Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 14

Lịch báo giảng : buổi 1
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 14
 Ghi chú
 2
21/11 /2011
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 55 : eng - iêng (T1) 
3
Tiếng việt
 eng - iêng (T2) 
4
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8
3
 22/11/2011
1
Toán 
 Luyện tập
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt 
Bài 56 : uông - ương (T1)
3
 Tiếng việt
 uông - ương (T2)
4
Luyện TV
Luyện đọc bài 56 
4
23/11 /2011
1
Toán
Phép cộng trong phạm vi 9
2
Tiếng việt
Bài 57 : ang - anh (T1) 
3
Tiếng việt
 ang - anh (T2) 
4
 Luyện TV
Luyện đọc bài 57
5
 24/11/2011
1
Thể dục
TD RTTCB - Trò chơi vận động
2
Tiếng việt
 Bài 58 : inh - ênh (T1) 
3
Tiếng việt 
 inh - ênh (T2)
4
 LuyệnTV
Luyện đọc bài 58
6
25/11/2011
1
 Toán 
Phép trừ trong phạm vi 9
2
Tập viết
Bài 59 : Ôn tập T1)
3
Tập viết
 Ôn tập (T2) 
4
SHL
Sinh hoạt lớp
@ & ?
 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt 
Bài 55 : Eng - Iêng (2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, eng , iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng.Từ và câu ứng dụng
- Viết được : eng , iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng 
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II-Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III -Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ: Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 
b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần eng
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần eng?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : e- ngờ - eng
- Có vần eng ,muốn có tiếng xẻng ta thêm âm và dấu thanh gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng xẻng
+) Đánh vần mẫu : x ờ- eng-xeng-hỏi - xẻng
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì GV viết bảng lưỡi xẻng
* Dạy vần iêng Qui trình tương tự )
- So sánh vần eng- iêng
HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng,giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK
HS đọc cá nhân - lớp
Vần eng được tạo bởi 2 âm, âm e âm ng
HS ghép vần eng
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng xẻng có âm xđứng trước và vần eng đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét
HS đọc 
Giống :kết thúc bằng ng- Khác eng bắt đầu bằng e- iêng bắt đầu iê
HS viết vào bảng con
HS đọc CN- dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc CN)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề:Ao , hồ , giếng
- Trong tranh vẽ những gì?
- Những tranh này đều nói về cái gì?
- Làng em có ao, hồ, giếng không?
- Ao , hồ , giếng có gì giống nhau? 
* HS khá , giỏi
- Để giữ vệ sinh cho nước ăn, con và các bạn phải làm gì?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 56
HS đọc bài tiết 1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
* HS khác bổ sung
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 56
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8
I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Thuộc bảng trừ 8 , biết làm tính trừ trong phạm vi 8
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
 II-Đồ dùng: 
- GV và Học sinh: Bộ Đ D Toán.
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Bài cũ: GV nhận xét - tuyên dương
*Thành lập công thức 8 - 1 = 7:
-Bước 1: HDHS quan sát hình vẽ SGK hoặc đồ dùng và nêu bài toán .
+GV HDHS Đếm số hình ngôi sao còn lại.
+ GV gợi ý 8 bớt 1 là mấy? 
GV nhấn mạnh 8 bớt 1 có nghĩa là trừ ( 8 bớt 1 còn 7)
GV viết công thức 8 - 1 = 7. 
-Bước 2: HDHSQS hình vẽ và nêu bài toán: có 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại mấy ngôi sao?
GV viết công thức 8 - 7 = 1.
*Thành lập công thức 8 - 6 = 2,
 8 - 5 = 3,
 Tiến hành tương tự như công thức 
 (8 - 1 = 7)
HĐ2:HDHS học thuộc các công thức:(Chú ý khuyến khích HS nêu bài toán) .
GV có thể nêu 1 số câu hỏi:
8 trừ 1 bằng mấy?
