Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 7 - Trường tiểu học Sơn Hải

Tuần 7: Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010.
Tiếng Việt: Bài27: Ôn tập.
I)Mục tiêu:Sau bài học hs có thể:
-Đọc được:p,ph,nh,g,gh,q,qu.ng,ngh,y,tr;các từ ngữ và câu ứng dụng
 từ bài 22 đến bài 27.
-Viết được:p,ph,nh,g,gh,q,qu.ng,ngh,y,tr;các từ ngữ và câu ứng dụng
-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :tre ngà.
II)Đồ dùng dạy học.
-Bảng ôn, tranh minh họa.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu. Tiết 1
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Ôn tập.
a. Các chữ & âm vừa học.
+ Treo bảng ôn.
- Cho Hs lên chỉ chữ trong bảng ôn &đọc.
 - GV đọc hs chỉ 
 - GV chỉ hs đọc
 - Cho Hs đọc lại các âm đã học.
b. Ghép chữ thành tiếng:
GV hướng dẫn hs ghép bảng1- bảng2
c.Đọc từ ứng dụng
- Ghi bảng từ ứng dụng.
- Giải thích một số từ.
- GV chỉnh sửa, phát âm cho hs.
d)Dạy phát triển vốn từ.
-GV h/d hs chơi trò chơi tìm từ.
-GV đưa từ-y/c hs đọc.
-GV nhận xét sửa sai.
 Tiết 2
3)Luyện tập.
a)Luyện đọc.
-Đọc lại bài ở tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng.
b)Luyện viết.
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết.
-Gv cho hs xem vở mẫu và lưu ý hs tư thế ngồi viết.
c)Luyện đọc bài ở sgk
-GV đọc mẫu.
d)Kể chuyện: “Tre ngà”
+ GV kể chuyện .
 ? Hãy kể lại nội dung câu chuyện của bức tranh 1.
- Gv lần lượt hỏi như vậy với các tranh còn lại.
Tranh 2: Có người giao vua cần người đánh giặc.
Tranh 3: Chú nhận lời & lớn nhanh như thổi.
Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắtchú đánh cho giặc chạy tan tác.
Tranh 5: Gậy sắt gãy, chú nhổ 1 bụi tre làm gậy chiến đấu. 
Tranh 6: Dẹp xong giặc chú bay về trời.
? Truyện nói lên điều gì ?
IV)Củng cố dặn dò.
-Gv nhận xét giờ học.
- 1 vài em, lớp nhẩm theo.
- 1 vài em.
- 1 số em đọctheo que chỉ.
- Lớp đọc ĐT.
-HS ghép và đọc.
-HS đọc-phân tích.
-HS chơi trò chơi.
-HS đọc phân tích.
-HS đọc lại bài ở tiết 1.
-Đọc câu ứng dụng.
-HS viết vào b/c.
-HS viết vào vở.
-HS đọc lại.
-HS nghe gv kể chuyện.
- HS thảo luận nội dung câu chuyện theo nhóm 4.
-Đại diện các nhóm lên kể theo tranh.
- Truyền Thánh Gióng đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.
 Toán Kiểm tra
I)Mục tiêu:
- Kiểm tra kiến thức đã học của hs
-Rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm tra cho hs
II)Nội dung kiểm tra.
 Đề bài.
Bài 1;Số?
a) 0;;2;;;;;7;;;10
 10;;;;;;4;;;;0
 b) >9 ,  ,0=..... 
Bài 2:> ,< , =
 810 79 
 108 09
 1010 50
Bài 3. Viết các số : 2, 9, 5, 7, 0
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:........
Bài 4. a) Các số bé hơn 10 là:
 b) Trong các số từ 0 đến 10: Số bé nhất là
c)Số lớn nhất là:.................
III)Dặn dò.
-GV nhận xét giờ kiểm tra.
 Biểu điểm
Bài 1:4 điểm.
Bài 2:2điểm.
Bài 3:2 điểm.
