Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 7 năm 2009

 Tuần 7
Ngày soạn: 10 / 10 / 2009 
 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện : 
Tiếng Việt:
Bài 27: ôn tập(2t)
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- HS đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần : p, ph, nh, g, gh, q, qu,ng, ngh, y, tr
- Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng: 
2. KN: Nghe, hiểu và kể lại truyện theo tranh tre ngà
	3.Thái độ: GD cho h/s có thái độ học tập tốt.
II. Phương pháp : quan sát , đàm thoại , thực hành. 
III. Chuẩn bị:
1. GV – Bảng ôn, bộ chữ mẫu
2. HS: - SGK, vở BTTV
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
3. Giảng bài mới (25-30’)
Tiết 1:
1. Giới thiệu bài tập:
a. Hoạt động 1: Các chữ và âm vừa học 
- lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần 
- đọc âm
- chỉ chữ
- chỉ chữ và âm ( đọc)
b. Hoạt động 2:Ghép chữ thành tiếng
 sửa phát âm cho h/s
- đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang (B1)
- đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang. (B2)
c Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng 
- sửa phát âm cho h/s
 * Hoạt động giữa giờ : 
- đọc các từ ứng dụng theo nhóm cá nhân, lớp
-Hát ,tập thể dục 
d. Tập viết từ ngữ ứng dụng
- sửa cho h/s
- viết bảng con: Tre ngà
(lu ý dấu thanh)
Tiết 2: Luyện tập
Hoạt động1 : Luyện đọc: 
- sửa phát âm
- Nhắc lại bài ôn tiết trớc
- lần lợt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp.
- Cho h/s chuẩn bị câu đọc ứng dụng: 
- Giới thiệu
- Sửa lỗi phát âm : khuyến khích đọc trơn
- thảo luận nhóm về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ
- đọc câu ứng dụng: bàn, nhóm, lớp
b. Hoạt động2: Luyện viết và làm bài tập 
- Viết nốt vở tập viết 
c. Hoạt động 3 :kể chuyện “ Tre ngà” 
- đọc tên của câu chuyện
- kể lại chuyện diễn cảm
- thảo luận theo nhóm (theo 5 tranh ở SGK) + tranh 6 ( lu ý nhất)
- ý nghĩa truyện:
- Truyền thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam.
4. Củng cố dặn dò :
a.Trò chơi: HS ghép chữ theo bộ thực hành Tiếng Việt .
b.GV đánh giá giờ học.
c.Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
V. Rút KN giờ dạy:
....
 Toán: 
	 	 Kiểm tra
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả học tập của HS về : 
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.Viết các số từ 0 đến 10.
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10 .
- Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác .
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bị : GV : đề bài .HS : bút , vở 
IV. Tiến hành kiểm tra : (28-30’)
- GV phát bài KT cho HS
- HS làm bài trên giấy KT
* Bài 1 : Số? 
8
5
5
0
6
3
4
2
1
* Bài 2 : Số ?
* Bài 3: Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
* Bài 4 : số?
Có  hình vuông
Có  hình tam giác
 *Cách đánh giá cho điểm Bài 1 :2 điểm Bài 2 : 3 điểm 
 Bài 3 : 3 điểm Bài 4: 2 điểm 
Củng cố:(3-5’) GV thu bài chấm – nhận xét giờ.
V. Rút KN giờ dạy:
..
..
 Đạo đức : 
 Gia đình em (t1)
A- Mục tiêu:
1.KT:- Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ được yêu thương chăm sóc. 
 - Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ & anh chị.
2. KN: - Biết yêu quý gi đình của mình
 - Biết yêu thương và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
3. TĐ: Luôn tỏ ra lễ phép với ông bà, cha mẹ.
II. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại , thực hành.
 III. Chuẩn bị :
 -Vở BT đạo đức
 - Các điều 5,7,9,10,18,20, 21, 27.trong Công ước quốc tế vè quyền trẻ em.
 -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai .
 -Bộ tranh về quyền gia đình .
