Giáo án giảng dạy Lớp ghép 1 + 2 - Tuần 11

Tuần 11
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 91 ưu - ươu
Đạo đức 
Tiết 11: thực hành hành kĩ năng giữa học kì I.
I. Mục Tiêu
Sau bài học, học sinh có thể:
- Đọc và viết được: ưu - ươu - trái lựu , hươu sao.
- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng: 	
- Nói được 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi
- Ôn tập và thực hành các nội dung đã học 1 đến bài 5.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
VBT đạo đức 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (3/)
GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :
 buổi chiều , hiểu bài .
HS : Thực hiện 
HS- Chăm chỉ học tập có ích lợi gì ?
GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: NX, giới thiệu bài
 HD nhận diện chữ ưu
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : ưu
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: GV giới thiệu bài 
 hãy nêu các bài đạo đức em đã học?
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : lựu 
 dùng tranh để giới thiệu từ : trái lựu
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: suy nghĩ và trả lời 
GV: nhận xét nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Nêu ích lợi của việc đi học đúng giờ ?
HĐ 3(5/)
GV: NX, giới thiệu: ươu
 HD nhận diện chữ ươu
 - GV đọc mẫu 
HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm , so sánh vần , đọc CN-N : ươu 
HS: suy nghĩ và trả lời
GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Chúng ta cần làm gì khi bị mắc lỗi ?
HĐ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
 Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : hươu
 dùng tranh để giới thiệu từ hươu sao
HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: suy nghĩ và trả lời
GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Nêu ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng ?
HĐ 5(5/)
GV: Hướng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự đánh vần ,đọc TƯD
HS: suy nghĩ và trả lời
GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Em đã chăm làm việc nhà chưa? 
- Chăm chỉ học tập có ích lợi gì ?
HĐ 6(5/)
GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con:ưu, ươu trái lựu, hươu sao.
HS: suy nghĩ và trả lời
GV nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Chăm chỉ học tập có ích lợi gì ?
HĐ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài 
HS : HS đọc lại toàn bài
HS: nhận xét các bạn trả lời 
GV : Nhận xét đánh giá giờ học 
 - Về nhà thực hiện những việc đã làm
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 92 ưu - ươu
 Toán
Tiết :51 Luyện tập
I. Mục Tiêu
Giúp học sinh:
- Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ (11 trừ đi 1 số) vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ (tính viết) và giải bài toán có lời văn.
- Củng cố về tìm số hạng chưa biết, về bảng cộng có nhớ.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
VBT toán
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV NX, HD luyện đọc lại 
 YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1
HS : Thực hiện
HS: 2 HS lên bảng
 71 - 38 61 – 25
GV: nhận xét đánh giá .
3. Bài mới 
HĐ 1(7/)
GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và y/c HS tìm vần mới .
 YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị 
GV: HD làm Bài 1: Tính nhẩm 
HĐ 2(7/)
GV: HD viết vào vở tập viết
 YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài 
HS: thực hiện viết vào vở: :ưu, ươu trái lựu, hươu sao.
HS : dùng que tính và trả lời kết quả. 
GV: nhận xét y/c làm bài tập 2
HD làm Bài 2: Đặt tính rồi tính 
(Làm cột 1,2 )
HĐ 3(7/)
GV: HD , gợi ý luyện nói 
 YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề : 
 Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi. 
HS: thực hiện làm bài tập vào bảng con
GV: HD HS thực hiện BT 3,4
 Bài tập 3:Tìm x
 Bài tập 4: y/c HS đọc đề và tóm tắt sau đó tự giải 
HĐ 4(7/)
GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện 
y/cầu HS Đọc SGK
HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học 
HS : lắng nghe 
HS: làm các bài tập 3,4 
GV: nhận xét chốt lời giải 
- GVHD : bài tập 5, y/c cho HS làm ở nhà 
*Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán: 
Tiết : 41 luyện tập 
 Tập đọc 
Tiết : 31 Bà cháu
I. Mục Tiêu
Học sinh được củng cố về: 
- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học
- So sánh các số trong phạm vi 5 
- Quan sát tranh, nêu bài toán về biểu thị bằng phép tính thích hợp 
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu 
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới và các từ ngữ quan trọng: Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo).
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý già hơn vàng bạc, châu báu.
- Quyền được ông bà thưong yêu chăm sóc.
