Giáo án Hoạt động tập thể quyền trẻ em - Chủ đề 2: Gia đình tôi – những người yêu thương và che chở cho tôi

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
QUYỀN TRẺ EM
Chủ đề 2: Gia đình tôi – Những người yêu thương và che chở cho tôi
Mục tiêu :
_ Cho hs biết các em có quyền được hưởng sự yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người của cha mẹ và những người thân trong gia đình.
_ Hs thấy được trách nhiệm và bổn phận của các em là phải yêu quý, tôn trọng và giúp đỡ gia đình.
_ Hs nhận ra mình là 1 thành phần của gia đình hoặc đại gia đình, góp phần củng cố cá tính, hòan thiện nhân cách.
Chuẩn bị : Bài hát “Cả nhà thương nhau”.
Phương pháp : thảo luận , trò chơi, vấn đáp 
Các hoạt động dạy học :
1. HĐ1: Tự kể về gia đình mình
_ Các thành viên trong gia đình.
_ Tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình.
_ Tình cảm những người thân đối với em.
+ GV: Làm thế nào em biết ba mẹ thương em?
+ KL: Ai cũng có 1 gia đình chungsống hòa thuận với nhau.
 Thư giãn
2. HĐ 2: Trò chơi “Mái ấm gia đình”.
_ Giao việc: Các em sẽ hình thành trong nhóm mình 1 gia đình có thể có đủ cha mẹ, ông bàhoặc gia đình không có ông bà chỉ có cha mẹ và các con.
_ Trong lúc chơi GV chú ý quan sát vai trò và thái độ của trẻ biểu lộ trong khi chơi để uốn nắn giúp đỡ hs, như:
+ Biểu hiện trừng phạt hoặc ngược đãi trẻ em.
+ Yêu thương hay ganh ghét nhau.
+ Tôn trọng hay không tôn trọng nhau.
_ Hệ thống câu hỏi:
+ Em hãy cho biết trong nhóm em sắm vai gì? Em đã làm được những việc gì đối với vai của mình?
+ Em có thương những người trong gia đình như ông bà, bố mẹ, anh chị em không?
+ Em cảm thấy như thế nào khi được ba mẹ thương yêu chăm sóc?
_ Cần h/d hs nhận xét những hành vi tốt hoặc không tốt trong khi chơi sắm vai.
_ Gv gợi ý: Gia đình là một bộ phận của XH. Nơi đó trẻ em được thương yêu, che chở, bảo vệ.
+ Gia đình là nơi nuôi nấng, thương yêu che chở cho chúng ta. Các em phải biết thương yêu mọi người trong gia đình, vâng lời ông bà, cha mẹ, thương yêu nhường nhịn anh chị em, chăm học, chăm làm.
_ Hãy kể cho cô và các bạn nghe em đã làm gì để thể hiện bổn phận làm con cháu tốt?
ÄKL:Nhận xét: Qua tiết học, cô thấy các em đã nắm được quyền của trẻ em trong gia đình là được yêu thương che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo nên người. Riêng các bạn có hòan cảnh thiếu may mắn như mồ côi, bị bỏ rơi sẽ được XH quan tâm, tổ chức thành những làng gia đình.
 V .Họat động nối tiếp : 
 Hát bài : cả nhà thương nhau 
Dặn dò : ghi lại những việc làm trong tuần mình đã làm chứng tỏ lòng thành yêu thương kính trọng ông bà cha mẹ .
 Nhx tiết học
- Cá nhân kể
Nêu những việc cụ thể: như giặt giũ, lo cơm nước, đón đưa đi học, dạy em học, chăm sóc khi bị bệnh
hát
Học nhóm, sinh hoạt vòng tròn 15 phút.
Mỗi nhóm một vòng tròn.
Nhóm trưởng phân công sắm vai cha, mẹ, ông bà, các con.
Thực hiện sắm vai.
Cá nhân trả lời(đóng vai mẹ- Dỗ em bé, đưa em đi học)
Hs cùng Gv phát hiện những biểu hiện chưa đúng như ngược đãi, ganh ghét, thiếu quan tâm chăm sóc người trong gia đình.
Cá nhân – Đồng thanh (to, khẽ, thầm)
Hs kể về những việc em đã làm đối với gia đình như: vâng lời, chăm học, nhường nhịn em, hòa thuận, hiếu thảo, kính trọng, vâng lời, giúp đỡ
Lắng nghe 
hát