8 trừ 2 bằng mấy? ( Tương tự )
Cho HS đọc thuộc lòng bảng trừ 8.
HĐ3: Luyện tập.
-Bài 1: Tính. Lưu ý thực hiện tính dọc, đặt số phải thẳng cột với nhau
-Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài (lưu ý dựa vào bảng trừ trong phạm vi 8 để tính).
-Bài 3:.Lưu ý muốn làm được phép tính 8 - 1 - 3= ...ta làm thể nào? 
Các phép tính khác tương tự.
-Bài 4: HDHS xem tranh,nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. 
Điền phép tính vào các ô vuông cho thích hợp.
*Chấm bài:
Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8. - GV nhận xét tiết học
 *Dặn:Về nhà ôn bài và xem bài sau./.
4 HS đọc bảng cộng 8
GV cho HS xem tranh và nêu bài toán: Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn mấy ngôi sao?
- HS đếm số ngôi sao và nói đầy đủ: Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn 7 ngôi sao.
- 8 bớt 1 còn 7. HS viết số 7 vào chỗ chấm.
- HS đọc 8 bớt 1 còn 7. 
- HSQS hình vẽ và nêu bài toán: 
có 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại 1 ngôi sao
HS đọc cá nhân - dãy - lớp
8 trừ 1 bằng 7
8 trừ 2 bằng 6
HS đọc thuộc lòng bảng trừ 8. 
HS nêu yêu cầu của bài: 
 Tính, ( cột 1,2 )
 ( HS khá , giỏi làm cột 3)
Tính. 
 8 - 2 = 6 8 - 7 = 1
8- 5 = 3 8 - 4 = 4
-Bài 3 Tính (cột 1)
8 - 1 = 7, sau đó lấy 7 - 3 = 4.
8 - 2 - 3 = 3 8 - 1 - 4 = 3
Viết phép tính thích hợp.
Có 8 quả lê bớt 4 quả lê. Còn lại bao nhiêu quả lê?
Phép tính 8 - 4 = 4
*) HS làm bài vào vở bài tập toán
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: 
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8 
- Viết được phép tính thích hợp với hìng vẽ
II-Đồ dùng: GV: SGK
 HS : Bảng con , vở bài tập toán
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ : HS đọc bảng trừ 8
b) Làm bảng con theo nhóm
8-7= 8-6= 8-5=
8-4= 8-3= 8-2=
GV nhận xét - tuyên dương
HĐ2: GV giới thiệu tiết luyện tập
GV viết bài 1 lên bảng - HS đọc yêu cầu
( HS làm cột 1,2 ) GV nghe - nhận xét viết kết quả - Dựa vào bảng cộng , trừ 8 để làm
* HS khá , giỏi làm cột 3,4
Bài 2 : HS đọc yêu cầu
HS làm vào bảng con
GV nhận xét bảng con - chữa bài 
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài
HS nêu cách tính - Làm cột 1,2
GV hướng dẫn : 8-6+3=..
lấy 8-6=2 lấy2+3=5 viết 5
* HS khá , giỏi làm thêm cột 3,4
Bài 4: HS đọc yêu cầu
 3 HS nêu bài toán - 1 HS nêu phép tính đúng với hình ảnh của tranh
Bài 5 : Giành cho HS khá, giỏi
-Muốn nối được phép tính đúng trướ hết các con phải làm gì ?