- bồn phận phải biết kính trọng, biết ơn ông bà
II. Đồ dùng dạy học
Các nhóm đồ vật có số lượng là 5.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: y/c HS lên bảng làm: 
 4 - 13 + 2 ; 3 - 2..5 - 4
HS : HS thực hiện.
HS: Không kiểm tra 
GV: 
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: Giới thiệu tiết luyện tập 
 - GV hướng dẫn làm BT1. (Tính )
 Y/C HS dùng que tính để tính 
các đồ vật 
HS : thực hiện vào bảng con .
HS: Chuẩn bị
GV Hướng dẫn đọc toàn bài
 YC HS đọc
HĐ 2(6 /)
GV: Nhận xét và đưa ra kết quả đúng 
- HD HS làm bài tập 2( Tính )
Vdụ 5-1=4; 4-1=3; 5-1-1=3
 Y/C HS viết vào trong vở
HS : làm bài tập vào bảng con 
HS: Đọc toàn bài theo câu
GV: Nhận xét.
 HD đọc bài theo đoạn, bài 
HĐ 3(6 /)
GV: NX, uốn nắn , đưa ra kết quả đúng .
 Hướng dẫn làm bài 3 cột 1 và cột 3
 HD HS cách làm.
 Điền dấu (,=) vào ô trống để có phép tính thích hợp.
	 GV làm mẫu một phép tính
 YC HS làm bài 3 
HS : làm bt3 vào vở bài tập
HS: Đọc theo đoạn 
GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải .
 HD đọc đoạn trong nhóm 
 YC HS đọc.
HĐ 4(6 /)
GV: Nx, đưa ra lời giải đúng 
 HD làm bài 4 
 (Viết phép tính thích hợp)
HS : Thực hiện 
a. 5-3=2.
HS: đọc bài 
GV: NX, uốn nắn.
 Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm 
HĐ 5(6 /)
GV: nhận xét chốt lời giải
Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
 y/c HS làm bài tập 5 ở nhà
HS : Lắng nghe 
HS: HS đọc thi trong nhóm .
 đọc các đoạn.
 đọc toàn bài ĐT
GV: Nhận xét tiết học 
Nhóm 1
Nhóm 2
đạo đức Tiết:11 
Ôn tập và thực hàng kỹ năng giữa kỳ I
 Tập đọc 
Tiết : 32 Bà cháu
I. Mục Tiêu
- Ôn tập và thực hành các nội dung đã học 1 đến bài 5.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức 1
SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (2/)
Không kiểm tra
Không KT 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: giới thiệu bài 
 Ôn tập hãy nêu các bài đạo đức em đã học?
 HS : nêu tên các bài tập đạo đức đã học
HS: Đọc toàn bài
GV: Nhận xét uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 1,2.
- Trước khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống thế nào ?
- Cô tiên cho hạt đào vào nói gì ? 
HĐ 2(5/)
GV: nhận xét uốn nắn 
nêu các câu hỏi cho HS trả lời .
- Trẻ em có những quền gì?
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. 
..................
HS : vài HS trả lời trước lớp.
HS: Đọc đoạn 1,2, câu hỏi 1,2
 Trả lời câu hỏi
GV: NX, uốn nắn.
 HD tìm hiểu câu hỏi 3,5.
 YC HS đọc đoạn
- Sau khi bà mất, 2 anh em sống ra sao?
- Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
HĐ 3(5/)
GV: nhận xét và hướng dẫn thực hành
 - Nêu yêu cầu học sinh liên hệ các việc đã làm từ bài 1 đến bài 5
HS : Thực hành
 Liên hệ với các nội dung :
* Sạch sẽ gọn gàng 
*Giữ sách vở, đồ dùng học tập.
*Lễ phép nhường nhịn em nhỏ 
HS: Đọc đoạn 3,5câu hỏi 3,5
 Trả lời câu hỏi 3,5
GV: NX, uốn nắn.
 Tóm tắt nội dung bài
 Hướng dẫn luyện đọc lại.
HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà
HĐ 4(5/)
GV : nhận xét biểu dương HS .
- Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt.
- Nhắc nhở những học sinh thực hịên chưa tốt.* Củng cố nhận xét tiết học
HS : Lắng nghe ghi nhớ 
HS: HS luyện đọc lại 
Rút ra ý nghĩa bài học.
