Nhóm 1
HỌC VẦN
TIẾT: 57 ÔN TẬP
I. Mục Tiêu
- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, .
- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà.
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
Tuần 7 Thứ hai ngày 27 tháng 9năm 2010 Nhóm 1 Nhóm 2 Học vần Tiết: 57 ôn tập Đạo đức Tiết: 7 Chăm làm việc nhà (T1) I. Mục Tiêu - Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, .. - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng. - Nghe hiểu & kể lại theo tranh chuyện Tre ngà. - HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp. - Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - HS biết sống gọn gàng sạch sẽ ngăn nắp góp phần bảo vệ môi trường. - Quyền được tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức - MT: Biết vệ sinh góp phần bảo vệ môi trường II. Đồ dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập 1 - Bộ ghép chữ Tiếng Việt VBT đạo đức III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (3/) GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết : trí nhớ, chú ý cá trê. HS : Thực hiện HS: - Nêu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp ? GV: Nhận xét 3. Bài mới HĐ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bài y/c HS nêu lại các âm đã học. HD ghép âm , tiếng HS : ghép âm – ghép tiếng – gv giới thiệu tranh . đọc CN-N -ĐT HS đưa các âm đã học trong tuần . HS: chuẩn bị Đ D HT GV: GV giới thiệu bài đọc bài: Khi mẹ vắng nhà HĐ 2(5/) GV: NX, uốn nắn ghi vào góc bảng treo bảng ôn HS : lên chỉ các chữ vừa học : + đọc âm , chỉ chữ (1-2 HS ) + chỉ chữ ,đọc âm (1-2 HS + đọc các tiếng do cột kết hợp với hàng dọc của bảng ôn (CN-N -ĐT) +đọc các từ trong bảng ôn (CN-N -ĐT) - HS tìm và đọc tiếng chứa chữ vừa học HS: đọc lại chuyện GV: Nhận xét nêu câu hỏi cho HS trả lời - Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ? Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm ? HĐ 3(5/) GV: đọc mẫu ,hướng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm về các từ ngữ HS : tìm các âm vừa ôn có trong từ , đọc các từ ứng dụng (CN-N -ĐT) HS: trả lời GV kết luận : .Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập. HĐ 4(5/) GV: NX, uốn nắn Hướng dẫn viết tre già , nho khô. HS : quan sát và tô theo HS: nêu lại kết luận GV: hướng dẫn HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng của các em . Hãy nêu tên việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tranh. Tranh 1 – Tranh 6 HĐ 5(5/) GV: chỉnh sửa , lưu ý các dấu thanh và các chỗ nối . HS : Q/S chú ý HS: so sánh các mức độ yêu cầu GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng, ngăn nắp của HS ở nhà, ở trường. HĐ 6(5/) GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá. HS : Viết bảng con. HS: Quan sát trả lời GV: Kết luận chung: Chúng ta nên làm những việc nhà phù hợp với khả năng. HĐ 7(5/) GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS : HS đọc lại toàn bài HS: Đọc lại kết luận GV - Nhận xét đánh giá giờ học Nhóm 1 Nhóm 2 Học vần Tiết: 58 ôn tập Toán Tiết :31 luyện tập I. Mục Tiêu - Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. - Củng cố về rèn luyện kỹ năng giải bài tập toán về ít hơn, nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập 1 - 20 que tính và bảng gài que tính. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1 HS : Thực hiện HS: 1 HS giải bài tập 3: trang 30 GV: nhận xét đánh giá . 3. Bài mới HĐ 1(7/) GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu ứng dụng và tìm âm mới . YC HS thực hiện HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT) HS: chuẩn bị GV: Giới thiệu bài HD bài tập 1 YC HS thực hành BT1 ở nhà HĐ 2(7/) GV: HD viết vào vở tập viết YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài HS : thực hiện viết vào vở : tre già , quả nho HS: ghi nhớ GV:. NX, uốn nắn , rút ra nhận xét. Hướng dẫn làm bài 2( Giải bài toán theo tóm tắt sau ) YC HS làm bài trong nhóm HĐ 3(7/) GV: HD , quan sát tranh truyện tre ngà YCHS đọc tên truyện kể . HD kể truyện theo tranh HS : đọc tên truyện kể và tập kể truyện theo tranh . HS: Thực hiện Làm