Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 23

Tuần 23
Thứ 2 ngày 18 thỏng 2 năm 2013
Tập đọc - k/c
 Nhà ảo thuật
I. Mục tiờu:
 TĐ :- Đọc trôi chảy toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và sau các cụm từ .
	- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài
	- Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xụ-phi là những em bộ ngoan, sẵn sàng giỳp đỡ người khỏc. Chỳ Lý là người tài ba nhõn hậu, rất yờu quý trẻ em.
 KC : - Dựa vào trớ nhớ và tranh minh hoạ kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi biết nhập vai kể lại tự nhiờn cõu chuyện Nhà ảo thuật theo lời Xụ-phi (hoặc Mỏc)
	II. Đồ dựng dạy học: 
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài cũ:	 Hai HS đọc thuộc bài "Cỏi cầu" 
	? Từ cái cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì.
B. Dạy bài mới:
1. HĐ1: Giới thiệu chủ điểm Nghệ thuật và truyện đọc 
2. HĐ2: Luyện đọc. 
a. GV đọc mẫu toàn bài.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng cõu
	HS nối tiếp đọc từng cõu trong mỗi đoạn, GV theo dừi HS đọc, GV phỏt hiện lỗi đọc sai để sửa phỏt õm.
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Bốn HS đọc 4 đoạn trước lớp. GV giỳp HS hiểu nghĩa từ chỳ giải: ảo thuật, tỡnh cờ, chứng kiến, thỏn phục, đại tài.
- Đọc từng đoạn trong nhúm
3. HĐ3: Tỡm hiểu bài.
-	Một HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm lại
? Vỡ sao chị em Xụ -phi khụng xem ảo thuật.
-	Một HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm lại
? Hai chị em Xụ-phi đó gặp và giỳp đỡ nhà ảo thật như thế nào.	
? Vỡ sao hai chị em khụng chờ chỳ Lý dẫn vào rạp.
-	Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 
? Vỡ sao chỳ Lý tỡm đến nhà Xụ-phi và Mỏc.
? Những chuỵờn gỡ xẩy ra khi cả nhà uống trà.
?Theo em, chị em Xụ -phi đó được xem ảo thuật chưa.
4. HĐ4: Luyện đọc lại.
-	Bốn HS nối tiếp đọc đoạn 4 của ttruyện, GV kết hợp hướng dẫn cỏc em đọc đỳng một số cõu văn. VD: 
	Nhưng/ hai chị em khụng dỏm xin tiền mua vộ / vì bố đang nằm viện. // Cỏc em biết mẹ rất cần tiền. //
-	Một tốp HS phõn vai đọc lại cõu chuyện.
Kể chuyện
1. GV nờu nhiệm vụ: Dựa vào trớ nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn cõu chuyờn Nhà ảo thuật, kể lại cõu chuyện theo lời Xụ-phi hoặc Mỏc.
2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn cõu chuyện theo tranh
-	GV nhắc HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng mỡnh là bạn đú.
-	HS kể chuyện.
- Cả lớp và GV bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất.
IV. Tổng kết - dặn dò
	? Chỳng ta học tập được điều gỡ ở hai chị em Xụ- phi.	
	 	Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
__________________________________
Toán
T111: nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (T)
I. Mục tiờu: 
- Biết thực hiện phộp nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau)
- Vận dụng phộp nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
II. Đồ dựng dạy học: 
	Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
-	Hai HS lờn bảng tớnh và nờu cỏch tớnh:
	141 x 3 	1071 x 5 	2401 x 4 	1025 x 2 
-	Nhận xột, đỏnh giỏ .
B. Bài mới:
1. HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phộp nhõn 1427 x 3.
-	GV nờu vấn đề: đặt tớnh rồi tớnh 1427 x 3 = ?
- GV hướng dẫn HS đặt tớnh vào vở nhỏp.
- Một HS lờn bảng đặt tớnh và nờu cỏch tớnh.
- Một số HS nờu lại cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh.
	Vậy : 1427 x 3 = 4281
-	GV lưu ý HS :
	* Lần 1: Nhõn ở hàng đơn vị cú kết quả vượt qua 10; nhớ sang lần 2.
	* Lần 2: Nhõn ở hàng chục rồi cộng thờm "phần nhớ"
	* Lần 3: Nhõn ở hàng trăm cú kết quả vượt qua 10; nhớ sang lần 4.
