Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2012 - 2013 - Tuần 9

 Tuần 9
Soạn : 16 / 10/ 2011
Giảng : Thứ hai ngày 17 / 10 / 2011
Hoạt động tập thể (T. 9):
Chào cờ đầu tuần
( Lớp 1B trực tuần)
Âm nhạc:
(Cô Ma Thị Thiêm dạy).
 .........................................................................................
Học vần ( tiết 35)	 	 
 uôi - ươi
I.Mục tiờu:
 1. Kiến thức: 
 Nhận biết được: uôi, ươi, ; từ và cõu ứng dụng. Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: Chuối bưởi, vú sữa. 
 2. Kỹ năng: 
 - Đọc, viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và cõu ứng dụng.
 - Núi được từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: Chuối bưởi, vú sữa. . 
 3.Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS Yờu thớch mụn học.
II.Đồ dựng dạy học:
 1. GV: Tranh SGK, VTV.
 2. HS: Bộ đồ dựng học Tiếng Việt, VTV.
III.Cỏc hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS đọc, viết: đồi núi,
- Nhận xột, ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức: 
 Hoạt động 1: Dạy vần.
 Dạy vần uôi.
- Nhận diện vần: 
 + Vần uôi gồm mấy õm ghộp lại?
- Cho HS so sỏnh uôi với ui?
 - Ghộp tiếng chuối
 - Theo dừi, sửa sai.
- Nhận xột, khen.
- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ khúa
Dạy vần ươi( quy trình tương tự).
 Cho HS so sánh uôi với ươi.
. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
 - Cho HS tỡm tiếng chứa vần mới.
 - Cho HS đọc đỏnh vần, đọc trơn
 - Nhận xột, khen, kết luận
 Hoạt động 3 HD viết bảng con.
 - Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh.
 - Nhận xột, khen.
Hát
- 1HS lờn bảng đọc, viết.
- Dưới lớp viết bảng con.
- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần.
- So sỏnh.
- Tỡm uôi cài vào bảng gài.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm.
- Ghộp tiếng, nờu cấu tạo tiếng.
- Đọc đỏnh vần, đọc trơn.
- Nhận xột, 
- Quan sỏt, nờu nội dung tranh.
- Đọc cỏ nhõn.
- Tỡm, gạch chõn.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- K,G giải nghĩa 1 số từ
- 2 – 3 HS nhắc lại quy trỡnh viết.
- Viết trờn khụng, vào bảng con.
 TIẾT 2
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết 1.
- Cho HS đọc bài tiết 1
- Nhận xột, khen 
. Hoạt động 5: Đọc cõu ứng dụng.
- Cho HS quan sỏt tranh SGK cõu ứng dụng và đọc
- Nhận xột, khen.
- Cho HS đọc cõu ứng dụng.
 Hoạt động 6: Đọc bài trong SGK
- Hướng dẫn đọc bài trong SGk.
- Theo dừi uốn nắn.
- Nhận xột, ghi điểm.
. Hoạt động 7: Luyện núi:
- Cho HS đọc chủ đề
- Hướng dẫn quan sỏt tranh SGk.
- Nhận xột, khen, kết luận.
- Cho HS liờn hệ
 Hoạt động 8: Hướng dẫn viết VTV 
- Cho HS viết bài vào VTV.
- Theo dừi, sửa sai.
- Chấm 5 bài, nhận xột, khen.
4.Củng cố:
- Cho HS tỡm tiếng mới cú vần uôi, ươi ngoài bài học.
5.Dặn dũ:
- Hướng dẫn học ở nhà
- 2 HS đọc.
- Nhận xột.
- Quan sỏt, gạch chõn tiếng cú chứa vần mới học.
- Nhận xột, bổ sung. 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- 1 HS đọc.
- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi.
- Nhúm K, G trỡnh bày trước, sau đến nhúm TB,Y.
- Nhận xột, bổ sung
- Liờn hệ
- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở.
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần mới.
- Về học bài, viết bài, xem bài sau. 
 ...........................................................................
Toán (T.33)
Luyện tập 
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Biết thực hiện phép cộng với số 0. 
 - Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
 2.Kĩ năng: 
 - Làm được các phép cộng chính xác;
 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng.
