Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 34 năm 2011

Thứ tư, ngày 04 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Dạy bài sáng thứ hai
Tập đọc:
Bác đưa thư
I. Mục tiêu:
- ẹoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 phần tìm hiểu bài 
- GDKNS: Giao tiếp lịch sự, cởi mở (HĐ2.3)
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
 * HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: ẹoùc trụn caỷ baứi. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
2.2 Ôn vần inh, uynh	
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
MT: 
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 phần tìm hiểu bài 
3. Củng cố dặn dò
- HS đọc bài: Nói dối hại thân
- GV nhận xét, ghi điểm
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
	+ Luyện đọc tiếng, từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, lễ phép
- GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn, bài
- Xác định các đoạn trong bài.
- HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
- Đồng thanh toàn bài.
- Thi đọc bài cá nhân.
- HS đọc, phân tích vần inh, uynh	
+ Tìm trong bài tiếng có vần uynh
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
+ Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh 	
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì?
- HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc - Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc bài đoạn 1
+ Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
+ Nếu em là bạn Minh em sẽ làm gì?
- 3 HS đọc cả bài
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Nói lời chào của Minh với bác đưa thư
 - 2 HS đóng vai- lớp theo dõi.
+ Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước.
- Lớp nhận xét bổ sung.
GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
..
Toán
ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100.
- Biết viết số liền trước, số liền sau của một số 
- Biết cộng, trừ số có hai chữ số.
- Yêu cầu cần đạt: bài 1, 2, 3,4. 
II. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1: Viết các số:
Baứi 3: Khoanh vào số bé nhất, số lớn nhất.
Baứi 2: Viết các số thích hợp vào ô trống
Baứi 4: Đặt tính rồi tính
Baứi 5: (Dành cho HS khá, giỏi).
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh : 
*Hoùc sinh 1: ẹoùc caực soỏ tửứ 50 š 70 
*Hoùc sinh 2: ẹoùc caực soỏ tửứ 70 š 90 	
+ Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm .
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi .
- Goùi 1 em leõn baỷng. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi .
- Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi .
- Giaựo vieõn toồ chửực cho 2 nhoựm thi ủua 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, toồng keỏt .
Treo baỷng phuù goùi 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu: 
- Goùi 1 em laứm maóu 1 baứi sau đó yêu cầu hs làm bài vào vở.
- Goùi laàn lửụùt caực em traỷ lụứi mieọng caực baứi .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt .
- HS xác định yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi , lớp theo dõi , nhận xét.
- Giaựo vieõn hửụựng daón toựm taột vaứ caựch giaỷi 
- Hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ. Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
.
 Luyện viết
Luyện viết: bác đưa thư
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Bác đưa thư” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “mừng quýnh, nhẽ nhại, mát lạnh, lễ phép.,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Buổi chiều
Dạy bài sáng thứ ba
Thể dục:
trò chơi vận động
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Treõn saõn trửụứng.
- GV chuaồn bũ 1 coứi vaứ moọt soỏ quaỷ caàu cho ủuỷ moói HS moọt quaỷ .
III. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
*HĐ1: Phần mở đầu
*HĐ2: Phần cơ bản
MT:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD PTC.
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người với số lượng tăng dần.
*HĐ3: Phần kết thúc
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
- Ôn bài thể dục
- HS tập bài thể dục mỗ động tác 2 lần x 8 nhịp
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
- GV tổ chức cho HS chơi.
+ Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Tiến hành tương tự như các tiết trước.
- HS chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người.
- Thi chuyền cầu giữa các nhóm.
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
- Thaỷ loỷng
+ ẹi thửụứng theo nhũp.
Toán
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện hiện được cộng trừ (không nhớ) các số có hai chữ số.
- Giải toán có lời văn.
- Xem giờ đúng.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2(cột 1,2), 3(cột 1,2), bài 4, bài 5..