 - Bài hát “ Cả nhà thương nhau ,, ( Nhạc và lời : Phan Văn Minh )
 IV. Tiến trình bài dạy :
Kiểm tra (3-5’)
 -Vì sao chúng ta cần giữ gìn sách vở 
 đồ dùng học tập .? - 1 hs trả lời 
 -GV nhận xét 
 2 . Bài mới :(25-27’)
 Khởi động:Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau ,,hoặc “Mẹ yêu không nào.,,
 Hoạt động 1:
 *Học sinh kể về gia đình mình 
 GV chia nhóm 4 em ,hướng dẫn hs kể 
 về gia đình mình HS tự kể về gia đình mình trong 
 nhóm 
 -GV cho một vài em lên kể -HS lên kể 
 KL: Chúng ta ai cũng có một gia 
 đình 
 Hoạt động 2: -HS xem tranh BT2 và kể lại nôi dung 
 -Nêu yêu cầu tranh 
 -Hs thảo luận nhóm 
 -Đại diện nhóm kể lại nội dung tranh 
 -Lớp nhận xét ,bổ sung
 GV chốt lại :
 Đàm thoại :Gv ra câu hỏi theo SGV - Hs trả lời
KL:
 Hoạt động 3: - Chơi đóng vai theo các tình huống 
 GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ -Các nhóm đóng vai 
GVnhận xét nêu KL SGV 
 *Củng cố :(3-5’)
 VN học bài .Giờ sau học tiếp .
V. Rút KN giờ dạy:
....
Ngày soạn:11.10.2009 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện: 
Tiếng Việt : 
Ôn tập âm và chữ ghi âm(2t)
I. Mục tiêu:
	+KT: Củng cố cho học sinh âm và chữ ghi âm đã học
	 Ghép được các tiếng, từ mới.
	+KN: Rèn cách đọc âm và chữ đã học
+ TĐ :GD học sinh có ý thức trong giờ học.
II. Phương pháp: 
Quan sát, đàm thoại , thực hành.
III. Chuẩn bị:
1. GV – Bảng ôn, SGK
2. HS: SGK, bộ đồ dùng tiếng việt
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ(3-5’)
- Hs đọc SCK
3. Giảng bài mới ( 25-7’)
Tiết 1
a. Giới thiệu bài 
Chúng ta đã học âm, chữ nào?
- HS lên bảng chỉ chữ vừa học trong tuần .
Treo bảng ôn
- Kể.
- Tìm chữ còn thiếu
b.Luyện đọc: - Đọc âm
 - Đọc âm
- Quan sát, sửa sai
- Lên chỉ chữ
- Giơ chữ in
- Vừa đọc vừa chỉ chữ.
- Ghép chữ cột dọc vơí hàng ngang thành tiếng.
- Ghép và đọc
+ Lưu ý những chữ không ghép được với nhau.
+ Theo dõi, sửa sai
 * Hoạt động giữa giờ :
c. Luyện đọc:
* Đọc âm
- Quan sát sửa sai
- Viết 1 số từ
 -Hát 
Viết chữ
Tiết 2: Luyện tập
a. Luyện đọc:
Chỉ bảng
- Đọc âm và ghép tiếng
- Đọc từ: Nha sĩ, gồ ghề, nghi ngờ, giã giò
- 2 em đọc.
- Theo dõi sửa phát âm
- Đọc mẫu giới thiệu
- 2 em đọc lại
b. Luyện viết
- HS thảo luận theo nhóm (theo 5 tranh ở SGK) + tranh 6 ( lưu nhất)
- Giới thiệu bài viết
- Quan sát
- Đưa chữ mẫu
- Viết vở
- HD từng dòng
Nha Sĩ
ý nghĩ
- Viết mỗi từ một dòng
Cá trê
- Theo dõi sửa tư thế ngồi cho hs
- GV giúp đỡ h/s còn lúng túng
- Lưu ý độ cao của mỗi con chữ
- Nhận xét - tuyên dương
c. Kể chuyện: 
 - Gợi ý cho h/s kể chuyện có trong thực tế.