 3.Thái độ: 
 Tự giác, tích cực học tập. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bài tập 
 - HS : Bảng con.SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau:
 Tính: 4 + 0 = 2 + 2 =
 3 + 2 = 3 + 1 =
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1 : Tính.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK.
- Nhận xét. 
 Bài 2 : Tính.
- Gọi HS nêu y/c của bài.
- Cho HS làm bài rồi chữa.
- Nhận xét - đánh giá.
 Bài 3: ( >, <, =).
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
- Nhận xét, kết luận.
 *Bài 4: Viết kết quả phép cộng: 
- Nhận xét, cho điểm. 
4. Củng cố:
 - Nhận xét bài
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 và làm bài tập trong VBT Toán 1/1.
- 2 HS lên bảng làm bài. HS khác nhận xét.
- Thực hiện y/c của GV, nối tiếp nhau đọc kết quả.
- 1 HS thực biện.
- HS thực hiện trên vở. 3 em lên bảng thực hiện. 
 Nhận xét.
- 1 HS trả lời.
- thực hiện trên bảng con.
- Nhận xét, 
- Dành cho HS K, G.
- Làm bài vào SGK, nêu kết quả. 
 - TB, Y theo dừi
- 2 HS thực hiện.
 - Về thực hiện theo yêu cầu
...........................................................................................................................
Soạn : 17 / 10/ 2011
Giảng : Thứ ba ngày 18 / 10 / 2011
Học vần ( tiết 36)	 	 
 ay, â, ây
I.Mục tiờu:
 1. Kiến thức: 
 Nhận biết được: ay, ây ; từ và cõu ứng dụng. Luyện núi từ 2- 3 cõu theo chủ đề: chạy, bay, đi, bộ, xe đạp. 
 2. Kỹ năng: 
 - Đọc, viết được: ay, ây , máy bay, nhảy dây; từ và cõu ứng dụng.
 - Núi được từ 2 – 3 cõu theo chủ đề: chạy, bay, đi, bộ, xe đạp . 
 3.Thỏi độ: 
 Giỏo dục HS Yờu thớch mụn học.
II.Đồ dựng dạy học:
 - GV: Tranh SGK, VTV.
 - HS: Bộ đồ dựng học Tiếng Việt, VTV.
III.Cỏc hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
 - Cho HS đọc, viết: nải chuối,
- Nhận xột, ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức: 
 Hoạt động 1: Dạy vần.
 Dạy vần ay.
- Nhận diện vần: 
 + Vần ay gồm mấy õm ghộp lại?
- Cho HS so sỏnh ai với ay?
 - Ghộp tiếng bay
 - Theo dừi, sửa sai.
- Nhận xột, khen.
- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ khúa
Dạy vần â, ây( quy trình tương tự).
 Cho HS so sánh ay với ây.
. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
 - Cho HS tỡm tiếng chứa vần mới.
 - Cho HS đọc đỏnh vần, đọc trơn
 - Nhận xột, khen, kết luận
 Hoạt động 3 HD viết bảng con.
 - Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh.
 - Nhận xột, khen.
Hát
- 1HS lờn bảng đọc, viết.
- Dưới lớp viết bảng con.
- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần.
- So sỏnh.
- Tỡm ay cài vào bảng gài.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm.
- Ghộp tiếng, nờu cấu tạo tiếng.
- Đọc đỏnh vần, đọc trơn.
- Nhận xột, 
- Quan sỏt, nờu nội dung tranh.
- Đọc cỏ nhõn.
- so sánh 2 vần
- Tỡm, gạch chõn.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp
- K,G giải nghĩa 1 số từ
- 2 – 3 HS nhắc lại quy trỡnh viết.
- Viết trờn khụng, vào bảng con.
 TIẾT 2
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết 1.
- Cho HS đọc bài tiết 1
- Nhận xột, khen 
. Hoạt động 5: Đọc cõu ứng dụng.
- Cho HS quan sỏt tranh SGK cõu ứng dụng và đọc
- Nhận xột, khen.
- Cho HS đọc cõu ứng dụng.
 Hoạt động 6: Đọc bài trong SGK
- Hướng dẫn đọc bài trong SGk.
- Theo dừi uốn nắn.
- Nhận xột, ghi điểm.
. Hoạt động 7: Luyện núi:
- Cho HS đọc chủ đề
- Hướng dẫn quan sỏt tranh SGk.