	* Lần 4: Nhõn ở hàng nghỡn rồi cộng thờm "phần nhớ"
2. HĐ2: Thực hành:
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập trong vở BT toỏn rồi chấm và chữa bài.
	Bài tập 1, 2, 3. HS nêu miệng kết quả
	Bài tập 4: Một HS lờn bảng giải
Bài giải
Chu vi khu đất là:
 1324 x 4 = 5296 (m)
 Đỏp số: 5296 (m)
	III. Củng cố, dặn dũ: Tuyờn dương những HS làm bài tốt.
___________________________________
Tự nhiên - XH
 Lá cây
 I. Mục tiờu:
	- Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây
	- Biết được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lỏ cõy.
	- Phõn loại cỏc lỏ cõy sưu tầm được.
II. Chuẩn bị:
	Phiếu học tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Thảo luận nhúm.
-	Nhúm đụi quan sỏt hỡnh 1, 2, 3, 4 trang 86, 87 SGK và kết hợp quan sỏt những lỏ cõy mà cỏc bạn đưa đến lớp.
-	Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn trong nhúm quan sỏt lỏ cõy và thảo luận theo cỏc gợi ý sau:
? Núi về màu sắc, hỡnh dạng, kớch thước của những lỏ cõy quan sỏt được.
? Hóy chỉ đõu là cuống lỏ, phiến lỏ của một số lỏ cõy sưu tầm được.
-	Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
-	GV kết luận: Lỏ cõy thường cú màu xanh lục, một số ớt lỏ cõy cú màu đỏ hoặc vàng. Lỏ cõy cú nhiều hỡnh dạng và độ lớn khỏc nhau. Một chiếc lỏ thường cú cuống lỏ và phiến lỏ: trờn phiến lỏ cú gõn lỏ.
2. HĐ2: Làm việc với vật thật. 
- GV phỏt cho mỗi nhúm một tờ bỡa và băng dớnh. Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn đớnh cỏc lỏ cõy sưu tầm được theo từng nhúm cú kớch thước, hỡnh dạng tương tự nhau.
- Cỏc nhúm giới thiệu bộ sưu tập cỏc loại lỏ cõy của mỡnh trước lớp và nhận xột xem nhúm nào sưu tầm được nhiều, trỡnh bày đỳng, đẹp và nhanh.
-	GV kết luận.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.
 ___________________________________
Buổi 2	 Đạo đức
 Tôn trọng đám tang (Tiết1)
 I. Mục tiờu:
 -Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang .
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương mất mát người thân của người khác 	
 KNS : Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác ; Kĩ năng ứng xxử phù hợp khi gặp đắm tang .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Kể chuyện đỏm tang.
- GV kể chuyện - Đàm thoại:
	? Mẹ Hoàng và một số người đi đường đó làm gỡ khi gặp đỏm tang?
	? Vỡ sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đỏm tang?
	? Hoàng đó hiẻu ra điều gi khi nghe mẹ giải thớch?
	? Qua cõu chuyện trờn em thấy cần làm gỡ khi gặp đỏm tang?
-	GV kết luõn: Tụn trọng đỏm tang là khụng làm gỡ xỳc phạm đến tang lễ.
2. HĐ2: Đỏnh giỏ hành vi.
-	GV chia nhúm và yờu cầu cỏc nhúm thảo luận phõn biệt hành vi đỳng với hành vi sai khi gặp đỏm tang trong bài tập 2.
-	HS trỡnh bày kết quả làm việc và giải thớch lớ do vỡ sao theo mỡnh hành vi đú lại đỳng hoặc sai.
-	GV kết luận . 
3. HĐ3: Tự liờn hệ.
- GV nờu 3 ý trong bài tập 3. - Yờu cầu HS tự liờn hệ.
- Mời một số HS trao đổi trước lớp.
-	Hướng dẫn HS thực hành: Thực hiện tụn ttrọng đỏm tang và nhắc bạn bố cựng thực hiện.
 _________________________________
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập Tiết1 – tuần 22
I. Mục tiờu: 
- Luyện đọc bài : Xây nhà trên trời
- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm trong bài .
II. Cỏc hoạt động dạy học:
* HĐ1: Giới thiệu bài
* HĐ2: Luyện đọc
- GV đọc mẫu.
- HS đọc nối tiếp theo câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo nhóm 
- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp 
* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi trắc nghiệm trong bài . HS thảo luận chon ý đúng trả lời
? Vua ra cho A-bu-na-vác một lệnh oái oăm như thế nào .
