Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 23 năm 2012

Lịch báo giảng : buổi 1
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 23
 Ghi chú
 2
6/2/2012
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 95 : oanh - oach (T1) 
3
Tiếng việt
 oanh - oach (T2) 
4
Toán
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3
 7/2/2012
1
Toán 
 Luyện tập chung
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt 
Bài 96 : oat - oăt (T1)
3
 Tiếng việt
 oat - oăt (T2)
4
HĐTT
HĐ2: Hát về mùa xuân
4
8/2 /2012
1
Thể dục
Bài TD phát triển chung- Trò chơi
2
Tiếng việt
Bài 97 : ôn tập (T1) 
3
Tiếng việt
 ôn tập (T2) 
4
 Luyện TV
Luyện đọc bài 97
5
 9/2/2012
1
Toán
 Luyện tập chung
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt
 Bài 98 : uê - uy (T1) 
3
Tiếng việt 
 uê - uy (T2)
4
 LuyệnTV
Luyện đọc bài 98
6
10/2/2012
1
 Toán 
Các số tròn chục
2
Tiếng việt
Bài 99 : uơ - uya (T1)
3
Tiếng việt
 ua - uya (T2)
4
SHL
Sinh hoạt lớp
 @ & ?
 Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
 Tiếng việt
Bài 95: oanh - oach ( 2T)
I- Mục tiêu : 
- Đọc đúng, oanh , oach , doanh trại , thu hoạch,từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III--Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 a) Bài cũ:Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 :b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần oanh +) Nhận diện vần
- Phân tích vần oanh
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : o - a -nhờ - oanh
- Có vần oanh muốn có tiếng doanh ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng doạnh
+) Đánh vần mẫu : dờ- oanh- doanh.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng doanh trại
* Dạy vần oach Qui trình tương tự )
- So sánh vần oanh - oach
HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần oanh được tạo bởi âm oa và âm nh
HS ghép vần oanh
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng doanh có âm d đứng trước và vần oanh đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : Bắt đầu bằng oa -Khác oanh kết thúc bằng nh- oach kết thúc bằng ch
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc: HS yếu đọc đánh vần
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 Luyện nói theo chủ đề
- Nhà máy , cửa hàng , doanh trại
- Bức tranh vẽ gì?
- Nhà máy là nơi như thế nào?
- ở địa phương con có nhà máy nào không?
- Doanh trại là nơi làm việc của ai?
- Con đã bao giờ đến cửa hàng chưa ?
Con hãy kể một số nhà máy , cửa hàng , doanh trại mà con biết
* GV gợi ý cho HS nêu
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 96
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 96
Toán 
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
I- Mục tiêu:
- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm
II- Đồ dùng: GV : SGK , thước có chia vạch xăng ti mét: 
 HS: Thước có vạch chia thành từng xăng -ti -mét, bảng con. 
III- Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 Giới thiệu bài:
HĐ1: HDHS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
Chẳng hạn : vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm thì làm như sau:
- Đặt thước( có vạch chia thành từng cm) lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút. Chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm trùng với vạch 4.
- Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 thẳng theo mép thước. Nhấc thước ra, viết chữ A, viết chữ B lên điểm cuối của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài là 4 cm.
- Muốn vẽ được 1 đoạn thẳng có độ dài cho trước ta thực hiện qua mấy bước? 
Cho 1 vài ví dụ nữa.
HĐ2 Luyện tập
GV cho HS làm bài tập.GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
Bài 1 :Vẽ đoan thẳng có độ dài là 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm.
Lưu ý: Tay trái phải giữ chặt để khi vẽ thước không xô lệch, đoạn thẳng sẽ xấu hoặc sai.
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt.
Lưu ý không cần viết kèm cm vào số 5 và số 3 trong phép cộng 5 + 3 mà viết cm trong ngoặc đơn ở bên phải của kết quả của phép cộng đó.
Bài 3: Vẽ các đoan thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.
Đoan thẳng AB và BC có chung điểm nào? 
GV khuyến khích HS vẽ bằng nhiều cách.
Củng cố,dặn dò: -Hệ thống bài học.
 -Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./.
HS nêu lại việc cần làm.
HS chú ý lắng nghe.
HS chú ý lắng nghe.
HS nhắc lại.
HS nêu yêu cầu của bài tập. HS làm bài tập vào vở.
