Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 35 năm 2013

Tuần 35
Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2013
Tiếng Việt
Ôn tập (Tiết 1)
 I- Mục tiêu : 
Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu ( H/s trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng .Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ở kỳ 2
Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ , vị ngữ trong từng kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai thế nào? ) Để củng cố , khắc sâu kiến thức về CN- VN trong từng kiểu câu kể.
 II - Đồ dùng dạy – học .
 Phiếu viết tên bài TĐ,HTL trong tuần 18-34.
 Bảng phụ ghi vắn tắt các nội dung về CN-VN trong các kiểu câu kể ( Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gi?
 III - Các HĐ dạy học 
Giới thiệu bài : GV nêu ND học tập môn TV của cả tuần 
GV giới thiệu MĐ, YC cuat tiết học.
2.Kiểm tra TĐ và HTL .(1/4 số hs trong lớp 7-7 em )
- Từng hs lên bốc thăm chọn bài 
Về chổ chuẩn bị 
Hs trình bày bài kiểm tra của mình 
GV đặt câu hỏi – HS trả lời 
GV nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2. 
Một hs đọc yêu cầu của bài tập 2.
Một hs đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
Cả lớp đọc thầm, yêu cầu của bài tập .
GV dán tờ phiếu tổng kết CN- VN của kiểu câu Ai làm gì? Giải thích .
GV giúp Hs hiểu yêu cầu của bài tập.
* Hs lập bảng tổng kết cho 2 kiểu câu : Ai thế nào ?
 Ai làm gì ?
Hs nêu ví dụ minh hoạ cho mỗi kiểu câu. 
? – VN và CN trong câu kể Ai thế nào? có đặc điểm gì?
? – VN và CN trong câu kể Ai là gi? Có đặc điểm gì ?
GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ 
Hs đọc lại , ( Gv xem lời giải trang 285 SGK)
Cũng cố , dặn dò :
 GV nhận xét tiết trả bài. 
 Dặn Hs xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau.
Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu :
 Giúp Hs cũng cố kỹ năng thực hành tính và giải bài toán .
II - Các HĐ dạy học .
GV tổ chức , hướng dẫn hs tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 1. Cho hs tự làm rồi chữa bài.
Luyện tính cộng trừ, nhân chia các dạng số . 
Bài 2. Hs làm rồi chữa bài. 
Bài 3. Gv hướng dẫn : 
-Tính s đáy bể bơi 
 - Chiều cao mực nước trong bể =?
 - Tỷ số chiều cao của bể bơi và chiều cao mực nước trong bể là
 - Chiều cao của bể bơi là: 
Bài 4. Hs nghe GV hướng dẫn 
a/ Tính V của thuyền khi xuôi dòng ?
Quảng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3.5 giờ là?
b/ V của thuyền khi ngược dòng là?
Thời gian thuyền đi ngược dòng để đi được 30.8km là?
Bài 5. Hs tự làm.
 8.75x+1.25x=20
 ( 8.75+1.25)x=20
x=20
 X=20:10
 X= 2
_____________________________
Tiếng Việt
Ôn tập ( Tiết2)
I/ Mục tiêu:
 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ ( trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân , mục đích , phương tiện) để cũng cố , khắc sâu kiến thức về trạng ngữ .
II/ Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ + VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài :GV nêu mục đích , yêu cầu của tiét học.
 Kiểm tra TĐ + HTL (7em) thực hiện như tiết 1
Bài tập 2.
Cách thực hiện tương tự Bt2 của tiết 1.
Gv nêu câu hỏi Hs trả lời 
Trạng ngữ là gì?
Có những loại trạng ngữ nào?
Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho ngững câu hỏi nào?
Hs làm bài vào vở – mỗi nhóm 1 hs viết ở bảng phụ 
Gv chấm vở 1 số em – chữa bài ở bảng phụ 
( Đáp án tham khảo thêm SGV trang 287 )
Cũng cố , dặn dò.
Gv nhận xét tiết học 
Dặn dò : Hs ghi nhớ kiến thức vừa ôn.
_____________________________
Khoa học
Ôn tập :MT và tài nguyên thiên nhiên.
I/ Mục tiêu :
Giúp hs hiểu về khái niệm môi trường 
Cũng cố , khắc sâu hiểu biết một số từ ngữ liên quan đến môi trường 
Một số nguyên nhân gây ô nhiểm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môI trường .
