Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 22

Tuần 22
Thứ 2 ngày 4 thỏng 2 năm 2013
( Dạy bài sáng thứ 4 )
Mĩ thuật
GV chuyên dạy
 ________________________________
Tập đọc
CáI cầu
I. Mục tiờu:
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ: xe lửa, bắc cầu, đói đỗ, Hàm Rồng...
- Biết nghỉ hơi đỳng sau mỗi dũng thơ và giữa cỏc khổ thơ.
-	Nắm được nghĩa và biết cỏch dựng từ mới : chum, ngũi, sụng Mó
-	Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yờu cha, tự hào về cha nờn thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất, đỏng yờu nhất.
- Đọc thuộc lũng bài thơ.
II. Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Ba HS nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện ấ-đi-xơn, trả lời cõu hỏi nội dung bài.	
B. Bài mới:
.a. GV đọc mẫu
 b. GV hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng dũng thơ: HS nối tiếp mỗi em đọc 2 dũng thơ. GV uốn nắn tư thế đọc và lỗi đọc sai (nếu cú)
- Đọc từng khổ thơ trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ hai lượt.
	 Giỳp HS nắm đựơc nghĩa cỏc từ chỳ giải: chum, ngũi, sụng Mó
- Đọc từng khổ thơ trong nhúm.
- Bốn HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ - Một HS đọc cả bài.
3. HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
-	HS đọc thầm cả bài thơ, trả lời cỏc cõu hỏi:
? Người cha trong bài thơ làm nghề gỡ.
? Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cỏi cầu nào, được bắc qua sụng nào.
- HS đọc khổ thơ 2, 3, 4 , trả lời: 
? Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến những gỡ.
? Bạn nhỏ yờu nhất chiếc cầu nào ? Vỡ sao.
- Cả lớp đọc thầm lại bài thơ và tỡm cõu thơ em thớch nhất và giải thớch vỡ sao em thớch cõu thơ đú?
? Bài thơ cho em thấy tỡnh cảm của bạn nhỏ đối với người cha như thế nào
4. HĐ4: Học thuộc lũng bài thơ.
-	GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng.
-	Từng tốp 4 HS thi đọc thuộc lũng bài thơ.
-	Một vài HS thi đọc thuộc cả bài thơ.
-	GV và cả lớp bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
IV. Củng cố, dặn dũ
	 -	Nhận xột tiết học.
 - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc thuộc lũng.
_________________________________
 Toán
Luyện tập tính chu vi hình chữ nhật , hình vuông
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.
III/ Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ: HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
B/ Bài mới :
? HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.
HĐ2 : Luyện tập thực hành
	Bài 1 : Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 24m . Chiều rộng bằng 1/3 chiều dài . Tính chu vi của khu đất đó ?
	Bài 2 : Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh 40 cm . Tính chu vi của hình chữ nhật được ghép bởi 2 viên gạch như thế ?
	Bài 3 : Một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi hình vuông có cạnh 9cm . 	Biết chiều rộng của hình chữ nhật là 8 cm . Tính chiều dài của hình chữ nhật .
Bài 4 : Một hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi hình vuông có cạnh 12cm . Biết chiều dài của hình chữ nhật là 16 cm . Tính chiều rộng của hình chữ nhật .
- GV theo dừi HS làm bài, hướng dẫn thờm cho những em cũn yếu.
- Chấm chữa bài. 
III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS
 ___________________________________
	 Chính tả
Một nhà thông thái
I. Mục tiờu:
- Nghe và viết đỳng, trỡnh bày đỳng, đẹp đoạn văn Một nhà thụng thỏi
- Tỡm đỳng cỏc từ (theo nghĩa đó cho) chứa tiếng bắt đầu bằng õm đầu hoặc vần dễ lẫn : r/d/gi hoặc ươc/ ươt. Tỡm đỳng cỏc từ ngữ chỉ hoạt động bắt đầu bằng: r/d/gi hoặc ươc/ ươt.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
GV kiểm tra 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nhỏp một số tiếng cú thanh hỏi hoặc thanh ngó.
B. Bài mới.
1. HĐ1: Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch yờu, cầu tiết học.
2. HĐ2: Hướng dẫn viết chớnh tả.
- GV đọc một lần đoạn văn Một nhà thụng thỏi, một HS đọc lại, cả lớp theo dừi SGK. Sau đú yờu cầu HS quan sỏt ảnh Trương Vĩnh Kớ, năm sinh, năm mất, đọc chỳ giải từ mới trong bài (thụng thỏi, liệt).