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
Baứi 1 : Tính nhẩm:
Baứi 2 : Tính
Baứi 3: Đặt tính rồi tính
Baứi 4: Giải toán có lời văn.
Baứi 5: Xem giờ đúng
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ Goùi 2 em leõn baỷng laứm toaựn 
20 + 20 + 30 = 
20 + 26 – 15 = 
+ Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi 
+ Nhaọn xeựt baứi cuừ – KTCB baứi mụựi. 
- Yeõu caàu hoùc sinh tớnh nhaồm roài neõu keỏt quaỷ nhanh .
- Cho moói toồ nhaồm nhanh 1 phaàn 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng 
- 1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh. Giaựo vieõn nhaộc laùi vaứ hửụựng daón caựch tớnh.
- Yeõu caàu 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 
- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa baứi 
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 
- Goùi 2 em nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh 
- Hoùc sinh laứm bài vào vở ô li sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn. 
1 hoùc sinh ủoùc ủeà baứi toaựn 
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? 
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ? 
- Muoỏn tỡm ủoọ daứi sụùi daõy coứn laùi ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng. Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
- Toồ chửực cho 2 ủoọi thi ủua xem giụứ ủuựng 
- Giaựo vieõn toồng keỏt 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Chính tả:
BáC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu: 
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Taọp cheựp ủuựng đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại ”:Khoaỷng 15-20 phút .
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT: 
- ẹieàn đúng vần inh, uynh chữ c, k vaứo choó troỏng.
- Laứm baứi taọp 2;3 (sgk)
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung đoạn “Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại”.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đoạn chính tả: Trong bài chính tả có mấy dấu chấm? Chữ đầu sau dấu chấm viết như thế nào? 
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: mừng quýnh, nhễ nhại
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang.
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền vần : inh hay uynh?
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: bình hoa; khuỳnh tay; Chiếc khinh khí cầu đang bay.
b) ẹieàn chửừ: c hay k
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: cú mèo; dòng kênh; xe cút kít.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
..
Tập viết:
tô chữ hoa x,y
I. Mục tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa X, Y.
- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya ; Kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần).
II. Đồ dùng dạy- học:
- Các chữ hoa X, Y theo mẫu.
- Các vần inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya đặt trong khung chữ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
 ... nh ảnh sưu tầm được
MT:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết.
*HĐ2: Thảo luận cả lớp
MT: 
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi.
3. Củng cố, dặn dò
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi.
- HS thảo luận về cách sắp xếp những tranh ảnh.
- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
+ Vì sao em biết ngày mai trời nắng?
+ Em mặc như thế nào khi trời nóng hoặc rét?
- HS trả lời
- GV Kết luận: Chúng ta biết đựơc thời tiết ngày mai như thế nào là do có bản tin dự báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc ti vi.
- Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ cơ thể khoẻ mạnh.
- Kết thúc bài học: HS chơi trò chơi " Dự báo thời tiết"
- Hướng dẫn chơi
- HS chơi- GV theo dõi
- Nhận xét giờ học.
.
Chính tả:
chia quà
I. Mục tiêu: 
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy-học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động1: Hửụựng daón HS taọp cheựp:
MT:
- Cheựp laùi chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng bài Chia quà khoảng 15- 20 phút.
*Hoạt động 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp chớnh taỷ:
MT:
- ẹieàn đúng chữ s hay x; v hay d vaứo choó troỏng.
- Làm bài tập 2 a hoặc b
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV vieỏt baỷng noọi dung bài Chia quà.
- 2, 3 HS nhỡn baỷng ủoùc .
- Cho HS ủoùc thaàm.
- GV chổ cho HS ủoùc nhửừng tieỏng caực em deó vieỏt sai: tươi cười, reo lên
- HS tửù nhaồm vaứ vieỏt vaứo baỷng caực tieỏng deó sai.