bài 2 trên bảng GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét. Hướng dẫn làm bài 3,4 YC HS làm bài 3,4 HĐ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện y/cầu HS Đọc SGK HD học ở nhà *Nhận xét tiết học HS : lắng nghe HS: Thực hiện vào vở Đọc lại các bài tập vừa làm. GV: nhận xét và sửa sai *Nhận xét tiết học Toán Tiết : 25 kiểm tra Tập đọc Tiết : 19 Người thầy cũ I. Mục tiêu - Kiểm tra kết quả học tập của HS về : - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.Viết các số từ 0 đến 10. - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác . - Đọc trơn toàn bài. - Biết nghỉ hơi đúng ở các câu. -Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật -Hiểu nghĩa các từ mới -Hiểu nội dung toàn bài: Cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. - Quyền được học tập, vui chơi. - Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng các thầy cô giáo. II. Đồ dùng dạy học đề bài - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động dạy học 1.ÔĐTC: (1/) 2. KTBC: (2/) Ko kiểm tra . Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ Ngôi trường mới 3. Bài mới (28/) - GV phát bài KT cho HS - HS làm bài trên giấy KT * Bài 1 : Số? (4 đ) Bài 2: 3đ > 2.3 7..9 < 3.1 6.4 = 9.6 44 * Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, (3đ) theo thứ tự từ bé đến lớn: \ GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc toàn bài GV đọc mẫu YC HS đọc HS : Đọc toàn bài theo câu GV: Nhận xét. HD đọc bài theo đoạn, bài HS: Đọc theo đoạn GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải . HD đọc đoạn trong nhóm YC HS đọc. HS : đọc bài GV: NX, . Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm HS đọc thi trong nhóm . HS: đọc các đoạn. 4 Củng cố – Dặn dò (5/) GV thu bài chấm nhận xét giờ GV: nhận xét tiết học Củng cố ND bài. Nhóm 1 Nhóm 2 Đạo đức Tiết:7 gia đình em (T1) Tập đọc Tiết : 20 Người thầy cũ I. Mục Tiêu Hoùc sinh hieồu : Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh , coự cha meù , ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực . Treỷ em coự boồn phaọn leó pheựp vaõng lụứi oõng baứ cha meù vaứ anh chũ . QTE: Các em trai và em gái có quyền được học tập - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, sạch đẹp là bổn phận của các em để thực hiện tốt quyền được học tập. MT: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập góp phần bảo vệ thiên nhiên làm cho môi trường sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (2/) GV: Để sách vở, đồi dùng được bền đẹp cần tránh những việc gì ? HS : Trả lời Không KT 3. Bài mới HĐ 1(5/) GV: Nêu yêu cầu : Thi “Sách vở ai đep nhất”. y/c HS thu vở lên bàn Chấm điểm từng quyển NX đánh giá mức độ VSCĐ của HS HS : nộp vở lên bàn .Sau đó bình bầu xloại HS: chuẩn bị GV: Hướng dẫn đọc toàn bài YC HS đọc HĐ 2(5/) GV: HD HS đọc bài thơ cuối bài học HS : Đọc bài trong nhóm đôi HS: Đọc toàn bài GV: Nhận xét uốn nắn. HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK HĐ 3(5/) GV: kết luận : (Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em cần sử dụng chúng đúng mục đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ ) nhận xét chung và khen ngợi những HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. HS : Đọc kết luận HS: đọc đoạn , câu hỏi, trả lời câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK GV: NX, uốn nắn Tóm tắt nội dung bài Hướng dẫn luyện đọc lại. HĐ 4(5/) GV nói : Nhận xét tiết học. HS: HS luyện đọc lại GV: NX, Uốn nắn HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà GV nói : Các em có quyền được học tập, vui chơi. - Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọng các thầy cô giáo sống xung quanh . * Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 28 tháng 9năm 2010 Tiết 1 âm nhạc âm nhạc GV nhóm 2 thực hiện Tiết 2 Mĩ thuật Mĩ thuật GV nhóm 2 thực hiện Nhóm 1 Nhóm 2 Học vần Tiết: 59 ôn tập âm và chữ ghi âm Toán Tiết: 32 Ki lô gam I. Mục Tiêu Sau bài học, học sinh có thể đọc viết chắc chắn về âm và chữ ghi âm tự nhiên. Giúp học sinh: - Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân, - Nhận