Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, học kì II - Tuần 21 năm 2010

 TuÇn 21 
TiÕt1: §¹o ®øc
 So¹n: 15/1/2010
 Gi¶ng: T2 - 18/1/2010 
 21. EM VÀ CÁC BẠN (tiết 1 )
i. mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Giúp học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao với bạn bè, Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
 _Hình thành cho Hs: Kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn, hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
 _Hs cã ý thøc ®oµn kÕt, th©n ¸i víi b¹n bÌ.
II. chuÈn bÞ :
_Gv: Tranh bài tập. 
 _Hs: Vở bài tập Đạo đức, 1hs 3 bông hoa
III. lªn líp :
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra bµi cị:
_ThÕ nµo lµ lÏ phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o?
 *Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
 *Hoạt động 1: Trß ch¬i: TỈng hoa
_Cách chơi: Mỗi học sinh chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích được cùng học, cùng chơi nhất và viết tên bạn lên bông hoa bằng giấy màu để tặng cho bạn.
_GV chuyển hoa tới những em được các bạn chọn. 
_Giáo viên chọn ra 3 HS được tặng hoa nhiều nhất, khen và tặng quà cho các em. 
 * Hoạt động 2: Đàm thoại
_Gv hái: Em có muốn được tặng nhiều hoa như bạn không? Chúng ta tìm hiểu xem vì sao bạn được tặng nhiều hoa nhé. Những ai đã tặng hoa cho bạn A? B? bạn C? Vì sao em lại tặng hoa cho bạn A? Cho bạn B? Cho bạn C? 
 GV kết luận:
 * Hoạt động 3: Ph©n tÝch tranh bµi tËp 2 
_GV hỏi: Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Chơi, học một mình vui hơn hay khi có bạn cùng chơi, cùng học vui hơn? Muốn có bạn cùng học, cùng chơi, em cần phải đối xử với bạn thế nào khi học, khi chơi?
 GV kết luận:Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, được tự do kết bạn
4.Cđng cè - dỈn dß
_Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc.
_ChuÈn bÞ bµi sau: tiết 2 bài 10 “ Em và các bạn”
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
D­¬ng
HS chơi trò chơi “ tặng hoa”
_Học sinh là người bỏ hoa vào lẵng
_Vì ba bạn đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi.
_HS quan sát tranh của bài tập 2 và đàm thoại.
+Cùng nhau đi học, chơi kéo co, cùng học, chơi nhảy dây.
+Có bạn cùng học cùng chơi vui hơn.
+Phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi.
TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt
 184 + 185. «p - ¬p
i. mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn «p, ¬p. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: C¸c b¹n líp em.
 _ HS đọc, viết được: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * «p
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần «p ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng hép?
_Cho HS đánh vần tiếng: hép
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ¬p
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ¬p?
 +So s¸nh vÇn «p vµ vÇn ¬p?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: líp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GVđọcmẫu TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: C¸c b¹n trong líp em
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Líp m×nh cã bao nhiªu b¹n? Bao nhiªu b¹n nam? Bao nhiªu b¹n n÷? C¸c b¹n cã th©n thiÕt víi nhau kh«ng? C¸c b¹n cã ch¨m chØ häc kh«ng? em yªu quý b¹n nµo nhÊt? V× sao?
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 87
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+ V©n : ¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp.
+HiÕu : gỈp gì, bËp bªnh
+ c¶i b¾p
_« và p
_Đánh vần: « - pê - «p
_Đánh vần: hê - «p - h«p - nỈng - hép 
_Đọc: hép s÷a
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ ¬ và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ¬p mở đầu bằng ¬
_Đánh vần: ¬- pê - ¬p
_Đánh vần: lê - ¬p - l¬p - s¾c - líp
_Đọc: líp häc
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: «p, ¬p, hép s÷a, líp häc. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 4: To¸n
 81. PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
[
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh: Biết làm tính trừ (không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính.
 _RÌn Hs tập trừ nhẩm 
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
 _§Ỉt tÝnh: 17 - 3, 12 - 1
 _TÝnh: 12 + 2, 14 - 2 - 1
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17- 7:
_Thao t¸c trªn que tÝnh:
 +Gv thao t¸c trªn que tÝnh gièng SGK.
 17 - 7 = 10
_§Ỉt tÝnh, tÝnh: 
 +Gv yªu cÇu Hs ®Ỉt tÝnh.
 +Gv ®Ỉt tÝnh ë b¶ng.
 c.Thực hành:
Bµi 1: TÝnh
Bµi 2: TÝnh nhÈm .
