Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần lễ 1

 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Tiếng việt
ổn định tổ chức 
I- Mục tiêu:
 Giúp học sinh:
	- Nắm được nội quy học tập trong lớp học.
	- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp.
	- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học.
	- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.
	- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có
	- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình
GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp.
	 - Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học.
III- Các hoạt động dạy học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
II- Dạy, học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Dạy nội dung lớp học.
- GV đọc nội quy lớp học (2 lần)
? Khi đi học em cần phải tuân theo những quy định gì?
- GV chốt ý và tuyên dương.
3- Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ 
- Xếp chỗ ngồi cho học sinh
- Chia lớp thành 2 tổ
4- Bầu ban cán sự lớp:
- GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm: Lớp trưởng, lớp phó, quản ca, tổ trưởng
- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán sự lớp
- Hướng dẫn thực hiện
- Hướng dẫn và chỉnh sửa
5- Củng cố tiết học:
? Khi đi học em cần tuân theo những nội quy gì ?
- Lớp trưởng báo cáo
- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra
- HS chú ý nghe
- 1 số HS phát biểu 
- Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến
- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên
- HS nghe và lấy biểu quyết
- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình.
- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình.
- 2 học sinh nêu
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 1
I- Mục tiêu : HS bieỏt ủửụùc :
	- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
	- Bết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
	- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những diều mình thích trước lớp.
II- Đồ dùng dạy học: 
- Vụỷ BTẹẹ1 , caực ủieàu 7.28 trong coõng ửụực QT veà QTE .
- Caực baứi haựt : Trửụứng em , ủi hoùc , Em yeõu trửụứng em , ẹi tụựi trửụứng .
III- Các hoạt động dạy học:
1. OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ.
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 3. Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Tc “ Voứng troứn giụựi thieọu ” 
Mt : Giuựp HS giụựi thieọu mỡnh vaứ nhụự teõn caực baùn trong lụựp .
- GV neõu caựch chụi : moọt em leõn trửụực lụựp tửù giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ noựi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn . Em ngoài keà seừ leõn tieỏp tuùc tửù giụựi thieọu mỡnh , laàn lửụùt ủeỏn em cuoỏi .
- GV hoỷi : Tc giuựp em ủieàu gỡ ?
- Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ủửụùc giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ nghe baùn tửù giụựi thieọu . 
Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm 
Mt : Hoùc sinh tửù giụựi thieọu veà sụỷ thớch cuỷa mỡnh . Tửù haứo laứ moọt ủửựa treỷ coự hoù teõn :
- Cho Hoùc sinh tửù giụựi thieọu trong nhoựm 2 ngửụứi .
- Hoỷi : Nhửừng ủieàu caực baùn thớch coự hoaứn toaứn gioỏng em khoõng ?
* GV keỏt luaọn : Moùi ngửụứi ủeàu coự nhửừng ủieàu mỡnh thớch vaứ khoõng thớch . Nhửừng ủieàu ủoự coự theồ gioỏng hoaởc khaực nhau giửừa ngửụứi naứy vaứ ngửụứi khaực . Chuựng ta caàn phaỷi toõn troùng nhửừng sụỷ thớch rieõng cuỷa ngửụứi khaực, baùn khaực . 
Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn chung 
Mt : Hoùc sinh keồ veà ngaứy ủaàu tieõn ủi hoùc cuỷa mỡnh . Tửù haứo laứ Hoùc sinh lụựp Moọt :
Giaựo vieõn mụỷ vụỷ BTẹẹ , quan/saựt tranh BT3 , Giaựo vieõn hoỷi : 
+ Em ủaừ mong chụứ , chuaồn bũ cho ngaứy ủi hoùc ủaàu tieõn nhử theỏ naứo ? 
+ Boỏ meù vaứ moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủaừ quan taõm em nhử theỏ naứo ?