biết về đơn vị: Kilôgam, biết đọc, biết viết tên gọi và kí hiệu của kg II. Đồ dùng dạy học Bảng ôn chữ ghi âm . - Các bó chục que tính III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (4/) GV: Không KT HS: - 1 HS lên giải bài 3 (31) GV: NX, đánh giá 3. Bài mới HĐ 1(5/) GV: NX giới thiệu bài . HD ôn tập : y.c HS nhắc lại các chữ ghi âm đã học HS : nhắc lại các chữ đã học HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn HS tay phải cầm 1 quyển vở, tay trái cầm 1 quyển vở, quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ hơn ? GV : Yêu cầu HS lần lượt nhấc quả cân 1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên . Vật nào nặng hơn ? Vật nào nhẹ hơn? HĐ 2(5/) GV: NX, uốn nắn Hướng dẫn đọc các âm đã học HS : đọc CN –N- ĐT HS: trả lời GV: nhận xét GV giới thiệu các cân đĩa và cách cân đồ vật. HĐ 3(5/) GV: HD viết các âm vừa ôn HS : viết các âm vào bảng con. HS: quan sát và thực hành GV: Nhận xét GV giới thiệu kg, quả cân kg. Cân các vật để xem mức độ nặng nhẹ thế nào ta dùng đơn vị kg. Kilôgam viết tắt là: kg. Viết bảng kilôgam: kg. HĐ 4(5/) GV: NX, uốn nắn HS : viết vào vở . HS: Nhắc lại GV: nhận xét GV Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg. Sau đó HS điền vào chỗ chấm. HĐ 5(5/) GV: NX, uốn nắn HS : viết vào vở . HS: theo dõi và làm bài tập GV: HD bài tập 2 HĐ 6(5/) GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS : HS đọc lại toàn bài HS: Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên lớp 1 HS lên bảng làm Lớp làm SGK GV: nhận xét chốt lời giải * Củng cố nhận xét tiết hoc Nhóm 1 Nhóm 2 Học vần Tiết: 60 ôn tập âm và chữ ghi âm Kể chuyện Tiết : 7 Người thầy cũ I. Mục Tiêu Sau bài học, học sinh có thể đọc viết chắc chắn về âm và chữ ghi âm . .- Kể lại được toàn bộ câu chuyện đủ ý, đúng trình tự diễn biến. - Tập trung nghe bạn kể chuyện đánh giá đúng lời kể của bạn.. II. Đồ dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập 1 Tranh ảnh minh hoạ III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (3/) GV: yêu cầu thực hiện đọc ,viết u,th,t,b, HS : Thực hiện HS: 3 HS kể nối t ... iệu, vui vẻ, con trăn, cách chăn. GV: n/xét 3. Bài mới HĐ 1(7 /) GV: Giới thiệu bài * Thực hành đánh răng HD Hs biết đánh răng đúng cách Cách làm: - Đưa mô hình hàm răng cho HS : quan sát. HS: chuẩn bị GV: NX, giới thiệu bài Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả. Hướng dẫn viết chính tả các từ khó HĐ 2(8 /) GV: Nhận xét uốn nắn, Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng và nói rõ các mặt của răng - HD HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo những câu hỏi : Trước khi đánh răng em phải làm gì ? Hàng ngày em trải răng NTN ? HS : trả lời và thảo luận những tranh trong SGK và trả lời câu hỏi . HS: :đọc bài chính tả Viết bảng con. GV: NX, uốn nắn. Đọc cho HS nghe viết HĐ 3(8 /) GV: NX kết luận Thực hành rửa mặt. GV h/dẫn Hs biết rửa mặt , đánh răng đúng cách. HS : Thực hiện 2 Hs lên làm động tác rửa mặt,đánh răng hàng ngày HS: viết vào vở GV: Chấm chữa những lỗi chính tả . Nx, uốn nắn.. Hướng dẫn làm bài tập. 2,3 HĐ 4(7 /) GV: YC HS trả lời Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc nào ? HD học ở nhà HS : HS trả lời HS: Làm bài tập 2,3 GV: NX, uốn nắn HD học ở nhà. Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 Nhóm 1 Nhóm 2 Tập viết Tiết: 5 cử tạ , thợ xẻ,chữ số Tập làm văn Tiết : 7 Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểu I. Mục Tiêu - Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: cử tạ , thợ xẻ,chữ số - Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét. - Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định. - Dựa vào tranh 4 vẽ liên hoàn, kể 1 câu chuyện đơn giản có tên bút của cô giáo. - Trả lời được một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp. - Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học. - Quyền được học tập, được bạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ. - Quyền được tham gia (Viết bài thời khoá biểu của lớp, trả lời câu hỏi về thời khoá biểu của lớp mình) II. Đồ dùng dạy