Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 12 năm 2009

TUẦN 12
	Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009
CHÀO CỜ
@&?
ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON
( Thầy Hoà dạy)
@&?
MÔN: Tiếng Việt
 Bài: : ÔÂN - ƠN
I / MỤC TIÊU: Giúp HS: 
-Đọc được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca; đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca.Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn.
-Rèn đọc to rõ lời,đọc liền từ, liền câu,biết ngắt ,nghỉ hơi trong câu.Viết đúng tốc độ ,độ cao khoảng cách nét nối giữa các chữ.Nói thành câu theo chủ đề.
-Học sinh ham mê thích thú,hăng say khám phá kiến thức mới trong bài học.
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* GV: Tranh minh hoạ từ khoá - Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : 
- Tranh minh hoạ phần luyện nói :Mai sau khôn lớn ,bảng phụ ,khung kẻ ô li ,thẻ từ.
 * HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt
 III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ:
(3-5 ph )
 * 4 HS lên viết bảng : bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò.
- Gọi đọc câu ứng dụng sgk, yêu cầu phân tích một số tiếng.
GV và HS nhận xét các bạn đọc,cho điểm.
* HS dưới lớp viết bảng con.
- 2HS đọc nối tiếp, lớp nhận xét.
-2 Học sinh đọc.
Bài mới:
Giới thiệu bài 
1-2 ph
Hoạt động 1
Nhận diện vần
(3-4 ph)
Hoạt động 2
Đánh vần 
(3-4 ph )
Hoạt động 3
Tiếng khoá, từ khoa:
Ù (3-4 ph )
Hoạt động 4:
Viết vần 
(3-5 ph )
Hoạt động 5:
Đọc tiếng ứng dụng
(4-6 ph )
*Trò chơi 
Tiết 1
* GV nói: Hôm trước ta đã học 2 vần ân, ăn. Hôm nay chúng ta học 2 vần có kết thúc bằng n đó là: ôn, ơn.
ÔN
*Vần ôn được tạo nên từ những âm nào?
-Cho HS phát âm vần ôn.
Cho HS ghép vần ôn.
Hãy so sánh ôn với on? 
- Vần ôn đánh vần như thế nào?
-Cho HS đánh vần vần ôn.
- GV uốn nắn, sửa sai cho HS
* Hãy ghép cho cô tiếng chồn?
Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng chồn?
Tiếng “chồn” đánh vần như thế nào?
-Cho HS đánh vần tiếng chồn.
GV sửa lỗi cho HS.
-Giới thiệu tranh minh hoạ. Nhìn tranh gọi tên con vật có trong tranh?
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ : con chồn.
GV đọc mẫu,sửa sai nhịp đọc cho HS.
ƠN ( Tiến hành tương tự như vần ôn)
- So sánh ôn với ơn.
* Viết bảng con:
-Treo khung kẻ sẵn ô li .GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết ( lưu ý nét nối giữa ôâ và n).
Cho HS viết bảng con.
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS.
* GV giới thiệu các từ ứng dụng lên bảng :
 ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn
Cho HS đọc từ ứng dụng .
-GV n/xét và chỉnh sửa phát âm cho HS.
GV đọc mẫu. Vài em đọc lại.
-Tìm và gạch chân tiếng có âm mới học?
*Cho HS chơi trò chơi chuyển tiết.Thi ghép phụ âm đầu với ần mới học tạo thành tiếng mới?
* Lắng nghe.
 * Vần ôn tạo bởi ô và n.
-Phát âm: ôn cá nhân nối tiếp.
-HS ghép vần “ôn” cá nhân trên bảng gài và giơ lên cao. 
-HS so sánh :Giống nhau: Đều kết thúc bằng âm n.Khác nhau :vần on có âm o,vần ôn có âm ô 
- HS đáng vần : ôâ - nờ -ôn 
-HS đánh vần cá nhân nối tiếp hàng dọc.
* HS ghép tiếng chồn,giơ lên cao
- chồn có âm ch đứng trước,vần ôn đứng sau.Dấu huyền trên âm ô
- chờ –ôn-chôn –huyền –chồn.
-HS đánh vần đồng thanh theo bàn.
- con chồn.
-HS đọc từ : con chồn cá nhân nối tiếp .
-HS quan sát và lắng nghe,sửa sai.
* HS viết lên không trung.
-HS viết bảng con.
HS viết bảng :ôn, chồn.
*HS đọc thầm
- 3-4 HS đọc.
 -HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT.
