Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 10

TUẦN 10
Ngày soạn:7 tháng 11 năm 2009.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009.
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Toán.
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I.Mục tiêu:
Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.
 - Bước đầu giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4.
II. Đồ dùng dạy học:
 Một số đồ vật có số lượng là 4; Bộ đồ dùng học toán lớp 1.
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
 - Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con phép tính: 3 - 1 = 
 3 - 2 = 
- Nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bảng trừ trong phạm vi 4.
a. Giới thiệu phép trừ: 4 – 1 = 3.
- Gắn lên bảng 4 chấm tròn; Hỏi: Cô có mấy chấm tròn? 
+ Cô bớt đi một chấm tròn, còn lại mấy chấm tròn?
+ Hãy nêu phép tính thích hợp?
- Nhận xét, ghi bảng: 4 – 1 = 3
b. Giới thiệu tương tự với các phép tính:
 4 – 2 = 2
 4 – 3 = 1
* Hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
c. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Gắn bảng 3 bông hoa.
? Có mấy bông hoa?
- Gắn thêm 1 bông hoa nữa.
? có tất cả mấy bông hoa? 
- Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng.
GV ghi bảng phép tính: 3 + 1 = 4
- Bớt 1 bông hoa, còn lại mấy bông hoa? Hãy nêu phép tính tương ứng?
- Ghi bảng phép tính: 4 – 1 = 3
GV nhận xét: 3 + 1 = 4
 4 – 1 = 3 ; 4 – 3 = 1
* KL: Phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng.
3. Luyện tập:
a. Bài 1: 
Yêu cầu học sinh tự làm bài dựa trên bảng trừ vừa học.
- Hướng dẫn học sinh yếu sử dụng que tính để làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
b. Bài 2.
- Yêu cầu học sinh thực hiện phép tính cột dọc ( chú ý viết thẳng cột).
- Nhận xét, chữa bài.
c. Bài 3
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu bài toán.
- Chấm, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò.
- Củng cố giờ học.
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn học ở nhà.
2 học sinh làm bài trên bảng:
 1 + 3 = 4 3 + 1 = 4
 3 – 1 = 2 2 – 1 = 1
- Có 4 chấm tròn.
...Còn lại 3 chấm tròn.
4 – 1 = 3
 Đọc phép tính.
- Luyện đọc thuộc bảng trừ vừa học.
Quan sát.
Có 3 bông hoa
Có tất cả 4 bông hoa.
 3 + 1 = 4
Còn lại 3 bông hoa.
 4 – 1 = 3
- Nêu yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở.
2 HS lên bảng chữa bài.
Nêu yêu cầu.
- HS làm bài, chữa bài trên bảng:
 4 4 
 2 1 
 2 3
- Nêu yêu cầu bai tập.
- Quan sát tranh, nêu bài toán.
- Viết phép tính thích hợp vào vở.
 4 – 1 = 3
3 học sinh đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
Tiết 3 + 4:
Học vần: AU – ÂU
I.Mục tiêu : 
- Ñoïc ñöôïc: au, aâu, caây cau, caùi caàu, töø vaø caùc caâu öùng duïng.
- Vieát ñöôïc :au, aâu, caây cau, caùi caàu.
- Luyeän noùi töø 2-3 caâu theo chuû ñeà: Baø chaùu.
II. Ñồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoaï SGK
- Söû duïng boä chöõ TV lôùp1, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Kieåm tra baøi cuõ: 
- Kieåm tra ñoà duøng hoïc taäp cuûa HS.
- Yêu cầu học sinh đọc bài cũ trong SGK, viết bảng con: cái kéo.
- Nhận xét, đánh giá.
II/ Daïy - Hoïc baøi môùi:
1/ Giôùi thieäu baøi, ghi baûng : au 
- Chæ baûng ñoïc : au
a/ Nhaän dieän vaàn: 
- Vaàn au ñöôïc taïo neân töø nhöõng aâm naøo?
- So saùnh au vôùi ao
- Ñính baûng caøi : au
 b/ Phaùt aâm, ñaùnh vaàn: 
- Phaùt aâm maãu : au
- Chænh söûa sai, uoán naén HS yeáu.
- Ñính baûng caøi: cau
- Cho HS ñính baûng caøi : cau
- Goïi HS phaân tích : cau
- Cho HS ñaùnh vaàn vaø ñoïc
- Cho HS xem tranh ôû SGK
- Ghi baûng : caây cau
* Daïy vaàn aâu caùc böôùc nhö treân .
