Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm học 2013 - Tuần 8

Tuần 8
 (Từ ngày 07/ 10/ 2013 đến ngày 11/ 10/ 2013) 
Thứ - Ngày
TTT
TPPCT
Môn học
Tên Bài Dạy
Thứ Hai
(07- 10)
1
71
Học Vần 
Bài 30 Ua, ưa 
2
72
Học Vần 
Tiết 2
3
8
Đạo đức
Gia đình em ( Tiết 2 )
4
29
Toán
Luyện tập 
5
8
SHĐT
Sinh hoạt dưới cờ 
Thứ Ba
(08-10)
1
 73
Học Vần 
Bài 31: Ôn tập 
2
74
Học Vần 
Tiết 2
3
8
 Thủ công 
4
30
Toán 
Phép cộng trong phạm vi 5
5
8
 Phụ đạo 
Tiếng việt 
Thứ Tư
(09-10)
1
8
Âm nhạc
2
75
Học vần 
Bài 32: OI -ÔI 
3
76
Học Vần 
Tiết 2
4
31
Toán
 Luyện tập 
5
8
Phụ Đạo
Toán 
Thứ Năm
(10 -10)
1
8
Mỹ Thuật
2
77
Học Vần 
Bài 33; Ôi, Ơi 
3
78
Học Vần 
Tiết 2
4
32
Toán
Số 0 trong phép cộng 
5
8
TNXH
Ăn uống hàng ngày 
Thứ Sáu
(11-10)
1
79
Học vần 
Bài 34: UI, ƯI 
2
80
Học vần 
Tiết 2 
3
 8
GDNG 
Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân
4
8
Thể dục
5
8
SHL
Sinh hoạt lớp 
TUẦN 8
Thứ hai ngày 07 tháng 10 năm 2013
HOC VẦN 
BÀI 30 : UA, ƯA 
A.Mục tiêu:
1. Kiến Thức – Kỹ Năng:
- Đọc và viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Đọc được từ câu ứng dụng : 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa.
2. Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập. Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo Viên: Tranh SGK, bộ chữ dạy vần 
2. Học Sinh: SGK, bangr bộ chữ thực hành 
C. Các .hoạt động dạy – học
I. Kiểm tra bài cũ
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 29 SGK,
- Cả lớp viết vào bảng con : Lá tía tô 
- Nhận xét,ghi diểm
II. Giảng bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu : Bài học hôm nay, chúng ta sẽ học bài 30 vần ua, ưa (viết bảng ua, ưa)
2.Dạy vần 
a) Nhận diện vần ua 
- Viết vần ua ? vần ua tạo bởi âm nào 
- HD. Đọc đánh vần : u – a – ua
 ( ua )
- Ghép vần ua 
- Hướng dẫn học sinh tìm vần ia trên bộ chữ.
- Nhận xét, bổ sung.:vần ua dược viết bằng 2 con chữ u và a 
b) Phát âm và đánh vần tiếng: Cua 
* Phát âm.
- Phát âm mẫu: âm cua (lưu ý học sinh khi phát âm bình thường 
- Đánh vần : Cờ - ua – cua ( cua ) 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh
- Hướng dẫn gài tiếng cua 
- GV nhận xét tiếng tiếng trên bảng gài
- Hướng dẫn phân tích tiếng cua 
* Hướng dẫn đánh vần
- GV hướng dẫn đánh vần,đọc trơn 
- Giới thiệu cua bể 
- HD. đọc cua bể 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh.
c)Hướng dẫn viết vần ua 
Hướng dẫn viết vần (tiếng đứng riêng)
- Viết mẫu:ua,cua, cua bể 
- Hướng dẫn viết tiếng( chữ trong kết hợp)
- Lưu ý HS nét nói giữa các con chữ 
- Nhận xét và chữa lõi sai
- Dậy vần ưa ( Tương tự vần ua )
- HD đọc phát âm, đánh vần 
- HD viết bảng, ưa, ngựa gỗ 
- Nhận xét chỉnh sửa chữ viết sai 
+ So sánh 2 vần ua và ưa 
d. Đọc , từ ngữ ứng dụng
- Cà chua Tre nứa
- Nô đùa Xưa kia 
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
- Kết hợp giảng từ 
- Đọc lại bài 
- Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh 
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
? Vần , tiếng mới học 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Tranh vẽ con cua, bé phi ngựa 
- Theo dõi. nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận xét 
- Vần ua tạo bởi âm u,và a
- Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc 
- Cả lớp ghép bảng gài ua .