+ Em coự thaỏy vui khi ủửụùc ủi hoùc ? Em coự yeõu trửụứng lụựp cuỷa em khoõng ?
+ Em seừ laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ Hoùc sinh lụựp Moọt ?
Goùi vaứi Hoùc sinh dửùa theo tranh keồ laùi chuyeọn .
* Giaựo vieõn Keỏt luaọn : Vaứo lụựp Moọt em seừ coự theõm nhieàu baùn mụựi , thaày coõ giaựo mụựi , em seừ hoùc ủửụùc nhieàu ủieàu mụựi laù , bieỏt ủoùc bieỏt vieỏt vaứ laứm toaựn nửừa .
ẹửụùc ủi hoùc laứ nieàm vui , laứ quyeàn lụùi cuỷa treỷ em .
Em raỏt vui vaứ tửù haứo vỡ mỡnh laứ Hoùc sinh lụựp Moọt . Em vaứ caực baùn seừ coỏ gaộng hoùc thaọt gioỷi ,thaọt ngoan .
* Vd : Toõi teõn laứ Quyứnh , toõi muoỏn laứm quen vụựi caực baùn .
- Baùn ngoài keà leõn trửụực lụựp : toõi teõn laứ Gia Baỷo . Toõi muoỏn laứm quen vụựi taỏt caỷ caực baùn .Laàn lửụùt ủeỏn heỏt .
- Giụựi thieọu mỡnh vụựi moùi ngửụứi vaứ ủửụùc quen bieỏt theõm nhieàu baùn .
- Sung sửụựng tửù haứo em laứ moọt ủửựa treỷ coự teõn hoù .
- Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm 2 baùn noựi veà nhửừng sụỷ thớch cuỷa mỡnh .
- Khoõng hoaứn toaứn gioỏng em .
- Hoài hoọp , chuaồn bũ ủd caàn thieỏt .
- Boỏ meù mua saộm ủaày ủuỷ caởp saựch , aựo quaàn  cho em ủi hoùc .
- Raỏt vui , yeõu quyự trửụứng lụựp .
- Chaờm ngoan , hoùc gioỷi 
Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp .
4- Cuỷng coỏ , daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt .
Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi ủeồ hoùc tieỏp tuaàn 2 .
__________________________________
Toán
 Bài 1: Tiết học đầu tiên
A- Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước dầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
B- Dồ dùng dạy- học: - Sách toán 1
 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS
C- Các hoạt động dạy-học:
I- ổn định tổ chức
II- Kiểm tra bài cũ
- Bài tập sách vở và đồ dùng của HS
- GV kiểm tra và nhận xét chung
- HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiểm tra
III- Bài mới:
+ Giới thiệu bài (ghi bảng)
1- Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán 1
 - Cho HS mo sách toán 1
 - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1
- Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên
- Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang 
(Cho học sinh xem phần bài học)
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách giữ gìn sách.
- HS lấy sách toán ra xem 
- HS chú ý
- HS thực hành gấp, mở sách
2- Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1
- Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên" và cho HS thảo luận
? Trong tiết học toán lớp 1 thường có những hoạt động nào? bằng cách nào ? 
 Sử dụng những đồ dùng nào ?
- Tuy nhiên trong học toán thì học CN là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và kiểm tra.
- Trong tiết học có khi GV phải giới thiệu, giải thích (H1) có khi làm quen với q.tính (H2) có khi phải học nhóm (H4)
Cho học sinh nghỉ giữa tiết
- HS múa, hát tập thể
3- Hoạt động 3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi học toán.
- Học toán 1 các em sẽ biết
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số....
- Làm tính cộng, tính trừ 
- Nhìn hình vẽ nên được bài toán, rồi yêu cầu phép tính giải.
- Biết giải các bài toán.
- Biết đo độ dài, biết xem lịch....
? Vậy học toán 1 em sẽ biết được những gì ?
? Muốn học toán giỏi các em phải làm gì ?
