Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 34 - Trường Tiểu học An Lộc

TUẦN 34
Thứ Ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010
Buổi sáng ( Dạy bài ngày thứ Hai ) 
Tập đọc
BÁC ĐƯA THƯ
 I. mục tiêu
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp. 
- Bước đầu biết nghỉ hơi ử chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bỏc đưa thư vất vó trong việc đưa thư tới mọi nhà. Cỏc em cần yờu mến và chăm súc bỏc.
- Trả lời được cõu hỏi 1,2( SGK)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Núi dối hại thõn” và trả lời cỏc cõu hỏi: Khi súi đến thật, chỳ kờu cứu, cú ai đến giỳp chỳ khụng? Sự việc kết thỳc ra sao?
Nhận xột KTBC.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn 
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc cõu thứ nhất, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại cho đến hết bài.
Cần luyện đọc kĩ cỏc cõu: 1, 4, 5 và cõu 8.
Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
ễn cỏc vần inh, uynh.
Giỏo viờn nờu yờu cầu bài tập1:
Tỡm tiếng trong bài cú vần inh?
Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần inh, uynh?
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi:
Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gỡ?
Thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại, Minh muốn làm gỡ?
Luyện núi:
Đề tài: Núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư.
Giỏo viờn tổ chức cho từng nhúm 2 học sinh đúng vai bỏc đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lỳc Minh mời bỏc đưa thư uống nước (Minh núi thế nào ? bỏc đưa thư trả lời ra sao ?)
Tuyờn dương nhúm hoạt động tốt.
5.Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
6.Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trũ chơi đúng vai cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi:
Khụng ai đến giỳp chỳ bộ cả. Bầy cừu của chỳ bị súi ăn thịt hết.
Nhắc lại.
Lắng nghe.
5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng.
Học sinh lần lượt đọc cỏc cõu nối tiếp theo yờu cầu của giỏo viờn.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
Luyện đọc diễn cảm cỏc cõu: 1, 4, 5 và cõu 8.
Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa cỏc nhúm.
2 em, lớp đồng thanh.
Minh.
Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kớnh, chạy hỳnh huỵch”
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy cỏc từ cú chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phỳt, nhúm nào tỡm và ghi đỳng được nhiều tiếng nhúm đú thắng.
Inh:xinh xinh, hỡnh ảnh, cỏi kớnh, 
Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, 
2 em.
Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
Chạy vào nhà rút nước mỏt lạnh mời bỏc uống.
Học sinh quan sỏt tranh SGK và luyện núi theo nhúm nhỏ 2 em, đúng vai Minh và bỏc đưa thư để núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư.
Chỏu chào bỏc ạ. Bỏc cỏm ơn chỏu, chỏu ngoan nhĩ ! Chỏu mời bỏc uống nước cho đỡ mệt. Bỏc cỏm ơn chỏu. 
Nhắc tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
----------------------------------------------------------------------------
Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I. mục tiêu 
- Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100;
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ số cú hai chữ số.
- HS làm bài tập 1, 2, 3, 4
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh viết vào bảng con theo giỏo viờn đọc. Sau khi viết xong cho cỏc em đọc lại cỏc số đó được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT rồi đọc cho lớp cựng nghe.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu lại cỏch đăùt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện bài tập.
Bài 5: Học sinh đọc bài toỏn, nờu túm tắt bài và giải.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Nờu cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện cỏc phộp tớnh của bài tập số 4.
Nhắc lại.
Ba mươi tỏm (38), hai mươi tỏm (28), , bảy mươi bảy (77)
Số liền trước
Số đó biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
Học sinh khoanh số bộ nhất trong cỏc số : 59, 34, 76, 28 là 28
Học sinh khoanh số lớn nhất trong cỏc số : 66, 39, 54, 58 là 66
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
 68	52	35
 -
 31	37	42
	37	89	77
Túm tắt:
	Thành cú 	: 12 mỏy bay
	Tõm cú 	: 14 mỏy bay
	Tất cả cú 	: ? mỏy bay
Giải
Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	Đỏp số : 26 mỏy bay
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
 -------------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều ( Dạy bài ngày thứ Ba )
Thể dục
Trò chơi vận động
I. mục tiêu 
- Củng cố về các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Ôn trò chơi: Tâng cầu 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng con, quả cầu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
HĐ2 : Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- HS triển khai ôn tập theo tổ.