Bµi 3: To¸n gi¶i:
 Thùc hiƯn phÐp trõ: 15 - 5 = 10
 Tr¶ lêi: Cßn 10 c¸i kĐo.
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-th­¬ng V©n
-HiÕu : Liªn
_ HS lấy 17 que tính, tách thành hai phần: phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời
_Còn lại 1 bó chục que tính là 10 que tính
_Đặt tính theo cột dọc:
 15 
_Luyện tập cách trừ theo cột dọc
_Nêu cách đặt tính 
18 – 8, 
 TiÕt 1: To¸n
 So¹n :15/1/2010
 Gi¶ng: T3 - 19/1/2010
 82. LUYỆN TẬP
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
 _ Giúp học sinh: cđng cè tÝnh céng, trõ.
 _Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
_§Ỉt tÝnh: 11- 1, 14 – 3
 _TÝnh: 16 - 6, 19 - 9 
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính theo cột dọc rồi tính 
Bài 2: HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất
Bài 3: Thực hiện các phép tính từ trái sang phải (hoặc nhẩm) rồi ghi: 11 + 3 - 4 = ?
Bài 4: Cho HS trừ nhẩm rồi so sánh hai số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 - 6 c 12
_GV nêu các bước:+ Nhẩm: 16 trừ 6 bằng 10
 +So sánh hai số: 10 bé hơn 12
 +Điền dấu: 16 - 6 < 12
Bài 5: Giải toán 
4.Củng cố – dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập chung 
_Gv nhË xÐt tiÕt häc.
-Nhan: Nghĩa
-D­¬ng : HiÕu
_HS tập diễn đạt:
+3 trừ 3 bằng 0, viết 0
+Hạ 1 xuống, viết 1
13 trừ 3 bằng 10 (13 - 3 = 10)
_Nhẩm
_Tính hoặc nhẩm
_Nhẩm: 
+11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10
+Viết: 11 + 3 - 4
 14 - 4 = 10
_So sánh số
_Phép tính: 12 - 2 = 10
_Trả lời: Còn 10 xe máy
TiÕt2: h¸t 20. Bµi tËp tÇm v«ng
I. mơc ®Ých, yªu cÇu: 
	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông.
-Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Giáo viên thuộc và hát chuẩn xác bài hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi.
-Giáo viên nắm được các hình thức chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ 
Gọi HS hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 :
Dạy hát bài: Tập tầm vông.
-Giáo viên hát mẫu.
-Đọc lời ca của bài hát.
-Dạy hát từng câu,
Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
Mờicác bạn đoán sao cho trúng
Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không?
Có có không không.
Hoạt động 2 :
Tổ chức vừa hát vừa chơi:
Giáo viên là người “đố”, học sinh là người “đáp”. Giáo viên đưa hai bàn tay ra sau lưng, trong hai tay có một tay dấu đồ vật, một tay không có gì, sau đó nắm chặt giơ ra trước. Đố học sinh đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không.
Gọi học sinh xung phong trả lời, em nào đoán trúng cho làm quản trò. Cứ thế bài hát lại vang lên đến chỗ có có không không thì người “giải đáp” chỉ tay vào người “đố” và nói “Tay nào có”.
Hát kết hợp vận động đố nhau theo từng cặp học sinh..
4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát, tên tác của bài hát.
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau”
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà: 
Thực hành bài hát và đố những người trong gia đình cùn ... trừ đi 1 thì được số liền trước số đó
Bài 4: HS tự đặt tính rồi tính 
Bài 5: Thực hiện các phép tính từ trái sang phải
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT - 77
_ChuÈn bÞ bµi sau: Bài toán có lời văn 
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
- Nhan: Liªn
-Vinh : V©n
_Điền mỗi số thích hợp vào một vạch của tia số
_Trả lời hoặc viết vào vở
_ Tiến hành tương tự bài 2
_ Tính
_Ghi: 11 + 2 + 3 
+ 3 = 16
 TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt So¹n: 15/1/2010 
 	Gi¶ng: T5 -21/1/2010
 189 + 190. iªp - ­¬p
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn iªp, ­¬p. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ.
 _ HS đọc, viết được: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs hiĨu r»ng kh«ng cã nghỊ nµo hÌn kÐm, biÕt t«n träng tÊt c¶ c¸c nghỊ.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
 Ho¹t ®éng cđa häc sinh 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc 
_Viết:
3.Bµi míi
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * iªp
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần iªp ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng liÕp ?
_Cho HS đánh vần tiếng: liÕp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * ­¬p
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần ­¬p?
 +So s¸nh vÇn iªp vµ vÇn ­¬p?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: m­íp
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: NghỊ nghiƯp cđa cha mĐ
_GV cho HS xem tranh và hỏi: C¸c tranh vÏ g×?
_Gv chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm giíi thiƯu cho nhau nghe vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ m×nh.
_Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố – dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Y/c hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT.
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 90
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
+NghÜa : ip, up, b¾t nhÞp, bĩp sen.
+D­¬ng: nh©n dÞp, chơp ®Ìn.
+ bĩp sen
_ iª và p
_Đánh vần: iª - pê - iªp
_Đánh vần: lê - iªp - liÕp - s¾c - liÕp 
_Đọc: tÊm liÕp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ ­¬ và p
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng p
+Khác: ­¬p mở đầu bằng ­¬
_Đánh vần: ­¬- pê - ­¬p
_Đánh vần: mê - ­¬p - m­¬p - s¾c - m­íp
_Đọc: giµn m­íp
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
 _Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: iªp, ­¬p, tÊm liÕp, giµn m­íp. 
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
_Hs th¶o luËn nhãm
_
§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
 TiÕt 4:ThĨ dơc
 20 . BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
_Ôn 3 động tác thể dục đã học.Học động tác vặn mình. Ôn điểm số hàng dọc theo tổ.
 _Yêu cầu thực hiện ®éng t¸c cị cơ bản đúng,động tác míi tương đối chính xác.
 _ Hs cã ý thøc rÌn luyƯn th©n thĨ.
II. chuÈn bÞ:
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi va økẻ sân chơi 
III. lªn líp:
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_Khởi động: Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
_ Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hiệu” 
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn 3 động tác thể dục đã học:
 Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu.
b) Động tác vặn mình:
* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. 
 + Sau 2 lần, Mỗi lần 2 x 8 nhịp, GV nhận xét uốn nắn động tác. 
 + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.
 + Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
c) Ôn 4 động tác đã học:
_ Xen kẽ giữa 2 lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai.
 + Lần 1: GV làm mẫu và hô cho HS làm theo.
 + Lần 2: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:
_ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp.
_ Lần 2-3: Cán sự diều khiển GV giúp đỡ.
e) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” 
GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi
_ Lần 1: Chơi thử.
_ Lần 2: Chơi chính thức.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ). Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Ôn 3 động tác và học động tác vặn mình và ôn cách điểm số.
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn
- HS đang đi thường theo vòng tròn, khi nghe thấy GV thổi một tiếng còi, thì quay lại đi ngược chiều vòng tròn đã đi. Sau khi đi được một đoạn, nghe thấy tiếng còi thì quay lại, đi ngược với chiều vừa đi. 
- Thực hiện 2 x 4 nhịp mỗi động tác.
- Thực hiện 2 x 8 nhịp
- Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhịp.
- Đội hình hàng dọc
- Đội hình hàng dọc 
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- Diệt các con vật có hại
TiÕt 1+2: TËp viÕt So¹n: 15/1/2010 
 	Gi¶ng: T6 - 23/1/2010
 19. bËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp, bÕp lưa, giĩp ®ì, ­íp c¸
2 0. s¸ch gi¸o khoa, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n, ¸o choµng, kÕ ho¹ch, khoanh tay
 I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
- Học sinh n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch viÕt cđa c¸c tõ trong bµi viÕt.
- Rèn kĩ năng viết ®ĩng, ®Đp, liỊn m¹ch.
- Gi¸o dơc hs ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch.
II. chuÈn bÞ:
- GV: Bảng phụ viết c¸c từ
_ Hs: Bảng con, vở tập viết.
III. lªn líp :
 Ho¹t ®éng cđa thÇy¬
 Ho¹t ®éng cđa trß
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc
2. Kiểm tra bài cũ:
 _ ViÕt: thanh kiÕm, b¸nh ngät
 _ ViÕt: Xay bét, nÐt ch÷
 B®: ViÕt ®ĩng, ®Đp: 10®
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài: Gv ®ưa bảng phụ đ®ể giới thiệu bài viết.
 - Yªu cầu HS ®ọc to c¸c từ trªn bảng phụ
 b. Hướng dẫn HS viết:
- HS quan s¸t chữ mẫu và nhận xÐt về cấu tạo, đ®ộ cao c¸c con chữ.
- GV hướng dẫn quy tr×nh viết từng chữ, từng từ:
 TiÕt 19: BËp bªnh, lỵp nhµ, xinh ®Đp, bÕp lưa, giĩp ®ì, ­íp c¸.
 TiÕt 20: S¸ch gi¸o khoa, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n, ¸o choµng, kÕ ho¹ch, khoanh tay.
- Yªu cÇu hs viết bảng con, 
_Gi¸o viªn nhËn xÐt, chØnh sưa
_ Yªu cÇu hs viÕt vµo vë:
 + GV lưu ý HS ®iĨm ®Ỉt bĩt, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tõ, c¸c con ch÷
 + Gv theo dâi, giĩp ®ì.
- GV thu và chấm vở 1 số em.
- GV nhận xÐt, d¸nh gi¸ bài viết của HS.
4 Củng cố, dặn dß: 
 _ Yªu cÇu hs ®äc l¹i 1 sè tõ cđa bµi viÕt. Gv cđng cè néi dung bµi.
 _ Yªu cÇu hs vỊ nhµ tËp viÕt l¹i bµi viÕt.
 _ ChuÈn bÞ bµi sau: TËp viÕt tr­íc c¸c tõ ë bµi 21, 22
 _ Nhận xÐt tiết học.
-V©n Ng©n Liªn Vinh
_ Hs viÕt b¶ng con
_ Hs ®äc
_ Hs quan s¸t, nhËn xÐt
_ Hs nhËn xÐt
_ Hs viÕt vµo b¶ng con
_ Hs viÕt bµi vµo vë
TiÕt 3: To¸n 
 84. bµi TOÁN CÓ LỜI VĂN
I.mơc ®Ých - yªu cÇu:
 _Giúp học sinh bước đầu b­íc ®Çu nhËn thøc vỊ bµi to¸n cã lêi v¨n.
 _RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n cho Hs.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Tranh m« h×nh lËp bµi to¸n cã lêi v¨n.
 _ Hs: SGK
III. lªn líp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.kiĨm tra bµi cị:
Gv g¾n lªn b¶ng: Hµng trªn: 3 thuyỊn
 ¬ 
 Hµng d­íi: 2 thuyỊn} ..? ThuyỊn
 _§äc tãm t¾t bµi to¸n
 B§: §äc ®ĩng, to râ rµng: 10® 
 * Gv nhËn xÐt.
3.Bµi míi:
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Giới thiệu bµi to¸n cã lêi v¨n:
Bµi to¸n 1: ViÕt sè vµo chç chÊm ®Ĩ cã bµi to¸n.
 _Gv hái: Lĩc ®Çu cã mÊy b¹n ®éi mị? VỊ sau cã thªm mÊy b¹n?
_Gv nhËn xÐt, kÕt luËn: §ã lµ bµi to¸n cã lêi v¨n.
_Gv hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Theo bµi to¸n chĩng ta ph¶i lµm g×?
_Gv: Bµi to¸n cã lêi v¨n th­êng cã chØ sè g¾n th«ng tin cho biÕt vµ c©u hái th«ng tin cÇn t×m.
Bµi to¸n 2: TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi to¸n 1.
Bµi to¸n 3: ViÕt tiÕp c©u hái ®Ĩ cã bµi to¸n.
_Gv nªu yªu cÇu bµi to¸n, yªu cÇu Hs quan s¸t tranh.
_Gv hái: Bµi to¸n cßn thiÕu g×? 
_Gv h­íng dÉn viÕt c©u hái.
_Gv nhËn xÐt
Bµi tËp 4:TiÕn hµnh nh­ bµi 2 + 3
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
-Vinh: Trong
_Hs tr¶ lêi
_Hs tr¶ lêi
_HS quan s¸t tranh
_Hs tr¶ lêi
_Hs lµm bµi
TiÕt4	Sinh ho¹t tuÇn 21
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _ Hs n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
 _ Hs biÕt kh¾c phơc ­­ ®iĨm, ph¸t huy khuyÕt ®iĨm.
 _ Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v­¬n lªn
¬
II. ChuÈn bÞ
 Sỉ theo dâi
III. Sinh ho¹t
 _ LÇn l­ỵt tỉ tr­ëng, líp tr­ëng lªn nhËn xÐt.
 _ Gv nhËn xÐt chung;
 + NỊ nÕp: .
 ..
 +Häc tËp
 + C¸c ho¹t ®éng kh¸c
 * Tuyªn d­¬ng, khen th­ëng: 
IV.ph­¬ng h­íng tuÇn sau
 _TiÕp tơc duy tr× tèt mäi nỊ nÕp ra vµo líp. §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê, mỈc ®ång phơc thø 2,4,6.
 _ TiÕp tơc thi ®ua häc tèt gi÷a 3 tỉ.
 _Duy tr× phơ d¹o hs yÕu, båi d­ìng hs giái, viÕt ®Đp vµo c¸c buỉi häc.
 _ Thùc hiƯn tèt b¶o vƯ cđa c«ng, tr­êng líp, c©y xanh
 _ Thùc hiƯn tèt ATGT.