Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 4

(Từ ngày 09/ 09 / 12 đến ngày 14/ 09 / 2012) 
TUẦN 4
Thứ-ngày
Môn
Tiết PPCT
Lớp
Tên Bài Dạy
Sáng 
Chiều
Thứ Hai 
9/9
Thể dục
7
4
Đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trò chơi: Kéo
cưa lừa xẻ 
TNXH
4
2
Hệ cơ
TNXH
4
1
Nhận biết các vật xung quanh
Thể dục
7
2
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Qua đường lội 
Thứ Ba
10/9
Thể dục
7
5
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: Trò chơi: Bỏ khân
Lịch Sử
4
5
Cuộc phản công ở kinh tành Huế
Thể dục
7
3
Đi theo nhip 1-4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người chỉ huy
Địa lí
4
5
Khí hậu 
Thứ Tư 
11/9
Thể dục
8
3
Đi theo 1-4 hàng dọc Đi theo vạch kẻ thẳng - Trò chơi: Tìm người chỉ huy
Kỹ Thuật
3
5
Thêu dấu nhân (Tiết 1)
Thể dục
8
5
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dồn hàng, dàn hàng, quay trái, quay phải, quay sau- Trò chơi: Bỏ khăn
Kỹ Thuật
4
4
Cắt vải theo đường vạch dấu ( Tiết 1 )
Thể dục
8
2
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
Thể dục
4
1
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Thể dục
8
4
Đi đều đứng lại quay sau. Đi đều vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
Thứ Sáu
13/9
Lịch Sử
4
4
Nước Văn Lang
Địa lí
4
4
Một số dân tộc ở Hoàng Liên
Thứ hai ngày 9 tháng 09 năm 2002
THỂ DỤC LỚP 4
Tiết 5: Đi đều, đứng lại, quay sau, đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại - Trò chơi: Kéo
cưa lừa xẻ 
I.Mục tiêu
1 Kiến thức – Kĩ năng: Bước đầu biết cách đi đều, đướng lại, quay sau,. Bước đầu thực
hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Biết cách chơi và chơi được trò chơi 
2 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích thể dục thể thao, năng tập thể dục hằng ngày
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn
- 1 Còi 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản
* Đi đều đứng lại, quay sau 
- Cho HS tập tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập trình diễn trước lớp 
- Nhận xét – Tuyên dương 
+ Đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại 
- Cho HS tập tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập trình diễn trước lớp 
- Nhận xét – Tuyên dương 
* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 
- Phổ biến luật chơi cách chơi 
- Cho HS chơi thử
- Quan sát sửa sai
- Cho HS thực hành chơi
- Nhận xét - Tuyên dương
3. Phần kết thúc
- Động tác hồi tĩnh
- Hệ thống bài học
- Giao bài tập về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc 
- Xoay các khớp 
- Chạy 1 vòng quanh sân tập
- Hát và vỗ tay 
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng dọc 
- Tập do GV điều khiển
- Từng tổ tập trình diễn trước lớp do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp quan sát
- Tập đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng dọc 
- Tập do GV điều khiển
- Từng tổ tập trình diễn trước lớp 
- Do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp quan sát
- 1 cặp chơi thử
- Lớp quan sát
- Chơi theo từng tổ
- Từng cặp chơi 
- Lớp quan sát 
- Từng tổ thi xếp hàng nhanh 
- Hát và vỗ tay
- Ôn ĐHĐN
TNXH lớp 2
Tiết 3: Hệ cơ 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: Chæ vaø noùi ñöôïc teân moät soá cô cuûa cô theå. Bieát ñöôïc raèng cô coù theå co duoãi,nhôø ñoù maø caùc boä phaän cuûa cô theå cöû ñoäng ñöôïc. Coù yù thöùc taäp theå duïc thöôøng xuyeân ñeå cô ñöôïc saên chaéc.
2. Kĩ năng: Biết nhận thức đúng nội dung bài học. Biết thể hiện sự tự tin. Biết cách hợp tác với các nhóm 
2. Thái độ: Năng tập thể dục hàng ngày. Giữ gìn sức khỏe để học tập cho tốt 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh họa SGK 
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Cơ quan vận động gốm có những bộ phận nào ?