- HS chú ý nghe
- Một số HS nhắc lại
- Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khó tìm tòi, suy nghĩ.
4- Hoạt động 4: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán cuả HS.
- Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra 
- GV lấy từng đồ dùng trong bộ đề dùng giơ lên và nêu tên gọi
- GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ?
- HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng
- HS làm theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi
- HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu cầu
- 1 số HS nhắc lại
- HS thực hành
5- Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò:
- Trò chơi: Thi cách lấy và cất đồ dùng 
ờ: Chuẩn bị cho tiết học sau.
- HS chơi (2 lần)
__________________________________
Tự nhiên và xã hội
Bài 1: Cơ thể của chúng ta
I- Mục tiêu.
	Nhận ra 3 phần chính của cơ thể:đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
II- Đồ dùng dạy học:
	- GV: Tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể người
	- HS: SGK.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Khụỷi ủoọng:
2. Kieồm tra:
- GV kieồm tra saựch ,vụỷ baứi taọp
3. Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu baứi vaứ ghi ủeà
Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh
*Muùc tieõu: Goùi ủuựng teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ
*Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1:HS hoaùt ủoọng theo caởp.
- GV hửụựng daón hoùc sinh: Haừy chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
- GV theo doừi vaứ giuựp ủụừ HS traỷ lụứi
Bửụực 2: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
- GV treo tranh vaứ goùi HS xung phong leõn baỷng. 
- ẹoọng vieõn caực em thi ủua noựi
Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt tranh
* Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt ủửụùc caực hoaùt ủoọng vaứ caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ goàm ba phaứn chớnh:ủaàu,mỡnh,tayvaứ chaõn.
* Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm nhoỷ
- GV neõu:
- Quan saựt hỡnh ụỷ trang 5 roài chổ vaứ noựi xem caực baùn trong tửứng hỡnh ủang laứm gỡ?
.Noựi vụi nhau xem cụ theồ cuỷa chuựng ta goàm coự maỏy phaàn?
Bửụực 2:Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
- GV neõu:Ai coự theồ bieồu dieón laùi tửứng hoaùt ủoọng cuỷa ủaàu,mỡnh,tay vaứ chaõn nhử caực baùn trong hỡnh.
- GV hoỷi:Cụ theồ ta goàm coự maỏy phaàn?
*Keỏt luaọn:
- Cụ theồ chuựng ta coự 3 phaàn:ủaàu,mỡnh,tay vaứ chaõn.
- Chuựng ta neõn tớch cửùc vaọn ủoọng. Hoaùt ủoọng seừ giuựp ta khoeỷ maùnh vaứ nhanh nheùn.
Hoaùt ủoọng 3: Taọp theồ duùc
*Muùc tieõu:Gaõy hửựng thuự reứn luyeọn thaõn theồ
*Caựch tieỏn haứnh:
Bửụực1:
- GV hửụựng daón hoùc baứi haựt: 
Cuựi maừi moỷi lửng
Vieỏt maừi moỷi tay
Theồ duùc theỏ naứy
Laứ heỏt meọt moỷi.
Bửụực 2: GV vửứa laứm maóu vửứa haựt.
Bửụực 3: Goẽi moọt HS leõn thửùc hieọn ủeồ caỷ lụựp laứm theo
*Keỏt luaọn: Nhaộc HS muoỏn cụ theồ khoeỷ maùnh caàn taọp theồ duùc haứng ngaứy.
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?
- Veà nhaứ haứng ngaứy caực con phaỷi thửụứng xuyeõn taọp theồ duùc.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Haựt taọp theồ
- HS ủeồ leõn baứn
- HS laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa GV
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn baỷng vửứa chổ vửứa neõu teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ.
