Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 1 năm 2013

( Từ ngày 19/ 08 /2013 đến ngày 24/ 08/ 2013 )
Thứ ngày
Môn
Tiết PPCT
Lớp
Tên Bài Dạy
Sáng
Chiều
Thứ Hai 
19/ 8
Thể dục
1
5
Giới thiệu nội dung chương trình môn thể dục lớp 5 – Trò chơi: Kết bạn
Thể dục
1
4
Giới thiệu chương trình một số nội qui yêu cầu tập luyện và một số nôi quy trongcác giờ học - Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
TNXH
1
2
Cơ quan vận động
TNXH
1
1
Cơ thể chúng ta
Thể dục
1
2
Giới thiệu nội dung môn học - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Thứ Ba
20/8
Lịch sử
1
5
Bình taây ñaïi nguyeân soaùi” tröông ñònh.
Thể dục
1
3
Giới thiêu chương trình - Trò chơi: kết bạn
Địa lý
1
5
Bình taây ñaïi nguyeân soaùi” tröông ñònh.
Thứ Tư 
21/8
Thể dục
1
3
Tập hợp hàng dọc, quay phải,trái đứng nghiêm,.nghỉ,dàn hàng, dồn hàng, cáchchào báo cáo,xin phép ra vào lớp - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
Kỹ thuật
1
5
Đính khuy hai lỗ ( Tiết 1 )
Thể dục
2
5
Cách chào báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học cách xin phép ra vào lớp – Tròchơi: Chạy đổi cỗ vỗ tay nhau 
Kỹ thuật
1
4
Vaät lieäu, duïng cuï caét, khaâu, theâu
Thể dục
2
2
Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
Thể dục
1
1
Tổ chức lớp - Trò chơi
Thể dục
2
4
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng ngh - Trò chơi: Chạy tiếp sức
Thứ Sáu
23/8
Lịch sử
1
4
Môn lịch sử và địa lý lớp 4
Địa lý
1
4
Làm quen với bản đồ
 Thứ Hai ngày 19 tháng 08 năm 2013
 THỂ DỤC LỚP 5
Tiết 1: Giới thiệu nội dung chương trình môn thể dục lớp 5 – Trò chơi: Kết bạn
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Nắm được nội dung chương trình môn thể dục lớp 5 Trò chơi: Kết bạn. Biết được và thực hiện được nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định yêu cầu trong các giờ học môn thể dục 
2.Thái độ: Có ý thức trong tập luyện 
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu 
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hát vỗ tay
2. Phần cơ bản
* Giới thiệu chương trình môn thể dục lớp 5 
- Nhắc nhở học sinh tinh thần học tập và kỉ luật trong giờ học 
- Phổ biến nội quy quy định trong giờ học
- Biên chế tổ tập luyện 
* Trò chơi: Kết bạn
- Nêu tên trò chơi,cách chơi luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử 
- Nhận xét – Bổ sung 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà
- Nhận xét tiết học 
- Tập hợp 3 hàng dọc
- Nghe,chú ý theo dõi
- Gồm 3 tổ 
- 1.Cán sự
- 3 tổ trưởng
- 1 nhóm chơi 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Cá lớp chơi theo đội hình vòng tròn - Chơi do giáo viên điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
THỂ DỤC LỚP 4
Tiết 1: Giới thiệu chương trình một số nội qui yêu cầu tập luyện và một số nôi quy trong
các giờ học - Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
I.Mục tiêu
1 Kiến thức – Kĩ năng: Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp và 
 một số nội quy trong các giờ học thể dục. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi chuyển bóng tiếp sức. Rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn cho HS
2. Thái độ: Yêu thích thể dục thể thao, năng tập thể bục hằng ngày
II. Địa điệm phương tiện
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn
- 1 Còi, bóng 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động day
Hoạt động học 
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động 
- Nhận xét tuyên dương
2. Phần cơ bản
* Giới thiệu chương trình 
- Tóm tắt chương chình môn thể dục lớp 4: học 2 tiết/ tuần,học trong 35 tuần, cả năm 70 tiết
- ND gồm: ĐHĐN,bài thể dục phát triển chung, bài rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và môn tựn chọn: Đá cầu ,ném bóng,.. 
