Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Trường Tiểu học Hiệp Hoà “A”

TUẦN 17:	Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012
HĐGDNGLL( TIẾT 1)
 CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG , LIỆT SĨ TRẺ TUỔI
Mục tiêu:
Giúp Hs biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước.
Tự hoà, kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi.
Quy mô hoạt động:
 Tổ chức theo quy mô lớp
Tài liệu và phương tiện:
Các tư liệu về các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi
Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị:
* Giáo viên: - Thông báo với học sinh cả lớp về nội dung hình thức hoạt động.
- Chuẩn bị nội dung câu chuyện cần kể
- Chuẩn bị câu hỏi để học sinh trả lời
-chuẩn bị bài hát hoặc bài thơ nói về một vị anh hùng
* Học sinh: Tìm hiểu trước về gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi qua hỏi người lớn.
- Chọn người dẫn chương trình văn nghệ.
Bước 2: Giới thiệu
Gv đọc bài thơ : “ Chú bé loắt choắt
 Cái xắc xinh xinh 
  Nhảy trên đường vàng”
Gv nêu câu hỏi: + Các em biết bài thơ nói về nhân vật anh hùng nào không? Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe về anh hùng đó
Bước 3: Kể chuyện:
GV kể cho học sinh nghe một số câu chuyện về cuộc đờivà những chiến công của các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi như : Kim Đồng; Trần Quốc Toản
Sau mỗi câu chuyện , GV đưa ra một số câu hỏi, yêu cầu Hs thảo luận trả lời:
+ Câu chuyện kể về ai?
+ Chiễn công nổi bậc của anh hùng trẻ tuổi đó là gì?
+ Người anh hùng đã hi sinh trong hoàn cảnh nào?
+ Em học được đức tính gì ở anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi đó?
HS thảo luận
GV kết luận
Bước 4: Tổng kết- đánh giá
Gv nhận xét ý thức thái độ học tập của học sinh.
Tuyên dương những cá nhân, nhóm thảo luận tích cực.
Dặn dò
V. Tư liệu tham khảo: 
Câu chuyện về Trần Quốc Toản, Về Kim Đồng
TUẦN 18:	Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012
HĐGDNGLL( TIẾT 2)
HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI
Mục tiêu:
Hs biết sưu tầm và hát được một số bài hát ca ngợi anh bộ đội.
HS biết hát đúng tiết tấu , giai điệu của bài hát.
Kính trọng, tự hào và biết ơn anh bộ đội
Quy mô hoạt động
 Tổ chức theo quy mô lớp.
Tài liệu và phương tiện
Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, truyện kể,  về anh bộ đội.
Cách tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với giáo viên:
- Thông báo trước cho HS cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh sưu tầm các bài hát, bài thơ,  ca ngợi anh bộ đội
- Chuẩn bị một số câu hỏi về: Tên bài hát, tác giả, ý nghĩa của bài hát,
* Đối với học sinh:
- Sưu tầm một số bài hát ca ngợi anh bộ đội
- Bầu chọn ban giám khảo
Bước 2: Khởi động
Ổn định tổ chức
GV tuyên bố lí do
Bước 3: Biểu diễn văn nghệ
Chia lớp thành 2 đội để thi hát
Đại diện các đội tự giới thiệu về đội mình
Các đội tiến hành biểu diễn văn nghệ
Ban giám khảo nhận xét đánh giá sau mỗi bài hát
Bước 4: Tổng kết- đánh giá
GV nhận, đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của lớp, nhóm, cá nhân
Tuyên dương những học sinh biểu diễn xuất sắc.
Dặn dò học sinh nội dung cần chuẩn bị 
V Tư liệu tham khảo
- Cháu thương chú bộ đội( sáng tác : Hoàng Văn Yến)
- Chú bộ đội đi xa( sáng tác : Hoàng Vân)
- Chú bộ đội( Sáng tác: Hoàng Hà)
 BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
 NGUYỄN THỊ KIM HƯƠNG
TUẦN 19:	Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
HĐGDNGLL( TIẾT 3)
TRÒ CHƠI KẾT BẠN
I Mục tiêu:
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè trong lớp học.