II/ Đồ dùng dạy học. Trống con
III/ Các hoạt động dạy học.
HS mở VBT ( Trang 114)
HS làm việc đọc lập hoàn thành bt1
Gv đi từng bàn kiểm tra chấm điểm
Tuyên dương hs làm tốt – Chữa bài – gv nêu câu hỏi từng dòng hs trả lời.
Đáp án : D1. Bạc màu. D2 Đồi trọc . D3 rừng . D4. Tài nguyên . D5 Bị tàn phá .
Cột dọc : Bọ rùa 
HĐ2: Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm .
Gv nêu câu hỏi .Bài 2 ( Trang 115 – vbt)
Hs thi trả lời nhanh .- Gv cùng cả lớp có thể phát vần thêm để có kiến thức .
Đáp án:
a/ Không khí bị ô nhiểm
b/ Chất thải
c/ Tăng cường dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu 
d/ Giúp phòng tránh được các bệnh về đường tiêu hoá , bệnh ngoài da, đau mắt,
HĐ3/ GV Nhận xét tiết học.
Dặn dò .Hs ghi nhớ kiến thức cần ôn. 
_____________________________
Buổi chiều
Địa lí
kiểm tra cuối học kì II
I/ Mục tiêu:
Kiểm tra nội dung về kiến thức địa lý đã học 
Hs làm bài kiểm tra vào giấy.
II / Các bước lên lớp :
Hđ 1: Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết kiểm tra 
Hđ 2: Gv ghi đề bài lên bảng 
Câu 1: Nước Việt Nam có diện tích bao nhiêu km2? Nằm ở khu vực nào?
( Nước Việt Nam giáp với những nước nào? Đặc điểm Tn của nước VN ?
Câu 2: Vai trò của vùng biển nước ta?
Câu 3: Em hãy kể tên các nước trong khu vực Đông Nam á 
Câu 4: Em hãy điền những từ ngữ thích hợp vào chổ trống () Để thể hiện những đặc điểm chủ yếu của tài nguyên Châu Âu ?
 Châu Âu có địa hình Đồng Bằng Châu Âu chiếm ..? Đồi núi chiếm .? Châu Âu nằm chủ yếu trong đới khí hậu.?Rừng của Châu Âu bao gồm?
..Mùa đông ?
Hđ 3: Gv thu bài .
Nhận xét chung tiết học 
________________________________________ 
Tự học: Khoa học
ễN TẬP: MễI TRƯỜNG 
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:	- Khỏi niệm mụi trường.
	- Một số nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm.
2. Kĩ năng: 	- Nắm rừ và biết ỏp dụng cỏc biện phỏp bảo vệ mụi trường.
3. Thỏi độ: 	- Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ mụi trường và cỏc tài nguyờn cú trong mụi trường.
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Cỏc bài tập trang 142, 143/ SGK.
 - 3 chiếc chuụng nhỏ.
 - Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Quan sỏt và thảo luận.
 Trũ chơi “Ai nhanh, ai đỳng?”
Giỏo viờn chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội cử 3 bạn tham gia chơi. Những người cũn lại cổ động cho đội của mỡnh.
Giỏo viờn đọc từng bài tập trắc nghiệm trong SGK.
Hóy chọn cõu trả lời đỳng nhất cho cỏc cõu hỏi sau:
Cõu nờu được đầy đủ cỏc thành phần tạo nờn mụi trường:
Cõu c) Tất cả cỏc yếu tố tự nhiờn và nhõn tạo xung quanh (kể cả con người).
Định nghĩa đủ và đỳng về sự ụ nhiễm khụng khớ là:
Cõu d) Sự cú mặt của tất cả cỏc loại vật chất (khúi, bụi, khớ độc, tiếng
 ồn, vi khuẩn, ) làm cho thành phần của khong khớ thay đổi theo hướng cú hại cho sức khoẻ, sự sống của cỏc sinh vật.
Biện phỏp đỳng nhất để giữ cho nước sụng, suối được sạch:
Cõu b) Khụng vứt rỏc xuống sụng, suối.
Cỏch chống ụ nhiễm khụng khớ tốt nhất.
Cõu d) Giảm tối đa việc sử dụng cỏc loại chất đốt (than, xăng, dầu, ) và thay thế bằng nguồn năng lượng sạch (năng lượng mặt trời, giú, sức nước).
II. Hóy chọn cõu trả lời đỳng cho cõu hỏi sau:
Điều gỡ sẽ xảy ra khi cú quỏ nhiều khúi, khớ độc thải vào khụng khớ?
Cõu b) Khụng khớ bị ụ nhiễm
Yếu tố nào được nờu ra dưới đõy cú thể làm ụ nhiễm nước?
Cõu c) Chất bẩn
Trong số cỏc biện phỏp làm tăng sản lượng lương thực trờn diện tớch đất canh tỏc, biện phỏp nào sẽ làm ụ nhiễm mụi trường đất?
Cõu d) Tăng cường mối quan hệ: Cõy lỳa – thiờn địch (cỏc sinh vật tiờu diệt sõu hại lỳa) và sõu hại lỳa;
Nhận xét tiết học
_____________________________
Đạo đức
Thực hành cuối học kỳ II và cuối năm
I/ Mục tiêu:
Giúp hs nhớ lại , cũng cố về kiến thức đã học xong trong chương trình lớp 5.
Qua các ND đã học , cung cấp cho hs hiểu thêm những điều cần thiết .
II / Các hoạt động dạy học :
Hđ1 : Một số thông tin về công ước quốc tế và quyền trẻ em và các điều khoản trong công ước có liên quan đến chương trình đạo đức lịch sử .
Những mốc quan trọng .
Nội dung cơ bản của công ước .
Một số điều khoản có liên quan đến chương trình đạo đức lịch sử 
( Có 18 điều)
Hđ 2: Một số điều khoản trong luật Bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam
Điều 8
Điều 13 ( Xem Sgk T70 )
Hđ 3: Một số thông tin về Liên Hợp Quốc và hoạt động của một số cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam .
1/ Tư liệu về LHQ 
2/ Tư liệu về hoạt động của một số cơ quan LHQ ở Việt Nam
HĐ 4 : Một số câu chuyện , bài thơ có liên quan đến các bài trong chương trình Đạo Đức lớp 5.
Trần Thị Minh Loan : Vượt khó , học giỏi .
Đôi bạn 
Cảm ơn hai bạn .
Vượt lên bất hạnh.
Có một học sinh như thế .
Giáo viên nhận xét tiết học .
_____________________________
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin (T1)
 I.Mục tiêu
-Làm và hiểu được nội dung bài tập 1,2,4 & ghi nhớ.
-Rèn cho học sinh có kĩ năng khai thác và xử lí thông tin.
Giáo dục cho học sinh có ý thức học hỏi và tìm hiểu về thế giới xung quanh.
 II.Đồ dùng
Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5.
 III.Các hoạt động
 1.Kiểm tra bài cũ
 2.Bài mới
 2.1 Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
 Bài tập 1 : Trò chơi: Nhà báo tìm người nổi tiếng
 - Gọi một học sinh đọc cách chơi và luật chơi.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm và chơi thử.
 - Các nhóm lên chơi.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 *Giáo viên chốt kiến thức:Muốn tìm ra người nổi tiếng nhanh chóng thì nhà báo phải biết khai thác thông tin cho hợp lí.
 2.2 Hoạt động 2: Lựa chọn tình huống
 Bài tập 2:
 - Gọi một học sinh đọc tình huống của bài tập và các phương án lựa chọn để trả lời.
 -Học sinh thảo luận theo nhóm.
 -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
 -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 *Giáo viên chốt kiến thức:Khi lựa chọn các phương án, chúng ta phải biết được chọn cách đó sẽ có lợi gì.
2.3 Hoạt động 3: 
 Bài tập 4:
 - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
 -Học sinh đọc các từ khóa các bài học ở trường.
 *Giáo viên chốt kiến thức:
* Ghi nhớ: ( trang 40)
IV.Củng cố- dặn dò
 ? Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?
-Về chuẩn bị các bài tập còn lại.
 __________________________________________
Thứ 3 ngày 14 tháng 5 năm 2013
Tiếng Anh
( GV chuyên trách lên lớp)
_____________________________
Tiếng Việt
Tiết 3
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm khả năng đọc thuộc lũng của học sinh.
	- Biết lập bảng thống kờ dựa vào cỏc số liệu đó cho. Qua bảng thống kờ, biết rỳt ra những nhận xột đỳng.
2. Kĩ năng: - Rốn kĩ năng đọc, lập bảng thống kờ và nờu nhận xột.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục học sinh tớnh chớnh xỏc, khoa học.
II. Chuẩn bị 
+ GV: 	- Bỳt dạ + 4, 5 tờ giấy trắng khổ to (khụng kẻ b ... Luyện bài TD phát triển toàn diện .
Phần cơ bản .
Trò chơi “ Lò cò tiếp sức”
Trò chơi “Lăn bóng”
Phần kết thúc :4- 6phút
Gv cùng hs hệ thống bài 
Chạy nhẹ nhàng thành một vòng tròn trên sân .
Một số ĐT hồi tĩnh 
Gv nhận xét và đánh giá , kết quả bài học.
Về nhà luyện đá cầu, ném bóng.
_____________________________
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
(SINH HOẠT ĐỘI SAO)
_____________________________
Thứ 6 ngày 18 tháng 5 năm 2013
Tiếng Việt 
Tiết 7
( Đọc - hiểu: Luyện từ và câu)
I/ Mục tiêu:
: Kiểm tra lại kĩ năng đọc hiểu của học sinh
II. các hoạt động
Hđ 1: Đọc hiểu 
Gv cho hs đọc bài : “ Sau trận mưa rào ”
Một giờ sau cơn giông  hồi hộp dưới lá”
Dựa vào nội dung bài đọc tren , trả lời các câu hỏi sau.
1 ? Sau cơn giông mặt đất như thế nào? Chọn câu trả lời đúng 
a/ Chóng khô như đôi má , em bé
b/ Vừa tươi mát , vừa ấm áp 
c/ Đầy hương thơm và tia sáng .
d/ Vắng lặng thần tiên .
2? Điền vào chổ trống các từ ngữ trong bài tả những cảnh vật trong vườn sau trận mưa rào.
a/ Trong tán lá mấy cây sung..
b/ Hoa cẩm chướng.
c/ Những đoá hoa kim hương được ánh sáng mạ vàng
d/ Vô số bướm quanh các luống hoa kim hương..
Hđ2: Luyện từ và câu:
1/ Từ nào dưới đây không phải là từ láy 
a/ ấm áp ;b/ Chích choè ; c/ Lách cách ; d/ Nồng nàn
e/ Chập chờn; g/ Lập loè ; h/ tràn trề ; i/ Vắng lặng
2/ Câu văn nào trong bài dưới đây là câu ghép ? Chọn câu trả lời đúng.
a/ ánh sáng mạ vàng những đoá hoa kim hương , làm cho nó sáng rực lên như những ngọn đèn.
b/ Cây cỏ vừa tắm gội xong , thăm thức nhung gấm , lục , vàng bày lên trên cánh hoa không một tý bụi .
c/ Cảnh vườn lá cảnh vắng lặng của thiên nhiên tràn ngập hạnh phúc 
Gv cho học sinh làm bài , thu và chấm bài
Gv nhận xét , đánh giá tiết học .
_____________________________
Toán 
Kiểm tra học kỳ II
I/ Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của hs
Kiến thức ban đầu về số thập phân , kỹ năng thực hành tính với số thập phân , tỷ số phần trăm .
Tính diện tích , thể tích một số hình đã học 
Giải bài toán về chuyển động đều .
II/ Các hoạt động dạy học :
Phần 1. Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
1/ Chữ số 9 trong Stp . 17.209 thuộc hàng nào?
A. Hàng trăm C .Hàng phần trăm
B. Hàng phần mười D. Hàng phần nghìn .
2/ Phân số 4/5 viết dưới dạng số thập phân là
A.4.5 B. 8.0 C.0.8 D.0.45
3/ Khoảng thời gian từ lúc 7giờ kém 10 phút đến 7giờ 30 phút là: A .10phút B.20 phút C 30 phút D 40 phút 
Phần 2.1: Đặt tính rồi tính :
 a/ 5.006 + 2.357 + 4.5 
 b/ 63.21 – 14.75
 c/ 24.36 : 6
2/ Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 7h và đến tỉnh B lúc 11h45’.Ô tô đi với vận tốc 48km/giờ và nghỉ ở dọc đường mất 15 phút .Tính quảng đường AB.
Bài 3:Một mảnh đất gồm 2 nửa hình tròn và một hình chữ nhật có kích thước như hình bên.Tính S mảnh đất đó ?
Hs làm bài , Gv thu bài 
III/ Gv nhận xét chung tiết học .
_____________________________
Tiếng Việt
Tiết 8
(Tập làm văn - Kiểm tra)
Đề bài : Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất 
I/ Mục tiêu :
Hs viết bài viết TLV theo yêu cầu của đề bài .
Yêu cầu viết đúng bố cục cuả kiểu bài văn tả người .
Chú ý lỗi chính tả , dùng từ đặt câu , câu văn có hình ảnh .
II / Hoạt động lên lớp : 
Hđ 1: Gv ghi đề bài lên bảng .
Hảy tả cô giáo (hoặc thầy giáo ) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất.
Hđ2 : Gv nêu yêu cầu của tiết kiểm tra .
Bài viết phải đủ 3 phần : MB – TB- KB
Bài viết phải có nội dung chi tiết rõ ràng ,không quá sơ sài .
Chú ý lỗi chính tả ,lỗi dùng từ đặt câu .
HĐ3:Thu bài .
Nhận xét chung tiết kiểm tra .
_____________________________
Sinh hoạt lớp tuần 35
I. Nhận xét nề nếp sinh hoạt, học tập của lớp trong tuần 35
 - Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt 15 phút có chất lượng. 
 - Phong trào xây dựng bài khá sôi nổi, nhiều em có tiến bộ rõ rệt , làm bài đầy đủ.
 - Nhiều em tiến bộ về chữ viết.Tuy nhiên một số em cần cố gắng rèn chữ viết.
-Một số em còn bị phạm lỗi 
II. Kế hoạch tuần 36
Tiếp tục duy trì nề nếp sinh hoạt và học tập 
 + Xây dựng tốt nề nếp tự quản trong học tập cũng như trong sinh hoạt.
+ Tăng cường ôn tập cuối kì II, ôn tập tốt cho HS để chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ.
+Hoàn thành công tác chủ nhiệm tốt như :hồ sơ sổ sách ,đóng nộp ,khen thưởng ..
_________________________________________________________________
T-H Âm nhạc
ôn các bài hát đã học 
I-Mục tiêu:
 Ôn lại những bài hát múa thuộc các chủ đề đã học 
-HS hát thuộc lời ca,đúng giai điệu và sắc thái các bài hát đã học .
-Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS nhắc lại những bài hát, múa thuộc các chủ đề.
HĐ 2: HS trình bày những bài hát ,múa .
HĐ 3: Cả lớp tập hát 1 bài hát tập thể thuộc các chủ đề.
-Ôn tập bài hát em thích nhất.
+HS nghe GV hát 1 lần.
+Cả lớp hát lại 1 lần.
+Chia lớp làm 2 nhóm: Một nhóm hát và một nhóm gõ đệm theo nhịp phách và ngược lại.
HĐ 4: Phần kết thúc:
-HS ôn lại bài hát.
-Nhận xét và động viên HS.
_____________________________
Luyện Toán
Luyện tập chung
I-Mục tiêu: 
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân,chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải
 bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1:HS làm bài
 HĐ 2: Chữa bài.
Gv chấm chữa bài 
III-Củng cố,dặn dò:
 Ôn các dạng toán đã luyện tập.
_____________________________
H-D Lịch sử
Trả bài kiểm tra
_____________________________
Anh văn
(Cô Tùng lên lớp)
_____________________________
H-D Thể dục 
ôn nghi thức đội –bài td phát triển chung
I-Mục tiêu:
-Ôn bài thể dục phát triển chung.- Ôn nghi thức Đội
-Thực hiện hoàn thiện toàn bài thể dục chính khoá một cách thành thạo .
II-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Phần mở đầu:
-GV phổ biến y/c giờ học.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc.
-Đứng thành vòng trong khởi động các khớp.
HĐ 2: Phần cơ bản.
A -Ôn nghi thức Đội 
Điểm số báo cáo –quay phải quay trái ,đằng sau – di chuyển đội hình chữ u ,vòng tròn ,hàng ngang ,hàng dọc ..
B -Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Động tác vươn thở 
- Động tác tay 
- Động tác chân 
- Động tác vặn mình
- Động tác toàn thân 
- Động tác thăng bằng 
- Động tác nhảy 
- Động tác điều hoà
-Chơi trò chơi tự chọn 
HĐ 3: Phần kết thúc.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà ôn lại bài thể dục.
Luyện Anh
( GV chuyên trách lên lớp)
____________________________
THTiếng Việt
ôn tập câu - lập biên bản cuộc họp 
I/ - Mục tiêu :
Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành những kiến thức tổng hợp về luyện từ và câu , TLV...
II / - Hoạt động dạy học :
HĐ1: Hướng dẫn hs luyện tập , thực hành
Bài 1: a/ Em hãy đặt 3 câu theo mẫu: Ai thế nào? Ai là gì? Ai làm gì?
b/ Phân tích cấu tạo của câu vừa đặt ¿
Bài 2: a/ Trạng ngữ là bộ phận gì trong câu ? Có mấy loại trạng ngữ ? Những trạng ngữ đó trả lời cho câu hỏi nào ?
b/ Đặt câu với mỗi loại trạng ngữ vừa nêu ? 
Bài 3 : Lập biên bản cuộc họp lớp bàn về việc lao động trồng cây thuốc nam ở vườn trường vào ngày chủ nhật 
Hđ2 : Hs trình bày bài làm 
Gv cùng hs cả lớp nhận xét – thống nhất kết quả đúng 
Lưu ý :bài tập 3 cho học sinh thảo luận nhóm 4-GV hướng dẫn cụ thể hơn 
Chú ý đến đối tượng hs yếu .
Hđ3: Cũng cố dặn dò .
- Ôn các kiểu câu –xác định thành phần câu 
- Tập viết biên bản cuộc họp 
_____________________________
Tiếng Anh
( Cô Tùng lên lớp)
_____________________________
T -H-Địa lí
Trả bài kiểm tra
_____________________________
T-H Kĩ thuật.
Lắp ghép mô hình tự chọn.
I-Mục tiêu: 
HS cần phải.
-Lắp được mô hình tự chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã lắp được.
II-Đồ dùng: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép
HĐ 2: HS thực hành lắp mô hình tự chọn.
a- Chọn chi tiết.
b- Lắp từng bộ phận
c- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
HĐ 3: Đánh giá sản phẩm.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
-HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
IV-Củng cố,dặn dò: Tìm hiểu và lắp ráp các mô hình mình thích.
Luyện Tiếng Việt 
Luyện đọc các bài thuộc lòng từ tuần 19-34
I- Mục tiêu:
Luyện hs đọc thành thạo và thuộc các bài thuộc lòng từ thuần 19 đến 34.Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật .
II- Hoạt động lên lớp :
Hđ1 . Luyện đọc thuộc lòng.
Gv ghi các bài thuộc lòng lên bảng 
Cửa sông 
Đất nước 
Bầm ơi
Những cánh buồm 
Nếu trái đất thiếu trẻ con
Gv gọi hs lên bốc thăm các bài thuộc lòng theo phiếu đã ghi sẵn 
Gv kết hợp hỏi nôị dung một trong các bài trên.
Hđ 2. Thi đua đọc thuộc lòng kết hợp đọc diễn cảm. 
Gv tổ chức cho học sinh thi đua giữa các nhóm.
Các nhóm bình xét từng cho điểm thi đua.
III-Tổng kết 
GVnhận xét chung tiết học .
Dặn dò tiết sau luyện đọc .
___________________________ _
H-D Mĩ thuật.
Vẽ tranh.Đề tài tự chọn.
I-Mục tiêu:
-HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
-HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích.
-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II-Đồ dùng:
-Tranh của các họa sĩ và HS về những đề tài khác nhau.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III-Hoạt động dạy học:
HĐ 1: Tìm,chọn nội dung đề tài.
-GV cho HS xem một số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi:
+Các bức tranh đó vẽ về những đề tài gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
-GV cho HS lựa chọn những tranh cùng đề tài để các em thấy rõ sự phong phú về cách chọn nội dung ở mỗi đề tài.
-HS tự chọn đề tài và tìm các hình ảnh chính,phụ cho tranh.
HĐ 2: Cách vẽ tranh:
-Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm của bức tranh.
-Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động,phù hợp với chủ đề đã chọn.
-Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS.
HĐ 3: HS thực hành.
HĐ 4: Nhận xét,đánh giá.
-GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý các em nhận xét,đánh giá về:
+Cách chọn nội dung đề tài và các hình ảnh.
+Cách thể hiện sắp xếp hình ảnh,vẽ hình,vẽ màu.
-GV khen ngợi những em hoàn thành tốt bài vẽ.
_____________________________
 Buổi chiều
T_H Tiếng việt
Chữa bài kiểm tra
_____________________________
T_H Toán
Chữa bài kiểm tra
_____________________________