? A-bu-na-vác nghĩ ra kế gì để thực hiện lệnh ấy .
? A-bu-na-vác nói gì khi vua nghe tiếng chuông từ trên trời
? A-bu-na-vác làm gì khi quân lính mang thứ mình yêu cầu đến .
? kết quả thế nào .
? Mưu kế của A-bu-na-vác thông minh ở chỗ nào .
	* Luyện đọc lại : GV tổ chức thi đọc theo vai .
	- Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất .
III. Củng cố - dặn dũ
Nhận xét , đánh giá giờ học
___________________________________
Tự học: Toỏn
 nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiờu:
 - Rốn luyện kỹ năng nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số .
	- Vận dụng phộp nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
 - Hoàn thành một số bài tập trong VTH-Tiết 2 tuần 22 
II. Hoạt động dạy học
* HĐ1. Củng cố lý thuyết
? Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số.
- Nhiều HS nhắc lại.
- Gọi một số HS lờn bảng đặt tớnh rồi tớnh ( Cả lớp làm vở nhỏp ):
	1467 x 4	2542 x 6
*HĐ2. Hướng dẫn luyện tập
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,4 Tiết 2 trang 29, 30 Vở Thực hành
- HS làm bài . GV theo dõi chung , hướng dẫn thêm cho những HS yếu 
- Chữa bài : Gọi 3 HS lên bảng chữa bầi 1, 2 , 4
Cả lớp theo dõi , nhận xét .
 * Lưu ý chữa kĩ bài 2 Bốn kho chữa số kg lạc là :
	2150 x 4 = 8600 ( kg )
	 Trong kho còn lại số kg lạc là :
	8600 - 3250 = 5350 ( kg )
	Đáp số : 5350 kg lạc
- GV theo dừi hướng dẫn thờm cho HS.
 III. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.
 ____________________________________
 Tiếng Anh
GV chuyên dạy
___________________________________
 Thứ 3 ngày 19 thỏng 2 năm 2013
 Âm nhạc
 GV chuyên dạy
 ____________________________________
 Anh văn
 GV chuyên dạy
 ___________________________________
 Toán
T112: luyện tập
I. Mục tiờu: - Rốn kĩ năng nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ hai lần khụng liền nhau)
- Củng cố kĩ năng giải toỏn cú hai phộp tớnh, tỡm số bị chia.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
-	Hai HS lờn bảng làm bài 2 (trang 115 SGK) 
-	Nhận xột, đỏnh giỏ.
B. Bài mới:
1. HĐ1: Củng cố lý thuyết:
? Muốn thực hiện nhõn số cú 4 chữ số với số cú một chữ số ta làm thế nào.
? Nờu cỏh đặt tớnh dọc. ? Nờu qui trỡnh thực hiện tớnh nhõn dọc.
? Muốn tỡm số bị chia chưa biết ta làm thế nào.
2. HĐ2: Thực hành: 
- GV hướng dẫn HS làm cỏc bài tập 1, 3, 4 trong vở BT toỏn .
- GV theo dừi, hướng dẫn thờm HS yếu.
- Chấm và chữa bài bổ sung.
	Bài tập 1: HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh:
	Bài tập 3: Hs tự làm bài Bài tập 4: Đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả. 	
III. Củng cố, dặn dũ: Tuyờn dương những HS làm bài tốt.
________________________________
Chính tả (NV)
 Nghe nhạc
I. Mục tiờu:
-	Nghe - viết đỳng , trình bày đẹp bài thơ Nghe nhạc
-	Làm đỳng bài tập phõn biệt l/n hoặc ut/ uc.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
-	GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nhỏp: rầu rĩ, giục gió, dồn dập, dễ dàng.
-	Nhận xột, đỏnh giỏ.	
B. Bài mới.
1. HĐ1: Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
2. HĐ2: Hướng dẫn viết chớnh tả.
-	GV đọc một lần bài chớnh tả, một HS đọc lại , cả lớp theo dừi SGK
? Bài thơ kể chuyện gỡ.
- GV yờu cầu cả lớp nhỡn sỏch, chỳ ý cỏc chữ cần viết hoa trong bài (cỏc chữ đầu tờn bài, đầu dũng thơ, tờn riờng của người)
- HS đọc thầm bài chớnh tả, tự viết vào giấy nhỏp những chữ cỏc em dễ mắc lỗi khi v ... nhõn để làm tớnh và giải toỏn.