 -2 HSlên bảng tìm và gạch:ôn
khôn lớn ,cơn, mơn mởn
* Học sinh chơi trò chơi
-Thảo luận nhóm 2 để ghép.Thi ghép tiếp sức theo 2 dãy trên bảng: 
Hoạt động 1
a.Luyện đọc
(8-10 ph )
Hoạt động 2
Câu ứng dụng
(4-6 ph )
Hoạt động 3
b.Luyện viết 
( 3-5 ph)
Hoạt động 4
c.Luyện nói
(8-10 ph )
*Củng cố dặn dò
Trò chơi nhanh mắt 
(3-5 ph )
	 Tiết 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1.
-GV uốn nắn sửa sai cho. 
-Cho đọc nhóm 2.
-Cho thi đọc theo nhóm đối tượng.
-Nhận xét tuyên dương.
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng 
- Tranh vẽ gì? 
 - Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?
-Khi đọc câu này ta chú ý gì?
-GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
-GV đọc mẫu câu ứng dụng.
 Cho 2 HS đọc lại
*Treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu. Cho học sinh lấy vở tập viết ra.
 - 1 HS đọc nội dung viết trên bảng phụ. 
-GV lưu ý nhắc HS viết liền nét.
HS viết bài vào vở .Chú ý quy trình viết.
-Thu một số bài chấm điểm nhận xét. 
* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
- Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì?
Bức tranh vẽ gì?
Bạn nhỏ trong tranh mơ ước điều gì?. 
 - Mai sau lớn lên em mơ ước được làm gì?
Tại sao em lại thích nghề đó?
- Cho HS HĐ nhóm đôi.
- Cử đại diện nhóm trình bày.
Muốn thực hiện được mơ ước của mình, bây giờ em phải làm gì?
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài 
-Treo đoạn văn .Tìm tiếng có chứa vần vừa học 
-Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
Xem trước bài vần en- ên.
*HS đọc CN bài trên bảng. 4-5 HS đọc bài trong sách giáo khoa,đọc đồng thanh.
- HS đọc trong nhóm.
-Đọc theo 3 nhóm: giỏi ,khá trung bình –yếu.
*QS trả lời câu hỏi:
-Những chú cá bơi dưới nước.
-Đọc cá nhân trong sách giáo khoa.
-Chú ý nghỉ hơi..
-HS đọc CN,nối tiếp hàng ngang.
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
-Cả lớp theo dõi đọc thầm.
-HS viết bài vào vở.
-10 vở.
*HS đọc tên bài luyện nói.
HSø trả lời câu hỏi,cá nhân.
Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
-Chú bé ước mơ trở thành chiến sỹ biên phòng.
-Nêu theo ý thích.
- 4-6 HS kể về ước mơ của mình bằng 2-4 câu.
-Muốn thực hiện được ước mơ của mình em phải học tập tốt.
*Học sinh đọc lại bài,đồng thanh 
-Tìm thật nhanh và đọc lên.
-HS lắng nghe.
@&?
BUỔI CHIỀU:
GĐHS Yếu :
Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG , PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I/ Mục tiêu: Giúp HS:	
Ghi nhớ và thuộc phép cộng, phép trừ trong phạm vi 5.
Vận dụng phép cộng, phép trừ trong phạm vi 5 để tính toán.
Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài.
 II/ Các hoạt đôïng dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
 - GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở. Lưu ý HS cách trình bày bài , kẻ ô vuông. Gọi HS lên chữa bài. Lớp nhận xét. GV chốt bài đúng.
 Bài 1: Tính: 4 + 1 = 3 + 2 = 2 + 3 = 1+ 4 =	1 + 2=
 5 – 1 =	5 – 2 =	5 - 3 =	5 - 4 =	3 – 2 =
 5 – 4 = 5 – 3 =	5 – 0 =	5 – 5 =	 5 + 0 =
 Bài 2: Tính: 
 3 5	5	 1	5	 4	2
	+	- - + - - +
	2	 0	 5 4	 4	 1	 3
Bài 3 : ( =)
 2 + 3 3 + 2 5 - 4  4 2 . 3 - 0	1  3 - 3
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 3 quả bóng, thêm 2 quả bóng. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào ô trống.
 Bài 5: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 5 quả bóng, bay 3 quả bóng. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào ô trống.
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
ÔLNK ÂM NHẠC
( Thầy Hoà dạy )
@&?