- Taọp cheựp
- GV hửụựng daón caực em caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt vụỷ, caựch vieỏt ủeà baứi vaứo giửừa trang
+ Teõn baứi: ẹeỏm vaứo 5 oõ 
+ Chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô.
+ ẹaàu caõu phaỷi vieỏt hoa.
- HS cheựp vaứo vụỷ.
- Chửừa baứi
+ GV chổ tửứng chửừ treõn baỷng.
+ ẹaựnh vaàn nhửừng tieỏng khoự.
+ Chửừa nhửừng loói sai phoồ bieỏn.
- HS duứng buựt chỡ chửừa baứi: Raứ soaựt laùi, ghi soỏ loói ra ủaàu vụỷ
- ẹoồi vụỷ kieồm tra.
- GV chaỏm moọt soỏ vụỷ
a) Điền chữ s hay x.
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt noọi dung baứi taọp
- Cho HS leõn baỷng laứm: thi laứm nhanh 
- Tửứng HS ủoùc laùi baứi. GV sửỷa loói phaựt aõm cho caực em
- GV choỏt laùi treõn baỷng
- Baứi giaỷi: sáo tập nói; bé xách túi.
b) ẹieàn v hay d .
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn 
- Baứi giaỷi: Hoa cúc vàng ; Bé dang tay.
- Veà nhaứ cheựp laùi baứi thụ cho ủuựng, saùch, ủeùp; laứm laùi baứi taọp
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
.
Kể chuyện:
hai tiếng kì lạ
I. Mục tiêu
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
- GDKNS: Lắng nghe tích cực (HĐ2)
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh họa câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: GV kể chuyện.
* HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện.
MT:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Biết ý nghĩa của câu chuyện : Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.
3. Củng cố, dặn dò
- GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện
- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa.
- HS quan sát tranh1.
+ Tranh vẽ cảnh gì.
+ Pao – lích đang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên?
- HS kể lại nội dung tranh 1 theo nhóm đôi.
- HS thi kể lại đoạn 1 theo tranh.
- Với các bức tranh 2, 3, 4 HS tiếp tục kể GV hướng dẫn HS tương tự như tranh 1.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, bổ sung.
* HS thi kể chuyện.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện .
- Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên thi kể chuyện trước lớp.
- GV:
+ Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- lích là hai tiếng nào? Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó , mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
+ Câu chuyện Hai tiếng kì lạ muốn nói với chúng ta điều gì? (Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ.)
- Tổng kết.
- GV nhận xét giờ học.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 5 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc
người trồng na
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Bài cũ
* HĐ2: Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc
MT: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
2.2 Ôn vần oai, oay
Tiết 2
2.3 Tìm hiểu bài và luyện nói
MT:
- Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn người đẫ trồng.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
3. Củng cố, dặn dò
- HS đọc bài Làm anh
- GV nhận xét, ghi điểm
a, GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 
2 HS khá đọc bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc
 + Luyện đọc tiếng, từ khó: mục I
- GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng
- HS luyện đọc các từ ngữ trên- HS đọc phân tích một số tiếng
- HS luyện đọc cá nhân.
+ Luyện đọc câu
- HS nhẩm và đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp câu theo nhóm, cá nhân.
+ Luyện đọc đoạn
+ Xác định các đoạn trong bài
- HS đọc nối tiếp đoạn theo hình thức nối tiếp
Đồng thanh toàn bài.
Thi đọc bài cá nhân.
- - HS đọc, phân tích vần oai, oay
	+ Tìm trong bài tiếng có vần oai ( ngoài)
+ Tìm tiếng ngoài bài có vần 
- HS thi tìm tiếng theo tổ 
- GV ghi bảng một số tiếng cho HS đọc lại.
	+ Nói câu chứa tiếng có vần oai, oay	
- HS quan sát tranh SGK 
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS điền miệng và đọc câu mẫu dưới tranh
- Tổ chức cho HS thi nói câu theo yêu cầu
- GV nhận xét, cho điểm.
a. Luyện đọc - Tìm hiểu bài:
- GV đọc mẫu lần 2
- 3 HS đọc đoạn1
+ Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì?	