- Chæ baûng cho HS ñoïc ( thöù töï vaø khoâng thöù töï)
c/ Ñoïc töø ngöõ öùng duïng: 
 rau caûi chaâu chaáu
 lau saäy saùo saäu 
- Goïi HS phaân tích, ñaùnh vaàn vaø ñoïc
- Chænh söûa sai, uoán naén HS yeáu
- Giaûi nghóa töø öùng duïng
d/ Höôùng daãn vieát baûng con 
 - Höôùng daãn, vieát maãu vaø neâu caùch vieát chöõ :au, aâu, caây cau, caùi caàu, 
- Giuùp ñôõ HS yeáu, nhaän xeùt söûa sai
TIEÁT 2
3. Luyeän taäp:
a) Luyeän ñoïc:
* Luyeän ñoïc caùc vaàn ,tieáng töø ôû tieát 1.
- Söûa chöõa caùch phaùt aâm.
* Ñoïc caâu öùng duïng:
- Cho HS xem tranh
- Cho HS ñoïc caâu öùng duïng: 
 Chaøo Maøo coù aùo maøu naâu
 Cöù muøa oåi tôùi töø ñaâu bay veà .
+ Tìm tieáng mang vaàn vöøa hoïc.
+ Ñaùnh vaàn tieáng.
- Chænh söûa loãi phaùt aâm cuûa HS.
* Luyeän ñoïc SGK
- Höôùng daãn HS ñoïc. 
b) Luyeän noùi: 
- Chuû ñeà: Baø chaùu
- Cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: 
+ Trong tranh veõ gì? 
+ Ngöôøi baø ñang laøm gì? Hai chaùu ñang laøm gì?
+ Trong nhaø em, ai laø ngöôøi nhieàu tuoåi nhaát?
+ Baø thöôøng daïy caùc chaùu nhöõng ñieàu gì? 
+ Em yeâu quí baø nhaát ôû ñieàu gì?
+ Baø thöôøng daãn em ñi chôi ñaâu? Em coù thích ñi cuøng baø khoâng?
+ Em ñaõ giuùp baø vieäc gì chöa?
- Nhận xét, uốn nắn cách luyện nói cho học sinh.
c ) Luyeän vieát:
- Cho HS taäp vieát vaøo vôû: au, aâu, caây cau, caùi caàu.
- Höôùng daãn ñieåm ñaët buùt, döøng buùt, khoaûng caùch chöõ, con chöõ...
- Nhaéc nhôû HS tö theá ngoài hoïc: löng thaúng, caàm buùt ñuùng tö theá
4.Cuûng coá – daën doø:
- Cho HS ñoïc laïi baøi treân baûng
- Cho HS tìm vaø neâu tieáng môùi ngoaøi baøi coù vaàn: au, aâu.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën : veà nhaø ñoïc baøi vöøa hoïc, vieát baøi vaøo vôû traéng: : au, aâu, caây cau, caùi caàu. 
- Xem tröôùc baøi 35
- Hai em lên bảng đọc bài, cả lớp viét bảng con.
- 2-3 HS ñoïc
- aâm a vaø u
-Gioáng nhau: baét ñaàu baèng a
-Khaùc nhau: au keát thuùc baèng u,ao keát thuùc baèng o
- Caû lôùp ñính : au 
- Caù nhaân, nhoùm, lôùp phaùt aâm: au
- Caù nhaân, caû lôùp ñoïc.
- Caû lôùp ñính : cau
- HS phaân tích.
- Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp ñoïc.
- HS quan saùt, traû lôøi.
- HS ñoïc
- Hoïc sinh ñoïc ñoàng thanh 2 laàn.
- 2 HS gaïch chaân caùc tieáng coù vaàn: au, aâu
- Caù nhaân, nhoùm, caû lôùp 
- Caû lôùp vieát baûng con
-Ñoïc laàn löôït: caù nhaân, nhoùm, baøn, lôùp
-Ñoïc caùc töø (tieáng) öùng duïng: nhoùm, caù nhaân, caû lôùp
- Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa caâu öùng duïng
- HS ñoïc theo: nhoùm, caù nhaân, caû lôùp .
- HS ñoïc.
- HS tìm.
- Caù nhaân, caû lôùp. 
- Caù nhaân, caû lôùp.
- Ñoïc teân baøi luyeän noùi
- HS quan saùt vaø traû lôøi
- Luyện nói theo cặp theo gợi ý của giáo viên.
- Một số cặp trình bày trước lớp.
- Caû lôùp vieát. 
- Caù nhaân , lôùp .
- HS neâu.