- Giỳp HS hiểu nội dung bài chớnh tả, GV hỏi:
? Đoạn văn cú mấy cõu.
? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa.
-	Cho HS đọc thầm lại bài thơ, viết ra nhỏp: 26 ngụn ngữ, 100 bộ sỏch, 18 nhà bỏc học)
- GV đọc - HS viết vào vở chớnh tả.
- Chấm chữa bài.
3. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập.
-	HS làm bài tập 1, bài tập 2 ở vở bài tập Tiếng Việt.
-	GV theo dừi, chấm chữa bài.
III. Củng cố, dặn dũ
	- GV nhận xột tiết học
 __________________________________
 Thủ công
đan nong mốt ( Tiết 2)
I. Mục tiờu: 
	- Đan được nong mốt đỳng qui trỡnh, kĩ thuật.
	- HS yờu thớch sản phẩm đan nan.
	II. Chuẩn bị:
	Như tiết 1	
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Nhắc lại quy trỡnh đan.
? Nhắc lại quy trỡnh đan nong mốt.
-	GV nhận xột, hệ thống cỏc bước đan lờn bảng:
	+ Bước một: kẻ cắt cỏc nan đan.
	+ Bước hai: đan nong mốt bằng giấy hoặc bỡa.
	+ Bước ba: dỏn nẹp xung quanh tấm đan.
- Nhiều HS nhắc lại.
2. HĐ2: Thực hành.
-	HS thực hành đan cỏ nhõn.
- Trong khi thực hành GV quan sỏt, theo dừi, giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm tại lớp.
-	Tổ chức cho HS trang trớ sản phẩm
-	Đỏnh giỏ sản phẩm, trưng bày sản phẩm.
III. Nhận xột, dặn dũ:
-	Thu dọn lớp học -	Khen những HS hoàn thành tốt bài tập.
__________________________________
Buổi 2	 ( Dạy bài sáng thứ 5 )
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
 ___________________________________
Thể dục
 GV chuyên dạy
 ____________________________________
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo . dấu phẩy , dấu chấm , dấu chấm ?
	I. Mục tiờu:
- Mở rộng vốn từ: Sỏng tạo.
- ễn luyện về dấu phẩy (đứng sõu bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II. Cỏc hoạt động dạy học
A. Bài cũ: -	Một HS làm lại bài tập 2, một HS làm bài tập 3 tiết luyện từ và cõu tuần 21"
-	Nhận xột, đỏnh giỏ.
B. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: 
-	Một HS đọc yờu cầu bài tập.
-	Hai, ba HS đọc lại. Cả lớp theo dừi trong SGK
-	GV nhắc HS : dựa vào những bài chớnh tả và tập đọc đó học và sẽ học ở cỏc tuần 21, 22 để tỡm những từ ngữ chỉ trớ thức và hoạt động trớ thức.
-	HS làm việc theo nhúm, điền vào phiếu theo yờu cầu (phiếu)
-	Đại diện dỏn bài lờn bảng lớp, đọc kết quả
-	Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng cuộcb(nhúm tỡm được đỳng, nhanh, nhiều từ.)	
Chỉ trớ thức
Chỉ hoạt động của trớ thức
Nhà bỏc học, ...
Nghiờn cứu khoa học, ...
Bài tập 2: 
-	Một HS đọc yờu cầu và 4 cõu văn cũn thiếu dấu phẩy. 
- Cả lớp đọc thầm lại và làm bài cỏ nhõn.
-	Bốn HS lờn bảng chữa bài.
Bài tập 3:
-	HS đọc yờu cầu của bài tập và mẫu truyện vui Điện
-	GV giải nghĩa thờm từ phỏt minh: tỡm ra những điều mới, làm ra những vật mới cú ý nghĩa lớn đối với cuộc sống.
-	Một HS giải thớch yờu cầu của bài.
-	HS đọc thầm lại bài, làm bài cỏ nhõn.
-	HS lờn bảng làm, GV chốt lại lời giải đỳng. 
-	Cuối cựng GV hỏi : Truyện này gõy cười ở chỗ nào?
	III. Củng cố, dặn dũ
	GV nhận xột tiết học và biểu dương những HS làm bài tốt.
 _________________________________
Toán
T109: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiờu: 
	 - Biết thực hiện phộp nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ một lần)
	- Vận dụng phộp nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
II. Đồ dựng dạy học: 
	Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Hướng dẫn trường hợp nhõn khụng nhớ.
