Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2011 - Tuần 5

TUẦN 5
Soạn ngày 18 tháng 9 năm 2011
 Giảng: Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011
Hoạt động tập thể (T5):
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
( Lớp 1B trực tuần)
Âm nhac:
(Cô Ma Thị Thiêm soạn giảng)
Học vần ( T37+38):
 U - Ư 
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức:
 - Nhận diện được chữ u, ư.
 - Biết cách đọc, viết: u- ư, nụ- thư từ và câu ứng dụng.
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Thủ đô.
 2. Kỹ năng : 
 - Đọc được: u, ư; nụ, thư; từ và câu ứng dụng.
 - Viết được u- ư; nụ- thư.
 3. Thái độ :
 - Tích cực tham gia vào bài học.
II. Đồ dùng dạy, học :
 - Thầy : Tranh minh họaSgk, phấn mầu.
 - Trò : Bảng con, bộ thực hành.
III. Các hoạt động dạy, học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS đọc bài 16 : Ôn tập.
- Cho HS viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ.
3. Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
3.2. Dạy chữ ghi âm: 
a. Nhận diện chữ : u
 - Ghi bảng và nói: Đâylà chữ u.
 - Nêu cấu tạo chữ.
 - Cho HS so sánh sự giống và khác nhau giữa chữ u và chữ i. 
 - GV chốt lại.
- Yêu cầu HS cài bảng.
- Đọc mẫu âm u.
- Yêu cầu HS đọc.
b. Tiếng khóa:
- Yêu cầu HS ghép tiếng nụ.
- Hướng dẫn đánh vần, phân tích.đọc trơn.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
- GV ghi bảng : nụ
c. Từ khóa:
- Giới thiệu từ ứng dụng.
- Viết từ lên bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- Hướng dẫn đọc trơn từ.
+ Dạy âm ư ( Quy trình tương tự chữ u )
- Hướng dẫn HS so sánh với chữ u.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng.
 - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm mới.
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ ngữ.
- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS.
 - Đọc và giải nghĩa từ.
3.3. Hướng dẫn viết: u, ư.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. 
-Yêu cầu HS viết bảng con vần và tiếng. 
- Chỉnh sửa cho HS.
 Tiết 2
3.4.Ôn lại bài tiết 1:
. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ bài trên bảng.
3.5.Đọc câu ứng dụng:
 - Giới thiệu tranh, câu ứng dụng.
 - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm mới.
- Gọi HS đọc từ có tiếng chứa âm mới.
- Yêu cầu đọc câu.
- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.
3.6. Đọc bài trong SGK:
 - Cho HS mở SGK đọc bài.
3.7. . Luyện nói :
 - Giới thiệu tranh, nêu chủ đề luyện nói, viết bảng.
 - Gợi ý để HS biết cách thảo luận.
 - Trình bày kết quả.
 - Nhận xét, khen ngợi.
3.8 Viết bài vào vở:
- Hướng dẫn viết bài.
- Yêu cầu HS viết bài vào vở.
- Sửa tư thế viết cho HS.
 4. Củng cố :
 - Tổ chức cho HS đọc lại toán bài trên bảng.
5. Dặn dò :
 - Về nhà đọc lại bài, làm bài trong VBT và chuẩn bị bài sau. 
- Hát.
- 3 em đọc.
- Lớp viết vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Thực hiện theo yêu caùu của GV.
- Lắng nghe.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Gài bảng.
- Đánh vần và đọc trơn, CN, nhóm, lớp.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Đọc cá nhân, cả lớp.
- Quan sát, so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa chữ ư với u.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- 3 HS đoc, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.
- QS nhận xét tranh.
- Gạch chân tiếng.
- Đọc cá nhân, cả lớp.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Quan sát..
- Thảo luận theo nhóm đôi.
- 2 nhóm trình bày trước lớp.
- Nhận xét
- Theo dõi.