GV: NX, Uốn nắn
 Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà
GV nói : Các em có quyền được ông bà thưong yêu chăm sóc.
- Bổn phận phải biết kính trọng, biết ơn ông bà 
* Các em biết yêu môi trường xung quanh các em sống .
 * Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
Tiết 1
âm nhạc 
âm nhạc
GV nhóm 2 thực hiện
Tiết 2
Mĩ thuật
Mĩ thuật
GV nhóm 2 thực hiện
Nhóm 1
Nhóm 2
Học vần
Tiết: 93 ôn tập 
Toán Tiết: 52
 12 trừ đi 1 số: 12-8
I. Mục Tiêu
Sau bài học HS biết:
- Đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng u hay o.
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể sói và cừu.
Giúp học sinh:
Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 12-8 (nhớ các thao tác trên đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó.
- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính.
- Tính nhẩm tính viết và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- 1 bó 10 que tính 8 que rời 
- Bảng gài que tính
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: y/c Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con : chú cừu , mưu trí .
HS : Thực hiện 
HS:1 HS lên bảng t.hiện 41-25=?
 Lớp làm bài vào bảng con .
 GV: Nhận xét 
3. Bài mới 
HĐ 1(5/)
GV: * Gv giới thiệu bài .Nêu yêu cầu của bài .
HD ôn tập :
y.c HS mở SGK đọc lại các bài đã học 
HS : đọc lại các bài đã học
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: Giới thiệu bài
Giới thiệu thực hiện phép trừ 12- 8 và tổ chức thực hành.
- Gắn các bó que tính trên bảng.
*Nêu: Có 1 chục và 2 que tính, bớt đi 8 que tính. Em làm thế nào để biết còn bao nhiêu que tính ? 
HĐ 2(5/)
GV: NX, uốn nắn
 ghi vào góc bảng treo bảng ôn 
HS : lên chỉ các chữ vừa học :
 + đọc âm , vần chỉ chữ (1-2 HS )
 + chỉ chữ ,đọc âm , vần (1-2 HS 
 + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT)
 +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT)
- HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học 
HS: nêu lại bài toán
GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.
 và hướng dẫn cách đặt tính 
Đặt tính rồi tính rồi thực hiện phép trừ ; hướng dẫn lập bảng trừ 
HĐ 3(5/)
GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ 
HS : tìm các âm ,vần vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT)
HS: Lập bảng trừ. Học thuộc bảng trừ.
12 – 3 = 9 12 – 6 = 6
.......... ...........
GV NX, uốn nắn  ... ẽ tranh theo ý thích 
HS: nghe và viết vào vở 
GV: Chấm chữa những lỗi chính tả .
 Nx, uốn nắn..
 Hướng dẫn làm bài tập. 2
Bài 2: - Điền g hay gh
 Bài 3 : Điền x hay s vào chỗ trống
- Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
HĐ 4(7 /)
GV: Cho triển lãm tranh
- Giáo viên chọn ra những bức tranh vẽ đẹp đó giơ lên cho cả lớp xem và cho tác giả của chính bức tranh đó gia đình về gia đình cho cả lớp nghe. 
- Giáo viên khen ngợi những em có bài vẽ đẹp 
* NX chung giờ học.
HS : lắng nghe 
HS: Làm bài tập 2
GV: NX, uốn nắn
* Nhận xét tiết học 
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả g/gh
HD học ở nhà.
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Nhóm 1
Nhóm 2
Tập viết 
Tiết: 9 cái kéo, sáo sậu, trái đào, líu lo
Tập làm văn Tiết : 11
chia buồn an ủi
I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: 
cái kéo, sáo sậu, trái đào, líu lo 
Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định.
 - Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết nói lời chia buồn và an ủi.
- Rèn kỹ năng viết: 
- Biết viết bưu thiếp thăm hỏi.
- Quyền được tham gia (nói lời chia buồn, an ủi)
- Quyền được có ông bà thương yêu, chăm sóc.
- Bổn phận phải kính trọng, biết ơn ông bà.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở tập viết 
- Tranh minh hoạ BT2
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: yêu cầu HS viết: ngày hội, vui vẻ...
HS : Thực hiện 
HS: 1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS đọc truyện 
GV: n/xét ,đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: NX, 
* HD : Quan sát mẫu và nhận xét
- Treo bảng phụ đã viết mẫu: 
cái kéo, sáo sậu, trái đào,líu lo
HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 
Nói với ông, bà 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình về ông bà .