- Cả lớp thực hiện.ghép vần ua 
- Lắng nghe.
- Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm, đánh vần 
- Đọc tiếp nối .
- Cả lớp ghép tiếng cua
- Tiếng cua có âm c đứng trước vần ua đứng sau 
 - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp 
- Cờ - ua – cua ( cua )
- Lớp quan sát theo dõi nhận biết cua bể 
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết vào bảng con ua,cua, cua bể 
- Lớp quan sát theo dõi đọc tiếp nối cá nhân 
- Cả lớp viết bảng con , ưa, ngựa gỗ 
- Lớp quan sát so sánh 
+ Giống nhau âm cuối a
+ Khác nhau âm đầu u, ư 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- 2 em lên bảng tìm, lớp tìm, lớp tìm SGK
- Cả lớp đọc 
-Ua, ưa, cua, ngựa 
 Tiết 2
4.Luyện tập
a.Luyện đọc
- HDHS lần lượt đọc lại các vần tiếng đã học ở tiết 1
- Nhận biết tiếng có vần mới 
- Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc 
- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng:
? tranh vẽ gì? Mọi người đang làm gì?
- Nhận xét,biểu dương.
- Giới thiệu câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé 
- HDHS đọc câu ứng dụng: 
- GIúp đỡ học sinh đọc .
- Nhận xét,chỉnh sữa cách đọc cho HS
- Đọc câu ứng dụng:
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
b.Luyện viết: HD tập viết Tre gìa, quả nho trong vở tập viết
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- Nhận xét, biểu dương
c. Luyện nói theo chủ đề ; Giữa trưa 
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận 
- Gợi ý để học sinh thảo luận 
? Em thấy tranh vẽ cảnh gì 
? Bầu trời lúc này thế nào 
- Hướng dẫn đọc giữa trưa 
? Tiếng có vần mới 
- Nhận xét khen ngợi 
- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Lắng nghe,quan sát, Trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ mẹ chc bé quà 
- Lắng nghe đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé 
- Tiếng mua, dừa 
- Lắng nghe theo dõi 
- Cả lớp viết bài vào vở tập viết
- Ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ 
- Quan sát viết đúng theo mẫu 
- Thực hiện viết bài vào vở 
- Lớp quan sát tranh thảo luận nhóm đôi 
- Tranh vẽ người, cây và con ngựa
- Trời nắng 
- Cả lớp, cá nhân đọc 
III. Củng cố, dặn dò
- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp 
? Vần , tiếng mới học 
- Về nhà học và làm bài tập. Xem đọc trước bài 31
- Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM ( tiết 2)
A. Mục tiêu:
1. Kiên thức –Kỹ năng:
- Biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương chăm sóc 
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện việc kính trọng, lễ phép , vâng lời ông bà , cha mẹ 
2GD KNS
 - kỹ năng biết giới thiệu những người thân trong gia đình 
- Kỹ năng giao tiếp , ứng sử 
- Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lòng kính yêu với ông bà cha mẹ 
2. Thái độ : 
Giáo dục HS qua bài học biết chăm ngoan vâng lời ông bà, cha mẹ 
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : Tranh minh họa vở bài tập đạo đức 
2. Học Sinh: Vở bài tập đạo đức 1
C. Hoạt động dạy – học
I. Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gì ?