- Thi tâp bài thể dục giữa các tổ
- Tuyên dương các tổ tập đều, đẹp.
- Trò chơi: Tâng cầu
- HS nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi tâng cầu
 HĐ3 : Phần kết thúc
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
-----------------------------------------------------------------------------
Toỏn
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp)
I. mục tiêu: 
- Thực hiện được cộng, trừ số cú hai chữ số; xem giờ đỳng;
- Giải được bài toỏn cú lời văn
- HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu phộp tớnh và kết quả nối tiếp theo dóy bàn.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu cỏch tớnh và thực hành ở VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Gọi học sinh nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh rồi cho thực hiện ở bảng con theo từng bài tập.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, tự nờu túm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho cỏc em thi đua quay kim ngắn (để nguyờn vị trớ kim dài) chỉ số giờ đỳng để hỏi cỏc em.
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
 Giải:	 
 Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
 12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	 Đỏp số : 26 mỏy bay 
Nhắc lại.
60 + 20 = 80	, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90
70 + 10 = 80	, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40
Tớnh từ trỏi sang phải:
15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18
Học sinh làm và chữa bài trờn bảng lớp.
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
	87	65	31
	14	25	56
	73	90	87
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Giải:
Sợi dõy cũn lại cú độ dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
	Đỏp số : 42 cm
Học sinh nhúm này quay kim ngắn chỉ giờ đỳng, nhúm khỏc trả lời và ngược lại
Đồng hồ a) chỉ 1 giờ
Đồng hồ b) chỉ 6 giờ
Đồng hồ c) chỉ 10 giờ
Tương tự với số giờ đỳng ở cỏc đồng hồ khỏc.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập viết
 Tễ CHỮ HOA X, Y
I. mục tiêu
- Tụ được cỏc chữ hoa: X, Y
- Viết đỳng cỏc vần: inh, uynh, ia, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
- HS khỏ giỏi: Viết đều nột dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ hoa: X đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Cỏc vần và cỏc từ ngữ (đặt trong khung chữ).
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Gọi 4 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ hoa X, Y tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài tập đọc
Hướng dẫn tụ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột. Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ X, Y
Nhận xột học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện:
Đọc cỏc vần và từ ngữ cần viết.
Quan sỏt vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh.
Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trỡnh tụ chữ X, Y.
Thu vở chấm một số em.
5.Dặn dũ: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.
4 học sinh viết trờn bảng, lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non.
Học sinh nờu lại nhiệm vụ của tiết học.
Học sinh quan sỏt chữ hoa X, Y trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Học sinh quan sỏt giỏo viờn tụ trờn khung chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn và vở tập viết.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
Hoan ngh ... i cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng.
Nhẩm cõu 1 và đọc. Sau đú đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại.
Cỏc em thi đọc nối tiếp cõu theo dóy.
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già.
Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.
- HS đọc ĐT
Ngoài. 
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài cú vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phỏ hoại, 
Oay: hớ hoỏy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại. Diễn viờn mỳa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả.
Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng.
Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi để kết thỳc cõu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na?
Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng?
2 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
ễng tớ rất hiền.
ễng tớ kể chuyện rất hay.
ễng tớ rất thương con chỏu. 
Nờu tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
Thực hành ở nhà.
Buổi chiều 	 Thủ công
 Ôn tập chương IIi 
I. mục tiêu 
- HS biết cắt một hình trong những hình đã học.
- sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số mẫu cắt dán đã học
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : ôn tập:
- HS nhắc lại nội dung đã học trong chương III
- GV bổ sung
HĐ2 : Kiểm tra:
Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình đã học
- Yêu cầu Hs nắm được mục đích, yêu cầu bài kiểm tra.
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: Đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- Gv quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
HĐ3 : Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
- GV nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài người trồng na
I. mục tiêu
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu.
 - HS thích đọc sách.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Người trồng na
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm 
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài. 
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
 Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
 HS nhận xét.
- Đọc đồng thanh bài.
---------------------------------------------------------------------------
Luyện Toỏn
 Luyện tập
I. mục tiêu
-Luyện tập đếm , đọc, viết cỏc số trong phạm vi 100
- Thực hiện phộp cộng, trừ trong phạm vi 100
- Giải toỏn cú lời văn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yờu cầu của bài
GV yờu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc cỏc số từ 1 đến 100
( Dành cho HS yếu)
? Nờu số bộ nhất cú 2 chữ số?