- Nhận xột, khen, kết luận.
- Cho HS liờn hệ
 Hoạt động 8: Hướng dẫn viết VTV 
- Cho HS viết bài vào VTV.
- Theo dừi, sửa sai.
- Chấm 5 bài, nhận xột, khen.
4.Củng cố:
- Cho HS tỡm tiếng mới cú vần ay,ây. ngoài bài học.
5.Dặn dũ:
- Hướng dẫn học ở nhà
- 2 HS đọc.
- Nhận xột.
- Quan sỏt, gạch chõn tiếng cú chứa vần mới học.
- Nhận xột, bổ sung. 
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp.
- 1 HS đọc.
- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi.
- Nhúm K, G trỡnh bày trước, sau đến nhúm TB,Y.
- Nhận xột, bổ sung
- Liờn hệ
- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Viết bài vào vở.
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ay, ây.
- Về học bài, viết bài, xem bài sau. 
.....................................
Toán (T.34)
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
 Biết thực hiện tính cộng trong phạm vi các số đã học; phép cộng một
 số với 0.
 2.Kĩ năng: 
 Làm được các phép cộng thành thạo, chính xác;
 3.Thái độ: 
 Tự giác, tích cực học tập.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Thầy: Tranh minh hoạ( BT 4)
 - Trò: Bảng con, SGK 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau:
 Tính: 4 + 0 = 2 + 2 =
 3 + 2 = 3 + 1 =
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1 : Tính.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con.
- Nhận xét. 
 Bài 2 : Tính.
- Gọi HS nêu y/c của bài.
- Cho HS làm bài rồi chữa.
- Nhận xét - đánh giá.
 * Bài 3: ( >, <, =).
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
- Nhận xét, kết luận.
 Bài 4: Viết kết quả phép cộng: 
- Yêu cầu HS nêu bài toán 
- Nhận xét, cho điểm. 
4. Củng cố:
 - Nhận xét bài
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 và làm bài tập trong VBT Toán 1/1.
- 2 HS lên bảng làm bài. HS khác nhận xét.
- Thực hiện y/c của GV 
- 1 HS thực biện.
- HS thực hiện trên vở. 3 em lên bảng thực hiện. 
 Nhận xét.
- Dành cho HS K, G.
- Làm bài vào SGK, nêu kết quả. 
 - TB, Y theo dừi
- 3 HS thực hiện.
- HS nêu và thực hiện SGK
- 2 em nêu kết quả.
- Về thực hiện theo yêu cầu
........................................................................................................................
Soạn : 18 / 10/ 2011
Giảng : Thứ tư ngày19 / 10 / 2011
 Học vần: Tiết 79 + 80
 ôn tập
I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức :
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng i - y. từ ngữ câu ứng dụng 
 - Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bái 37. 
2. Kỹ năng : 
 - Nghe, đọc, viết được các tiếng từ trong bài ôn
 - Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh “ Cây khế ” 
 3. Thái độ: 
 Tích cực tham gia vào bài học.
II. Đồ dùng dạy, học :
 Thầy : Tranh minh hoạ câu chuyện, SGK.
 Trò : Bảng con.
III. Các hoạt động dạy, học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết : cối xay, ngày hội, vây cá.
- Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng
3. Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2 Ôn tập :
a. Các chữ và âm vừa học.
- GV đọc âm.
b. Ghép chữ thành tiếng.
- Chỉnh sửa cho các em
- Ghép tiếng với dấu thanh rồi đọc
c.Đọc từ ngữ ứng dụng.
- Viết các từ lên bảng.
- Chỉnh sửa 
3.3. Viết từ ngữ ứng dụng :
- Viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết.
- Chỉnh sửa cho học sinh 
 Tiế ... u YC thực hành: xé- dán hình cây
c. Nhận xét, đánh giá
 Đánh giá từng sản phẩm, tuyên dương HS
 Nhận xét chung tiết học
4.Củng cố:
 Hệ thống bài
5.Dặn dò:
 Về xé- dán hình cây lại cho đẹp.
- Hát
- Chuẩn bị vật liệu
- Nghe
- 2 em nhắc lại
- Lớp nhận xét, bổ sung
- Nghe, ghi nhớ
- Thực hành xé dán
- Chọn sản phẩm đẹp
- Nghe, rút kinh nghiệm
- Nghe
- Nhận nhiệm vụ
 .....................................................................