- Em hãy kể về gia đình em 
? Công việc của mỗi người trong gia đình 
- Nhạn xét đánh giá 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài học, ghi bảng:
Bài 4: Gia đình em ( tiết 2)
2.Hoạt động 1 : Làm bài tập 3.
- Hướng dẫn đóng vai qua các tình huống trong tranh 
- Mời hai em lên đóng vai trước lớp 
+ Một em đóng vai mẹ 
+ Một em đóng vai con 
- Tương tụ các bức trang còn lại mời các nhóm lên đóng vai 
 Quan sát giúp đỡ, nhắc nhở học sinh đóng vai 
- Mời đại diệ các nhóm lên trình bày 
-Nhận xét khen ngợi 
 Kết luận : Chúng ta ai cũng có gia đình. Có gia đình có ông bà, cha mẹ, và các con . Chúng ta biết vâng lời, lễ phép với ông bà, cha mẹ và người lớn 
3. Hoạt động 2
- Hướng dẫn HS làm bài tập.4 
- Tổ chức cho học sinh hát bài hát: Cả nhà thương nhau 
- Hát mẫu một lượt HDHS hát 
- Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua bài hát cha mẹ thương yêu các con . Các con biết thương yêu cha mẹ 
- Có lòng kính yêu với ông bà cha mfj 
- Biết ứng sử đúng mức với mọi người trong gia đình 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Hai em lên đóng vai, lớp quan sát theo dõi 
- Các nhóm thảo luận đóng vai tranh 2, 3, 4
-Các nhóm lên trình bày, lớp nghe theo dõi 
- Lớp lắng nghe theo dõi 
- Cả lớp hát 
- Cá nhan, nhón hát 
- Lớp lắng nghe ghi nhớ 
III.Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại bài học 
- Về nhà nhớ xem, học lại bài 
- Chuẩn bị bài sau học bài 5 
- Nhận xét tiết học
TOÁN
BÀI: Luyện tập 
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức –Kỹ năng:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Tập biểu thi tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng 
2. Thái độ : Giáo dục học sinh châm chỉ học tập , cẩn thận, chính xác khi học toán . Biết vận dụng bài học vào bài làm 
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán 1
2. Học Sinh: SGK, vở bảng con Bộ đồ dùng học toán 1
C. Các hoạt động dạy - học 
I. Kiểm tra bài cũ 
- Cả lớp làm bảng con : 2 + 1 = 3 + 1 = 2 + 2 = 
- 3 em đọc bảng cộng 4
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài qua tranh SGK ghi bài bảng lớp: Luyện tập 
2. Giảng bài 
- Hướng dẫn làm bài tập SGK
a. Bài 1: Tính 
- Hướng dẫn tính kết quả, viết các số thẳng cột 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
b. Bài 2.dòng 1: Số 
- Hướng dẫn tính kết quả điền số vào ô trống 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
c. Bài 3: Nêu yêu cầu bài : Tính 
- Hướng dẫn tính phép tính có hai dấu cộng liên tiếp 1 + 1 + 1 = 3
- HD quan sát tranh SGK nhận biết 
1 + 1 = 2 2 + 1 = 3 vậy 1 + 1 + 1 = 3
- HD làm các phép tính còn lại 
- Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài 
- Nhận xét chữa bài 
- Lớp lắng nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát theo dõi 
-Hai em lên bảng làm, lớp làm bài SGK
 4 3 4 3 4 
- Lớp quan sát theo dõi 
- 4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 1 + 1 = 2 1 + 2 = 3
 1 + 3 = 4 2 + 2 = 4
- Lớp quan sát theo dõi cách tín 
- 2 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở 
 2 + 1 + 1 = 4
 1 + 2 + 1 = 4
III. Củng cố, dặn dò 
- Nhắc lại bài học 
- Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4
- Về xem lại bài, làm bài vở bài tập 
- Xem trước bài Phép cộng trong phạm vi 5
- Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013
Môn : HỌC VẦN 
BÀI 31: ÔN TẬP
A. .Mục tiêu :
1. Kiến thức - Kỹ năng 	
- Đọc và viết một cách chắc chắn vần vừa học : ia, ua, ưa,
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “Khỉ và Rùa”.