-	GV giới thiệu phộp nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số và viết lờn bảng: 	1034 x 2 = ?
- Gọi HS thực hiện phộp nhõn vào vở nhỏp, một HS lờn bảng đặt tớnh và nờu cỏch tớnh: Vậy:	1034 x 2 = 2068
2. HĐ2: Hướng dẫn trường hợp nhõn cú nhớ một lần.
-	GV viết lờn bảng: 2125 x 3 = ?
-	HS tự đặt tớnh, rồi tớnh vào vở nhỏp.
- Một HS lờn bảng đặt tớmh và nờu cỏch tớnh.
	 	Vậy : 2125 x 3 = 6375
-	GV lưu ý HS :
	+ Lượt nhõn nào cú kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thỡ "phần nhớ" được cộng sang kết quả của phộp nhõn hàng tiếp theo.
	+ Nhõn rồi mới cộng với " phần nhớ" ở hàng liền trước (nếu cú)
3. HĐ3: Thực hành.
-	GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở BT toỏn rồi chấm và chữa bài.
	Bài tập 1: bốn HS nờu cỏch tớnh.
	Bài tập 2: Hai HS lờn bảng đặt tớnh và nờu cỏch tớnh. 
	Bài tập 3: Một HS lờn bảng trỡnh bày
Số viờn gạch đủ lỏt 8 phũng là:
 1210 x 8 = 9680 (viờn gạch)
 Đỏp số: 9680 viờn gạch
	Bài tập 4: Một HS tớnh nhẩn.
	III. Củng cố, dặn dũ: Tuyờn dương những HS làm bài tốt.
 __________________________________
 Thứ 3 ngày 5 thỏng 2 năm 2013
 Tin học
 GV chuyên dạy
__________________________________
Tập làm văn
Nói , viết về người lao động trí óc
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng núi: Kể được một vài điều về một người lao động trớ úc mà em biết (tờn, nghề nghiệp, cụng việc hàng ngày, cỏch làm của người đú...).
- Rốn kĩ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 cõu), diễn đạt rừ ràng, sỏng sủa.
II. Đồ dựg dạy học:
	Tranh minh hoạ về một số tri thức: 4 tranh ở tiết tập làm văn tuần 21
III Cỏc hoạt động dạy học
A. Bài cũ: 
- Hai HS kể lại cõu chuyện Nõng niu từng hạt giống.
-	GV nhận xột, chấm điểm.
B. Bài mới.	
1. HĐ1: Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2. HĐ2:. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1: -	HS đọc yờu cầu của bài và cỏc gợi ý.
	 -	Một vài HS kể một số nghề lao động trớ úc.
-	Để HS dễ dàng khi chọn kể về một người lao động trớ úc, GV lưu ý HS cú thể kể về một người thõn trong gia đỡnh (ụng ,bà, cha ,mẹ, chỳ, bỏc,anh, chị, em,...) ; một người hàng xúm; cũng cú thể là người em biết qua đọc truyện, sỏch bỏo, xem phim...
-	Một HS núi về người lao động trớ úc mà em chọn kể theo gợi ý ttrong SGK
-	Từng cặp HS tập kể.
-	Bốn, năm HS thi kể trước lớp
Bài tập 2
-	GV nờu yờu cầu của bài, nhắc viết vào vở rừ ràng , từ 7 đến 10 cõu những điều vừ núi thành một đoạn văn
-	HS viết bài vào vở. 
 -	Một số HS đọc bài trước lớp.
III. Củng cố, dặn dũ
Nhận xột tiết học, tuyện dương những HS học tốt.
_________________________________
Toán
 T110: luyện tập 
I. Mục tiờu: 	- Rốn luyện kỹ năng nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ một lần)
Củng cố ý nghĩa phộp nhõn, tỡm số bị chia, kĩ năng giải toỏn cú hai phộp tớnh.
II. Đồ dựng dạy học: 
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
	Hai HS lờn bảng đặt tớnh:
	1023 x 3 	4013 x 2 	2116 x3 	2005 x 4
	Nhận xột, bổ sung.
B. Bài mới:
1. HĐ1: Củng cố lý thuyết:
? Muốn tỡm số bị chia chưa bi ... c
 HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập
Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 , 3 Tiết 2 trang 25,26 vở Thực hành 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1
* Từ chỉ trí thức :
* Từ chỉ hoạt động của trí thức
Gọi1 HS trả lời miệng . Cả lớp nhận xét . 