- Tập viết vào vở.
.- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi và đọc thầm.
- Lắng nghe.
To¸n ( T.17):
Sè 7 (Trang 28)
I. Môc tiªu:
 1.KiÕn thøc: 
 - NhËn biÕt ®­îc c¸c nhãm kh«ng qu¸ 7 ®å vËt.
 - BiÕt 6 thªm 1 ®­îc 7 ; c¸ch ®äc, viÕt sè 7. 
 - NhËn biÕt vÞ trÝ sè 7 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 7.
 2. KÜ n¨ng:
 - BiÕt viÕt sè 7; ®äc ®Õm ®­îc tõ 1 ®Õn 7.
 - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 7.
Th¸i ®é: 
 - Yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y- häc:
 ThÇy: C¸c nhãm cã 7 mÉu vËt cïng lo¹i , SGK. C¸c ch÷ sè tõ 1à7.
 Trß: Bé thùc hµnh To¸n , b¶ng con.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
 - Mời HS lên bảng làm bài 3(26).
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài:
2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu số 7.
- Lần lượt đưa ra các nhóm có bảy đồ vật, đặt câu hỏi.
- 7 que tính, 7 hình vuông, 7 hình tam giác có số lượng là mấy?......
- Cho HS tìm số 7 trong bộ đồ dùng
- Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết. 
- Viết mẫu, nêu quy trình viết số 7.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho HS đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 7; từ 7 đến 1 và nêu cấu tạo số 7.
b. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Viết số 7.
- Nêu yêu cầu của bài
- Quan sát, uốn nắn từng HS.
- Nhận xét, khen, kết luận.
Bài 2: Số ? (29)
- Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài
- Quan sát giúp HS yếu
- Nhận xét, khen, kết luận.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. (29)
- Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Nhận xét, khen, kết luận.
*Bài 4: >, < , = ?
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét, ghi điểm, kết luận.
3. Củng cố
- Cho HS nhắc lại bài.
4. Dặn dò.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- 1 HS thực hiện.
- Lắng nghe.
- Quan sát, K, G nêu.
- Tìm, ghép trên bảng gài.
- Theo dõi, so sánh 7 in và 7 viết.
- Quan sát
- K, G đếm trước, TB, Y theo dõi.
- 2 HS lên bảng viết.
- Dưới lớp thực hiện bảng con.
 1 HS lên bảng thực hiện.
- Dưới lớp thực hiện SGK.
- Hoạt động nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung.
- Dành cho HS K, G.
- TB, Y theo dõi.
- 1 – 2 HS nhắc lại bài.
- Về làm bài trong VBT.
 So¹n ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011
 Gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011.
Häc vÇn (T39 + 40 ):
	 	 X - CH 
 I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 - Nhận biết được chữ và âm x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô. 
 2. Kỹ năng: 
 - Đọc, viết được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng.
 - Nói được từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô.
 3.Thái độ: 
 - Giáo dục HS Yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học:
 1. GV: Tranh SGK, VTV.
 2. HS: Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, VTV.
III.Các hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS đọc, viết u, ư
- Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: 
 Hoạt động 1: Dạy âm.
* Dạy âm x.
- Nhận diện âm: 
 + Chữ x gồm mấy nét ? 
- Hỏi: So sánh x với c?
 - Ghép âm và phát âm: x, xe.
 - Theo dõi, sửa sai.
- Nhận xét, khen.
* Dạy âm ch ( Dạy tương tự như âm x).
 - Cho HS so sánh âm x, ch.
 - Nhận xét, khen
 Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
 - Cho HS tìm tiếng chứa vần mới.
 - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn
 - Nhận xét, khen, kết luận
 Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
 - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.
 - Nhận xét, khen.
- 1 HS lên bảng đọc, viết.
- Dưới lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Thảo luận, K, G nêu cấu tạo âm x.
- So sánh âm x với âm c.