* Phổ biến nội quy,yêu cầu tập luyện
Trong giờ học quần áo phải gọn gàng,không đi dép lê,đi dày thể thao hoặc dép quay hậu.khi ra vào lớp phải xin phép
* Biên chế tổ tập luyện
* Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức
- Làm mẫu cách chuyển bóng và phổ biến luật chơi
- Cho HS chơi
- Nhận xét bổ sung 
- Cho HS chơi 
* Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học
- Động tác thả lỏng 
- Nhận xét đánh giá giờ học 
- Giao bài về nhà
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc nghe nhiệm vụ
- Xoay các khớp 
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy 
- Tập hợp lớp 3 hàng ngang
- Nghe nắm được và thực hiện đúng theo hướng dẫn của GV 
- 1 lớp trưởng chỉ đạo chung 
- 3 tổ quản lí của tổ mình 
- 1 tổ chơi thử
- Chơi đồng loạt cả lớp đội hình 3 hàng dọc 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Hát kết hợp vỗ tay
 - Nghe
 TNXH lớp 2
 Tiết 1: Cơ quan vận động 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng; Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ, Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể 
2. Thái độ: Năng tập thể dục hàng ngày. Giữ gìn sức khỏe để học tập cho tốt 
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh minh họa SGK 
- Đồ dùng dạy và học 
III. Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
2. Giảng bài
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng
b.Giảng bài 
* Hoạt động 1: Làm một số cử động
- Cho HS quan sát các hình 1,2,3,4 SGK
- Hướng dẫn HS thực hiện 
- Gọi HS lên thực hiện 
- Trong các động tác các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động ? 
* Nhận xét kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu mình chân tay phải cử động 
* Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết quan vận động 
- Cho HS tự thực hiện 
- Dưới lớp da của cơ thể có gì ? 
* Nhận xét kết luận: Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được. Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể 
* Trò chơi: Vật tay 
- Nêu tên trò chơi cách chơi, luật chơi 
- Cho HS chơi 
- Quan sát hướng dẫn HS chơi 
* Kết luận: Trò chơi cho chúng ta thấy tay ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động của bạn đó khỏ. Muốn cơ quan vận động được khỏe mạnh chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động 
- Ghi bài vào vở 
- Cá nhân thực hiện thao tác như bạn nhỏ trong SGK 
- Cá nhân trả lời 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Cá nhân tự nắn bàn tay cổ tay cánh tay của mình 
- Cá nhân trả lời 
- Có xương và bắp thịt 
- HS thực hành cử động 
- Chơi theo cặp 
- 2 em ngồi đối dịên nhau để tay lên bàn dùng hai tay kéo nhau 
 3. Củng cố dặn dò 
- 3 em nhắc lại nội dung bài học 
- Chuẩn bị bài sau: Bộ xương 
- Nhận xét tiết học 
 TNXH LỚP 1
 Tiết 1: Cơ thể chúng ta
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức – Kĩ năng:: Nhận ra 3 phần chính của cơ thể là: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi , miệng, lưng, bụng. Học sinh có thói quen phân biệt các bộ phận của con người 
2.Thái độ: Giáo dục học sinh qua bài học chúng ta cần giữ gìn tốt sức khỏe cho cơ thể con người 
II . Đồ dùng dạy học 
- Hình minh hoạ SGK
- SGK và đồ dùng học tập 
III. Các hoạt động dạy học 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học sinh
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
2..Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b.. Giảng bài 
* .Hoạt động 1 
- Cho HS quan sát tranh tìm các bộ phận bên ngoài của cơ thể người 
+ .Bước 1
- Cho HS quan sát bức tranh trang 4 SGK, chỉ vào tranh và nói tên các bộ phận của cơ thể theo cặp
- Chú ý quan sát và nhắc nhở 
+ Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
- Gọi 2-3 em lên bảng chỉ vào tranh và nêu tên các bộ phận bên ngoài cơ thể.
* Kết luận: Cơ thể người gồm 3 phần: Đầu, mình và chân tay.
*. Hoạt động 2: Quan sát tranh
+.Bước 1 : 
- Cho HS đánh số ở các hình từ số 1 đến 11 theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
- Quan sát hình vẽ và cho biết các bạn trong từng hình đang làm gì ? Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ? theo nhóm 4
+ Bước 2 
- Gọi mỗi nhóm 2 em lên bảng nói và làm theo động tác của từng bức tranh.
* Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm 3 phần chính là đầu, mình và tay chân. Để cho cơ thể luôn khoẻ mạnh, hoạt động nhanh nhẹn hằng ngày các em cần biết bảo vệ cơ thể, giữ gìn vệ sinh thân thể và tập thể dục
* Hoạt động 3: Tập thể dục
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa làm theo lời bài hát:
- Cúi lắm mỏi lưng
- Viết lắm mỏi tay 
- Thể dục thế này là đỡ mệt mỏi 
- Nhận xét khen ngợi 
- Lắng nghe và nhắc lại.