- 3 HS đọc đoạn 2
+ Cụ trả lời như thế nào?
- HS thi đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài.
b. Luyện nói: Kể về ông bà của em
Các nhóm 4 HS kể với nhau về ông bà của mình.
Gọi HS các nhóm kể.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- GV tổng kết
- HS đọc lại bài.
- Nhận xét giờ học.
	- Dặn dò về nhà. 
Thủ công
Cô Hoa dạy
Luyện viết
Luyện viết: người trồng na
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Người trồng na” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt cuối tuần (Tuần 34)
I. Mục tiêu:
- Đánh giá những ưu, khuyết điểm của lớp.
- ý thức rèn luyện, học tập, biết thi đua, bình bầu giữa các tổ.
- Biết được kế hoạch tuần sau.
II. Các hoạt động
- Lớp trưởng nhận xét tuần qua.
- GV chốt lại những ưu điểm, hạn chế của lớp trong tuần qua.
- Nhắc nhở tập thể, cá nhân thực hiện tốt kế hoạch của lớp.
- GV phổ biến kế hoạch tuần tới.
+ Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 35.
+ Chuẩn bị tốt cho kiểm tra định kì và đón các đoàn kiểm tra.
- Bình bầu HS xuất sắc.
- Tổng kết tiết học.
.
Buổi chiều
Luyện Toán
Luyện: luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS làm phép tính cộng (trừ) trong pv 100
- Rèn giải toán có lời văn
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: HS hoàn thành VBT 
* HĐ2: Bài tập làm thêm
MT: Rèn kĩ năng cho HS làm phép tính cộng (trừ) trong pv 100
- Rèn giải toán có lời văn
3. Củng cố, dặn dò 
- HS tự làm bài
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu
Bài 1: Đặt tính rồi tính
44	+ 45	66 + 3 
98 - 56	79 - 7
- HS nhắc lại cách đặt tính
- HS làm bài
- HS chữa bài
Bài 2: ; =	
30 + 9 ..46 - 10 33 + 56 .54 + 22
78 - 18 .33 + 24 19 + 50..50 + 19
- HS tự làm
- GV gọi HS chữa bài
Bài 3: Viết các số 35, 44, 79 vào ô trống thích hợp
 + = + =	
	+ = + =
- HS tự làm bài
- HS trình bày bài làm
Bài 4: Thùng thứ nhất đựng 45 gói bánh, thùng thứ hai đựng 54 gói bánh. Hỏi cả hai thùng đựng tất cả bao nhiêu gói bánh?
- HS đọc bài toán
- HS tóm tắt rồi giải bài toán
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà.
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà.
Luyện Tiếng Việt
Luyện viết: làm anh
I. Mục tiêu:
- Chộp lại bài: “Làm anh” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
II. Hoạt động dạy- học:
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
* HĐ1: Giới thiệu bài: 
* HĐ2: Hướng dẫn HS tập chộp:
MT: Chộp lại bài: “Làm anh” một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV viết bảng đoạn văn cần chộp.
- HS nhỡn bảng đọc lại đoạn văn.
- GV chỉ cỏc tiếng: “làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng,.... ”
- HS đọc, đỏnh vần cỏ nhõn cỏc tiếng dễ viết sai đú, sau đú viết bảng con.
- GV gọi HS nhận xột, sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chộp vào vở, GV hướng dẫn cỏc em cỏch ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày cho đỳng đoạn văn, cỏch viết hoa sau dấu chấm
- HS chộp bài vào vở.
- GV đọc cho HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- HS soỏt lỗi và chữa bài bằng bỳt chỡ trong vở.
- GV chữa trờn bảng những lối khú trờn bảng, yờu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bờn lề vở.
 - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.