2. Thái độ . Giáo dục học snh chăm chỉ học tập , chăm sóc cây trồng vật nuôi, Biết vận dụng bài học vào đọc viết hằng ngày 
B.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ phóng to nội dung bài ôn, bộ chữ dạy vần 
2. Học sinh: SGK, vở, bảng, bộ chữ thực hành 
C. Các hoạt động dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ 
- Hỏi bài trước.
- Mời 3 em lên bảng đọc bài 30 SGK
- Cả lớp viết bảng con theo nhóm: nô đùa, xưa kia, cua bể 
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động giáo viên
Hoạt  ... ng ngày 
? Khi nào chúng ta cần ăn, khi nào chúng ta cần uống 
? Nhờ đâu chúng ta mau lớn và có sức khỏe tốt 
- Nhận xét kết luận 
- Hằng ngày ăn ít nhất 3 lần vào sáng, trưa, tối. Ăn đủ chất và đúng bữa
- Khi đói cần ăn, khi khát cần uống 
- Cần ăn thêm các loại trái cây
- GD kỹ năng sống 
? Chúng ta có nên ăn quá no không 
? Chúng ta có nên ăn bánh kẹo bừa bài không 
THMT
? Khi môi trường không đảm bảo thì có ảnh hưởng đến sức khỏe con người không 
- Vậy chúng ta cần biết mối quan hệ giữa môi trường và sức khỏe. Biết chăm sóc sức khỏe của mình 
- Lớp nghe nhắc lại bài 
- Lớp quan sát thảo luận nhóm đôi
+ Bạn thấy tranh vẽ những loại thức ăn gì nào 
+ Hằng ngày bạn được ăn những gì 
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nghe theo dõi nhận xét 
Lớp lắng nghe ghi nhớ
- Lớp quan sát nhận biết 
 - Chúng ta càn ăn uống hằng ngày để có sức khỏe tốt 
- Khi đói cần ăn, khi khát cần uống 
- Nhờ chúng ta ăn uống đầy đủ 
- Lớp lắng nghe ghi nhớ 
- Chúng ta không nên ăn quá no không 
? Chúng ta không nên ăn bánh kẹo bừa bài 
-Khi môi trường không đảm bảo thì có ảnh hưởng đến sức khỏe con người như ăn uống hằng ngày 
-- Lớp lắng nghe ghi nhớ 
III. Củng cố dặn dò 
- Cho học sinh chơi trò chơi đi chợ 
- HD cách chơi - Cử đại diện vài em lên chơi, Lớp theo dõi 
- Động viên khen ngợi 
? Chúng ta vừa học bài gì
? Hằng ngày em càn ăn uống thế nào để có sức khỏe tốt 
- Về xem lại bài - Xem trước bài 9. Hoạt động và nghỉ ngơi 
- Nhận xét tiết học 
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013
 HỌC VẦN 
 Bài 33: UI - ƯI
A. Mục Tiêu: 
1. Kiến thức – Kỹ năng 
 - Đọc được các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư.Từ và câu ứng dụng 
- Viết được iu, ưi, đồi núi, gửi thư 
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề đồi núi .
2. Thái độ : Giáo dục học sinh cham chỉ học tập, cần chú ý khiddi trên đồi núi 
B. Chuẩn bị 
1. Giáo viên 	
- Sách giáo khoa, bộ chữ dạy vần 
- Tranh minh hoạ bài học câu ứng dụng và bài luyện nói 
2. Học sinh: Sách , vở, bảng và đồ dùng học tập 
C. Các hoạt động dạy học 
I. Kiểm tra bài cũ 
-Mời 3-4 em đọc bài 33 SGK: 
- Cả lớp viết bảng con;Trái ổi, bơi lội 
- Nhận xét ghi điểm 
II. Giảng bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu Bài hôm nay, chúng ta sẽ học bài 34 vần ui, ưi (viết bảng ui, ưi)
2.Dạy vần 
a) Nhận diện vần 
- Viết vần ui : giảng vần ôi tạo bởi u và i 
- HD. Đọc đánh vần : u – i – ui ( ui )
- Ghép vần ui 
- Hướng dẫn học sinh tìm vần ui trên bộ chữ.