- 2 em trả lời
- Nhận xét đánh giá
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài
* Hoaït ñoäng 1 : Quan saùt heä cô .
+ Böôùc 1 : Laøm vieäc theo caëp.
- Yeâu caàu quan saùt hình veõ SGK 
+ Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp.
- Treo hình veõ heä cô leân baûng .
- Yeâu caàu hoïc sinh leân chæ vaø neâu teân caùc cô.
* Nhận xét keát luaän: Trong cô theå cuùng ta coù raát nhieàu cô caùc cô bao phuû toaøn boä cô theå laøm cho moãi ngöôøi coù moät khuoân maët vaø hình daùng nhaát ñònh.Nhôø cô baùm vaøo xöông maø ta coù theå thöïc hieän ñöôïc moïi cöû ñoäng nhö: Chaïy,nhaûy,aên uoáng,cöôøi,noùi
* Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh co vaø duoãi tay.
+ Böôùc 1: Laøm vieäc theo caëp
- Töøng HS quan saùt hình 2 SGK 
- Theo doõi höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh.
+ Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp 
- Yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình dieãn tröôùc lôùp.
* Keát luaän : Khi cô co ,cô seõ ngaén hôn vaø chaéc hôn. Khi co duoãi cô seõ daøi hôn vaø meàm hôn. Nhôø coù söï co vaø duoãi cuûa cô maø caùc boä phaän cuûa cô theå coù theå cöû ñoäng ñöôïc .
* Hoaït ñoäng 3: Laøm gì ñeå cô ñöôïc saên chaéc.
- Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm.
- Taäp theå duïc theå thao vaän ñoäng haøng ngaøy.
- Lao ñoäng vöøa söùc,vui chôi aên uoáng,ñaày ñuû.
* Nhaän xeùt tuyeân döông 
- Lớp quan sát 
- Khoâng mang vaùc naëng, ngoài hoïc ngay ngaén.
- Quan saùt tranh SGK
- Laøm vieäc caû lôùp 
- Cá nhân neâu 
– 1 em ñính leân caùc cô 
- Theo doõi nhaän xeùt 
- Laøm ñoäng taùc gioáng hình veõ
- Sôø naén vaø moâ taû baép cô ôû caùnh tay khi co,duoãi tay ra,quan saùt.so saùnh söï thay ñoåi khi co duoãi
- Trao ñoãi nhau tìm ra söï thay ñoåi cuûa cô baép khi co duoãi
- Töøng caëp hs leân trình dieãn vöøa laøm vöøa noùi veà söï thay ñoåi cuûa cô baép khi co duoãi
- Quan saùt nhaän xeùt
- Thaûo luaän nhoùm 
- Đaïi dieän trình baøy
- Nhaän xeùt boå sung 
3. Củng cố dặn dò 
- 3 em nhắc lại nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt 
- Nhận xét tiết học 
 TNXH LỚP 1
Tiết 3: Nhận biết các vật xung quanh
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi,da,tay...là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Nêu được ví dụ về những khó khăn trong cuộc sống của người có một giác quan bị hỏng.
2. Kĩ năng: Kĩ năng tự nhận thức, tự nhận xét về các giác quan, mắt, mũi, lưỡi, tai, tay 
- Kĩ năng giao tiếp. Thể hiện sự cảm thông với những người thiếu giác quan 
- Phát triển kĩ năng hợp tác thông qua thảo luận nhóm 
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe. Biết vận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh họa SGK, tranh sưu tầm 
- SGK, vở bài tập và đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Để giữ gìn sức khoẻ ta phải chú ý điều gì?
- Nhận xét, đánh giá 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài 
* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ
- Quan sát, thảo luận nhóm 4 về hình dáng, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn, nhăn, sần sùi...của các vật xung quanh mà em thấy trong hình
- Gợi ý để các nhóm thảo luận 
- Mời đại diện 3 nhóm trình bày
- Mời HS khác nhận xét, bổ sung
* Nhận xét, bổ sung
*.Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm 2
- Thảo luận nhóm 
- Gợi ý HD dể các nhóm thảo luận 
+ Nhờ đâu em biết được mùi của một vật ?
+ Nhờ đâu em biết được hình dáng của một vật ?
+ Nhờ đâu em biết được màu sắc của một vật ?