- Rèn cho HS óc phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt,
II. Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện:
Sân rộng, bằng phẳng, đủ cho cả lớp tham gia chơi.
IV. Các bước tiến hành
Bước 1: Chuẩn bị
GV phổ biến cho học sinh nắm được tên trò chơi và cách chơi:
Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các em chơi trò chơi tập thể nhắm giúp cho các em vui khoẻ, thoải mái, rèn phản xạ nhanh. Trò chơi mang tên “kết bạn”
Cách chơi:
Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò( giáo viên) đứng ở giữa vòng tròn.
Khi quả trò hô : “ Kết bạn, kết bạn!”, cả lớp hỏi: “ kết mấy, kết mấy?”
Quản trò hô: “ Kết đôi, kết đôi!” ( hoặc kết 3/ kết 4/kết 5) HS phải nhanh chóng tìm bạn để nắm taynhau, kết thành nhóm có số người phù hợp với lệnh của quản trò. Bạn nào không tìm được nhóm hoặc tìm chậm, bạn đó phải nhảy lò cò một vòng xung quanh cả lớp.
Bước 2: Chơi trò chơi
HS chơi thử trò chơi
 HS chơi thật
Bước 3: Thảo luận
GV tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi:
Để giành thắng lợi trong trò chơi, các em phải làm gì?
Qua trò chơi, các em có thể rút ra điều gì?
Bước 4: Nhận xét- Đánh giá
GV khen ngợi HS có phạn xạ nhanh, luôn kết được bạn theo nhóm.khuyến khích HS nên
TUẦN 20:	Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 4)
 CHỦ ĐIỂM : NGÀY TẾT QUÊ EM
TRÒ CHƠI “MƯỜI HAI CON GIÁP “
I. Mục tiêu
 - Thông qua trò chơi, HS biết ý nghĩa của 12 con giáp: 12 con giáp tượng trưng cho tuổi của mỗi người.Ai sinh vào năm con giáp nào, sẽ cầm tinh con vật đó.
II. Quy mô hoạt động
 Tổ chức theo quy mô lớp.
III. Tài liệu và phương tiện
 Hình ảnh 12 con vật: chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, rắn, ngựa, dê, khỉ, gà, chó, lợn.
IV. Các bước tiến hành:
 Bước 1: Chuẩn bị
GV treo sẵn hình ảnh 12 con giáp ( Treo hình ảnh này quanh lớp trước 1 tuần), giới thiệu cho học sinh:
 Mỗi người Việt Nam sinh ra vào năm nào sẽ cầm tinh một con vật của năm đó( người ta còn gọi là con giáp). Một con giáp được tính bắt đầu từ mùng một tết cho đến năm âm lịch. Theo lịch của người Việt Nam, có 12 con giáp được xếp theo thứ tự: năm Tý( chuột), năm Sửu( trâu), năm Dần( hổ), năm Mão( mèo), năm Thìn( rông), năm Tị( rắn), năm Ngọ( ngựa), năm Mùi( dê), năm Thân( khỉ), năm Dậu( gà), năm Tuất( chó), năm Hợi( heo).
 Trong tiết sinh hoạt hôm nay các em sẽ chơi trò chơi “ mười hai con giáp”, trò chơi giúp các em nhớ 12 con giáp là những con vật nào.
Bước 2: Tiến hành chơi
GV hướng dẫn cách chơi:
HS có thể xếp thành một vòng tròn hoặc đứng theo hàng( khoảng cách giữa các hàng rộng để HS thao tác các hoạt động).
Quản trò đứng ở vị trí dễ quan sát hoạt động của tất cả lớp.
+ Khi nghe quả trò hô: Năm tí tuổi con gì?
Cả lớp đồng thanh: “ con chuột” và kêu “ chítchítchít”
( GV vừa nói, vừa làm thao tác mẫu, HS tập làm theo).
+ Quản trò: Năm Dần tuổi con gì?
Cả lớp : “ con Hổ” và mồm phát tiếng: gừ gừ, các ngón tay mở rộng, hai bàn tay cào về phía trước như đang bắt con mồi.
Tương tự, HS phải hô và làm động tác với các con giáp còn lại:
+ Mão( mèo): mồm kêu” meomeomeo!”.