HS tự làm bài
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
	? Bài tập 2 yêu cầu gì .
 Gọi 1 HS điền miệng . Cả lớp theo dõi nhận xét .
 HS làm bài , Gọi đọc bài làm trước lớp , cả lớp nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại ý đúng .
Bài 3: Điền dầu thích hợp vào ô trống
GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài
Gọi HS lên bảng chữa bài , cả lớp theo dõi ,nhận xét .
III. Củng cố dặn dò :
Luyện toán
Luyện tập . tiết 2
I. Mục tiờu
	- Rốn luyện kỹ năng nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số .
	- Vận dụng phộp nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
 - Thực hànhvẽ hình tròn .
III/ Hoạt động dạy và học:
* HĐ1. Củng cố lý thuyết
*HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập
HĐ2. Hướng dẫn luyện tập
- Hướng dẫn HS làn bài tập 1,2,4 Tiết 2 trang 29, 30 Vở Thực hành
- HS làm bài . GV theo dõi chung , hướng dẫn thêm cho những HS yếu 
- Chữa bài : Gọi 3 HS lên bảng chữa bầi 1, 2 , 4
Cả lớp theo dõi , nhận xét .
	Bài 2 : .Bốn kho chữa số kg lạc là :
	2150 x 4 = 8600 ( kg )
	 Trong kho còn lại số kg lạc là :
	8600 - 3250 = 5350 ( kg )
	Đáp số : 5350 kg lạc
III. Củng cố, dặn dũ
 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
___________________________________ 
Âm nhạc
GV chuyên dạy
_______________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
	 Chủ điểm tháng 1: ngày tết quê em
 Làm bưu thiếp chúc tết, làm hoa giấy
I. Mục tiờu
	- HD HS biết làm bưu thiếp chúc Tết ( hoặc hoa giấy ) để chúc, tặng bạn bè,người thân nhân dịp năm mới.
II. Chuẩn bị:
 Bìa màu khổ A4 hoặc giấy bìa trắng.
 Giấy thủ công, kéo, hồ dán, giây thép, que làm cành hoa.
 Giấy vẽ, bút màu, bút chì.
 Các loại bưu thiếp cũ.
III. . Hoạt động dạy học:
 HĐ1. Kiểm tra đồ dùng của HS. Nhận xét.
 HĐ2. HD HS quan sát, nhận xét các mẫu bưu thiếp cũ và hoa giấy ngày Tết.
 HĐ3. HD HS cách làm bưu thiếp hoặc hoa giấy.
GV HD HS cách làm bưu thiếp hoặc hoa giấy
*Cách làm hoa giấy.
Bước 1 :Cắt cánh hoa.
 Làm bông hoa.
 Làm nhị hoa.
 Làm đài hoa.
Bước 2: Cột hoa vào cành.
 Tạo lá.
Bước 3: Trưng bài sản phẩm.
 HĐ4. Cho HS trưng bày sản phẩm. Khen ngợi những đôi bàn tay khéo léo.
- Nhận xét,đánh giá giờ học.
Luyện viết 
Cái cầu
I. Mục tiêu
	- Rèn luyện cách viết chính tả thông qua bài thơ Cái cầu
	- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài:
 GV nêu mục đích yêu, cầu tiết học.
2. Hướng dẫn viết chính tả.
	- GV đọc một lần bài thơ, 
- Gọi một HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK.
	- Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ
	? Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
	? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
	? Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?
	Cho HS đọc thầm lại bài thơ, tự viết ra nháp những chữ các em dễ viết sai chính tả.
- GV đọc từng câu cho HS chép bài .	
HS viết bài theo mẫu ở vở Luyện viết, GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những em chữ xấu
- Đọc lại một lượt cho HS khảo lại bài .
4. Chấm chữa bài	
III. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học - dặn dò HS
Luyện Tiếng Việt
Từ ngữ về sáng tạo . dấu phẩy , dấu chấm , dấu chấm ?
	I. Mục tiờu:
- Mở rộng và củng cố vốn từ: Sỏng tạo.
- ễn luyện về dấu phẩy (đứng sõu bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II. Cỏc hoạt động dạy học
HĐ1 : Giới thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập sgk vào vở ô ly 
Bài tập 1: 
-	Một HS đọc yờu cầu bài tập.