- Tìm âm x cài vào bảng gài.
- Đọc cá nhân, nhóm.
- Ghép tiếng, nêu cấu tạo tiếng xe.
- Đọc đánh vần, đọc trơn.
- Nhận xét, 
- So sánh
- Tìm, gạch chân.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- K,G giải nghĩa 1 số từ
 2 – 3 HS nhắc lại quy trình viết.
- Viết trên không, vào bảng con.
 TIẾT 2
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết 1.
- Cho HS đọc bài tiết 1
- Nhận xét, khen 
 Hoạt động 5: Đọc câu ứng dụng.
- Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng dụng và đọc
- Nhận xét, khen.
- Cho HS đọc câu ứng dụng.
 Hoạt động 6: Đọc bài trong SGK
- Hướng dẫn đọc bài trong SGk.
- Theo dõi uốn nắn.
- Nhận xét, ghi điểm.
 Hoạt động 7: Luyện nói:
- Cho HS đọc chủ đề
- Hướng dẫn quan sát tranh SGk.
- Nhận xét, khen, kết luận.
- Cho HS liên hệ 
Hoạt động 8: Hướng dẫn viết VTV 
- Cho HS viết bài vào VTV.
- Theo dõi, sửa sai.
- Chấm 5 bài, nhận xét, khen.
3.Củng cố:
- Cho HS tìm tiếng mới có âm x, ch ngoài bài học.
4.Dặn dò:
- Hướng dẫn học ở nhà
- HS đọc.
- Nhận xét.
- Quan sát, gạch chân có chứa âm mới học.
- Nhận xét, bổ sung. 
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- 1 em đọc.
- Quan sát, thảo luận nhóm đôi.
- Nhóm K, G trình bày trước, sau đến nhóm TB,Y.
- Nhận xét, bổ sung
- Liên hệ
- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở.
 - Tìm tiếng ngoài bài có âm x, ch.
- Về học bài, viết bài, xem bài sau. 
To¸n ( T.18 ):
 Số 8 
 I.Mục tiêu
1.Kiến thức: 
 - HS có khái niệm ban đầu về số 8; biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8; so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
2.Kỹ năng:
 - Đọc, viết, đếm, so sánh được các số trong phạm vi 8.
3.Thái độ: 
 - Giáo dục HS ham học toán.
II.Đồ dùng dạy học:
 1. GV: Bộ đồ dùng, bảng nhóm bài 3.
 2. HS: Vở bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ.
 - Mời HS lên bảng làm bài 4(29).
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài:
2.2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:
 Hoạt động 1: Giới thiệu số 8.
- Lần lượt đưa ra các nhóm có tám đồ vật, đặt câu hỏi.
- 8 que tính, 8 hình vuông, 8 hình tam giác có số lượng là mấy?......
- Cho HS tìm số 8 trong bộ đồ dùng
- Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết. 
- Viết mẫu, nêu quy trình viết số 8.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho HS đếm xuôi, đếm ngược từ 1 đến 8; từ 8 đến 1 và nêu cấu tạo số 8.
 Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Viết số 8.
- Quan sát, uốn nắn từng HS.
- Nhận xét, khen, kết luận.
Bài 2: Số ? (31)
- Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài
- Quan sát giúp HS yếu
- Nhận xét, khen, kết luận.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. (31)
- Nêu yêu cầu, chia nhóm, giao nhiệm vụ.
*Bài 4: >, < , = ?
- Nêu yêu cầu.
 - Nhận xét, ghi điểm, kết luận.
3. Củng cố
- Cho HS nhắc lại bài.
4. Dặn dò.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- 1 HS thực hiện.
- Dưới lớp thực hiện bảng con.
- Lắng nghe.
- Quan sát, K, G nêu.
- Tìm, ghép trên bảng gài.
- Theo dõi, so sánh 8 in và 8 viết.
- Quan sát
- K, G đếm trước, TB, Y theo dõi.