- 1 em khá kể lại một câu chuyện
4. Củng cố (3-5’)
	a. Trò chơi: Tiếp sức tìm âm
	b. GV đánh giá giờ học- VN học bài	
V. Rút KN giờ dạy:
..
..
 Toán: 
 Phép cộng trong phạm vi 3
I.Mục tiêu:
-KT: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
-KN: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
-TĐ: GD Hs yêu thích bộ môn.
II. Phương pháp : Trực quan , giảng giải, thực hành.
III. Chuẩn bị:
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
IV. Tiến trình bài dạy :
TG
 Thầy 
 Trò
3-5’
27-30’
5’
2.Kiểm tra: sự chuẩn bị của HS 
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3: 
* HD HS học phép cộng 1 + 1 = 2
- Cho HS quan sát hình vẽ : có 1 con gà , thêm 1 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? 
- nêu : thêm 1 bằng 2
 1 + 1 = 2
- nêu : dấu + đọc là cộng .
* HD HS học phép cộng 2 + 1= 3 và 1 + 2 = 3( tương tự như đối với phép cộng : 1 + 1= 2)
- cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong PV 3 
 b. Thực hành : 
**Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài 
**Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )
** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả 
4. Củng cố: GV NX giờ
Dặn dò : về nhà ôn lại bài
- mở bộ thực hành toán .
- mở SGK 
- nêu : có 3 con gà .
- Nhận xét 
- đọc cá nhân , nhóm , lớp 
- đọc : một cộng một bằng hai .
- thao tác trên que tính để cho kết quả : 
- nêu kết quả - nhận xét .
- đọc phép cộng : 1 + 1 = 2; 
 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3.
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK 
- thực hiện phép tình cộng theo cột dọc – Nêu kết quả - nhận xét .
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
V.Rút KN giờ dạy: 
..
.
Ngày soạn: 12.10.2009 Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện: 
Tiếng Việt :
 Bài 28 : Chữ thường – chữ hoa(2t)
I. Mục tiêu: 
1. KT : H/s biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.
- Nhận ra và đọc được chữ in hoa trong câu ứng dụng : b,k,s,p,v.
- đọc được câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa.
2. KN : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ba Vì
3.TĐ: GD học sinh có ý thức học tập bộ môn.
II. Phương pháp : Quan sát, giảng giải , thực hành.
III. Chuẩn bị:
- Bộ chữ mẫu
- Bảng chữ thường- chữ hoa ( Sgk- 58)
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng và phần luyện nói.
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra bài cũ:( 3-5’)
- 2-4 h/s đọc và viết : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ
- 1 em đọc câu ứng dụng
3. Giảng bài mới:(25-28’)
Tiết 1: a. GT bài:
- giới thiệu về phần kết thúc cơ bản việc giới thiệu các chữ và âm
- cho h/s xem 1 văn bản bất kỳ để h/s làm quen với chữ hoa
- quan sát
- treo lên bảng lớp chữ thường – chữ hoa
(phóng to SGK – 38)
- đọc theo
b. Nhận diện chữ:
- Chữ in hoa nào gàn giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường
- Thảo luận nhóm.
 C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, Y, X
( Còn lại là các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhau nhiều)
- tiếp tục theo dõi bảng chữ thường – chữ hoa
- chỉ vào chữ in hoa
- chỉ chữ in thường
- chỉ vào chữ in hoa – che chữ in thường
--> H/s đọc
Tiết 2:( 25- 28’)Luyện tập
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Luyện đọc lại phần đã học ở tiết 1
- tiếp tục nhận diện và đọc các chữ ở bảng chữ thường – chữ hoa
- Đọc câu ứng dụng
- nhận xét tranh minh hoạ
- chỉ cho h/s những chữ in hoa có trong câu: Bố, Kha, Sa Pa
Chữ đứng ở đầu câu: Bố
- Tên riêng: Kha, Sa Pa
- cho h/s đọc câu ứng dụng
- đọc nhóm, cả lớp
- sửa lỗi cho h/s khi đọc
- đọc mẫu câu ứng dụng
- 2,3 em đọc câu ứng dụng
( giải thích từ Sa Pa như SGK – 102
b. Hoạt động 2:Luyện nói 
- đọc tên bài luyện nói: Ba Vì
( giới thiệu qua địa danh về Ba Vì - SGK gv – 102)
- gợi ý cho h/s nói về sự tích “ Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” và về nơi nghỉ mát của nước ta và còn là nơi nuôi bò sữa...
