Giáo án giảng dạy môn học Tuần 25 - Lớp 1

Tuần 25 
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2009
Chào cờ
tập đọc 
trường em 
i - mục tiêu.
HS đọc trơn cả bài “Trường em”phát âm đúng các tiếng từ khó:cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. 
Ôn các vần ai, ay .Tìm được tiếng ,nói được câu chứa tiếng chứa vần ai,ay. 
 Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.
Hiểu được các từ ngữ trong bài.
Nhắc lại được nội dung của bài ,hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn nhỏ .Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường .
Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của em.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
2. Bài mới Tiết 1 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn luyện đọc. 
GV đọc mẫu lần 1.
*Hướng dẫn HS luyện đọc.
+ Luyện đọc từ:
cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay 
YC HS pt tiếng trường
GV giải thích một số từ. 
HS theo dõi bài 
HS đọc từ - đánh vần -đọc trơn - phân tích
Tiếngtrường:tr+ương+thanhhuyền.
+ Luyện đọc câu: Có mấy câu ?
HD cách ngắt nghỉ của từng câu.
GV cho HS đọc từng câu, sửa sai.
Có 5 câu - chỉ từng câu 
HS đọc 
-đọc nối tiếp
+ Luyện đọc đoạn - bài.
Thi đọc trơn cả bài.
Chấm cho điểm.
c) Ôn các vần ai, ay
*Tìm trong bài tiếng có vần ai, ay ?
Gọi HS đọc tiếng vừa tìm
*Tìm ngoài bài tiếng có vần ai, ay ?
GV ghi bảng
Luyện đọc từ.
* Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay:
- Gọi 2 HS nói câu mẫu trong SGK.
- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay.
HS đọc đoạn - cả bài.
hai, dạy, hay, mái 
HS tìm tiếng chứa vần ai , ay.
- HS đọc các từ vừa tìm.
- HSTB nói 2 câu mẫu trong SGK HSKG tự nói câu mới.
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài và luyện nói. 
a) Tìm hiểu bài và luyện đọc 
GV đọc mẫu toàn bài lần 2.
*Gọi HS đọc đoạn 1(Câu 1):
Trong bài trường học được gọi là gì ? 
*Gọi HS đoạn đoạn 2:
Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em ? 
*Gọi HS đọc đoạn 3(câu5):
Tình cảm của bạn nhỏ trong bài đối với mái trường như thế nào?
*Luyện đọc diễn cảm cả bài:
2 HS đọc 
-Ngôi nhà thứ hai của em
-HS đọc
-Vì:ở trường có cô giáo.....
-Em rất yêu mái trường của em.
-HS luyện đọc: HSKG đọc.
b) Luyện nói. 
Hỏi nhau về trường lớp của mình ?
Quan sát tranh và hỏi -đáp theo cặp:
- Bức tranh này vẽ cảnh gì ? 
- Trường của bạn là trường gì ? 
- ở trường bạn yêu ai nhất ? 
- ở trường bạn thích cái gì nhất ? 
*Gọi 1 số cặp lên trình bày
HS hỏi đáp theo cặp 
*Củng cố:
Đọc lại bài tập đọc. 
Đọc trước bài “Tặng cháu”
âm nhạc
Học hát bài:Quả( Tiếp)
I.Mục tiêu:
HS thuộc lời ca ,hát đúng giai điệu của bài hát.
Hát +vỗ tay theo phách.
Hát kết hợp 1 số vận động phụ hoạ.
II.GV chuẩn bị
Hát chuẩn xác bài :Quả +1 số động tác phụ hoạ.
ĐD dạy học:Thanh phách
III.Các hoạt động dạy học
1.HĐ 1:Ôn tập bài hát:Quả
 GV hát mẫu bài hát Cả lớp ôn tập bài hát
HD HS ôn tập HS ôn tập theo nhóm.
Gọi 1 số nhóm lên hát. HS tập hát
GV nx sửa sai cho HS
2.HĐ2:Ôn bài hát +vỗ tay theo phách
GV làm động tác mẫu HS qs
 HS tập hát+tập vỗ tay theo phách
Hd HS sử dụng thanh phách
Gọi 1 số HS lên hát +vỗ tay theo 
phách
3.HĐ 3:Ôn bài hát kết hợp 1 số vận động
 phụ hoạ.