HDTH Tiếng Việt :
LUYỆN ĐỌC, VIẾT ÔN, ƠN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc bài ôn,ơn. Viết được các chữ : ôn,ơn,con chồn, sơn ca,ôn bài,khôn lớn,cơn mưa, mơn mởn. HSKG viết thêm câu ứng dụnớnau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
-Rèn luyện kỹ năng viết đúng các nét, khoảng cách, độ cao, và các dấu thanh của từng chữ đó.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gọi 9-10 em đọc toàn bài ôn, ơn.
Chú ý HS đọc đúng tốc độ, giúp các em : D.Tuấn, Anh, Lan phân biệt s/ x ( sơn- xơn, sau/xau)
 Em Hùng có thể đánh vần một số tiếng.
- HS KG đọc to rõ ràng, không đọc từng tiếng một.
 -Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết bài vào vơ ûcác chữ: ôn,ơn,con chồn, sơn ca,ôn bài,khôn lớn,cơn mưa, mơn mởn. GV giúp em ,Tuyết , Hùng đánh vần một số tiếng để viết đúng.
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
- GV đọc tiếp cho HS KG viết câu ứng dụng.
- GV đọc lại cho HS dò bài. - GV theo dõi sửa sai.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài ôn, ơn,. 
 -Đọc trước bài: en, ên .
	@&?
	Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
 Môn :Tiếng Việt
Bài: EN - ÊN
I - MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Đọc được :en, ên, lá sen, con nhện. Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk.
 - Viết được :en, ên, lá sen, con nhện.
 -Luyện nói được 2-4 câu theo chủ đề: bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
-Rèn cho HS đọc to rõ ràng ,đọc liền từ,liền câu, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu . Nói được thành câu theo chủ đề luyện nói .Viết đúng tốc độ ,khoảng cách ,độ cao nét nối của vần và từ.
 -Giáo dục HS có ý thức chăm học tập,hăng say phát biểu xây dựng bài, làm chủ kiến thức mới.
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh hoạ từ khoá , câu ứng dụng, phần luyện nói :bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới,thẻ từ ,khung kẻ ô li,bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
-HS: bộ ghép chữ  ...  	6 – 3 + 1 = 
-Nhận xét cho điểm.
*HS làm bảng con , cho 2 em lên bảng làm 2 phép còn lại.
6 – 2 – 3 = 1 6 – 5 + 1 =2
6 – 4 – 2 = 0 6 – 3 + 1 = 4
-HS dưới lớp nhận xét bạn .
Hoạt động 2
Giới thiệu bài 
(1ph )
Bài 1: (5 p ) dòng 1
Trò chơi tiếp sức.
 Bài 2: (5-6 ph- dòng 1) 
HĐ cá nhân
Bài 3: Làmvở
(6 ph dòng 1 )
Bài 4 (6 ph)
Làm bảng gài( dòng 1)
Bài 5 ( 62)
(4 phút)
Làm vở
*GV giới thiệu bài luyện tập.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk.
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1.
-Yêu cầu làm bài ra giấy nháp.
-Treo bảng phụ cho hai dãy.
-Khi làm bài 1 ta cần chú ý điều gì?
- GV nhận xét tuyên dương.
*HS nêu yêu cầu của bài 2:
- Cho HS làm bảng con.
-Chữa bài , gọi học sinh nêu cách làm từng phép tính.GV chốt cách làm đúng.
*1 HS nêu yêu cầu bài 3:
-Yêu cầu HS làm bài ( dòng 1) GV chép đề lên bảng.
- Nêu cách làm
.-Chữa bài trên bảng.
*1 HS nêu yêu cầu bài 4:
-1 HS nêu cách làm.
-Cho HS gắn số và phép tính đúng vào bảng gài.
-Hướng dẫn sửa bài.
-Có nhận xét gì về phép tính cuối?
*1 HS nêu yêu cầu của bài 5:
-GV giao nhiệm vụ, cho HS làm vở.
- HD HS chữa bài.
-Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì? 
-Yêu cầu thảo luận theo bàn nêu bài toán.
-Yêu cầu đọc phép tính.
 - HD sửa bài.	
*HS chú ý lắng nghe.
*Tính:
-Làm cá nhân.
-Các dãy lên điền kết quả tiếp sức.
-Viết kết quả thẳng cột.
-Nhận xét chéo nhóm.
* Tính.
-Làm bảng:
-HS nêu cách tính, từng phép, lớp n/ xét:1 + 3 + 2 = 6 ; 6 – 3 – 1 = 2
 6 – 3 – 2 = 1
-Theo dõi sửa bài.
* Điền ,= vào
-HS làm dòng 1 vào vở.
-Em nào song trước được lên bảng trình bày kết quả.
-Tính kết quả,so sánh ,điền dấu.