4. Củng cố: (3-5’)
a. Trò chơi
- Thi ... heo .
4. Củng cố – Dặn dò : GV NX giờ
 VN ôn lại bài
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- mở SGK 
- nêu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3
- Nhận xét 
- nêu kết quả - đổi vở chưa bài cho nhau .
- nhận xét 
2Hs trung bình lên bảng làm
- Lớp nhận xét 
- nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK 
2 Hs yêu lên bảng làm
- Lớp làm vào SGK
- 2 Hs khá , G lên bảng làm.
- Lớp làm vào SGK
- làm tương tự như đối với phép tính trên
V.Rút KN giờ dạy: 
..
.
Ngày soạn : 13.10.2009 Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện : 
Thể dục:
 Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động .
I. Mục tiêu: 
 -KT: Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học.
- Đi thường theo nhịp 2 - 4 
- Ôn trò chơi : Qua đường lội .
- KN: yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản nhanh , đúng trật tự và kỷ luật. 
-TĐ Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Phương pháp : Quan sát , trò chơi, thực hành. 
III. Chuẩn bị:
 	- Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ
 	- Phương tiện: còi
 IV. Tiến trình bài dạy:
Điều chỉnh : Bỏ đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc 
Nội dung
Định lượng
HĐ.Thầy
HĐ. Trò
1.Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học 
- Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
- Đi vòng tròn hít thở sâu.
- Ôn trò chơi : diệt con vật có hại 
2. Phần cơ bản 
- Ôn : Tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ .
- Quay phải , trái 
- Ôn trò chơi : Qua đường lội 
3.Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Hệ thống bài .
- Giao bài về nhà
5’
25’
5’
- Nêu yêu cầu nội dung giờ học .
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
- Cho HS ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải , trái 
- GV điều khiển cho HS tập 
- Nhận xét 
- Chia nhóm thực hiện 
- Hướng dẫn thực hiện theo nhóm 
- Nhắc lại tên trò chơi
- Tuyên dương tổ nhóm tập tốt, nhận xét
- Nhắc ôn lại cách dồn hàng , dàn hàng .
- Đứng vỗ tay và hát 1 bài 
- Đi vòng tròn và hít thở sâu .
- Ôn trò chơi : diệt con vật có hại .
- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của lớp trưởng .
 - Tập theo đơn vị tổ dưới sự điều khiển của giáoviên 
- Chia 4 nhóm 
- Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của cán sự .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài .
- Về nhà ôn lại bài 
V. Rút KN giờ dạy:
..
Tiếng việt :
 Bài 29: ia (2t)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức :
- H/s biết được : ia, lá tía tô
- Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
2. Kỹ năng : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà
3. GD học sinh có ý thức học tập tốt.
II. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại , thực hành.
III. Chuẩn bị:
1. Gv: tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô
- Tranh minh hoạ câu: Bè Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: chia quà
2. H/s: Vở BTTV – SGK – vở tập viết
IV. Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra ( 3-5’)
- 2 – 4 em đọc câu ứng dụng
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
3. Giảng bài mới:
Tiết 1: (25-30’)
1. Giới thiệu bài: 
 2.dạy vần : 
a.Hoạt động 1 :Nhận diện vần
ia: vần ia được tạo nên từ i và a
Giống nhau: i
 so sánh i và ia -->
khác nhau: ia có thêm a
b. Hoạt động 2: Đánh vần
- hướng dẫn h/s đánh vần – gv sửa
 - ia: i – a – ia
- đọc đánh vần
 - Tiếng khoá: tía
- nêu vị các chữ và vần trong tiếng tía
 tía: tờ – ia – tia – sắc – tía
 - Từ ngã khoá: lá tía tô
 * Hoạt động giữa giờ :
- đọc
-Tập thể dục ,hát 
c. Hoạt động 3: viết
- H/dẫn học viết+ vần ia
- viết --> tự nhận xét
 + tiếng tía
d. Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng
- đọc từ ngữ ứng dụng
 Gv đọc mẫu
Tiết 2: (25-30’)Luyện tập.