HS trả lời miệng - GV nhận xét tuyên dương
HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập toán
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
* ) GV thu vở chấm - chữa bài - nhận xét bài
Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
 4 HS đọc bảng trừ 8
Làm bài theo nhóm
HS lắng nghe
Tính: HS trả lời miệng nối tiếp nhau
HS khá, giỏi trả lời miệng
Số: Nhận xét bảng chéo nhau
Tính: HS nêu cách làm
4+3+1=  ( lấy 4+3=7 lấy 7+1=8 viết 8)
8-4-2= ( Lấy8-4=4 lấy 4-2=2 viết 2)
Viết phép tính thích hợp
Có 8 quả táo ở trong giỏ rơi đi 2 quả. Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả táo. ( 8-2=6 )
Tính vế bên phải có phép tính- so sánh kết quả để nối
HS làm bài vào vở - chấm bài - chữa bài vào vở ( nếu có)
Chuẩn bị tiết sau
Tiếng việt
Bài 56 : uông - ương (2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, uông , ương, quả chuông , con đường.Từ và câu ứng dụng
- Viết được : uông , ương, quả chuông , con đường.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II - Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III -Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ :Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần uông
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần uông?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : uô- ngờ - uông
- Có vần uông ,muốn có tiếng chuông ta thêm âm gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng chuông
+) Đánh vần mẫu : chờ - uông - chuông
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì GV viết bảng quả chuông
* Dạy vần uông Qui trình tương tự )
- So sánh vần uông- ương
HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ 4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK
HS đọc cá nhân - lớp
Vần eng được tạo bởi 2 âm, âm đôi uô âm ng
HS ghép vần uông
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích 
tiếng chuông có âm ch đứng trước và vần uông đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét - HS đọc 
Giống :kết thúc bằng ng- Khác uông bắt đầu bằng e- uông bắt đầu 
uô
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề: Đồng ruộng
- Trong tranh vẽ những gì?
- Lúa , khoai , sắn được trồng ở đâu?
- Ai trồng lúa , ngô , khoai , sắn?
-Trên đồng ruộng bác nông dân đang làm gì?
* HS khá , giỏi
- Nếu không có các nông dânlàm ra lúa, ngô , khoai chúng ta có cáI gì để ăn không?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
* HS khá , giỏi 
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 57
HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
* HS khác bổ ... ng theo nhũp vaứ haựt.
-GV vaứ HS cuứng heọ thoỏng laùi baứi hoùc
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng HS hoùc toỏt, 
5 phút
25 phút
5 phút
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
X
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
	X
Tiếng việt
 Bài 58 : inh - ênh (2t)
I -Mục tiêu : 
- Đọc đúng, inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.Từ và câu ứng dụng
- Viết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III -Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ: Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần : inh
+) Nhận diện vần
- Phân tích vần inh?
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : i- nhờ-inh
- Có vần inh ,muốn có tiếng tính ta thêm âm và dấu thanh gì ?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng tính
+) Đánh vần mẫu :tờ - inh-tinh-sắc- tính
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì GV viết bảng máy vi tính 
* Dạy vần ênh Qui trình tương tự )
- So sánh vần inh - ênh
HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng ,giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK
HS đọc cá nhân - lớp
Vần inh được tạo bởi 2 âm, âm i âm nh
HS ghép vần inh
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích 
tiếng tính có âm t đứng trước và vần inh đứng sau dấu sắc đặt trên âm i
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét -HS đọc 
Giống : kết thúc bằng nh - Khác inh bắt đầu bằng i- ênh bắt đầu bằng ê
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc CN )
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ?
GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề
Máy cày,máy nổ, máy khâu, máy tính 
- Trong tranh vẽ những gì?
- Máy cày,máy nổ,máy khâu,máy tính dùng để làm gì ? 
- Nêu tác dụng của từng loại máy trên?
* HS khá , giỏi
- Em còm biết những máy gì nữa ? chúng dùng để làm gì?
GV nghe bổ sung
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 58
HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân - dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
- QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
HS nêu
* HS khác bổ sung
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 58
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 58
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa vần ang - anh ở ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần :inh ?
Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần : ênh ?
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm
*HS khá giỏi: 
- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
Dự kiến HS trả lời
- cửa kính, máy tính,đình làng,thông minh, cậu chinh, ninh thịt..
- kênh xanh,bệnh viện,chểnh mảng..
- Dự kiến HS trả lời
- chú tư cao lênh khênh.
- gọng kính mạ vàng.
- buổi sáng yân tĩnh.