- Lớp quan sát tranh trang 4 SGK
- Thảo luận theo cặp
- 2-3 em thực hiện 
- Lắng nghe,quan sát, nhắc lại
- Lớp quan sát tranh trang 5 SGK
- Thực hiện theo yêu cầu của GV 
- Thảo luận nhóm 4
- Cá nhận trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Theo dõi cách làm mẫu của GV
- Bắt chước làm theo 
3. .Củng cố,dặn dò
- Cơ thể gồm mấy phần, là những phần nào ?
- Nhận xét. Tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học 
 THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 1: Giới thiệu nội dung môn học - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Giới thiệu nội dung học. Biết được một số nội quy trong giờ tập. Biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hát vỗ tay 
2. Phần cơ bản 
* Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 
- Một số quy định khi học môn thể dục 
- Nhắc lại nội quy tập luyện 
- Biên chế tổ tập luyện chọn cán sự 
* Phổ biến nội quy tập luyện 
- Nêu ngắn gọn những nội dung chính của môn học 
- Tập luyện ở ngoài sân trường 
- Trang phục gọn gàng nếu đi giầy hoặc dép ( có quai hậu )
- Trong giờ học ai muốn ra vào lớp phải xin phép 
* Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
- Nêu tên trò chơi, cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét - Tuyên dương 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học
- 3 Hàng ngang 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe bình chọn cán sự cho môn thể dục 
- Lớp trưởng chỉ đạo chung
- Chia 3 tổ 
- 3 tổ trưởng quản 3 tổ điều khiển tổ mình
- Quần áo gọn gàng, Không đi giép lê
- Nghiêm túc trong giờ học
- Nghỉ phải xin phép 
- Chơi thử 3 lần 
- Chơi chính thứ ... c vaät duïng coù trong hình.
 * Kết luận chung: 
- Chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp.
- HS quan saùt saûn phaåm.
- Quan saùt maøu saéccủa vải 
- Cá nhận kể teân moät soá saûn phaåm ñöôïc laøm töø vaûi: Sợi bông, sợi lanh, sợi hóa học, sợi tơ tằm, sợi tổng hợp.
- Lớp quan sát một số loại chỉ thường được sở dụng để thêu 
- Neâu teân caùc loaïi chæ trong hình SGK.
- Cá nhân quan saùt traû lôøi.
- Keùo caét vaûi coù 2 boä phaän chính laø löôõi keùo vaø tay caàm, giöõa tay caàm vaø löôõi keùo coù choát ñeå baét cheùo 2 löôõi keùo. Tay caàm cuûa keùo thöôøng uoán cong kheùp kín. Löôõi keùo saéc vaø nhoïn daàn veà phía muõi. 
- Keùo caét chæ nhoû hôn keùo caét vải. 
- Ngoùn caùi ñaët vaøo moät tay caàm, caùc ngoùn khaùc vaøo moät tay caàm beân kia, löôõi nhoïn nhoû döôùi maët vaûi.
- Thöïc haønh caàm keùo.
- Quan saùt vaø neâu teân: Thöôùc may, thöôùc daây, khung theâu troøn vaàm tay, khuy caøi, khuy baám, phaán ma
3. Củng cố - daën doø
 - Nhaän xeùt veà söï chuaån bò, tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS.
