Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần dạy số 34

 Ngày soạn: 09/5/2010
 Ngày dạy: 2/10/5/2010
 MễN: TẬP ĐỌC
 BÀI: BÁC ĐƯA THƯ
 I. Mục tiờu :
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp. 
- Bước đầu biết nghỉ hơi ử chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bỏc đưa thư vất vó trong việc đưa thư tới mọi nhà. Cỏc em cần yờu mến và chăm súc bỏc.
- Trả lời được cõu hỏi 1,2( SGK)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Núi dối hại thõn” và trả lời cỏc cõu hỏi: 
Nhận xột KTBC.
2.Bài mới:
Hoạt động 1.giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn 
*Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
GV gạch chõn cỏc từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mỏt lạnh, lễ phộp.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
*Luyện đọc cõu:
Gọi học sinh đọc trơn cõu theo cỏch đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc cõu thứ nhất, cỏc em khỏc tự đứng lờn đọc nối tiếp cỏc cõu cũn lại cho đến hết bài.
*Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau.
Đọc cả bài.
* Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3. ễn cỏc vần inh, uynh.
Giỏo viờn nờu yờu cầu bài tập1:
Tỡm tiếng trong bài cú vần inh?
Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần inh, uynh?
 Tiết 2
Hoạt động1.Tỡm hiểu bài:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc, cả lớp đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi:
Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gỡ?
Thấy bỏc đưa thư mồ hụi nhễ nhại, Minh muốn làm gỡ?
Hoạt động 2.Luyện núi:
Đề tài: Núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư.
Giỏo viờn tổ chức cho từng nhúm 2 học sinh đúng vai bỏc đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lỳc Minh mời bỏc đưa thư uống nước (Minh núi thế nào ? bỏc đưa thư trả lời ra sao ?)
Tuyờn dương nhúm hoạt động tốt.
IV. Hoạt động nối tiếp:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trũ chơi đúng vai cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời cỏc cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe.
5, 6 em đọc cỏc từ khú trờn bảng.
Học sinh lần lượt đọc cỏc cõu nối tiếp theo yờu cầu của giỏo viờn.
Cỏc học sinh khỏc theo dừi và nhận xột bạn đọc.
HS đọc nối tiếp,tổ nối tiếp
2 HS thi đọc cả bài
Lớp đồng thanh.
Minh.
Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kớnh, chạy hỳnh huỵch”
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào giấy 
2 em.
HS đọc
Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay.
Chạy vào nhà rút nước mỏt lạnh mời bỏc uống.
Học sinh quan sỏt tranh SGK và luyện núi theo nhúm nhỏ 2 em, đúng vai Minh và bỏc đưa thư để núi lời chào hỏi của Minh với bỏc đưa thư.
Chỏu chào bỏc ạ. Bỏc cỏm ơn chỏu, chỏu ngoan nhĩ ! Chỏu mời bỏc uống nước cho đỡ mệt. Bỏc cỏm ơn chỏu. 
Nhắc tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài.
Thực hành ở nhà.
*Rỳt kinh nghiệm:............................................................................................................
..........................................................................................................................................
 MễN: ĐẠO ĐỨC
 BÀI: Dành cho địa phương
I. mục tiêu:
- Giúp HS nắm vững các quy tắc về an toàn giao thông.
- Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II.Đồ dựng dạy học.
GV chuẩn bị đốn xanh. Đốn đỏ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
- Khi đi bộ trên đờng có vỉa hè ta đi như thế nào?
 -Nếu đi bộ trên đường không có vỉa hè ta đi như thế nào?
- GV cho học sinh nhắc lại luật về tín hiệu đèn khi đi qua ngã ba, ngã tư.
* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Gv làm quản trò
- Hướng dẫn cách chơi
Tổng kết: GV nhận xét giờ học
MễN: TN&XH
 BÀI: THỜI TIẾT
I.Mục tiờu:
- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết
-Biết cỏch ăn mặc và gữi gỡn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
*GDBVMT.Giỏo dục học sinh khi thay đổi thời tiết phải biết ăn mặc phự hợp để giữ gỡn sức khỏe.