HS vẽ theo các thao tác như trên và sử dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho đoạn thẳng
 Bài giải
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:
5 + 3 = 8 ( cm)
Đáp số: 8 cm
-HS nêu lại đề bài.
Có chung một đầu đó là điểm B.
HS vẽ đoạn thẳng.
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Toán 
Luyện tập chung
I-Mục tiêu: 
- Có kỹ năng đọc , viết , đếm các số đến 20.
- Biết cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 20 
- Biết giải bài toán có lời văn.
II- Đồ dùng: GV:-Thước thẳng có vạch chia cm.
 HS: -Bảng con,vở ô li, SGK Toán.
III-Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Giới thiệu bài:
HĐ1: HDHS làm các BT 
Bài 1:Tính:
a)12+3= 15+4= 8+2=
 15-3= 19-4= 10-2=
(Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ).
b)11+4+2= 19-5-4=
HDHS nhẩm gộp 2 phép tính và điền kết quả cuối cùng.
Bài 2 :a)Khoanh vào số lớn nhất:
 14,18,11,15.
 b)Khoanh vào số bé nhất:
 17,13,19,10.
Bài 3:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
+Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Bài 4:HDHS đọc đề bài toán,nêu tóm tắt và giải bài toán.
 Tóm tắt
Có : 12 bút xanh
Có : 3 bút đỏ.
Có tất cả:...bút?
Bài 5: ( HS khá , giỏi)
 Tóm tắt
Đoạn thẳng AB : 3cm
Đoạnthẳng BC : 6 cm
Đoạn thẳng AC :.... ? cm
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Dặn :Về nhà làm lại BT vào vở ô li./.
-HS làm bảng con.
-4 HS lên làm 4 cột.
-Cả lớp nhận xét,bổ sung.
-Nhận xét kết quả 2 bài toán trong 1 cột.
Tính nhẩm vàđiền kết quả.
 b) 18
 a) 10
-Đọc đề bài,lấy thước đo và vẽ vào vở. 4 cm
-1 HS lên giải,cả lớp nhận xét.
 Bài giải
 Có tất cả số bút là:
 12 + 3 = 15 (cái bút)
 Đáp số : 15 cái bút.
 Bài giải
 Đoạn thẳng AC dài là:
 3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số : 9 cm.
Tiếng việt
Bài 96 : oat - oăt ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, oat, oăt , hoạt hình , loắt choắt, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oat, oăt , hoạt hình , loắt choắt.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III--Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 a) Bài cũ : Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ 2 :b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần oat +) Nhận diện vần
- Phân tích vần oat
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : o - a -tờ - oat
- Có vần oat muốn có tiếng hoat ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng hoạt
+) Đánh vần mẫu : hờ- oat- hoạt.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng hoạt hình
* Dạy vần oăt Qui trình tương tự )
- So sánh vần oat - oăt
HĐ3 Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần oat được tạo bởi âm oa và âm t
HS ghép vần oat
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng hoạt có âm h đứng trước và vần oat đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : kết thúc bằng t -Khác oat bắt đầu bằng oa- oăt bắt đầu bằng oă 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 Luyện nói theo chủ đề: Phim hoạt hình
- Bức tranh vẽ gì?
- Con đã xem những bộ phim hoạt hình nào ?
- Con biết những nhân vật nào trong phim hoạt hình ?
- Con thấy những nhân vật trong phim hoạt hình như thế nào?
* GV gợi ý cho HS nêu
HĐ 4 : - Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 97
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 97
Hoạt động tập thể
HĐ1: Nghe kể chuyện về truyền thống quê hương
1- Mục tiêu:
- H biết được những truyền thống tôta đẹp của quê hương như: thống yêu nước chống giặc ngoại xâm, truyền thống hiếu học, đoàn kết, tương thân,tương ái
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó
- Trân trọng, tự hào và giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó.
 2 - Quy mô hoạt động
- tổ chức theo lớp
3 - Tài liệu và phương tiện:
- nêu những tấm guơng về tinh thần hiếu học, vượt khó
- truyện kể về các truyền thống chống giặc ngoại xâm
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Bước 1: chuẩn bị 
- Sưu tầm các tư liệu, truyện kể về truyền thống quê hương 
- chuẩn bị một số câu hỏi:
Bước 2: khỏi động
GV đưa ra một số  ... ỏt quaỷ trửụực lụựp.