+ Thìn ( rồng) toàn thân uốn lượn.
+ Tị( rắn) một cánh tay múa lượn như con rắn bò.
+ Ngọ( ngựa): chân phải bước lên phái trước một bước, nhảy bước một như ngựa phi.
+ Mùi ( dê): kêu” bebebe!”
+ Thân( khỉ): ngồi xổm , tay bó gối.
+ Dậu( gà): chăp sbanf tay úp vào mieengjkeeu” òóo!”.
+ Tuất( chó): kêu” gâugâugâu!”.
+ Hợi( lợn): kêu” ủnỉnủnỉn!”.
 luật chơi:
Người chơi phải thực hiện đúng thao tác , nếu sai, người chơi phải nhảy lò cò một vòng.
Cả lớp chơi thử theo thứ tự con giáp.
HS tiến hành chơi( quản trò có thể hô bất kì con giáp nào để rèn trí nhớ cho HS)
Bước 3: Nhận xét:
Gvkhen ngợi cả lớp thông minh, có trí nhớ tốt, tham gia trò chơi với tinh thần vui vẻ, hồ hởi. Về nhà , các em đố tên các con vật để người thân trả lời đó là năm gì?
Tuyên bố kết thúc buổiinh hoạt.
TUẦN 21:	Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 5)
 CHỦ ĐIỂM : NGÀY TẾT QUÊ EM
NOÙI LÔØI CHUÙC MÖØNG NAÊM MÔÙI
Mục tiêu
Hs hieåu: Teát nguyeân ñaùn laø ngaøy teát coå truyeàn lôùn nhaát, laâu ñôøi nhaát cuûa daân toäc.
HS biết nói lời chúc mừng tốt đẹp trong ngày tết Nguyên đán
Quy mô hoạt động
Tổ chức theo qui mô lớp.
Tài liệu và phương tiện:
Hình ảnh về Tết Nguyên đán.
Các bước tiến hành:
 Bước 1: Chuẩn bị
Trước 2-3 ngày,GV phổ biến cho HS: Hằng năm khi tết đến, mọi người thường chúc nhau những lời tốt đẹp nhất. Em hãy suy nghĩ những lời chúc của mình dành tặng cho người thân, bạn bè. Tiết sinh hoạt tới, em hãy cùng các bạn sắm vai , nói lời chúc tết.
Bước 2: Tìm hiểu về tết nguyên đán
GV giới thiệu một số hoạt động của tết nguyên đán qua hình ảnh:
Tết Nguyên đán( còn gọi là tết ta, tết âm lịch) là tết cổ truyền lớn nhất, lâu đời nhất của dân tộc. ( HS hiểu : Cổ truyền là từ xưa truyền lại).
Những ngày giáp tết, khắp mọi miền, nhà nhà đều tấp nậpđi sắm tết( 
Hoa mai , hoa đào là loài hoa truyền thống, tượng trưng cho ngày tết. Hoa đào có ở miền bắc, hoa mai trồng ở miền nam.
Trong ngày tết, hoa xuân muôn sắc tưng bừng, náo nhiệt trong các ngày lễ hội.
Bước 3: Nói lời chúc mừng năm mới
GV : Trong không khí rộ ràng của ngày tết, mọi người trong gia đình dù ở xa đến đau vẫn cố gắng thu xếp trở về đoàn tụ với gia đình, họ mong muốn được gặp mặt và cầu chúc cho nhau những điều tốt đẹp nhất.
GV hướng dẫn cho cả lớp học hoạt động theo nhóm đôi , sắm vai chúc tết người thân , bạn bè, thầy cô giáo.
Các nhóm HS lên sắm vai chúc tết trước lớp. Các nhóm sắm vai theo nhiều đối tượng khác nhau, Ví dụ: Cháu chúc tết ông bà, con chúc tết cha mẹ, bạn bè chúc tết nhau,
Bước 4: Nhận xét- đánh giá:
- GV khen ngợi HS đã cõ những lời chucx thể hiện sự lễ phép, quan tâm đến người thân , bạn bè qua hoạt động sắm vai.