- Nhận xét, bổ sung.:vần ui dược ghép bằng 2 con chữ u và i 
b) Phát âm và đánh vần tiếng: ổi
* Phát âm.
- Phát âm mẫu: âm ui (lưu ý học sinh khi phát âm bình thường 
- Đánh vần: u - i – ui 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh
- Hướng dẫn gài tiếng núi 
- GV nhận xét tiếng núi trên bảng.gài
- Hướng dẫn phân tích tiếng núi .
* Hướng dẫn đánh vần
- GV hướng dẫn đánh vần,đọc trơn 
- Giới thiệu đồi núi 
- HD đọc 
- GV chỉnh sữa cách đọc cho học sinh.
c)Hướng dẫn viết vần ôi 
Hướng dẫn viết vần ôi (tiếng đứng riêng)
- Viết mẫu: đồi núi 
- Hướng dẫn viết tiếng( chữ trong kết hợp)
- Lưu ý HS nét nói giữa n và ui dấu sắc trên ui 
- Nhận xét và chữa lõi sai
- Dạy vần ưi ( Tương tự vần ui) 
- Sô sánh hai vần ui, ưi
d) Đọc , từ ngữ ứng dụng
 - Cái túi Gửi quà 
 - Vui vẻ Ngửi mùi 
- Nhận biết tiếng có vần mới học 
-Kết hợp giảng từ 
- Đọc lại bài 
- Nhận xét và chỉnh sửa cho học sinh 
c. Củng cố 
-Đọc lại bài trên bảng 
? Vần , tiếng mới học 
- Chuẩn bị học bài tiết 2 
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Tranh vẽ cây bông 
- Theo dõi. nhắc lại bài 
- Lớp quan sát nhận xét 
 - Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc 
 - Cả lớp thực hiện.ghép vần ui 
- Lắng nghe.
- Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát âm, đánh vần 
- Đọc tiếp nối .
- Cả lớp ghép tiếng núi 
- Tiếng núi có âm n đứng trước thêm vần ui đứng sau dấu sắc trên ui
 - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp 
- nờ - ui – nui – sắc – núi 
- Lớp quan sát theo dõi đọc đồi núi 
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết vào bảng con: đồi núi 
- Viết vào bảng con: 
- Đồi núi 
- Lớp đọc viết vàn ơi, bơi lội 
- Quan sát so sánh 
- Giống nhau âm cuối i
- Khác nhau âm đầu u, ư
- Quan sát đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp 
- Hai em lên bảng tìm, lớp tìm SGK
- Túi, vui, gửi, ngửi 
- Cả lớp đọc 
- Vần ui, ưi tiếng Túi, vui, gửi, ngửi 
Tiết 2
3.Luyện tập
a) Luyện đọc
- Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Nhận biết vần , tiếng mới 
- Đọc câu ứng dụng
- Hướng dẫn quan sát tranh 
? Tranh vẽ gì 
 Giới thiệu tranh câu ứng dụng ghi bảng:
( Dì Na vừa gửi thư về cả nhà vui quá ) 
-Hướng dẫn đánh vần tiếng gửi, vui , đọc trơn tiếng.
? tiếng có vần mới 
- Gọi đọc trơn toàn câu.
- Giúp đỡ học sinh yếu đọc 
- GV nhận xét. chỉnh sửa cách đọc 
b) Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết 
- Quan sát giúp đỡ học sinh viết bài 
- Thu một số bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
c)Luyện nói: Chủ đề “ Đồi núi i”
- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
+Tranh vẽ gì?