HĐ 2(6 /)
GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con.
HS: nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông, bà, ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu.
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
Bài 2: Miệng
- HS :Nói lời an ủi của em với ông bà
 Khi cây hoa do ông trồng bị chết?
 Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ ?
HĐ 3(6 /)
GV: NX, chỉnh sửa
 *Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết
HS : tập viết từng dòng 
HS: Nói theo cá nhân 
GV: Nhận xét uốn nắn 
 hướng dẫn BT3 
Bài 3: Viết
- Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
HĐ 4(6 /)
GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu
 Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai
HS : lắng nghe 
HS : thực hiện bài viết 
GV: Nhận xét uốn nắn
HĐ 5(6 /)
GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
NX chung giờ học.
* Luyện viết trong vở ô li
HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.
HS: Thực hành những điều đã học: Viết bưu thiếp thăm hỏi.
- Thực hành nói lời chia buồn an ủi với bạn bè người thân.
GV: nhận xét tiết học và nói : Các em có quyền được tham gia (nói lời chia buồn, an ủi);quyền được có ông bà thương yêu, chăm sóc có bổn phận phải kính trọng, biết ơn ông bà.
Nhóm 1
Nhóm 2
Toán Tiết:36
Phép trừ trong phạm vi 3
Thủ công Tiết 11 
Kiểm tra chương I – kiểm
tragấp hình
I. Mục Tiêu
giúp học sinh. 
- Có khái niệm ban đầu về phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 3.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3.
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học.
II. Đồ dùng dạy học
VBT
- Đề kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/)
2. Kiểm tra bài cũ (4/)
GV: yêu cầu đọc thuộc bảng cộng 3
HS : Thực hiện
Không KT 
3. Bài mới 
 HĐ 1(6/)
GV: Giới thiệu phép cộng, bảng trừ trong phạm vi 3.
 GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu phép tính trừ 3 - 1 = 2.
Có 3 con gà, bớt 1 con gà nữa. Hỏi còn lại có mấy con gà ?
* Nhận xét, nói: "3 bớt 1 bằng 2". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 3 - 1 = 2
HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Ba trừ một bằng hai 
a. Nội dung kiểm tra:
- Đề kiểm tra: Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học.
- Nêu mục đích yêu cầu bài kiểm tra
+ Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp đúng quy trình cân đối, các nếp gấp phẳng.
+ Giúp học sinh nhớ lại các hình đã học.
+ Tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra.
b. Đánh giá:
- Đánh giá kết quả của vịêc kiểm tra qua sản phẩm hoàn thành theo 2 bước.
+ Hoàn thành:
- Chuẩn bị đầu đủ nguyên vật liệu..
- Gấp hình đúng quy trình
- Gấp hình cân đối nếp gấp phẳng
+ Chưa hoàn thành:
- Gấp chưa đúng quy trình.
- Nếp gấp không phẳng.
 HĐ 2(6/)
GV: NX, uốn nắn 
HD phép cộng : 3- 2 = 1.
GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
HS : ghi nhớ bảng trừ.
 HĐ 3(6/)
GV: Nx, Nhận xét 
 HD HS làm bài tập 1 ,2 (Tính )
 Làm mẫu 1-2 ý .
HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng .
 Dưới lớp làm bài tập vào vở
 HĐ 4(6/)
GV : HD bài tập 3 (Viết phép tính thích hợp )
HS : Làm bài tập trên bảng lớp
 HĐ 5(6/)
GV: Nhận xét chốt lời giải . 
Củng cố ND bài.
 HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau.
HS : đọc lại bảng trừ 3.
Nhóm 1
Nhóm 2
Tập viết Tiết: 10 
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
 Toán 
Tiết: 55 luyện tập
I. Mục Tiêu
- Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: 
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định.
Giúp HS:
- Củng cố và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi 1 số.
- Củng cố rèn luyện kỹ năng cộng trừ có nhớ (dạng tính viết).
- Củng cố kỹ năng tìm số hạng chưa biết, khi biết tổng và số hạng kia, kỹ năng giải toán có lời văn(liên quan đến tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia )
II. Đồ dùng dạy học
- Vở tập viết 
- 5 bó chục que tính và một que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: yêu cầu HS viết: cái kéo, sáo sậu
HS : Thực hiện 
HS: HS lên bảng đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
GV: n/xét ,đ/giá
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: NX, 
* HD : Quan sát mẫu và nhận xét
- Treo bảng phụ đã viết mẫu: 
chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài 
HD làm Bài 1: Tính nhẩm
HĐ 2(6 /)
GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con.