- Nhắc nhở Hs: Các em hãy dành những lời chúc tốt đẹp này tới người thân, bạn bè của mình nhân dịp năm mới.
TUẦN 22:	Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 6)
 CHỦ ĐIỂM : NGÀY TẾT QUÊ EM
XEÙ DAÙN CAØNH HOA
I.Muïc tieâu:
 - Qua quan saùt nhöõng böùc tranh xeù, daùn, HS bieát thöôûng thöùc nhöõng taùc phaåm ngheä thuaät taøi hoa cuûa caùc ngheä nhaân.
- HS bieát xeù daùn moät caønh hoa ñôn giaûn
II. Quy moâ hoat ñoäng:
Toå chöùc theo qyi moâ lôùp.
III.Taøi lieäu vaø phöông tieän:
Hình aûnh moät soá böùc tranh/ aûnh xeù daùn.
- Giaáy maøu, hoà daùn, giaáy A4
IV. Caùc böôùc tieán haønh:
 Böôùc 1: Chuaån bò:
 Gv phoå bieán cho HS chuaån bò: giaáy maøu ñeå xeõ daùn hoa( hoàng, ñoû, vaøng,..); Giaáy maøu (xanh) ñeå laøm caønh laù; hoà daùn, giaáy traùng A4 ñeå daùn hoa.
Böôùc 2: HS quan saùt nhöõng böùc tranh xeù daùn.
GV giôùi thieäu cho Hs:
Chuû ñeà: Hoa
Chuû ñeø: Phong caûnh
Böôùc 3: HS taäp xeù daùn caønh hoa
* GV höôùng daãn HS xeù caùnh hoa, nhò hoa:
 - HS tuyø ... anh Hs tự vẽ/ bưu ảnh
+ tượng thạch cao do các em tự tô màu
+ thú nhồi bông
+ bút màu, nhãn vở,
Luu ý: Nếu số Hs nam trong lớp nhiều hơn số Hs nữ có thể mấy em nam sẽ cùng chuẩn bị chung một món quà cho 1 bạn nữ. Ngược lại, nếu số Hs nữ nhiều hơn số Hs nam thì Gv có thể yêu cầu 1 Hs nam chuẩn bị quà cho 2- 3 bạn nữ.
Hs nam chuẩn bị quà cho các bạn nữ theo sự phân công.
* Bước 2: Tặng quà
- Trước khi chơi Gv yêu cầu các Hs nữ ra ngoài san chờ. Trong khi đó, các bạn nam sẽ đặt món quà đã chuẩn bị trên bàn của mỗi Hs nữ.
- Sau khi các món quà được đặt vào vị trí xong xuôi, các Hs nam đứng thành một dòng phía trên bảng.
- Gv mời các Hs nữ vào lớp nhận quà , giở ra xem và đoán xem ai là người đã tặng quà cho mình nếu đoán đúng bạn nam đó sẽ đến chúc mừng bắt tay bạn gái, bạn gái cảm ơn và cả lớp vỗ tay hoan hô.
* Bước 3: Tổng kết- Đánh giá:
- Gv mời một vài Hs nữ phát biểu cảm xúc của em khi được nhận quà của các bạn nam nhân ngày 8-3
-Gv nhận xét khen các Hs nam và nữ trong lớp đã biết qua tâm đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
- Kết thúc , cả lớp cùng hát tập thể bài “lớp chúng ta đoàn kết”.
TUẦN 32:	Thứ năm ngày 11 tháng 4 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 16 )
 CHỦ ĐIỂM : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
TRÒ CHƠI “LỬA THIÊNG ”
Mục tiêu:
Giáo dục Hs lòng yêu hoà bình, ghét chiến tranh
Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô lớp
III, Tài liệu và phương tiện:
Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi
Cách tiến hành
* Bước 1: Chuẩn bị
- Gv phổ biến trò chơi để Hs nắm được:
+ Tên trò chơi: “ Lửa thiêng”
+ Cách chơi:
Người điều khiển hô: Lửa thiêng! Lửa thiêng!
Hs cả lớp đáp lại: Chúng ta nhóm lửa( Tay phải chụm 5 đầu ngón tay và giơ cao , tay trái đưa sang đụng vào những ngón tay phải như nhóm lửa).