Bài 4:2 điểm
 Đạo đức : Gia đình em (Tiết 1)
I)Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
-Nêu được những việc trẻ em cần làm để thực hiện sự kính trọng,lễ phép ,vâng lời ông bà, cha mẹ.
-Biết lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ.
KNS: -Rèn kĩ năng giới thiệu về những người thân trong gia đình
 -Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với nhũng người trong gia đình
 -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối 
 với ông bà , cha mẹ 
II)Đồ dùng dạy học.
-Vở bài tập,tranh minh họa.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Hoạt động 1:Quan sát bức tranh 2 và kể lại nội dung từng tranh.
?Trong tranh có những ai?
?Họ đang làm gì ? ở đău?
GV nx kết luận:
3)Hoạt động 2:Kể về gia đình em
?Gia đình em có những ai ?
?Thường ngày từng người trong gđ làm gì 
?Mọi người trong gia đình yêu quý nhau ntn?
4)Hoạt động 3:Thảo luận toàn lớp
?Ông bà,cha mẹ thường dặn các em điều gì?
?Các em đã thực hiện điều đó ntn?
?Ông bà,cha mẹ tỏ thái độ ra sao?
IV)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.
-HS quan sát và kể cho nhau nghe theo cặp.
-1 số cặp trình bày trước lớp
-HS kể theo cặp 
-1 số em kể trước lớp
-HS kể trước lớp
 Chiều thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tiếng Việt: (T) Ôn tập các âm đã học
I)Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Đọc ,viết thành thạo các âm :u,ư,x,ch,r,s
-Biết tìm tiếng chứa âm đã học.
-Làm một số bài tập
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Tiết 1
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Luyện đọc.
-Y/C hs đọc lại bài ở sgk.
-GV viết bảng:
-u ,ư, x , ch, r, s, k, kh. 
-xe ca,củ sả, rổ khế, xe chỉ, sổ số.
-Mẹ có rổ khế. 
-Trò chơi:Tìm tiếng chứa âm vừa ôn.
-GV h/d cách chơi và luật chơi.
-Gv nhận xét tuyên dương.
 Tiết 2
2)Luyện viết.
-GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết âm: ch,kh,xe ca,rổ khế.
 Mẹ có rổ khế.
3)Luyện tập
Bài 1:Điền x hay ch?
 . . . e ca, . . . ả cá
 . . . ì đỏ , . . . e lu.
-GV h/d hs làm bài.
-GV chấm bài nhận xét.
III)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học
-HS đọc lại bài ở sgk.
-HS đọc âm.
-HS đọc phan tích.
-HS đọc phân tích
-HS chơi trò chơi.
-HS viết vào b/c.
-HS viết vào vở.
-HS nêu y/c
-HS làm bài vào vở.
-1HS lên bảng làm.
 Hướng dẫn tự học:
Hướng dẫn học sinh hoàn thành các bài tập toán trong vở bài tập
 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010.
 Tiếng Việt: Ôn tập âm và chữ ghi âm
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Đọc ,viết được các âm và chữ ghi âm đã học.
-Rèn kỹ năng đọc,viết cho hs.
-Giáo dục ý thức tự giác học tập cho hs.
II)Đồ dùng dạy học.
-Bảng ôn các âm và chữ ghi âm đã học.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Tiết 1
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Ôn tập.
*)Luyện đọc.
-GV treo bảng âm và chữ ghi âm hd hs đọc
-GV tổ chức cho hs đọc thi bảng âm và chữ ghi âm
-Đọc thi một số bài trong sgk.
 Tiết 2
3) Luyện viết.
Gv hd hs viết lại một số chữ khó viết:ph,gi,t,th,kh...
4)Luyện nói.
-Kể lại 4 chuyện đã học.
IV)Củng cố dặn dò.
-GV tổ chức cho hs chơi 1 số trò chơi
 Nối; điền chữ; ghép chữ.
-GV phổ biến luật chơi và cách chơi.
-GV nhận xét trò chơi.
-GV nhận xét giờ học.
-HS đọc cn nhóm lớp
-1 số cặp thi đọc.
-HS viết bảng con và viết vào vở ô li.