GV hát + 1 số động tác mẫu HS qs 
 HD HS hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ HS ôn tập 
GV QS sửa sai cho HS.
Gọi 1 số nhóm lên biểu diễn bài hát. HS biểu diễn bài hát
GV + cả lớp nx 
*Củng cố:
HS hát cả bài hát "Quả".
Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2009
toán
tiết 97:luyện tập
i - mục tiêu.
Giúp HS :Củng cố về làm tính cộng và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100)
 Củng cố về giải toán. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
HS làm bảng con
 30 40 60 80 
 10 20 10 60 
 Gọi HS chữa bài và nx.
2. Bài tập. 
a)Bài 1: Đặt tính rồi tính
Gọi HS nêu yc:
HS làm theo tổ:
Tổ 1:70 -50 80 -40
Tổ 2:60 -30 40 -10
Tổ 3:90 -50 90 -40
Gọi HS chữa bài +nhắc lại cách đặt tính và tính.
HS làm bảng con
Đặt tính rồi tính
HS làm bài (HS nào làm xong trước bài của mình sẽ làm thêm bài của tổ khác).
b)Bài 2:Số? 
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.
c)Bài 3: Đúng ghi đ,sai ghi s:
Gọi HS nêu yêu cầu của bài. 
Gọi HS chữa bài và giải thích vì sao lại điền đ hoặc s.
d)Bài 4: 
YC HS đọc thầm bài toán
Gọi 2 HS đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết nhà Lan có tất cả bao nhiêu cái bát ta làm tính gì?
HD HS đổi 1 chục cái bát = 10 cái bát
Gọi HS chữa bài
e)Bài 5:+,- ? 
Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.
*Củng cố:
Điền số
HS tự làm bài. 
Đúng ghi đ,sai ghi s:
HS làm bài 
Đọc bài toán 
Có 20 cái bát,thêm 1 chục cái bát.
Có tất cả bao nhiêu cái bát?
Tính cộng.
HS tự tóm tắt và giải bài toán. 
HS làm bài. 
___________________________________
tập viết 
tô chữ hoa a, ă, â,B
i - mục tiêu.
HS biết tô chữ A,Ă,Â,B
Viết đúng các vần ai, ay, mái trường, điều hay chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
*Chữ A:
Cho HS qs chữ A
Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét?
Gọi HS tô chữ hoa A
GV tô mẫu.
*Chữ Ă,Â,B(HD tương tự).
Quan sát 
Chữ A hoa có 3 nét,cao 5 li.
HS nx qui trình tô chữ A
c)HD viết vần,từ
*Vần ai:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :ai được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:ai
GV nx sửa sai.
*Chữ ay,mái trường,điều hay,ao,au,sao sáng,mai sau(HD tương tự)
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
ai được ghi bằng 2 con chữ là a,i đều cao 2 li
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa A, Ă, Â,B, tập viết các vần ai, ay,ao,au và từ mái trường, điều hay,sao sáng,mai sau ở vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
____________________________________
chính tả
tập chép: trường em 
i - mục tiêu.
HS chép lại chính xác không mắc lỗi chính tả với bài “Trường em” (từ"Trường học là ngôi nhà thứ hai của em"đến"thân thiết như anh em")với tốc độ 2 chữ 1 phút. 
Điền đúng vần ai, ay, chữ k hoặc c vào chỗ chấm. 
Rèn viết đúng, viết đẹp.
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HD tập chép .
GV chép đoạn viết lên bảng.
Gọi 3 HS đọc đoạn viết
Luyện đọc những từ dễ viết sai.
GV chỉ cho HS đọc tiếng hay viết sai: trường, hai ,thân thiết.
HS đọc lại đoạn văn 
Viết tiếng khó vào bảng con.
Hướng dẫn HS cách viết bài chính tả. Đầu câu viết cách lề 1 ô.
