: Giới thiệu gia đình mình
Mục tiêu: Học sinh biết kể về gia đình mình
Các tiến hành
Mỗi nhóm 4 em kể về gia đình của mình
Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình
Hoạt động 2: Xem bài tập 2 kể lại nội dung
Mục tiêu: Kể tên được nội dung tranh
GV Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận nội dung các bức tranh 
à Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh
Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên
Tranh 3: Gia đình đang sum họp bên mâm cơm
Tranh 4: Bạn nhỏ đang bán báo phải xa mẹ
Trong các tranh bạn nào đang sống hạnh phúc 
Kết luận: Các em hạnh phúc khi được sống trong gia đình, chúng ta phải biết chia sẻ với các bạn thiệt thòi
Hoạt động 3: Đóng vai ở bài tập 3
Mục tiêu: Đóng được các tình huống trong tranh
Cách tiến hành
Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 1 bức tranh và đóng vai theo tình huống trong tranh
à Giáo viên kết luận cách ứng sử
Tranh 1: Nói vân ạ và thực hiện theo lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận qùa bằng 2 tay và nói cám ơn
Kết luận: Các em có bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
Củng cố : 
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : gia đình em (T2)
Hát
Học sinh kể cho bạn kể về gia đình của mình
Một vài học sinh kể trước lớp
Học sinh thảo luận 4 bức tranh
Đại diện nhóm kể về nội dung tranh
Lớp nhận xét, bổ sung
Các bạn ở tranh 1, 2, 3 được sống hạnh phúc
Các em chuẩn bị đóng vai 
Các nhóm lên đóng vai
Lớp theo dõi nhận xét 
Buổi chiều Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
TiÕng viƯt
 ¤n c¸c ©m ®· häc.
I/ Mơc tiªu.
 - Giĩp HS cđng cè, n¾m ch¾c c¸c ©m ®· häc.
 - Nhí ch¾c c¸c ch÷ ghi ©m ®· häc.
II/ C¸c ho¹t d¹y häc.
 1. ¤n c¸c ©m ®· häc.
 - GV cho HS nªu c¸c ©m ®· häc. GV ghi b¶ng.
 - HS luyƯn ®äc, ph©n biƯt mét sè cỈp ©m cã cÊu t¹o dƠ lÉn nh­: b – d, q – p
 Mét sè cỈp ©m cã c¸ch ®äc dƠ lÉn nh­: l – n, ch – tr, s – x, d – r – gi
 - GV giíi thiƯu nguyªn ©m, phơ ©m. HS luyƯn ®äc.
 - GV ®­a mét sè tõ ng÷, c©u ®Ĩ HS luyƯn ®äc.
 BÐ th¶ dÕ ë ngâ. Bè cho bÐ ®i nhµ trỴ.
 D× Na bÕ bÐ Lª. Hµ vÏ xe m« t«.
 Nhµ bµ cã ®đ thø qu¶. SỴ mĐ tha cá vỊ tỉ.
 - HS luyƯn ®äc, ph©n tÝch, ®¸nh vÇn mét sè tiÕng.
 2. LuyƯn viÕt mét sè ©m ®· häc.
 - GV ®äc mét sè ©m cho HS viÕt b¶ng con.
 VÝ dơ: l – n, t - ®, s – x, ch – tr, r – d – gi
 - HS viÕt, tù nhËn xÐt.
 - GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt ch­a ®Đp.
 - NÕu cßn thêi gian GV ®äc mét sè tiÕng, tõ ®· häc cho HS viÕt.
 - GV cho c¸c tỉ thi ®ua xem tỉ nµo cã nhiỊu CN viÕt ®ĩng, ®Đp.