a. Luyện đọc: 
Luyện đọc lại các vần ở tiết 1
- lần lượt phát âm ia, tía, lá tía tô
- đọc theo nhóm, cá nhân, lớp
- Đọc câu ứng dụng
- nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng
Gv sửa lỗi phát âm
- đọc theo cá nhân, nhóm, lớp
Gv đọc mẫu
- 2,3 h/s đọc cau ứng dụng
b. Luyện viết: 
- Gv cho h/s mở SGK vở tập viết
- viết vào vở: ia
 tía
 lá tía tô
c. Luyện nói:
- nêu tên bài luyện nói: Chia quà
- Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
- Bà chia những gì? 
- thảo luận
- Các bạn vui hay buồn: chúng có tranh nhau không?
- Bà vui hay buồn? ở nhà ai chia quà cho em?
4. Củng cố, dặn dò :
a. Trò chơi: xếp vần, chữ nhanh
b. GV nhận xét giờ.
 VN ôn lại bài 
V. Rút KN giờ dạy:
..
..
Toán 
Phép cộng trong phạm vi 4
I.Mục tiêu:
 - KT: Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
 - KN: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4
 - TĐ: Yêu thích môn toán.
II. Phương pháp: Quan sát, giảng giải, thực hành.
III. Chuẩn bị : 
* GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học
* HS : bộ thực hành học toán 1, SGK
IV. Tiến trình bài dạy:
TG
 Thầy 
 Trò
3-5’
27-30’
5’
2.Kiểm tra :
 bảng cộng trong phạm vi 3
3 Bài mới : 
a. GT phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 4 :
* HD HS học phép cộng 3 + 1 = 4 cho 
quan sát hình vẽ : 
 nêu cho HS thảo luận 
 nêu kết quả : 3 + 1 = 4
- cho HS nêu phép tính : 
* cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong phạm vi 4.
b. Thực hành : 
*Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài 
*Bài 2: GVGT HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột )
* Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu – thực hiện nối – Nêu kết quả .
-Bài 4: Cho hs nêu yêu cầu bài.
*Bài 5 : Cho HS nêu yêu cầu 
- Gv chấm bài chữa bài.
4. Củng cố – Dặn dò: - GV NX giờ
 về nhà ôn lại bài .
- HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
- HS mở SGK 
- nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà bằng 4 con gà .
- Nhận xét 
đọc : 1 + 3 = 4 ; 3 + 1 = 4
- đọc cá nhân , nhóm , lớp 
2Hs khá lên bảng làm.
- nhận xét .
2Hs TB, yếu lên bảng làm.
Lớp làm bảng con
- thực hiện nối kết quả với phép tính thích hợp .
- 2Hs khá , giỏi lên bảng làm.
- nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở. 
V.Rút KN giờ dạy: 
..
.
Ngày soạn: 14.10.2009 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009
Kiểm diện: 
Tập viết: Tiết 5
Cử tạ , thợ xẻ , chữ số
I . Mục tiêu :
 -KT: Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số 
	-KN: Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
- TĐ: GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III.Chuẩn bị :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: cử tạ , thợ xẻ , chữ số  .
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
IV. Tiến trình bài dạy :
 Thầy 
Trò
2. Kiểm tra bài cũ :(5’) 
- cho HS viết vào bảng con : mơ to , da , thơ .
- nhận xét .
3. Bài mới :(25-27’)
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .
- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết .
- cho HS viết vở 
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .
4 . Củng cố – Dặn dò : (3-5’)
- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- viết vào bảng con : mơ , to , da , thơ  .
- nhận xét bài của bạn .
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : cử tạ , thợ sẻ , chữ số 
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
V. Rút KN giờ dạy:
..
..
Tập viết: Tiết 6
Nho khô, nghé ọ ,chú ý
I . Mục tiêu : 
	-KT: Viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ : nho khô, nghé ọ , chú ý.
	- KN:Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải .
-TĐ: GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
II. Phương pháp: Quan sát, thực hành.
III. Chuẩn bị :
	1. GV : Chữ viết mẫu vào bảng phụ: nho khô,nghé ọ ,chú ý
	2. HS : Vở tập viết , bảng con .
IV. Tiến trình bài dạy :
Thầy
Trò
2. Bài mới :(27-30’)
a. Hoạt động 1 : nhận diện chữ viết .
- treo bảng phụ .
- HD dẫn HS viết từng tiếng , từ .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con 
- cho HS đọc từ - nhận xét .
- đọc cho HS viết vào bảng con .
c. Hoạt động 3 : 
* Viết vào vở
- cho HS mở vở tập viết .
- cho HS viết vở 
- uốn nắn ,giúp đỡ em yếu .
- chấm 1 số bài .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
- Cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp 
- Nhận xét giờ học .
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
- quan sát 
- đọc thầm các từ ở bảng phụ .
- viết bảng con : nho khô , nghé ọ , chú ý 
- viết bài tập viết vào vở tập viết .
- chú ý khoảng cách giữa các con chữ .
- thi viết - bình bầu bạn viết nhanh nhất .
- Nhận xét bài của bạn .
V. Rút KN giờ dạy: 
..
..
Thủ công:
Xé, dán hình quả cam (t2)
I - Mục tiêu : 
-KT: Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
-KN: Xé, dán hình quả cam có cuống lá dán cân đối, phẳng.
- TĐ: GD học sinh yêu thích môn học.
II. Phương pháp: Quan sát , giảng giải, thực hành.
III- Chuẩn bị :
1 - Giáo viên : Bài mẫu
2 - Học sinh : Giấy màu xanh lá cây hồ dán
IV. Tiến trình bài dạy :
 * Điều chỉnh : Không dạy xé dán theo số ô
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Kiểm tra :(3-5’) Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới :(23-25’)
- Giới thiệu bài
* HS thực hành xé dán quả cam
HS nhắc lại cách xé, dán hình quả cam, cuống lá cam
- nhận xét.
* Hướng dẫn xé dán hình quả cam
- cho HS lấy giấy màu TH
- thực hiện
- giúp đỡ em còn lúng túng
- TB vào vở thủ công
- Bình chọn bài đẹp nhất.
4- Củng cố – Dặn dò :(3-5’)
- Nhận xét giờ.Tuyên dương em có ý thức học tốt .
- Thu dọn vệ sinh nơi học tập.
- Về nhà tự thực hành
V. Rút KN giờ dạy:	
..
..
 Hoạt động tập thể :
 Sơ kết tuần
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần 19, triển khai nội dung công tác tuần 20
- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung của lớp, trường.
- Giáo dục học tập theo gương anh bộ đội Cụ Hồ.
II. Cách tiến hành:
..
..
..
..
......
..
..
..
..
..
......
..
..
..
..
..
...
...
..
...
..
..
..
..
...
..
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở. Vở ghi Toán
3. Sơ kết tuần 19
- Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần 19
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
+ Nền nếp: Thực hiện tốt.
+ Học tập: Còn một số học sinh chưa tự giác, đi học muộn
+ Lao động vệ sinh: Tốt
- Khen: Oanh, Phúc
4. Phương hướng tuần 20
- Tiếp tục thi đua học tập rèn chữ giữ vở
- Đi học đều và đúng giờ
5. Liên hoan văn nghệ.
 H. hát cá nhân .
 H. hát tập thể .
 6. Tuyên dương :
 Oanh , Lan .