4 HS đọc lại bài
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
Toán
Phép trừ trong phạm vi 9
I -Mục tiêu: Giúp HS:
- Thuộc bảng trừ 9 , biết làm tính trừ trong phạm vi 9
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ 
II -Đồ dùng: 
- GV và Học sinh: Bộ Đ D Toán.
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 9 
*Lập công thức 9 - 1 = 8 :
-Bước 1: HDHS quan sát hình vẽ SGK và nêu bài toán .
GV HDHS đếm số áo bên trái .
GV gợi ý 9 bớt 1 còn mấy? GV nhấn mạnh 9 bớt 1 có nghĩa 9 trừ 1 còn 8.
GV viết công thức 9 - 1 = 8.
* Thành lập công thức 
9 - 2 = 7, 9 - 3 = 6, 
9 - 4 = 5, 9 - 5 = 4,
 9 - 6 = 3, 9 - 7 = 2, 
 9 - 8 = 1
(tương tự như công thức 9 - 1 = 8)
Chú ý khuyến khích HS nêu bài toán .
 HĐ2: Ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9.
 GV có thể nêu 1 số câu hỏi:
 9 trừ 1 bằng mấy ?
 9 trừ 2 bằng mấy ?
 ( Tương tự nêu như trên)
 9 trừ 8 bằng mấy ? 9 trừ 9 bằng mấy ?
 HĐ3 : Luyện tập
Bài 1: Tính. Lưu ý thực hiện tính dọc, đặt số phải thẳng với nhau dựa vào bảng trừ trong phạm vi 9
Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài (lưu ý dựa vào bảng trừ trong phạm vi 9 để tính).
Bài 3: Điền số vào ô trống.
 9 bằng 5 cộng với mấy ?
Vậy điền 4 vào ô trống.
Câu khác tương tự.
Bài 4: HDHS xem tranh,nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.
Chấm bài,chữa bài:
Củng cố,dặn dò: -Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiét học.
-Tuyên dương khen ngợi.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./
-HS xem tranh và nêu bài toán: có 9 cái áo, bớt 1 cái áo . Hỏi còn mấy cái áo?
- 9 bớt 1 còn 8. HS viết số 8 vào chỗ chấm.9-1=8.
HS đọc cá nhân phép tính,nhóm ,lớp
-HS đọc phép tính.
HS đọc bảng trừ 9
9 trừ 1 bằng 8	 9trừ 6 bằng 3
9 trừ 2 bằng 7	 9 trừ 7 bằng 2
9 trừ 3 bằng 6 9 trừ 8 bằng 1
9 trừ 4 bằng 5 9 trừ 9 bằng 0
9 trừ 5 bằng 4 9 trừ 0 bằng 9
-HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi 9
9 trừ 1 bằng 8
 9 trừ 2 bằng 7
 9 trừ 8 bằng 1. 9 trừ 9 bằng 0.
HS nêu yêu cầu của bài. 
HS tự làm và nêu kết quả.
-Làm bảng con.Nhận xét,chữa bài.
Lưu ý viết các số sao cho thẳng cột.
-Bằng 5 cộng với 4
 Phép tính 9=5+.4..
- Có 9 con ong xây tổ, có 4 con bay đi kiếm mật ong. Hỏi còn lại bao nhiêu con ong?
 Điền phép tính vào các ô vuông cho thích hợp.9 - 4= 5.
Tiếng việt
Bài 59 : Ôn tập (2T)
I- Mục tiêu
-Đọc , viết các vần có kết thúc bằng nh/ ng các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59
- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện kể: Quạ và công
II- Đồ dùng: GV : Tranh SGK
 HS : Bảng con , vở bài tập
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1:Giới thiệu bài:
Tuần qua chúng ta đã học những vần mới nào? - GV gắn bảng ôn.
HĐ2: Ôn tập 
a) Ôn về các vần vừa học.
Ôn chỉ các vần vừa học trong tuần. 