II. Đồ dựng dạy học:
Tranh ảnh ở SGK
III.Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động GV
Hoạt động HS
KTBC.
2.Bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu bài ghi tựa bài
Hoạt động 2.làm việc với SGK
Mục tiờu. HS biết sắp xếp tranh mụ tả hiện tượng của thời tiết
GV chia lớp thành 4 nhúm
GV giao nhiệm vuicho cỏc nhúm. Sắp xếp tranh ảnh mo tả cỏc hiện tượng của thời tiết mọi cỏch sỏng tạo làm nổi bật thời tiết luụn luụn thay đổi
Mời cỏc nhúm đại diện lờn trỡnh bày của nhúm mỡnh
GV cựng HS nhận xột
Hoạt động 3.Thảo luận cả lớp
Mục tiờu:
HS biết ớch lợi của dự bỏo thời tiết
GV nờu cõu hỏi
Vỡ sao em biết ngày mai sẽ nắng(hoặc mưa, núng rột)
Em mặc như thế nào khi trời núng .trời rột?
GV nhận xột bổ sung
Kết luận: Chỳng ta biết được thời tiết ngày mai sẽ như thế nào là do cỏc bản tin dự bỏo thời tiết được phỏt thanh trờn đài hoặc phỏt súng trờn ti vi.
Hoạt động 4. Trũ chơi “dự bỏo thời tiết”
GV hướng dẫn cỏch chơi luận chơi
GV theo dừi nhận xột.
IV. Hoạt động nối tiếp:
Khi thấy thời tiết thay đổi cỏc em phải chuẩn bị gỡ?
*Khi thấy thời tiết thay đổi cỏc em cần cú ý thức ăn mặc phự hợp với thời tiết để giữ gỡn sức khỏe.
HS nhắc tựa bài
HS thảo luận theo nhúm và ghi vào giấy
Nhúm lờn trỡnh bày
HS thảo luận trả lời
HS lắng nghe
HS xếp vũng trũn và chơi
*Rỳt kinh nghiệm: ...
..
 Ngày soạn: 2/10/5/2010
 Ngày dạy: 3/11/5/2010
 Mụn: TOÁN
 BÀI: ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 
I. mục tiêu 
 - Biết đọc, viết, so sỏnh cỏc số trong phạm vi 100;
 - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số; biết cộng, trừ số cú hai chữ số.
 - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
2.Bài mới :
Hoạt động 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh viết vào bảng con theo giỏo viờn đọc. Sau khi viết xong cho cỏc em đọc lại cỏc số đó được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở VBT rồi đọc cho lớp cựng nghe.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu lại cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện bài tập.
Bài 5: Học sinh đọc bài toỏn, nờu túm tắt bài và giải.
IV. Hoạt động nối tiếp:
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Nờu cỏch đặt tớnh, cỏch tớnh và thực hiện cỏc phộp tớnh của bài tập số 4.
Nhắc lại.
Ba mươi tỏm (38), hai mươi tỏm (28), , bảy mươi bảy (77)
Số liền trước
Số đó biết
Số liền sau
18
19
20
54
55
56
29
30
31
77
78
79
43
44
45
98
99
100
Học sinh khoanh số bộ nhất trong cỏc số : 59, 34, 76, 28 là 28
Học sinh khoanh số lớn nhất trong cỏc số : 66, 39, 54, 58 là 66
Cỏc số cựng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trỏi
Túm tắt:
	Thành cú 	: 12 mỏy bay
	Tõm cú 	: 14 mỏy bay
	Tất cả cú 	: ? mỏy bay
Giải
Số mỏy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26 (mỏy bay)
	Đỏp số : 26 mỏy bay
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
*Rỳt kinh nghiệm:.
..
 MễN: CHÍNH TẢ
 BÀI: BÁC ĐƯA THƯ
I. mỤC TIấU:
- Tập chộp đỳng đoạn" Bỏc đưa thư... mồ hụi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phỳt.
- Điền đỳng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung đoạn văn cần chộp và cỏc bài tập 2, 3.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : 
Giỏo viờn đọc cho học sinh viết hai dũng thơ sau: Trường, Nằm ,lặng giữa rừng cõy.