HS viết bảng con 
HS chép bài 
Cầm bút chì soát lỗi gạch chân lỗi sai 
*GV chấm 1 số bài
GV gọi một số HS chữa lỗi sai (nếu có), HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. 
3.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Điền ai hay ay ?
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
*Điền k hoặc c? 
Nhắc lại luật chính tả khi viết k - c 
HS đọc
HS làm bài vào vở bài tập.
HS làm bài
Nhắc lại 
*Củng cố:
Tuyên dương những em viết đẹp.
____________________________________
Đạo đức 
Thực hành kĩ năng giữa học kì II
I. Mục tiêu:
- Ôn củng cố kiến thức từ đầu học kì 2.
- Thưỡng xuyên thực hiện các hành vi đạo đức đã học.
Có ý thức thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức đã học.
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy- học :
1- Kiểm tra bài cũ
Nêu những quy định của người đi bộ ?
Em đã thực hiện đi bộ hằng ngày như thế nào ?
2- Ôn tập :
a- Hoạt động1: cặp đôi
Gọi một số học sinh nêu trước lớp
Nhận xét chốt
b- Hoạt động 2: Cả lớp
em phải cư xử như thế nào với các thày cô giáo ?
Kể những việc làm thực hiện sự lễ phép, vâng lời thày cô giáo?
Khi học, khi chơi em cùng ai?
Kể những việc mình làm, đã học, chơi cùng bạn?
Đi bộ phải đi như thế nào? Em đã thực hiện đi bộ như thế nào?
3-Củng cố dặn dò.
Tổng kết bài
Nhận xét tiết dạy và dặn dò.
-Nêu cho nhau nghe những bài học đạo đức đã được học từ HKII
Lễ phép vâng lời thày cô giáo Em và các bạn...
Lễ phépvâng lời thày cô giáo
Học sinh tự liên hệ và kể.
Cùng bạn
HS tự liên hệ kể.
Đi sát mép đường phải bên tay phải.
Toán bồi dưỡng
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:Cộng,trừ các số tròn chục.
Giải toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy- học
Hd HS làm bài tập
1.Bài1:Đặt tính rồi tính.
50-30 40+20 60-60
90-70 30+30 80-60 HS làm bảng con(HS yếu làm 3 phép tính)
Gọi HS chữa bài,nêu cách tính.
2.Bài 2: Tính
15+ 4= 30-10= 40+50=
70-60= 20+30= 60-40= HS là vở ô (HS yếu làm 4 phép tính đầu)
Gọi HS chữa bài,nêu cách tính.
3.Bài 3:Tính
80-60-20= 30+50-60
10+50-40= 90-50-30= HS làm vở ô li(HS yếu làm 2 phép tính)
Gọi HS chữa bài và nêu cách tính.
4.Bài 4:Trong vườn có 20 cây cam và 10 cây bưởi.Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
YC HS đọc thầm bài toán HS đọc bài toán
-Bài toán cho biết gì? Có 20 cây cam và 10 cây bưởi.
-Bài toán hỏi gì? Trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
YC HS tự tóm tắt bài toán HS tóm tắt(HS yếu không yc tóm tắt)
 HS tự giải bài toán.
Gọi HS chữa bài
*Củng cố:
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập Viết
HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết.
*HD luyện viết vở Tập Viết Bài tô chữ A,Ă,Â,B phần b
GV HD HS viết bài
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)
GV HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 5 tháng 3 năm 2008
toán
tiết 98:điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
i - mục tiêu.
Giúp HS nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. 
Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. 
a)Điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông 
 . A
 . B
Điểm nào ở trong hình vuông ?
Điểm nào ở ngoài hình vuông ?
b) Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn.
 . P 
. O
Điểm A
Điểm B
Điểm nào ở trong hình tròn ?
Điểm nào ở ngoài hình tròn ?
c)Giới thiệu thêm điểm ở trong, điểm ở ngoài của hình tam giác, hình chữ nhật 
(Giới thiệu tương tự).
Điểm O ở trong 
Điểm P ở  ... 
i - mục tiêu.
HS đọc trơn toàn bài, phát âm đúng: quyển vở, ngay ngắn, nắn nót,khen. Ôn vần ang, ac,tìm được các tiếng có vần ang,ac.