 3. NhËn xÐt giê häc.
 Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (Tiết 1)
Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết 1 cách chắc chắn các âm và chữ đã được học
Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng. Đặt dấu thanh đúng vị trí
Viết đúng mẫu, đều nét, đẹp. Thấy được sự phong phú của tiếng việt 
Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Bộ đồ dùng tiếng việt , sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt độ ... cá nhân 
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng
Học sinh nêu
Học sinh viết bảng con, viết vở
Học sinh quan sát và thảo luận
Học sinh nêu 
	Học sinh thi đua 3 tổ
Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Tập viết
CỬ TẠ – CHỮ SỐ – THỢ XẺ
Mục tiêu:
Học sinh viết đúng nét: cử tạ, thợ xẻ, chữ số
Viết đúng quy trình, đúng cở chữ, khoảng cách đặt dấu thanh đúng vị trí 
Rèn chữ để rèn nết người 
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: 
Vở viết, bảng con 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
15’
5’
2’
Ổn định:
Bài cũ: 
Bài mới: Giới thiệu 
Hoạt động 1: Viết bảng con
Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
cử: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết c, lia bút bút nối với ư, cách 1 con chữ o viết tạ
thợ xẻ: đặt bút ở đường kè 2 viết t lia bút nốivới h, nối với ơ
chữ số: viết c nối với h với ư, dấu ngã ở trên ư. cách 1 con chữ o viết số 
giáo viên theo dõi sửa sai
Hoạt động 2: Viết vở
Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách
Nêu tư thế ngồi viết
Cho học sinh viết từng dòng
Củng cố:
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp: thú dữ, cá rô
nhận xét
Dặn dò:
Về nhà viết hết trang
Ôn lại các bài có âm đã học
Hát
Học sinh quan sát 
Học sinh viết trên không, bàn
Học sinh viết bảng con 
Học sinh nêu
Học sinh viết ở vở viết in
Học sinh nộp vở
Học sinh thi đua
Tập viết
NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ
Mục tiêu:
Học sinh biết cách viết đúng nét, cỡ chữ : nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng quy trình, đúng nét
Rèn chữ để rèn nết người. Cẩn thận khi viết bài
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: 
Vở viết in, bảng con 
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu : 
Hoạt động 1: Viết bảng con
Mục tiêu: nắm được quy trình viết các tiếng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
Nho khô: đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viêt nh, lia bút viết o, cách 1 con chữ viết khô
Nghé ọ: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết ngh, lia bút viết e, cách 1 con chữ viết ọ
chú ý: viết chữ cách 1 con chữ viết y, nhấc bút viết 
Cá trê:đặt bút viết c lia bút viêt a, cách 1 con chữ viết trê
giáo viên theo dõi sửa sai
Hoạt động 2: Viết vở
Mục tiêu: học sinh nắm dược quy trình viết , viết đúng cỡ chữ, khoảng cách
Cho học sinh viết từng dòng theo hướng dẫn
Nho khô
Nghé ọ
Chú ý
Cá trê
Củng cố:
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Gọi 3 bạn ở 3 dãy lên thi đua viết nhanh đẹp từ : chú thỏ
nhận xét
Dặn dò:
Về nhà tập viết lại vào vở nhà 
Hát
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng con
Học sinh viết ở vở viết in
Học sinh nộp vở
Học sinh thi đua viết
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
Mục tiêu:
giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
Biết làm tính cộng trong phạm vi 3. Học sinh yêu thích học Toán
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Vật mẫu: quả lê, cam, số dấu, phép tính
Học sinh :
Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Các hoạt dộng dạy và học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động :
Bài cũ : 
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi 4
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 3 cộng 1 bằng 4
Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+2=4
Tương tự như phép cộng 3+1=4
Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+3=4
Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính
Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
Giáo viên giữa lại các ông thức mới lập:
3 + 1 = 4; 2 + 2 = 4
1 + 3 = 4
Bước 5: 
Vị trí của các số trong phép tính: 3+1 và 1+3 có giống hay khác nhau?
Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 4 . Vậy phép tính 3+1 cũng bằng 1+3
Hoạt động 2: Thực hành 
Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng cộng trong phạm vi 4 để làm tính cộng
Bài 1 : Tính
Bài 2 : 
Bài 3 : Điền dấu >, <, =
Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi thi đua : ai nhanh, ai đúng ” điền số thích hơp”
3 +  = 4; 2 + 2 = ; 3 + 1 = 
Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
Chuẩn bị bai luyện tập
Hát
Học sinh quan sát
Học sinh trả lời: có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa tất cả có 4 bông hoa
Học sinh nêu phép tính : 3+1=4
Học sinh đọc cá nhân 
Học sinh nêu ra 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán trên: 3+1=4 và 1+3 =4
Học sinh nêu
Học sinh làm bài 
Học sinh làm bài
Mỗi nhóm 3 em tham gia trò chơi
Tự nhiên xã hội
THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT
Mục tiêu:
Giúp học sinh biết: Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng bệnh sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp 
Biết chăm sóc răng đúng cách.
Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Tranh vẽ về răng miệng
Bài chải, mô hình răng, kem đánh răng
Học sinh: 
Bài chải, kem đánh răng
Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành
Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp 
Hoạt động dạy và học:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
Oån định:
Bài cũ: Chăm sóc và bảo vệ răng
Bài mới:
Giới thiệu bài: 
Thực hành đánh răng và rửa mặt
Khởi động:
Chơi trò chơi cô bảo
Hoạt động1: Thực hành đánh răng
Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách
à Giáo viên hướng dẫn 
Chuẩn bị cốc nước sạch
Lấy kem đánh răng vào bàn chải
Chải răng theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên
Chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai
Súc miệng kĩ rồi nhã ra
Rửa sạch và cất bàn trải 
Bước 2:
Học sinh thực hành đánh răng (chỉ yêu cầu học sinh thực hành theo động tác không đánh răng thật ở trong lớp )
Kết luận: Phải đánh răng đúng cách để có hàm răng đẹp
Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt
Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách
à Giáo viên hướng dẫn 
Chuẩn bị nước sạch, khăn sạch. Rửa sạch tay bằng xà phòng. Hứng nước sạch rửa mặt, rửa bằng hai tay
Dùng khăn sạch lau khô vùng mắt trước
Vò khăn sạch, vắt khô, lau vành tai, cổ
Giặt khăn bằng xà phòng và phơi ra nắng
Kết luận: Thực hiện đánh răng rửa mặt hợp vệ sinh
Củng cố : Chúng ta nên đánh răng và rửa mặt vào lúc nào?
Củng cố : Thực hiện tốt điều đã được học. Chuẩn bị bài : ăn uống hàng ngày
Hát
Học sinh làm theo yêu cầu
Học sinh chỉ vào mô hình răng
Học sinh nêu 
Học sinh theo dõi
Học sinh thực hành theo động tác
Học sinh nêu theo suy nghĩ của mình
Học sinh theo dõi
Buổi chiều Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Luyện tốn:
Ơn: Phép cộng trong phạm vi 4
 I. Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng tốn “Phép cộng trong 
 phạm vi 4” . Áp dụng làm tốt vở bài tập 
 II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? 
- GV ghi lên bảng: 
+
+
+
+
+
 3 2 1 2 1
 1 1 1 2 2
- Y/cầu HS làm vào bảng con. Kiểm tra nhận xét. 
 II. Bài ơn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Hướng dẫn HS làm vở bài tập 
Bài 1: Tính. Gọi HS đọc y/cầu bài tập 
1 + 1 = ... 2 + 2 = ...
2 + 1 = ... 3 + 1 = ... 
+
+
+
+
+
+
 3 2 1 2 1 1
 1 1 1 2 2 3
Yêucầu HS làm vào bảng con
Bài 2: Viết số. GV ghi bảng bài tập 2 
- Gọi HS lên bảng thực hiện điền số vào ơ trống 
3
1
 +1	+1
1 
2
	+2
	 +3 + 
Bài 3: Tính. Hướng dẫn HS cách l 
 1 + 1 + 2 = 2 + 1 + 1 =
Bài 4: Điền dấu , = 
- HS làm vào vở.
Bài 5: HS làm vào vở.
- Chấm chữa bài
 III. Dặn dị: 
- Luyện tập. 
- Lớp làm trên bảng con 
- Nhận xét 
 - Lớp làm vào bảng con 
- 2 HS làm bảng lớp 
- Lớp làm vào vở 
- Làm bảng con 
- Cả lớp làm vào vở 
- Lớp làm vào vở 
 Buổi chiều Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Luyện Tiếng Việt:
Ơn tập
 I. Mục tiêu: HS đọc và viết được các vần đã học trong tuần. Làm tốt vở bài tập tiếng 
 việt
 II. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra:
II. Bài ơn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Đọc bài trong SGK 
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học 
GV cho học sinh mở SGK 
- GV ghi bảng: Gà tía, tỉa lá, trỉa đỗ, lá mía, 
bia mộ, bộ ria......, 
 Cho học sinh tìm tiếng cĩ chứa vần ơn 
HĐ2: Viết bảng con 
GV đọc cho HS viết bảng con: GV đọc bất kỳ 
tiếng nào cĩ chứa trong vần ơn ia HS viết
 bảng con 
HĐ3: Hướng dẫn làm vở bài tập 
Luyện viết vở thực hành viết đúng viết đẹp
- Cho HS đưa bảng con ra, GV h.dẫn HS cách viết. Cho HS viết vở.
III. Củng cố dặn dị: Nhận xét chung giờ học
Dặn chuẩn bị bài sau: ua, ưa.
- Ơn tập. HS mở SGK 
- Đọc cá nhân, nhĩm đơi, tổ, 
đồng thanh.
- Học sinh xung phong lên
 bảng tìm, gạch chân dưới vần
 ơn. Nhận xét. 
- Cả lớp viết bảng con: ia,
tía, ....