* Yeõu caàu laứm baứi
HĐ2
Baứi 2 Laứm baỷng con.
- HS neõu yeõu caàu baứi 2
- ẹoùc caực soỏ: 14,18,11,15 ,17,13,19,10 
- Goùi HS coự keỏt quaỷ ủuựng leõn trửụực lụựp.
Baứi 3 Laứm vụỷ
 HS neõu nhieọm vuù baứi 3
-Hửụựng daón hoùc sinh caựch keỷ.
Baứi 4 Laứm phieỏu baứi taọp.
* HD HS ủoùc baứi toaựn, quan saựt, toựm taột baống hỡnh veừ
- GV hửụựng daón caựch toựm taột
3 /Cuỷng coỏ daởn doứ* Cho HS chụi troứ chụi “Chia baựnh”
Caựch chụi: GV phoồ bieỏn yeõu caàu chia baựnh; chia moói chieỏc baựnh thaứnh 4 phaàn, moói phaàn coự chửựa 2 soỏ sao cho toồng 2 soỏ trong caực phaàn ủeàu baống nhau
Chia lụựp thaứnh 4 ủoọi, ủoọi naứo nhanh nhaỏt vaứ ủuựng nhaỏt laứ thaộng cuoọc
- HS caỷ lụựp laứm vaứo bảng con 
-Theo doừi sửỷa baứi
* Laộng nghe.
* Tớnh 
- 12+3 taựch 12=10 vaứ 2 Laỏy 2+3=5, 10+5=15
* Khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt (hoaởc beự nhaỏt )
-Tỡm soỏ beự nhaỏt vaứ soỏ beự nhaỏt ủeồ quanh.
-Theo doừi sửỷa sai
* Veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi 4 cm
-Neõu laùi caựch thửùc hieọn.
-HS veừ ủoaùn thaỳng vaứ ủoồi vụỷ duứng thửụực keỷ ủeồ kieồm tra laón nhau
* HS Quan saựt thaỷo luùaõn laứm baứi vaứ trỡnh baứy baứi giaỷi treõn phieỏu lụựn ,gaộn keỏt quaỷ leõn baỷng
* HS chụi troứ chụi thi ủua giửừa caực toồ vụựi nhau
Tiếng việt
Bài 98 : uê - uy ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, uê - uy , bông huệ , huy hiệu, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : uê - uy , bông huệ , huy hiệu.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : tàu hoả , tàu thuỷ , ô tô , máy bay.
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 a) Bài cũ : Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2:b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần uê +) Nhận diện vần
- Phân tích vần uê
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : u- ê -uê
- Có vần uê muốn có tiếng huệ ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng huệ
+) Đánh vần mẫu : hờ- uê - hụê.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng bông huệ
* Dạy vần uy Qui trình tương tự )
- So sánh vần uê - uy 
HĐ3 Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần uê được tạo bởi âm u và âm ê
HS ghép vần uê
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng huệ có âm h đứng trước và vần uê đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : bắt đầu bằng u -Khác vần uê kết thúc bằng ê - uy kết thúc bằng y . 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3: Luyện nói theo chủ đề
- tàu hoả , tàu thuỷ , ô tô , máy bay 
- Bức tranh vẽ gì?
- Lớp mình ai đã được đi tàu thuỷ?
- Ai đã được đi ô tô?
- Ai đã được đi máy bay?
- Em đã đI phương tiện nào?ĐI cùng với ai?
- Em có thích phương tiện đó không?
* GV gợi ý cho HS nêu
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 99
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 99
Tiếng việt
Luyện đọc bài 98
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa vần uê - uy đã học ở trong, ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần : uê?
Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần : uy?
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm
*HS khá giỏi: 
- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
Dự kiến HS trả lời
- xum xuê, cây vạn tuế, hoa huệ,..
- phát huy, tàu thủy, khuy áo, lũy tre
* Dự kiến HS trả lời
- Lũy tre xanh bao quanh làng.
- Bông huệ vừa trắng, vừa thơm.
- Cây vạn tuế mọc lá đều tăm tắp.
- Xanh um xoài biếc cam vàng
4 HS đọc lại bài
Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012
Toán 
Các số tròn chục
I-Mục tiêu: 
- Nhận biết các số tròn chục . Biết đọc , viết các số tròn chục
II-Đồ dùng: 9 bó,mỗi bó 1 chục que tính.