Hiểu được các từ ngữ trong bài: ngay ngắn, nắn nót.
Biết viết nhãn vở,hiểu tác dụng của nhãn vở.
Tự làm và trang trí được 1 nhãn vở.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc bài: “Tặng cháu” 
Bác Hồ tặng vở cho ai ? 
Bác mong các cháu điều gì ? 
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài 
b)Luyện đọc
- Đọc mẫu.
Luyện đọc từ:nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn
Giảng từ: nhãn vở, nắn nót, cẩn thận, 
ngay ngắn: Thẳng hàng rất đẹp mắt
Luyện đọc câu: Có mấy câu? 
GV HD đọc câu:
Luyện đọc đoạn - toàn bài 
c)Ôn vần ang,ac.
Gọi HS đọc toàn bài.
Tìm trong bài có vần ang - ac 
Tìm ngoài bài tiếng có vần ang - ac 
HS tìm-GV ghi bảng
Luyện đọc những từ HS vừa tìm.
HS luyện đọc
HS đọc nối câu - có 4 câu 
5 - 10 em đọc 
giang - trang 
cái thang - bác học 
Tiết 2
d) Luyện đọc+tìm hiểu bài. 
Tìm hiểu bài. 
*Gọi HS đọc 3 câu đầu:
Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở ? 
*Gọi HS đọc câu 4:
Bố Giang khen ngợi bạn ấy như thế nào ?
Vì sao ta phải viết nhãn vở?
Nhìn vào nhãn vở ta biết gì ? 
Đọc lại toàn bài. 
*Hướng dẫn HS làm 1 nhãn vở. 
Trên nhãn vở in những gì ? 
HS đọc bài - trả lời câu hỏi. 
Viết tên trường,...
HS đọc
Khen con gái đã tự mình viết được nhãn vở.
Vì...
Đọc cá nhân - đồng thanh 
Quan sát nhãn vở mẫu SGK 
HS làm nhãn vở
*Củng cố:
Về nhà tập làm và trang trí một nhãn vở.
Toán
tiết 99: Luyện tập chung 
I. Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về các số tròn trục, điểm ở trong, ở ngoài một hình.
- Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số tròn chục.
II. Đồ dùng :
- Học sinh : Bộ đồ dùng Toán 1.
III.Hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ .
- Nêu tên các điểm ở trong, ở ngoài hình.
- Gọi HS nhận xét, đánh giá bạn.
2. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện tập 
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Các số tròn chục đều có mấy chữ số ?Và có điểm gì giống nhau ?
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? Treo tranh vẽ sẵn các hình.
- Cho HS làm và chữa bài.
- Vì sao em biết 13 < 30?
Chốt bài đúng.
Bài 3:Đặt tính và tính:
 Gọi HS nêu yêu cầu rồi làm, sau đó chữa bài.
- Chốt: Nêu lại cách tính cột dọc, tính nhẩm, và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
Bài 4: Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt miệng.
- Cho HS giải vào vở, 1 em chữa bài.
- Gọi em khác nêu câu lời giải khác.
Bài 5: HS nêu yêu cầu sau đó làm bài.
- HS tự đổi bài để kiểm tra.
- Nắm yêu cầu của bài.
- HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu, trung bình chữa.
- Đều có hai chữ số, chữ số đơn vị đều là 0
- HS tự nêu yêu cầu và đọc các số có trong hình vẽ.
- 13 có 1 chục, 30 có 3 chục, 1 chục < 3 chục.
- làm và chữa bài
- nêu lại cách đặt tính, cách tính nhẩm
- nhận xét bài bạn, có thể nêu câu lời giải khác bạn
- làm và đổi vở chấm cho nhau
4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
- Nêu đặc điểm của các số tròn chục ?
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài kiểm tra.
toán( bd)
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:Cộng,trừ các số tròn chục.
So sánh các số tròn chục.
Giải toán có lời văn.
II.Các hoạt động dạy- học
Hd HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính:	
	 70 - 20 	 50 + 40 	 50 - 10	90 - 50	 60 + 10	10 + 20
- HS nêu yêu cầu và làm bài ra bảng con
- 3 HS lên bảng làm bài.
- nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Cách đặt tính và thực hiện tính.
Bài 2: “Lớp 1A có 9 bạn nữ và 25 bạn nam. Hỏi lớp 1A có tất cả bao nhiêu bạn ?”.
- HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
- Gọi HS khá giỏi đặt đề toán khác.
Bài 3 : a) Xếp các số : 40; 50; 10; 60; 90 theo thứ tự từ bé đến lớn.
 b) Xếp các số : 70; 30; 90; 20; 10 theo thứ tự từ lớn đến bé.
- GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
- Thi viết phép tính nhanh.
- Nhận xét giờ học. 
 __________________________________________
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày 8-3
I.MụC TIÊU:
HS được tham gia các hoạt động văn nghệ,các bài múa tập thể được hoạt động theo khối lớp,cả trường.Được tham dự buổi mít tinh kỷ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 8-3.
Rèn ý thức tập thể.
II.Tổ chức hoạt động
1.Văn nghệ chào mừng ngày 8-3
HS múa hát ,các bài múa, bài hát chúc mừng các mẹ, các cô nhân ngày 8-3.
2.Đọc ý nghĩa ngày 8-3
3.Thi đọc các bài thơ, kể các câu chuyện, hát các bài hát, múa các bài múa về mẹ,về cô giáo.
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập đọc
 HS luyện đọc bài: Cái nhãn vở
- Làm bài trong vở BT TV.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
3. Môn TNXH
*Củng cố:
Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2008
Toán 
Tiết 100:kiểm tra định kỳ
Ôn tập
Ôn tập về các số tròn chục, điểm ở trong, ở ngoài một hình
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về so sánh, cộng trừ các số tròn chục.
- Củng cố kĩ năng so sánh, cộng trừ các số tròn chục, nhận biết điểm ở trong, ở ngoài một hình.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học: 
1. Hoạt động 1: Làm bài tập (20’)
Bài 1: Đặt tính rồi tính:	
	 90 - 20 	 30 + 40 	 20 - 10	90 - 30	 40 + 10	60 + 30
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- HS khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Cách đặt tính và thực hiện tính.
Bài 2: Tính nhẩm:
80 - 30 - 40 =	80 - 20 + 20 =
90 - 40 + 20 =	40 + 50 - 70 =
- HS nêu yêu cầu và làm bài.
- HS khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm.
Bài 3 : Cho các số sau:20; 10; 70; 40; 30
 a) Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
 b) Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
 - GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS làm thi theo tổ ở bảng lớp.
- Gọi HS nhạn xét.
Bài 4:Lớp 1B có 18 bạn nữ và 16bạn nam. Hỏi lớp 1 B có tất cả bao nhiêu bạn?.
- HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng và làm bài, sau đó lên chữa bài.
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn.
- Chốt lại cáh giải bài toán có lời văn.
Bài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông và 5 điểm ở ngoài hình vuông sau: - HS tự nêu yêu cầu và làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
- Chốt lại điểm ở trong và điểm ở ngoài.
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Nhận xét giờ học
chính tả
 Tặng cháu
i - mục tiêu.
HS chép lại chính xác không mắc lỗi chính tả với bài “Tặng cháu” với tốc độ 2 chữ 1 phút. 
Điền đúng chữ l hoặc n vào chỗ chấm. 
Rèn viết đúng, viết đẹp.
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HS tập chép ở bảng.
GV chép bài lên bảng:
 Vở này ta tặng cháu yêu ta
Tỏ chút lòng yêu cháu gọi là
Mong cháu ra công mà học tập
Mai sau cháu giúp nước non nhà.
GV chỉ cho HS đọc những tiếng hay viết sai:này,chút lòng,học tập,giúp,nước non. 
HS đọc bài viết.
HS đọc 
Viết tiếng khó vào bảng con.
Hướng dẫn HS cách viết bài chính tả. các dòng thơ viết cách mác 1 ô.
HS viết bảng con 
HS viết bài 
Cầm bút chì soát lỗi, gạch chân lỗi sai 
GV gọi một số HS chữa lỗi sai (nếu có) đổi vở cho nhau. 
Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Điền l hoặc n?
...ụ hoa Con cò bay ...ả bay ...a.
*Điền dấu hỏi,dấu ngã trên những chữ in nghiêng.
quyển vơ cho xôi tô chim
HS lên bảng làm
ở lớp làm bảng con.
Chấm bài - nhận xét. 
*Củng cố:
Tuyên dương những em viết đẹp.
kể chuyện
rùa và thỏ 
i - mục tiêu.
HS nghe kể nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó kể được toàn bộ câu chuyện. 
Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của người dẫn chuyện. 
Hiểu lời khuyên của câu chuyện:Chớ có chủ quan kiêu ngạo ,chậm như rùa nhưng kiên trì và nhẫn lại ắt thành công.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1) Giới thiệu bài: “Rùa và Thỏ”
2) GV kể chuyện lần 1:
*GV kể chuyện lần 1: Kể diễn cảm cả chuyện.
*Kể lần 2: Kết hợp từng tranh minh hoạ. 
3) Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
a)Tranh 1:
YC HS qs tranh và đọc câu hỏi dưới tranh . HS qs
-Tranh vẽ cảnh gì? Rùa tập chạy.thỏ mỉa mai Rùa.
Câu hỏi dưới tranh là gì? Thỏ nói gì với Rùa?
GV gọi HS kể đoạn 1: HS kể chuyện
 Cả lớp NX bổ sung.
b)Tranh 2,3,4:
HD như tranh1
*Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. 
4) Hướng dẫn kể phân vai và kể toàn chuyện. 
Gồm 3 vai: Rùa, Thỏ và người dẫn chuyện.
GV chia nhóm 3
YC mỗi bạn trong nhóm nhận 1 vai.
HD HS kể chuyện theo vai HS tập đóng vai theo nhóm. 
Thi kể chuyện giữa các nhóm. 
GV cùng cả lớp NX ,chấm điểm.
5) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện. 
Vì sao Thỏ thua Rùa ? Vì thỏ chủ quan,kiêu ngạo.
Câu chuyện này khuyên các em điều gì ? Chớ có chủ quan,kiêu ngạo.....
*Củng cố:
Gọi 1 HS kể lại câu chuyện.
sinh hoạt lớp
 kiểm điểm nề nếp tuần 25
 I.Mục tiêu
KĐ nề nếp sinh hoạt tuần 25.
Đề ra phương hướng tuần 26.
Sinh hoạt sao nhi đồng.
II.Sinh hoạt lớp
 1.Giáo viên nhận xét lớp
 -Thực hiện tốt mọi nề nếp học tập ra vào lớp,đi học đều và đúng giờ.
 -Công tác vệ sinh lớp học có nhiều tiến bộ.
 -Một số bạn thực hiện tốt nề nếp là: Liên, Thuấn, Thạo,Thành,... 
 -1 số bạn học chậm đã cố gắng là:bạn Thuý, Hà,...
 -Trong lớp còn 1 số bạn lơ là trong hoc tập, chữ viết chưa cẩn thận : Hưởng, Li,Bích...
 -Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học là : Bắc, Đức, Nga,... 
 -Việc xếp hàng ra vào lớp đã tiến bộ.
 -Hưởng ứng tốt đợt thi đua chào mừng ngày 8-3 và 26-3.
 2.ý kiến bổ sung
 3.Phương hướng tuần 26 
 -Duy trì tốt mọi nề nếp,làm tốt công tác vệ sinh lớp học.
 -Không nói chuyện riêng trong giờ học.
 -Rèn viết chữ đẹp.
 -Bồi dưỡng HS yếu. 
 -Rèn nề nếp xếp hàng ra vào lớp.
 -Rèn tập thể dục giữa giờ ,múa hát tập thể sân trường.
 - Tích cực học tập CM Ngày 8-3 và 26-3.
 II.Sinh hoạt sao:
 - Các sao tổ chức sinh hoạt
 - Kiểm điểm sĩ số, trang phục.
 -Văn nghệ.
 -Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần.
 -Các thành viên nhận xét, góp ý
 - GV đánh giá, nhận xét.