-HS lên bảng kể.
-Đại diện một số hs lên chơi
 Toán: Phép cộng trong phạm vi 3
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
-Giáo dục ý thức học tập cho hs.
II)Đồ dùng dạy học.
-Bộ đồ dùng dạy học toán.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
.
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Giới thiệu phép cộng,bảng cộng trong phạm vi 3.
*)Bước 1:Hướng dẫn phép cộng 1+1=2
-Y/C hs quan sát bức tranh 1:
- ? Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ?
+ GV nói: "1 thêm 1 bằng 2". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau:
Ghi bảng: 1 + 1 = 2.
- Cho HS nhìn phép tính đọc.
? 1 cộng 1 bằng mấy ?
*) Bước 2: HD phép cộng 2 + 1 = 3.
- Y/C hs quan sát tranh & nêu.
-GV nêu có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có mấy ô tô ?
- Để thể hiện điều đó ta có phép cộng 
2 + 1 = 3 (ghi bảng).
*)Bước 3: HD phép tính 2 + 1 = 3 (tương tự).
*)Bước 4: HD HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
- GV ghi lại các công thức mới lập.
 1 +1 = 2
 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
- GV nhấn mạnh: các công thức trên đều là phép cộng.
- Giúp HS ghi nhớ bảng cộng.
? 1 cộng 1 bằng mấy ?
 Mấy cộng mấy bằng 2 ?
Hai bằng mấy cộng mấy ?
*) Bước 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng.
- Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu 2 bài toán.
- Cho Hs nêu tên 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán.
? Em có nhận xét gì về Kq của 2 phép tính ?
? Vị trí của các số trong 2 phép tính NTN ?
GV nói: Vị trí của các số khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3. Vậy phép tính 2 + 1 cũng bằng phép tính 1 + 2.
3. Luyện tập:
Bài 1: - Cho Hs nêu y/c bài toán.
- HD Hs cách làm bài.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Bài 2:Tính
? Bài y/c gì ?
- Cho HS làm bảng con.
- HD cách đặt tính & ghi kết quả.
- GVnhận xét, sửa chữa.
Bài 3: Nối.
-GV tổ chức trò chơi.
-GV nhận xét trò chơi.
IV)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.
- HS quan sát.
- Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa tất cả có 2 con gà.
- 1 số em nhắc lại.
- HS đọc: “Một cộng một bằng hai.”
- Hai ô tô thêm 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô.
- HS nhắc lại.
- 1 số Hs đọc lại:
Hs nêu bài toán,nêu phép tính tương ứng và ghép đồ dùng
- HS trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng.
- 2 + 1 = 3
- 1 + 2 = 3
- Kq 2 phép tính đều bằng 3.
- Vị trí các số đã đổi vị trí cho nhau (số 1 & số 2).
- HS nêu: tính.
- HS làm bài & nêu miệng Kq.
- Tính.
-HS dưới lớp làm vào b/c-3hs lên bảng.
 1 2 1
 + + +
 1 1 2
 2 3 3 
- Nối phép tính với số thích hợp.
 Toán (T) Ôn tập:Phép cộng trong phạm vi 3
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
-Giáo dục ý thức học tập cho hs.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Ôn tập
1)H/d hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
-GV nhận xét ,sửa sai.
2)Bài tập.
Bài 1: Tính.
 1 + 1= . . . 1 + 2 = . . . 
 2 + 1 = . . .
?Em có nhận xét gì về kết quả và vị trí số của phép tính 1+2, 2+1 ?
-GV nhận xét và chốt.
Bài 2:Tính.
 1 1 2
 + + +
 1 2 1
 . . . . . . . . .
Bài 3: Trò chơi: nối kết quả với phép tính đúng
-GV treo bảng phụ h/d hs chơi.
-GV nhận xét trò chơi.
III)Củng cố dặn dò.
-HS đọc cá nhân nhóm -lớp.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào vở.
-1 hs lên bảng làm.
-HS nêu.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào b/c.
-1hs lên bảng.
-HS chơi trò chơi.