Sinh hoạt lớp
 Nhận xét tuần 9
I- Mục đích yêu cầu:
 - Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần
 - Thấy được những ưu nhược điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục.
 - Nắm được kế hoạch tuần 10
II- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: 
 - Đi học tương đối đầy đủ, đúng giờ
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
 - Đồ dùng, sách vở đầy đủ
 - Trang phục sạch sẽ.
+ Tồn tại: 
 - Vẫn còn học sinh quyên đồ dùng sách vở: 
 - Chữ viết một số em còn xấu, bẩn, chậm và một số em chưa biết viết
 - Còn một số em về nhà chưa học bài : 
+ Phê bình: Huế chưa chú ý nghe giảng. 
+ Tuyên dương: Tuyển, Duyên, Ninh hăng hái phát biểu xây dựng bài.
2- Kế hoạch tuần 10:
 - 100% đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Phấn đấu giữ vở sạch, viết chữ đẹp
 - 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách vở.
 - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu
 - Vệ sinh sạch sẽ.
 Sinh hoạt (T.9):
 nhận xét trong tuần 9
 1. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần:
 - Hướng dẫn các tổ sinh hoạt: Tổ trưởng điều khiển.
 2. Nhận xét của GV:
 - Nền nếp: Thực hiện tương đối tốt các nội quy của trường, của lớp đã dề ra.
 - Đạo đức: Các em ngoan, biết vâng lời thầy cô, hòa nhã với bạn bè.
 - Học tập:
 + Đi học đều, đúng giờ.
 + Có đủ đồ dùng học tập theo quy định.
 + Có cố gắng trong học tập, học bài và chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
 - Vệ sinh: 
 + Vệ sinh lớp và khu vực phân công sạch sẽ.
 + Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Tuyên dương: Ninh, Duyờn .
 - Phê bình: Huế ( chưa học bài, làm bài ở nhà).
 3. Phương hướng tuần tới:
 - Duy trì và thực hiện tốt nội quy của lớp đề ra.
 - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Mỹ thuật: Tiết 9
 Xem tranh phong cảnh
I. Mục tiêu: 
1- Kiến thức: 
 Nhận biết được tranh phong cảnh, thấy đợc những hình vẽ và màu sắc trong tranh.
2- Kỹ năng:
 Biết mô tả màu sắc và hình vẽ trong tranh.
3- Thái độ:
 Yêu quê hơng, yêu cảnh đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học: 
1- Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh.
	 - Một số tranh phong cảnh của HS năm trớc.
2- Học sinh: Vở tập vẽ 1.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: (không KT)
3. Dạy - Học bài mới:
3.1 Giới thiệu tranh phong cảnh.
+ Treo tranh lên bảng cho HS xem
- Tranh phong cảnh thờng vẽ gì ? (Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây, đờng, ao, hồ.
- Tranh phong cảnh còn vẽ thêm những gì ? ( Vẽ thêm người và các con vật
- Có thể vẽ tranh bằng gì ?
- Thế nào là tranh phong cảnh ?
3.2- Hướng dẫn học sinh xem tranh.
+ Treo tranh 1 và giao việc.
-Tranh vẽ gì ? (Tranh vẽ những ngôi nhà cao thấp với mái ngói đỏ, phía trước là cây
- Màu sắc của tranh NTN ? (Tranh vẽ = nhiều màu tơi sáng và đẹp
- Em có nhận xét gì về tranh đêm hội ?
+ Tranh2: Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm ?
- Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Tại sao bạn (Hoàng Phong) lại đặt tên cho tranh là chiều về.
- Màu sắc của tranh NTN ? 
( Màu sắc của tranh tơi vui, màu đỏ của mái ngoái, màu xanh của lá cây.)
3- Giáo viên chốt ý: 
- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều loại cảnh khác nhau.
+ Cảnh nông thôn: Đường làng, cây cối.
+ Cảnh thành phố: Sông, tàu thuyền
+ Cảnh núi rừng: Cây, suối.
- Có thể dùng màu thích hợp để vẽ.
- Hai bức tranh các em vừa xem là những bức tranh phong cảnh đẹp.
4.Nhận xét đánh giá:
 Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò:
- Quan sát cây và các con vật.