- Nêu yêu cầu của bài
- 2 HS lên bảng viết.
- Dưới lớp thực hiện bảng con.
- 1 HS lên bảng thực hiện.
- Dưới lớp thực hiện SGK.
- Hoạt động nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung.
- Dành cho HS K, G.
- TB, Y theo dõi.
 1 – 2 HS nhắc lại bài.
- Về làm bài trong VBT.
 So¹n ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011.
 Gi¶ng: Th ... 
 Bµi1 (42) : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng.
 0 à 1 à 2 
 1 à 2 à 3 à 8 à 9 à 10
 1 à 2 à 3 à 4 
 8 à 7 à 6 à 5
 Bµi 2 (42): 
 > 4 2
 5 4 = 4 10 > 9 7 0
 =
 Bµi 3 (42): Sè?
 0 < 1 8 < 9 3 < 4 < 5
 Bµi 4 (42): ViÕt c¸c sè : 8 , 5 , 2 , 9 , 6 
- Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ.
 Bµi 5 (42): H×nh d­íi ®©y cã mÊy h×nh tam gi¸c?
4.Cñng cè: 
 - HÖ thèng bµi
5.DÆn dß
 - Giê sau kiÓm tra
- 2 em lªn thùc hiÖn.
- Líp nhËn xÐt.
- Hs nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm bµi , ch÷a bµi råi ®äc c¸c d·y sè.
- HS nªu YC cña bµi , lµm bµi vµo b¶ng con.
- Tù lµm bµi råi ch÷a bµi.
- Lµm bµi trong SGK.
- Quan s¸t , ®Õm vµ nªu râ h×nh tam gi¸c.
- Nghe , quan s¸t.
- Nghe , thùc hiÖn.
 Thñ c«ng
XÐ - d¸n h×nh qu¶ cam.
I.Môc tiªu.
 1.KiÕn thøc: - HS biÕt xÐ- d¸n h×nh qu¶ cam tõ h×nh vu«ng.
 2.Kü n¨ng: XÐ , d¸n ®­îc h×nh qu¶ cam Ýt r¨ng c­a c©n ®èi.
 3.Th¸i ®é : yªu thÝch c¸i ®Ñp.
II.§å dïng d¹y , häc.
 - ThÇy : Bµi xÐ mÉu , giÊy mµu , hå d¸n.
 - Trß : GiÊy mµu , giÊy nh¸p , bót ch× , th­íc kÎ , keo d¸n , vë thñ c«ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y , häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
 1.Tæ chøc.
 2.KiÓm tra bµi cò.
- KiÓm tra vËt liÖu cña Hs.
 3.D¹y , häc bµi míi.
a.Giíi thiÖu bµi : 
b.Quan s¸t , nhËn xÐt.
- §Ýnh tranh h×nh qu¶ cam.
- §Ýnh bµi mÉu.
* KÕt luËn : Qu¶ cam h×nh h¬i trßn , ph×nh ë gi÷a, phÝa trªn cã cuèng vµ l¸.
+ Qu¶ cam gÇn gièng qu¶ g×?
c. H­íng dÉn mÉu.
* XÐ qu¶: Lµm mÉu , gi¶i thÝch.
- VÏ h×nh vu«ng 8« , xÐ t¸ch rêi , xÐ 4 gãc vu«ng , chØnh söa cho gièng qu¶ cam.
* XÐ l¸: Lµm mÉu , gi¶i thÝch.
- VÏ h×nh ch÷ nhËt c¹nh ng¾n 2 « , c¹nh dµi 4 « , xÐ 4 gãc , chØnh söa cho gièng.
* XÐ cuèng : VÏ h×nh ch÷ nhËt c¹nh ng¾n 1 «, c¹nh dµi 4 « , xÐ chÐo h×nh ®ã.
 4.Cñng cè: 
 - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch xÐ h×nh qu¶ cam.