2+ 3 5
-Đổi vở sửa bài.
* Số?
-Điền số vào 
-Thảo luận theo bàn điền số.
-Gắn số vào bảng gài.
-Nhận xét chéo.
4 + 2 = 6 3 + 3 = 6 0 + 5 = 5 
-Một số cộng 0 bằng chính nó.
*Viết phép tính thích hợp
-HS nhìn tranh, tự đọc đề toán , viết phép tính thích hợp.
-Phải q/ sát tranh, nêu bài toán thích hợp sau đó nêu phép tính thích hợp .
-Đại diện nêu trước lớp . 
* 6 – 2 = 4
-Nhận xét bài của bạn.
Hoạt động 3
Củng cố
Dặn dò
(3-5 ph )
*Hôm nay học bài gì?
-Cho HS chơi hoạt động nối tiếpcủng cố bảng cộâng, trừ phạm vi 6.
GV nhận xét HS chơi.
-HD HS làm bài và tập ở nhà.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt.
*HS thực hành chơi trò chơi.
-Một em nêu phép tính ,một em nêu kết quả: VD 6-1=? 6-1=5
-HS lắng nghe.
@&?
 Môn:Đạo đức: 
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết2)
I / MỤC TIÊU: Giúp HS :
 -Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam.
 Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ , nón, đứng nghiêm , mắt nhìn lá quốc kỳ.
 -Có thái độ tôn kính Quốc kì, tự giác khi chào cờ.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: tranh vẽ tư thế chào cờ. Bài hát “Quốc ca Việt Nam”
HS:vở bài tập đạo đức , bút màu, giấy vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Khởi động
(5-8 ph
Hoạt động 2
QS tranh trả lời câu hỏi
8-10 ph )
 *Cho HS nghe bài “Quốc ca Việt Nam”
-Bài hát nói về gì?
-Lá cờ Việt Nam như thế nào?
-Quốc kì tượng trưng cho gì?
-Quốc ca là bài hát dùng khi nào?
-Hôm nay các con sẽ học nghiêm trang khi chào cờ .
- Cho HS quan sát tranh BT1 thảo luận nhóm đôi:
-Bức tranh vẽ gì? 
-Các bạn đứng như thế nào?
-Khi chào cờ chúng ta phải đứng như thế nào?
- Cho 2-4 em nhắc lại.
=> GV kết luận:.
*Cả lớp hát
HS trả lời câu hỏi
-Có nền đỏ ,sao vàng.
-Tượng trưng cho đất nước.
-Khi chào cờ.
 -Lắng nghe.
-HS QS tranh hoạt đôïng theo nhóm đôi.
- 2 em trả lời, lopứ nhận xét.
-Khi chào cờ chúng ta phải đứng bỏ mũ nón đứng,nghiêm trang, mắt nhìn lên lá quốc kỳ.
 Nghỉ giữa tiết.
Hoạt động 3:
Trò chơi : Cờ đỏ phấp phới
( 10 -12 ph )
*Củng cố, dặn dò
* GV phổ biến cánh chơi:
-Cô nêu nhiều tình huống khác nhau. Khi thấy các bạn trong tình huống xử lí đúng, các em hãy giơ cao lá cờ của mình lên. Nếu các bạn xử lí không đúng thì hạ lá cờ của mình xuống bàn. Bạn nào không thực hiện đúng sẽ mời lên bảng tập chào cờ nhiều lần cho đúng.
Lưu ý: trong tay cô cũng có một lá cờ. Có thể cô thực hiện không đúng với yêu cầu. Vậy các em phải chú ý nghe rõ tình huống để biết mình giơ cờ hay hạ cờ
-GV cho 4 HS làm thư kí để theo dõi 4 tổ chơi.
-GV có thể đưa ra các tình huống sau:
-Cả lớp nghiêm trang kính cẩn khi chào cờ.
-Trong giờ chào cờ đầu tuần, bạn Hà nói chuyện với bạn Ngân.
-Bạn Việt đội mũ trong khi chào cờ.
-Nga và Lan nhìn theo đám mây khi chào cờ.
=> GV khen ngợi một số em chơi tốt, xử lí tính huống đúng. 
Cho một số HS chưa xử lí đúng đứng chào cờ trước lớp để cả lớp theo dõi.
-Cho HS đọc thuôïc hai câu thơ cuối bài
Nhận xét tiết học .
Thực hiện chào cờ nghiêm trang vào mỗi tuần
Chuẩn bị cho tiết sau.
*HS lắng nghe
-HS chơi trò chơi dưới sự điều kiển của GV.