- Chuaån bò caùc duïng cuï may theâu ñeå hoïc tieát sau
THỂ DỤC LỚP 2 
Tiết 2: Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số - Trò chơi: Diệt các con vật có hại
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - kĩ năng: Giới thiệu nội dung học. Biết được một số nội quy trong giờ tập. Biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hát vỗ tay 
2. Phần cơ bản 
* Tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số. Chào báo cáo khi GV nhận lớp 
+ Tâp hợp hàng dọc dóng hàng điểm số 
- Quan sát sửa sai 
+ Hướng dẫn HDHS cách chào báo cáo 
- Cho HS tập luyện 
- Quan sát sửa sai 
* Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét - Tuyên dương 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Tập theo đội hình 3 hàng dọc 
- Tập đồng loạt cả lớp
- Tập do GV điều khiển 
- Lớp quan sát
- Tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển
- Tập đồng loạt cả lớp do GV điều khiển 
- Chơi thử 3 lần
- Đội hinh 3 hàng ngang 
- Chơi do GV điều khiển 
- Ôn các trò chơi đã học 
THỂ DỤC LỚP 1
 Tiết 1: Tổ chức lớp - Trò chơi
I. Mục tiêu 
1.Kiến thức - Kĩ năng: Giới thiêu nội dung chương trinh môn học. Biết được những điểm cơ bản của chương trinh và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 1 
2. Thái độ: Nghiêm túc trong tập luyện
II. Địa điểm phương tiện 
- Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
- Trang phục cho học môn học 
- 1 còi 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động day
Hoạt động học
1 .Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học
- Hát vỗ tay 
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1- 2 
2. Phần cơ bản 
* Biên chế tổ tập luyện – Chọn cán sự bộ môn 
- Chọn cán sự cho môn học 
- Chon biên chế lớp 
* Phổ biến nội quy tập luyện 
- Nêu ngắn gọn những nội dung chính của môn học 
- Tập luyện ở ngoài sân trường 
- Trang phục gọn gàng nếu đi giầy hoặc dép ( có quai hậu )
- Trong giờ học ai muốn ra vào lớp phải xin phép 
* Trò chơi: Diệt các con vật có hại 
- Nêu tên trò chơi ,cách chơi,luật chơi 
- Cho học sinh chơi thử
- Nhận xét - Tuyên dương 
- Cho học sinh chơi 
- Nhận xét – Tuyên dương 
3. Phần kết thúc 
- Hệ thống bài học 
- Giao bài về nhà 
- Nhận xét tiết học 
- 3 Hàng ngang 
- Tập theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe bình chọn 
- Lớp trưởng điều khiển chung cả lớp 
- Chia 3 tổ 
- 3 tổ trưởng điều khiển tổ mình
- Quần áo gọn gàng, Không đi giép lê
- Nghiêm túc trong giờ học,nghỉ phải xin phép 
- Chơi thử 3 lần
- Đội hinh 3 hàng ngang 
- Chơi do GV điều khiển 
- Lớp khuyến khích động viên 
- Ôn đội hình đội ngũ 
THỂ DỤC LỚP 4
Tiết 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm, đứng ngh - Trò chơi: Chạy tiếp sức
I. Mục tiêu
1 Kiến thức – Kĩ năng: Biết cách tập hợp hàng dọc,biết cách dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm,đứng nghỉ. Biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: chạy tiếp sức.
2.Thái độ : Giáo dục HS yêu thích thể dục thể thao, năng tập thể bục hằng ngày
II. Địa điểm phương tiện
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập 
- 1 Còi, cờ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt độung học
1. Phần mở đầu
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động 
- Trò chơi: tìm người chỉ huy
- Nhận xét tuyên dương
2. Phần cơ bản
* Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. 
- Quan sát sửa sai 
- Nhận xét sửa chữa động tác
- Chia tổ luyện tập
- Quan sát nhận xét,sửa sai
- Nhận xét tuyên dương
* Trò chơi: Chạy tiếp sức
- Nêu tên trò chơi cách chơi luật chơi
- Làm mẫu giải thích , phổ biến luật chơi
- Cho HS chơi
- Quan sát sửa sai 
- Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc
- Hệ thống bài học
- Nhận xét đánh giá giờ học 
- Giao bài tập về nhà
- Tập hợp lớp 3 hàng dọc nghe nhiệm vụ
- xoay cổ tay,đầu gối,cổ chân,hông
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ
- Tổ trưởng điều khiển tập 3 lần
- Các tổ tập luyện 
- Do tổ trưởng điều khiển 
- Quan sát GV làm mẫu 
- Chơi theo đội hình 3 hàng dọc 
- Chơi do GV điều khiển
- Lớp khuyến khích động viên 
- Động tác thả lỏng 
Thứ sáu ngày 23 tháng 08 năm 2013
LỊCH SỬ LỚP 4 
Tiết 1: Môn lịch sử và địa lý lớp 4
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết môn LS và ĐL ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, bíêt công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời nguyễn.
 - Biết môn LS và ĐL góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên,con người và đất nước Việt Nam.
- Rèn kĩ năng trình bày rõ ràng
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn hoc
II. Đò dùng dạy học
- Đồ dùng dạy và học 
- Bản đồ VN
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng
b. Giảng bài
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- Treo bản đồ hành chính VN
- Giới thiệu vị trí đất nước ta và dân cư mỗi vùng
- Xác định trên bản đồ vị trí tỉnh và thành phố mà em đang sống?
* Nhận xét bổ sung
* Hoạt động 2. Làm việc theo nhóm
- Giao việc cho các nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số tranh ảnh về cảnh sinh hoạt của một số dân tộc. - Yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh ảnh đó.
* Nhận xét - Kết luận: Mỗi dân tộc trên đất nước VN có nền văn hóa riếng song đều có cùng một Tổ quốc một lịch sử VN.
 * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày nay, ông cha ta đã làm gì ?
- Môn LS - ĐLgóp phần giáo dục cho HS điều gì ?
* Nhận xét - Kết luận 
- Ghi bài vào vở
- Quan sát bản đồ
- 3 em lên chỉ vị trí em đang ở
- Xác định vị trí nơi em đang sống
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện trình bày
- Nhận xét bổ sung 
- Cá nhân trả lời 
- Lớp nhận xét bổ sung 
- Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày nay, ông cha ta đã dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời nguyễn.
- Tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam
3. Củng cố - Dặn dò
- 2 em nhắc lại nội dung bài học
- Liên hệ giáo dục
- Chuẩn bị bài sau: Làm quen với bản đồ ( Tiết 2 ) 
- Nhận xét tiết học 
 ĐỊA LÝ LỚP 4
Tiết 1: Làm quen với bản đồ 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức – Kĩ năng: Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định.
- Biết một số yếu tố của bản đồ: tên bản đồ, phương hướng ,kí hiệu bản đồ. Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ chính xác
2.Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học 
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục,VN 
III. Các hoạt động dạy học:
2 Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sách vở
Hoạt động day
Hoạt động học
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 
b. Giảng bài
* Hoaït ñoäng1: Hoaït ñoäng caû lôùp
- Treo caùc loaïi baûn ñoà 
- Yeâu caàu HS ñoïc teân caùc baûn ñoà 
- Caùc baûn ñoà naøy laø hình veõ hay aûnh chuïp ?
- Nhaän xeùt veà phaïm vi laõnh thoå ñöôïc theå hieän treân moãi bản đồ ?
- Cho HS quan sát H1, 2 SGK
- Chỉ vị trí Hồ Gươm, đền Ngọc Sơn ?
- Baûn ñoà laø gì ?
* Nhận xét keát luaän: Baûn ñoà laø hình veõ thu nhoû moät khu vöïc hay toaøn boä beà maët cuûa traùi đaát theo tỉ lệ nhất định
* Hoaït ñoäng 2: Hoaït ñoäng nhoùm
- Cho HS ñoïc SGK, quan saùt baûn ñoà thaûo luaän 
- Teân cuûa baûn ñoà coù yù nghóa gì ?
- Treân baûn ñoà, ngöôøi ta thöôøng quy ñònh caùc höôùng Baéc, Nam, Ñoâng, Taây nhö theá naøo ?
- Tæ leä baûn ñoà cho em bieát ñieàu gì?
- Nêu một số yếu tố của bản đồ?
- Kể tên một vài đối tượng địa lý được thể hiện trên bản đồ H3 ?
* Nhận xét keát luaän: Moät soá yeáu toá cuûa baûn ñoà maø caùc em vöøa tìm hieåu ñoù laø teân cuûa baûn ñoà, phöông höôùng, kí hiệu
- Ghi bài vào vở 
- 2em ñoïc teân caùc baûn ñoà treo treân baûn 
Baûn ñoà theá giôùi theå hieän toaøn boä beà maët Traùi Ñaát, baûn ñoà chaâu luïc theå hieän moät boä phaän lôùn cuûa beà maët Traùi Ñaát caùc chaâu luïc. Baûn ñoà Vieät Nam theå hieän moät boä phaän nhoû hôn cuûa beà maët Traùi Ñaát - nöôùc Vieät Nam.
- Lớp quan saùt hình vẽ SGK
- 1 em lên chỉ vò trí cuûa Hoà Göôm & ñeàn Ngoïc Sôn .
- Baûn ñoà laø hình veõ thu nhoû moät khu vöïc hay toaøn boä beà maët cuûa Traùi Ñaát theo tỉ lệ nhất định.
- 3 em ñoïc SGK 
- Lớp quan saùt baûn ñoà thaûo luaän theo nhoùm 4 em
- Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû 
- Tên bản đồ cho ta biết tên của từng khu vực
- Phía trên là hướng bắc, phía dưới là hướng nam, bên trái là hướng tây, bên phải là hướng đông 
- Tỉ lệ bản đồ: ..
- Kí hiệu : .
- Tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu
- Quan saùt ôû hình 3: Đường vạch có dấu chấm thể hiện biên giới quốc gia. Ngôi sao màu đỏ chỉ thủ đô,
- 2 em đọc lại 
3. Cuûng coá – Dặn dò
- Nhắc lại nội nung bài học 
- Liên hệ giáo dục
- Chuẩn bị bài sau: Làm quen với bản đồ
XÁC NHẬN BGH