 5.DÆn dß:
 - ChuÈn bÞ giÊy mµu , giê sau thùc hµnh xÐ - d¸n.
- H¸t
- LÊy vËt liÖu ®Æt lªn bµn.
- Nghe , quan s¸t.
- Quan s¸t , nhËn xÐt h×nh d¸ng , mµu s¾c qu¶ cam.
- Quan s¸t , nhËn xÐt.
- Nghe , quan s¸t.
- HS nªu.
- Quan s¸t.
- LÊy giÊy nh¸p ra lµm thö.
- Quan s¸t , lÊy giÊy nh¸p ra lµm thö.
- 2 em nh¾c l¹i.
- NhËn nhiÖm vô
 Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009
 Häc vÇn:
 y - tr
I.Môc tiªu
 1.KiÕn thøc: - HS biÕt ®äc ®­îc: y – tr; y t¸- tre ngµ, tõ vµ c©u øng dông.
 - ViÕt ®­îc. y- tr - y t¸, tre ngµ.
 - Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn tõ 2-3 c©u theo chñ ®Ò : “ Nhµ trΔ
 2.Kü n¨ng: Nghe , nãi , ®äc , viÕt ®óng y-tr
 3.Th¸i ®é: TÝch cùc tham gia vµo bµi häc.
II.§å dïng d¹y , häc.
 - ThÇy : Tranh minh ho¹ bµi häc SGK phÊn mµu.
 - Trß : B¶ng con , bé thùc hµnh.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y , häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Tæ chøc:
2.KiÓm ra bµi cò.
- Gäi HS ®äc bµi 25 :
 - §äc :ng· t­, nghÖ sÜ, nghÐ ä 
- NhËn xÐt , ghi ®iÓm.
3.D¹y , häc bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi:
- Giíi thiÖu ch÷ ghi ©m míi vµ ghi :y
b.D¹y ch÷ ghi ©m míi: y * NhËn diÖn ch÷: 
- T« l¹i “ y” vµ nªu cÊu t¹o.
* Ph¸t ©m vµ ®¸nh vÇn tiÕng.
- Ph¸t ©m : ph¸t ©m mÉu.
- §¸nh vÇn tiÕng : y(y ®øng mét m×nh t¹o thµnh tiÕng nªn ta cã tiÕng y)
- GV ghi b¶ng : y 
- Giíi thiÖu tranh.
- Giíi thiÖu tõ : y t¸ .
c.D¹y ch÷ ghi ©m : tr
* NhËn diÖn ch÷: 
- ViÕt lªn b¶ng “ tr” vµ nªu cÊu t¹o.
* Ph¸t ©m vµ ®¸nh vÇn tiÕng.
- Ph¸t ©m : ph¸t ©m mÉu. 
- §¸nh vÇn tiÕng : tre
+ Muèn cã tiÕng “ tre” ta thªm ch÷ vµ dÊu thanh g×?
- Gv ghi b¶ng : tre 
- Giíi thiÖu tranh.
- Giíi thiÖu tõ : tre ngµ 
* §äc tõ øng dông.
- ViÕt c¸c tõ ( SGK) lªn b¶ng.
- Gi¶i thÝch tõ , ®äc mÉu.
 * H­íng dÉn viÕt.
- ViÕt mÉu , h­íng dÉn qui tr×nh vµ nÐt nèi.
 - ChØnh söa cho hs 
 TiÕt 2
d.LuyÖn tËp
* LuyÖn ®äc
- §äc bµi trªn b¶ng.
- §äc c©u øng dông.
+ §Ýnh tranh.
+ Giíi thiÖu c©u øng dông(SGK).
+ §äc mÉu.
- §äc bµi trong s¸ch.
* LuyÖn nãi
- §Ýnh tranh “Nhµ trΔ
- Nªu c©u hái gîi ý.