Nhận xột chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
Hoạt động 1. giới thiệu bài ghi đề bài.
Hoạt động 2.Hướng dẫn HS nghe – viết chớnh tả
Giỏo viờn đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. 
Cả lớp viết tiếng thường hay viết sai vào bảng con.
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
*Thực hành bài viết (chớnh tả – nghe viết).
Hướng dẫn cỏc em cỏch viết 
Giỏo viờn đọc cho học sinh nghe – viết.
*Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
*Thu bài chấm 1 số em.Chữa bài
Hoạt động 3.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt.
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
IV. Hoạt động nối tiếp:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại đoạn văn cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
2 học sinh viết trờn bảng lớp:
Học sinh nhắc lại.
1 học sinh đọc lại
 Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại..
Học sinh nghe đọc và viết bài chớnh tả vào vở chớnh tả.
Học sinh soỏt lỗi tại vở của mỡnh và đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Điền vần inh hoặc uynh
Điền chữ c hoặc k
Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Bỡnh hoa, khuỳnh tay, cỳ mốo, dũng kờnh.
 MễN: TẬP VIẾT
 BÀI: Tễ CHỮ HOA X, Y
I. mục tiêu :
- Tụ được cỏc chữ hoa: X, Y
- Viết đỳng cỏc vần: inh, uynh, ia, uya; cỏc từ ngữ: bỡnh minh, phụ huynh, tia chớp, đờm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất 1 lần).
- HS khỏ giỏi: Viết đều nột dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ hoa: X đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
- Cỏc vần và cỏc từ ngữ (đặt trong khung chữ).
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động giỏo viờn
 Hoạt động học sinh
1.KTBC: Gọi 4 em lờn bảng viết, cả lớp viết bảng con cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non
2.Bài mới :
Hoạt động 1.Giới thiệu và ghi tựa bài.
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nờu nhiệm vụ của giờ học: Tập tụ chữ hoa X, Y tập viết cỏc vần và từ ngữ ứng dụng đó học trong cỏc bài tập đọc
Hoạt động 2.Hướng dẫn tụ chữ hoa
GV gắn chữ hoa lờn bảng
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột:
Nhận xột về số lượng và kiểu nột. Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi ... hiệu bài và ghi đề.
Hoạt động 2.Kể chuyện: Giỏo viờn kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dựng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ cõu chuyện:
Lưu ý: Giỏo viờn cần thể hiện:
Đoạn đầu: Kể chậm rói, làm rừ cỏc chi tiết.
Lời cụ già: thõn mật, khớch lệ Pao-lớch. 
Lời Pao-lớch núi với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng õu yếm.
Cỏc chi tiết tả phản ứng của chị Lờ-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiờn, sau đú là sự thớch thỳ trước thay đổi của Pao-lớch.
Hoạt động 3. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc cõu hỏi dưới tranh và trả lời cỏc cõu hỏi.
Tranh 1 vẽ cảnh gỡ? Cõu hỏi dưới tranh là gỡ?
Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1.
Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, 3 và 4
Hoạt động 4.Hướng dẫn học sinh kể toàn cõu chuyện:
Tổ chức cho cỏc nhúm, mỗi nhúm 4 em đúng cỏc vai để thi kể toàn cõu chuyện. Cho cỏc em hoỏ trang thành cỏc nhõn vật để thờm phần hấp dẫn.
Hoạt động 5.Giỳp học sinh hiểu ý nghĩa cõu chuyện:
Theo em, hai tiếng kỡ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lớch là hai tiếng nào? Vỡ sao Pao-lớch núi hai tiếng đú, mọi người lại tỏ ea yờu mến và giỳp đỡ cậu
IV. Hoạt động nối tiếp: 
Nhận xột tổng kết tiết học, yờu cầu học sinh về nhà kể lại cho người thõn nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước cỏc tranh minh hoạ phỏng đoỏn diễn biến của cõu chuyện.
4 học sinh xung phong kể lại cõu chuyện “Dờ con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Học sinh khỏc theo dừi để nhận xột cỏc bạn kể.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe và theo dừi vào tranh để nắm nội dung và nhớ cõu truyện.
Học sinh quan sỏt tranh minh hoạ theo truyện kể.