Cả lớp theo dừi trong SGK
-	GV nhắc HS : dựa vào những bài chớnh tả và tập đọc đó học và sẽ học ở cỏc tuần 21, 22 để tỡm những từ ngữ chỉ trớ thức và hoạt động trớ thức.
Bài tập 2: 
Một HS đọc yờu cầu và 4 cõu văn cũn thiếu dấu phẩy. 
HS tự hoàn thành bài tập . GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu 
Còn thời gian GV ra thêm bài tập Phần bổ sung sách Luyện từ và câu 
HĐ3 : Củng cố dặn dò
	GV nhận xét giờ học , chốt lại nội dung bài .
____________________________
Luyện Toán
 Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiờu: 
	 - Biết thực hiện phộp nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ một lần)
	- Vận dụng phộp nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố lý thuyết
? Nêu cách đặt tính , cách tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số .
Gọi 3 HS lên bảng đặt tính và tính :
 1104 X 5	2530 X 3 3526 X 2
Cả lớp theo dõi nhận xét .
	HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
Hướng dẫn HS làm các bài tập 2,3,4 sgk trang 113 
HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu .
 	GV tổ choc cho HS chữa bài trước lớp .
Cả lớp theo dõi nhận xét . GV nhận xét đánh giá .
HĐ3 : Cúng cố 
GV nhận xét chốt lại nội dung giờ học .
Luyện toán
Tháng . năm . hình tròn
I. Mục tiờu
- HS luyện tập gọi tờn cỏc thỏng trong năm, cỏch xem lịch,về đường trũn cú tõm và bỏn kớnh cho trước và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Củng cố lý thuyết:
? Nờu tờn cỏc thỏng trong một năm. ? Nờu số ngày trong mỗi thỏng.
? Biết ngày 18 thỏng 2 là thứ 6, hỏi ngày 27 thỏng 2 là thứ mấy.
? Muốn vẽ được hỡnh trũn em dựng dụng cụ gỡ.
? Trong hỡnh trũn độ dài của cú bao nhiờu ngày.
	b, Chủ nhật tuần này là ngày 20 vậy chủ nhật tuần tới là ngày nào.
	c, Một thỏng cú thể cú nhiều nhất là bao nhiờu ngày chủ nhật.
Bài 2: Nờu tờn cỏc đường kớnh, bỏn kớnh cú trong hỡnh sau.
Bài 3: Một cửa hàng bỏn lương thực, ngày thứ nhất bỏn được 1548 kg và bỏn nhiều hơn ngày thứ hai 816 kg gạo. Hỏi cả hai ngày cửa hàng bỏn được bao nhiờu kg gạo?
- HS làm bài vào vở.
-	Trong lỳc HS làm bài GV theo dừi hướng dẫn thờm cho những HS cún lỳng tỳng, chấm một số bài.
	III. Tổng kết, dặn dũ: 
	Nhận xột chung tiết học, tuyờn dương những HS làm bài tốt. 
 Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc, kể bài: Nhà bác học và bà cụ
I. Mục tiờu: - Luyện đọc, kể lại cõu chuyện: Nhà bỏc học và bà cụ.
	 - Rốn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn.
	 - Dựng lại cõu chuyện theo vai.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Luyện đọc.
-	1 HS khỏ đọc bài. - HS luyện đọc theo cặp .
- Gọi một số em trung bỡnh, yếu mỗi em đọc một đoạn.	
2. HĐ2: Luyện kể chuyện.
? Cõu chuyện cú những vai nào.
- HS cỏc nhúm tự phõn vai và tập dựng lại cõu chuyện.
- Cỏc nhúm thi dựng lại cõu chuyện theo vai.
- Cả lớp và GV bỡnh chọn nhúm dựng lại cõu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất.
IV. Củng cố, dặn dũ
	 ?	Cõu chuyện này giỳp em hiểu được điều gỡ.
	 -	Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
TH:Thủ công
Đan nong mốt 
I. Mục tiờu: 
	- Đan được nong mốt đỳng qui trỡnh, kĩ thuật.
	- HS yờu thớch sản phẩm đan nan.
	II. Chuẩn bị:
Giấy màu thủ công , kéo , hồ dán	
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Nhắc lại quy trỡnh đan.
? Nhắc lại quy trỡnh đan nong mốt.
-	GV nhận xột, hệ thống cỏc bước đan lờn bảng:
	+ Bước một: kẻ cắt cỏc nan đan.
	+ Bước hai: đan nong mốt bằng giấy hoặc bỡa.
	+ Bước ba: dỏn nẹp xung quanh tấm đan.