- Tr×nh bµy tr­íc líp:
- NhËn xÐt , khen ngîi.
* LuyÖn viÕt.
- H­íng dÉn viÕt vµo vë.
- Söa t­ thÕ viÕt cho HS
4.Cñng cè :
 - ChØ bµi trªn b¶ng.
5.DÆn dß:
 - §äc l¹i bµi , xem tr­íc bµi 27 
- H¸t 
- 3 em ®äc.
- ViÕt vµo b¶ng con.
- Nghe , quan s¸t.
- NhËn diÖn 
- LÊy” y” trong bé ch÷ vµ ph¸t ©m theo nhãm, c¸ nh©n.
- §äc c¸ nh©n, nhãm c¶ líp.
- NhËn xÐt tranh.
- §äc tr¬n tõ.
- NhËn diÖn , so s¸nh víi t
- LÊy “ tr” trong bé ch÷ vµ ph¸t ©m theo nhãm
- NhËn xÐt , ghÐp , ph©n tÝch.
- §¸nh vÇn theo nhãm , c¸ nh©n, c¶ líp.
- Quan s¸t , nhËn xÐt.
- §äc tr¬n tõ.
- §äc tiÕng , ®äc tõ.
- 2 ,3 em ®äc l¹i.
- Quan s¸t - viÕt trªn kh«ng.
- ViÕt vµo b¶ng con.
- Söa lçi.
- §äc theo nhãm , c¸ nh©n.
- NhËn xÐt tranh.
- §äc tõ , côm tõ , ®äc c©u.
- 2 ,3 em ®äc l¹i.
- §äc thÇm , ®äc theo nhãm , c¸ nh©n.
- Quan s¸t , nªu chñ ®Ò 
- Th¶o luËn trong nhãm 2.
- 2, 3 nhãm lªn tr×nh bµy.
- ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt.
- Söa.
- Theo dâi vµ ®äc.
- Nghe , thùc hiÖn.
Tù nhiªnvµ X· héi:
Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng.
I.Môc tiªu:
 1.KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng ®Ó phßng s©u r¨ng vµ cã hµm 
 khoÎ ®Ñp.
 - BiÕt tù gi¸c sóc miÖng sau khi ¨n vµ ®¸nh r¨ng hµng ngµy.
 2.Kü n¨ng: Ch¨m sãc r¨ng ®óng c¸ch.
 3.Th¸i ®é : Tù gi¸c sóc miÖng , ®¸nh r¨ng sau khi ¨n.
II.§å dïng d¹y , häc.
 - ThÇy : Bµn ch¶i , m« h×nh r¨ng , kem ®¸nh r¨ng.
 - Trß : 1 sè que b»ng giÊy , vßng rßn.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y , häc.
Ho¹t ®éng cña thÇy 
 Ho¹t ®éng cña trß
 1.Tæ chøc.
2.KiÓm tra bµi cò:
 -Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi t¾m?
3.D¹y , häc bµi míi.
a.Khëi ®éng
- Trß ch¬i : Ai nhanh _ ai khÐo.
- Nªu quy t¾c ch¬i: 8 em xÕp thµnh 2 hµng , mçi em ngËm 1 qñ giÊy , 2 em ngËm que cã vßng trßn, chuyÓn lÇn l­ît ®Õn hÕt. §éi nµo xong tr­íc, kh«ng bÞ r¬i lµ th¾ng cuéc
- Gv c«ng bè ®éi th¾ng cuéc vµ giíi thiÖu bµi.
b. Ho¹t ®«ng1 : Lµm viÖc theo cÆp.
* Môc tiªu : Hs biÕt thÕ nµo lµ r¨ng khoÎ , ®Ñp .R¨ng bÞ són , bÞ s©u , thiÕu vÖ sinh.
- H­íng dÉn lµm viÖc theo nhãm.
- Tr×nh bµy tr­íc líp.
- NhËn xÐt , biÓu d­¬ng.