-HS lắng nghe tinh tai để thực hiện cho đúng trò chơi
Các nhóm lần lượt trước lớp
-giơ cờ.
-Hạ cờ.
-Hạ cờ.
-Hạ cờ.
-Hạ cờ .
-Lắng nghe.
-HS đọc 2 câu thơ cuối bài.
-HS lắng nghe.
@&?
BUỔI CHIỀU 
HDTH Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC, VIẾT IÊN-YÊN
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc bài iên, yên. Viết được các chữ : iên, yên, cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui, biển cả. HS KG viết thêm câu ứng dụng.
-Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các nét của từng chữ đó.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gọi 7-8 em đọc toàn bài iên, yên. Lưu ý HS phân biệt 2 vần .
- Chú ý HS đọc đúng tốc độ, HS TB yếu có thể đánh vần một số từ.
- HS KG đọc to rõ ràng, không đọc từng tiếng một.
 -Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết bài vào vơ ûcác chữ: iên, yên, cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui, biển cả. GV giúp em Quang, Dũng,Tuyết Hùng đánh vần một số tiếng để viết đúng.
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
- GV đọc tiếp cho HS KG viết câu ứng dụng.
- GV đọc lại cho HS dò bài. - GV theo dõi giúp HS sửa sai.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài iên, yên. 
 -Đọc trước bài Ôân tập .
@&?
GĐHS Yếu :
Toán: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
Ghi nhớ và thuộc phép cộng trong phạm vi 6.
Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 6.
Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài.
 II/ Các hoạt đôïng dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:
 - GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở. Lưu ý HS cách trình bày , kẻ ô vuông. Gọi HS lên chữa bài. Lớp nhận xét. GV chốt bài đúng.
 Bài 1: Tính: 5 + 1 =	4 + 2 =	 3+ 3 =
 1 + 5 = 2 + 4 = 6 + 0 =
 Bài 2: Tính: 4	5	 4	 3	1 	2
	+ + + + + +
	 2	 1 1	 3 5 4
Bài 3: ( =)
 4 4 + 2 5 - 1  6 1 + 5 . 4 + 2	 3 + 3  3 + 2
Bài 4: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 4 cái cốc, thêm 2cái cái cốc. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào ô trống.
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
SINH HOẠT SAO
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Thực hiện thành thạo quy trình buổi một sinh hoạt sao. 
 - Rèn luyện cho HS biết làm những việc tốt phù hợp vối nội dung chủ điểm trong tháng 11..
 - Giáo dục HS đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và hoạt động.
 II/ Nội dung sinh hoạt:
 1/ Tập hợp sao: (8’) Đội hình hàng dọc : Xếp thành 3 hàng.
 -Điểm danh sao bằng tên, hô băng reo.
 -Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
- Hát múa bài : Sao của em. GV tập múa thêm cho HS thành thạo.
 2/Nội dung sinh hoạt: (18’)
 a/ Từng em kể việc làm tốt,chưa tốt(ở trường, ở nhà).
 b/ Phụ trách sao tập cho các em bài thể dục giữa giờ, thể dục nhịp điệu.
Phụ trách lớp nhi đồng đưa ra một số câu hỏi về chủ điểm tháng 11:
 + Chủ điểm tháng 11 là gì?
 + Bài hát múa chủ điểm tháng 11 là bài nào?
 + Ngày 20/ 11 là ngày gì?
Cho HS nối tiếp trả lời câu hỏi.
c/ Tổ chức múa hát bài : Những bông hoa những bài ca.Cho HS biểu diễn các bài thơ bài hát câu chuyện nói về thầy cô giáo.
3/Phần kết thúc . (4’)-Tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc .
-Huynh trưởng nhận xét, phổ biến nhiệm vụ tuần tới.
 - Tiếp tục thi đua học tập giành nhiều điểm tốt, rèn luyện tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt 
Nam 20-11.
 _ Tập văn nghệ chuẩn bị biễu diễn chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
 - Tjhi viết chữ đẹp trong lớp, chọn 6 bạn đi thi cấp trường.
 -Tiếp tục đi học chuyên cần, đúng giờ, măïc đúng trang phục quy định.
 -Thực hiện nghiêm túc các nề nếp trong và ngoài lớp.
 - Rèn luyện ý thức tự giác tự quản trong học tập và hoạt động.
- Chăm sóc bồn cỏ, làm vệ sinh phong quang.
 -Phòng chống cúm A H1 N1, đau mắt đỏ, ăn mặc đủ ấm, có khẩu trang..
	@&?