 - Thực hànhvẽ hình tròn .
III/ Hoạt động dạy và học:
* HĐ1. Củng cố lý thuyết
*HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập
HĐ2. Hướng dẫn luyện tập
- Hướng dẫn HS làn bài tập 1,2,4 Tiết 2 trang 29, 30 Vở Thực hành
- HS làm bài . GV theo dõi chung , hướng dẫn thêm cho những HS yếu 
- Chữa bài : Gọi 3 HS lên bảng chữa bầi 1, 2 , 4
Cả lớp theo dõi , nhận xét .
	Bài 2 : .Bốn kho chữa số kg lạc là :
	2150 x 4 = 8600 ( kg )
	 Trong kho còn lại số kg lạc là :
	8600 - 3250 = 5350 ( kg )
	Đáp số : 5350 kg lạc
III. Củng cố, dặn dũ
 HĐTT
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiờu: 
	Giỳp cỏc em rỳt ra được những cụng việc tốt đó thực hiện trong tuần và những tồn tại cần khắc phục.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. GV nờu tiờu chớ đỏnh giỏ.
-	Cỏc tổ dựa vào tiờu chớ bỡnh xột thi đua giữa cỏc tổ, giữa cỏc cỏ nhõn.
-	GV cựng tập thể lớp tuyờn dương những HS cú nhiều thành tớch và tổ xuất sắc.
2. GV triển khai kế hoạch trong tuần 24: 
- Cỏc tổ kốm cặp giỳp đỡ HS yếu trong tổ cựng nhau tiến bộ.
HS học tốt
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập . tiết 3-t23
I. Mục tiêu
 - Rèn kĩ năng xác định đúng các câu văn trong đoạn văn .
	- Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn
II. Chuẩn bị
	Bài viết mẫu 
III. Hoạt động dạy học
HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập
	- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 .
? Đề bài yêu cầu gì .
 - Gọi 1 HS đọc đoạn văn 
	Cả lớp theo dõi , đọc thầm . 
	HS tự làm bài , 1HS lên bảng làm
 Cả lớp theo dõi , nhận xét .
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 .
? Đề bài yêu cầu gì .
	 - Luyện viết bài vào vở
	 - GV theo dõi chung, chấm chữa bài
 - Gọi một số HS đọc bài viết trước lớp .
Cả lớp theo dõi , nhận xét .
C. Tổng kết giờ học -Dặn dò HS
Luyện Toán
chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp chia: trường hợp chia hết, thương cú 4 chữ số và thương cú 3 chữ số.
- Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn.
II. Hoạt động dạy học 
HĐ1 : Củng cố lý thuyết 
	? Nêu cách đặt tính , cách tính chia số có bốn chữ số cho só có một chữ số . 	
GV nhắc lại Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bộ hơn số chia thỡ phải lấy hai chữ số.
HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 , 3 sgk trang 117
Ra thêm bài luyện tập cho HS khá giỏi : 
	* Thùng thứ nhất có 1200 l dầu . Thùng thứ nhất có số dầu bằng nửa số dầu ở thùng thứ hai . Hỏi cả hài thing có bao nhiêu l dầu ? 
 HS làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu .
GV tố chức cho HS chữa bài trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại nội dung giờ học .
Thực hành : Mỹ thuật
vẽ cái bình đựng nước 
I. Mục tiờu:
- HS tập quan sỏt, nhận xột về hỡnh dỏng, đặc điểm, màu sắc cỏi bỡnh đựng nước.
- Biết cỏch vẽ và vẽ được cỏi bỡnh đựng nước gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị:
 	Một số bỡnh đựng nước.
 	Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Quan sỏt, nhận xột:
- Cho HS quan sỏt một số bỡnh đựng nước, nhận xột.
? Bỡnh đựng nước cú những bộ phận nào.
? Miờu tả cỏc kiểu dỏng của bỡnh đựng nước.
? Bỡnh đựng nước thường được làm bằng những chất liệu gỡ.
? Cú màu sắc ntn.
2. HĐ2: Cỏch vẽ bỡnh đựng nước.
- GV bày mẫu, treo hỡnh gợi ý cỏch vẽ để hướng dẫn:
 	Ước lượng chiều co, chiều ngang.
 	Vẽ khung hỡnh vừa với vở.