Người điều khiển : Lửa chiến tranh căm thù .
Hs cả lớp: Chúng ta dập tắt( Tay trái xoè ra, chụp lên 5 dầu ngón tay phải).
Người điều khiển: Lửa gia đình êm ấm.
Hs cả lớp: Chúng ta nhóm lên( Tay phải chum lại giơ cao).
Người điều khiển: Lửa bom đạn oán thù.
Hs cả lớp: Chúng ta dập tắt( Tay trái xoè ra, chụp lên 5 dầu ngón tay phải).
Người điều khiển: Lửa hữu nghị, hoà bình.
Hs cả lớp: Hoan hô, Hoan hô( Tất cả nhảy lên hô lớn).
* Bước 2: Tiến hành chơi
- Tổ chức cho Hs chơi thử ( 3 lần)
- Tổ chức cho Hs chơi thật.
* Bước 3: Đánh giá
- Gv khen các Hs đã thực hiện các lời đáp và hành động đúng theo qui định.
- Nhắc nhở Hs phải đoàn kết, ủng hộ hoà bình và ghét chiến tranh phi nghĩa.
TUẦN 33:	Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 17 )
 CHỦ ĐIỂM : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
TRÒ CHƠI “THUYỀN TRONG SƯƠNG MÙ ”
Mục tiêu:
Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết , hợp tác vượt khó khăn.
Giáo dục Hs kĩ năng truyền thông, kĩ năng lắng nghe tích cực.
Quy mô hoạt động
Tổ chức quy mô theo lớp.
Tài liệu và phương tiện
Khoảng sân đủ rộng cho 20 người chơi, chia thành 5 nhóm;
Phấn và sơn để vẽ ô vuông trên sân.
Các bước tiến hành
* Bước 1: Chuẩn bị
- Gv phổ biến tên trò chơi, cách chơi và luật chơi:
+ Tên trò chơi : “Thuyền trong sương mù”.
+ Cách chơi:
 Người chơi được chia thành 5 nhóm, mỗi nhóm 4 người. Mỗi nhóm là một con thuyền và mang một tên riêng, do HS tự đặt, chẳng hạn: Hải Đăng, Thái Bình Dương, Tuổi trẻ,
 Ở giữa sân vẽ một ô vuông, tượng trưng cho một cảng và trong sân có dặt một số ghế hoặc một số vật nào đó, tượng trưng cho các chướng ngại vật. Mỗi nhóm sẽ cử một thuỷ thủ ở cảng để điều khiển cho tàu vào cảng trong sương mù.
 Đoàn thuỷ thủ của mỗi tàu đều phải bịt mắt và đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người trước.
 Theo hiệu lệnh chỉ dẫn của hoa tiêu, mỗi con tàu tiến vào cảng. Nhóm nào vào cảng trước, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
 + Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn sao cho các tàu không đụng nhau và không đụng chưỡng ngại vật. Tàu nào va chạm với các tàu khác và đụng chướng ngại vật sẽ bị trù điểm ( mỗi lần va chạm trừ một điểm)
Tổ chức cho Hs chơi thử.
 * Bước 2: HS tiến hành chơi 
Tổ chức cho Hs chơi thật
* Bước 3:Đánh giá.
Bình chọn và khen thưởng đội thắng cuộc
* Bước 4: Thảo luận
- Để giành được thắng lợi trong trò chơi, người hoa tiêu cần phải chỉ dẫn như thế nào? Các thuỷ thủ cần phải lắng nghe và làm theo chỉ dẫn của hoa tiêu như thế nào?
- GV kết luận:
Để giành được thắng lợi trong trò chơi, phải có sự đoàn kết, hợp ntacs tốt giữa các thành viên: hoa tiêu phải chỉ dẫn rõ ràng, dễ hiểu, đầy đủ, chính xác; các thuỷ thủ phải chú ý lắng nghe, hỏi lại khi có chỗ chưa rõ và cùng nhau thực hiện theo chỉ dẫn của hoa tiêu.