- Tửứng caởp quan saự ... haọn xeựt baứi cuừ – Ktcb baứi mụựi 
3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu hỡnh 
Mt :Hoùc sinh nhaọn ra vaứ neõu ủuựng teõn cuỷa hỡnh vuoõng, hỡnh troứn 
- Giaựo vieõn ủửa laàn lửụùt tửứng taỏm bỡa hỡnh vuoõng cho hoùc sinh xem roài ủớnh leõn baỷng. Moói laàn ủửa 1 hỡnh ủeàu noựi ẹaõy laứ hỡnh vuoõng 
- Giaựo vieõn ủớnh caực hỡnh vuoõng ủuỷ maứu saộc kớch thửụực khaực nhau leõn baỷng hoỷi hoùc sinh ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?
- Giaựo vieõn xeõ dũch vũ trớ hỡnh leọch ủi ụỷ caực goực ủoọ khaự nhau vaứ hoỷi Coứn ủaõy laứ hỡnh gỡ ?
Giụựi thieọu hỡnh troứn vaứ cho hoùc sinh laởp laùi
- ẹớnh 1 soỏ hỡnh troứn coự ủuỷ maứu saộc vaứ vũ trớ, kớch thửụực khaực nhau
Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi Saựch Giaựo khoa
Mt : Nhaọn daùng hỡnh qua tranh veừ, qua boọ ủoà duứng hoùc toaựn 1, qua caực vaọt thaọt 
- Yeõu caàu hoùc sinh laỏy caực hỡnh vuoõng, hỡnh troứn trong boọ thửùc haứnh toaựn ủeồ leõn baứn 
- Giaựo vieõn chổ ủũnh hoùc sinh caàm hỡnh leõn noựi teõn hỡnh 
- Cho hoùc sinh mụỷ saựch Giaựo khoa neõu teõn nhửừng vaọt coự hỡnh vuoõng, hỡnh troứn 
* Thửùc haứnh :
- Hoùc sinh toõ maứu hỡnh vuoõng, hỡnh troứn vaứo vụỷ baứi taọp toaựn 
- Giaựo vieõn ủi xem xeựt hửụựng daón hoùc sinh yeỏu 
Nhaọn daùng hỡnh qua caực vaọt thaọt 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh tỡm xem trong lụựp coự nhửừng ủoà vaọt naứo coự daùng hỡnh vuoõng, hỡnh troứn 
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh 
- Hoùc sinh quan saựt laộng nghe 
- Hoùc sinh laởp laùi hỡnh vuoõng
- Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi 
- ẹaõy laứ hỡnh vuoõng
- Hoùc sinh caàn nhaọn bieỏt ủaõy cuừng laứ hỡnh vuoõng nhửng ủửụùc ủaởt ụỷ nhieàu vũ trớ khaực nhau.
- Hoùc sinh neõu : ủaõy laứ hỡnh troứn 
- Hoùc sinh nhaọn bieỏt vaứ neõu ủửụùc teõn hỡnh 
- Hoùc sinh ủeồ caực hỡnh vuoõng, troứn leõn baứn. Caàm hỡnh naứo neõu ủửụùc teõn hỡnh ủoự vớ duù : 
Hoùc sinh caàm vaứ ủửa hỡnh vuoõng leõn noựi ủaõy laứ hỡnh vuoõng 
Hoùc sinh noựi vụựi nhau theo caởp 
- Baùn nhoỷ ủang veừ hỡnh vuoõng 
- Chieỏc khaờn tay coự daùng hỡnh vuoõng
- Vieõn gaùch loựt neàn coự daùng hỡnh vuoõng
- Baựnh xe coự daùng hỡnh troứn
- Caựi maõm coự daùng hỡnh troứn 
- Baùn gaựi ủang veừ hỡnh troứn 
- Hoùc sinh bieỏt duứng maứu khaực nhau ủeồ phaõn bieọt hỡnh vuoõng, hỡnh troứn.
- Maởt ủoàng hoà coự daùng hỡnh troứn, quaùt treo tửụứng coự daùng hỡnh troứn, caựi muừ coự daùng hỡnh troứn.
- Khung cửỷa soồ coự daùng hỡnh vuoõng, gaùch hoa loựt neàn coự daùng hỡnh vuoõng, baỷng caứi chửừ coự daùng hỡnh vuoõngv.v.
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.-- Daởn hoùc sinh veà hoaứn thaứnh baứi taọp (neỏu coự )
- Xem trửụực baứi hoõm sau – Khen ngụùi hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Học âm
Bài 3: Dấu sắc 
I- Muùc tieõu:
- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc.
	- Đọc được tiếng: bé
	- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
II- ẹoà duứng daùy hoùc:
- GV: -Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, caự, laự, choự,kheỏ
 - Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : moọt soỏ sinh hoaùt cuỷa beự ụỷ nhaứ trửụứng
- HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt, baỷng , con, phaỏn, khaờn lau.
III- Hoaùt ủoọng daùy hoùc: 
1. Khụỷi ủoọng : Oồn ủũnh toồ chửực
2. Kieồm tra baứi cuừ :
 - Vieỏt vaứ ủoùc : b, be (Vieỏt baỷng con vaứ ủoùc 5-7 em)
 - Chổ b ( Trong caực tieỏng : beự , beõ, boựng) (ẹoùc 2-3 em)
 - Nhaọn xeựt KTBC 
3. Baứi mụựi :
- Giụựi thieọu baứi- GV giụựi thieọu qua tranh aỷnh tỡm hieồu.
Hoaùt ủoọng 1: Daùy daỏu thanh:
 + Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu vaứ thanh saộc , 
 bieỏt gheựp tieỏng beự
+ Caựch tieỏn haứnh :
a. Nhaọn dieọn daỏu: Daỏu saộc laứ moọt neựt nghieõn phaỷi (/)
Hoỷi: Daỏu saộc gioỏng caựi gỡ ?
b. Gheựp chửừ vaứ phaựt aõm: 
-Hửụựng daón gheựp:
 -Hửụựng daón ủoùc:
Hoaùt ủoọng 2: Taọp vieỏt
MT: HS vieỏt ủuựng daỏu saộc tieỏng beự
- Caựch tieỏn haứnh:
c. Hửụựng daón vieỏt baỷng con :
+ Vieỏt maóu treõn treõn baỷng lụựp(Hửụựng daón qui trỡnh ủaởt buựt)
+ Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
4. Cuỷng co,ỏ daởn do:ứ
Tieỏt 2:
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- MT: HS phaựt aõm ủuựng tieỏng beự
- Caựch tieỏn haứnh:ẹoùc laùi baứi tieỏt 1
GV sửừa loói phaựt aõm
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt
 + Muùc tieõu: HS toõ ủuựng:be, beự vaứo vụỷ
+ Caựch tieỏn haứnh : Hửụựng daón HS toõ theo tửứng doứng.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:
 +Muùc tieõu: “Noựi veà caực sinh hoaùt thửụứng gaởp cuỷa caực em beự ụỷ tuoồi ủeỏn trửụứng”.
+ Caựch tieỏn haứnh :Treo tranh
Hoỷi: -Quan saựt tranh : Nhửừng em beự thaỏy nhửừng gỡ?
 - Caực bửực tranh coự gỡ chung?
 - Em thớch bửực tranh naứo nhaỏt ? Vỡ sao?
Phaựt trieồn chuỷ ủeà noựi:
- Ngoaứi hoaùt ủoọng keồ treõn, em vaứ caực baùn coự nhửừng hoaùt ủoọng naứo khaực?
- Ngoaứi giụứ hoùc,em thớch laứm gỡ nhaỏt?
- ẹoùc laùi teõn cuỷa baứi naứy?
4. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- ẹoùc SGK, baỷng lụựp
- Cuỷng coỏ daởn doứ
- Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
ẹoùc daỏu saộc trong caực tieỏng beự, laự, choự, kheỏ, caự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Thửụực ủaởt nghieõng
Tieỏng be theõm daỏu saộc ủửụùc tieỏng beự(Gheựp bỡa caứi)
beự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
Theo doừi qui trỡnh
Caỷ lụựp vieỏt treõn baứn
Vieỏt baỷng con: (Cnhaõn- ủthanh)
- Phaựt aõm beự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
- Toõ vụỷ taọp vieỏt
- Thaỷo luaọn nhoựm ( Caực baùn ủang ngoài hoùc trong lụựp. Hai baùn gaựi nhaỷy daõy. Baùn gaựi ủi hoùc)
ẹeàu coự caực baùn ủi hoùc
Beự(Caự nhaõn- ủoàng thanh)
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
Bài 4: Hình tam giác
I- Mục tiêu:
	Nhận biết được hình tam giác, nói dúng tên hình.
II- Đồ dùng dạy học:
 + Moọt soỏ hỡnh tam giaực maóu 
 + Moọt soỏ ủoà vaọt thaọt : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, baỷng tớn hieọu giao thoõng 
III- Các hoạt động dạy học: 
1. OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp -Saựch Giaựo khoa .
2. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?
+ Giaựo vieõn ủửa hỡnh vuoõng hoỷi : - ủaõy laứ hỡnh gỡ ?
+ Trong lụựp ta coự vaọt gỡ coự daùng hỡnh troứn ?
3. Baứi mụựi : 
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu hỡnh tam giaực
Mt :Hoùc sinh nhaọn ra vaứ neõu ủuựng teõn hỡnh tam giaực
- Giaựo vieõn gaộn laàn lửụùt caực hỡnh tam giaực leõn baỷng vaứ hoỷi hoùc sinh : Em naứo bieỏt ủửụùc ủaõy laứ hỡnh gỡ ?
- Haừy nhaọn xeựt caực hỡnh tam giaực naứy coự gioỏng nhau khoõng 
- Giaựo vieõn khaộc saõu cho hoùc sinh hieồu : Duứ caực hỡnh ụỷ baỏt kyứ vũ trớ naứo, coự maứu saộc khaực nhau nhửng taỏt caỷ caực hỡnh naứy ủeàu goùi chung laứ hỡnh tam giaực. 
- Giaựo vieõn chổ vaứo hỡnh baỏt kyứ goùi hoùc sinh neõu teõn hỡnh 
Hoaùt ủoọng 2 : Nhaọn daùng hỡnh tam giaực
Mt : Hoùc sinh nhaọn ra hỡnh qua caực vaọt thaọt, boọ ủoà duứng,hỡnh trong saựch GK .
-Giaựo vieõn ủửa 1 soỏ vaọt thaọt ủeồ hoùc sinh neõu ủửụùc vaọt naứo coự daùng hỡnh tam giaực 
Cho hoùc sinh laỏy hỡnh tam giaực boọ ủoà duứng ra
- Giaựo vieõn ủi kieồm tra hoỷi vaứi em : ẹaõy laứ hỡnh gỡ ?
Cho hoùc sinh mụỷ saựch giaựo khoa 
- Nhỡn hỡnh neõu teõn 
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực hỡnh ụỷ dửụựi trang 9 ủửụùc laộp gheựp baống nhửừng hỡnh gỡ ?
* Hoùc sinh thửùc haứnh :
- Hửụựng daón hoùc sinh duứng caực hỡnh tam giaực, hỡnh vuoõng coự maứu saộc khaực nhau ủeồ xeỏp thaứnh caực hỡnh 
- Giaựo vieõn ủi xem xeựt giuựp ủụừ hoùc sinh yeỏu. 
Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi Tỡm hỡnh nhanh
Mt : Cuỷng coỏ vieọc nhaọn daùng hỡnh nhanh, chớnh xaực 
Moói ủoọi choùn 1 em ủaùi dieọn leõn tham gia chụi .
- Giaựo vieõn ủeồ 1 soỏ hỡnh loọn xoọn. Khi giaựo vieõn hoõ tỡm cho coõ hỡnh  
- Hoùc sinh phaỷi nhanh choựng laỏy ủuựng hỡnh gaộn leõn baỷng .Ai gaộn nhanh, ủuựng ủoọi aỏy thaộng
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh 
- Hoùc sinh traỷ lụứi : hỡnh tam giaực 
- Khoõng gioỏng nhau : Caựi cao leõn, caựi thaỏp xuoỏng, caựi nghieõng qua 
- Hoùc sinh ủửụùc chổ ủũnh ủoùc to teõn hỡnh : hỡnh tam giaực 
- Hoùc sinh neõu : khaờn quaứng, cụứ thi ủua, bieồn baựo giao thoõng coự daùng hỡnh tam giaực .
- Hoùc sinh laỏy caực hỡnh tam giaực ủaởt leõn baứn.
ẹaõy laứ : hỡnh tam giaực 
- Hoùc sinh quan saựt tranh neõu ủửụùc : Bieồn chổ ủửụứng hỡnh tam giaực, Thửụực eõ ke coự hỡnh tam giaực, cụứ thi ủua hỡnh tam giaực 
- Caực hỡnh ủửụùc laộp gheựp baống hỡnh tam giaực,rieõng hỡnh ngoõi nhaứ lụựn coự laộp gheựp 1 soỏ hỡnh vuoõng vaứ hỡnh tam giaực 
- Hoùc sinh xeỏp hỡnh xong neõu teõn caực hỡnh : caựi nhaứ, caựi thuyeàn, chong choựng,nhaứ coự caõy, con caự 
- Hoùc sinh tham gia chụi traọt tửù. 
4. Cuỷng co,ỏ daởn doứ : 
- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ễÛ lụựp ta coự ủoà duứng gỡ coự daùng hỡnh tam giaực ?
- Haừy keồ 1 soỏ ủoà duứng coự daùng hỡnh tam giaực 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.- Tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt.
- Daởn hoùc sinh veà xem laùi baứi 
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau 
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Toaựn: OÂn caực baứi vửứa hoùc
I.Muùc tieõu:
Hoùc sinh oõn taọp cuỷng coỏ khaựi nieọm nhieàu hụn, ớt hụn qua vieọc so saựnh soỏ lửụùng vụựi caực nhoựm ủoà vaọt. Bieỏt so saựnh soỏ lửụùng caực nhoựm ủoà vaọt. Bieỏt sửỷ duùng tửứ nhieàu hụn, ớt hụn khi so saựnh soỏ lửụùng hai nhoựm ủoà vaọt
II. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
GV cho hoùc sinh quan saựt 
Baứi 1:
So saựnh tửứng nhoựm vaọt
HS so saựnh Soỏ lửụùng con vaọt 
Thoỷ nhieàu hụn gaứ, gaứ ớt hụn thoỷ( nhieàu hoùc sinh nhaộc laùi)
Baứi 2:So saựnh 
Em haừy so saựnh soỏ lửụùng quaỷ boựng vaứ soỏ lửụùng quaỷ cam?
- Quaỷ cam nhieàu hụn quaỷ boựng 
- Quaỷ boựng ớt hụn quaỷ cam
Baứi 3: Toõ maứu vaứo soỏ lửụùng nhieàu hụn
___________________________________________________
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 1
I/ Mục tiêu
	- HS thấy được những ưu điểm ,khuyết điểm của các cá nhân, tập thể trong tuần 1.
	- Năm được những yêu cầu, nhiện vụ của tuần 2.
	- Kể được một số câu chuyện về Bác Hồ và tự liên hệ
II/ Các hoạt động dạy-học
	1. Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 1
- GV cho HS đã được phân công theo dõi đánh giá, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
	2. GV phổ biến những yêu cầu, nhiệm vụ tuần 2.
	3. Tổ chức HS kể chuyện về Bác Hồ