- Quan sát giúp đỡ các nhóm thảo luận 
- Mời đại diện 5 nhóm trình bày
- Mòi vài em nhận xét, bổ sung
* Nhận xét, bổ sung: Nhờ có mắt, mũi, tay, lưỡi...mà chúng ta nhận biết được các vật xung quanh
- Lớp quan sát tranh nhắc lại bài 
- Lớp quan sát thảo luận theo nhóm 4
- Đai diện các nhóm lên trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Lớp quan sát tranh thảo luận theo nhóm đôi
- Đại diện các nhom lên trình bày
- Nhận xét, bổ sung
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết được các vật xung quanh ?
- Chuẩn bị bài sau: Bảo vệ mắt và tai 
- Nhận xét tiết học
 THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 5: Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Qua đường lội
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - Kĩ năng: Bước đầu biết cách thực hiên đông tác quay phải quay trái. Biết cách thực hiện hai động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản 
* Ôn động tác, quay phải, quay trái, quay sau
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát sửa sai 
- Cho HS tập đồng loạt 
- Nhận xét tuyên dương 
* Học động tác: Vươn thở và tay 
- Tập mẫu
- Gọi HS tập mẫu 
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
- Tập đồng loạt 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét - sửa sai 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 	
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Xoay các khớp
- Hát vỗ tay 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Tập theo tổ nhóm
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Lớp quan sát 
- Tập cả lớp đội hình 3 hàng dọc 
- Tập 2 lần 
- Tập do GV điều khiển 
- Lớp quan sát 
- 3 em tập 
- Lớp quan sát 
- Tập theo tổ nhóm
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Tập cả lớp đội hình 3 hàng ngang
- Tập do cán sự điều khiển 
- Tập 3 lần 
- 1 tổ chơi thử 3 lần 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Chơi đồng loạt cả lớp
- Đội hinh 3 hàng dọc từng em đi 
- Chơi do GV điều khiển
- Ôn đội hình đội ngũ
Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 5: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau: Trò chơi: Bỏ khân 
I. Mục tiêu
1.Kiến thức – Kĩ năng: Thực hiện được Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau:. Biết cách chơi và tham gia chơi được 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện. Say mê TDTT
II. Địa điẻm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt đ ... S thöïc haønh GV theo doõi,uoán naén.
* Hoaït ñoäng 4: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp.
- Đaùnh giaù saûn phaåm thöïc haønh cuûa HS theo tieâu chuaån:
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá 
+ Keû, veõ ñöôïc caùc ñöôøng vaïch daáu thaúng vaø cong.
+ Caét theo ñuùng ñöôøng vaïch daáu.
 + Ñöôøng caét khoâng bò maáp moâ, raêng cöa.
 + Hoaøn thaønh ñuùng thôøi gian quy ñònh.
* Hoàn thành tốt: A+
* Hoàn thành: A
* Chưa hoàn thành: B
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
- Lớp quan saùt sản phẩm
- Nhận xeùt, traû lôøi. 
- Cá nhân neâu.
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Quan saùt vaø neâu.
- Thực hiện theo GV vaïch daáu leân maûnh vaûi
- Chú ý theo dõi.
- Quan saùt.
- Laéng nghe.
- 3 em ñoïc phaàn ghi nhôù.
- HS thöïc haønh theo hướng dẫn của GV .
- Thực hành theo tổ, nhóm
- Tröng baøy saûn phaåm.
- Töï ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa mình. của bạn 
3. Củng cố - daën doø
 - Nhaän xeùt veà söï chuaån bò, tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS.