TUẦN 34:	Thứ năm ngày 25 tháng 4 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 18 )
 CHỦ ĐIỂM : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
CHÚNG EM HÁT VỀ HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ
Mục tiêu
Hs biết thể hiện lòng yêu hoà bình, tình cảm đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc qua các lời ca, tiếng hát.
Quy mô hoạt động
Có thể tổ chức theo quy mô lớp.
Tài liệu và phương tiện
Các bài thơ, bài hát, phương ngôn, danh ngôn về hoà bình, hữu nghị.
Các bước tiến hành
* Bước 1: Chuẩn bị
- Trước 2 tuần , Gv phổ biến kế hoạch tổ chức liên hoan văn nghệ. Yêu cầu Hs tập các bài thơ, bài hát về tình yêu hoà bình, tình hữu nghị, đoàn kết giữa các quốc gia, các dân tộc trên thế giới. Lưu ý Hs:
+ Các tiết mục có thể là đơn ca, song ca hoặc tốp ca.
+ Sẽ chấm điểm thi đua giữa các tổ và các cá nhân về số lượng và chất lượng các tiết mục.
Gv và phụ trách sao hướng dẫn Hs tập một số bài hát, bài thơ về chủ đề.
Các tổ và cá nhân Hs đăng kí tiết mục với Gv.
GV cùng cán sự văn nghệ của lớp sắp xếp chương trình lên hoan.
* Bước 2: Liên hoan văn nghệ
Lớp học được trang trí đẹp. Trên bảng có kẻ hàng chữ” Chúng em hát về hoà bình, hữu nghị” . Bàn ghế được kê thành hàng chữ U . Khoảng trống giữa lớp sẽ là sân khấu để biểu diễn các tiết mục.
Chương trình văn nghệ có thể tiến hành như sau:
Gv hoặc cán sự văn nghệ tuyên bố lí do và thông báo chương trình biểu diễn.
Các tổ nhóm, cá nhân lần lượt lên biểu diễn theo chương trình đã định.
* Bước 3: Đánh giá và trao giải
- Gv hướng dẫn cả lớp bình chọn:
+ Tiết mục hay nhất
+ Tiết mục có nhiều bạn tham gia nhất
+ Tiết mục ấn tượng nhất
+ Tổ tham gia nhiều tiết mục nhất.
Gv trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ , nhóm đạt giải trong tiếng vỗ tay của cả lớp
Tài liệu tham khảo
Một số bài hát thiếu nhi về hoà bình, hữu nghị.
TUẦN 35:	Thứ năm ngày 2 tháng 5 năm 2013
 HĐGDNGLL( TIẾT 19 )
 CHỦ ĐIỂM : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
TIỂU PHẨM “NHỔ CỦ CẢI”
Mục tiêu
Hs hiểu: việc gì khó mấy cũng có thể làm được nếu biết đoàn kết, hợp tác với nhau
Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp
Tài liệu và phương tiện
Sân khấu nhỏ
Một số đồ hoá trang cho các nhân vật. Ví dụ:
+ Quần áo, mặt nạ chocuns con, Miu con
+ Mũ hình lá cải cho củ cải
+ Khăn cho bà lão, kính cho ông lão.
Cách tiến hành
* Bước 1: Chuẩn bị
- Trước khoảng 1- 2 tuần , Gv chọn một số Hs trong lớp có khả năng diễn kịch , phân vai và tổ chức cho các em tập vở kịch vui: “ Nhổ củ cải”
- Nhóm kịch tập luyện và chuẩn bị đạo cụ cần thiết.
* Bước 2: Diễn tiểu phẩm
- Gv giới thiệu với Hs cả lớp về tiểu phẩm và các vai diễn, yêu cầu Hs chú ý quan sát để xem xong cùng nhau thảo luận.
- Hs xem tiểu phẩm do nhóm kịch của lớp biểu diễn.
* Bước 3: Thảo luận:
- Sau khi xem kịch Gv tổ chức cho Hs thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Vì sao lúc đầu em nam không nhổ được củ cải?
+ Nhờ đâu cuối cùng củ cải đã nhổ được?
+ Qua tiểu phầm em có thể rút ra được điều gì?
Gv kết luận: Việc khó đến mấy nếu biết đoàn kết, chung sức đều có thể làm được.