HS: quan sát và trả lời miệng 
GV nhận xét chốt lại bài tập 
GV HD làm 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
HĐ 3(6 /)
GV: NX, chỉnh sửa
 *Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết
HS : tập viết từng dòng 
HS: làm vào bảng con 
 26-27 72-15.........
GV: nhận xét và HD làm bài tập 3
 Bài 3: Tìm x:
HĐ 4(6 /)
GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu
 Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai
HS : lắng nghe 
HS làm bảng con 
GV: nhận xét chốt lời giải và HD làm bt4
Bài 4: 1 HS đọc đề bài
HĐ 5(6 /)
GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
NX chung giờ học.
* Luyện viết trong vở ô li
HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.
HS: Đọc đề và tóm tắt sau đó tự giải bài tập.
GV: Chốt lời giải 
Củng cố :
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
Nhóm 1
Nhóm 2
Tiết 11 . Tự chọn
 Tự nhiên xã hội
Tiết: 11 gia đình
I. Mục Tiêu
HS ôn lại các vần đã học.
Sau bài học, HS có thể:
- Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.
- Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình.
- Trẻ em có quyền được sống trong một gia đình hạnh phúc; quyền được chăm sóc, dạy dỗ của cha mẹ và người thân trong gia đình
- Bổn phận yêu quý, kính trọng, vâng lời, lễ phép vâng lời ông, bà, cha mẹ
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
- Hình vẽ SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /)
GV: Không KT
HS : 
HS: Không Ktra 
GV: 
3. Bài mới 
HĐ 1(6 /)
GV: treo bảng phụ cho HS đọc bài 
HS : đọc các vần đã học CN-N -ĐT
HS: c/bị
GV: Giới thiệu bài:
Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ
GV yêu cầu :Nói tên các cơ quan, xương và khớp xương.
- Nếu bạn nào trong lớp đã bị những triệu chứng như vậy chứng tỏ bạn đã bị nhiễm giun.
HĐ 2(6 /)
GV: uốn nắn , sửa sai. 
HS : đọc các vần đã học CN-N -ĐT
HS: quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK.
GV: nhận xét 
y/cầu HS trả lời câu hỏi 
- Gia đình Mai có những ai ?
- Ông bạn Mai đang làm gì ?
- Ai đang đi đón bé ở trường mầm non ?
HĐ 3(6 /)
GV: uốn nắn , sửa sai. 
HS : đọc các vần đã học CN-N -ĐT
HS: thực hiện trả lời 
GVhỏi: kết luận : 
-Gia đình Mai gồm: Ông, bà, bố, mẹ và em trai của Mai.
 - Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức khả năng của mình.
HĐ 4(6 /)
GV: uốn nắn , sửa sai. 
Đọc cho HS viết các vần đã học. 
HS : Viết một số vần đã học
Iêu, yêu, ươu, ưu, on , an
HS: nhắc lại kết luận
GV : y/c HS nói về những công việc thường ngày của những người trong gia đình mình.
HĐ 5(6 /)
GV: NX uốn nắn 
HS : nghe
HS: trình bày
GV : Củng cố :
- Nhắc lại nội dung bài học và nói : 
- Trẻ em có quyền được sống trong một gia đình hạnh phúc; quyền được chăm sóc, dạy dỗ của cha mẹ và người thân trong gia đình
- Bổn phận yêu quý, kính trọng, vâng lời, lễ phép vâng lời ông, bà, cha mẹ
- Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 11
- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
- Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
- Nắm được kế hoạch tuần 12
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
- Nhìn chung các em đã có ý thức học tập và rèn luyện. Ngoan ngoãn lễ phép với thầy cô giáo , đoàn kết thân ái với bạn bè . 
- Lao động vệ sinh tốt , các em đã biết vệ sinh cá nhân.
- Đi học đều và đúng giờ 
+Nhược điểm : 
- Một số em vẫn còn e ngại trong giao tiếp và chưa tích cực học tập : Ví dụ: Sủ, Yêu.
2- Kế hoạch tuần 12
- 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng