Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, học kì II - Tuần 22 năm 2010

TuÇn 22
TiÕt1: §¹o ®øc 
 So¹n: 22/1/2010
Gi¶ng: T2 - 25/1/2010 
 21. EM VÀ CÁC BẠN (tiết 2 )
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Giúp học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao với bạn bè, Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
 _Hình thành cho Hs: Kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn, hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
 _Hs cã ý thøc ®oµn kÕt, th©n ¸i víi b¹n bÌ.
II. ChuÈn bÞ :
_Gv: Tranh bài tập. 
 _Hs: Vở bài tập Đạo đức
III. Lªn líp :
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
 2. KiĨm tra bµi cị:
 _ Lµm thÕ nµo ®Ĩ em ®­ỵc b¹n bÌ quý mÕn?
 *Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 3.Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Đóng vai
_GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học, cùng chơi với bạn (có thể gợi ý HS sử dụng các tình huống trong các tranh 1, 3, 5, 6 của bài tập 3).
_Cho HS thảo luận: Em cảm thấy thế nào khi: Em được bạn cư xử tốt? Em cư xử tốt với bạn?
_GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp trong tình huống và kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn
* Hoạt động 2: HS vẽ tranh về chủ đề “Bạn em”.
_GV nên yêu cầu vẽ tranh.
_GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của các nhóm.
_Gv kết luận: Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi, có quyền được tự do kết bạn bè
4.Cđng cè - dỈn dß
_Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ thùc hiƯn tèt bµi häc.
_ChuÈn bÞ bµi sau: “Đi bộ đúng qui định”
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_HS hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”.
_HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.
_Các nhóm HS lên đóng vai trước lớp.
_Cả lớp theo dõi, nhận xét.
_HS vẽ tranh (Có thể theo nhóm hoặc cá nhân).
_HS trưng bày tranh lên bảng hoặc trên tường xung quanh lớp học. Cả lớp cùng đi xem và nhận xét.
 TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt 
 191+192. Ôn tập
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Hs n¾m ch¾c ch¾n cÊu t¹o c¸c vÇn kÕt thĩc b»ng ©m p.
 _ HS đọc và viết được một cách chắc chắn các vần kÕt thĩc b»ng ©m p, ®ọc đúng các từ và câu ứng dụng, kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Ngçng vµ TÐp. 
 _Hs cã ý thøc nghiªm tĩc, tù gi¸c häc tËp. 
II. chuÈn bÞ:
_Gv: Bảng ôn , Tranh minh hoạ cho câu truyƯn Ngçng vµ TÐp
_Hs: bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. . lªn líp:
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
 2.KiĨm tra bµi cị:
 Ng©n: _§äc: tÊm liÕp, giµn m­íp. ( B§: ®äc to râ rµng: 10®)
 V©n: _§äc: rau diÕp, n­êm n­ỵp
 Liªn: _Viết: giµn m­íp. (B§: viÕt ®ĩng, ®Đp: 10®)
 *Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3.Bµi míi
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Ôn tập: 
* Các vần vừa học: 
+GV đọc âm
* Ghép chữ thành vần:
_ Gv yªu cÇu Hs ghÐp ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë dßng ngang ®Ĩ t¹o thµnh vÇn 
_ Cho HS đọc bảng
_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng
_GV chỉnh sửa phát âm của HS 
* Tập viết từ ngữ ứng dụng:
_GV đọc cho HS viết bảng
_Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
* Luyện đọc:
* Nhắc lại bài ôn tiết trước
_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng 
_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em
* Đọc câu thơ ứng dụng:
_ GV giới thiệu câu ứng dụng
_Cho HS đọc câu ứng dụng: 
_Gv chØnh sưa lçi ph¸t ©m, 
* Luyện viết và làm bài tập:
_Yªu cÇu hs viÕt bµi ë vë tËp viÕt.
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
* Kể chuyện: Ngçng vµ tÐp. 
_ GV kể lại câu chuyện 1 cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa
 _ GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm kể.
* Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngỵi t×nh c¶m vỵ chång biÕt hi sinh v× nhau.
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè ND bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp.
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xem trước bài 91
+ HS nêu ra các vần đã học trong tuần
_HS lên bảng chỉ các chữ ở bảng ôn
+ HS chỉ chữ
+HS chỉ chữ và đọc âm
_ HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
_Hs ®äc
_ Nhóm, cá nhân, cả lớp
(®Çy ¾p, ®ãn tiÕp, Êp trøng)
_ Viết bảng: ®ãn tiÕp, Êp trøng.
_Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa
_Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân
_Tập viết: ®ãn tiÕp, Êp trøng 
 _HS lắng nghe
_Sau khi nghe xong HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài
+HS theo dõi và đọc theo. 
 TiÕt 4: To¸n 
 85 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải bài toán có lời văn.
 _Bước đầu tập cho HS tự giải toán.
 _Hs cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán lớp 1 
 _ Hs: bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
III. lªn líp:
 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
 2.kiĨm tra bµi cị:
 Gv g¾n lªn b¶ng: Hµng trªn: 6 b«ng hoa
 ¬ 
 Hµng d­íi: 5 b«ng hoa} ..? b«ng hoa
 Ng©n ; ViƯt: _§äc tãm t¾t bµi to¸n
 B§: §äc ®ĩng, to râ rµng: 10® 
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
3.Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Giới thiệu cách giải,cách trình bày bài giải:
_Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. GV hỏi: Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán hỏi gì?
_GV ghi tóm tắt lên bảng, hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào?
_Hướng dẫn HS viết bài giải của bài toán: Viết: “Bài giải”, Viết câu lời giải: Dựa vào câu hỏi để nêu câu lời giải, Viết phép tính: 
_HS đọc phép tính
_H­íng dÉn HS viÕt ®¬n vÞ vµ ®¸p sè.
 c.Thực hành:
Bài 1: Cho HS tự nêu bài toán
_Cho HS dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời câu hỏi, dựa vào bài giải để viết tiếp phần còn thiếu
Bài 2: Làm tương tự bài 1
 _Giúp HS tự nêu phép tính, tự trình bày bài giải, rồi lựa chọn câu lời giải phù hợp nhất của bài toán
Bài 3: Làm tương tự bài 2
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Xăng ti mét. Đo độ dài
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_Xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán
_HS trả lời:
_Vài HS nêu lại tóm tắt bài toán
+Ta làm phép cộng. Lấy 5 cộng 4 bằng 9. Như vậy nhà An có 9 con gà
+Vài HS nhắc lại câu trả lời trên
-Năm cộng bốn bằng chín
_Viết số thích hợp vào phần tóm tắt
_Trả lời câu hỏi
_Làm bài
_Đọc lại toàn bộ bài giải
_HS tự giải, tự viết bài giải
_Chữa bài
TiÕt1: To¸n
 So¹n: 22/1/2010
Gi¶ng: T3 - 26/1/2010 
86. XĂNGTIMET- ĐO ĐỘ DÀI
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
: _Giúp học sinh: Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimet (cm)
 _Hs biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv: Tranh m« h×nh lËp bµi to¸n cã lêi v¨n.
 _ Hs: SGK
III. lªn líp:
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
 2.KiĨm tra bµi cị:
 Gv g¾n lªn b¶ng: An gÊp: 5 thuyỊn
 Minh gÊp: 3 thuyỊn
 C¶ 2 b¹n: thuyỊn
 -Träng : lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p:
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3.Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b. Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có các vạch chia thanh từng xăngtimet):
_GV giới thiệu: Đây là thước có vạch chia thành từng xăngtimet. Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng. Vạch đầu tiên là vạch 0. Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là một xăngtimet. Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng bằng một xăngtimet.
_Xăngtimet viết tắt là cm. GV viết bảng: cm
 c.Giới thiệu các thao tác đo độ dài:
_GV hướng dẫn đo độ dài theo 3 bước:
 d.Thực hành:
Bài 1: Yêu cầu HS viết kí hiệu của xăngtimet: cm
 GV giúp HS viết đúng qui định
Bài 2: Cho HS tự đọc “lệnh” rồi làm bài và chữa bài
Bài 3: Cho HS tự làm
Bài 4: GV hướng dẫn HS tự đo độ dài các đoạn thẳng theo 3 bước đã nêu ở trên
4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Luyện tập
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_HS quan sát thước kẻ 
+Dùng đầu bút chì di chuyển từ 0 đến trên mép thước, khi đầu bút chì đến vạch 1 thì nói “một xăngtimet”
_HS đọc: “xăngtimet”
_HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV
_HS viết một dòng: cm. 
_HS làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài HS tập giải thích bằng lời
TiÕt 2: Hát
BÀI : ÔN TẬP BÀI: TẬP TẦM VÔNG.
Phân biệt các chuổi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
i. Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 	-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Tập tầm vông.
-Qua các ví dụ cụ thể, học sinh biết thế nào là chuổi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang.
II.Đồ dùng dạy học:
	-Giáo viên thuộc và hát chuẩn xác bài hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi.
- Một số ví dụ để giải thích về chuổi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang
Chuổi âm thanh đi lên: gồm các âm đi từ thấp lên cao, ví dụ: Đồ – Rê – Mi – Pha – Son hay Đồ – Mi – Son – La – Đố. Đi lên thường tạo cảm giác như phải vươn tới, đòi hỏi một sự cố gắng .
Chuổi âm thanh đi xuống: gồm các âm đi từ cao xuống thấp, ví dụ: Son – Pha – Mi – Rê – Đồ hay Đố – Son – Mi – Rê – Đồ. Đi xuống thường tạo cảm giác dịu dần, như ánh sáng đang dịu bớt.
Chuổi âm thanh ... ua xoµi, loay hoay. ( B§: ®äc to râ rµng: 10®)
 +Vinh : _Viết: giã xo¸y. (B§: viÕt ®ĩng, ®Đp: 10®)
 *Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3.Bµi míi
Hoạt động của giáo viên
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * oan
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần oan ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng khoan?
_Cho HS đánh vần tiếng: khoan
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * o¨n
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần xo¨n?
 +So s¸nh vÇn oan vµ vÇn o¨n?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: xo¨n
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: 
_GV cho HS xem tranh và hỏi: C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? §iỊu ®ã cho con biÕt ®iỊu g× vỊ c¸c b¹n? Con ®· lµm g× ®Ĩ trë thµnh con ngoan, trß giái? 
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố -dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 94
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_ oa và n
_Đánh vần: oa - nê - oan
_Đánh vần: khê - oan - khoan 
_Đọc: giµn khoan
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_o¨ và n
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kÕt thĩc b»ng n
+Khác: o¨n më ®Çu b»ng o¨
_Đánh vần: o¨ - nê -o¨n
_Đánh vần: xê -o¨n -xo¨n 
_Đọc: tãc xo¨n
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n
 _ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
TiÕt 4: ThĨ dơc
 22. BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI vËn ®éng
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _¤n 4 ®éng t¸c thĨ dơc ®· häc, häc ®éng t¸c bơng, lµm quen víi trß ch¬i: Nh¶y ®ĩng, nh¶y nhanh.
 _ Thùc hiƯn ®éng t¸c cị ®ĩng, ®éng t¸c míi häc c¬ b¶n ®ĩng.
 _ Hs cã ý thøc rÌn luyƯn th©n thĨ.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi 
III. lªn líp: 
NỘI DUNG
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1.Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
-Khởi động:
 + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
2. Phần cơ bản: 
 a) Động tác bụng:
* GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. 
 + Lần 1-3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp.
 + Lần 4-5: Chỉ hô nhịp không làm mẫu 
 b) Ôn 5 động tác thể dục đã học: Vươn thở, Tay, Chân, Vặn mình, Bụng. 
 + Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp cho HS làm theo.
 + Lần 2: Chỉ hô nhịp không làm mẫu.
 + Lần 3: GV tổ chức các tổ thi đuac) Điểm số hàng dọc theo tổ:
 GV tổ chức cho HS tập hợp ở những địa điểm khác nhau trên sân. 
d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 
 + GV nêu tên trò chơi.
 + Chỉ vào hình vẽ rồi làm mẫu + Tiếp theo cho từng em vào nhảy thử.
3. Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn.
_ Củng cố.
_ Nhận xét giờ học.
_ Giao việc về nhà.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ). Các tổ trưởng tập báo cáo.
- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn
- Thực hiện 2 x 8 nhịp
- Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhịp.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng).
- Lần lượt từng em, bật nhảy .
- HS đi thường trên địa hình tự nhiên và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại các động tác đã học.
TiÕt1: Häc vÇn
 So¹n: 22/1/2010
Gi¶ng: T6 - 29/1/2010 
Bài 94: oang - o¨ng
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
: _Hs n¾m ®­ỵc cÊu t¹o, c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vÇn oan, o¨ng. Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: ¸o choµng, ¸o len, ¸o s¬ mi.
 _ HS đọc, viết được: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng, ®äc ®­ỵc tõ, c©u øng dơng.
 _Hs cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp.
II. chuÈn bÞ:
 _ Gv:Tranh minh hoạ,
_ Hs: Bé thùc hµnh TiÕng ViƯt
III. lªn líp:
TiÕt 1
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
+D­¬ng : _§äc: qu¶ xoµi, loay hoay. ( B§: ®äc to râ rµng: 10®)
 +V©n: _Viết: giµn khoan. (B§: viÕt ®ĩng, ®Đp: 10®)
 *Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 3.Bµi míi
Hoạt động của giáo viên
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
 a.Giới thiệu bài:
 b.D¹y vÇn míi:
 * oang
Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần oang ?
 _ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Phân tích tiếng hoang?
_Cho HS đánh vần tiếng: hoang
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá 
_Cho HS đọc toµn bµi.
 * o¨ng
 _ Nhận diện vần: 
 +Phân tích vần o¨ng?
 +So s¸nh vÇn oang vµ vÇn o¨ng?
_ Đánh vần:
* Vần: 
_ Cho HS đánh vần
* Tiếng khoá, từ khoá:
_Cho HS đánh vần tiếng: ho½ng
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá
_Cho HS đọc:
 * Viết: 
_Gv viÕt mÉu vµ h­íng dÉn c¸ch viÕt
_Gv theo dâi, giĩp dì
 *§ọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc từ
_GV đọc mẫu 
 TiÕt 2
c. Luyện tập:
_ Luyện đọc:
* Luyện đọc các âm ở tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_Cho HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng
+Đọc câu
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
_GV đọc mẫu
_ Luyện viết:
_ Cho HS tập viết vào vở
_Gv theo dâi, giĩp ®ì.
 Luyện nói: ¸o choµng, ¸o len, ¸o s¬ mi
_GV cho HS xem tranh và hỏi: Em h·y nhËn xÐt vỊ trang phơc cđa 3 b¹n trong tranh? H·y t×m ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 3 lo¹i trang phơc trªn?..Em thÝch lo¹i trang phơc nµo nhÊt?...
_ Gv kÕt luËn
4.Củng cố - dặn dò:
_ Y/c hs ®äc l¹i bµi, Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ ®äc, viÕt l¹i bµi, lµm VBT
_ChuÈn bÞ bµi sau: ®äc tr­íc bµi 95
_Gv nhËn xÐt tiÕt häc.