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010
Đ/C Lâm dạy
 Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010
 Tiếng Việt: Bài 29 : ia
I)Mục tiờu:Giỳp hs:
-Đọc được : ia,lỏ tớa tụ; từ và cõu ứng dụng
- Viết được: ia,lỏ tớa tụ
-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề:Chia quà.
II)Đồ dựng dạy học.
-Bộ ghộp chữ,tranh minh họa
III)Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu 
 TIẾT 1
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2)Dạy vần:
a)Vần ia:
-GV vừa viết vừa đọc ia.
?So sỏnh vần ia với õm i hoặc õm a?
?Phõn tớch vần ia?
-GV ghi vào bảng cấu tạo. 
b. Đánh vần:
-GV đỏnh vần mẫu
?Muốn cú tiếng tớa ta phải thờm õm gỡ?
?Phõn tớch tiếng tớa?
-GV đỏnh vần mẫu.
-GV giới thiệu lỏ tớa tụ-rỳt từ.
-Đọc kết hợp.
c)Đọc từ ứng dụng.
-GV giới thiệu từ ,giải thớch từ.
-GV h/d đọc và đọc mẫu.
d)Phỏt triển vốn từ.
-Gv h/d hs chơi trũ chơi tỡm tiếng,từ cú vần mới.
-GV đưa từ -y/c hs đọc.
 TIẾT 2
3)Luyện tập.
a)Luyện đọc.
-Đọc lại bài ở tiết 1.
-Đọc cõu ứng dụng.
b)Luyện viết.
-GV viết mẫu và h/d quy trỡnh viết.
-GV cho hs xem vở mẫu và h/d hs tư thế ngồi viết.
c)Luyện đọc bài ở sgk.
-GV đọc mẫu.
d)Luyện núi.
? Tranh vẽ gì ?
? Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh ?
? Bà chia những quà gì ?
? Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?
? Bà vui hay buồn ?
? Em hay được ai cho quà nhất ?
? Khi được chia quà em có thích không ?
Em thường để dành quà cho ai trong gia đình ?
IV)Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xột giờ học
-HS đọc.
-HS so sỏnh.
-HS phõn tớch.
-HS đỏnh vần.
-HS đỏnh vần.
-HS nờu và ghộp.
-HS phõn tớch đỏnh vần.
-HS đỏnh vần.
-HS đọc.
-HS đọc kột hợp.
-HS đọc lại.
-HS chơi trũ chơi tỡm từ.
-HS đọc lại.
-HS đọc lại bài ở tiết 1
-HS đọc cõu ứng dụng
-HS viết bài vào b/c.
-HS viết vào vở.
-HS đọc lại bài ở sgk.
-HS nờu chủ đề luyện núi.
-HS thảo luận nhúm bàn.
-Đại diện nhúm nờu.
-HS nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
Toán Phép cộng trong phạm vi 4.
A- Mục tiêu:
Sau bài học, giúp Hs:
- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.
- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.
B- Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 1 số mẫu vật, tranh vẽ như SGK phóng to.
Học sinh: Bộ đồ2 dùng toán 1.
C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 Hs lên bảng làm BT:
2 + 1 = , 1 + 1 = , 1 + 2 =
- Cho Hs đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4.
a. Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 =4 
- 3 Hs lên bảng.
- 1 vài em.
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4.
a. Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 =4 
- Gv yêu cầu HS lấy 3 htg và lấy thêm 1 htg nữa
- Y/c Hs nêu bài toán & trả lời.
- Cho Hs nêu phép tính và đọc.
b. Giới thiệu phép cộng: 2 + 2 = 4
 1 + 3 = 4
HS thực hiện
Có 3 htg thêm 1 htg. Hỏi có tất cả mấy htg?
Có 3 htg thêm 1 htg . có tất cả 4htg
3+1=4
(Tương tự như gt phép cộng: 3 + 1 = 4).
c. Cho Hs học thuộc bảng cộng vừa lập.
d. Cho Hs quan sát hình cuối cùng và nêu ra 2 bài toán.
- Y/c Hs nêu phép tính tương ứng với bài toán.