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Hát một bài
- HS quan sát và NX
- HS nêu.
- HS nêu.
-1vài em nêu.
- HS quan sát và trao đổi theo nhóm 3.
- Đại diện các nhóm trả lời.
HS nghe
-HS nghe.
- Nghe - nhớ về nhà thực hiện
 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
 Hoạt động ngoài giờ
 Truyên thống nhà trường
I . Mục tiêu: 
-Giuựp HS coự yự thửực học tập tốt làm nhiều việc tốt chào mừng 20/ 10
, laứm saùch ủeùp trửụứng lụựp.
- Giáo dục cho học sinh biết giữ vệ sinh răng miệng, an toàn khi tham gia giao thông vận động mọi người khi tham gia giao thông.
-YÙ thửực soỏng hoaứ mỡnh vụựi taọp theồ.
 II. Đồ dùng dạy học -Giaựo vieõn : moọt soỏ troứ chụi, tranh ảnh
-Hoùc sinh: Moọt soỏ duùng cuù veọ sinh.
III/ Hoạt động dạy học:
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
*Hoaùt ủoọng 1:
Thi đua học tập tốt , làm nhiều việc tốt để lấy thành tích chào mừng ngày 20/10.
- Muốn bảo vệ răng miệng sạch sẽ em sẽ gì?
-Nên đánh răng , súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất.
-Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất.
 *Hoaùt ủoọng 2:
 *Laứm saùch lụựp hoùc
 -Phaõn coõng moói toồ laứm moọt coõng vieọc:
+Toồ 1: lau chuứi caực cửỷa +Toồ 2: saộp xeỏp laùi vaứ lau chuứi caực boọ baứn gheỏ. +Toồ 3: queựt doùn trong vaứ ngoaứi phoứng hoùc +Toồ 4: thu gom raực.
-Nhaọn xeựt traựch nhieọm vaứ vieọc laứm cuỷa tửứng toồ
IV. Dặn dò.
 HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
-Thửùc hieọn
- Nghe thực hiện.
-Theo doừi
-
Luyện đọc
 Ôn luyện
I. Mục tiờu:
- HS đọc được :ay, â, ây, mây bay, nhảy dây, các từ ngữ và câu ứng dụng. .
II. Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò 
1. Luyện đọc:
* Hướng dẫn ghép tiếng.
- Ghép các chữ ở cột dọc với các chữ ở cột ngang.
 * Đọc từ ngữ, câu ứng dụng.
 - Yêu cầu học sinh đọc phân tích tiếng.
- Đọc bài trong sách.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.
2. Củng cố- Dặn dò.
 - Nhắc lại bài
 - Về nhà đọc lại bài.
- Ghép đọc cá nhan, nhóm, cả lớp.
- Đọc phân tích tiếng, cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Đọc cá nhân ,nhóm, cả lớp.
- Hs nhắc lại các âm đã học.
- Nghe thực hiện.
 tuần 10
 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2008
 Học vần:
ươu – ươi
I.Mục tiêu:
 1. Kiến thức:- Biết đọc, viết: u- ơu; trái lu- hơu sao.
 - Phát trển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Hổ, báo, gấu, hơu, nai 
 nai, voi”.
 2. Kĩ năng: - Đọc viết đợc: u- ơu; trái lu- hơu sao.
 - Đọc đợc câu ứng dụng:( SGK) 
 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc, quả lựu, phấn màu
 - Trò: Bảng con, bộ thực hành.
 III. Các hoạt động dạy học
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
 1.Tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc từ : buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu.
 - Đính câu ứng dụng
 - Nhận xét
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài 
 b. Nội dung bài: 
 * Giới thiệu ghi bảng: u 
 - Hớng dẫn nhận diện vần
 + Vần “ u”đợc cấu tạo bởi những con chữ nào?
 + So sánh “u” với “iu”? 
 - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần 
 - Hớng dẫn ghép tiếng: lu
 - Ghi bảng: lu
 - Cho HS quan sát trái lựu.
 - Giới thiệu từ ứng dụng: trái lu
 * Giới thiệu vần: ơu
 - Hớng dẫn nhận diện vần
+ Vần “ơu” đợc tạo nên từ những con chữ nào?