 	Quan sỏt mẫu để so sỏnh tỷ lệ cỏc phần chớnh của bỡnh.
 	Vẽ phỏc nột mờ hỡnh dỏng bỡnh.
	 Nhỡn mẫu điều chỉnh hỡnh vẽ và đậm nhạt cho giống mẫu.
3. HĐ3: Thực hành.
	- GV đặt mẫu ở vị trớ mà tất cả HS đều nhỡn rừ.
	- GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho những HS cũn lỳng tỳng.
4. HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
Luyện đọc
Em vẽ bác hồ
I. Mục tiêu
	- Luyện kỷ năng đọc to, đọc đúng và đọc hiểu
II.Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
	a. GV đọc bài - Cả lớp theo dõi
	b.Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ mới
	- Đọc nối tiếp mỗi em 2 dong thơ
	- Đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp, kết hợp đọc từ ở chú giải
	- Đọc từng đoạn trong nhóm
3. Tìm hiểu bài :
	( GV nêu các câu hỏi trong sgk )
 GV chốt lại nội dung bài .
- 1 HS đọc to cả bài.
- GV nhắc lại cỏc yờu cầu chung.
- Tổ chức thi đọc cỏ nhõn (chủ yếu cho những em đọc cũn yếu).
III. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS
___________________________
___________________________
Luyện Tiếng Việt
Nhân hoá . ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ntn ?
I. Mục tiờu:
- Củng cố hiểu biết về cỏc cỏch nhõn hoỏ.
- ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Như thế nào?
II. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐ1 : Giới thiệu nội dung yêu cầu giờ học
HĐ2. Hướng dẫn HS luyện tập 
	Hướng dẫn HS làm bài tập 1 , 2 sgk 
? Trong bài thơ Đồng hồ báo thức những nhân vật nào được nhân hoá ? 
? Những nhân vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ? 
? Em thích hình ảnh nhân hoá nào nhất ? Vì sao ?
	Ra thêm bài luyện tập :
	Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi Như thế nào ? để các dòng sau thành câu :
	+ Mảnh vườn nhà em 
	+ Đêm rằm , mặt trăng ..
	+ Mùa thu , bầu trời 
	+ Bức tranh đồng quê .
 HS tự làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu .
 Gọi một số HS đọc lài làm trước lớp . Cả lớp theo dõi nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại nội dung giờ học .
Luyện Viết
Bài 21
Mục tiêu
	- Củng cố cách vết chữ hoa Q thông qua bài ứng dụng
	- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II. Phương tiện:
	Mẫu chữ P
III. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết - HS mở vở Luyện viết
	a. Luyện viết chữ hoa, từ ứng dụng : Q , Quảng Ngãi
	 ? Tìm các chữ hoa có trong bài viết
	 GV viết mẫu - HS viết vào vở nháp:
	b. Viết câu ứng dụng
	Quê hương là chùm khế ngọt
	Cho con trèo hái mỗi ngày 
	Quê hương là đường đi học 
	Con về rợp bướm vàng bay
3. Hướng dẫn viết bài vào vở
	HS viết bài theo mẫu ở vở Luyện viết, GV theo dõi chung, uốn nắn sửa sai cho những em chữ xấu
4. Chấm chữa bài
	Nhận xét giờ học - dặn dò HS
Luyện Toán
 Nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
I. Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp chia: trường hợp chia cú dư, thương cú 4 chữ số hoặc cú 3 chữ số.
- Vận dụng phộp nhân , phép chia để làm tớnh và giải toỏn.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
HĐ1 : Giới thiệu nội dung , yêu cầu giờ học
HĐ2 : Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính
	1325 X 4 2163 X 3 3 028 X 2
	4268 : 2 7 435 : 5 5749 : 6
Bài 2 : Mảnh vải xanh dài 1300 cm . Mảnh vải trắng dài gấp 3 lần mảnh vải xanh . Hỏi cả hai mảnh vải dài bao nhiêu m ?
Bài 3 : Một cửa hàng có 1584 l dầu , đã bán đi 1/3 số dầu . Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu l dầu ? 
HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng tong .
Gọi HS lên bảng chữa bài . Cả lớp theo dõi nhận xét .
GV nhận xét , chốt lại nội dung giờ học
IV. Củng cố, dặn d
Luyện Tiếng Việt
Nói , viết về người lao động trí óc
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng núi: Kể được một vài điều về một người lao động trớ úc mà em biết (tờn, nghề nghiệp, cụng việc hàng ngày, cỏch làm của người đú...).