- Cho Hs Nx về Kq phép tính.
- Gv KL để rút ra: 3 + 1 = 1 + 3
- Hs học thuộc bảng cộng. 
Bài 1: Có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn ?
Bài 2: Có 1 chấm tròn, thêm 3 chấm tròn, hỏi tất cả có mấy chấm tròn.
3 + 1 = 4
1 + 3 = 4
- Kết quả như nhau, vị trí của số 1 số 3 đã thay đổi.
3. Luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu gì ?
- Cho Hs làm bảng con.
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 2: 
- Hd & giao việc.
- Nhắc nhở Hs viết Kq cho thẳng cột.
Bài 3:Làm cột 1 
- Nhìn vào bài em tháy phải làm gì ?
? Muốn điền đựơc dấu em phải làm gì ?
- Gv nhận xét, sửa sai.
Bài 4: Y/c Hs nêu bài toán theo tranh rồi viết phép tính phù hợp.
4. Củng cố - dặn dò:
- Tính.
- Tổ1 T2 T3.
 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2
 2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
- 3 Hs lên bảng chữa.
- Hs làm trong vở sau đó lên bảng chữa.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- So sánh vế trái với vế phải rồi điền.
- Hs làm & nêu miệng Kq.
- 2 Hs lên bảng.
 Hs nêu đề toán & trả lời (1 số em).
 1 + 3 = 4
Hướng dẫn tự học : Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập toán trong vở bài tập
 Thứ sáu ngày 1 thỏng 10 năm 2010
 Tập Viết: Bài viết: Tuần 5 + Tuần 6
I)Mục tiờu: Giỳp hs:
- Nắm được quy trình và cách viết các từ:cử tạ, thợ xẻ nho khô, nghé ọ, chú ý
- Biết viết đúng cỡ, liền nét & chia đều k/c.
- Biết viết đúng & đẹp các từ trên.
- Rèn thói quen cầm bút, ngồi viết đúng quy định.
- Có ý thức giữ vở sạch đẹp & viết chữ đúng đẹp.
II) Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các chữ của bài viết.
III)Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Dạy học bài mới.
1)Giới thiệu bài.
2. Quan sát mẫu & nx.
- Treo chữ mẫu lên bảng.
- Y/c Hs nhận xét sau quan sát.
- GV giải thích 1 số từ.
Nho khô: Quả nho đã được phơi khô.
Chú ý: Sự tập trung vào 1 việc gì đó.
3. Hướng dẫn và viết mẫu:
- GV lần lượt viết mẫu từng từ và nêu quy trình viết.
4. H/D hs tập viết vào vở:
- Hd Hs viết từng từ theo mẫu chữ vào vở.
- Gv theo dõi, uấn nắn Hs yếu.
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi viết, cách viết liền nét.
- Chấm 1 số bài.
- Nêu nhận xét.
IV)Củng cố dặn dũ.
-GV nhận xột giờ học.
- Hs quan sát chữ mẫu.
- 1 số hs đọc chữ.
- Hs nhận xét về số nét trong chữ, độ cao, rộng, khoảng cách giữa các chữ
-HS viết vào b/c.
-HS viết vào vở.
 Toán: (T) Ôn Phép cộng trong phạm vi 4
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4.
-Củng cố các số đã học trong phạm vi 10.
-Giáo dục ý thức học tập cho hs.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Ôn tập
1)H/d hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 4
-GV nhận xét ,sửa sai.
2)Bài tập.
Bài 1: Tính.
 1 + 1= . . . 1 + 2 = . . . 1 + 3 = 
 2 + 2 = ... 2 + 1 = . . . 3 + 1 = 
?Em có nhận xét gì về kết quả và vị trí số của phép tính 1+2, 2+1 ?
-GV nhận xét và chốt.
Bài 2:Tính.
 3 1 2
 + + +
 1 3 2
 . . . . . . . . .
Bài 3: a)Khoanh vào số bé nhất.
 7, 3,4,9,1 , 8
b)Koanh vào số lớn nhất.