* Bước 4 : Nhận xét và kết luận
- Gv nhận xét, khen các diễn viên đã diễn tiểu phẩm hay.
- Nhắc nhở Hs hãy biết đoàn kết hợp tác với nhau trong công việc, nhất là những khi gặp khó khăn.
V. Tài liệu tham khảo:
Kịch bản” NHỔ CỦ CẢI”
 CÁC VAI: CỦ CẢI, CÔ BÉ NA, CẬU BÉ BI, ÔNG LÃO, BÀ LÃO, CÚN CON, MIU CON.
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Vào một ngày đẹp trời ,cô bé Na ra vườn chơi và nhìn thấy củ cải thật to và đẹp.
NA ( chạy tung tăng và dùng lại ngắm cây củ cải) : Cây củ cài này to quá mình phải nhổ mới được.
NA( dùng hết sức để nhổ củ cải nhưng không nhổ được, cô dừng lại, để ngón tay nhỏ lên trán nghĩ) : Ôi mết quá, mình phải gọi bạn Bi ra nhổ cùng mới được.
NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Cô bé NA nhổ mãi , nhổ mãi mà không được. Cô bèn chạy vào gọi cậu bé BI
NA( chạy vào trong và kéo tay bạn Bi chạy ra) : Bi ơi, củ cải to quá ra nhổ cùng với tớ đi.
BI: Được rồi, tớ túm lá củ cải, cậu omm lưng tớ, chúng mình cùng nhổ nào. Một, hai, ba!
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Bi cùng với Na nhổ củ cải nhưng hai bạn nhổ mãi, nhổ maixvaanx không được.
 Bi: Ôi, củ cải này khố nhổ quá. Hai chúng mình nhờ ông giúp đi.
 NA, Bi( Cùng nhìn vào trong sân khấu và gọi): Ông ơi, ông ra nhổ củ cải giúp chúng cháu với! 
 ÔNG LÃO ( Chạy ra) : Ông đây, ông đây. Để ông giúp các cháu nào.
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Ba ông cháu cùng nhau cố sức nhổ nhưng vẫn không nhổ được.
 ÔNG LÃO ( gạt mồ hôi trên trán) : Để ông gọi bà ra giúp chúng ta.
 ÔNG LÃO( Quay vào trong sân khấu) : Bà ơi, ra đây giúp ông cháu chúng tôi nào.
 BÀ LÃO( lật đật chạy ra) : Tôi đây, tôi đây.
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: cả nà cùng nhau chung súc nhổ curcair nhưng củ cải chỉ lung lay mà vẫn chưa nhổ lên được.
 NA: A! Hay để cháu gọi thêm cún con ra giúp vậy.
 NA( quay vào trong sân khấu gọi): Cún con ơi, ra giúp chị nhổ củ cải nào.
 CÚN CON( Chạy lon ton từ trong sân khấu ra) : Gâu gâu, có cún con đây.
Cậu bé túm củ cải, ông lão ôm lưng Bi, bag lão ôm lưng ông lão, cô bẽ Na ôm lưng bà, Cún con túm váy cô bẽ Na, tất cả cùng cố sức nhổ củ cải.
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Cả nhà cùng với Cún con gắng sức nhổ củ cải, củ cải đã bị lung lay rất nhiều nhưng vẫn chưa nhổ được rễ lên.
 BI: Cún con chạy vào gọi Miu con đi.
 CÚN CON( lon ton chạy vào) : Gâu gâu, Miu ơi ra đây nhổ củ cải đi.
 MIU CON( lon ton chạy ra: Meo, meo, có tôi đay.
 CẢ NHÀ LẠI HÒ NHAU: Một , hai,  ba!
 NGƯỜI DẪN TRUYỆN: Bây giờ thì với sự chung sức của cả nhà, Củ cải đã nhổ được rồi. Mọi người đều vui mừng, Củ cải cũng vui.
Mọi người vui mừng nắm tay nhau nhảy múa xung quanh Củ cải, Củ cải cũng nhún nhảy và hát với mọi người.
 KHỐI TRƯỞNG DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
 THẠCH THỊ SÔ THONE NGUYỄN THỊ KIM HƯƠNG