- Rốn kĩ năng viết: Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 cõu), diễn đạt rừ ràng, sỏng sủa.
II. Đồ dựg dạy học:
	Tranh minh hoạ về một số tri thức: 4 tranh ở tiết tập làm văn tuần 21
III Cỏc hoạt động dạy học	
Giới thiệu bài: GV nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
1. HĐ1: Luyện kể 
 	HS đọc yờu cầu của bài 1 và cỏc gợi ý.
	- HS luyện kể theo nhóm 4 . GV theo dõi
- Gọi 	đại diện các nhóm thi kể trước lớp
	HĐ2 : Luyện viết 
-	GV nờu yờu cầu của bài, nhắc viết vào vở rừ ràng , từ 7 đến 10 cõu những điều vừ núi thành một đoạn văn
-	HS viết bài vào vở. -	Một số HS đọc bài trước lớp.
III. Củng cố, dặn dũ
	Nhận xột tiết học, tuyện dương những HS học tốt.
	Hướng dẫn thực hành
Tự nhiên và xã hội
	I. Mục tiêu
	Củng cố các kiến thức đã học về sự đa dạng, đặc diểm chung và chức năng 	ích lợi của hoa, quả
	II. Các hoạt động dạy học
	 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
	1.Hoạt động 1: 
	HS quan sát tranh kết hợp liên hệ thực tế để nhớ lại cấu tạo của các 	loài hoa
	2.Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
	? Kể về màu sắc, hình dạng, kích thước của hoa?
	? Nêu các bộ phận của một hoa?
	? Nêu chức năng của hoa?
	 Đại diện các nhóm lần lượt trả lời trước lớp.
	Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
	+ Viết tên các loại quả có hình dạng và kích thước tương tự như nhau vào 	bảng dưới đây:
Hình dạng
Kích thước
Hình cầu
Hình trứng
Hình thuôn dài
Bé
To
Cam
Lê-ki-ma
Chuối
Mơ
Dưa hấu
	III.Củng cố dặn dò:
Âm nhạc
GV chuyên dạy
HDTH ( TNXH ) 
Thân cây
I. Mục đích, yêu cầu
	Hướng dẫn HS cũng cố các kiến thức đã học về thân cây.
II. Các hoạt động dạy học
	1. GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
	2. Hướng dẫn ôn tập
	a. Hoạt động 1: 
	GV hướng dẫn HS củng cố nội dung.
	HS làm việc theo nhóm :
	GV theo dõi, giải đáp những thắc mắc của HS.
	b.Hoạt động 2: 
	? Kể tên một số cây có thân gỗ?
	? Kể tên một số cây có thân thảo?
	? Kể tên một số cây có cách mọc đứng?
	? Kể tên một số cây có cách mọc bò?
	? Kể tên một số cây có cách mọc leo?
	? Kể tên một số thân cây làm thức ăn cho người và động vật?
	? Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu thuyền, làm bàn ghế, giường tủ,..
	? Kể tên một số thân cây cho nhựa làm cao su, làm sơn.
	HS lần lượt trả lời trước lớp.
	Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
III. Củng cố, dặn dò:
	 GV nhận xét chung tiết học.
	 HĐTT
	 Tổng phụ trách dạy
Luyện Tiếng Việt
Luyện kể : Nhà ảo thuật
I. Mục tiờu:
- Rốn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS. Đọc đỳng, giọng đọc phự hợp nội dung từng bài đọc.
-	Hiểu nghĩa cỏc từ mới được chỳ giải sau bài, Hiểu nội dung truyện
-	Dựa vào trớ nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiờn cõu chuyện: Nhà ảo thuật.	
II. Đồ dựng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. HĐ1: Luyện đọc.
- HS luyện đọc theo nhúm.( Lưu ý HS yếu , HS yếu đọc nhiều lần )
- Đại diện nhúm thi đọc trước lớp.
2. HĐ2: Luyện kể chuyện.
? Tuần 23 em được kể cõu chuyện gỡ.
? Cõu chuyện nhà ảo thuật cú thể kể theo lời của những ai.
- Một HS khỏ kể lại cõu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Mỏc hoặc Xụ-phi.
- Luyện kể theo nhúm cõu chuyện.
- Thi kể trong cỏc nhúm. - Đại diện nhúm thi kể trước lớp.
- Cả lớp và GV bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.