 10 , 8, 9 ,5 ,6
Bài 4: : Vẽ thêm cho đủ 10 ngôi sao.
-GV chấm bài nhận xét.
III)Củng cố dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.
-HS đọc cá nhân nhóm -lớp.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào vở.
-1 hs lên bảng làm.
-HS nêu.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào b/c.
-1hs lên bảng.
-HS nêu y/c và làm bài vào vở.
-2HS lên bảng làm.
-HS nêu y/c và làm bài.
Hoạt động tập thể Học an toàn giao thông Bài 4
 Thứ 7 , ngày 2 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt (T) Ôn vần :ia
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Đọc,viết được vần ia, các tiếng ,từ có vần ia.
-Biết tìm tiếng có vần vừa ôn.
-Làm một số bài tập điền vần ,nối.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Tiết 1
A)Kiểm trâ bài cũ.
B)Ôn tập.
1)Luyện đọc.
-Y/c hs đọc lại bài ở sgk.
-GV đưa từ : lá mía , lá tía tô, tờ bìa,
 lia thia, chia quà, đĩa cá.
 Bà chia quà cho cả nhà.
-Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần vừa ôn
-GV h/d cách chơi.
-GV nhận xét trò chơi.
 Tiết 2
2)Luyện viết.
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết từ:
 lia thia, đĩa cá.
 Bà chia quà cho cả nhà.
3)Bài tập
Bài 1: Điền tiếng chia,đĩa hay vần ia.
 . . . quà , . . . . cá.
 t . . . lá , v . . . hè
-GV nhận xét chữa bài.
Bài 2: Nối.
 lá 	đá
 bia bìa
 tờ mía
-Gv nhận xét chữa bài.
III)Củng cố dặn dò.
-Gv nhận xét giờ học.
-HS viết b/c.
-HS đọc lại bài ở sgk.
-HS đọc phân tích
-HS chơi trò chơi tìm từ.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào vở.
-HS lên bảng làm.
 Toán: (T) Ôn tập
I)Mục tiêu:Giúp hs:
-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3,4.
-Củng cố các số đã học trong phạm vi 10.
-Giáo dục ý thức học tập cho hs.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)Kiểm tra bài cũ.
B)Ôn tập
1)H/d hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.
-GV nhận xét ,sửa sai.
2)Bài tập.
Bài 1: Tính.
2 + 1= . . . 1 + 2 = . . . 1 + 3 = 
2 + 2 = ... 1 + 1 = . . . 3 + 1 = 
?Em có nhận xét gì về kết quả và vị trí số của phép tính 1+2, 2+1 ?
-GV nhận xét và chốt.
Bài 2:Tính.
 1 1 2	2 3 1
 + + + + + +
 1 2 1 2 1 3
 . . . . . . . . .   . ..
Bài 3: Xếp các số: 7, 3,4,9,1 , 8
-Theo thứ tự từ bé đến lớn:.
-Theo thứ tự từ lớn đến bé:.
Bài 4: : Vẽ thêm cho đủ 10 ngôi sao.
-GV chấm bài nhận xét.
III)Củng cố dặn dò.
-HS đọc cá nhân nhóm -lớp.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào vở.
-1 hs lên bảng làm.
-HS nêu.
-HS nêu y/c.
-HS làm bài vào b/c.
-1hs lên bảng.
-HS nêu y/c và làm bài vào vở.
-2HS lên bảng làm.
-HS nêu y/c và làm bài.
 Hoạt động tập thể: Nhận xét cuối tuần
I)Mục tiêu:
-HS nhận ra ưu khuyết điểm của mình trong tuần.
-Biết phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm.
-Nắm được kế hoạch tuần tới.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1)Lớp trưởng và tổ trưởng nhận xét.
2)GV nhận xét chung.
*Ưu điểm:-HS đi học đúng giờ,vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
 -Trang phục tương đối đầy đủ.
 -Học bài và làm bài đầy đủ.
*Khuyết điểm:
 -Trong giờ học còn một số em chưa tập trung 
 3)Kế hoạch tuần sau:
-Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