? Nờu số lớn nhất cú 2 chữ số?
? Nờu số cú 3 chữ số?
? Nờu cỏc số trũn chục?
Bài 2: Viết số
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cấu HS làm bảng con
Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV yờu cầu HS làm bảng con
 76 – 12 35 + 4 89 – 6 4 + 73
Bài 5:Bài toỏn
GV yờu cầu HS đọc bài toỏn
GV yờu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xột
3.Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
Dặn HS về nhà ụn bài
HS đọc yờu cầu của bài
5 em đọc: từ 1 – 30
 Từ 10 – 50 Từ 40 – 90
 Từ 90 – 10	 Từ 30 – 70
Số 10
Số 99
Số 100
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
HS nờu yờu cầu
HS làm bảng con
Mười chớn: 19
Chớn mươi tỏm: 98 Bốn mươi chín: 49
Sỏu mươi : 60	 Năm mươi sáu: 56 
HS nờu yờu cầu của bài
HS làm bảng con
HS đọc bài toỏn
 Bài giải:
 Số quả táo hai bạn hỏi được là:
 25 + 13 = 38 ( quả táo)
 Đỏp số: 38 quả táo
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010
Chớnh tả 
CHIA QUÀ
I. mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
- Điền đúng s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Bài tập ( 2 ) a hoặc b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung hai khổ thơ cần chộp và bài tập 2a.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”.
3.Hướng dẫn học sinh tập chộp
Học sinh đọc đoạn văn đó được giỏo viờn chộp trờn bảng phụ.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn cho học sinh tập chộp đoạn văn vào tập.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết.
Thu bài chấm 1 số em.
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.(bài tập 2a)
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
5.Nhận xột, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh đọc đoạn văn trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: Phương, tươi cười, xin.
Học sinh tiến hành chộp đoạn văn vào tập vở của mỡnh.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Bài tập 2a: Điền chữ s hay x.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2 học sinh
Giải 
Bài tập 2a: Sỏo tập núi. Bộ xỏch tỳi.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
 -------------------------------------------------------------------- 
Kể chuyện
HAI TIẾNG Kè LẠ
I. mục tiêu: 
 - Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. 
 - Biết được ý nghĩa cõu chuyện: Lễ phộp, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giỳp đỡ.
 - HS khỏ giỏi: Kể được toàn bộ cõu chuyện theo tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và cỏc cõu hỏi gợi ý.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : 
Gọi học sinh kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ”. 
Học sinh nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Nhận xột bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề.
* Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Đoạn đầu: Kể chậm rói, làm rừ cỏc chi tiết.
Lời cụ già: thõn mật, khớch lệ Pao-lớch. 
Lời Pao-lớch núi với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng õu yếm.
Cỏc chi tiết tả phản ứng của chị Lờ-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiờn, sau đú là sự thớch thỳ trước thay đổi của Pao-lớch.
Ž Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
	Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
	Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Theo em, hai tiếng kỡ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lớch là hai tiếng nào? Vỡ sao Pao-lớch núi hai tiếng đú, mọi người lại tỏ ea yờu mến và giỳp đỡ cậu
 3.Củng cố dặn dũ: 
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Pao-lớch đang buồn bực.
Cõu hỏi dưới tranh: Cụ già núi điều gỡ làm em ngạc nhiờn?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 học sinh)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Hai tiếng vui lũng cựng lời núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lũng đó biến em bộ Pao- lớch thành em bộ ngoan ngoón, lễ phộp, đỏng yờu. Vỡ thế em được mọi người yờu mến và giỳp đỡ.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
Tuyờn dương cỏc bạn kể tốt.
-----------------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
	I. Mục tiêu:
 - Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
 - Nhằm giúp HS hiểu rõ được ý nghĩa của ngày 19 - 5.
 - Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 19 - 5.
	II. hoạt động dạy học:
HĐ1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
HĐ2 
 - Em hãy cho biết ngày 19 -5 là ngày gì ?
 - Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn? 
 - HS lập kế hoạch phát động thi đua dành nhiều điểm chín, điểm mười trong học tập.
 - HS thi đua ( theo tổ, nhóm, lớp ).
 - Hát các bài hát tặng về bác Hồ
	III.Tổng kết - Dặn dò:
 - Thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng.
----------------------------------------------------------------------------