 - Cho HS so sánh “ơi” với “ uôi” 
 - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn 
 - Hớng dẫn ghép tiếng : hơu
 - Ghi bảng: hơu
 - Đính tranh ( hơu sao) 
 - Giới thiệu từ khoá: hơu sao
* Hớng dẫn viết:
 - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết và nét nối 
- Chỉnh sửa 
 * Hớng dẫn đọc từ ứng dụng
 - Viết các từ ứng dụng ( SGK) lên bảng 
 - Giải thích từ, đọc mẫu 
 Tiết 2
 * Luyện tập: 
 a. Luyện đọc:
 - Hớng dẫn đọc bài trên bảng
 - Đọc câu ứng dụng
 + Đính tranh
 + Giới thiệu câu ứng dụng
 + Đọc mẫu:
 - HD đọc bài trong sách
 b. Luyện viết:
 - Hớng dẫn viết vào vở
 - Sửa t thế ngồi cho HS
 c. Luyện nói:
 - Đính tranh(“ Hổ, báo, gấu, hơu, nai
voi).
 - Nêu câu hỏi gợi ý
 - Gọi HS trình bày
 - Nhận xét, khen ngợi 
4.Củng cố:
 - Chỉ bài trên bảng 
5.Dặn dò:
 - Đọc lại bài, xem trớc bài: 36
-Hát
-Mỗi tổ viết một từ vào bảng con
- 3 em đọc các từ trên
- 2 em đọc
- Nghe
- Quan sát, nhận xét
- So sánh
- Ghép, đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân
- Ghép, phân tích
- Đánh vần ,đọc trơn nhóm, cá nhân
- Quan sát, nhận xét
- Đọc nhóm, cá nhân
- Quan sát, nhận xét
- Nêu cấu tạo
- So sánh
- Đánh vần, đọc trơn theo nhóm
- Ghép , phân tích
- Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân
- Quan sát, nhận xét
- 2,3 em đọc
- Quan sát, viết bảng con
- Sửa lỗi
- Đọc tiếng, từ
- 2,3 em đọc lại
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp
- Quan sát, nhận xét
- Đọc từ, cụm từ, câu
- Đọc thầm cá nhân, nhóm, lớp
- Viết từng dòng vào vở tập viết 
- Quan sát, nêu chủ đề
-Thảo luận nhóm
- 2 nhóm trình bày
- Nghe
- Theo dõi,đọc
- Nghe, nhận nhiệm vụ
 Đạo đức:
thực hành kĩ năng giữa kì i
 I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức : Hiểu đợc: - Vào lớp 1 em sẽ học thêm nhiều điều mới lạ.
 - Biết ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
 - Biết giữ gìn sách, vở
II.Đồ dùng dạy học:
 - Thầy: Một số câu tục ngữ về anh , chị, em.
 - Trò:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
 + Trong gia đình em đợc bố mẹ quan tâm, chăm sóc nh thế nào?
 + Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?
 - Nhận xét
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Nội dung bài:
 * HĐ1: Kể lại nội dung bức tranh.
 - Đính tranh, nêu yêu cầu của bài
 - Chia nhóm 
 - Kết luận: Anh, chị em trong gia đình phải biết yêu thơng, hoà thuận với nhau.
 * HĐ 2:Thảo luận, phân tích tình huống
 - Yêu cầu HS quan sát tranh ở VBT
 + Tranh 1: Lan đang chơi thì đợc cô cho quà.
 + Tranh 2: Hùng có chiếc ô tô đẹp nhng em đòi mợn để chơi.
 - Đa ra các tình huống
 + Nếu là Lan, em chọn cách nào?
 + Theo em, Hùng sẽ làm gì?
 + Nếu là Hùng, em sẽ làm gì?
 - Kết luận: Cần nhờng nhịn em nhỏ
 4. Củng cố:
 - Hớng dẫn liên hệ 
 - Hệ thống bài
5.Dặn dò:
 -Về thực hiện theo ND bài học
- Hát
- 2 em trả lời
- 2 em trả lời
- Nghe
- Thảo luận theo nhóm 2
- 2 nhóm kể lại ND bức tranh
- Lớp nhận xét
- Nghe, ghi nhớ
- Quan sát, nhận xét
- Thảo luận nhóm 2
- Một số em trình bày
- Lớp nhận xét
- Nghe, ghi nhớ
- Tự liên hệ bản thân
- Nghe
- Thực hành ở nhà.