* KÕt luËn : - §­a ra m« h×nh r¨ng.
 - TrÎ em cã r¨ng ®Çy ®ñ lµ 20 chiÕc gäi lµ r¨ng s÷a . §Õn tuæi thay r¨ng, r¨ng s÷a rông , r¨ng vÜnh viÔn mäc ch¾c, khoÎ h¬n.NÕu bÞ s©u, rông sÏ kh«ng mäc l¹i n÷a.
b.Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc vèi ( SGK).
* Môc tiªu: Hs nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Î b¶o vÖ r¨ng.
- H­íng dÉn quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn
+ ChØ vµ nãi viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh , viÖc nµo lµ ®óng , viÖc nµo lµ sai? V× sao?
- Nªu c©u hái:
+ Nªn ®¸nh r¨ng vµo lóc nµo?
+ T¹i sao kh«ng nªn ¨n nhiÒu b¸nh kÑo?
+ Khi r¨ng bÞ s©u hoÆc bÞ lung lay th× ph¶i lµm g×?
4.Cñng cè: 
 - HÖ thèng l¹i bµi.
5.DÆn dß:
 - ChuÈn bÞ bµn ch¶i , kem ®¸nh r¨ng , cèc n­íc . Giê sau thùc hµnh.
- H¸t.
- 2 em tr¶ lêi.
- Nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i trong 2 phót.
- C¶ líp cæ vò.
- Nghe.
- 2 em quay mÆt vµo nhau , quan s¸t r¨ng cña b¹n khoÎ, ®Ñp hay bÞ són bÞ s©u.
- §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- Quan s¸t.
- Nghe.
- Më SGK quan s¸t h×nh 14 , 15.
- HS lµm viÖc theo cÆp.
- Nªu c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái.
- Nghe
- Nghe , thùc hiÖn.
 Sinh ho¹t:
sinh ho¹t sao
Häc vÇn (T39 + 40 ):
 X - ch
I.Môc tiªu:
 1. KiÕn thøc:
 - NhËn diÖn ®­îc c¸c ch÷ x, ch cã trong v¨n b¶n. 
 2. Kü n¨ng: 
 - §äc ®­îc:x, ch, xe, chã; tõ vµ c©u øng dông.
 - ViÕt ®­îc: x, ch, xe, chã.
 - LuyÖn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chñ ®Ò: xe bß, xe lu, xe « t«.
 3. Th¸i ®é: Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c.
II. §å dïng d¹y- häc:
 - ThÇy: Tranh minh ho¹ bµi häc , phÊn mµu.
 - Trß : B¶ng con , Bé thùc hµnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
TiÕt 1:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
 1. æn ®Þnh tæ chøc:
 2. KiÓm tra bµi cò:
 - §äc : ®äc bµi 17: u- ­.
 - ViÕt: c¸ thu, thø tù.
 - NhËn xÐt, chØnh söa.
 3. Bµi míi:
 3.1.Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.
 3.2. D¹y ch÷ ghi ©m : 
 *) x:
 a) NhËn diÖn ch÷:
 - Ghi b¶ng x vµ nªu cÊu t¹o.
 - §äc mÉu x.
b) TiÕng khãa:
 - Yªu cÇu HS cµi tiÕng xe.
 - Ghi b¶ng, ®äc mÉu.
 - Yªu cÇu HS ®äc.
 - Yªu cÇu HS ph©n tÝch tiÕng xe.
 - §¸nh vÇn tiÕng: x - e - xe 
c) Tõ khãa:
 - Cho HS xem tranh vÏ ( xe).
 - Yªu cÇu HS ®¸nh vÇn: x; x - e - xe.
 - Giíi thiÖu tõ : xe vµ ghi b¶ng.
 - Yªu cÇu HS ®äc: x, x - e - xe, xe.