- GV nhận xét 
b)Ghép chữ thành vần
- GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS. 
c) Đọc từ ngữ ứng dụng. 
GVQS chỉnh sửa cho HS.
 ( HS yếu đọc đánh vần )
d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:
GV viết mẫu,HDQT viết: con vượn , thôn bản , cuồn cuộn.
GV lưu ý vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ.
Tiết 2
HĐ3: Luyện tập
a)Luyện đọc:
*GV cho HS đọc lại bài ôn ở tiết 1.
GV nhận xét các HS đọc các tiếng trong bảng ôn.
* Đọc câu ứng dụng.
GV cho HS thảo luận nhóm.
GV giới thiệu câu ứng dụng.
GV chỉnh sửa cho HS.
b)Kể chuyện :
GV kể chuyện, kèm theo tranh. 
ý nghĩa của câu chuyện: 
*Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
 c)HDHS làm các BT trong vở BTTV.
Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng ôn.
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn:Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
- HS đưa ra các vần đã học. 
HS khác bổ sung.
- HS chỉ các vần vừa học trong tuần:
- HS đọc: cá nhân, lớp, bàn.
- HS thực hành trên bảng cài.
HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. 
-HS đọc các từ ngữ ứng dụng:cá nhân,nhóm,lớp.
-HS viết bảng con: Bình minh , nhà rông
HS viết vào vở.
- HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1.
- HS đọc các tiếng trong bảng ôn và các 
từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân.(HS yếu đọc đánh vần)
-HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét trong tranh minh hoạ.
-HS đọc câu ứng dụng.
-HS đọc tên câu chuyện: Quạ và công
-Nghe kể lần 1 để biết chuyện.
Nghe kể lần 2 để nhớ chuyện.
HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài:
- HS đọc lại bảng ôn.
- HS tìm chữ và tiếng vừa học trong sgk, báo.
Đọc trước bài 60
Sinh hoạt lớp tuần 14
I- Mục tiêu : Giúp HS :
Nhận thấy ưu khuyết điểm trong tuần , có hướng khắc phục những khuyết điểm và phát huy những điểm tốt .... 
- Biết 1 số công việc tuần tới.
II.Nội dung sinh hoạt:
Lớp trưởng báo cáo trước lớp hoạt động trong tuần.
GV đánh giá chung.
Nề nếp: ổn định, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn , thể dục giữa giờ tương đối tốt,
Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có
Đạo đức: Ngoan, lễ phép.
- Học tập: có một số em đọc, viết còn yếu : Thanh, Ngọc,Phương 
- Có tiến bộ trong học tập Thái, Tú, Khánh 
- lao động sạch sẽ,vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
Lớp học sạch sẽ 
- HS tuyên dương: Huế, Huyền, Tâm, Linh,Hằng, Phượng, Trang, Kiên .. 
 - Mặc đồng phục đúng quy định
- Tổ chức ngày nhà giáo việt Nam vui và có ý nghĩa
 3- Kế hoạch tuần 15:
- Soạn bài theo chuẩn kiến thức kỹ năng
- Theo chương trình giảm tải mới
- chọn chuyện để bồi dưỡng HS kể chuyện ( Tự chọn)
- Duy trì và phát huy tốt mọi nề nếp sẵn có 
 - Giúp đỡ cho học sinh yếu học tập 
- Khuyến kích động viên học sinh khuyết tật hòa nhập vào học tập
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra việc viết bài của học sinh.
- HS có thói quen học bài và làm bài tập ở nhà. 
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh thường xuyên
 - Vệ sinh trong, ngoài lớp sạch sẽ 
- GV thường xuyên chấm, chữa bài cho HS
- - Tham gia đầy đủ các phong trào của trường cũng như đội đề ra
- Tiếp tục vận động phu huynh nạp các khoản đóng góp
- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu vào sáng thứ 7 hàng tuần
- Kết hợp với phụ huynh hướng dẫn học sinh yếu học ở nhà
 - ATGT và ANTH được đảm bảo