Pao-lớch đang buồn bực.
Cõu hỏi dưới tranh: Cụ già núi điều gỡ làm em ngạc nhiờn?
Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi nhúm đại diện 1 học sinh)
Lớp gúp ý nhận xột cỏc bạn đúng vai và kể.
Tiếp tục kể cỏc tranh cũn lại.
Tuỳ theo thời gian mà giỏo viờn định lượng số nhúm kể lại toàn bộ cõu chuyện).
Học sinh khỏc theo dừi và nhận xột cỏc nhúm kể và bổ sung.
Hai tiếng vui lũng cựng lời núi dịu dàng, cỏch nhỡn thẳng vào mắt người đối thoại. Hai tiếng vui lũng đó biến em bộ Pao- lớch thành em bộ ngoan ngoón, lễ phộp, đỏng yờu. Vỡ thế em được mọi người yờu mến và giỳp đỡ.
Nhắc lại ý nghĩa cõu chuyện
*Rỳt kinh nghiệm:
.
 MễN: THỂ DỤC
 BÀI: Trò chơi vận động
I. mục tiêu :
- Củng cố về các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Ôn trò chơi: Tâng cầu 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng con, quả cầu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học 
- HS khởi động xoay các khớp
HĐ2 : Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- HS triển khai ôn tập theo tổ.
- Thi tâp bài thể dục giữa các tổ
- Tuyên dương các tổ tập đều, đẹp.
- Trò chơi: Tâng cầu
- HS nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi tâng cầu
III. Hoạt động nối tiếp: 
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.
 Ngày soạn: 5/13/5/ 2010
 Ngày dạy: 6/14/5/ 2010 
 MễN: TOÁN
 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
I. mục tiêu: 
- Đọc, viết, so sỏnh được cỏc số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toỏn cú lời văn.
- HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Hoạt động 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài rồi thực hành ở bảng con theo giỏo viờn đọc.
Gọi học sinh đọc lại cỏc số vừa được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh tớnh nhẩm và nờu kết quả.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Giỏo viờn thiết kế trờn hai bảng phụ. Tổ chức cho hai nhúm thi đua tiếp sức, mỗi nhúm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thớch hợp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, túm tắt và giải.
Bài 5: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm.
IV. Hoạt động nối tiếp:Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau.
Giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
	Đỏp số : 24 con gà 
Nhắc lại.
Năm (5), mười chớn (19), bảy mươi tư (74), chớn (9), ba mươi tỏm (38), sỏu mươi tỏm (68), khụng (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55)
Đọc lại cỏc số vừa viết được.
Học sinh tớnh nhẩm và nờu kết quả.
4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7
8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10
3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11, 10 – 7 = 3
Học sinh thực hiện trờn bảng từ.
Cỏc học sinh khỏc cổ vũ động viờn cỏc bạn.
35 < 42, 	90 < 100, 	38 = 30 + 8
87 > 85,	69 > 60,	46 > 40 + 5
63 > 36,	50 = 50,	94 < 90 + 5
Túm tắt:
	Cú	: 75 cm
	Cắt bỏ	:25 cm
	Cũn lại 	: ? cm
Giải:
Băng giấy cũn lại cú độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm)
	Đỏp số : 50cm
Học sinh đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi ghi số đo vào dưới đoạn thẳng:
Đoạn thẳng a dài: 5cm
Đoạn thẳng b dài: 7cm
Thực hành ở nhà.
*Rỳt kinh nghiệm:
.
..
 MễN: TẬP ĐỌC
 BÀI: NGƯỜI TRỒNG NA
I. mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. đọc dỳng cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
- Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con chỏu hưởng. Con chỏu sẽ khụng quờn cụng ơn của người đó trồng
- Trả lời được cõu hỏi 1, 2 (SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Gọi học sinh đọc thuộc lũng khổ thơ em thớch trong bài: “Làm anh” trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
GV nhận xột chung.
2.Bài mới:
Hoạt động 1. giới thiệu bài và rỳt đề bài ghi bảng.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài văn (chỳ ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại)
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
- Giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ: lỳi hỳi, ngoài vườn, trồng na, ra quả.
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Luyện đọc cõu:
Học sinh đọc từng cõu theo cỏch: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở cõu thứ nhất, tiếp tục với cỏc cõu sau. Sau đú nối tiếp nhau đọc từng cõu. Luyện đọc lời người hàng xúm và lời cụ già
Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh)
Gọi học sinh đọc cỏ nhõn đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa cỏc nhúm.
Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chỳ ý lời người hàng xúm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng.
- Đọc đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 3.ễn cỏc vần oai, oay
Tỡm tiếng trong bài cú vần oai?
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần oai, oay?
Điền tiếng cú vần oai hoặc oay?
Nhận xột học sinh thực hiện cỏc bài tập.
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
Củng cố tiết 1:
Tiết 2
Hoạt động 1.Tỡm hiểu bài 
Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả cõu hỏi:
Thấy cụ già trồng na người hàng xúm khuyờn cụ điều gỡ?
Cụ tả lời thế nào?
Bài cú mấy cõu hỏi? Đọc cỏc cõu hỏi trong bài?
Gv đọc lại bài
Hoạt động 2.Luyện núi:
Đề tài: Kể về ụng bà của em.
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và đọc cỏc cõu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống cõu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhúm 3 học sinh, kể cho nhau nghe về ụng bà của mỡnh
Nhận xột phần luyện núi của học sinh.
IV. Hoạt động nối tiếp:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đó học.
Nhận xột dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại cõu chuyện trờn cho bố mẹ nghe.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Nhắc lại.
Lắng nghe và theo dừi đọc thầm trờn bảng.
5, 6 em đọc cỏc từ trờn bảng.
HS đọc nối tiếp 
Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xúm, một em đọc lời cụ già.
Cỏc em luyện đọc, thi đọc giữa cỏc nhúm.
2 học sinh đọc lại cả bài văn.ĐT
Ngoài. 
Cỏc nhúm thi đua tỡm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài cú vần oai, oay.
Oai: củ khoai, phỏ hoại, 
Oay: hớ hoỏy, loay hoay, 
Điền vào chỗ trống:
Bỏc sĩ núi chuyện điện thoại. Diễn viờn mỳa xoay người.
2 em đọc lại bài.
Nờn trồng chuối vỡ trồng chuối nhanh cú quả cũn trồng na lõu cú quả.
Con chỏu cụ ăn na sẽ khụng quờn ơn người trồng.
Cú 2 cõu hỏi, người ta dựng dấu chấm hỏi để kết thỳc cõu hỏi.
Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao cũn trồng na?
Cụ trồng chuối cú phải hơn khụng?
HS nghe
4 học sinh đọc lại bài văn.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
ễng tớ rất hiền.
ễng tớ kể chuyện rất hay.
ễng tớ rất thương con chỏu. 
Nờu tờn bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại.
*Rỳt kinh nghiệm:
.
.
 MễN: THỦ CễNG
 BÀI: Ôn tập chương IIi 
I. mục tiêu 
- HS biết cắt một hình trong những hình đã học.
- sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số mẫu cắt dán đã học
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ1 : ôn tập:
- HS nhắc lại nội dung đã học trong chương III
- GV bổ sung
HĐ2 : Kiểm tra:
Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình đã học
- Yêu cầu Hs nắm được mục đích, yêu cầu bài kiểm tra.
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: Đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- Gv quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
IV. Hoạt động nối tiếp: Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
- GV nhận xét giờ học.
*Rỳt kinh nghiệm:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Sinh hoạt lớp
	I. Mục tiêu:
 - Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
 - Nhằm giúp HS hiểu rõ được ý nghĩa của ngày 19 - 5.
 - Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 19 - 5.
	II. hoạt động dạy học:
HĐ1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
HĐ2 
 - Em hãy cho biết ngày 19 -5 là ngày gì ?
 - Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn? 
 - HS lập kế hoạch phát động thi đua dành nhiều điểm chín, điểm mười trong học tập.
 - HS thi đua ( theo tổ, nhóm, lớp ).
 - Hát các bài hát tặng về bác Hồ
	III.Tổng kết - Dặn dò:
 - Thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng.
----------------------------------------------------------------------------