III- Các hoạt động dạy học: 
A)Kiểm tra:Đồ dùng của HS,các bó chục que tính.
B)Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1: Giới thiệu các số tròn chục (từ 10 - 90).
Giới thiệu một chục( 10).
 GV gài 1 bó que tính lên bảng cài.
GV hỏi:
- 1 bó que tính là mấy chục que tính?
GV viết 1 chục vào cột chục như SGK
- Một chục còn gọi là bao nhiêu?
GV viết mười vào cột đọc số.
 Giới thiệu 2 chục( 20).
GV gài 2 bó que tính lên bảng.
- 2 bó que tính là mấy chục que tính?
GV viết 2 chục vào cột số chục lên bảng.
- 2 chục còn gọi là bao nhiêu?
GV viết số 20 vào cột viết số trên bảng.
 Ai đọc được nào?
GV viết hai mươi vào cột đọc số.
Giới thiệu số 30,40, 50...( tương tự như giới thiệu số 20).
Kết luận: GV chỉ vào các số từ 10 đến 90 và nói: các số 10....90 được gọi là các số tròn chục. Chúng đều là những số có 2 chữ số.Chẳng hạn : số 30 gồm 2 chữ số là chữ số 3 và chữ số 0. Các số tròn chục bao giờ cũng có số 0 ở cuối.
HĐ2: Thực hành:
GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
-Bài 1: Củng cố cách đọc và viết số tròn chục. 
-Bài 2: Viết số tròn chục thích hợp vào ô trống. Lưu ý theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống. Lưu ý dựa vào kết quả bài tập 2 để làm bài tập 3.
Củng cố,dặn dò: Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
-HS lấy 1 bó chục que tính theo yêu cầu.
-1 chục que tính.HS nhắc lại.
-Mười .HS nhắc lại.
-HS lấy 2 bó que tínhtheo yêu cầu.
2 chục que tính.
-hai mươi
-hai mươi.
-Tương tự với 30,40,50,60,70,80,90.
HS nêu yêu cầu của bài và làm bài vào vở.
HS làm bài.
10, 20, 30, 40, ...90.
4060.
80> 40, 60<90.
Tiếng việt 
Bài 99 : uơ - uya ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, uơ - uya , huơ vòi , đêm khuya , từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : uơ - uya , huơ vòi , đêm khuya.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya.
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1a) Bài cũ Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2:b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần uơ +) Nhận diện vần
- Phân tích vần uơ
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : u- ơ -uơ
- Có vần uơ muốn có tiếng huơ ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng huơ
+) Đánh vần mẫu : hờ- uơ - hụơ.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng huơ vòi
* Dạy vần uya Qui trình tương tự )
- So sánh vần uơ - uya 
HĐ3 Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần uơ được tạo bởi âm u và âm ơ
HS ghép vần uơ
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng huệ có âm h đứng trước và vần uơ đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : bắt đầu bằng u -Khác vần uơ kết thúc bằng ơ - uya kết thúc bằng ya . 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 Luyện đọc ( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3: Luyện nói theo chủ đề
- Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya
- Bức tranh vẽ gì?
- Buổi sáng có gì đặc biệt?
- Vào buổi sáng em và mọi người làm những công việc gì?
( Tương tự cho các buổi chiều , buổi tối)
* GV gợi ý cho HS nêu
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 99
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp PT tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
 HS nêu 
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 99
Sinh hoạt cuối tuần
* ưu điểm 
- Dạy học đúng chương trình tuần 23
- Dạy học tăng buổi đúng lịch
- Duy trì tốt các nề nếp quy định 
- HS đi học đầy đủ
* Tồn tại :
- Một số em chưa chú ý trong học tập, ngồi học còn nói chuyện riêng , 
 - Một số em đọc ,viết ,tính toán chậm 
 - * Kết hoạch tuần 24
 -Dạy học chương trình tuần 24
- Dạy học tăng buổi đúng lịch
- Vệ sinh khang trang trường lớp
 - Luyện đọc , viết tính toán cho HS yếu kém
 - Duy trì tốt mọi nề nếp 
- Chăm sóc cây cảnh
 - Đảm bảo ANTH và ATGT
 - Vận động phụ huynh nạp các khoản đóng góp
- Động viên phụ huynh đưa con đi học đúng giờ hơn
- Khắc phục dần các tồn tại trên