_ oa và ng
_Đánh vần: oa -ngê - oang
_Đánh vần: khê - oan - khoai 
_Đọc: giµn khoan
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_ o¨ và ng
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kÕt thĩc b»ng ng
+Khác: o¨ng më ®Çu bµng o¨
_Đánh vần: o¨- ngê - o¨ng
_Đánh vần: hê -o¨ng - ho¨ng - ng· - ho½ng
_Đọc: con ho½ng
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết bảng con: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng
_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng
_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp
_ Lần lượt phát âm: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng 
_Đọc các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp
_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng
_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp 
_2-3 HS đọc
_Tập viết: oang, o¨ng, vì hoang, con ho½ng
 _ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và trả lời
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. 
 __________________________________________________
TiÕt 3: To¸n
88. LUYỆN TẬP
I.Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _Giúp học sinh: cđng cè tÝnh céng, trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
 _Rèn luyện kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
 _Hs yªu thÝch m«n to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
 _ Gv: SGK to¸n.
 _ Hs: SGK
III. lªn líp:
 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
 2.KiĨm tra bµi cị:
 _KiĨm tra VBT cđa HS
 HiÕu : _Lµm bµi tËp 3 ë VBt
 B§: Lµm ®ĩng, viÕt sè ®Đp: 10® 
 * Gv nhËn xÐt.
 3.Bµi míi:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 a. Giíi thiƯu bµi:
 b.Thực hành:
Bài 1: 
_Cho HS đọc đề toán
_Nêu tóm tắt
_Nêu lời giải: +Viết phép tính
 +Viết đáp số 
Bài 2: 
 _ Yªu cÇu Hs ®äc yªu cÇu bµi.
 _H­íng dÉn Hs lµm bµi.
Bài 3: Tương tự bài 1 và bài 2
Bài 4: Hướng dẫn HS cách cộng (trừ) hai số đo độ dài rồi thực hành cộng theo mẫu của SGK.
 _ Yªu cÇu HS lµm bµi råi tr×nh bµy.
 _ Gv nhËn xÐt,
 4.Củng cố - dặn dò:
_ Gv cđng cè néi dung bµi. 
_Yªu cÇu hs vỊ nhµ lµm bµi tËp ë VBT 
_ChuÈn bÞ bµi sau: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 _Gv nhËn xÐt tiÕt häc. 
_HS tự đọc bài toán
_HS tự nêu tóm tắt rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm để có:
Tóm tắt:
Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ
Có tất cả:  quả bóng?
_An có tất cả là:
(Số quả bóng của An có tất cả là:)
_4 + 5 = 9 (quả bóng)
_Đáp số: 9 quả bóng
TiÕt 4: Sinh ho¹t:
Sinh ho¹t tuÇn 22
I Mơc ®Ých - yªu cÇu: 
 _ Hs n¾m ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
 _ Hs biÕt kh¾c phơc ­­ ®iĨm, ph¸t huy khuyÕt ®iĨm.
 _ Hs cã ý thøc ®oµn kÕt v­¬n lªn
II. ChuÈn bÞ
 Sỉ theo dâi
III. Sinh ho¹t
 _ LÇn l­ỵt tỉ tr­ëng, líp tr­ëng lªn nhËn xÐt.
 _ Gv nhËn xÐt chung;
 + NỊ nÕp :
.
 + Häc tËp :
 . 
 + C¸c ho¹t ®éng kh¸c.:..
 * Tuyªn d­¬ng, khen th­ëng: 
IV.ph­¬ng h­íng tuÇn sau
 _TiÕp tơc duy tr× tèt mäi nỊ nÕp ra vµo líp. §i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê.
 _ TiÕp tơc thi ®ua häc tèt gi÷a 3 tỉ kØ niƯm ngµy thµnh lËp §¶ng 3/2.
 _ Gi¸o dơc HS lßng biÕt ¬n §¶ng, ý thøc gi÷ g×n nỊn v¨n ho¸ d©n téc.
 _Duy tr× phơ d¹o hs yÕu, båi d­ìng hs giái, viÕt ®Đp vµo c¸c buỉihäc trong tuÇn 
 _ Thùc hiƯn tèt b¶o vƯ cđa c«ng, tr­êng líp, c©y xanh
 _ Thùc hiƯn tèt ATGT.
 ___________________________________________