- Nhiều HS nhắc lại.
2. HĐ2: Thực hành.
-	HS thực hành đan cỏ nhõn.
- Trong khi thực hành GV quan sỏt, theo dừi, giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm tại lớp.
-	Tổ chức cho HS trang trớ sản phẩm
-	Đỏnh giỏ sản phẩm, trưng bày sản phẩm.
III. Nhận xột, dặn dũ:
-	Thu dọn lớp học -	Khen những HS hoàn thành tốt bài tập.
Luyện toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiờu:
	Luyện tập cỏch xem lịch; nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số. Vẽ đường trũn cú tõm và bỏn kớnh cho trước; giải toỏn bằng hai phộp tớnh.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
? Trong tuần 22 cỏc em đó học những nội dung toỏn nào.
?	Cú những bài tập nào chưa hoàn thành.
-	GV hướng dẫn HS hoàn thành cỏc bài tập trong SGK
- Bài tập ra thờm:
	a, Vẽ hỡnh trũn cú tõm O, bỏn kớnh 3 cm
	b, Vẽ hỡnh trũn cú tõm I, bỏn kớnh 4 cm
	c, Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng.
	Ngày 29 thỏng 8 là thứ bảy. Ngày 1 thỏng 9 cựng năm đú là:
	A. Thứ ba B. Thứ tư
	C. Thứ năm D. Thức sỏu
	d, Cú 3 thựng dầu, mỗi thựng chứa 456 lớt dầu. Người ta đó lấy đi 1270 lớt dầu. Hỏi cũn lại bao nhiờu lớt dầu?
-	GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho HS.
-	Chấm một số bài. -	Chữa bài.
III. Tổng kết, dặn dũ: GV nhận xột chung tiết học.
TH : Mỹ thuật
Vẽ trang trớ: vẽ màu vào dòng chữ nét đều
I. Mục tiờu:
	- HS làm quen với kiểu chữ nột đều.
	- HS biết cỏch vẽ màu vào dũng chữ. 
	- Vẽ màu hoàn chỉnh dũng chữ nột đều.
II. Chuẩn bị:
 	Bảng mẫu chữ nột đều, phấn màu.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Quan sỏt, nhận xột:
- HS quan sỏt cỏc mẫu chữ nột đều.
? Mẫu chữ nột đều cú màu gỡ. ? Nột của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh).
? Độ rộng của chữ cú bằng nhau khụng.
? Ngoài mẫu chữ ra cú vẽ thờm hỡnh trang trớ khụng.
2. HĐ2: Cỏch vẽ màu vào dũng chữ.
- Chọn màu theo ý thớch ( màu chữ đậm, màu nền nhạt).
- Vẽ màu chữ trước, vẽ sỏt nột chữ khụng lem ra ngoài.
- Vẽ màu ở xung quanh chữ trước, ở giữa sau.
- Màu của dũng chữ phải đều.
3. HĐ3: Thực hành.
- HS tự hoàn thành bài vẽ vẽ màu vào dũng chữ ở vở MT.
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu.
4. HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
IV. Dặn dũ.
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: CáI cầu
 I. Mục tiờu:
-	HS nghe - viết chớnh xỏc bài: Cỏi cầu. Biết cỏch trỡnh bài thơ. Tờn bài văn viết ngay ngắn cõn đối giữa trang vở, chữ đầu cõu viết hoa lựi vào 4 ụ.
-	Viết đỳng cỏc từ khú : gửi, nhện, con kiến, vừng, thuyền, Hàm Rồng...
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: GV giới thiệu bài viết.
2. HĐ2: Hướng dẫn HS nghe - viết.
-	GV đọc bài thơ, HS đọc thầm theo.
-	Hai HS đọc bài trước lớp.
? Những chữ nào trong bài chớnh tả được viết hoa? Vỡ sao.
-	HS viết một số tiếng khú vào vở nhỏp: gửi, nhện, con kiến, vừng, thuyền, Hàm Rồng...
-	GV nhắc HS cỏch trỡnh bày bài thơ .
-	GV đọc bài, HS viết vào vở.
-	GV nhắc HS viết tờn tỏc giả vào cuối trang vở phớa bờn phải.
-	HS đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi.
-	GV chấm một số bài, nhận xột và hướng dẫn HS cỏch chữa lỗi.
	III. Tổng kết, dặn dũ.
	Tuyờn dương những HS viết bài cú nhiều tiến bộ.