+Trên đồi núi có gì?
+ Em làm gì để bảo vệ đồi núi? 
- Giới thiệu đồi núi 
- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần mới học 
- Nhận xét khen ngợi 
- Đọc các vần từ, tiếng ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp
- Lớp quan sát tranh thảo luận 
- Bố mẹ , bé đang học bài 
- Đánh vần tiếng tỉa đọc trơn tiếng
- Tiếng vui, gửi 
- Đọc trơn toàn câu ứng dụng:cá nhân, nhóm, cả lớp
- Viết bài vào vở tập viết
- Quan sát chữ mẫu 
- Viết đúng mẫu 
- Ui, ưi, đồi núi, gửi thư 
- Đọc tên bài luyện nói đồi núi 
- Lớp quan sát tranh thảo luận qua tranh :
- Tranh vẽ trời mây, cây, níu đồi 
- Có cây, cỏ 
- Không chặt phá cây 
- Cả lớp đọc đồi núi 
- Núi 
III.Củng cố,dặn dò: 
- Chỉ bảng cho cả lớp đọc lại bài , đọc bài trong sách giáo khoa 
? Tiếng có vần mới học 
- Ôn lại bài, tự tìm tiếng có vần vừa học ở nhà; xem trước bài mới; bài 35
- Nhận xét tiết học 
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ 
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, VỆ SINH CÁ NHÂN 
A/ Mục tiêu
- Học sinh biết cách vệ sinh trường lớp , vệ sinh cá nhân , sạch sẽ để phòng chống được dịch bệnh giúp ta có sức khỏe tốt. 
- Học sinh có thói quen giữ vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ 
 - Giáo dục học sinh không ăn quà bánh ở khu vực trường học. Ăn uống đúng nơi đúng chỗ, ăn uống sạch sẽ.
B/ Đồ dùng dạy học
- Một số tranh vẽ đơn giản về vệ sinh trường lớp, môi trường 
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giảng bài
I/ Hoạt đông 1: HD quan sát nhận xét tranh vẽ
? Tranh vẽ những gì 
Tranh vẽ có lợi gì 
* Nhận xét khen ngợi.
II/ Hoạt động 2: Liên hệ qua thực tế.
- Gợi ý câu hỏi 
?Hằng ngày đến lớp chúng ta phải làm gi
?Muốn cho trường lớp sạch sẽ ta phải làm gì 
* Nhận xét kết luận .
- Muốn phòng tránh được dịch bệnh ta cần giữ gìn vệ sinh trường lớp , cá nhân sạch sẽ, ăn uống hợp vệ sinh, bỏ rác đúng nơi quy định 
- Hát.
- Thảo luận qua tranh 
- Các bạn đang quét lớp, lau bàn nghế 
- Phát quang bụi dậm 
- Làm sạch sẽ trường lớp 
- Lớp thảo luận 
- Chúng ta phải làm vệ sinh: quét lớp, lau bàn nghế 
- Chúng ta cần có ý thức giữ gìn vệ sinh sạch sẽ 
- Lớp nghe theo dõi nhận xét
III/ Củng Cố 
? Chúng ta vừa bài gì
? Muốn phòng tránh được các bệnh như: Tiêu chảy, tả,....chúng ta cần ăn uống như thế nào để con người có sức khỏe tốt.
- Chúng ta cần giữ gìn vệ sinh sạch sẽ không ăn quà bánh trong khu vực trường học bỏ rác đúng nơi quy định 
* Nhận xét tiết học
SINH HOẠT LỚP
A/ MỤC TIÊU
1. Nhận xét đánh giá các hoạt động sau tuần học vừa qua
2. Đề ra kế hoạt tuần tiếp theo
B/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
1. Chuyên cần
...............................................................................................................................................
2. Học Tập
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Thực Hiện Nề Nếp
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
C/ KẾ HOẠCH TUÂN 5
KÝ DUYỆT BGH
KÝ DUYỆT TTCM
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................