học - Vở tập viết - Tranh minh hoạ BT2 III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1 /) 2. Kiểm tra bài cũ (4 /) GV: yêu cầu HS viết:mơ, do. HS : Thực hiện HS: 1 HS làm lại BT2 (T6); 2, 3 HS đọc truyện GV: n/xét ,đ/giá 3. Bài mới HĐ 1(6 /) GV: NX, * HD : Quan sát mẫu và nhận xét - Treo bảng phụ đã viết mẫu HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ HS: c/bị GV: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài tập. HĐ 2(6 /) GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết: HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con. HS: nghe GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài. HS đọc yêu cầu:( Kể nội dung tranh đặt tên 2 bạn trong tranh hướng dẫn HS làm bài tập) HĐ 3(6 /) GV: NX, chỉnh sửa *Hướng dẫn HS tập viết vào vở: - Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết HS : tập viết từng dòng HS: kể toàn bộ câu chuyện theo thứ tự 4 tranh. GV: nhận xét HD Bài 2: Viết GV y/c HS viết lại thời khoá biểu hôm sau vào vở. HĐ 4(6 /) GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai HS : lắng nghe HS : đọc yêu cầu bài 2 đọc thời khoá biểu hôm sau của lớp. GV: nhận xét - Các em có quyền được học tập, được bạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ. Kiểm tra 5-7 học sinh., chấm điểm HD Bài 3: (Miệng) HĐ 5(6 /) GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học NX chung giờ học. * Luyện viết trong vở ô li HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li. HS: - nêu yêu cầu bài - HS dựa vào thời khoá biểu đã viết. GV: nhận xét: - Biết sử dụng mục lục Nhóm 1 Nhóm 2 Toán Tiết: 26 Phép cộng trong pham vi 4 Thủ công Tiết:7 Gấp thuyền phẳng đáy không mui (t1) I. Mục Tiêu giúp học sinh. - Có khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. HS yêu thích gấp hình. II. Đồ dùng dạy học VBT Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (4/) GV: yêu cầu đọc thuộc bảng cộng 3 HS : Thực hiện HS: Lấy đồ dùng học tập GV: nhận xét 3. Bài mới HĐ 1(6/) GV: Giới thiệu phép cộng, bảng công trong phạm vi 4. GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu phép tính cộng 3 + 1 = 4. Có 3 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ? * Nhận xét, nói: "3 thêm 1 bằng 4". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau: Ghi bảng: 1 + 3 = 4. HS : nhắc lại,nhìn phép tính đọc. Ba cộng một bằng bốn HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu bài GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét mẫu thuyền phẳng đáy không mui Nhận xét về thân , mui thuyền phẳng đáy không mui HĐ 2(6/) GV: NX, uốn nắn HD phép cộng : 2 + 2 = 4. GV HD HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. HS : ghi nhớ bảng cộng. HS: Thực hiện q/sát và nhận xét . GV: Nx, uốn nắn HD gấp hình thuyền phẳng đáy không mui hoàn chỉnh HĐ 3(6/) GV: Nx, Nhận xét HD HS làm bài tập 1 ,2 (Tính ) Làm mẫu 1-2 ý . HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng . Dưới lớp làm bài tập vào vở HS: q/sát và thực hiện theo mẫu . GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét. Hướng dẫn HS gấp các chi tiết của thuyền phẳng đáy không mui HĐ 4(6/) GV : HD bài tập 3 (Nối phép tính thích hợp ) HS : Làm bài tập trên bảng lớp HS: q/sát và thực hiện theo. GV: Nx, uốn nắn thao tác mẫu y/cầu HS thực hành HĐ 5(6/) GV: Củng cố ND bài. HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau. HS : đọc lại bảng cộng 4. HS:Thực hành GV: Nhận xét kết quả thựchành + Nhận xét tiết học Dặn dò + Về thực hành ở nhà Nhóm 1 Nhóm 2 Tập viết Tiết: 6 nho khô, nghé ọ chú ý cá trê Toán Tiết: 35 26+5 I. Mục Tiêu - Học sinh viết đúng và đẹp các chữ: nho khô, nghé ọ chú ý cá trê - Viết đúng kiểuchữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét. - Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định. Giúp HS - Biết thực hiện phép cộng dạng 26+5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết. - Củng cố giải toán đơn giản về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy học - Vở tập viết - Các bó mỗi bó một chục que tính III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1 /) 2. Kiểm tra bài cũ (4 /) GV: yêu cầu HS viết:thọ xẻ . HS : Thực hiện HS: HS lên bảng giải BT 3 ( Tr 34) GV: n/xét ,đ/giá 3. Bài mới HĐ 1(6 /) GV: NX, * HD : Quan sát mẫu và nhận xét - Treo bảng phụ đã viết mẫu HS : quan sát, đọc những chữ trong bảng phụ HS: c/bị GV: Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 26 + 5. + đưa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và 6 que tính rời. Thêm 5 que tính rời + y/c HS nêu phép tính và tính kết quả HĐ 2(6 /) GV: NX, Hướng dẫn và viết mẫu, viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết: HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên bảng con. HS: cùng lấy số que tính và tính sau đó nêu kết quả : 26 + 5= 31 GV: Hướng dẫn cách đặt tính Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng y/c HS dặt tính và tính . HĐ 3(6 /) GV: NX, chỉnh sửa *Hướng dẫn HS tập viết vào vở: - Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV nhắc lại tư thế ngồi viết HS : tập viết từng dòng HS: HS nhắc lại cách tính và thực hiện phép tính . GV: Nhận xét HD HS làm bài tập 1 (Tính ) HS làm mẫu 1-2 ý . HĐ 4(6 /) GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai HS : lắng nghe HS : làm mẫu 1-2 ý trình bày bảng - HS đọc đề bài ,tóm tắt và tự giải. GV: nhận xét chốt lời giải . Bài 2 y/cầu HS về nhà làm * HD bài tập 3 *N/xét và chốt lời giải. Đáp số : 21điểm mười HD HS làm bài 4 HĐ 5(6 /) GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học NX chung giờ học. * Luyện viết trong vở ô li HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li. HS: - Đo đoạn thẳng rồi trả lời. GV: Chốt lời giải Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét giờ học. Nhóm 1 Nhóm 2 Tiết 6 . Tự chọn Tự nhiên xã hội Tiết 7 Ăn uống đầy đủ I. Mục Tiêu HS đọc , viết các âm trong bảng chữ cái viết hoa. - Sau bài học học sinh có thể hiểu ăn đủ, uống đủ cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. - Vận dụng, thực thành trong việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất. MT: Biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ và cách thực hiện ăn sạch. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ - Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 7). III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1 /) 2. Kiểm tra bài cũ (4 /) GV: Không KT HS : HS: Tại sao chúng ta nên ăn chậm nhai kỹ ? GV: n/xét 3. Bài mới HĐ 1(6 /) GV: treo bảng phụ cho HS đọc bài HS : đọc CN-N -ĐT. HS: c/bị GV: Giới thiệu bài: Y/c HS thảo luận nhóm và kể về các bữa ăn các thức ăn hàng ngày HĐ 2(6 /) GV: y/cầu HS viết A,Ă,B,C,D,Đ,E,G,H,I. HS : Viết bài vào bảng con HS: kể về các bữa ăn mà các em thường được ăn uống hằng ngày GV: thế nào là ăn uống đầy đủ.? Một ngày Hoa ăn mấy bữa chính ? Trước khi ăn, uống chúng ta nên làm gì ? HĐ 3(6 /) GV: y/cầu HS viết G,H,I,K,L,M,N.. HS : Viết bài vào bảng con HS: phát biểu Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận GV: chốt lại ý chính: SGV Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cầm phải ăn đủ cả về số lượng chất lượng , ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước. HĐ 4(6 /) GV: y/cầu HS viết O,P,Q,R,S.. HS : Viết bài vào bảng con HS: thảo luận và trả lời câu hỏi Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình GV Kết luận: Chúng ta cần ăn đủ các loại thức ăn và đủ lượng thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng nuôi cơ thể, làm cơ thể khoẻ mạnh HĐ 5(6 /) GV: NX uốn nắn HS : nghe HS: nhắc lại KL GV : Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét giờ học Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 7 - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục. - Nắm được kế hoạch tuần 8 B- Lên lớp: 1- Nhận xét chung: + Ưu điểm: +Nhược điểm : 2- Kế hoạch tuần 8 - 100% đi học đầy đủ, đúng giờ. - Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp - 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở. - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu - Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ - Trang phục sạch sẽ, gọn gàng
Tài liệu đính kèm: