Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Lớp 9 - GV: Nguyễn Văn Tâm

Soạn ngày: 09/9/2011
CHỦ ĐỀ THÁNG 9 “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
Tiết 1: BẦU CÁN BỘ LỚP - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ HỌC SINH CUỐI CẤP THCS 
I.	YÊU CẦU GIÁO DỤC : 
-	Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này;
-	Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của lớp của trường;
-	Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp .
-	Giúp cho hs hiểu được nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS; 
-	Tự XĐ trách nhiệm để hoàn thành tốt các nhiệm vụ của hs cuối cấp THCS;
-	Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để học tập.
II.	PHƯƠNG PHÁP: Trao đổi, thảo luận nhiệm vụ của h/s cuối cấp THCS.
III.	CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 
1.	Phương tiện : 
-	Bản tổng kết hđ của h/s lớp 8 và phương hướng h/đ năm học mới; Phiếu bầu; 
-	Một số tiết mục Văn nghệ. 
2.	 Tổ chức: 
-	Cán bộ lớp (tạm cử đầu năm ) họp phân công chuẩn bị cụ thể (viết tổng kết và phương hướng di?u khi?n chương trình, thư kí, trang trí lớp, một số tiết mục văn nghệ );
-	GVCN góp ý vào bản tổng kết: Mỗi hs chuẩn bị ý kiến - Lựa chọn bầu cán bộ mới; 
-	Kê bàn ghế, bàn cho thư kí ghi biên bản; 
-	Tìm hiểu về Công ước quyền Trẻ em của Liên hợp Quốc ( câu hỏi ).
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG 1: BẦU CÁN BỘ LỚP
1.	Khởi động:
-	Người dẫn chương trình (DCT) cho lớp hát bài “Bốn phương trời” ;
-	DCT tuyên bố lý do;
-	DCT giới thiệu thành phần tham dự (GVCN, toàn thể 37 h/s);
-	DCT giới thiệu chương trình hoạt động 
+ 	Thảo luận về bản TK năm học 2010-2011 và bản PH năm học 2011 - 2012;
+	Tìm hiểu công ước về QTE của LHQ;
2.	Thảo luận: 
-	DCT – mời lớp trưởng cũ lên đọc tổng kết và phương hướng năm học 2008-2009
 Bổ sung ý kiến vào bản phương hướng năm học (nếu không có ý kiến thì thông qua);
-	DCT: Mời các bạn thảo luận đóng góp ý kiến vào bản tổng kết năm học bổ 
-	Trước khi tiến hành bầu CBL, chúng ta cùng tìm hiểu sơ bộ về công ước quyền trẻ em của LHQ . 
3.	Câu hỏi thảo luận:
-	Câu1 :	Bạn có phải là trẻ em không?
Trả lời: Phải, vì trẻ em là những người từ 18 tuổi trở xuống (theo Luật quốc tế ); theo Luật của Việt Nam thì trẻ em từ 16 tuổi trở xuống;16 đến 18 tuổi là tuổi vị thành niên
 	-	Câu 2:	 Bạn có biết hiện nay trẻ em đang bị nguy cơ nào đe dọa? 
Trả lời: :Thất học; bị bỏ rơi; bị suy dinh dưỡng; bị lạm dụng tình dục; bị lợi dụng sức lao động; bị lôi kéo vào các tệ nạn XH
-	DCT : Thời gian có hạn nên những điều khoản và tinh thần CB của công ước quyền trẻ em được tìm hiểu cụ thể xuyên suốt trong các hoạt động tiếp của năm học
 4	Bầu cán bộ lớp: Yêu cầu lựa chọn BCS lớp nhiệt tình, năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường trong năm học qua. Mời các bạn đề cử những bạn đủ tiêu chuẩn đó với các chức danh sau (giới thiệu đưa tay biểu quyết từng bạn –thư kí ghi vào biên bản ):
	+	Lớp trưởng : +	Lớp phó PTHT: 
	+	Lớp phó VTM: +	Lớp phó LĐ: 
+	Cờ đỏ (4 bạn ): +	Tổ trưởng của các tổ :
HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH CUỐI CẤP
2.	Câu hỏi thảo luận:
-	Câu 1: Bạn có biết theo công ước QT về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Bạn thấy mình có những nhóm quyền gì? ( 4 nhóm quyền: quyền được sống còn, quyền được bảo vệ, quyền được phát triển, quyền được tham gia. Tự kể về quyền của mình );
-	Câu 2: 	 Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? (Phát huy truyền thống của trường, hoàn thành các chương trình học các môn lớp 9, có kết quả rèn luyện đạo đức tốt, thực hiện tốt nội quy của trường lớp );
-	Câu 3 :	 Bạn thấy việc thực hiện tốt các nhiệm vụ có tầm quan trọng như thế nào?
-	Câu 4 : Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đã đề ra, cần có những biện pháp gì? 
-	Sau khi các bạn đã thảo luận xong, DCT có thể chốt lại nội dung trả lời của từng câu hỏi hoặc chốt lại;
-	DCT hướng dẫn cho tất cả các bạn cùng tham gia , cho các bạn chọn hàng ngang bất kỳ để giải sau 4 hoăc 5hàng sẽ cho giải hàng dọc ,xong BGK nx cho điểm – phát thưởng. 
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG 
-	Mời 1 – 2 bạn phát biểu cảm nghĩ của mình qua hđ vừa tham gia; 
 	-	Mời GVCN nhận xét, dặn dò phần chuẩn bị cho hoạt động sau.
-	DCT cảm ơn ý kiến GVCN - Tuyên bố kết thúc hoạt động ; Hát tập thể 
-	GVCN dặn dò chuẩn bị văn nghệ , phần thưởng ,tìm một số câu hỏi thảo luận theo chủ đề hoạt động 2
Soạn ngày: 16/9/2011
CHỦ ĐỀ THÁNG 9
 “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
TIẾT 2: “THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”
YÊU CẦU GIÁO DỤC GIÚP H/S:
-	Hiểu về truyền thống của lớp, trường;
-	Tự hào trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp; 
-	Phát triển khả năng – giao tiếp , hợp tác và năng khiếu hát, vẽ .
II.	NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 
1.	Nội dung: Ca ngợi truyền thống của trường lớp. 
2.	Hình thức hoạt động 
-	Giới thiệu truyền thống nhà trường; 
-	Thi vẽ tranh chủ đề “Ngôi trường của em”;
-	Thi VN. 
III.	CHUẨN BỊ .
Phương tiện : 
- 	Giấy A4; Hộp bút màu; 
-	Biểu điểm để BGK chấm. 
-	Bản tóm tắt thành tích nhà trường;
-	Những bài hát ca ngợi về thầy cô , bạn bè, trường lớp;
-	Chuẩn bị một số câu hỏi phụ.
Tổ chức : 
-	GVCN xây dựng chương trình hđ trước 1 tuần – giao DCT – Gợi ý cho hs chuẩn bị.
 - 	Soạn kịch bản – DCT;
-	Bầu BGK ( 3 bạn ) soạn thể lệ cuộc thi vẽ , hát; 
- Bầu thư ký; 
-	Xếp bàn ghế , trang trí ,phân bố các tổ chuẩn bị thực hiện .
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 
1.	Khởi động : 
-	Hát tập thể bài “ Em yêu trường em” ;
-	DCT : Tuyên bố lí do : Ngôi trường đã gắn bó với em 4 năm có biết bao kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò  Đó là lí do của buổi hoạt động hôm nay;
-	Giới thiệu thành phần tham dự gồm  ;
-	Bầu thư kí ghi biên bản; 
-	DCT: Kính thưa . . . c/trình HĐ hôm nay của lớp 9A gồm các phần chính :
+	Giới thiệu truyền thống nhà trường; 
+	Thi vẽ tranh về ngôi trường của em; 
+	Thi văn nghệ; 
-	DCT : Giới thiệu BGK gồm bạn . . . và mời 3 bạn lên bàn dành cho BGK (và 1 thư kí ).
2. 	Thi vẽ tranh: 
-	DCT:
+	Thực hiện cuộc thi này , mời mỗi đội 3 bạn lên bàn dành cho đội chơi , mang theo giấy, bút màu; 
+	Phổ biến luật thi : Thời gian vẽ là 10 phút với chủ đề “ Ngôi trường của em” Sau khi vẽ song, dùng băng keo dán lên bảng. 
-	BGK chấm điểm, nhắc nhở thư kí cuối cuộc thi cộng điểm của 2 đội – thông báo điểm. 
3.	Giới thiệu truyền thống nhà trường: DCT mời một bạn trong BCS lớp đọc truỳen thống của nhà trường, của lớp cũ. 
4.	Thi văn nghệ: 
-	Hát về thầy cô- bạn- bè , trường ,lớp ( Mỗi đội 1-2 tiết mục ); 
 	-	DCT : + Mời BGK công bố thể lệ cuộc thi ;
 	 +	Công bố điểm của 2 đội sau hai phần thi. 
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 
-	Mời GVCN nhận xét, chuẩn bị cho HĐ tháng 10 : “ Chăm ngoan học giỏi” 
-	HĐ1 : Đăng kí học tốt – Làm bản đăng kí cá nhân –Một số tiết mục văn nghệ./. 
Ngày soạn: 2/10/2011
CHỦ ĐỀ THÁNG 10: “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”
TIẾT 3: “ LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT”
I.	YÊU CẦU GIÁO DỤC : 
-	Nắm vững các chỉ tiêu thi đua của lớp và xd chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao;
-	Xây dựng các biện pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. 
II.	NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HĐ : 
1.	Nội dung : 
-	Đưa các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo CT HĐ của lớp , các bịên pháp thực hiện; 
-	Các tổ và cá nhân tham gia đăng kí thi đua;
-	Chuẩn bị một số tiết mục VN. 
2.	Hình thức: 	Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ.
III.	CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : 
1.	Phương tiện : Bản đăng kí thi đua của cá nhân , tổ một số tiết mục văn nghệ. 
2.	Tổ chức:
-	GVCN: 
+	Yêu cầu thực hiện hoạt động (y/c như nd ); 
+	Thời gian hđ: tuần 1tháng 10; 
+	Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện; 
-	Học sinh : Lớp trưởng chủ trì hội ý với Ban CSL để thống nhất nội dung và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể sau: 
+	Mỗi tổ xd bản đăng kí thi đua của tổ mình và đề ra chỉ tiêu cho tổ. 
+	LT và lớp phó HT dự thảo CT của lớp; 
+	Phó VTM chuẩn bị các tiết mục VN;
+	Phân công thư kí ; 
+	Phân công trang trí; 
+	LT báo cáo với GVCN về kết quả chuẩn bị cho hoạt động.
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động (7’)
- 	Cho lớp hát tập thể hoặc tổ chức trò chơi;
-	DCT tuyên bố lý do: Học tập và rèn luyện là 2 quá trình được thực hiện xuyên suốt trong từng cấp học. Nhưng làm thế nào để đạt kết quả cao, đặc biệt là đối với học sinh ở lớp cuối cấp, hôm nay lớp ta sẽ tổ chức thảo luận nhằm đưa ra phương hướng phấn đấu để trở thành tập thể học sinh xuất sắc . Đó là lí do của buổi hoạt động hôm nay .
-	Giới thiệu thành phần tham dự ( Khách mời ,GVCN , tập thể lớp) ;
-	Giới thiệu chương trình hoạt động gồm 3 phần chính: 
 +	Tìm hiểu về công ước quyền trẻ em; 
 +	Lễ đăng kí thi đua học tập tốt; 
 +	Văn nghệ :Thi đua giữa các tổ .
2.	Thảo luận :
 	a)	Tìm hiểu công ước quyền trẻ em .
-	Câu 1: “Tiến hành các biện pháp khuyến khích việc đi học đều đặn ở trường và giảm tỉ lệ bỏ học” được quy định trong điều mấy của công ước quyền trẻ em ?
-	Câu 2 : Theo bạn những điều sau đây có được quy định trong công ước quyền trẻ em không ? nếu có thì thuộc điều nào ? 
b)	Lễ đăng kí thi đua : 
-	DCT: Mời các tổ lên đăng kí thi đua của tổ ( Bản đăng kí phải nêu rõ chỉ tiêu học tập như: đi học chuyên cần , họcvà làm bài đầy đủ ,phát biểu ý kiến xd bài kết quả ht đạt giỏi – khá – TB – Yếu là? Biện pháp thực hiện để đạt được chỉ tiêu như thảo luận , đôi bạn cùng tiến ); 
-	Sau khi đọc xong nộp bản ĐKTĐ cho LT theo dõi; 
-	Mời LP HT đọc bản dự thảo thi đua của lớp; 
-	DCT: Tóm lược chỉ tiêu cơ bản và nhấn mạnh để cả lớp cùng thực hiện; 
-	Thảo luận : Mời các bạn cho biểu quyết các chỉ tiêu – thống nhất ghi biên bản đông thời nêu các biện pháp thực hiện .
c)	Văn nghệ :	Thi tìm hiểu về âm nhạc (chia 2 đội )
-	Câu1 : Bài hát “ Em đi trong tươi xanh” do ai sáng tác?
-	Câu 2: “Trái đất này của chúng em” do nhạc sĩ nào sáng tác ?
 a/ Trương Quang Lục; 
 b/ Trịnh Công Sơn; 
 c/ Phạm Tuyên. (Đáp án :Trương Quang Lục )
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG 
-	Mời 1- 2 bạn phát biểu cảm nghĩ của mình qua buội hoạt động 
-	Mời GVCN nhận xét – Dặn dò chuẩn bị HĐ2 “EM LÀ NHÀ KHOA HỌC”
-	Tuyên bố kết thúc hoạt động./. 
Ngày so ...  – Giới thiệu đại biểu : GVCN – Tập thể lớp; 
 	-	Giới thiệu chương trình gồm hai phần chính :
 +	Biểu diễn văn nghệ; 
 	+	Trình bày tiểu phẩm .
2 . Biểu diễn văn nghệ: 
	-	DCT : Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của các tổ lên trình diễn; --	Sau mỗi tiết mục văn nghệ DCT động viên để cho bầu không khí sôi nổi ;
 	-	Giữa các tiết mục văn nghệ xen kẽ một số câu đố vui;
	+	Câu 1 : 
 Nửa tối thì nửa sáng 
 Có biển rộng núi cao 
 Quay tròn không chóng mặt 
 Đố là quả gì nào ? 
	( Là quả gì ? )
+	Câu 2 : 
 Không dấu - làm bạn với răng 	
 Thêm huyền – con vật sống bằng lá dâu .
 Thêm sắc – kì cọ trước sau 
 	 Nên dùng nước ấm ; đoán mau chữ gì ?
	 	(Là chữ gì ? ) 
3.	Trình bày tiểu phẩm :DCT giới thiệu lần lượt TP của các đội lên trình diễn .
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG 
 	- 	Toàn lớp hát tập thể một bài; 
	-	Ý kiến của 1- 2 bạn; 
	- 	 Mời GVCN nhận xét - dặn dò chuẩn bị cho hoạt động tháng 5;
	-	Tuyên bố kết thúc hoạt động./.
Tuần 13/II.
Ngày thực hiện:.
CHỦ ĐỀ THÁNG 5
 “BÁC HỒ KÍNH YÊU”
HOẠT ĐỘNG 1:
“THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ”
I.	YÊU CẦU GIÁO DỤC GIÚP HS .
-	Nhận thức được sự quan tâm của BH về quyền được hưởng giáo dục của hs và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư Bác; 
-	Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâmcủa Bác dành cho các em;
-	Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ để học tập tốt , rèn luyện tốt . 
II.	NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG 
1.	Nội dung : 
-	Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi cho hs nhân ngày khai trường tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành GD 16-10 – 1968;
-	Các quyền trẻ em được Bác quan tâm. 
2.	Hình thức :
- Thi hỏi - đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ ;
- Một số tiết mục VN.
III.	CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 
1.	Phươngtiện: 
-	Hai lá thư của Bác ( 9-45 và 16-10 -68); 
-	Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ Em; 
-	Câu hỏi và gợi ý đáp án;
-	Bài hát về Bác, về mái trường. 
2.	Về tổ chức: 
-	GVCN nêu mục đích yêu cầu của chủ đề hđ, giao cho LT tổ chức thực hiện;
-	LT họp cán bộ lớp dự thảo kế hoạch – thống nhất ct-hđ
-	Phân công chuẩn bị :
+	Xây dựng ct-hđ: LT- BCSL; 
 	+	 BGK 3 bạn ;
 	+	 Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục VN ;
+	 LT báo cáo kế hoạch và kết quả chuẩn bị với GVCN.
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG .
 1.	Khởi động 
-	DCT: Cho lớp hát bài “Ai yêy nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” ;
 	-	DCT tuyên bố lí do : Lúc sinh thời, Bác hồ của chúng ta từng nói “ Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bực là làm sao cho đất nước ta được Hoà bình độc lập , đồng bào ta ai cùng có cơm ăn , áo mặc , ai cùng được học hành” ;
-	Vâng “Được học hành” là nguyện vọng cao cả của Bác đối với mọi người nói chung và đối với thanh niên Việt Nam nói riêng . Vì thế trong thư Bác gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VNDC Cộng Hoà tháng 9- 1945 ,và thư gửi cho ngành giáo dục ngày 16 - 10 – 1965 Bác luôn bày tỏ quan tâm của mình về vấn đề đó .
-	Khắc sâu lời lời dạy đó của Bác và suy nghĩ , và hành động của chúng ta như thế nào . . . Hôm nay , lớp 9A tổ chức hoạt động với chủ đề “Thư Bác về trường em” Đó là lí do của buổi hoạt động hôm nay; 
-	 Giới thiệu thành phần tham dự  ;
 	-	Giới thiệu ct-hđ gồm 3 phần:
 +	Tìm hiểu về công ước quyền trẻ em 
 +	Tìm hiểu về thư Bác 
 +	Văn nghệ
2.	Thảo luận: 
a)	Tìm hiểu về công ước quyền trẻ em 
-	Điều 28: - Thi hành gd tiểu học bắt buộc, miễn phí cho mọi người ;
-	Khuyến khích pt các hình thức gd;.
-	Làm cho đại học đến được với mọi người ;
-	Làm cho sự hướng dẫn và thông tin về gd và dạy nghề có sẵn để đên được với tất cả trẻ em;.
-	Có các biện pháp trẻ em đi học đều đặn;
-	Các quốc gia , thành viên phải thi hành các biện pháp thích hợp để đảm bảo kỉ luật của nhà trường;
-	Điều 29: GD trẻ em phải phát triển tối đa nhân cách , tài năng ,khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ em;
-	PT sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản .
b)	Thi tìm hiểu về thư Bác.
-	DCT: Nêu lần lượt các câu hỏi dự thi .
-	Mời BGK lên công bố thể lệ cuộc thi và thang điểm .
-	Mời các đội thi (chia 2 đội )lên bàn dành cho đội chơi 
-	Cuối cùng, BGK tổng kết điểm của từng đội .
-	Câu hỏi: 
+	Câu 1 : Bác hồ viết thư gửi hs cả nước nhân ngày khai trường đầu tiên của nước V-N dân chủ cộng hoà vào thời gian nào? (Khoảng tháng 9 – 1945)
 	+	Câu 2: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của của một nền gd mới . Bạn đọc lại lời thư đó của Bác? (Từ giờ phút này trở đi . . .1 nền giáo viên làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em )
 	+	Câu 3: Trong thư Bác nói về vai trò trách nhiệm của hs , bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác. (Sau 80 năm giới nô lệ . . . công học tập của các em )
+	Câu 4: Trong thư 1968 ,Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập ntn? (Dù khó khăn đến đâu . . . công học tập của các em )
+	Câu 5 : Quyền được hưởng giáo dục . . . trong thư Bác viết tháng 9 – 1945. Thể hiện ở đoạn “ Một nền giáo dục . . . năng lực sẵn có của các em”
Văn nghệ: 
-	Mỗi tổ 1tiết mục vn ca ngợi về Bác;
-	Tìm hiểu : Bài hát “ Bác Hồ người cho em tất cả” Do nhạc sĩ nào sáng tác? (Hoàng Long – Hoàng Lân )
-	DCT : Mời BGK công bố kết quả của các đội thi .
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG 
 	-	Cảm nghĩ của một số bạn khi tham dự buổi hoạt động .
-	GVCN nhận xét – Nhắc nhở dặn dò cho hđ 3: “em là nhà khoa học” ./.
Tuần 15/II.
Ngày thực hiện:.
CHỦ ĐỀ THÁNG 5
 “BÁC HỒ KÍNH YÊU”
HOẠT ĐỘNG 2:
SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 19-5
I.	YÊU CẦU GIÁO DỤC :
-	Giúp hs thể hiện được tài năng VN trước lớp với các thể loại hát , ngâm thơ kể chuyện ,tiểu phẩm;
-	Tạo không khí sôi nổi vui tươi , yêu cuộc sống yêu trường, yêu lớp;
-	Sẵn sàng tham gia các hội diễn , các hoạt động VN do trường tổ chức.
II.	NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG .
1.	Nội dung : Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, truyện kể  phù hợp với lứa tuổi hs.
2.	Hình thức : Thi trình diễn VN với các thể loại : Đơn ca , song ca , tốp ca , ngâm thơ , diễn tiểu phẩm kể chuyện .
III.	CHUẨN BỊ : 
1.	Về phương tiện: Một số nhạc cụ đơn giản: sáo, Amô-ni –ca. Phần thưởng.
2.	Tổ chức: 
	-	Động viên các tổ, nhóm ,cá nhân đăng kí tiết mục tham dự;
	-	Các cá nhân , nhóm tích cực tập luyện;
-	Trang trí lớp;
-	Cử BGK , XD thang điểm . 
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.
Khởi động: 
-	Tổ chức trò chơi hoặc hát tập thể;.
-	Tuyên bố lí do : Nhằm tạo nên không khí vui tươi sôi nổi để xua tan bớt những căng thẳng trong quá trình học tập đồng thờiphát huy những “ Hạt giống” văn nghệ cho lớp sẵn sàng tham gia các cuộc thi văn nghệ do nhà trường tổ chức và rèn luyện cho các bạn tích cực , mạnh dạn . . . Đó chính là lí do của buổi hoạt động hôm nay .
-	Giới thiệu thành phần tham dự : Khách , GVCN , tập thể lớp; 
-	Giới thiệu chương trình : Gồâm 2 phần chính:.
+	Đố vui;
+	Thi tài năng .
2.	Bắt đầu cuộc thi: 
	-	Câu 1: 	Con gì đến chán – Giống ngỗng giống ngan 
 	Bơi trên bài làm – Của anh lười học .
	Đố là: Số mấy? 
	-	Câu 2: 	Con gì đầu rắn , mình rùa 
 	Tên nhân thành chín , nếu trừ bằng không ? 
	Là con gì ?
	-	Câu 3: Bọn em hai đứa cùng tên 
	Đứa đựng sách vở , đứa trên mái đầu 
 	Là cái gì ? 
3.	Thi văn nghệ 
 	-	DCT : Giới thiệu lần lượt các tiết mục VN lên trình diễn; 
 	-	Sau mỗi tiết mục BGK công bố điểm kèm theo nhận xét;
	-	Thư ký tổng hợp điểm của các đội – công bố đội nhất, nhì .
4.	Văn nghệ tập thể : Tự chọn 
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 
 	-	Phát biểu cảm nghĩ của 1-2 bạn; 
 	-	Mời GVCN nx , nhắc nhở , dặn dò chuẩn bị hoạt động sau;
 	-	Lễ đăng kí “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” ; 
	-	Tuyên bố kết thúc hoạt động ./.
Tuần 17/II.
Ngày thực hiện:.
CHỦ ĐỀ THÁNG 5
 “BÁC HỒ KÍNH YÊU”
HOẠT ĐỘNG 3:
THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
I.	YÊU CẦU GIÁO DỤC: Qua hoạt động giúp cho học sinh
	-	Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS; 
	-	Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, thầy cô giáo và bạn bè mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường.
	-	Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ học cuối cấp THCS.
II.	NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG.
1.	Nội dung
-	Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường;
-	Xây dựng kế hoạch thực hiện.
2.	Hình thức
-	Thảo luận;
-	Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
III.	CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1.	Về phương tiện: 
-	Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường;
-	Một số tiết mục văn nghệ
2.	Về tổ chức:
-	Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường;
-	Giáo viên góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp;
-	Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật và kế hoạch thực hiện;
-	Phân công người điều khiển trương trình – Thư kí;
-	Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ;
-	Phân công tổ trang trí lớp – Sắp xếp bàn nghế.
IV.	TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Khởi động : 
-	DCT mời LPVTM cho lớp hát một bài tập thể “Em yêu trường em”; 
-	Tuyên bố lí do – Giới thiệu thành phần . . . ;
-	Giới thiệu chương trình gồm : 3 phần chính 
+	Thảo luận về tặng kỉ vật cho trường; 
+	Xây dựng kế hoạch thực hiện; 
+	Thi VN. 
2.	Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho trường 
-	Lớp trưởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trường. 
-	Trồng cây lưu niệm.
-	Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trường;
-	Xây dựng bồn hoa lưu niệm;
-	Tặng một kỉ vật làm kỉ niệm cho trường như ghế đá. 
3.	Xây dựng kế hoạch thực hiện 
-	Cả lớp thảo luận. 
-	Mục tiêu cần đạt là 1 kỉ vật tặng lưu niệm cho trường ( ghế đá );
-	Lớp – Cán sự lớp chuẩn bị kỉ vật thới gian thực hiện cuối năm; 
-	Thư kí thông qua kế hoạch thực hiện; 
-	DCT chốt lại kỉ vật chọn ( ghế đá ) nhắc nhở lớp thực hiện theo kế hoạch.
Thi VN : 
-	Mỗi nhóm 1- 2 (theo nhóm ) tiết mục hát về trường – Thầy – Cô;
-	DCT : 
+	Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi VN;
+	Yêu cầu BGK ( 3 bạn LT – LP HT –LPVTM ) lên bàn của BGK; 
+	Mời BGK công bố thể lệ cuộc thi ( hát đúng chủ đề 4đ, hát hay 4đ hình thức biểu diễn tốt , thể hiện tính đồng đội cao 2đ );
+	Mời thư kí BGK công bố điểm của 2 đội – Tổng phần thi ;
+	Thông qua số điểm của các đội – công bố đội nhất nhì .
V.	KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG 
-	Mời GVCN nhận xét;