- Chuaån bị bài sau: Khâu thường ( Tiết 1 ) 
- Nhận xét tiết học 
THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 6: Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi 
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Giới thiệu nội dung học. Biết được một số nội quy trong giờ tập. Biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- - - Hát vỗ tay 
2. Phần cơ bản 
* Động tác: Vươn thở và tay 
- Tập mẫu
- Gọi HS tập mẫu 
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
- Tập đồng loạt 
- Quan sát sửa sai 
* Trò chơi: Qua đường lội 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét bổ sung 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- 3 em tập mẫu
- Lớp quan sát nhận xét bổ sung 
- Tập theo tổ 
- Tập do tổ trưởng điều khiển
- Tập theo đội hình 3 hàng dọc 
- Tập do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- 1 tổ chơi thử 3 lần 
- Lớp quan sát 
- Chơi đồng loạt cả lớp
- Đội hinh 3 hàng dọc
- Từng tổ đi 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Đứng nghiêm, nghỉ , quay trái, quay phải, quay sau 
THỂ DỤC LỚP 1
Tiết 3: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc dóng thẳng hàng dọc. Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ. Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- - - Hát vỗ tay 
- - - Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1- 2 
2. Phần cơ bản 
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ 
- Cho HS ôn luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
 + Cho HS tập trình diễn trước lớp
* Nhận xét tuyên dương 
* Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét bổ sung 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Tâp theo tổ nhóm 
- Do GV điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp 
- Tập do GV điều khiển 
- Từng tổ tập 
- Tập do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Chơi thử 3 lần
- Chơi do GV điều khiển 
- Đội hinh 3 hàng ngang 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Ôn đội hình đội ngũ 
THỂ DỤC LỚP 4
Tiết 6: Đi đều đứng lại quay sau. Đi đều vòng phải, trái, đứng lại - Trò chơi : Bịt mắt bắt dê 
I. Mục tiêu
 1 Kiến thức – Kĩ năng: Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại,quay sau bước đầu biết thực
hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Biết cách chơi và tham gia chơi được
các trò chơi
 2. Thái độ: Yêu thích thể dục thể thao, năng tập thể dục hằng ngày
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- 1 Còi 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động 
2. Phần cơ bản
 * Đi đều đứng lại, quay sau 
- Cho HS tập tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập trình diễn trước lớp 
- Nhận xét – Tuyên dương 
+ Đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại 
- Cho HS tập tập luyện 
- Quan sát – Sửa sai 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
* Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 
- Nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi 
- Cho HS chơi thử 
- Nhận xét – Sửa sai 
- Cho HS thực hành chơi 
- Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc
- Động tác thả lỏng 
- Hệ thống bài học
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc nghe GV giao nhiệm vụ 
- xoay các khớp 
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Chạy 1 vòng quanh sân tập 
- Tập luyện theo tổ nhóm 
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Từng tổ tập dưới hình thức trình diễn. 
- Do GV điều khiển 
- Tập theo tổ nhóm 
- Tập do tổ trưởng điều khiển 
- Tập đồng loạt cả lớp
- Tập đội hình 3 hàng dọc 
- Tập do cán sự điều khiển 
- Chơi thử 2 lần 
- Chơi đồng loạt cả lớp đội hình vòng tròn 
- Chơi 4 lần 
- Lớp quan sát, khuyến khích,động viên 
- Nghe hiểu
- Ôn các động tác quay,ĐHĐN
Thứ sáu ngày 13 tháng 09 năm 2013
LỊCH SỬ LỚP 4
Tiết 3 : Nước Văn Lang
I. .Mục tiêu
 1 Kiến thức – Kĩ năng: Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ.
+ Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên trong lịch sử dân tộc ra đời.
+ Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất.
+ Người Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành các làng , bản.
+ Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vật,
*:Biết các tầng lớp của xã hội Văn Lang : nô tì, lạc dân, lạc tướng, lạc hầu,
+ Biết những tục lệ nào mà người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay.
+ Xác định trên lược đồ mà người Lạc Việt đã từng sinh sống.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày rõ ràng
3 Thái độ : gd hs yêu quê hương, đất nước.Yêu mến lịch sử dân tộc 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.
 - Đồ dùng dạy và học 
III.Các hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng
b. Giảng bài 
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp 
- Treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc trung Bộ
 - Vẽ trục thời gian
- Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt có tên là gì ?
Nước Văn Lang được hình thành ở khu vực nào ?
- Chỉ trên bản đồ Bắc Bộ và Bắc trung Bộ ngày nay, khu vực hình thành của nước Văn Lang 
* Kết luận 
* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân 
- Các tầng lớp trong Xã Hội Văn Lang 
- Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang ? 
-Tầng lớp sau vua là ai có nhiệm vụ gì ? 
- Người dân thường trong XH Văn Lang là gì ? 
- Thấp kém hơn là gì ? 
+ Rút ra bài học
* Hoạt động 3: Tìm hiểu đời sống vật chất tinh thần của người Lạc Việt 
- Treo bảng thống kê. 
- Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào của người Lạc Việt
- Nhận xét sửa sai 
- Ghi bài vào vở 
- Đọc và xem hình vẽ SGK
- Xác định thời gian ra đời của nước văn Lang
- Ở sông Hồng, sông Cả sông Mã 
- 2 em lên bảng chỉ 
- Đọc yêu cầu SGK, trả lời các thông tin
- Hùng Vương 
- Lạc tướng và Lạc hầu giúp vua cai quản đất nước 
- Lạc dân
- Nô tỳ
- 3 em đọc 
- 2 em điền bảng thống kê 
3. Củng cố - Dặn dò
- 2 em nhắc lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau: Nước Âu Lạc 
- Nhận xét tiết học 
ĐỊA LÝ LỚP 4
Tiết 3 : Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
I. Môc tiªu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Gióp HS nªu ®­îc tªn mét sè d©n téc Ýt ng­êi ë Hoàng Liên Sơn
 - Tr×nh bµy ®­îc ®Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ d©n c­, trang phôc, lÔ héi, nhµ ë của người dân 
 - X¸c lËp vị trí ®Þa lý gi÷a thiªn nhiªn vµ sinh ho¹t cña con ng­êi ë HLS.
 2. Thái độ: Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch häc bé m«n.
II- §å dïng d¹y häc 
- B¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn VN
- Tranh ¶nh nhµ sµn, trang phôc, lÔ héi, sinh ho¹t...
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1. Kiểm tra bài cũ 
 Ho¹t ®éng dạy
 Ho¹t ®éng học 
2 Bµi míi:
a. Giới thiệu bài : Ghi bài vào vở 
b. Giảng bài
a. Hoàng Liên Sơn n¬i c­ tró cña 1 sè dân /téc Ýt ng­êi 
- D©n c­ ë HLS như thế nào so víi ®ång b»ng ?
 - KÓ tªn 1 sè d©n téc Ýt ng­êi ë HLS ?
- XÕp c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n theo ®Þa bµn c­ tró tõ thÊp ®Õn cao ?
 - Ng­êi d©n ë nói cao ®i l¹i b»ng gì ? v× sao ?
* NhËn xÐt vµ bæ sung
b. B¶n lµng víi nhµ sµn:
- Cho HS quan s¸t tranh SGK 
- B¶n lµng th­êng n»m ë ®©u?
- B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt ? 
- V× sao 1 sè dtéc ë HLS sèng ë nhµ sµn ?
- Nhµ sµn ®­îc lµm b»ng vËt liÖu g× ?
- HiÖn nay nhà sµn cã g× thay ®æi víi tr­íc?
* NhËn xÐt vµ söa.
c. Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc
- Hướng dÉn HS dùa vµo tr/ ¶nh- SGK tr¶ lêi
- KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî ?
- LÔ héi cña c¸c d©n téc ë HLS ntn ?
- NhËn xÐt trang phôc truyền thèng cña hä ?
- NhËn xÐt vµ söa cho HS
- Ghi bài vào vở 
- Cá nhân ®äc SGK vµ tr¶ lêi.
 - D©n c­ ë Hoàng Liên Sơn th­a h¬n so với ë ®éng b»ng.
- D©n téc Dao, M«ng, Th¸i,...
- D©n téc Th¸i, Dao, M«ng
 - ChØ cã thÓ ®i bé hoÆc ®i b»ng ngùa. V× chñ yÕu lµ ®­êng mßn ®i l¹i khã kh¨n
- HS quan s¸t tranh ¶nh vµ tr¶ lêi
- B¶n lµng n»m ë s­ên nói hoÆc thung lòng
- B¶n th­êng cã Ýt nhµ
- Hä ë nhµ sµn ®Ó tr¸nh Èm thÊp vµ tránh thó d÷
 - Nhµ sµn lµm b»ng c¸c vËt liÖu tù nhiªn nh­ gç, tre, nøa,...
- NhiÒu n¬i cã nhµ sµn m¸i lîp ngãi.
- Chî cã: Thæ cÈm, m¨ng, méc nhÜ,...
 - Héi chî mïa xu©n, héi xuèng ®ång,...
- Trang phôc ®­îc may thªu trang trÝ c«ng phu
3. Củng cố - Dặn dò
- 2 em nhắc lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau: Sản xuất củ người dân ở Hoàng Liên Sơn 
- Nhận xét tiết học 
XÁC NHẬN BGH