 *) ch ( quy tr×nh t­¬ng tù).
d) ViÕt: x, xe; ch, chã
 - ViÕt mÉu , h­íng dÉn quy tr×nh vµ nÐt nèi. 
 - ChØnh söa cho HS.
 3.3. §äc tõ øng dông:
 - ViÕt c¸c tõ lªn b¶ng, yªu cÇu HS ®äc theo bµn (SGK).
 - ChØ b¶ng cho HS ®äc.
 - Yªu cÇu HS t×m tiÕng cã vÇn míi häc.
 - Yªu cÇu HS ®äc c¸c tiÕng võa t×m ®­îc.
 - Gi¶i thÝch tõ , ®äc mÉu.
TiÕt 2:
 3.4. ¤n l¹i bµi tiÕt 1:
 - Yªu cÇu HS ®äc l¹i bµi trªn b¶ng líp.
 3.5. §äc c©u øng dông:
 - Giíi thiÖu tranh.
 - Giíi thiÖu c©u øng dông.
 - Yªu cÇu HS t×m tiÕng chøa ©m míi häc, g¹ch ch©n tiÕng.
 - Cho HS ®äc tiÕng chøa ©m.
 - Yªu cÇu HS ®äc.
 - H­íng dÉn HS xem tranh trong SGK.
 3.6. §äc bµi trong SGK:
 - Yªu cÇu HS më SGK ®äc bµi.
 3.7. ViÕt bµi vµo vë:
 - H­íng dÉn.
 - Yªu cÇu HS tËp viÕt. Theo dâi, gióp ®ì.
 3.8. LuyÖn nãi:
 - Giíi thiÖu tranh.
 - Nªu chñ ®Ò luyÖn nãi - viÕt b¶ng: xe bß , xe lu , xe « t«.
 - Nªu c©u hái gîi ý.
 - NhËn xÐt - khen ngîi.
 4. Cñng cè: 
 - Cho HS ®äc l¹i toµn bµi trªn b¶ng.
 5. DÆn dß : 
 - DÆn HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi trong SGK, lµm bµi tËp (VBT) vµ xem tr­íc bµi 19.
- H¸t ; b¸o c¸o sÜ sè
- 2 em ®äc.
- C¶ líp viÕt b¶ng con.
- HS nhËn diÖn vµ lÊy ch÷ “ x” trong bé ch÷ cµi b¶ng.
- L¾ng nghe, tiÕp nèi nhau ®oc, c¶ líp ®äc.
- Cµi b¶ng.
- L¾ng nghe.
- TiÕp nèi nhau ®äc, c¶ líp ®äc.
- 1 HS thùc hiÖn.
- Theo dâi.
- §¸nh vÇn c¸ nh©n, theo nhãm, c¶ líp.
- Quan s¸t tranh. 
- C¶ líp thùc hiÖn.
- §äc c¸ nh©n, c¶ líp.
- Theo dâi.
- ViÕt vµo b¶ng con. 
- Thùc hiÖn yªu cÇu cña GV.
- 2 HS ®äc; ®äc theo d·y, c¶ líp.
- 2 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n.
- 1 vµi HS ®äc tiÕng cã ©m míi, ®äc tõ.
- 2 HS ®äc, c¶ líp ®äc.
- Quan s¸t.
- HS ®äc c¸ nh©n, c¶ líp.
- 1 HS thùc hiÖn.
- 2 HS thùc hiÖn.
- §äc nèi tiÕp, c¶ líp ®äc.
- Quan s¸t. 
- §äc c¸ nh©n, c¶ líp.
- Theo dâi.
- TËp viÕt vµo vë.
- Quan s¸t.
- Theo dâi.
- Nªu chñ ®Ò : xe bß , xe lu , xe « t«.
- Th¶o luËn theo nhãm bµn.
- Tr×nh bµy tr­íc líp - NhËn xÐt .
- §äc c¸ nh©n, c¶ líp.
- Nghe, thùc hiÖn.